Edna Soares Martins
Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2002), Especialista em Metodologia do Ensino de História e Geografia (2006), Tutoria em Educação a Distância (2008) e Psicopedagogia Clinica e Institucional pela UNINTER (2012), e Mestrado em Educação e Cultura pela Universidade Federal do Pará (2018). Atualmente é professora da SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CAMETÁ e especialista em educação da SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO.
Informações coletadas do Lattes em 23/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação e Cultura
2016 - 2018
Universidade Federal do Pará
Título: o afetivo nas relações de conhecimento: repercussões nas dinâmicas interativas na sala de aula
, Ano de Obtenção: 2018.Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo.Palavras-chave: Afetivo. Interativa. Relação de conhecimento. Apre.
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2012 - 2016
Grupo Educacional UNINTER
Título: A RELAÇÃO PRATICA PEDAGÓGICA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA REFLETIDA NO CONTEXTO ESCOLAR
Especialização em TUTORIA EM EAD
2008 - 2009
Grupo Educacional UNINTER
Título: A educação a distância no século XXI: Tecnologia e Tutoria
Especialização em Metodologia do ensino de historia e geografia
2004 - 2006
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: A História da Educação Vicentina: Uma Contribuição em Cametá-Pará
Orientador: Neusa Maria Neves
Graduação em Pedagogia
1997 - 2002
Universidade Federal do Pará
Título: PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EXPERIÊNCIA DA PASTORAL DA CRIANÇA EM CAMETÁ
Orientador: EDNA ABREU
Formação complementar
2015 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2024 - 2024
FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS: DRES EM AÇÃO. (Carga horária: 180h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
1º WORKSHOP DE CIÊNCIAS, RELACIONAMENTOS FAMILIARES E INCLUSÃO. (Carga horária: 20h). , SINDICATO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEESP, Brasil.
2021 - 2021
2º CONG. INTERN DE TRANSTORNOS DE APREND.E COMPORT PARA UMA EDUC. INCLUSIVA. (Carga horária: 22h). , SINDICATO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEESP, Brasil.
2017 - 2018
PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PARA TUTORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FISICA. (Carga horária: 70h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER, UNINTER, Brasil.
2015 - 2015
PRATICAS E SABERES DO ENSINO DE HISTÓRIA. (Carga horária: 50h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMETÁ, SEMED, Brasil.
2014 - 2014
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA INTEGRADO A LINGUAGEM. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2013 - 2013
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE LINGUAGEM NO CICLO DE A. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2008 - 2008
INGLÊS. (Carga horária: 800h). , INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA, IESAMA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO A DISTANCIA.
Organização de eventos
MARTINS, E. S. ; FURTADO, D. S. . PLANEJAMENTO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO TRANSFORMA CAMETÁ: Integrando ações na perspectiva da inclusão, equidade e qualidade educacional. 2022. (Outro).
MARTINS, E. S. ; GONCALVES, M. V. . PLANEJAMENTO: A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DAS DIRETRIZES DO DOCUMENTO CURRICULAR DO ESTADO DO PARÁ. 2022. (Outro).
MARTINS, E. S. . I JORNADA TÉCNICO PEDAGÓGICA: socializando práticas, fortalecendo ações e avançando na implementação da BNCC EM. 2019. (Outro).
MARTINS, E. S. . FÓRUM DE EDUCAÇÃO DA 2ª URE: Os desafios da Educação para a garantia do direito a aprender. 2019. (Outro).
MARTINS, E. S. . III WORKSHOP DO PPGEDUC: DIÁLOGOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E CULTURA NA AMAZÔNIA. 2016. (Outro).
MARTINS, E. S. . III WORKSHOP DO PPGEDUC: DIÁLOGOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E CULTURA NA AMAZÔNIA. 2016. (Outro).
MARTINS, E. S. . I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA, LINGUAGEM E SOCIEDADE. 2016. (Outro).
MARTINS, E. S. ; FERREIRA, K.J. dA C . EDUCAÇÃO INFANTIL EM CAMETÁ: UM BREVE OLHAR.. 2001. (Exposição).
MARTINS, E. S. . II EVENTO DIDÁTICO CULTURAL. 2001. (Outro).
MARTINS, E. S. . APRENDER A LER E ESCREVER; LER E ESCREVER PARA COMPREENDER: UM NOVO OLHAR. 2001. (Outro).
Participação em eventos
PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO -.TEMA: INTERDISCIPLINANDO COM O MEIO AMBIENTE : PELO AMOR À VIDA, COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO E CUIDADO COMA PÉROLA DO TOCANTINS.. 2018. (Outra).
VII CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - TEMA: PME, CONQUISTAS E DESAFIOS: JUNTOS NA CONSTRUÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO SME.MEDIAÇÃO EM BANCA, DELEGADO. 2018. (Outra).
VIII FEIRA TECNOLÓGICA DO CIEBT. CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: CIEBT EM FORMAÇÃO E AÇÃO NO BAIXO TOCANTINS. 2018. (Feira).
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA.O AFETIVO NAS RELAÇÕES DE CONHECIMENTO: EVIDÊNCIAS NO CAMPO EDUCACIONAL. 2017. (Seminário).
IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.O AFETIVO E O COGNITIVO NAS RELAÇÕES DE CONHECIMENTO: UM OLHAR PARA O PENSAR E SENTIR HUMANO. 2017. (Outra).
V CONCURSO DE REDAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ.INTERDISCIPLINANDO COM O MEIO AMBIENTE. 2017. (Outra).
1 ANPED NORTE POLITICAS PUBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NA PANAMAZÔNIA OA. AFETO E COGNIÇÃO: AS TESSITURAS DA INTER-RELAÇÃO POTENCIALIZADAS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGENS NO CAMPO EDUCACIONAL. 2016. (Exposição).
I ENCONTRO DE EXPOSIÇÕES E DEBATES: FORMAS SOCIAIS, RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS E TRANSFORMAÇÕES NO TERRITÓRIO RURAL DO BAIXO TOCANTINS. 2016. (Exposição).
I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM.LITERATURA COM CLARICE LISPECTOR. 2016. (Oficina).
I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM.GT: LINGUAGEM, SOCIEDADE E HISTÓRIA. 2016. (Outra).
III WORKSHOP DO PPGEDUC: DIÁLOGOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E CULTURA NA AMAZÔNIA.AFETO E COGNIÇÃO: AS TESSITURAS DESSA INTER-RELAÇÃO EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO CAMPO EDUCACIONAL. 2016. (Outra).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2016. (Seminário).
V ENCONTRO GEPEIF DE PESQUISA E EXTENSÃO.AFETO E COGNIÇÃO: IMPLICAÇÕES NO SABER CONSTRUÍDO NA ESCOLA. 2016. (Encontro).
Participação em bancas
MARTINS, E. S.. OS DESAFIOS DO USO DAS TICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá.
MARTINS, E. S.. DIFICULDADES E DESAFIOS DOCENTES FRENTE AS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá.
MARTINS, E. S.. USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JÚLIA PASSARINHO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá.
MARTINS, E. S.. A PSICOMOTRICIDADE E A MEDIAÇÃO EFETIVA COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DE ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA ESCOLA MUNICIPAL DE JAITUBA: UMA EXPERIENCIA METODOLÓGICA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. Cinema e História: procedimentos básicos para o uso de filmes no ensino de história. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. ESTUDO DO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E OS SEUS DEBATES ACADEMICOS (1980 - 1990). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. A RELAÇÃO TELEVISÃO E EDUCAÇÃO NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO GUAJARÁ COSTA NO MUNICIPIO DE CAMETÁ-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. O LIVRO DIDÁTICO E O SEU CONTEXTO: UMA ANÁLISE SOBRE A TEMÁTICA NEGRA EM MEIO ÀS MUDANÇAS ESTABELECIDAS PELA LEI 10639/03. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NOS ANOS INICIAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.MARTINS, E.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGISA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.MARTINS, E.. O USO DS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO MUNICIPIO DE CAQMETÁ/PA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.MARTINS, E.. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE OS LIMITES E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA EDUCATIVA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O LIXO E A RECICLAGEM NA ESCOLA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.. A CARTOGRAFIA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
MARTINS, E. S.MARTINS, E.. Materiais alternativos no Ensino de Quimica: Uma proposta para a formação inicial de professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUIMICA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NA ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUIMICA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. LEITURA E FAMÍLIA: A EXPERIÊNCIA EM PARCERIA COM A ESCOLA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENS DE LÍNGUA PORTUG E ESTRANGEIRA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUIMICA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. O PLANEJAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUIMICA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: UM INSTRUMENTO EM PROL DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. CURRICULO, SABERES E ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUIMICA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E.MARTINS, E. S.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA: MENOS REGRAS E MAIS FUNCIONALISMO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENS DE LÍNGUA PORTUG E ESTRANGEIRA) - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.
MARTINS, E. S.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO NO ESPAÇO ESCOLAR DA EMEF SÃO JOÃO BATISTA EM CAMETÁ/PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER.
Orientou
USO DO SOFTWARE OFFLINE COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM ESCOLA DO CAMPO, SOB INFLEUNCIA DO PROJETO LUZ DO SABER; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá; Orientador: Edna Soares Martins;
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO(TIC's): Desafios e contribuições no processo de ensino-aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá; Orientador: Edna Soares Martins;
O CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O APLICATIVO MATEMÁTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá; Orientador: Edna Soares Martins;
A TUTORIA EM EAD E AS TECNOLOGIAS: VIVÊNCIA DE TUTORES PRESENCIAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO ANO DE 2017 EM CAMETÁ-PARÁ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá; Orientador: Edna Soares Martins;
Produções bibliográficas
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MARTINS, E. S. . APRENDIZAGEM ESCOLAR: reflexões a partir do direito de aprender e da cultura do fracasso escolar na perspectiva histórico cultural. In: ERBIO DOS SANTOS SILVA, FERNANDO JAIME ANDRADE, MARCELLE DE PAULA DE SOUSA OLIVEIRA MOREIRA AIRES,RAIMUNDO SERGIO DE FARIAS JÚNIOR, WALDIR FERREIRA DE ABREU. (Org.). PRECARIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA. 001ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2021, v. 01, p. 1-76.
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MARTINS, E. S. . PRATICA PEDAGÓGICA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UMA INTERLOCUÇÃO TECIDA NO CONTEXTO ESCOLAR. In: OLIVEIRA, M.R.D; MENDES, O. C; GONÇALVES, S. S.. (Org.). MEMÓRIA E HISTÓRIA: PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA. 01ed.PARÁ DE MINAS: VIRTUAL BOOKS EDITORA, 2017, v. 01, p. 01-258.
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MARTINS, E. S. . O afetivo e o cognitivo nas relações de conhecimento: um olhar para o sentir e o pensar humano no processo educativo. In: IX Fórum internacional de Pedagogia e III Seminário Nacional de Educação Básica 'Desafios Pedagógicos de uma sociedade em transe', 2017, Abaetetuba. Educação, resistência e liberdade: Desafios Pedagógicos de uma sociedade em transe". Campina grande: Realize eventos e editora, 2017. v. 9.
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MARTINS, E. S. . AFETO E COGNIÇÃO: AS TESSITURAS DESSA INTER-RELAÇÃO POTENCIALIZADAS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGENS NO CAMPO EDUCACIONAL. In: I Reunião científica Regional Norte da ANPED 'Politicas Públicas e formação Humana: Desafios para a educação na Panamazônica', 2016, Belém. I Reunião científica Regional Norte da ANPED "Politicas Públicas e formação Humana: Desafios para a educação na Panamazônica". Santa Fé de Bogotá: Cooperativa editorial Magistério, 2016. v. 23. p. 01-3113.
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LISBOA, Gilma Guimarães ; MARTINS, E. S. ; Regiane Farias Neves . OFICINA DE CLARICE LISPECTOR. In: I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA, LINGUAGEM E SOCIEDADE, 2016, CAMETÁ. I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA, LINGUAGEM E SOCIEDADE - LIVRO DE RESUMOS. POUSO ALEGRE -MG: UNIVAS, 2016. v. 1. p. 01-74.
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MARTINS, E. S. . PALESTRA Construindo o Projeto de Vida: PROFISSÃO PEDAGOGO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, E. S. . EDUCAÇÃO TRANSFORMA CAMETÁ: Inclusão, equidade, qualidade e compromisso com a formação dos sujeitos da região do Baixo Tocantins. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, E. S. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O SERVIÇO DE ATNDIMENTO ESPECIALIZADO NA ESCOLA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, E. S. . O NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, E. S. . A afetividade nas relações de conhecimento no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, E. S. . Afeto e cognição: as tessituras dessa inter-relação potencializadas em situações de aprendizagens no campo educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, E. S. . O afetivo e o cognitivo nas relações de conhecimento: um olhar para o sentir e o pensar humano.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, E. S. . O afetivo nas relações de conhecimento: evidências no campo educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, E. S. . Afeto e cognição: As tessituras dessa inter-relação potencializadas em situações de aprendizagem no campo educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, E. S. . AFETO E COGNIÇÃO: IMPLICAÇÕES NO SABER CONSTRUÍDO NA ESCOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, E. S. . AFETO E COGNIÇÃO: AS TESSITURAS DESSA INTER-RELAÇÃO POTENCIALIZADAS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGENS NO CAMPO EDUCACIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, E. S. ; LISBOA, Gilma Guimarães ; Regiane Farias Neves . OFICINA DE LITERATURA COM CLARICE LISPECTOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
MARTINS, E. S. . ELEITOR DO FUTURO. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MARTINS, E. S. . AFETO E COGNIÇÃO: IMPLICAÇÕES NO SABER CONSTRUÍDO NA ESCOLA. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MARTINS, E. S. . APRENDIZAGEM ESCOLAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES FRENTE À DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MARTINS, E. S. . A Educação a distância no cenário educacional brasileiro. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MARTINS, E. S. . A favor da escola. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MARTINS, E. S. . O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARTINS, E. S. . A educação a distância no século XXI: Tecnologia e Tutoria. 2009. (acadêmica).
MARTINS, E. S. ; FARIAS, D. S. S. ; CARDOSO, V. A. M. . A História da Educação Vicentina: Uma contribuição em Cametá-Pará. 2005. (Acadêmica).
MARTINS, E. S. ; FERREIRA, K.J. dA C . Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos: a experiência da Pastoral da Criança em Cametá. 2002. (Acadêmica).
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRIGENTE DIRETORIA REGIONAL, Carga horária: 200
2023 - Atual
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA REGIONAL, Carga horária: 150
2008 - Atual
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 30
2018 - 2023
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 150
Atividades
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11/2008 - 03/2015
Direção e administração, ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ABRAÃO SIMÃO JATENE.,Cargo ou função, coordenadora pedagógica.
2010 - 2020
Grupo Educacional UNINTERVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 20
2010 - 2013
Grupo Educacional UNINTERVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 20
2007 - 2009
Grupo Educacional UNINTERVínculo: TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: TUTORIA E COORDENAÇÃO, Carga horária: 30
2007 - 2008
SECRETARIA DE ASSISTENCIA SOCIAL DE CAMETÁVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGO, Carga horária: 200
2003 - 2004
CENTRO EDUCACIONAL AMIGUINHOS EM CRISTOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGOGICO, Carga horária: 20
1999 - Atual
Secretaria de educação de CametaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 100
2007 - 2008
Secretaria de educação de CametaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 200
1997 - 1998
PREFEITURA DE CAMETÁVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO, Carga horária: 20
2018 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Cametá, IFPA - CametáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 6
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