Marina Graziela Feldmann

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestrado e Doutorado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo . É professora titular do Departamento de Fundamentos de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, atuando como docente e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. Diretora da Faculdade de Educação 2001-2008. Pró-Reitora de Graduação 2008-2012. Vice-Coordenadora do Programa de Pós em Educação: Currículo 2013- 2015. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo 2015-2017 e 2017-2019.Coordenadora Geral do PARFOR (Capes -MEC) - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica(2011-2017).Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Municipal de Educação de São Paulo( 2016-2020) .Líder do Grupo de Pesquisa (CNpq) : Formação de Professores e Cotidiano Escolar. Membro do Corpo Editorial da Revista e-Curriculum (Qualis A2).Membro do Conselho Editorial da Revista Ensaio-Fundação Cesgranrio.(Qualis A1). Parecerista de revistas científicas e da agência de fomento: Capes. Tem experiência na área de Educação atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, políticas de formação docente, formação de professores, escola brasileira e gestão.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1990 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Dimensão trabalho na escola de 2o. Grau Paulista: da História ao cotidiano
Orientador: Myrtes Alonso
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Trabalho; Ensino de 2o Grau; História da Educação; Ensino Público; Aluno Trabalhador; Ensino Profissionalizante. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Currículo)

1976 - 1981

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Integração Vertical no Sistema Escolar Paulista:Da Proposta à Realidade,Ano de Obtenção: 1981
Myrtes Alonso.Palavras-chave: integração vertical; escola ´primária; escola secundária.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1968 - 1971

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Organização de eventos

FELDMANN, MARINA GRAZIELA . Seminário: Políticas Públicas de Formação Docente: desafios e perspectivas contemporâneas. 2018. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; SILVA, M. G. M. ; ALMEIDA, F. J. ; PONCE, B. J. ; SILVEIRA, N. D. R. . XIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo. 2018. (Outro).

FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; SILVEIRA, N. D. R. ; MOREIRA, M. G. ; ALMEIDA, F. J. . XIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo. 2018. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; ALMEIDA, M. E. ; PONCE, B. J. ; SILVA, M. G. M. . V WEB Currículo : Educação e Cultura Digital. 2017. (Outro).

NOFFS, N. A. ; FELDMANN, M. G. ; PEIXOTO, Madalena Guasco . I Seminário Interinstitucional do Pibid PUCSP e Mackenzie. 2017. (Outro).

FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; MOREIRA, M. G. ; ALMEIDA, M. E. ; PONCE, B. J. ; NOFFS, Neide . IV Seminario Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento. 2015. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; CelaniCELANI, M. A. . 21 Encontro de Iniciação Científica na Pucsp: Fundamental para a construção de redes de colaboração. 2012. (Outro).

FELDMANN, M. G. . Semana Academica e 8 Congresso de Pesquisa Discente. 2012. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; NOFFS, Neide . 5 Workshop PIBID/PUCSP: Diálogos entre os projetos Inovadores. 2012. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; NOFFS, Neide . II Congresso Ibero Americano De Politica e Administração da Educação. 2011. (Congresso).

FELDMANN, M. G. . Semana Academica 7 Congresso de Pesquisa Discente. 2011. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; CARVALHO, Y. . I jornada Interna sobre os Desafios para o Ensino de História e Cultura Africana e Indigena. 2011. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; CARVALHO, Y. . II Forum sobre os Desafios do Ensino de Cultura Africana e Indígena. 2011. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; DELIBERADOR, H. . III Puc Portas Abertas. 2011. (Outro).

FELDMANN, M. G. . XXV Simposio de Administração e Politica de Educação. 2011. (Outro).

FELDMANN, M. G. . 4 Congresso de Pesqquisa Discente: Praticas Cientificas, Relações Humanas e o Futuro. 2010. (Congresso).

FELDMANN, M. G. ; DELIBERADOR, H. . Semana de Inclusão e Acessibilidade da Pucsp. 2010. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; COSTA, M. L. A. . Forum Academico da Graduação. 2009. (Outro).

FELDMANN, M. G. . PUC Postas Abertas 1 visita monitorada. 2009. (Outro).

FELDMANN, M. G. . Semana Academica. 2009. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; VHEIRS, V. . ERPQ Educação Contemporaneidade Pesquisa. 2008. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; GADOTI, M. ; GRACIANI, M. S. . Forum Internacional: Paulo Freire 40 anos da Pedagogia do Oprimido Pa. 2008. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; GRACIANI, M. S. ; SAISI, N. . XVI Semana da Pedagogia. 2008. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; SAUL, A. M. ; GRACIANI, M. S. . 10 anos Ausencia/presença de Paulo Freire. 2007. (Outro).

FELDMANN, M. G. . I Forum de auto-avaliação institucional. 2005. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; Nagamine J . Oficina para montagem do projeto pedagógico dos cursos de Licenciatura e Bacharekldo. 2005. (Outro).

FELDMANN, M. G. . Forum do Projeto Pedagógico Institucional. 2004. (Outro).

FELDMANN, M. G. . Forum do Projeto Pedagógico Institucional. 2004. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; BRITO, Regina Giffoni de . X Semana de Educação. 2002. (Outro).

FELDMANN, M. G. ; BRITO, Regina Giffoni de . IX Semana de Educação. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

International Scientific Conference. 2018. (Outra).

Seminário:Políticas Públicas de Formação Docente:desafios e.Políticas Públicas de Formação Docente. 2018. (Seminário).

20 anos da L.D.B. Conselho Estadual de Educação. 2017. (Outra).

4 Encontro de Políticas Públicas para a Pan-Amazonia e Caribe.Educação e Humanização na perspectiva da justiça social em Freire. 2017. (Encontro).

Atualização do Currículo da cidade de São Paulo e Base nacional Comum Curricular. 2017. (Encontro).

Colóquio Internacional Greimas.Da imperfeição: fraturas, escapatórias e o lúdico como possibilidade educativa. 2017. (Outra).

I Seminário Interinstitucional do PIBID PUC/SP e Mackenzie.Formação de Professores e Desafios atuais. 2017. (Seminário).

IV CONEDU. Docência Jurídica: A relevância da formação docente no contexto institucional. 2017. (Congresso).

Seminário da 1a. Infância Conselho Municipal de Educação.Formação de Professores e Cotidiano Escolar. 2017. (Seminário).

Seminário Educação Integral Conselho Municipal de Educação. 2017. (Seminário).

V WEB Currículo e educação digital.Desafios curriculares na/da formação docente: o uso das tecnologias, suas possibilidades e aprendizagens.. 2017. (Seminário).

Seminário Anual do Conselho Municipal de Educação.Currículo e Contemporaneidade. 2016. (Seminário).

37 Reunião Nacional da Anped.Histórias e memórias Docentes na Amazonia Paraense: o cenário da formação do professor de educação infantil. 2015. (Outra).

Coloquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Prrofessores.As contribuições do curriculo universitário na formação do professor de ciências. 2015. (Outra).

II Colóquio Internacional de Ciencias Sociais da Educação.A formação de professores no contexto das mudanças no ensino superior: uma perspectiva comparada entre Portugal e o Braisl. 2015. (Outra).

IV Seminario Web Currículo e XII Encontro de Pesquqisadores em Currículo.Currículo 40 anos: Contexto, Aprendizado e Conhecimento. 2015. (Seminário).

IV Web Curriculo XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.Currículo: 40 anos e Tecnologias. 2015. (Encontro).

Reunião do Forpred.Fórum nacional do Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação. 2015. (Outra).

Seminario e XII En contro de Pesqquisadores em Currículo.O Estagio Curricular supervisionado nos espaços educativos não formais: um redesenho da formação doce nte. 2015. (Seminário).

XII Congresso Internacional Gallego-Portugues de Psicopedagogia. A Reforma no Ensino Superior no Contexto da Reforma do estado brasileiro. 2015. (Congresso).

11 encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Formação Inicial de Professores: a experiência do PIBID. 2014. (Encontro).

Colóquio Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento.O Estágio Curricular supervisionado em espaços educativos não formais no cursp de pPedagogia da Universidade do estado da Bahia e suas implicações na formaçãop doe educador.. 2014. (Outra).

Encontro do PIBIB/PUCSP.O Pibib na Pucsp. 2014. (Outra).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual. Violencia Doméstica Contra Crianças e formação de professores: possibilidades e desafios. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professorese XII Congresso Estadual de Formação de progessores. Pibid na Pucsp: possibilidades de transformação na profissionalidade docente. 2014. (Congresso).

IXEncontro Regional da Anpae Sudeste XIII Encontro Estadual da Anpae SP.As contribuições do PIBID para a formaçao inicial de professores. 2014. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A formação do professor de Ciências no contexto da expansão das universidades federais. 2014. (Encontro).

X Seminário Internacional da Rede Estrado.O Trabalho Docente nas instituições federais de ensino na contemporaneidade. 2014. (Seminário).

XVII Endipe.A Didática e a Prática nas aulas dos cursos de direito: relação possível. 2014. (Encontro).

XVII Endipe A Didática e Prática nas relações entre escola, formação de professores e a sociedade.Formaação Inicial de Professores e a experiencia do PIBID em uma ies cominitária: caminhos para a consolidação de uma concepção de trabalho docente. 2014. (Encontro).

EnEPQ IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e contabilidade.Contribuições Desafios na Formação do Administrador:um estudo sobre o curriculo do curso de administração. 2013. (Encontro).

II Encontro nacional do Parfor.Parfor/Pucsp. 2013. (Encontro).

I International Con ference on Teacher Education e IV Seminario de Formação de Professores.Formação de Professores e Comunição de Conhecimentos. 2013. (Seminário).

Seminário sobre Formação de Docentes Interdisciplinares.Formação Docente na perspectiva Interdisciplinar. 2013. (Outra).

VIII Coloquio Internacional Paulo Freire Educação como Prática de Liberdade.A prática pedagógica de um mestre de capoeira na comunidade quilombola de Muquém. 2013. (Outra).

XI Encontro de Pesquisadores do Programa de Poe em Educação:Currículo.Currículo e Formação de Educadores. 2013. (Encontro).

XIEncontro de pesquisadores do Programa de Pós em Educação:Curriculo.Currículo: Tempos, espaços e Contextos. 2013. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisadores do Programa de Pos em Educação:Curriculo.Currículo e Formação de educadores: teoria e p´raticas. 2013. (Encontro).

4 Workshop Simposio Interno.Buscando a qualidade de ensino a apartir do conhecimento docente perspectivas de atuação nos sistemas publicos de ensino. 2012. (Simpósio).

Aprender para ganhar: a subordinação da educação na sociedade da aprendizagem. 2012. (Seminário).

III SEminario Web Currículo.Letramento Mobilidade e Educação Inclusiva. 2012. (Seminário).

XColoquio sobre questões curriculares e VIColoquio Luso Brasileiro de Currículo.Currículo Escolar : aproximação de uma compreensão. 2012. (Outra).

20 Encontro de Iniciação Cientifica da Pucsp.O ensino de graduação e a iniciação cientifca. 2011. (Encontro).

aula inaugural do Pós Graduação Lato Sensu: Historia, Sociedade e Cultura.Percursos da Pesquisa na Pucsp. 2011. (Simpósio).

III Congresso Brasileiro de Fundações e Entidades de Interesse Social em São Paulo. 2011. (Congresso).

III Forum do Ensino Superior Sobre os Desafios de Historia e Cultura Africana e Indigena.Desafios do Ensino sobre Cultura Africana e Indigena e a Formação de Professores. 2011. (Outra).

II Simposio Interno PIBID/PUCSP.Formação Docente; Demandas da Escola Publica. 2011. (Simpósio).

i Jornada Interna sobre os Desafios para o Ensino de História e Cultura Africana e Indigena.Universidade eos desafios para o Ensino de História e Cultura Africana e Indigena. 2011. (Outra).

X Encontro de Pesquisadores em Curriculo.Paulo Freire:circulos epistemologicos. 2011. (Encontro).

XXVIII Encontro de Pro Reitores de Ensino de Graduação Sudeste.As politicas publicas de estreitamento entre universidade e educação básica. 2011. (Encontro).

XXV SimposioBrsaileiro da Anpae e II Congresso Ibero americano de Politica e Administração da Educação.Prograd Pucsp- Modelo de Gestão Educativa. 2011. (Simpósio).

XXV SimposioBrsaileiro da Anpae e II Congresso Ibero americano de Politica e Administração da Educação.Prograd/pucsp Modelo de Gestão Educativa. 2011. (Simpósio).

XXV SimposioBrsaileiro da Anpae e II Congresso Ibero americano de Politica e Administração da Educação.Prograd/pucsp-Modelo de Gestão Educativa. 2011. (Simpósio).

Web Conferencia 10 anos do Institituto de Educação da Uminho.Educação e os direitos humanos. 2010. (Outra).

Workshoping Capacitação Docente sobre Aprendizagem baseada em projetos.O ensino de engenharia e os novos paradigmas do conhecimento. 2010. (Outra).

Conferencia Livre em Segurança Pública.A contribuição da universidade na efetivação da Democracia Participativa na construção de outro pardigma da Segurança Pública: um dever ético político. 2009. (Outra).

Forum de Educação Supeior Catolica do Brasil e do Encontro de Dirigentes Administrativos e Assessores Juridico s das IES comunitárias.Avaliaão Institucional. 2009. (Outra).

Mes do Professor Senac.Formação de Professores e Escola na Contemporaneidade. 2009. (Seminário).

XXII For Grad Forum de Pro Reitores de raduação Região Sudeste. 2009. (Encontro).

IErpq Educação Contemporaneidade e Pesquisa.Educação Contemporaneidade e Pesquisa. 2008. (Encontro).

IV Coloquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares.Formação de Pedagogos:Uma arquitetura curricular diferenciada. 2008. (Outra).

IV Coloquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares.Dimensões Básicas para se pensar um redesenho curricular. 2008. (Outra).

I Web Currículo Integração de Tecnologias da informação e Cominicação ao Currículo. 2008. (Outra).

Semana Academica do Pec Municípios 2a edição.Formação de Professores. 2008. (Outra).

VI Encontro Internacional do Forum Paulo Freire.Paulo Freire: Legado e Reinvenção. 2008. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo Pucsp.Currículo, Formação e Prática Docente. 2008. (Encontro).

XIV Endipe.Formação Docente para inovação no ensino superior. 2008. (Encontro).

XI V Endipe.A escola e sua Cultura: elementos para conhecimentos e compreensão. 2008. (Encontro).

XIV Endipe Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas.Auto Avaliação Institucional: a legitimação como pressuposto para o encaminhamento de tomada de decisões. 2008. (Encontro).

XVI Semana da Pedagogia.Novos desafios e perspectivas para a educação na Contemporaneidade. 2008. (Outra).

10 Anos Ausencia/presença de Paulo Freire.oeganização do evento. 2007. (Outra).

Congresso Internacional "A Unicidade do Conhecimento". Paradigmas Curriculares alternativos e formação de professores: investigando novas formas de conceber e construir o conhecimento no ensino superior. 2007. (Congresso).

I Ciclo de Debates sobre Currículo.A Linha Formação de Educadores: Desafios e Perspectivas. 2007. (Outra).

Semana de Calouros da Pedagogia.Diretrizes Curriculares Nacionais eo novo Curso de Pedagogia. 2007. (Outra).

Simpósio Academico da Pucsp.Formação de Professores:Escola, Diversidade e Cidadania. 2007. (Outra).

VI Encontro de Pesquisadores e Educação:Currículo.Significados e Sentidos do Currículo Inclusão Cidadania e Sexualidade na Educação Básica. 2007. (Encontro).

A Escola da Ponte. 2006. (Outra).

Extensão na Pucsp. 2006. (Encontro).

Formação de educadores:curso de pedagogia.Formação de Educadores. 2006. (Outra).

Fórum Ética em Pesquisa Puc-Sp.Formação de Professores Ética em Pesquisa. 2006. (Outra).

Grupo de Pesquisa: Formação de Professores e Cotidiano Escolar.IV Mostra de Pesquisa em Educacão. 2006. (Outra).

II Forum de Auto Avaliação Institucional.OFICINA DE TRABALHO- dimensão ensino= Avaliação Institucional. 2006. (Outra).

II Forum de Avaliação Institucional.II Forum de Auto Avaliação Institucional. 2006. (Outra).

V Encontro de pesquisadores em Educação:Currículo.Formação de Professores: formação inicial. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

XV Semana da Educação.Os desafios do Pedagogo. 2006. (Encontro).

Educação Direito ou Serviço.VII Encontro de Pesquisa em Educação Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Encontro e debate da proposta de gestão.Debate da proposta de gestão do Centro de Educcaçõ e da Faculdade de Educação. 2005. (Outra).

Forum do Projeto Pedagógico Institucional. 2005. (Oficina).

Gestão Escolar e Tecnologias.Mesa Redonda sobre Gestão Escolar E Tecnologias. 2005. (Outra).

I Fórum de Auto Avaliação Institucional.Organização do I Fórum de Auto Avaliação da PUCSP. 2005. (Outra).

II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. Mesa Redonda : A pesquisa transdisciplinar. 2005. (Congresso).

II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. 2005. (Congresso).

II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. 2005. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. Conferência - Gestão da Avaliação e Recuperação - retomando a trajetória da aprendizagem. 2005. (Congresso).

II Semana Academica da Pucsp..II Semana Academica da Pucsp.. 2005. (Outra).

IV Encontro de Pesquisadores em Educação:currículo.IV Encontro de Pesquisadores em Educacao Curriculo. 2005. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo.Movimento de atuação dos docentes em aula universitária. 2005. (Encontro).

Oficina de trabalho para orientar as Comissões de Reforma Curricular na Elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado.Oficina de trabalho para orientar as Comissões de Reforma Curricular na Elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado. 2005. (Oficina).

Oficina de trabalho para orientar as Comissões de Reforma Curricular na Elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado.Organização da Oficina - Roteiro do Projeto Pedagógico Institucional - PPI da PUCSP. 2005. (Oficina).

Relações Interpessoais na Ambiencia Educativa:Sabedoria, Paz e Sonho de Futuro como Expectativas Coletivas.XIV Encontro Internacional de Educação eo Mercosul?Conesul e Paises Associados: Desafio Político Pedagógico. 2005. (Encontro).

Congres Internacional CIDUI. 3 Congreso Internacional Cidui. 2004. (Congresso).

Congreso Internacional CIDUI. Congres Internacional 2004 CIDUI. 2004. (Congresso).

Conhecicmento Universal e Conhecimento Local.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

Encontros Culturais.A Formação Cultural do Professor. 2004. (Encontro).

Formaçao de Arte-Educadores.Forum de Edcadores PUCSP- SENAC E MACKENZIE. 2004. (Encontro).

I Ciclo de Encontros de Educação à Distância.Organizadora do I Ciclo de Encontros de Educação à Distância. 2004. (Encontro).

I Congreso Internacional E´ducación.Lenguage Y Sociedad Tensiones Educativas en América Latina. Video-Conferencia o Video-aula:Los desafios teóricos,metodológicos de formación de profesores. 2004. (Congresso).

II Fórum de Educadores - arte educador.Formação de Professores e o ensino de arte na escola brasileira. 2004. (Encontro).

III Congresso IBOPE - UNESCO - A pesquisa que Ensina. III Congresso IBOPE - UNESCO - A pesquisa que Ensina. 2004. (Congresso).

III Congresso IBOPE- UNESCO - A Pesquisa que Ensina. Coordenação de Mesa Redonda - O Uso das pesquisas de opinião nas práticas educativas. 2004. (Congresso).

I Semana Acadêmica da PUCSP.Palestra - Conversando sobre Educação. 2004. (Outra).

Políticas Públicas e Educacao. 2004. (Outra).

Semana Academica.I Semana Academica da Pucsp. 2004. (Outra).

Semana Cultural de Cuba.Mesa Redonda - A Educação em Cuba. 2004. (Outra).

VIEncontro de Pesquisa em Educacão da Região Sudeste:Pol´tica, Conhecimento e Cidadania.Formação de Professores:Um movimento Contínuo. 2004. (Encontro).

XII Congreso Internacional de Tecnología y educación a distancia. Los Desafios de las TICS - Una nueva propuesta de formación de profesores. 2004. (Congresso).

XIV Conversando sobreEducação.Conversando sobre Educação. 2004. (Encontro).

XIV Semana de Educacao.Mediadora da Mesa-redonda sobre as plataformas educacionais dos candidatos à prefeitura de São Paulo. 2004. (Outra).

XIV Semana de Educacão.Coordenadora de Mesa-Redonda sobre Reforma Universitária. 2004. (Outra).

XIV Semana de Educação.Palestra proferida :Diretrizes Curriculares e o Curso de Pedagogia. 2004. (Outra).

XIV Semana de Educação.Palestra proferida: Políticas Publicas e Educação. 2004. (Outra).

Debate: Creche: Realidade e Ambiguidades.Creche: Realidade e Ambiguidades. 2003. (Encontro).

II Congresso Nacional do Voluntariado e I Congresso Internacional do Voluntariado. Coordenação da Mesa Redonda: Voluntariado Educativo. 2003. (Congresso).

Palestra Proferida: Formação de Professores - Tendências Atuais.Palestra Proferida: Formação de Professores - Tendências Atuais. 2003. (Outra).

XIII Semana da Educação.XIII Semana da Educação: Discutindo Políticas Públicas de Educação. 2003. (Encontro).

XIII Semana da Educação.XIII Semana da Educação: Discutindo Políticas Públicas. 2003. (Encontro).

XIII Semana da Educação.XIII Semana da Educação - Educação Hospitalar. 2003. (Encontro).

XIII Semana da Educação.XIII Semana da Educação - Educação Hospitalar. 2003. (Encontro).

XIII Semana da Educação. 2003. (Encontro).

2 Congreso Internacional:Docencia Universitaria e Innovacion. Tecnologia e Innovaciones en La Ensenãnza Superior:Desarrolando una cultura tecnológica. 2002. (Congresso).

A participação dos ex-alunos na Pucsp- Cexal.A inserção dos ex-alunos na Pucsp entrevista para o site dos ex-alunos da Pucsp. 2002. (Outra).

Encontro de Interforuns de Pedagogia.Encontro Interforuns de Pedagogia. 2002. (Encontro).

Forum de Formação de Professores.Forum de Formação de Professores Licenciatura. 2002. (Outra).

IEncontro de Pesquisadores da Pós-Graduação em Educação.Encontro de Pesquisadores da Pós-Graduação em Educação:Currículo. 2002. (Encontro).

I Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação.ISimpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2002. (Simpósio).

O que move a ação educativa? Fundamentos Teóricos e práticas manifestadas.XII Semana de EDucação. 2002. (Outra).

Recepção aos Calouros Da Pedagogia.O Educador e as perspectivas Profissionaisno século XXI. 2002. (Outra).

XI ENDIPE Encontro Nacional de Didáticae Prática de Ensino.As mudanças na relação com o conhecimento: implicações na formação docente e profissional. 2002. (Encontro).

XiiI Conversando sobre Educação.Educação e Realidade Social. 2002. (Encontro).

XIII Conversando sobre Educação.Educação e Realidade Social. 2002. (Encontro).

XII Semana da Educação.Mudanças Curriculares no Curso de Pedagogia. 2002. (Outra).

II Congresso Luso-Brasileiro :Política e Administração da Educação. Reconcebendo a Administração Escolar com a mediação da Tecnologia:uma mudança de cultura. 2001. (Congresso).

IX Semana da Educação TV PUC CAnal UNiversitário.O Pedagogo e o mundo contemporaneo. 2001. (Outra).

IX Semana da Educção.Formação de professores. 2001. (Outra).

IX Semana de Educação.Possibilidades de intervençao do educador na realidade brasileira. 2001. (Outra).

XI Semana da Educaçao.Contexto Social e a Muldimensionalidade da ação transformadora. 2001. (Outra).

"Um olhar sobre Paulo Freire". Formar/Capacitar professores na perspectiva freireana : uma possiblidade de transformar a profissionalidade docente. 2000. (Congresso).

A Semana da Pedagogia.A sociefdade contemporanea e os reflexos na educ ação. 2000. (Outra).

Educação Brasileira na década de 60.O educador brasileiro eddécada de 60. 2000. (Outra).

Formação de Educadores: Institutos Superiores de Eduicação e Universidades.Formação de Educadores. 2000. (Outra).

IX Semana da Pedagogia.Pedagogia: 60 anos de história. 2000. (Outra).

Semana da Pedagogia.Anísio Teixeira e a educação brasileira. 2000. (Outra).

.A ANPAE e a formação do Gestor em educação. 1999. (Outra).

II Seminário de Políticas e Administração da Educação: Educação para o ano 2000:Dilemas e Perspectivas.Experiências Inovadoras e Exitosas em Gestão Educativa. 1998. (Seminário).

Memórias do Curso de Pedagogia.Memórias do Curso de Pedagogia:O significado da Escolha Profissional. 1998. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação. Educação e Trabalho. 1997. (Congresso).

VI Semana da Educação:Educação:Compromisso Político.Escola Pública:Desafios e Perspectivas. 1996. (Encontro).

XVI Simpósio Brasileiro de Administração da Educação.Administração:Modernidade e Pós-Modernidade. 1993. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Renata Pereira Pardim

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PINTO, A. S.; SANCHES, E. M. B. C. C.. Contribuições do Teatro do Oprimido para a Formação Permanente de Professores da Infância: atos de uma experiencia vivida. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Custodio Marcolino

FELDMANN, M. G.; MENEZES, L. A. P.; SILVEIRA, N. D. R.. Educação e Ética: exercício da cidadania no processo de construção de uma sociedade justa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Vivian Aparecida da Cruz Rodrigues

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PONCE, B. J.; MENEZES, M. A. DE. A Base Nacional Comum Curricular em Questão. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Thiago dos Reis Siqueira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVEIRA, N. D. R.; LUIZ, R. S.. Programa de Formação Continuada dos atendentes de emergência : uma proposta em construção. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Mirian Nere Martins Zanotta

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; ISHII, A. B. F.; ABRAMOWICZ, Mere. Educação Corporativa e Currículo:avanços e desafios. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Tatiana Rocha Cruz

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NUNES, I. M. L.; SAUL, A. M. A. A.. Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos da Educação de Jovens e de educação de São Luis .Maranhão -proposiçoes para a construção de práticas formativas inspiradas no pensamento de Paulo Freire. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marciléia Egidio Sampaio

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; MIZUKAMI, Maria da Graça. A Pedagogia por detrás de múltiplas máscaras: análise de referenciais dos professores universitários e sua relação com o projeto pedagógico. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Cristine Rodrigues Soares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVEIRA, N. D. R.; ELIAS, M. C.. Currículo Inovador: a realidade de uma escola do ensino fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Keila Costa de Oliveira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; KALCHMANN, A. S.; SILVA, A. A.; ABRAMIDES, M. B. C.. Saúde e Educação:Intersetorialidade e Programática no Contexto da Prevenção das DST/AIDS em Guarulhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós Graduados em Serviço Socia) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Lislayne Carneiro

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; POSSANI, L. F. P.; ALMEIDA, F. J.. A implementação da reforma curricular e o trabalho docente no Programa Mais Educação de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Rene Coura Ivo Vituri

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; SANTOS, A. S. R.. Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) para o ensino superior privado:acesso, processos e contradições. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Dorotea Bittencourt Dias

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MENEZES, M. A. DE; NOFFS, Neide. O Magistério no século XXI: o trabalho do professor e as consequencias pedagógicas em uma unidade educacional. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Suelí Periotto

FELDMANN, M. G.; MENEZES, M. A. DE; NOFFS, Neide. O Programa de Formação Contínua de professores e a ferramenta pedagógica Maprei na dimeñsão de uma escola filantrópica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Juliana Correa dos Anjos

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; FUSARI, J.; NOFFS, Neide. Formação de Professores no curso de Pedagogia-Parfor: desafios contemporaneos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Glaucia Berton Dagostino

FELDMANN, M. G.; MARINS, H.; NOFFS, Neide. Formação de professores em processos andragógicos de ensino e aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Janete da Costa Machado

FELDMANN, M. G.; FRIGOTTO, G.;BRITO, Regina Giffoni de. Trabalho e Curriculo Oficial; contradições e rtensões no modo de ser professor contemporaneo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Daniela Carita Gissoni

FELDMANN, M. G.; BAUMEL, R.; NOFFS, Neide. A Articulação entre a formação continuada dos professores e o gestor: uma experiencia em processo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Adauto Galvão da Rocha

FELDMANN, M. G.; Abdalla; Martins. Representações Sociais sobre Novas Tecnologias da Informação e Comunicação:novos alunos, outros olhares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Valdemir Cardoso da Silveira

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; SANTORO, M. A.. Geografia dos Sentidos: a a tuação do professor de geografia no processo de inclusão. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Madalena Viggiani Jalbut

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; TANCREDI, R.. Formação Inicial de professores em nivel superior:elementos indicativos para um curriculo inovador. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Sylvana dos Santos Rocha

FELDMANN, M. G.; PENA, Maria de Los Dolores Jimenez; ARAUJO, P. R. M.. A Percepção de Gestores Educacionais e Empresariais sobre o ingresso de estudantes de graduação a distancia em programas de estágio ( um estudo exploratório a partir do CIIE. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Maria de Fátima Lemos

FELDMANN, M. G.; MORAES, M. C.; VALENTE, J. A.. Formação Continuada de professores em ambiente virtual de aprendizagem sob o olhar da complexidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: André Gomes Genesini

FELDMANN, M. G.; ALMEIDA, F. J.; MAIA, M. C.. Work Bsed Learnig no Ensino Superior: um convite à reflexão sobre o currículo. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maeceline de Lima

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; MIZUKAMI, M. G. N.. Oficina Pedagógica como espaço formativo da docência. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Acássia Araújo Barreto

FELDMANN, M. G.; MORAES, M. C.; OLIVEIRA, L. M. P.. Mediação Pedagógica Transdisciplinar: possíveis interfaces no trabalho docente em ambiente virtual de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Viviane Anaya

FELDMANN, M. G.; MIZUKAMI, M. G. N.;BRITO, Regina Giffoni de. Pratica Docente e Relações Interpessoais : um olhar para a instituição curricular dos cursos de pós-graduação lato-sensu. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Adauto Galvão da Rocha

Abdalla;FELDMANN, M. G.; Martins. Representações Sociais sobre Novas Tecologias da Informação e da Cominicação: novos alunos, novos olhares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Julia Dojas

FELDMANN, M. G.; SANTO, R. E.; ARNT. Cenários de Aprendizagem Integradora:experiências com as rodas de diálogo. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Dolores Fortes Alves

FELDMANN, M. G.; SANTO, R. C. E.; MORAES, M. C.. Um projeto pedagógico transdisciplinar: diretrizes para educação em valores humanos. Ressignificando valores, construindo autoria, despertando a humanidade do humano. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adão Rodrigues da Silva

ALONSO, MyrtesFELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de. Projeto Educativo da Rede Salesiana: análise do processo de implantação em escolas do Estado de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Pedro Pereira dos Santos

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; Calderon. Educador Social: análise das representações sociais sobre a criança e o adolescente em situação de rua. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Sumaia Ganej Domingues

FELDMANN, M. G.; CASALI, A.; RIOS, T.. O ensino-aprendizagem por projetos no ensino médio:Estudo crítico de um caso em implantação numa escola pública paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Claudia Dias

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; CAVALCANTI, M. L.. Movimentos de Educação popular e Sistema Paulo Freire. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Maria Aparecida Ouvinhas Gavioli

FELDMANN, M. G.; MYRTESALONSO; SCHULUNZEN, E. T. M.. O Processo de Inclusão Escolar no Município de Ibiuna:Descobrindo caminhos...Rompendo equívocos. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Inês Gomes de Sá Pestana

FELDMANN, M. G.; SOUZA, Clarilza Prado de; SOUZA, S. M. Z. L.. A Polissemia da noção de competencia: uma análise do conteúdo do discurso do setor público sobre gestão, avaliação e certificação de competencias. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Altimary Cepera

FELDMANN, M. G.; CARNEIRO, Maria Angela Barbato; OLIVEIRA, L. M. P.. Educacao Infantil e Formacao Profissional Docente: um estudo sobre o Programa Formacao Universitaria Municipios de Sao Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Angela Rizzo Fiuza

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.; HAAS, C.. A Construcao da Identidade de uma Instituicao de Ensino Superior da Cidade de Sao Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Joao Batista Sundfeld

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; DOMITE, M. C. S.. Formacao de Professores e o Ensino Superior:Um estudo exploratório de uma instituicao de formacao de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Roseana Farias Ialongo

FELDMANN, M. G.; GARRIDO, Elza; RIZOLLI, Marcoas. O uso da Iconografia em sala de aula como instrumento para estudos sobre a cidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Ana Lucia de Souza Leca

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; ABRAMOWICZ, Mere. Temas Transversais: concepções, fazeres e formação docente de um grupo de professores de Ciências da Rede Pública PAULISTA. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ursula Belarmino Valente Coelho

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes. Tutoria na Formação de Professores: um vasto campo de investigações. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Machado

FELDMANN, M. G.; CAPELETTI, I. F.; IANONE, L.. A avaliação docente comoprocesso de formação contínua em serviço. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Janice Valia de Los Santos

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos; PESSANHA, J. A. O.. Formação deoProfessor e Aprendizagem na disciplia Calculo Diferencial e Integral:A questão da mediação pedagógica.. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Alexandre Augusto Cals e Souza

FELDMANN, M. G.; CHIZZOTTI, A.; KRAWCZYK, N. R.. A Questão Cultural no Contexto Amazonico:A Cultura Regional nos Currículos Escolares das redes Municipal e Estadualdo ensino Público de Belem-PA. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renata de Menezes Nogueira

FELDMANN, M. G.; HADDAD, S.; BICCAS, M.. Reflexões sobre a pol´tica de formação docente em Guarulhos: com a palavra os professores de EJA. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renata de Menezes Nogueira

FELDMANN, M. G.; HADDAD, S.; BICCAS, M.. Reflexões sobre a pol´tica de formação docente em Guarulhos: com a palavra os professores de EJA. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Katia Regina Gonçalves Mori

FELDMANN, M. G.; ALMEIDA, F. J.; KENSKI, V.. A Mediação Pedagógica e o uso das Recnologias de Informação e cominicação na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Estephania Guimarães Faria s Sodre

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.. O Sentido do Lugar:Espaço do vivido no caminho das representações do espaço e dos saberes às atitudes interdisciplinares. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Márcia Sarraf Mercadante

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; MIZUKAMI, M. G. N.. Profissionalidade Docente na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Vlademir Marim

FELDMANN, M. G.; MYRTESALONSO; SMOLE, K.. Ensinando Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental - Uma análise das necessidades de Formação de Professores no Município de Osasco. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Cláudio Antônio Tordino

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.. O Sentido do Método na Interdisciplinaridade. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marcia arraf Mercadante

FELDMANN, M. G.; MIZUKAMI, M. G. N.;ALONSO, Myrtes. A Profissionalidade Docente na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ricardo Carvalho Rodrigues

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; PENA, Maria de Los Dolores Jimenez. Educação à Distancia em Cursos Presenciais do Ensino Superior: uma análise de estratégias pedagógicas não presenciais. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Arte e Histó) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Marisa Ricca Ximenez

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.; FONSECA, J. P.. Atuação do Diretor em sua relação com a Comunidade usuária da Escola: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Solange Vera Nunes de Lima D'Água

FELDMANN, M. G.; MYRTESALONSO; MIZUKAMI, M. G. N.. Sob o prisma da inclusão, desvelando a exclusão. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Tereza Alves Cordeiro

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; FICHMAN, R.. Processo de avaliação no sitema de progressão continuada da rede pública estadual : dificuldade real ou resistência cultural. 2002 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Beatriz Di Marco Giacon

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; FURLANETO, Ecleide. Caminho para se repensar a formação de professores : Sindrome Burnout. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: SANDRA REGINA LAZZARIN

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; STORI, N.. Interdisciplinaridade e formação do professor do ensino médio. 2001 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Jussara Biagini

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; CARNEIRO, Maria Angela Barbato. Modos de se fazer o ensino técnico: os sentidos dados pelos professores à prática de formação dos profissionais da área técnica de nível médio. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Duarte Novais

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; BAUMEL, R.. A relação da Escola com a formação do professor do ensino fundamental e médio: da grade ao caleidoscópio. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sônia Maria de Macedo Allegretti

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.;ALONSO, Myrtes. O Desafio da mudança na Escola 30 de Outubro. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Azarias da Fonseca

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; OLIVEIRA, A. C. M. A.; MIKLOS, J.; MENEZES, M. A. DE. : FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO E AS SEMIOTIZAÇÕES DO TEMA EDUCAÇÃO EM VEJA. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Rosângela da Silva Camargo Paglia

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; ALMEIDA, F. J.; FREITAS, S. A.; GATTI JUNIOR, D.. Base nacional Comum Curricular: a política educacional para o ensino médio no sistema estadual de ensino de Barueri. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Saray Marques

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PONCE, B. J.; Sanny Silva da Rosa; GALERA, J. B.; RODRIGUES, Z. A. L.. Tempo Escolar estendido: análise do programa Ensino Integral(PEI) da secretaria de estado da educação de São Paulo (SEE-SP) Gestão Geraldo Alckimin (2001-17). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Pierre Santos Castro

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PONCE, B. J.; NOFFS, N. A.; SILVA, J. A. S. C. N.; BUENAFUENTE, S. M. F.. A Organização do Curso de Direito da Universidade Estadual de Roraima à Luz da Resolução CNE/CES nº 09/2004. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria de Nazaré Corrêa da Silva

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; MARTINS, M. A. V.; JUSTAMAND, M.; MENEZES, M. A. DE. Orfãos das Letras no contexto amazônico: memórias de uma prática docente na tríplice fronteira Brasil-Peru-Colombia. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eliana de Fátima Souza Salomon

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; NOFFS, N. A.; Stano,Rita de Cassia; Carneiro, Wandeley. Gestão de Projeto Educacional:concepção e aplicação em uma unidade básica de saúde.. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Roseli da Silva Cordeiro Ruiz

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVA, M. L. R.; BONZATTO, E. A.; COLELLO, S. M. G.; GATTI, B. A.. A Profissionalidade profissional docente no contexto das avaliações externas: O Saresp em questão. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cácia Cristina França Rehem

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; SILVEIRA, N. D. R.; GAETA, M. C. D.; BRITO, R. L. G. L.. Docência Universitária e Bacharéis Docentes: processos formativos e a prática pedagógica. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Rejane de Lima Brandim

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MARIM, V.; GRACIANI, M. S.; SILVEIRA, N. D. R.; RANGHETTI, D. S.. A Formação de Professores no processo de reestruturação do ensino superior no Brasil e em Portugal: um estudo de caso na UFPI e na Universidade do Minho. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Carmem Véra Nunes Spotti

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MOURA, A. A. V.; NOFFS, N. A.; RANGUETTI, D. S.; MONTEIRO, A. A.. A Formação Continuada dos Professores de Literatura regionalista e o currículo do ensino médio em Roraima -Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Perpétua do Socorro Beserra Soares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; AGUIAR, D. R. C.; PINTO, A. S.; SAUL, A. M. A. A.; SANCHES, E. M. B. C. C.. A Formação continuada de professores dos anos iniciais: contribuições para a construção de uma escola democrática inspirada em Paulo Freire. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ana Lucia Sanches

FELDMANN, M. G.; CHIZZOTTI, A.; POSSANI, L. F. P.; NOFFS, Neide; LIMA, L. I. D. S. C.. Programa Diadema Mais Educação: uma experiência de educação integral e proteção integral. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: ANA LUCIA NUNES PEREIRA

FELDMANN, M. G.; NOFFS, N. A.; SOUZA, A. C. G. A.; HAGE, M. S. C.; MARTINS, M. A. V.. Estagio Curricular supervisionado em espaços não escolares no curso de Pedagogia da universidade do Estado da Bahia (UNEB): As contrribuições do percurso formativo. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Patricia Cardoso Soares

FELDMANN, M. G.; PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, A.; AZEVEDO, F. J. F.; MANFREDI, M. N. G. P.. Leitura Literária no ciclo alfabetizador : repercussões das politicas educacionais no chão da escola publica municipal de Araçatuba SP.. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Wanderley Carneiro

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; MAXIMIANO, A. C. A.; TREVISAN, L. N.; CARVALHO, R. F.. Bacharelado em administração e as necessidades contemporâneas para formação profissional. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Adriana Watanabe

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SANCHES, E. M. B. C. C.; BRITO, R. L. G. L.; ANGELUCCI, C. B.. Politicas Publicas de Alfabetização na rede minucipal de ensino de São: uma trajetória para a consolidação do direito à educação.. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Odair Silva Soaares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, Neide; FAZENDA, I. C. A.; SILVA, M. P. G. O.; PASSADOR, J. L.. Interdisciplinaridade como base para a nova gestão das MPEs na perspectiva de um ecossistema empreendedor.. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Silvana Alves Freitas

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SANTORO, M. A.; CHIZZOTTI, A.; FUSARI, J. C.;MASETTO, M. T.. Formação Inicial de pedagogos para a concepção e gestão do currículo. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eveline Ignácio da Silva Marques

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, N. A.; MARTINS, M. A. V.; HAGE, M. S. C.; PINTO, E. A. T.. A Construção do Trabalho Docente na articulação teoria e prática: A experiencia do PIBID. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Jozimeire Angelica Stocco de Camargo Neves da Silva

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MAUAD, M. J. L.; TUDDA, L.; ABRAMOWICZ, Mere; MENEZES, M. A. DE. O Profissional docente do ensino de direito: o processo de construção de identidade e saberes docentes nas trajetórias de vida.. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Daniela Favero

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, Marcos; GAETA, M. C. D.; BRITO, R. L. G. L.; SILVA, M. G. M.. Uma proposta de inovação curricular nos Mestrados em Direito: uma busca de uma formação qualificada para o exercício do magistério. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: ANADIR ELENIR PRADI VENDRUSCOLO

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, N. A.; CARNEIRO, Maria Angela Barbato; MENEZES, M. A. DE; RANGHETTI, D. S.. A alafabetização científica: ensino de ciências naturais no ensino fundamental da rede miunicipal de educação de jaraguá do Sul -SC. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Antonio Renato Cecconello

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; VALENTE, J. A.; ALMEIDA, M. E.; AMATUCCI, M.; REINHARD, N.. Mobilização para a aprendizagem: diagnostico de fatores impactantes no aprendizado do aluno de curso graduação ema dministsração. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marília Beaztriz Ferreira Abdulmash

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MARIM, V.; CHIZZOTTI, A.; GUIMARAES, L. T.; NOFFS, Neide. Programa Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: um olhar sobre as experiencias de ampliação da jornada escolar no Brasil e em Portugal. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Daniela de Araújo Ando

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MENEZES, M. A. DE; HAGE, M. S. C.; NOFFS, Neide; CAMPOS, T. C. P.. Violência Doméstica contra crianças e formação de professores: um estudo no ensino fundamental I da rede minicipal de educação de São Jose dos Campos. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marina Codo Andrade Teixeira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MARINS, H.; TUDDA, L.;MASETTO, M. T.; ALVES, M. A.. O compromisso formativo dos cursos de administração com a realidade local. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ana Lourdes Lucena de Souza

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MASSETO, M. T.; RONDELO, L.; GAETA, M. C. D.. Formação profissional em Fisioterapia: o desafio dos avanços curriculares nos projetos pedagogicos da universidade publica. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ricardo José Lima Bezerra

FELDMANN, M. G.; MARINS, H.; MASSETO, M. T.; NOFFS, Neide; SILVA, M. M.. O Ensino de História em escolas públicas do interior de Pernambuco:currículo, saberes e práticas. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Smn Skarabone Rodrigues Chiachio

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; YOSHIOKA, M. C. P.;BRITO, Regina Giffoni de; LAZZARIN, S. R.; CARLINO, E. P.. Saberes docentes fundamentais para a promoção da aprendizagem do aluno surdo no ensino superior brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Sandra Faria Fernandes

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; SANTORO, M. A.; ABRAMOWICZ, Mere; GONCALVES, Y. P.. Reforma Curricular na escola: análise do processo de implantção da proposta curricular no estado de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Leonardo Rodrigues de Moraes

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, Marcos; CHIZZOTTI, A.; GAETA, M. C. D.; TAVARES, C. Z.. Inovações Curriculares: um estudo de caso do curso de Pó Graduação Lato Sensu MBA Gerenciamento de obras, tecnologia e qualidade de construção. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria dos Reis Moreno Tavares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; MARINS, H.; NOFFS, Neide; MARIM, V.. Formação de Professores e Trabalho Docente em Cabo Verde. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renato Augusto dos Santos

FELDMANN, M. G.; SAMESHIMA, D. C.; MARINS, H.;BRITO, Regina Giffoni de; GRADO, A. M.. Processo de Mudança Curricular no ensino superior privado: uma análise envolvendo a definição de referenciais formativos comuns entre cursos de licenciatura. 2013.

Aluno: Vera Lucia nascimento Blaia D!Avila

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SENGER, M. H.; POLIMENO, M. C. A.; CAMPANARO, C. M.. processos de auto-avaliação da aprendizagem em escola medica com apoio de tecnologias de informação e comunicação. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: CELSO LUIZ JUNIOR

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, Neide; ANDREOZZI, M. L.; MARINS, H. O.; TERUYA, T. K.. História da Formação de professores no Brasil; análise crítica das politicas de formação por vídeos da década de 80. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Viviani Anaya

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; OLIVEIRA, L. M. P.; MIZUKAMI, M. G. N.; GRADO, A. M.;BRITO, Regina Giffoni de. Curriculo Educação a distancia e cultura do estudo autonomo em curso de pedagogia:limites e possibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Francisco Antonio Moreira Rocha

FELDMANN, M. G.; MOLINA, R.; NOFFS, Neide; MARINS, H. O.;BRITO, Regina Giffoni de. A Formação e a Permanência de professores Mestres e Doutores nas Escolas Publicas Estaduais de São Paulo: O Programa Bolsa mestrado Doutorado. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Reneude de Sá

FELDMANN, M. G.; SANTIAGO, M. E.; SAUL, A. M.;BRITO, Regina Giffoni de; DAGUA, S. L.. Analfabetismo e Alfabetização: representações de professores alfabetizadoras de camponeses quilombolas jovens e adultos. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria das Graças Ferreira de Oliveira

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere; POSSANI, L. F. P.;BRITO, Regina Giffoni de; GONCALVES, Y. P.. Espiritualidade e Curriculo: A Voz dos professores de uma escola confessional do Estado do Piaui. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Leda Virginia Alves Moreno

FELDMANN, M. G.; MATOS, E. L. M.; PESSINI, L.; CAMPOS, T. C. P.. Os sentidos da relação educação e saude e o trabalho pedagogico no ambito hospitalar: contribuições da epistemologia da pratica à formação docente. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Andrea Wild

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; MIZUKAMI, M. G. N.; NOFFS, Neide; GUIRARDI, J. G.. Reflexões sobre a Formação de Professores em curso de Direito. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Carolina Arantes

FELDMANN, M. G.; CHIZZOTTI, A.;MASETTO, Marcos; MIZUKAMI, M. G. N.; CAVALLET, V.. Processo de Formação Continuada de professores universitários engajados no curriculo por projetos da Proposta Integral de Educação Emancipatória da UFPR Litoral. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Vlademir Marim

FELDMANN, M. G.MASETTO, MarcosBRITO, Regina Giffoni de; SAMESHIMA, D. C.; FLORES, A. I. C.. Formaçao Continuada do professor que ensina matematica nas séries iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir da produção academico-cientifica brasileira 2003-2007. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Gislene Miottto Catolino Raymundo

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos; ABRAMOWICZ, Mere; BROTHERHOOD, R. E. M.; TANCREDI, R.. pratica de Ensino e Estagio Supervisinado: eixos articuladores na formação inical dos professores da educação básica. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marcia Crispim Rosetto

FELDMANN, M. G.; Calderon;BRITO, Regina Giffoni de; Dowbor; LOBO, E.. Instituições de Ensino Superior e Responsabilidade Social:um estudo sobre arepresentações de lideranças de educação superior brasielira. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marta Maria Gonçalves Balbe

FELDMANN, M. G.; MARINS, H.; MENEZES, M. A. DE; NOFFS, Neide; SAVELI, E. L.. A contribuição da Formaça Continuada para os professores da educação infantil da instituição adventista do Paraná: Regional Norte. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luciane Tudda

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; MARINS, H.; MENEZES, M. A. DE; SERRALVO, F. A.. O curriculo projetado e o curriculo vivido no curso de graduaçao em administração da Pucsp: o projeto pedagogico e o ensino e aprendizagem da psquisa sob a ótica dos prorfessores. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Regina Pizzo Ramires

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; ABRAMOWICZ, Mere; GONCALVES, Y. P.; SILVA, J. L. B.. A Formação Docente em Geografia na Pucsp a partir do projeto de reorientação curricular de Loicenciatura no eríodo de 2005-2009. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Marcia Mariani Guirardi

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere; CAPELETTI, I. F.; RIOS, M. P. G.; COELHO, I. S.. Avaliação da Recuperação da aprendizagem em escolas públicas do ensino fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Christiane Amaral Lunkes Argenta

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.BRITO, Regina Giffoni deALONSO, Myrtes; Castanheira. Gestão de Instituições de Ensino Superior Privadas e as Competencias Necessárias aos coordenadores de cursoso: desafios e sugestões. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Lúcia Salgado Cordeiro dos Santos

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; ABRAMOWICZ, Mere; STANO, R. C.; Lara. A participação da familia em questão: a interação escola- familia soba aotica de mães e pais e alguns aspectos curriculares. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria do Socorro Castro Hage

FELDMANN, M. G.; NARDI, R. G.;MASETTO, M. T.BRITO, Regina Giffoni de; DAGUA, S. L.. A formação de professores a partir de suas narrativas de historia de vida: estudo de uma experiencia em Belem do Pará. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ronaldo Frois de Carvalho

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; SLOMSKI, V. G.; Weffort. Curriculo deCiencias Contábeis: desafios para adoção ao novo modelo contabil brasileiro. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Alice de Rezende Proença

FELDMANN, M. G.; GARRIDO, Elza; FAZENDA, I. C. A.. A construção de um currículo em ação na formação do educador infantil: De Alice a eAlice: relatos de experiencias no pais das maravilhas da docencia.. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Gílcia Maria Salomon Bezerra

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; ABRAMOWICZ, Mere; SANTORO, M. A.; STANO, R. C.. A mediação do teatro na formação continuada de professores da rede minicipal de ensino de Guarulhos. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Deives Perez

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.BRITO, Regina Giffoni de; Martino, Mariluci. A Formação de Professores para ONGS-Organizações Não Governamentais. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Francisca Gorete Bezerra Almeida

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere; PONTUAL, P. C.; SILVA, A. F. G.; SAUL, A. M.. Educação de Jovens e Adultoss:analise da política e da prática de formação de educadores no Programa Brasil Alfabetizado. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Álvaro Augusto Schmidt Neto

FELDMANN, M. G.; OLIVEIRA, L. P.; LORIERI, M. A.; PETRAGLIA, I.; MORAES, M. C.. Sujeito, natureza e sociedade: uma análise pitagórica e transdisciplinar da educação. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eneila Almeida dos Santos

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; STORI, N.; Vasconcelos; R.ALMEIDA, L.. Do Lúdico ao Pedagógico:vivencias teatrais na formação pessoale profissional dos docentes em serviço. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Martha Maria Prata Linhares

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; CAMARGO, A. M. F.; MARTINS, M. C. F.; ALMEIDA, M. E.. Arte na Formação Pedagógica de professores do Ensino Superior. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida de Menezes

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere; LEME, M. I. S.; CARVALHO, M. F.; RAICA, D.. Formação de Professores de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Gomes Nadal

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; RIBAS, M.; PLACCO, Vera Nigro Sousa; MIZUKAMI, Maria da Graça. Cultura Escolar: um olhar sobre a vida na escola. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Amália Neide Covic

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; MIZUKAMI, M. G. N.; PETRILLI, A. S.; CARAN, E. M. M.. Aprendizagem da docencia: um estudo a partirdo atendimento escolar hospitalar. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Helena Maria dos Santos Felício

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere;BRITO, Regina Giffoni de; OLIVEIRA, R. A. DE; SANTOS, O. P.. Curriculo e Emancipação: redimensionamento de uma escola instituída em um contexto advindo do processo de desfavelização. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Hilokp Ogihara Marins

FELDMANN, M. G.; Abdalla;BRITO, Regina Giffoni deMASETTO, M. T.; Martino, Mariluci. A construção de conhecimentos e saberes dos gestores de cursos contemporaneos de graduação: análise de uma esperiencia da rede Senac. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Camila Lima Coimbra

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere;BRITO, Regina Giffoni de; SANTORO, M. A.; STANO, R. C.. A Pesquisa e a Prática Pedagógica como um componente curricular do curso de Pedagogia:uma possibilidade de articulação entre a teoria e a prática. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Cecília Damas Gaeta

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere;ALONSO, MyrtesMASETTO, M. T.; ANSARAH, M.. Formação Docente para o Ensino Superior: uma inovação em cursos de Lato Sensu. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Fernando Leme do Prado

FELDMANN, M. G.; FINI, M. I.; FAZENDA, Ivani; MORAES, M. C.; CHAVES, E.. Complexidade e Metodologia de Projetos: Melhorando a Prática Docente de cursos de graduação tecnoloógica. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: José Carlos Victorino de Souza

FELDMANN, M. G.; Vasconcelos; Marquesi;MASETTO, Marcos. Gestão Universitária em Instituições Particulares: os documentos institucionais como indicadores de modelo de gestão. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Solange Vera Nunes de Lima D!Agua

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos; PRADO, M. E. B.; Calderon;BRITO, Regina Giffoni de. Inclusão de alunos com necessidades educacionais na rede regular de ensino-análise da experiência da diretoria de ensino regional de Franca: desafios e possibilidades. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Célia Dalbério

FELDMANN, M. G.; SEVERINO, A. J.; Coimbra; Cortella; CASALI, A.. Escola Pública,Currículo e educação emancipadora: o projeto político como mediação. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Lurdes Caron

FELDMANN, M. G.; BOEING, A.; Guedes; CHIZZOTTI, A.; AAzevedoZEVEDO, S. R.. Políticas e p´raticas curriculares: Formação de Professores de ensino religioso. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Crestine Rebellato

FELDMANN, M. G.; MIZUKAMI, M. G. N.; MASSETO, M. T.; BATISTA, N. A.; ALMEIDA, R. M. S. C. A.. A Docencia em Fisioterapia:Uma formação em construção. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eliana Nardelli de Camargo

FELDMANN, M. G.; LOPES, Dirceu;MASETTO, M. T.; MIZUKAMI, M. G. N.;ALONSO, Myrtes. Formação de Professores no Programa Jornal. Escola e Comunidade. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Lúcia Helena de Andrade Gomes

FELDMANN, M. G.; CHIZZOTTI, A.; ABRAMOWICZ, Mere. O Desencadear do processo em construção de um projeto pedagógico participativo em um curso de direito>avanços e desafios. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Mariluci alves Martino

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; Dowbor. As parcerias na educação profissional. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Zendron de Campos

FELDMANN, M. G.ALONSO, MyrtesBRITO, Regina Giffoni de; RAICA, D.; MANESCHI, P. P. A.. A Prática nos cursos de Licenciatura: uma reestruturação curricular na formação inicial. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Angelica Lucia Carlini

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos; CUNHA, J. R. F.; VENTURA, D. F. L.; TAGLIAVINI, J. V.. Aprendizagem Baseada em Problemas Aplicada ao Ensino de Direito: projeto exploratório na área de relações de consumo. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Jorge Luiz Knupp Rodrigues

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; FURLANETO, Ecleide; GARRIDO, Elza; SANCHEZ, P. S.. O Professor do Ensino Superior, suas características e suas competências - um Profissional da Educação. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luís Sérgio Peres

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.;BRITO, Regina Giffoni de; FURLANETO, Ecleide; SILVA, J. M.. A Prática Pedagógica do Professor de Educação Física - Atitudes de violência no contexto escolar. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Claudio Picolo

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.; ROSITO, M.. A artede ensinar como arte da descoberta: uma investigação interdisciplinar. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Diva Spezia Ranguetti

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.; ROSITO, M.; GARCIA, J.; ESPÓSITO, Vitória. Uma Lógica interdisciplinar cuurricular para a formação de professores: a estampa de um design. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Angélica Batista

FELDMANN, M. G.; NUNES, A.; CASTRO, A. A.; SAUL, A. M.. Avaliacao do Programa de Alfabetizacao Solidária:Um estudo a partir da praxis. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ivone Foroni

FELDMANN, M. G.; BOGUS, Lucia; FAZENDA, Ivani; LAZZARI, Raquel. Inter-intencionalidades compartilhadas no processo inclusivo da sala de aula no ensino superior: uma investigação interdisciplinar. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Heldina Pereira Pinto

FELDMANN, M. G.; CHIZZOTTI, A.; ABRAMOWICZ, Mere; FUSARI, J.. O Global e o Local na costrução de práticas curriculares. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Cecilia de Carvalho

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.; QUELUZ, A. G.; FUSARI, J.. Pedagogia em Revista:uma revisão interdisciplinar ao processo de formação de educadores. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luiz Carlos Pereira de Souza

FELDMANN, M. G.; FREITAS, C.; ALMEIDA, F. J.; CAMPOS, M. M.; FARAH, O. E.. Extensão no Ensino Superior:Um curso para pintores de parede na perspectiva interdisciplinar. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Dumara Coutinho Sameshima

FELDMANN, M. G.; CAPELETTI, I. F.; KRAWCZYK, N. R.. Avaliação Institucional - Uma análise da produção do Conhecimento - 1990/ 2002. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Roanldo Alexandre de Oliveira

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.;MASETTO, M. T.; FAZENDA, I. C. A.; STORI, N.. Arquitrtura da criação docente: a aulacomo ato criador. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Celso Vallin

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; ALMEIDA, M. E.; VALENTE, J. A.; PENTEADO, M. G.. Projeto CER Cominidade Escolar de Estudo, trabalho e reflexão. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Solange Mary MoreiraSantos

FELDMANN, M. G.MASETTO, MarcosALONSO, Myrtes; BAUMEL, R.; GARRIDO, Elza. Mudanças na PráticaDocente em Experiencia de Formação Continuada. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Ines Diniz Goncalves

FELDMANN, M. G.; QUELUZ, A. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.. O sentido da musica na Educação: uma investigação interdisciplinar. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Sônia Maria Macedo Allegretti

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; SMITH, L. M.; ALMEIDA, M. E.; MIZUKAMI, M. G. N.. Diversificando os ambientes de aprendizagem na formação de professores para o desenvolvimento de uma nova cultura. 2003. Tese (Doutorado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aparecida Barco Soler Huet

FELDMANN, M. G.; SAUL, A. M.; OLIVEIRA, N. R.; KHOURY, Y.; SGUISSARDI, W.. Construindo a proposta pedagógica da escola: Vivêndo a política educacional de diferentes tempos lugares do sitema de ensino. 2000. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leide Mara Schmidt

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.;ALONSO, Myrtes; FONSECA, J. P.; BARON, R.. O ensino superior no contexto das políticas públicas: uma experiência de gestão no Estado do Paraná. 1999. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adão José Peixoto

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.; SEVERINO, A. J.. O papel do educador na perspectiva da filosofia personalista de Emanuel Mounier. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Zuppini Dalcorso

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; BRITO, R. L. G. L.. Escolas para Lideranças Educacionais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Rosemi Araújo do Nascimento

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PEREIRA, A. L. N.; MONTEIRO, A. A.. Formação de Professores e Currículo uma p´ratica em Ciências da Natutreza, para a Diversidade com alunos indígenas em escola não indígena. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marise Leão Ciríaco

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, N. A.; MARQUES, E. I. S.; FONFOCA, E.. Educação Escolar quilombola versus práticas curriculares versus formação docente: pontes para velar a cultura afrodescendente. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Lyslaine Carneiro

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; FAZENDA, I. C. A.; GODOY, H. P.. Interdisciplinaridade Escolar: caminho para reorganizar o processo ensino-aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Angelica Ramacciotti Monteiro

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; AGUIAR, D. R. C.; PINTO, A. M. A. S.. A Prática Docente na perspectiva de Paulo Freire: um estudo na Universidade Católica de Santos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Azarias da Fonseca

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; OLIVEIRA, A. C. M. A.; MIKLOS, J.. Formação de Professores e a Construção do tema "Educação" na Revista Veja. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renée Coura Ivo Vituri

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; SANTOS, A. S. R.; SOUZA, A. S. B.. Fundo de Investimento Estudantil (FIES) para o ensino superior provado: desdobramentos das trajetórias de vida de alunos financiados pelo Programa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Patricia Cardoso Soares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PONCE, B. J.; AZEVEDO, F. J. F.; MANFREDI, M. N. G. P.. Uma análise político-pedagógica das prpostas e ações para a formação do leitor literário em escolas públicas municipais de ensino fundamental I Araçatuba-SP. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria das Graças Pereira Soares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SAUL, A. M. A. A.; PINTO, A. S.; AGUIAR, D. R. C.; NOFFS, N. A.. As vozes da infância ribeirinha na transformação da prática pedagógica da educação infantil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Rosi Mengarelli

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, Marcos; CAVALLET, V. J.. Inovação curricular universitária: o constante processo de constituição político-pedagógica da UFPR Litoral. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: ANA LUCIA NUNES PEREIRA

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SOUZA, A. C. G. A.; HAGE, M. S. C.; MARTINS, M. A. V.; NOFFS, N. A.. O estágio curricular supervisionado em espaços não escolares: o curso de Pedagogia da universidade do estado da Bahia (UNEB). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: José Antonio Gonçalves Leme

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CASALI, A.; Souza, Orlando Nobre Bezerra de. A "Cela de aula e suas grades".. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ana Lucia Sanchez

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; TOMMASI, M. L.. O Programa Diadema Mais Educação:uma experiência de educação integral. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Pierre Santos Castro

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. A. S. C. N.; PONCE, B. J.. Análise do ensino jurídico em Roraima e os reflexos da Resolução CES/CNE 09/2004. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eliane de Fatima Souza Salomon

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; Carneiro, Wandeley. Gestão de projeto Educacional: concepção e aplicação em uma unidade básica de saúde. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria de Nazaré Corrêa da Silva

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; JUSTAMAND, M.; ARAUJO, E. J. M.; MARTINS, M. A. V.. A Prática Docente com os orfãos das letras no contexto amazônico.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Jozimeire Angelicq Stocco de Camargo Neves da Silva

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MAUAD, M. J. L.;MASETTO, M. T.. O Profissional Docente do ensino de Direito: trajetórias e saberes de profesores de direito da pós graduação da FDSBC.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eveline Ignácio da Silva

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; HAGE, M. S. C.; NOFFS, Neide. A construção do trabalho docente na rticulaçãol teoria e prática: a experiência do PIBID. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Jozanes Assunção Nunes

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; BRAIT, E.; PADILHA, S. J.. Cursos de Letras no centro da arena discursiva da reforma curricular: entre as determinações legais e a resposta responsiva dos reeestruturadores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: ANADIR ELENIR PRADI VENDRUSCOLO

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; RANGUETTI, D. S.; NOFFS, N. A.. A Alfabetização Cientítifica: ensino de ciências naturais no ensino fundamental da rede municipal de educação de Jaraguá do Sul. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Rejane Lima Brandim

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVEIRA, N. D. R.; RANGHETTI, D. S.. A Formação de Professores no processo de reestruturação do ensino superior no Brasil e em Portugal: um estudo de caso na UFPI e na Universidade do Minho. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Perpétua do Socorro Beserra Soares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PINTO, A. S.; SAUL, A. M. A. A.. Formação Permanente de Professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental e sua contribuição para a prática pedagógica : uma perspectiva crítico libertadora. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Carmem Véra Nunes Spotti

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MONTEIRO, A. A.; MOURA, A. A. V.. O currículo do ensino médio e a literatura regionalista em Roraima. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Tatiana Rocha Cruz

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SAUL, A. M.; NUNES, I. M. L.. Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos da Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Educação de São Luis Maranhão: em busca de uma proposta referenciada no pensamento de Paulo Freire. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Daniela Araujo Ando

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, Neide; SCHILLING, F.. Possibilidades elimites da formação de professores frente a situação de violencia doméstica contra crianças :im estudol no ensino fundamental 1 da rede municipal de São Jose dos Campos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Dinamara Machado

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; ALMEIDA, P. C. A.;MASETTO, M. T.. Analise da incorporação de elementos didáticos na pratica docente do egresso de pedagogia ead: perspectiva a apartir de um curso no sul do pais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Adriana Watanabe

FELDMANN, MARINA GRAZIELABRITO, Regina Giffoni de; ALVES, L. V. M.. Gestão Escolar e Docencia :desafios e possibilidades no ciclo de alfabetização. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marina Codo Andrade Teixeira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVEIRA, R. A.;MASETTO, M. T.. O compromisso formatico dos cursos de administração com a realidade local. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Silvana Alves Freitas

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; FUSARI, J. C.;MASETTO, M. T.. Formação Inicial de pedagogos para a concepção e gestão do currículo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Gelson Yoshio Guibu

FELDMANN, M. G.; HAGE, M. S. C.; CAMPOS, T. C. P.. Formação Continuada e Educação Sexual:pesquisa-ação de professores em uma escola do ensino fundamental I da rede minicipal de Pressidente Prudente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Carla Juliana Galvão Alves

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CALSA, G. C.; NEGRAO, S. M. V.; SCHELBAUER, A. R.. História de Vida e a Constituição do ser e fazer docente em artes visuais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria dos Reis Moreno Tavares

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; MARINS, H.; CHIZZOTTI, A.; MARIM, V.. Formação de Professores e Trabalho Docente em Cabo Verde: articulação teoria e prática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Leonardo Rodrigues de Moraes

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, Marcos. Proposta de ReestruturaçãoCurricular do Curso de Pós Graduação Lato Sensu na área de Gerenciamento de Obras a partir do PBL. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ricardo José Lima Bezerra

FELDMANN, M. G.; MARINS, H.;MASETTO, M. T.. O ensino de história no interior de Pernambuco: práticas, currículo e cotidiano escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Viviani Anaya

FELDMANN, M. G.; OLIVEIRA, L. M. P.;BRITO, Regina Giffoni de. Curriculo, educação á distancia e cultura do estudo autonomo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Caralona Arantes pereira

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; CAVALLET, V.. Processo de formação de professores universitários engajados no curriculo por projetos da proposta integral de educação emancipatória da UFPR Litoral. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luciane Tudda

FELDMANN, M. G.; MARINS, H. O.; MENEZES, M. A. DE;BRITO, Regina Giffoni de. O Curriculo projetado e o currículo vivido: análise do projeto pedagogico do curso de administração da Pucsp.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Reneude Sá

FELDMANN, M. G.; CIAMPI, H.; SAUL, A. M.; SANTIAGO, M. E.. Representações de professores alfabetizados sobre analfabetismo em comunidade rural quilombola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Francisco Antonio da Rocha

FELDMANN, M. G.BRITO, Regina Giffoni de; MOLINA, R.. A formação continuada na Bolsa Mestrado Doutorado na SEESP. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ronaldo Fróes de Carvalho

FELDMANN, M. G.; MASSETO, M. T.; Weffort. Educação Contabil no Brasil sob o ponto de vista das normas internacionais de contabilidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Vlademir Marim

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.. O ensino de matematica nas series iniciais do ensino fundamental um estudo sobre a formçãõ continuada a partir da analise de produçao academico cientifica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Gislene Miotto Carolino Raimundo

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.. Preatica de Ensino eo Estáagio supervisionado:eixos articuladores na formação inicial dos professores da educação básica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: GisleneMiotto Catolino Raimundo

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos. Pratica de Ensino e o Estágio Supervisionado:eixos articuladores na formação de professores na educação básica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marta Maria Gonçalves Balbe

FELDMANN, M. G.; MARINS, H.; NOFFS, Neide. AQ contribuição da formação continuada para os professores de ducação infantil da Instituição Adventista do Paraná. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria do Socorro Castro Hage

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.. A formação de professores a partir de suas narrativas em uma experiencia inovadora do Esta do Pará. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Álvaro A

FELDMANN, M. G.; LORIERI, M. A.; MORAES, M. C.; PETRAGLIA, I.. Schimidt Neto. Sujeito, natureza e sociedade: uma análise pitágotica do desenvolvimento da vida a partir da complexidade e do pensamento eco-sistemico. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: José Carlos Galvão Lemos

PONCE, B. J.; NOVAES, L.;FELDMANN, M. G.; RIOS, T.. Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono: o trabalho docente e aconstrução da identidade profissional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Hiloko Ogihara Marins

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; Abdalla. A construção de conhecimento e saberes dos gestores de cursos contemporaneos de graduação: a aanálise de uma experiencia da rede Senac. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Helena Maria dos Santos Felício

FELDMANN, M. G.; FUSARI, J.; OLIVEIRA, R. A. DE; ABRAMOWICZ, Mere. A cosntrução do currículo emancipatório em um contexto escolar advindo do processo de desfavelização. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Alice de Rezende Proença

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, Ivani; SAISI, N.; Dias. Saberes e fazeres na Educação Infantil:De Alice a Alice: com a palavra os professores de educação infantil. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Deivis Perez B ispo dos Santos

FELDMANN, M. G.; OLIVEIRA, R. A. DE;MASETTO, Marcos. Formação de professores para o trabalho em ongs. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Eneila Almeida dos Santos

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; PUPO, M. L.. Revisão da prática docente através de jogos teatrais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Fernando Leme do Prado

FELDMANN, M. G.; FINI, M. I.; CHAVES, E.; MORAES, M. C.. Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação Tecnológica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Splange Vera Lima D Água

FELDMANN, M. G.; Calderon; PRADO, M. E. B.;BRITO, Regina Giffoni de. A Inclusão de pessoas com deficiência na rede na rede regular de ensino:Enfrentamentos, desafios e possibilidades. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Gomes Nadal

FELDMANN, M. G.ALONSO, MyrtesBRITO, Regina Giffoni de; MIZUKAMI, M. G. N.. Cultura Escolar:Um olhar sobre o interior institucional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Angelica Lucia Carlini

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.. A Relacao Ensino aprendizagem no paradigma aprendizagem baseada em problemas no ensino juridico. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida de Menezes

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere; SILVA, A. G.. Inclusão Escolar e Formaçã de Professores de alunos com defici~encias no ensino fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Carina Lima Coimbra

FELDMANN, M. G.; ABRAMOWICZ, Mere;BRITO, Regina Giffoni de; SANTORO, M. A.. Pesquisa e Prática Pedagógica :eixo/disciplna articulador do curso de Pedagogia. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Angélica Batista

FELDMANN, M. G.; SAUL, A. M.. Uma avaliação do modelo de formação de alfabetizadores no programa de Alfabetização Solidária sob o ponto de vista de uma capacitadora nos grandes centros urbanos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ivone Foroni

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.; ROSITO, M.; BOGUS, Lucia; SANTO, R. E.. A Intecionalidade da acao educativa na turma NB1. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Marcia Zendron Campos

FELDMANN, M. G.; MYRTESALONSO; NOFFS, Neide; ARAGÃO, Rosalia. A Prática Pedagógica nos cursos de Licenciatura: reestruturação curricular na formação inicial. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: ELIANA NARDELLI

FELDMANN, M. G.ALONSO, MyrtesMASETTO, Marcos; MIZUKAMI, Maria da Graça; LOPES, Dirceu. fORMAÇÃO DE PROFESSORES; PROGRAMA JORNAL ESCOLA E COMUNIDADE. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Araujo de Oliveira

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; MIZUKAMI, M. G. N.; PIRES, C. C.. Formação Inicial de Professores de Matemática:Um primeiro contato com a prática docente. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Dumara Sameshita

FELDMANN, M. G.; CAPELETTI, I. F.; IANONE, L.; KRAWCZYK, N. R.. Avaliação Institucional. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luis Carlos Pereira de Souza

FELDMANN, M. G.; ALMEIDA, F. J.; FREITAS, C.; CAMPOS, M. M.. O Sentido da Extensão na Educação-Uma Investigação Interdisciplinar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Diva Ranghetti

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.; ESPÓSITO, Vitória. A Prática de Ensino - Uma visão interdisciplinar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Luís Sérgio Peres

FELDMANN, M. G.; FURLANETO, Ecleide; FAZENDA, I. C. A.. A Prática Pedagógica do professor de educação fisica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Claudio Picollo

FELDMANN, M. G.; FAZENDA, I. C. A.; FURLANETO, Ecleide. A arte de ensinar como arte da descoberta uma investigação interdisciplinar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Ronaldo Alexandre de Oliveira

FELDMANN, M. G.MASETTO, Marcos; SILVA, J. M.; STORI, N.. O professor e sua criação: a estética da aula em foco. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Maria Macedo Alegretti

FELDMANN, M. G.; MYRTESALONSO; SMITH, L. M.; DEGENSJN, R. R.. Uma Nova Cultura de Formação de Professores em Diferentes Ambientes de Aprendizagem. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Priscilla Roberta Gaspar de Oliveira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; NOFFS, N. A.; PERIOTTO, M. S.. Formaação Continuada para Instrutores e Professores de Surdos da Lingua Brasileira de Sinais: Pressupostos pedagógicos no ensino como primeira e segunda lingua.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Nicole Rodrigues Carnizelo

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; GAETA, M. C. D.. Empatia:atitude fundamental do professor do ensino superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Rogério Massaro Suriani

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; NERI, C. Z.. Formação de docentes para o ensino superior: docência profissional na sociedade contemporânea. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Rogério Massaro Suriani

FELDMANN, MARINA GRAZIELAMASETTO, M. T.; NERI, C. Z.. Formação de docentes para o ensino superior: docência profissional na sociedade contemporânea. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Custodio Marcolino

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SILVEIRA, N. D. R.; MENEZES, L. A. P.. Educação, Ética, Exercício da Cidadania e Construção de uma Sociedade Justa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renata Pereira Pardim

FELDMANN, M. G.; PINTO, A. S.; SANCHES, E. M. B. C. C.. O uso do teatro do oprimido na formação continuada de professores da infancia: aprimorando o pensamento sensível. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Mirian Nere Martins Zanotta

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; ISHII, A. B. F.; ABRAMOWICZ, Mere. Educaçãop Corporativa :um olhar de seu gestor sobre a sua concepção e algumas questões curriculares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Thiago dos Reis Siqueira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; LUIZ, R. S.; SILVEIRA, N. D. R.. Programa de Formação Continuada de atendentes de Emergência e seus formadores: uma proposta em construção. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Regina Célia Cola Rodrigues

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; FUSARI, J.; NOFFS, Neide. A Formação Docente:PIBID e o estágio supervisionado. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Lyslaine Carneiro

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; POSSANI, L. F. P.; ALMEIDA, F. J.. Ciclo Interdisciplinar:uma proposta de currículo para Rede Miunicipal de Ensino de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Keila Costa de Oliveira

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; ABRAMIDES, M. B. C.; KALCHMANN, A. S.. Saúde e Educação: aintersetorialidade e sua programática no contexto da prevenção da DST/AIDS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós Graduados em Serviço Socia) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Renée Coura Ivo Vituri

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; CHIZZOTTI, A.; RIBAS, A.. Fundo de Financiamento Estudantil: princípios, processo, propostas e contradições. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Gisela Rosso Maldonado

FELDMANN, M. G.; MELANI, R.; BUITONI, D.. Imagem Corporal e aEstética da Transformação- Uma análise a partir das revistas Boa Forma e Corpo a Corpo. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu: Comunicação Jornalística) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Santana

FELDMANN, M. G.; PEIXOTO, Madalena Guasco. Educação e Multiculturalismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Maria Ines Furtado

FELDMANN, M. G.; ZAKIA, Sandra; PRADO, Clarilza. A Noção de Competencia no sistema publico. 2005. Outra participação, Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; CAMPOS, J. P. S.; BARROS, T.; SAVIANI, D.; COSTA, M. L. A.. Membro da Comissão da Banca Examinadora de concurso na promoção de carreira categoria titulat de Madalena Guasco Peixoto. 2005. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; CARLINI, A. L.; ALMEIDA, F. J.; BEZERRA, H. G.; GLESER, R.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Promoção na Carreira do Magistério- Categoria Titular de Helenice Ciampi Fester. 2004. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; VERCOSA, E.; DALBEN, A.; LEITE, Y. F.; CAMPOS, M. B.; RIBAS, M.; LIBANEO, J. C.. Membro da Comissão de Avaliação de Pedagogia ENC e avaliação das condiçoes de ensino. 2002. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Mec.

FELDMANN, M. G.; CAMPOS, J. P. S.; PADIS, T. C.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Promoção na Carreira-categoria Titular da Prof.Nadia Dumara Ruiz Silveira. 2002.

FELDMANN, M. G.; ELIAS, M. C.; ARRUDA, A. P.; PADIS, T. C.; FORGHIERI, Y.. Membro de Banca Examinadora de Concurso Publico da Prof.Neide Noffs-categoriaTitular. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; MAHONNEY, A.; SEVERINO, A. J.; CARLINI, A. L.; FORGHIERI, Y.. Membro de Comissão Examinadora do Concurso de Promoção na Carreira de Magistério de Carol Kolonyak Filho. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; KHOURY, Y.; RAICA, D.; MOLINA, O.. Concurso para promoção na carreira categoria associado Leda Maria de O. Rodrigues. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SEVERINO, A. J.; SILVEIRA, N. D. R.; MARTINS, M. A.; XAVIER, M. E.. Concurso para promoção na carreira do magistério categoria Associado Madalena Guasco Peixoto. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; ALMEIDA, F. J.; SILVA, J. M.; CARLINI, A. L.; SEVERINO, A. J.. Concurso para promoçãona carreira do magistério categoria Associado Marcos Antonio Lorieri. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; ESPÓSITO, Vitória; NOMANHA, L.. Concursopara promoção na carreira do magistéri categoria Assistente Mestre Adilson Souza de Araujo. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; CARLINI, A. L.; NOMANHA, L.. Concurso de ingresso na carreira do magistério categoria assistente mestre Ronaldo Ferreira Negrão. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SEVERINO, A. J.; FRANCO, M. L. B.; T.VIEIRA, M. C.; FORGUIERI, Y.. Concursopara promoção na carreira categoria associado Neide Barbosa Saisi. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; CIOPPOELIAS, M.; GADOTI, M.; PACHECO, E.;ALONSO, Myrtes. Concurso para promoçãona carreira do magistério categoria Associado Arlete Assunção Monteiro. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; MARTINS, M. A.; ESPÓSITO, Vitória; CASTRO, A. A.; SILVA, J. M.. Concursopara promoçãona carreira do Magistério categoria Assistente Doutor Helena Machado de Albuquerque. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.ALONSO, Myrtes; CARNEIRO, Maria Angela Barbato; SILVA, J. M.; RIBAS, M. H.. Concursopara promoção na carreira do magistério categoria Assistente Doutor - Regina Lucia Luz de Brito. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; CIOPPOELIAS, M.; GADOTI, M.; PACHECO, E.;ALONSO, Myrtes. ConcursoPublico para promoção na carreira -Categoria Associado Maria Stela Graciani. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.. Concurso de seleção interna da faculdade de educação USP para contratação professor doutor na disciplina e funcionamento de 1 o. e 2o s graus. 1997. Universidade de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; LIBANEO, J. C.; DALBEN, A.; RIBAS, M.; CAMPOS, M. B.; LEITE, Y. F.; VERCOSA, E.. Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Cursos. 2003. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Mec.

FELDMANN, M. G.; RIBAS, M. H.; VERCOSA, E.; DALBEN, A. L.; LIBANEO, J. C.; CAMPOS, M. B.; LEITE, Y. F.. Membro da comissãode avaliação do curso de pedagogia Exame Nacional de Curso. 2001. MEC/INEP.

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; PINTO, A. M. A. S.; PLACCO, V. M. N. S.. Presidente da Comissão de Recredenciamento docente do Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo. 2018. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; PASSOS, L. F.; ANDRE, M.. Membro da Comissão de recredenciamento docente do Programa Mestrado Profissional Formação de Formadores. 2018. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, MARINA GRAZIELA; SAUL, A. M. A. A.; PLACCO, Vera Nigro Sousa. Presidente de banca de recredenciamento docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC/SP. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; MARTINS, M. A. V.. Presidente da Comissão de Avaliação Docente do Conselho da Faculdade de Educação da Pucsp. 2015. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SAUL, A. M. A. A.; PLACCO, V. M. N. S.. Membro de banca de recredenciamento docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC/SP. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; MARTINS, M. A. V.. Presidente da comissão de avaliação docente do Conselho da Faculdade de educação da pucsp.. 2014. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; MARTINS, M. A. V.. Presidente da Comissão de Avaliação docente do Conselho da Faculdade de Educação da Pucsp.. 2013. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.MASETTO, M. T.; SOUZA, Clarilza Prado de; DALBEN, A.; KENSKI, V.. Membro da Comissão Científica de Avaliação- Endipe. 2004. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino 2004.

FELDMANN, M. G.; ARRUDA, A. P.; PEIXOTO, Madalena Guasco; LORIERI, M. A.; FORGHIERI, Y. C.. Membro de Banca Examinadora de Concurso na promoção na Carreira Categoria Assistente Doutor de Sandra Lunardi Marques. 2004. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SOUZA, Clarilza Prado de; SENGER, Maria Helena; BRANT, M.. Membro da Comissão Própria de Avaliação. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SGUISSARDI, W.; KENSKI, V.; LIMA, C.. Membro da Comissão Científica de Avaliação. 2003. Associação Nacional de Politica e Administração da Educação.

FELDMANN, M. G.; HELOU, L.. Membro de Banca Examinadora do Concurso Publico de Nadir da Gloria Cervelini categoria Associado. 2003. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.;ALONSO, Myrtes; FORGHIERI, Y. C.; ARRUDA, A. P.. Membro da banca examinadora do Concurso Publico de Promoção na Carreira categoria Associado de Prof.Regina Lucia Giffoni Luz de Brito. 2002.

FELDMANN, M. G.; MARTINS, M. A. V.; ELIAS, M. C.; SILVA, J. M.; ARRUA, A. P.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Promoção na Carreira do Magistério categoria Associado de Helena Machado de Paula Albuquerque. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.; RAICA, D.; PALMA, D. V.; SANDIM, A.. Membro da comissão do CEPE PUcsp para elaborar projeto de revisão do Plano Geral de Licenciatura. 1997. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

FELDMANN, M. G.. Avaliação dos resumos de comunicações para 48 reunião anual da SBPC. 1996. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia.

FELDMANN, M. G.; SILVA, J. M.;ALONSO, Myrtes; FONSECA, J. P.. Membro da Comissão Científica para avaliar trabalhos e comunicações para I Simpósio ANPAE/Sudeste. 1996. Associação Nacional de Politica e Administração da Educação.

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Orientou

Claudio Amaro da Silva

A formação de educacadores da infância na perspectiva da formação do centro de lá Botegga de Gepetto - San Miniato/Itália; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo; (Orientador);

Maria Rosemi Araújo do Nascimento

Formação e professores e ocurrículo: atendimento de crianças indgenas em escola não indígena no componente curricular em ciências da natureza; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Kelly Cristina da Silva Barros

Metodologias ativas na formação inicial do Pedagogo; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo; (Orientador);

Rita de Cássia Marinho de Oliveira André

professores de bebes e crianças pequenas; A contribuição do saber academico na formação prática desse profissional; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo; (Orientador);

Katia Cilene Antunes Ferreira Larieira

Implicações da não-formação pedagógica dos docentes dos cursos de Pedagogia: perspectiva de uma proposta curricular de formação strictu sensu; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo; (Orientador);

Helga Porto Miranda

Formação do educador: construção da práxis pedagógica; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marise Leão Ciríaco

A Escola Quilombola: A Formação do Professor, O Currículo e a Cultura; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jozimeire Angelica Stocco de Camargo Neves da Silva

Início: 2017; Pontificia Universidade Catolica de São Paulo;

Edneia Regina Burger

Formaçao do Pessoal não docente proposta no projeto político-pedagógicode creches municipais; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Regina Vasquez Del Rio Jantke

Educador Social: formação e prática; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Sonia Felipe Ferreira

Gestão e inclusão em escola publica: uma questão de qualidade e humanização; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria Dolores Fortes Alves

Projeto Pedagogico Transdisciplinar; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Julia Dojas

Cenários de aprendizagem: experiencias com as rodas de diálogo; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Pedro Pereira dos Santos

Educador Social: análise das representações sociais sobre a criança e o adolescente em situação de rua; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Jose Adão Rodrigues da Silva

Projeto Pedagógico Educativo da Rede Salesiana de escolas: análise do processop de implantação em escolas do Estado de São Paulo; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Altimary Cepera

Educacao Infantil e Formacao Profissional Docente: Um estudo sobre o Programa Formacao Universitaria Municipio no Estado de Sao Paulo; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Julia Dojas

Rodas de diálogo: aprendizagens transformadoras; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Marco Antonio Machado

Avaliação docente comom processo de formação contínua em serviço; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Estephania Guimaraes Farias Sodre

O sentdo do lugar: espaço vivido no caminho das representações do espaço e dos saberes às atitudes interdisciplinares; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Márcia Sarraf Mercadante

Profissionalidade Docente na Educação Profissional Técnica de Nível Médio; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Heloísa Gomes

A ação docente e as reformas da educação profissional:um processo de formação para a mudança; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Hiloko Ogihara Marins

Competencia Docente e Formação Profissional; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa em Educação:Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Pierre dos Santos Castro

A Organização do Curso de Direito da Universidade Estadual de Roraima à Luz da Resolução CNE/CES nº 09/2004; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Ana Paula Azarias da Fonseca

: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO E AS SEMIOTIZAÇÕES DO TEMA EDUCAÇÃO EM VEJA; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria de Nazaré Corrêa da Silva

Orfãos das Letras no contexto amazônico: memórias de uma prática docente na triplice fronteira amazonica; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Anadir Elenir Pradi Ventruscolo

Alfabetização Científica : ensino de ciencias naturais no ensino fundamental da rede municipal de educação de Jaragua do Sul SC; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Carmem Véra Nunes Spotti

A Formação Continuada dos professores de literatura regionalaista e o currículo do ensino médio do ensino médio em Roraima Brasil; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria Rejane Lima Brandim

A Formação de Professores no processo de reestruturação do ensino superior do Brasil e em Portugal: um estudo de caso na Universidade Federal do Piaui e na Universidade do Minho; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Jozimeire Angélica Vieira da Silva

O Profissional docente do ensino de direito:o processo de construção de identidade e saberes docentes durante as trajetórias de vida; ; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Eveline Ignácio da Silva

A construção do trabalho docente na articulação teoria e prática: a experiência do PIBID; ; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Daniela de Araújo Ando

Violência Doméstica contra crianças e formação de professores: um estudo no ensino fundamental I da rede minicipal de educação de São Jose dos Campos -SP; ; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Marina Codo An drade Teixeira

O compromisso formativo dos cursos de administração com a realidade local; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria dos Reis Moreno Tavares

Formação de Professores e Trabalho Docente em Cabo Verde; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

ANA LUCIA NUNES PEREIRA

Estagio Curricular supervisionado em espaços não escolares no curso de Pedagogia da universidade do estado da Bahia; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

CELSO LUIZ JUNIOR

Formação de Professores: an´[alise crítica das políticas de formação por vídeos da década de 90; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria Reneude Sá

Analfabetismo e Alfabetização: representações de professoras alfabetizadoras sobre analfabetismo em comunidade rural quilombolas; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Francisco Antonio Moreira Rocha

A Formação ea Permanencia de professores mestres e doutoresa nas escolas publicas estaduais:sua formação e os impactos no curriculo; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Marina Codo Andrade Teixeira

Educação Superior: o poder local; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Marta Maria Gonçalves Balbe

A contribuição da formação continuada para os professores da educação infantil da instituição adventista do Paraná Regional Norte; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Luciane Tudda

O Curriculo projetado e o curriculo vivido no curso de administração da Pucsp: o projeto pedagogico e o ensino e aprendizagem da pesquisa sob a otica dos professores; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria do Socorro Castro Hage

A Formação de Professores a partir de suas narrativas de história de vida: estudo de uma expeirenciaem Belem do Pará; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Álvaro Augusto Schmidt Neto

Sujeito Natureza e Sociedade: uma análise pitagórica e transdisciplinar da educação; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Deivis Perez Bispo dos Santos

Formação de Professores para Ongs- Organizaçãoes não governamentais; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria Alice de Rezende Proença

A construção de um currículo em ação na formação do educador infantil: relatos de experiencias no país das maravilhas da docência; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Beatriz Gomes Nadal

Escola e Cultura : um olhar sobre a vida na escola; 2008; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Hiloko Ogihara Marins

A construcao dos conhecimentos e saberes dos gestores de cursos de graduacao contemporaneo da rede Senac: analise de uma experiencia; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Maria Aparecida de Menezes

Formação de Professores de alunos com necessidades educacionais específicas; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Solange Vera Nunes Lima D! Agua

Inclusão de alunos com necessidades educacionais na rede regular de ensino: análise da experiencia de; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Eliana Nardelli de Camargo

Formação de Professores no Programa Jornal, escola e comunidade; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Márcia Zendron de Campos

A Prática nos cursos de Licenciatura: a restruturaçãao curricular da formação inicial; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Luiz Sérgio Peres

A Pratica Pedagógica do professor de Educação Física - atitudes de violência no contexto escolar; 2005; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Ronaldo Alexandre de Oliveira

Arquitetura da Criação docente: a aula como ato criador; 2004; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Orientador: Marina Graziela Feldmann;

Raimundo Sérgio de Farias Júnior

2018; Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Marina Graziela Feldmann;

Jozimeire Angelica Stocco de Camargo Neves da Silva

2018; Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Marina Graziela Feldmann;

Maria do Socorro Castro Hage

2016; Pontificia Universidade Catolica de São Paulo,; Marina Graziela Feldmann;

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Foi orientado por

Myrtes Alonso

A integração vertical no sistema escolar paulista: da proposta à realidade; 1981; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Myrtes Alonso;

Myrtes Alonso

A dimensão do trabalho na escola de 2º grau pública paulista: da história ao cotidiano; 1995; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Myrtes Alonso;

Claudio Amaro da Silva

A Formação de Educadores da Infância na Perspectiva do Centro de Formação de La Botega de Gepetto - San Miniato/Itália; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; DA SILVA, MARIA NAZARÉ CORRÊA . CURRÍCULO RELACIONAL NA AMAZÔNIA: A DESNATURALIZAÇÃO DA ORFANDADE EDUCATIVA NA DIVERSIDADE. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 16, p. 1485-1511, 2019.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; FARIAS JUNIOR, R. S. . Memórias Docentes: narrativas sobre o fracasso escolar. CADERNOS DE PESQUISA , v. 26, p. 69-88, 2019.

  • FELDMANN, M. G. ; SILVA, M. N. C. . Formação de Leitores no Amazonas: a relação entre Universidade e Movimentos Sociais. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 19, p. 225-240, 2018.

  • NASCIMENTO, M. R. A. ; FELDMANN, M. G. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIVERSIDADE CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA INDÍGENA BANIWA E CORIPACO PAMÁALI ? ALTO RIO NEGRO. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 12, p. 25-46, 2018.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; SPOTTI, C. V. N. . O ensino e a cultura literária nas escolas do ensino médio em Roraima. CADERNOS CERU (USP) , v. 29, p. 64-93, 2018.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; MASETTO, MARCOS TARCISO . APRESENTAÇÃO: FORMAÇÃO DE EDUCADORES: CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS.. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 15, p. 566-574, 2017.

  • MASETTO, MARCOS TARCISO ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; FREITAS, SILVANA ALVES . CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 15, p. 735-763, 2017.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; Celso Luiz Junior . A Formação de Professores por vídeos na década de 1990: a visão dos professores cursistas do Programa Salto para o Futuro no Paraná. Revista Diálogos Interdisciplinares , v. 1, p. 9-23, 2017.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; MASETTO, M. T. ; FREITAS, S. A. . Formação Inicial de Educadores:Currículo, Trabalho Pedagógico e Inovação. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 14, p. 1130-1150, 2016.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; MASETTO, M. T. ; SILVA, M. N. C. . EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA JUSTIÇA SOCIAL EM FREIRE: diálogos convergentes e ampliados. Caderno de Pesquisa , v. 23, p. 1-11, 2016.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; FREITAS, S. A. ; MASETTO, M. T. . O currículo no contexto atual: a interface com o trabalho pedagógico. Revista Cocar (UEPA) , v. 2, p. 53-75, 2016.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; SILVA, M. N. C. . Formação e Alfabetização:Programa Alfabilingue para os povos da Amazônia. Revista Eja em Debate , v. 5, p. 1-19, 2016.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA . Memorial Reflexivo: Paixões Revisitadas. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 13, p. 391-417, 2015.

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  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; PEREIRA, A. L. N. . Educação popular na contemporaneidade:outras possibilidades. Revista de Educação Popular , v. 14, p. 10-20, 2015.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; HAGE, M. S. C. . As narrativas de história de vida como possibilidade de transformação na formação de professores. Revista Cocar , v. 9, p. 61-82, 2015.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; ARANTES, C. ; MASSETTO, M. T. . Projetos Inovadores e a Formação de Professores: o caso do projeto de U.F.do Paraná Litoral. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 12, p. 1057-1081, 2014.

  • FELDMANN, M. G. ; BEZERRA, R. J. L. . Politica Educacional e Legislação Educacional em Debate: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ae as transformações vividas pelo ensino médio brasileiro nesses contexto.. Revista Didática Sistêmica , v. 15, p. 03-16, 2013.

  • FELDMANN, M. G. ; ANDO, D. . A violência doméstica contra crianças e a Formação de Professores: um elo a ser estreitado. Brazilian Geographical Journal: geosciences and humanities research medium , v. 4, p. 327-337, 2013.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; ANDREOZZI, MARIA LUIZA . Gestão educativa: análise de uma experiência. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 21, p. 239-252, 2013.

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  • FELDMANN, M. G. ; MYRTESALONSO . Prática Docente e tecnologia:revisando fundamentos e ampliando conceitos. PUCviva Revista , São Paulo, v. 1, p. 47-63, 2005.

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FELDMANN, M. G. ; PALMA, D. V. . Fórum de Diretrizes Curriculares: Formação de Professores - Licenciaturas. 2003 (Organização e Coordenação) .

FELDMANN, M. G. ; BRITO, Regina Giffoni de . XIII Semana da Educação: Discutindo Políticas Públicas de Educação. 2003 (Organização) .

FELDMANN, M. G. . Elaboração da descrição da Faculdade de Educaçãoe da organização do curso de Pedagogia na Revistado Vestibular da Pucsp. 2003 (Organização e Coordenação) .

FELDMANN, M. G. ; MYRTESALONSO ; BRITO, Regina Giffoni de ; PENA, M. L. D. J. ; ALLEGRETTI, S. M. M. . Centro de Avaliação e Gestão. 2003 (Elaboração e coordenação de proposta do Centro deAvaliação e Gestão Edital n1/2003 do MEC-SEcretaria) .

FELDMANN, M. G. ; NOFFS, Neide ; CORNALBAS, P. . Principios e Pressupostos para um modelo institucional de formação de professores. 2002 (reformulação curricular) .

FELDMANN, M. G. . Teoria e Prática- a açao educativa do pedagogo. 2002 (reformulação curricular) .

FELDMANN, M. G. ; PALMA, D. ; VERAS, M. ; LIMENA, M. . Análise sobre Plano de Gestão Da Reitoria 2001-2005. 2002 (parecer sobre Plano de Gestão) .

FELDMANN, M. G. ; SAISI, N. ; ALMEIDA, N. W. ; BRITO, Regina Giffoni de ; M.ALBUQUERQUE, H. . Reformulaçao curricular do curso de Pedagogia. 2002 (reformulação curricular) .

FELDMANN, M. G. ; BRITO, Regina Giffoni de ; NOFFS, Neide . Educação Continuada :Projeto FEA Pucsp. 2001 (Elaboração e Coordenação de projeto) .

FELDMANN, M. G. ; CARLINI, A. L. ; ALMEIDA, M. E. ; ALLEGRETTI, S. M. M. . Política de Informática da Faculdade de Educação. 2000 (definição da política de informática) .

FELDMANN, M. G. ; RAICA, D. ; ALMEIDA, N. W. ; SAISI, N. . Política de contratação de professores substitutos. 2000 (definição da política de contratação de professores substitutos) .

FELDMANN, M. G. ; PALMA, D. V. ; M.NAGAMINE, J. ; BASTOS, N. M. . Regulamentação do estatuto da Pucsp. 1999 (elaboração da regulamentação do estatuto da Pucsp) .

FELDMANN, M. G. ; M.ALBUQUERQUE, H. ; ALLEGRETTI, S. M. M. ; PENA, M. L. D. J. ; ESPÓSITO, Vitória ; ALMEIDA, M. E. . Graduação Multidisciplinar Tecnologia e Midias Digitais. 1999 (elaboração do projeto de curso de graduação) .

FELDMANN, M. G. ; ALONSO, Myrtes ; ROCHA, M. L. . Programa de Pesquisa : Políticas e Gestão da Educação do Brasil Proeto 2 Experiências inovadoras exitosas em Gestão na regiào São Paulo. 1998 (Coordenação de Pesquisa em nivel estadual) .

FELDMANN, M. G. . Formação pedagógica da Licenciatura em Matemática com aproveitamento de estudos feitos em cursos de Licenciatura curta em Ciencias. 1998 (Elaboração e coordenação de proposta de formação pedagógica em Licenciatura) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Formação de Professores e Diversidade Curricular, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Marina Graziela Feldmann - Coordenador / Carmem Vera Nunes Spotti - Integrante / Marise Leão Ciríaco - Integrante / Maria Rosemi Araújo do Nascimento - Integrante / Andréia Regina Silva Cabral - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Formação de Educadores e Escola Brasileira na Contemporaneidade, Descrição: Em continuidade ao projeto Formação de Professores e Escola Brasileira encerrado em 2015,o objetivo do atual projeto consiste em analisar a questão formação de educadores em estreita vinculação com a escola brasileira. Dentro deste cenário encontram- se em desenvolvimento estudos e pesquisas com as seguintes vertentes: A) construção de referenciais de análise sobre o tema formação de educadores a partir do estudo da prática educativa e docente dentro do contexto sócio- político e econômico e cultural brasileiro frente às transformações do mundo do trabalho. B) Identificação das tendências e movimentos educacionais e sociais que circundam a questão da formação de educadores. C) Mudanças na escola e na concepção do processo de ensinar e de aprender na sociedade contemporânea Nessa dimensão de análise duas perspectivas são privilegiadas: -reconcepção do trabalho docente e significado social da escola -diversidade curricular e cultural na dialética inclusão/exclusão social da e na escola. São eixos eixos norteadores que subsidiam os estudos e elaboração de sub-projetos assumidos pelos mestrandos e doutorandos, a saber: 1. escola brasileira e mundialização 2. formação de educadores e contextos sociais 3. paradigmas curriculares inovadores 4. políticas públicas de formação docente 5. diversidade curricular e cultural da e na escola brasileira. Em estreita vinculação com este projeto de pesquisa, e em aderência às atuais Políticas Públicas de Formação de Professores implementadas pela CAPES, desde 2010 atuo como Coordenadora Geral do PARFOR /PUCSP- Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica possibiltando dessa forma troca de experiências para a produção de conhecimento sobre a questão em tela.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Marina Graziela Feldmann - Coordenador / Maria Rejane Lima Brandim - Integrante / Carmem Vera Nunes Spotti - Integrante / Anadir Elenir Pradi Vendruscolo - Integrante / Ana Lucia Nunes Pereira - Integrante / Ana Paula Azarias da Fonseca - Integrante / Eveline Ignacio da Silva Marques - Integrante / Jozimeire Angélica Stocco de Camargo Neves da Silva - Integrante / Maria de Nazaré Corrêa da Silva - Integrante / Marise Leão Ciríaco - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Pedagogia na Tríplice Fronteira Amazônica Brasil Peru e Colombia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Graziela Feldmann - Coordenador / Maria de Nazaré Corrêa da Silva - Integrante / Marise Leão Ciríaco - Integrante.

  • 2003 - 2015

    Formação de Professores e Escola Brasileira, Descrição: O objetivo deste projeto é analisar a questão formação de professores em estreita vinculação com a escola brasileira.O fazer docente dentro do contexto sócio, político economico e cultural será enfocado a partir das transformações do mundo do trabalho, da concepção de ensinar e de aprender , identificando-se as pespectivas teóricas, tendências e movimentos educacionais que circundam essa questão na contemporaneidade.Esta análise está articulada ao estudo da escola enquanto unidade educativa numa perspectiva de mudança.Nesse entendimento dois sub-projetos estão sendo desenvolvidos: reconcepção do trabalho docente e a função social da escola brasileira, e a diversidade curricular e cultural na questão inclusão/exclusão social da e na escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (9) . , Integrantes: Marina Graziela Feldmann - Coordenador / Daniela Ando - Integrante / Marina Codo Andrade Teixeira - Integrante / Maria Rejane Lima Brandim - Integrante / Eveline Ignacio da Silva - Integrante / Jozimeire Angélica Vieira da Silva - Integrante / Maria dos Reis Moreno Tavares - Integrante / Carmem Nunes Spotti - Integrante / Anadir Elenir Pradi Vendruscolo - Integrante / Edneia Burger - Integrante / Ana Lucia Nunes Pereira - Integrante., Financiador(es): Pontificia Universidade Catolica de São Paulo - Outra.

  • 2000 - Atual

    Formacao de Professores e Cotidiano Escolar, Descrição: Trata-se do estudo da temática formação de professores articulando-a aos desafios impostos à escola brasileira enquanto unidade educativa numa perspectiva de mudança.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Marina Graziela Feldmann - Coordenador / Regina Giffoni de Brito - Integrante / Neide Noffs - Integrante / Solange Vera Nunes Lima D!Agua - Integrante / Maria Aparecida de Menezes - Integrante / Hiloko Ogihara Marins - Integrante / Deivis Bispo dos Santos - Integrante / Anadir Elenir P.Vendruscolo - Integrante / Eveline Ignacio da Silva - Integrante / Jozimeire Angélica Vieira da Silva - Integrante / Maria dos Reis Moreno Tavares - Integrante / Carmem Nunes Spotti - Integrante / Rejane Lima Brandim - Integrante / Ana Lucia Nunes Pereira - Integrante / Daniela de Araujo Ando - Integrante.

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Prêmios

2010

PNBE 2010 Programa Nacional de Biblioteca do Professor, MEC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Faculdade de Educacao. , Rua Monte Alegre, 984 prédio sede sala S16, Perdizes, 05014-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: () 36708514, Fax: () 36708556

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PPG em Educação:Currículo, Carga horária: 10

  • 2015 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editoria da Revista e-Curriculum, Carga horária: 4

  • 2016 - Atual

    Conselho Municipal de Educação de São Paulo

    Vínculo: conselheira, Enquadramento Funcional: conselheira, Carga horária: 4

    Outras informações:
    . Presidente da Câmara de Educação Básica- 2016-2018 e 2018-2020

  • 2014 - Atual

    Conselho Municipal de Educação de São Paulo

    Vínculo: conselheira, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 4

    Atividades

    • 04/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de São Paulo, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Educação Básica.

  • 2010 - 2018

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenação Institucional do Parfor

  • 2005 - 2010

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: avaliadora institucional e de cursos

  • 1972 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2017

      Direção e administração, Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa.

    • 01/2016

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Formação de educadores na contemporaneidade: currículo, contexto e cultura escolar

    • 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas.

    • 07/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Corpo Editorial da Revista Eletronica E-Curriculum do Programa de Pós em Educação: Currículo.

    • 08/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Conselho da Faculdade de Educação.

    • 08/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica PARFOR/ PUCSP/CAPES.

    • 08/2015 - 07/2017

      Direção e administração, Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa.

    • 07/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Formação de educadores na contemporaneidade: diversidade curricular, escola e cidadania

    • 09/2013 - 10/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação Docente do Conselho da Faculdade.

    • 08/2013 - 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas Pós-Graduação Educação: Currículo.

    • 08/2013 - 07/2015

      Direção e administração, Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa.

    • 01/2015 - 06/2015

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de educadores e currículo: saberes, interculturas e contextos, Seminário de Projetos Integrados: formação de educadores: concepções e práticas

    • 07/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores e currículo na contemporaneidade: concepções, práticas e movimentos, Seminário de Projetos Integrados: Formação de educadores na contemporaneidade IV

    • 01/2014 - 06/2014

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores na contemporaneidade: cultura escolar, diversidade curricular e cidadania, Seminário de Projetos Integrados: Formação de educadores na contemporaneidade III

    • 07/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de educadores e escola na contemporaneidade: fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, Seminário de Projetos Integrados: formação de educadores na contemporaneidade II

    • 01/2013 - 06/2013

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de educadores e currículo na escola brasileira: referenciais teóricos e práticas pedagógicas, Seminário de Projetos Integrados: formação de educadores na contemporaneidade

    • 01/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Reformulação Curricular do Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo.

    • 07/2012 - 12/2012

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de educadores e currículo na contemporaneidade: escola, diversidade e cidadania

    • 01/2009 - 12/2012

      Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Conselho da Fundação Cultural São Paulo.

    • 12/2008 - 12/2012

      Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Pro Reitora de Graduação.

    • 12/2008 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Representante Institucional do PIBIC Programa Institucional de Bolsa a Iniciação Cientítica.

    • 01/2012 - 06/2012

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de educadores na contemporaneidade: fundamentos teóricos e práticas pedagógicas

    • 03/2000 - 12/2011

      Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores e a Escola Brasileira, Formação de Professores e Escola Brasileira: Cultura Escolar Diversidade Curricular e Cidadania, Formação de Professores eCurrículo: Inclusão Social, Formação de Professores>Fundamentos Teóricos e Práticas Pedagógcas

    • 07/2004 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da CPA Comissão Própria de Avaliação da Pucsp.

    • 11/2004 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Ensino do Conselho de Ensino e Pesquisa.

    • 11/2004 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Ensino do Conselho de Ensino e Pesquisa.

    • 08/2001 - 12/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 08/2001 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

    • 07/2001 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa, .,Cargo ou função, membro da Comissao de Ensino.

    • 08/2005 - 11/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 08/2002 - 08/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-Presidência da comissão de ensino da PUC/SP.

    • 08/2001 - 08/2005

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho Departamental.

    • 03/1972 - 08/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica para os cursos de pedagógia e licenciatura, História da Educação

    • 01/2000 - 01/2004

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Diretora Institucional do Programa de Educação Continuada - Formação Universitária PEC Municípios.

    • 03/2001 - 12/2003

      Ensino, Pós Graduação Latu Sensu: Comunicação Jornalística, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas de Educação, Ciências e Tecnologia no Brasil

    • 03/1998 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora Geral dos núcleos de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.

    • 05/1999 - 05/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.,Linhas de pesquisa