gláucia Castelo Branco de Francisco

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia . A imagem da Ciência nas Escolas: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. In: COLÓQUIO: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2006, Blumenau. Anais do Colóquio Filosofia e Educação: Desafios e Perspectivas. Blumenau: Edifurb, 2006.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; DENTZ, C. V. ; DENTZ, V. V. ; CARVALHO, C. ; URBANESKI, V. ; LAMAR, A. R. . Tendências Epistemológicas da Pesquisa em Educação no Estado de Santa Catarina. In: I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Perspectivas Contemporâneas da Filosofia da Educação, 2006, Marília. Coletânea de textos do I simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2006.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . Uma Revisão das Pesquisas sobre a Imagem da Ciência e suas implicações para a Educação Científica. In: I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Perspectivas Contemporâneas da Filosofia da Educação, 2006, Marília. Coletânea de textos do I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Perspectivas Contemporâneas da Filosofia da Educação. Marília: Unesp, 2006.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . As concepções de ciência veiculadas nas escolas: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: Educação e Cultura Contemporânea, 2006, Canoas. 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: Educação. Canoas: Editora da Ulbra, 2006.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . O ensino de Biologia: um enfoque a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnonologia. In: II Jornada Latino Americana de Jovens Pesquisadores em Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2005, Blumenau. Anais da II Jornada Latino Americana de Jovens Pesquisadores em Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2005.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . A imagem da ciência na Educação Básica: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). In: VI Simpósio de Filosofia e Ciência: Universidade e Contemporaniedade - Produção do Conhecimento e Formação Profissional, 2005, Marília. Coletânea de textos do VI Simpósio de Filosofia e Ciência. Marília: Unesp, 2005.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . Os Estudos Sociais da CIência e da Tecnologia e o Ensino de Biologia. In: XII SIMPÓSIO SULBRASILEIRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS, 2004, Canoas. Coletânea de textos do XII Simpósio sulbrasileiro de Ensino de CIências. Canoas: Editora da Ulbra, 2004.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . A Ciência dos Livros Didáticos de Biologia: um enfoque a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. In: Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente, 2005, Natal. Coletânea de textos - Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2005. v. 1. p. 502-503.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; DENTZ, V. V. . Reformas Educacionais, Verdade e Epistemologia Social. In: Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente, 2005. Coletânea de textos - Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2005. p. 478-479.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . As concepções de ciência veiculadas nas escolas: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: Educação e Cultura Contemporânea, 2006, Canoas. Anais do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: Educação e Cultura Contemporânea. Ulbra: Editora da Ulbra, 2006. p. 104-105.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . O tratamento da dupla espiral nos livros didáticos: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Cêincia e da Tecnologia (ESCT). In: II Encontro de Pesquisa do PPGE, 2004, Blumenau. Caderno de Programação - II Encontro de Pesquisa do PPGE/FURB, 2004. p. 41-42.

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. ; URBANESKI, V. ; CARVALHO, C. ; DENTZ, C. V. ; DENTZ, V. V. . Tendências Epistemológicas da Pesquisa em Educação no Estado de Santa Catarina (1990-2003). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . Uma Revisão de Pesquisas sobre a Imagem da Ciência e suas Implicações para a Educação Científica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia . A imagem da Ciência nas escolas: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; DENTZ, V. V. . Reformas Educacionais, Verdade e Epistemologia Educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; RAMOS, A. L. . A Ciência dos Livros Didáticos de Biologia: um enfoque a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; RAMOS, A. L. . O ensino de Biologia: um enfoque a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . O Tratamento da Dupla Espiral nos Livros Didáticos: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . Os Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia e o Ensino de Biologia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia ; LAMAR, A. R. . O Tratamento da Dupla Espiral nos Livros Didáticos: uma abordagem a partir dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia . O ENSINO DE GENÉTICA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DOS ESTUDOS SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA (ESCT) 2006 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).

• CASTELO BRANCO, F. Gláucia . CONCEPÇÕES PRÉVIAS: O PONTO DE PARTIDA PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA 1997 (MONOGRAFIA).

Projetos de pesquisa

• 2001 - Atual

  Epistemologia e Pesquisa em Educação, Descrição: Tendências Epistemológicas na pesquisa educacional na abordagem do conhecimento; progresso; verdade e cientificidade.Abordagem dos condicionantes da produção do conhecimento em Educação. - Sub-projeto \"Epistemologia Social e Educação\" Descrição: Pesquisa sobre uma das perspectivas críticas da Epistemológica tradicional na área da Educação e em particular o tratamento que é dado ao conhecimento educacional. A epistemologia é tratada como possibilidade de abertura de conhecimentos da Filosofia, da Sociologia e das Ciências Políticas - Sub-projeto \"Estudos Sociais de Ciência e da Tecnologia (ESCT)\" Descrição: Pesquisa sobre os Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (ESCT) como perspectiva que critica as concepções tradicionais predominantes de cientificidade; verdade; relações teoria - realidade e experimento - teoria; fundamentos dos indicadores de produção científica. O conhecimento educacional é abordado como cenário de relações sociais. _ Sub-projeto \"Filosofia e Educação\" Descrição: abordagem das perspectivas filosóficas na área de Educação: fenomenologia, hermenêutica, teoria crítica, pós-estruturalismo e teorias pós-críticas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Gláucia Castelo Branco de Francisco - Coordenador / Adriana Corrêa - Integrante / Celso Kraeme - Integrante / Edmilson dos Santos - Integrante / Ageu Adelino de Souza - Integrante / Creuza Maria Fleck - Integrante / Cátia Machado - Integrante / Maria da conceição L. Andrade - Integrante / Maria Luci Bittencourt - Integrante / Vilmar Urbaneski - Integrante / Fábio Zoboli - Integrante., Financiador(es): Fundação Universidade Regional de Blumenau - Não informado., Número de produções C, T & A: 18

Prêmios