Rodrigo Prado Mudesto

Doutorando em Ciências Sociais pela UFJF. Tem mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora e graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Com experiência na áreas de Sociologia, Educação e C. Política e Metodologia de Pesquisa . Foi professor no campus de Diamantina da UEMG entre 2003 e 2006 (nos cursos Direito,Historia. Matemática e Pedagogia) . De 2008 a 2009 foi coordenador de avaliação de programas do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF), atuando na avaliação das redes de ensino estaduais (MG,RJ,RS,PE,CE,) e na avaliação do PROJOVEM do Governo Federal. Em 2010 atuou como uns dos coordenadores do laboratório de apoio a pesquisa de políticas publicas do Instituto São Fernando no Rio de Janeiro (Privado). Nos últimos anos acumulou experiencias como consultor e pesquisador privado nas áreas de políticas públicas e educação. Editor e colaborador da Revista Pittacos(Online) e ex editor da Revista CSOnline (UFJF). No momento se dedica a estudar a formação política brasileira, com foco na transição Império Português-Brasil Império.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências Sociais

2017 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Para dar Conta da Independência: Origens Conceituais da Conciliação na Política Brasileira do XIX,
Orientador: Rubem Barboza Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conciliação Política; Democracia Representativa; Independência do Brasil; Pensamento Político.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Historia Política Brasileira. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Mestrado em Ciências Sociais

2013 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Conciliação Política e Democracia Representativa no Brasil: reminiscências de uma história conceitual reacionária,Ano de Obtenção: 2015
Rubem Barboza Filho.Palavras-chave: Conciliação Política; Pensamento Político; Democracia Representativa; Pensamento Reacionário; Conciliarismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Historia Política Brasileira.

Graduação em Ciências Sociais

1998 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Quando Emana da Comunidade a Potestade Civil: o contrato social em Francisco Suárez
Orientador: Antonio Fernando Mitre Canahuati

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Formação complementar

2002 - 2002

Aspectos Cognitivos da Metodologia de Survey ? a c. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2000 - 2000

SPSS. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende BemLê Bem.

Francês

Compreende PoucoLê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Pesquisa Aplicada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Teoria do Direito/Especialidade: Teoria do Estado.

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Organização de eventos

MUDESTO, R. P. . VII Seminário de Extensão e Pesquisa da UEMG. 2005. (Congresso).

MUDESTO, R. P. . GT de Geomorfologia e Geoprocessamento do VII Seminário de Pesquisa e Extensã oda UEMG. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

V Semana de Ciencias Sociais da UEMG/Barbacena.GT de Cultura, Política e Instituições.. 2017. (Seminário).

Seminário LUPA/UFV: Eleições Municipais -2012.Introdução à metodologia quantitativa e análise da dados eleitorais. 2012. (Seminário).

V Semana Jurídica - PUC MINAS/ Serro.O monopólio do mau uso legítimo da violência. 2011. (Outra).

32º Encontro Anual da ANPOCS.REPRESENTAÇÃO : RAZÃO, INTERESSE E SENTIMENTOS.. 2008. (Encontro).

V Simposio de Pós-graduação em Ciência Política da USP.Representação: razão, interesse e sentimentos. 2008. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Gilberto Barbosa Salgado

BARBOZA FILHO, R.; Magalhães, Raul;SALGADO, G. B.. Representação Política e Mimesis (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Antonio Fernando Mitre Canahuati

MITRE, Antonio; SILVA, M. C.. Quando emana da comunidade a potestade civil - o Contrato Social em Suárez. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

José Eisenberg

BARBOZA FILHO, R.;EISENBERG, J.; Perlatto, F.. Conciliação Política e Democracia Representativa no Brasil: reminiscências de uma historia conceitual reacionária. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Fernando Perlatto Bom Jardim

PERLATTO, Fernando; BARBOZA FILHO, Rubem; EISENBERG, José. Conciliação política e democracia representativa no Brasil: reminiscências de uma história conceitual reacionária. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

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Orientou

JULIANA DE FÁTIMA SOARES CALDEIRA & RENATO WAGNER DA CUNHA

SINGULARIDADES E NORMALIDADES DO HOLOCAUSTO: UMA LEITURA DE BAUMAN; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Jurídicas) - Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha; Orientador: Rodrigo Prado Mudesto;

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Foi orientado por

Antonio Fernando Mitre Canahuati

Quando emana da comunidade a potestade civil - o Contrato Social em Suárez; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antonio Fernando Mitre Canahuati;

Rubem Barboza Filho

Para dar conta da Independência: origens conceituais da "conciliação" política brasileira no século XIX; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rubem Barboza Filho

Conciliação política e democracia representativa no Brasil: reminiscências de uma história conceitual reacionária; 2015; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Rubem Barboza Filho;

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Produções bibliográficas

  • MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . A Pax Zuckerberg e seus Inimigos. Ciência Hoje , v. 300, p. 32-37, 2013.

  • MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . A Infância Vai a Guerra. Insight Inteligência (Rio de Janeiro) , v. 56, p. 108, 2012.

  • MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . O Declínio da Ética Publica. Cadernos ADENAUER (São Paulo) , v. 12, p. 23, 2011.

  • EISENBERG, J. ; MUDESTO, R. P. . Terços, quintos e a cena cotidiana da política togada. Boletim CEDES , v. out, p. 1-6, 2010.

  • CARVALHO, R. C. M. R. ; MUDESTO, R. P. . Crítica e Sentido na Modernidade: Marx e Simmel. CSOnline (UFJF) , v. 2, p. 214-248, 2007.

  • MUDESTO, R. P. . Verbete: Capital Cultural. Letra A: O Jornal do Alfabetizador, Ceale - FALE/UFMG, 01 out. 2016.

  • MUDESTO, R. P. . A Conciliação dos Políticos Vista pelos Intelectuais. In: 41º Encontro Anual da ANPOCS, 2017, Caxambu- MG. Anais do 41º Encontro Anual da ANPOCS, 2017.

  • MUDESTO, R. P. ; RODRIGUES, M. G. . Religião e política no processo de modernização Brasileiro. In: Encontro Anual da Anpocs, 2016, Caxambu. 40 Encontro Anual da Anpocs. Caxambu: Anpocs, 2016. v. 40.

  • MUDESTO, R. P. ; VALINHAS, M. L. O. . Arte mineira, arte brasileira, arte portuguesa: Augusto de Lima Junior e as fronteiras da arte setecentista. In: XII CONLAB - Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. In: XII CONLAB - Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 2015, Lisboa. Livro de Atas do 1o. Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa., 2015. v. 1. p. 8589-95.

  • MUDESTO, R. P. . Notas Para a Construção de Historias não Cumulativas do Pensamento Político: filiações e influencias. In: Terceira Jornada de Ciências Sociais da UFJF, 2014, Juiz de Fora. Anais da Terceira Jornada de Ciências Sociais da UFJF, 2014. v. 1.

  • MUDESTO, R. P. . ?Fundações da Paideia Política: A Bancada Brasileira na Constituinte Portuguesa de 1821?. In: SEGUNDA JORNADA DE CIÊNCIAS SOCIAIS Universidade Federal de Juiz de Fora, 2013, Juiz de Fora. Anais Jornada de Ciências Sociais da UFJF. Juiz de Fora: UFJF, 2015. v. 1.

  • MUDESTO, R. P. . O monopólio do mau uso legítimo da violência. In: V Semana Jurídica - PUC MINAS/ Serro, 2011, Serro/MG. V Semana Jurídica, 2011.

  • MUDESTO, R. P. . Representação: razão, interesse e sentimentos. In: V Simpósio dos Pós-Graduandos em Ciência Política da USP, 2008, São Paulo. V Simpósio dos Pós-Graduandos em Ciência Política da USP. São Paulo.

  • MUDESTO, R. P. . Representação política e mimesis: um esboço de teoria política. In: GT 39: Teoria política: para além da democracia liberal? - 32° Encontro, 2008, Caxambu. Anais do 32°. Encontro Anual da Anpocs, 2008.

  • MUDESTO, R. P. . REPRESENTAÇÃO : RAZÃO, INTERESSE E SENTIMENTOS. In: V Simpósio dos Pós-Graduandos em Ciência Política da USP, 2008, São Paulo: SP. V Simpósio dos Pós-Graduandos em Ciência Política da USP. São Paulo: SP: DCP/USP, 2008.

  • MUDESTO, R. P. . Rede de Observatórios de Direitos Humanos da Criança e do Adolescente no Vale do Jequitinhonha-MG. In: 4ª MOSTRA DE EXTENSÃO Universidade Estadual de Minas Gerais, 2004, Passos - MG. ANAIS da 5º SEMINÁRIO DE EXTENSÃO e 4ª MOSTRA DE EXTENSÃO da UEMG. Belo horizonte: UEMG/PROPEX, 2004. p. 25-28.

  • MUDESTO, R. P. . ARENDT e BAUMAN: Modernidade e Holocausto. In: V Seminario de Pesquisa da UEMG, 2004, Passos. Anais do Seminário De Pesquisa e Extensão da UEMG - Passos 2004, 2004.

  • MUDESTO, R. P. . Representação política com ou sem moderação: o que mudou nos últimos 200 anos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUDESTO, R. P. . Representação: razão, interesse e sentimentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUDESTO, R. P. ; CARVALHO, R. C. M. R. . REPRESENTAÇÃO, POLÍTICA E MIMESIS: UM ESBOÇO DE TEORIA POLÍTICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MUDESTO, R. P. ; Martins, M. L. . O Povo nas Ruas : Revoltas Populares e as Ciências Sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALLADARES, J. E. ; MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . A POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL 2010 (Divulgação de Resultados).

  • SANTOS, M. A. M. ; MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . TERCEIRO SETOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2010 (Divulgação de Resultados).

  • PINTO, A. M. ; MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS 2010 (Divulgação de Resultados).

  • FAJARDO, L. ; BURGOS, M. T. B. ; MUDESTO, R. P. . Fatores Associados ao Desempenho Escolar do Estado de Pernambuco. Juiz de Fora: CAEd/UFJF, 2009 (Divulgação de Resultados).

  • FAJARDO, L. ; BURGOS, M. T. B. ; MUDESTO, R. P. . Fatores Associados ao Desempenho Escolar do Estado do Ceará. Juiz de Fora: CAEd/UFJF, 2009 (Divulgação de Resultados).

  • FAJARDO, L. ; BURGOS, M. T. B. ; MUDESTO, R. P. . Fatores Associados ao Desempenho Escolar do Estado do Rio de Janeiro. Juiz de Fora: CAEd/UFJF, 2009 (Divulgação de Resultados).

  • FAJARDO, L. ; BURGOS, M. T. B. ; MUDESTO, R. P. . Fatores Associados ao Desempenho Escolar do Estado de Pernambuco. Juiz de Fora: CAEd/UFJF, 2009 (Divulgação de Resultados).

  • FAJARDO, L. ; BURGOS, M. T. B. ; MUDESTO, R. P. . Fatores Associados ao Desempenho Escolar do Estado do Rio Grande do Sul. Juiz de Fora: CAEd/UFJF, 2009 (Divulgação de Resultados).

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Outras produções

MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. ; ARAUJO, W. . Atlas Eleitoral 2.0. 2012.

MUDESTO, R. P. ; OLIVEIRA, M. C. B. ; COSTA, G. P. . 3ª mesa de conjuntura promovida pelo curso de Ciências Socais e pelo PPGCSO da UFJF. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOZA FILHO, R. ; MUDESTO, R. P. . A conjuntura politica das eleições de 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MUDESTO, R. P. ; BEZERRA, G. M. L. . 'Conjuntura política brasileira em debate'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MUDESTO, R. P. . Por que diabos prédios republicanos continuam a ser chamados de palácios? (Dis olhares a partir de marielle uma homenagem). 2018. (Blog).

MUDESTO, R. P. . O Brasil é para principiantes. 2016. (Blog).

MUDESTO, R. P. . Podem as eleições municipais restituir a democracia?. 2016. (Blog).

MUDESTO, R. P. . Sobre Dilmas, Don Joões e o nosso Miguê.. 2015. (Site).

MUDESTO, R. P. . Marina Silva e a Parte do Leão. 2014. (Site).

MUDESTO, R. P. . ?Não era pai de família, mas talvez fosse limpinho? ou ?Só mais um silva que a estrela não brilha?. 2013. (Site).

MUDESTO, R. P. . Homofobia: Um julgamento histórico. 2013. (Site).

MUDESTO, R. P. . Muito Além dos 20 Centavos: o custo da má fé política. 2013. (Site).

MUDESTO, R. P. . Inteligente Bonita e Gostosa. 2012; Tema: Censura. (Site).

MUDESTO, R. P. . A Carta de Bukowski e a Censura. 2011; Tema: Comentário a uma carta do poeta norte-americano Charles Bukowski. (Site).

MUDESTO, R. P. ; EISENBERG, J. . O Inimigo Mora ao Lado. 2011; Tema: Comentário a carta manifesto do ativista político e terrorista norte-americano Unabomber. (Site).

MUDESTO, R. P. . A vivência e a sobrevivência espaço-temporal nas cidades. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Saudade, Brasil e Portugal, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Eisenberg em 09/09/2015., Descrição: Projeto visa redação de livro comparativo da teoria politica da saudade em Brasil e Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2009 - 2010

    Forum Público II: Educação infantil: desafios e perspectivas, Descrição: A Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, ampliou recentemente o reconhecimento do dever do Estado brasileiro de oferecer educação gratuita e de qualidade aos cidadãos brasileiros desde o nascimento e fixa, na seqüência, diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil. A publicação deste texto é um marco de um dos processos mais significativos de transformação dentre aqueles deflagrados pelas discussões que permearam a elaboração da LDB (1996). As mudanças no enfoque dado à educação infantil ao longo dos últimos treze anos caminharam passo a passo com novos rumos nos estudos sobre o conceito de infância e, sobre os estágios de formação neurofisiológica e intelectual das ?crianças pequenas?. Ganha força entre estudiosos e praticantes uma visão da educação infantil como balizadora do desempenho cognitivo futuro, reafirmando uma visão integrada da trajetória educacional do cidadão já expressa na legislação educacional. Questiona-se, entretanto, a postura tradicional que entende os primeiros anos como menos importantes para a capacitação sócio-instrumental do individuo. Enfatiza-se cuidar e zelar em detrimento do educar e capacitar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2009 - 2010

    Forum Público III: Terceiro setor e formação de professores, Descrição: A qualidade da formação do profissional docente é um tema que tem preocupado formuladores de políticas públicas e diversos setores da sociedade civil já há algumas décadas. Preocupadas em promover melhorias no campo da educação neste país, várias entidades privadas que executam atividades com fins públicos vêm atuando no campo da capacitação de professores. A intenção desse trabalho é apresentar um pouco das experiências do terceiro setor em capacitação continuada de professores, discutir seus impactos e refletir sobre como essa atuação pode ocorrer de modo a produzir melhores efeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Integrante / José Eisenberg - Coordenador / Mayanna Auxiliadora Martins Santos - Integrante / Ana Luisa Queiroz Freitas - Integrante / Gisele de Oliviera e Souza - Integrante / Laíse Helena Barbosa Araújo - Integrante / Michel Eduardo Moreira Chaves - Integrante / Renata de Oliveira Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Instituto São Fernando - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2010

    Forum Público I : A política de financiamento da educação básica no Brasil, Descrição: O tema desta pesquisa é o modelo de distribuição de recursos do FUNDEF e FUNDEB. Seu foco é uma análise da equidade social em nível federativo produzido pelo modelo de gestão de recursos destes fundos. As leis do FUNDEF e do FUNDEB tratam fundamentalmente do financiamento da municipalização do ensino público no que se refere (1) ao custo-aluno/ano por aluno matriculado na rede pública e (2) a um piso mínimo de gastos com a remuneração do magistério. Há itens da lei que pontuam o problema de incentivos fiscais para a melhoria da qualidade da educação (ver, por exemplo, os artigos 9o e 13o do FUNDEF). Há nelas, entretanto, poucos instrumentos para a implementação de medidas especificamente voltadas para a melhoria da qualidade da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Integrante / José Eisenberg - Coordenador / Mayanna Auxiliadora Martins Santos - Integrante / Juliana Estrella Valladares - Integrante / Ana Luisa Queiroz Freitas - Integrante / Gisele de Oliviera e Souza - Integrante / Laíse Helena Barbosa Araújo - Integrante / Haluysio Silva Neto - Integrante / Michel Eduardo Moreira Chaves - Integrante / Renata de Oliveira Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Instituto São Fernando - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2009

    Pesquisa Nacional sobre Gestão e Liderança Educacional, Descrição: Convenio CAEd/UFJF e Harvard University. Survey 3000 diretores de escolas publicas sobre praticas e rotinas de gestão e liderança na escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Integrante / José Eisenberg - Integrante / Luisa Gonçalves Pires - Integrante / Luis Fajardo - Integrante / Manuel Palacios da Cunha Melo - Coordenador / Mariana Calife - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2008 - 2009

    Gestão e Letramento, Descrição: Convênio CAEd/UFJF e Harvard University. Pesquisa experimental com 100 escolas de rede publica de MG para medir impacto de modelos de gestão de treinamento em letramento sobre práticas docentes em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Integrante / José Eisenberg - Coordenador / Luisa Gonçalves Pires - Integrante / Luis Fajardo - Integrante / Manuel Palacios da Cunha Melo - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Linguagens da Política, Descrição: Este projeto busca estudar comparativamente as três grandes linguagens de formação do ocidente moderno - a do interesse, a da razão e a dos sentimentos - para a compreensão da tradição ibérica como sublinguagem dos sentimentos. A pesquisa se desdobrará pelo estudo de autores e pensadores chaves para cada uma destas linguagens no início da modernidade, uma vez fixado com maior precisão o conceito de linguagem a ser utilizado. Para a compreensão da linguagem do interesse, os autores a serem estudados serão: Lutero, Calvino, Hobbes, Locke e Adam Smith. Para a linguagem da razão, os pensadores a serem examinados serão: Galileu, Descartes e Rousseau. E para a linguagem dos sentimentos, Aristóteles, Maquiavel. Spinoza e Marx. Esta é, claramente, uma escolha inicial. O propósito é criar os "tipos ideais" destas linguagens para, em seguida, examinar autores fundamentais da tradição ibérica, como os neotomistas - Vitoria e Suárez - e depois Cervantes, Quevedo, Alarcón, Gracián, Quevedo, Vieira, entre outros. A suposição é a de que esta tradição organiza uma sublinguagem dos sentimentos, com suas premissas, protocolos e valores especiais, fundamental para a compreensão do que poderíamos chamar de "hábitos do coração" dos ibero-americanos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Integrante / Anete Negreiros - Integrante / Rubem Barboza Filho - Coordenador / Marcelo Barbosa Mokdeci - Integrante / Rodrigo Chaves de Mello Rodrigues de Carvalho - Integrante / Diego Pacheco Negreiro - Integrante / Djamilla Alves Olivério Pereira de Barros - Integrante / Rodrigo Tafuri - Integrante / Gabriela Esteves Visconti - Integrante / fabíola paulino dos santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 1999 - 1999

    Taxas de Evasão entre os estudantes da UFMG, Descrição: formulação de questionário; aplicação de questionário; formação de banco de dados em SPSS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prado Mudesto - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2008 - 2008

    Universidade Federal de Juiz de Fora

    Vínculo: Estagio Docencia, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou as disciplinas . Introdução a Sociologia para o Serviço Social, Realidade Brasileira para a Comunicação Social e Sociologia das Organizações para Administração de Empresas

  • 2007 - 2007

    Universidade Federal de Juiz de Fora

    Vínculo: Bolsista de Docencia, Enquadramento Funcional: Bolsista

    Outras informações:
    Bosista de Docencia - disciplinas: Realidade Brasileira (curso de Comunicação); Sociologia XI (Serviço Social) e Sociologia Aplicada a Administração.

    Atividades

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral, Sociologia Aplicada a Administração, Realidade Brasileira

  • 2008 - 2009

    CAEd - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação -

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenador da CAPE - Coordenação de Avaliação de Programas Educacionais. Representante do CAEd junto GT de Avaliação do Programa Projovem Urbano (Minist. Ciência e Tecnologia - Brasilia). Participação na Confecção dos Boletins Contextuais das Avaliações dos Sistemas Estaduais de Educação (Rio de janeiro, Pernambuco, Mina Gerais, Rio Grande do Sul, Ceará). Responsável pela Avaliação do Programa Projovem Urbano dentro do estado de São Paulo. colaborador na pesquisa nacional sobre Gestão e Liderança naEducação.

    Atividades

    • 03/2008 - 11/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , CAEd, .,Linhas de pesquisa

  • 2003 - 2006

    Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Representante docente na Comissão de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE) da instituição. Representante docente na Comissão de Cargos e Sálarios da instituição.

    Atividades

    • 08/2005 - 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia II

    • 08/2004 - 08/2006

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 01/2004 - 08/2006

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional, Sociologia da Educação

    • 08/2003 - 12/2005

      Ensino, Ciências Jurídicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Jurídica, Ciência Política, Sociologia

  • 1999 - 1999

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagio, Carga horária: 20

  • 2009 - 2010

    Instituto São Fernando

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Colaborador - prestação de serivço, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Pesquisador e Co-orientador do Equipe de Pesquisa Aplicada Subsidiraria do Projeto Forúm Publico.

    Atividades

    • 12/2009 - 05/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Forúm Público/ Unidade Integrada de PEsquisa, .,Linhas de pesquisa

    • 11/2009 - 04/2010

      Treinamentos ministrados , Forúm Público/ Unidade Integrada de PEsquisa, .,Treinamentos ministrados, Introdução a Pesquisa Bibliográfica, Introdução a Pesquisa Quantitativa,