Juliana Nunes Santos

Fonoaudióloga com graduação em Fonoaudiologia pela UFMG (2004), especialização em Audiologia pela FEAD (2005), mestrado (2007) e doutorado (2009) em Ciências da Saúde, com área de concentração na saúde da criança e do adolescente pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. Professora do Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas e da Pós Graduação em Reabilitação e Desempenho Funcional da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Professora adjunto do curso de Fisioterapia da UFVJM. Experiência na área de Fonoaudiologia atuando principalmente nos seguintes temas: Anemia e desenvolvimento, Comunicação Humana, Saúde coletiva, Saúde Escolar, Audiologia, Otoneurologia e Biomecânica. Possui 47 artigos publicados em periódicos, 5 capítulos de livros e mais de 80 trabalhos apresentados em Congressos, Simpósios e Conferências relacionados à Fonoaudiologia, Desenvolvimento infantil, Saúde Coletiva, Distúrbios da Comunicação Humana.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Saúde

2008 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas
Joel Alves Lamounier. Palavras-chave: anemia; linguagem; creche.

Mestrado em Ciências da Saúde

2006 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Anemia em crianças de uma creche pública de Belo Horizonte e as repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição,Ano de Obtenção: 2007
Joel Alves Lamounier.Palavras-chave: anemia; linguagem; creche; Fonoaudiologia; Audição.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Saude Coletiva. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: SÁUDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Especialização em Audiologia

2004 - 2005

Fead Minas

Graduação em Fonoaudiologia

2000 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Programa de Saúde da Família e Fonoaudiologia: um estudo de demanda
Orientador: Amélia Augusta de Lima Friche

Graduação interrompida em 1999 em Fisioterapia

1999 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Ano de interrupção: 1999

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Formação complementar

2019 - 2019

Metodologias Ativas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2019 - 2019

Design Thinking. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2018 - 2018

Ensinar por competências. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2017 - 2017

Team Based Learning- TBL e Fish Bowl. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2017 - 2017

I Planejamento estratégico do COMFOR. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2016 - 2016

Práticas Pedagógicas Inovadoras. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Distúrbios da Comunicação Humana.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Saude Coletiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Fonoaudiologia/Especialidade: Audiologia.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica / Subárea: Biomecânica.

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Organização de eventos

SANTOS, JULIANA ; TPSOPANOGLOU, S. P. ; VITORINO, D. F. ; SANTOS, F. F. . II Simpósio de Reabilitação e Desempenho Funcional. 2019. (Outro).

SANTOS, JULIANA NUNES ; LACERDA, A. C. R. . I Simpósio de Reabilitação e Desempenho Funcional. 2017. (Outro).

SANTOS, JULIANA . I Seminário de TCC do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. 2016. (Outro).

SANTOS, JULIANA . II Seminário de TCC do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. 2016. (Outro).

SANTOS, JULIANA NUNES ; VICENTE, L. C. C. ; MOTTA, A. R. ; TEIXEIRA, L. C. . I Congresso de Fonoaudiologia da UFMG. 2014. (Congresso).

SANTOS, J. N. ; SOUZA, N. R. M. ; ALLANIC, L. ; Santos, RV . Processo Seletivo Simplificado Edital/ FJP 004/09 - Concurso público para recenceadores. 2009. (Concurso).

SANTOS, J. N. ; SOUZA, N. R. M. ; ALLANIC, L. . Processo Seletivo Simplificado - Edital/FJP 002/09 - Concurso público para as funções de recenseador, crítico e supervisor de pesquisa de campo. 2009. (Concurso).

SANTOS, J. N. . Campanha em Comemoração à Semana da Infância - Projeto de Extensão Promoção de Saúde na Escola. 2006. (Outro).

LEITE, R. C. D. ; CHAVES, Tânia Afonso ; SANTOS, J. N. . Campanha preventivas "Seja Amigo da sua voz - Triagem Vocal". 2005. (Outro).

SANTOS, J. N. . I CICLO DE EXTENSÃO EM FONOAUDIOLOGIA. 2003. (Outro).

SANTOS, J. N. . CICLO DE PALESTRAS FONO EM FOCO. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

I Seminário de Autoavaliação do PPGReab..Estratégias para captar recursos para pesquisa.. 2019. (Seminário).

VII SINTEGRA - SEMANA DA INTEGRAÇÃO UFVJM. FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM RISCO SOCIAL.. 2019. (Congresso).

X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia,. EFEITO DAS MÍDIAS INTERATIVAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REVISÃO DE LITERATURA COM METANÁLISE. 2019. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Lian Gong: Lg: evidências de uma opção terapêutica complementar alternativa para indivíduos com tontura. 2018. (Congresso).

VII Seminário de Ensino em Saúde. 2018. (Seminário).

I Simpósio de Reabilitação e Desempenho Funcional da UFVJM.Sistema Único de Saúde como cenários de práticas pedagógicas. 2017. (Simpósio).

V Semana da Integração, Pesquisa e Extensão da UFVJM- SINTEGRARA.Hábitos de utilização de mídias interativas por crianças de 24 a 42 meses da cidade de Diamantina- MG. 2017. (Outra).

II Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMGI. Oficina de Sistemas de Informação em Saúde. 2016. (Congresso).

I Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Oficina "Grupos terapêuticos na atenção básica'. 2014. (Congresso).

Seminário Diálogos e Afetos na Formação para o trabalho no SUS. 2014. (Seminário).

XV Encontro de Extensão da UFMG.Parcerias no enfrentamento das vulnerabilidades no ambiente escolar. 2012. (Encontro).

XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Inserção fonoaudiológica nos Núcleos de Apoio em Saúde da Família do SUS. 2012. (Congresso).

18 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estado nutricional e desenvolvimento da linguagem em crianças de uma creche pública. 2010. (Congresso).

Curso Alfabetização e Reabilitação dos distúrbios de leitura e escrita- Método das boquinhas. 2010. (Outra).

Curso Atualidades na Terapia Fonoaudiológica em Motricidade Orofacial. 2010. (Outra).

Seminário de Formação Pedagógica da Faculdade de Medicina da UFMG. 2010. (Seminário).

16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Anemia em Crianças de uma creche pública de Belo Horizonte e s repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem. 2008. (Congresso).

I Encontro Latino Americano de Alimentos Enriquecidos com ferro e VII Seminário Estadual do SISVAN - Nutrição na Atenção Básica.Anemia e as repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem de crianças de uma creche pública de Belo Horizonte. 2007. (Seminário).

2ª Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da FEAD.Programa de Saúde da Família. 2006. (Simpósio).

5ª Reunião Científica do Centro de Otorrino Santo Ivo.Reabilitação Vestibular. 2006. (Encontro).

Curso de Triagem auditiva neonatal : Emissões otoacústicas. 2006. (Outra).

Curso Relação entre desordens auditivas e o desenvolvimento de linguagem. 2006. (Encontro).

III Curso de Atualização em Eletrofiisiologia da Audição. 2006. (Simpósio).

I Simpósio do Fonoaudiólogo Empreendedor.Empreendendo na vida pessoal e profissional. 2006. (Simpósio).

I Simpósio UNI-BH de Gerontologia: Instabilidade e Quedas.Discussão de Caso Clínico. 2006. (Simpósio).

XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Promoção de Saúde na Escola: uma mudançã no eixo de formação do fonoaudiólogo. 2006. (Congresso).

1ª Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia.1ª Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia. 2005. (Outra).

Curso de Avaliação Eletrofisiológica da Audição.Curso de Avaliação Eletrofisiológica da Audição. 2005. (Outra).

Curso de Avaliação e Reabilitação Vestibular.Curso de Avaliação e Reabilitação Vestibular. 2005. (Outra).

Curso Internacional de Reabilitação Vestibular.Curso Internacional de Reabilitação Vestibular. 2005. (Outra).

II Simpósio de Atualização em Audiologia da UFMG.Habilidades Musicais X achados audiológicos: um estudo. 2005. (Simpósio).

XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).

9 CONGRESSO ESTADUAL DAS APAEs DE MINAS GERAIS. 2004. (Congresso).

SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE DA FAMÍLIA. 2004. (Seminário).

CURSO: MANIPULAÇÃO PROFUNDA COM ESTIMULAÇÃO DOS PONTOS MOTORES DA FACE. 2003. (Seminário).

CURSO PRÁTICO EM FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR EM ONCOLOGIA. 2003. (Outra).

I CICLO DE EXTENSÃO EM FONOAUDIOLOGIA - PCA: ABORDAGEM PARA TRATAMENTO E PERFIL PROFISSIOGRÁFICO. 2003. (Congresso).

SEMINÁRIO DE RECURSOS EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE: DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO PRÉ-NATAL E PARTO HUMANIZADO. 2003. (Seminário).

V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).

V Curso de Atualização em Otoneurologia. 2003. (Outra).

. X CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA / II ENCONTRO MINEIRO DE FONOAUDIOLOGIA. 2002. (Congresso).

.I ENCONTRO MINEIRO DE FONOAUDIOLOGIA. 2001. (Encontro).

.CURSO 'PROGRAMA COMPUTADORIZADO DE ANÁLISE VOCAL GRAM5.7 - ACÚSTICA NA PRÁTICA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA'. 2001. (Outra).

.CICLO DE PALESTRAS 'FONO EM FOCO'. 2001. (Outra).

.SIMPÓSIO BRASILEIRO DE MULTIDISCIPLINARIEDADE EM MOTRICIDADE ORAL. 2000. (Simpósio).

.CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM AUDIOLOGIA. 2000. (Outra).

1ª JORNADA DE FISIOTERAPIA. CURSO: DISFUNÇÕES TÊMPERO MANDIBULARES. 2000. (Congresso).

IV Semana de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2000. (Oficina).

Palestras do dia do Fonoaudiólogo sobre Fonoaudiologia na Terceira Idade. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Daniele Veloso de Castro Ferreira

SANTOS, JULIANA NUNES; MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA DE; FERREIRA, F. R.; BASSI, I. B.. Habilidade de comunicação interpessoal autoreferida: associação com as características sóciodemográficas e com as implicações na voz e na audição em idosos ativos. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Mônica Araújo Almeida

FRICHE, Amelia Augusta de LimaLEMOS, S. M. A.SANTOS, JULIANA NUNES; ANDRADE, A. C. S.. Acesso e utilização da rede de cuidados à pessoa com deficiência em Minas Gerais na Perspectiva do usuário. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Daniel Gonçalves Pereira

SANTOS, JULIANA NUNES; OLIVEIRA, V. C.. Idade, frequentar creche e tempo de amamentação estão associados com habilidades funcionais e assistência do cuidador em crianças entre 6 e 18 meses: um estudo observacional ransversal. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Caroline Azevedo Maciel

SANTOS, JULIANA; TEIXEIRA, L. C.; MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA DE. PERCURSO ACADÊMICO E PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UFMG. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Aline Lamas Lopes

SANTOS, JULIANA NUNESFRICHE, Amelia Augusta de Lima; GONÇALVES, Denise Ustch. A EFETIVIDADE DO LIAN GONG COMO ESTRATÉGIA DE REABILITAÇÃO COMPLEMENTAR E INTEGRATIVA DO USUÁRIO COM TONTURA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lívia Rodrigues Santos

SANTOS, JULIANA NUNES; ALVES, L. M.; MIRANDA, I. C. C.. A influência da utilização das mídias interativas (tablet e smartphone) no desenvolvimento cognitivo e de linguagem de crianças de 24 a 42 meses. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thalita Evaristo Couto Dias

SANTOS, JULIANA NUNES; LEMOS, S. M. A.;FRICHE, Amelia Augusta de Lima; REIS, R. A.. Rede de Cuidados à pessoa com deficiência em Minas Gerais: análise de qualidade do cuidado sob a perspectiva de usuários e acompanhantes. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Juliana Nogueira Pontes Nobre

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.. O uso de mídias interativas por crianças na primeira infância:qualidade e tempo de tela. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Saúde, Sociedade e Ambiente) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Livia Pereira dos Santos

Martins, Vanessa de Oliveira;SANTOS, J. N.; LEMOS, S. M. A.; RESENDE, Luciana Macedo de. DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E FATORES ASSOCIADOS. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janaína Lamounier Malaquias Campos

SANTOS, JULIANA NUNES; MARTINS-REIS, VANESSA DE OLIVEIRA; OLIVEIRA, E. M. P.; SOUZA, A. P. R.. FONOAUDIOLOGIA e PROGRAMA DE INCENTIVO À LEITURA NA PUERICULTURA:. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tiago Ferreira Martins

SANTOS, JULIANA; MANCINI, P. C.; LEMOS, S. M. A.;FRICHE, Amelia Augusta de Lima; SANTOS, M. A. R.. PREVALÊNCIA E TRATAMENTO DA TONTURA: INVESTIGAÇÃO DO IMPACTO DE CONDIÇÕES DE SAÚDE E HÁBITOS DE VIDA NA REDUÇÃO DOS SINTOMAS EM PACIENTES SUBMETIDOS A UM PROGRAMA REABILITAÇÃO VESTIBULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: REGIANE FERREIRA REZENDE

CARVALHO, S. A. S.; GUEDES, L. B.; BERNARDINO, E. L. A.;SANTOS, J. N.. Satisfação e percepção da pessoa com deficiência auditiva em relação ao atendimento em saúde da região metropolitana de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Maria Clara Corrêa Peixoto

SANTOS, J. N.; MANCINI, P. C.;FRICHE, Amelia Augusta de Lima; CARVALHO, S. A. S.. A viabilidade e efetividade do Programa de Reabilitação Vestibular na Atenção Primária à saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Lygia Bueno Fragoso

GRECO, M.;SANTOS, J. N.; MAGALHAES, M. C.; LAS CASAS, E. B.; YENIA, H. C.. Modelagem do ouvido na otosclerose. 2013. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Estruturas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thaís de Souza Chaves de Oliveira

ALVES, C. R. L.; ROCHA, D. S.; CAPANEMA, F. D.;SANTOS, J. N.. Determinação do Perfil Nutricional de pre-escolares em creches de Belo Horizonte. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maité Costa da Silva

SANTOS, J. N.; MELO, M. C. B.; NOBRE, L. N.; PINTO, N. A. V. D.. Análise de tendência temporal da prevalência de anemia, desnutrição e obesidade de crianças de creches públicas de Belo Horizonte. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriane Mesquita de Medeiros

SANTOS, J. N.GAMA, A. C. C.. Distúrbio Vocal e trabalho docente: assistência em saúde e absenteísmo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Nogueira Pontes Nobre

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.; FREITAS, B. A. A.. O Uso de Mídias Interativas na Primeira Infância: qualidade e tempo de tela. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Saúde, Sociedade e Ambiente) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Daniele Veloso de Castro Ferreira

SANTOS, JULIANA NUNES; TEIXEIRA, L. C.; MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA DE; AZEVEDO, L. L.. Alterações Fonoaudiológicas em Idosos Fisicamente Ativos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Caroline Azevedo Maciel

TEIXEIRA, L. C.; MOTTA, A. R.;SANTOS, JULIANA NUNES; MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA DE. Percurso acadêmico e profissional dos egressos do curso de Fonoaudiologia da UFMG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Aline Lamas Lopes

SANTOS, JULIANA NUNESLEMOS, S. M. A.; MANCINI, PATRÍCIA COTTA; PRATES, L. P. C. S.. ?A efetividade do Lian Gong como estratégia complementar e integrativa do usuário com tontura na atenção primária à saúde?.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lívia Rodrigues Santos

SANTOS, JULIANA NUNES; MIRANDA, I. C. C.; ALVES, L. M.. A INFLUÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS INTERATIVAS (TABLET E SMARTPHONE) NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS DE 24 A 42 MESES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thalita Evaristo Couto Dias

SANTOS, JULIANA NUNES; LEMOS, S. M. A.;FRICHE, Amelia Augusta de Lima; REIS, R. A.. REDE DE CUIDADOS À PPSSOA COM DEFICIÊNCIA EM MINAS GERATS: ANÁLrSE DA QUALTDADE DO CUTDADO SOB A PERSPECTM DE USUÁRIOS E ACOMPANHANTES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janaína Lamounier Malaquias Campos

SANTOS, JULIANA; Martins, Vanessa de Oliveira; MIRANDA, I. C. C.; OLIVEIRA, E. M. P.. Programa Fonoaudiológico de incentivo à leitura na puericultura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nájila Lopes de Oliveira Burle

MANCINI, P. C.; RESENDE, Luciana Macedo de; SANTOS, M. A. R.;SANTOS, JULIANA. Efeito da terapia de habituação do zumbido nas habilidades auditivas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Raquel Lopes Marques

SANTOS, JULIANALEMOS, S. M. A.; MARTINS-REIS, VANESSA OLIVEIRA. Letramento em saúde: Associação com dados sociodemográficos, autopercepção da saúde e qualidade de vida em adultos usuários da atenção primária à saúde. 2014.

Aluno: Marcia Emilia da Rocha Assis Eloi

SANTOS, JULIANA NUNES; MARTINS-REIS, VANESSA OLIVEIRA; TEIXEIRA, L. C.; ALVES, L. M.. Programa Fonoaudiológico de Formação de Docentes- um estudo piloto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG.

Aluno: Maria Clara Corrêa Peixoto

SANTOS, JULIANA NUNES; MANCINI, P. C.;FRICHE, Amelia Augusta de Lima; PARIZZI, M. R.. A viabilidade e efetividade do Programa de Reabilitação Vestibular na Atenção Primária à saúde. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rafaella Cristina Oliveita

MAGALHAES, M. C.;SANTOS, J. N.; PAPINI, G. S.; RODRIGUES, F.. Análise das condições acústicas de unidades de suporte móveis: um enfoque em saúde do trabalhador. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia de Estruturas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carlos Gustavo A

SANTOS, J. N.. Siqueira, Luciana C Braga e Mariana C.Sales. Efeito do ruído ocupacional no organismo humano: uma revisão de literatura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Audiologia) - FEAD- Minas.

Aluno: Cíntia Gonçalves de Lima Bellia, Waldnez Negrisoli Oliveira

SANTOS, J. N.. A apropriação da lingua escrita pelo surdo pré-escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas.

Aluno: Cinthia S Machado, Fernanda M Ramos, Láila G T, Sarita M M D

SANTOS, J. N.. Importância da participação dos trabalhadores na seleção de equipamentos de proteção auditiva- EPA's para melhorar a satisifação da utilização destes equipamentos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas.

Aluno: Cibele C Silva, Luana D Mendes, Paula T Reis, Ludmila Haddad

SANTOS, J. N.. Verificação da aplicabilidade da Classificação de Saldanha para diagnóstico audiológico ocupacional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas.

Aluno: Ana Beatriz Barros, Carla Souza, Junia Abreu, Nathália Assun

SANTOS, J. N.. Comparação do tipo de configuração audiométrica da perda auditiva induzida por ruído predominantemente de impacto e a ruído predominantemente contínuo/intermitente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas.

Aluno: Juliana Marcia Martins

SANTOS, JULIANA NUNES; MADUREIRA, G. S.; TPSOPANOGLOU, S. P.. Desempenho funcional de crianças com transtorno do espectro autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Camila Aparecida Pereira

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.; TPSOPANOGLOU, S. P.. Desempenho funcional de crianças com Deficiência Intelectual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Igor Lucas Geraldo izalino de Almeida

SANTOS, JULIANA; ALCANTARA, M. A.. Fatores de risco para o desenvolvimento de transtorno mental comum (TMC) entre trabalhadores de saúde de Diamantina- MG.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Sabrina da Conceição Guedes

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.. A utilização de mídias interativas por crianças na primeira infância ? um estudo epidemiológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Kamila Angelica Santos Ferreira

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.; SOUZA, P. B.; COSTA, K. B.. APRIMORAMENTO DA LINGUAGEM RECEPTIVA EM BEBÊS DE RISCO PSICOSSOCIAL: Contação de história no ambiente educacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Isabela Dupim Lopes

SANTOS, JULIANA NUNES; LIMA, V. P.; ANDRADE, J. M.. PREVALÊNCIA DE BRONQUITE E/OU ASMA NA POPULAÇÃO INFANTIL DO ESTADO DE MINAS GERAIS E SUA ASSOCIAÇÃO COM FATORES SOCIODEMOGRÁFICOS E DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Naiara Faúla Costa

SANTOS, JULIANA NUNES; ALCANTARA, M. A.. A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO COMO FERRAMENTA DE APOIO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO VALE DO JEQUITINHONHA: uma experiência do Projeto ?EstimuLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Alice Dumbá da Fonseca Melo

SANTOS, JULIANA NUNES; ALCANTARA, M. A.; PINHAL, K. C.. FATORES OCUPACIONAIS COMO DETERMINANTES DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DE PROFISSIONAIS DE UM HOSPITAL DE MÉDIO PORTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Josué Lázaro de Souza Gomes

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, R. L. S.; FALCI, D. M.. MOTIVAÇÃO PARA ESCOLHA DA MOTOCICLETA COMO VEÍCULO DE TRANSPORTE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE MOTOCICLISTAS ACIDENTADOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Pablo Hildebrando Silva Souto

SANTOS, JULIANA NUNES; MORAIS, ROSANE LUZIA DE SOUZA; LEMES, A. C.. ASSOCIAÇÃO ENTRE O USO DO TABLET E AS HABILIDADES MOTORAS FINAS DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Jousielle Márcia dos Santos

LACERDA, A. C. R.; RIBEIRO, V. G. C.;SANTOS, JULIANA. Caracterização dos aspectos físicos e emocionais de mulheres com fibromialgia na cidade de Diamantina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Nájila Lopes de Oliveira Burle

SANTOS, J. N.; MANCINI, P. C.. Pesquisa de Qualidade de Vida em pacientes submetidos a teste vestibular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cíntia Figueiredo Reis

SANTOS, J. N.; THOMSEN, L. P. R.. Estudo do teste de padrão sequencial de freqüência nas modalidades: Hummimg, imitação e nomeação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas.

Aluno: Tânia Beraldo Ribeiro Diniz

SANTOS, J. N.; THOMSEN, L. P. R.. Relação da memória no aprendizado da linguagem escrita de crianças da 4 série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas.

Aluno: Maria das Graças Scarpa

SANTOS, J. N.. A influência da escola no desenvolvimento linguístico das crianças de 3 anos a 3 anos e 11 meses. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD Minas.

Aluno: Paula Campos Pascoal

SANTOS, J. N.. Análise da Comunicação de Teleoperadores: estudo de caso.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas.

Aluno: Tiago Ferreira Martins

SANTOS, J. N.. Pesquisa da qualidade de vida em pacientes com sintoma de tontura qu apresentam teste vestibular noraml.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paula Braga Carneiro

SANTOS, J. N.. Caracterização dos aspectos auditivos e linguísticos de crianças atendidas no programa de atenção primária em audiologia de uma clínica escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas.

Aluno: Júlia Perdigao

SANTOS, J. N.. Produção científica em saúde pública: análise retrospectiva dos anais do Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (2002-2005).. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, JULIANA NUNES; MOTTA, A. R.; TEIXEIRA, L. C.; LOPES, S. M. B.; OLIVEIRA, M. C. L. A.. Comissão Examinadora do Concurso para Professor Adjunto do Departamento de Fonoaudiologia da UFMG. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, JULIANA NUNES; COUTO, E. A. B.; MIRANDA, I. C. C.. Processo de seleção prara professor substituto na área de Fonoaudiologia Geral. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, J. N.; RESENDE, Luciana Macedo de; CARVALHO, S. A. S.. Processo de seleção para professor substituto de audiologia. 2013. Faculdade de Medicina da UFMG.

SANTOS, J. N.; PRATES, L. P. C. S.; COUTO, Erica Araujo Brandão. Processo seletivo para professor substituto na área de linguagem para o Departamento de Fonoaudiologia. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, J. N.; COUTO, E. A. B.; PRATES, L. P. C. S.. Processo seletivo para professor substituto. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, L. C.;SANTOS, J. N.; Martins, Vanessa de Oliveira. Processo seletivo para professor substituto do Departamento de Fonoaudiologia. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, JULIANA NUNES; LEITE, HÉRCULES RIBEIRO; MARTINS, F. L. M.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação Strict Sensu em Reabilitação e Desempenho Funcional. 2018. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, J. N.. Comissão Julgadora de trabalhos apresentados nas formas de pôster e tema livre no II Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, JULIANA NUNES; ROCHA, J. B. A.; TARLER, N.. Comissão responsável pelo processo eleitoral de Chefia e Vice-Chefia do Departamento de Fisioterapia da FCBS/UFVJM. 2016. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, JULIANA NUNES; FERREIRA, C. M.; OLIVEIRA, V. C.. Comissão responsável pelo processo eleitoral de Coordenador e Vice-coordenador do Curso de Fisioterapia da FCBS/UFVJM. 2016. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, JULIANA NUNES. Comissão Julgadora de trabalhos do II Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

GAMA, A. C. C.; MOTTA, A. R.;LEMOS, S. M. A.SANTOS, J. N.. Processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, J. N.; MANCINI, P. C.; VICENTE, L. C. C.. Processo seletivo para Programa de Monitoria de graduação - PMG no curso de Fonoaudiologia. 2013. Faculdade de Medicina da UFMG.

SANTOS, J. N.. Comissão de Avaliação da XXII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, J. N.. Comissão Julgadora de trabalhos apresentados na forma de Comunicação oral no XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2012. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

SANTOS, J. N.. Comissão julgadora de trabalhos apresentados na forma de pôster no XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2012. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

SANTOS, J. N.. Comissão de Avaliação dos Pôsteres do 2 Congresso Nacional de Saúde da Faculdade de Medicina da UFMG. 2011. Faculdade de Medicina da UFMG.

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Comissão julgadora das bancas

Joel Alves Lamounier

LAMOUNIER,J.A.. Deficiência de ferro e as repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição em crianças de uma creche pública de Belo Horizonte.. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Joel Alves Lamounier

LAMOUNIER,J.A.. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas. 2009. Tese (Doutorado em Cienc.da Saúde (Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Joel Alves Lamounier

LAMOUNIER,J.A.. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Cienc.da Saúde (Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Cláudia Regina Lindgren Alves

ALVES, C.R.L; LAMOUNIER, JA;GOULART, L M F; LEMOS, SMA; Alves, LM. ANÁLISE DE FATORES NUTRICIONAIS E AMBIENTAIS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS ANÊMICAS. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Flávio Diniz Capanema

CAPANEMA, F.D.. Deficiência de ferro e as repercurssões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição em crianças de uma creche pública de Belo Horizonte. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciênc.da Saúde(Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Flávio Diniz Capanema

CAPANEMA, F.D.. Análise dos fatores nuticionais e ambientais no desenvolvimento das linguagem em crianças anêmicas.. 2009. Tese (Doutorado em Ciênc.da Saúde(Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Stela Maris Aguiar Lemos

LAMONIER, J. A.;LEMOS, S. M. A.; GODINHO, R. N.;CAPANEMA, F. D.; CARVALHO, A. M.. Anemia e as repercursões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição em crianças de uma creche pública de Belo horizonte. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Stela Maris Aguiar Lemos

LAMONIER, J. A.; GOULART, L. M. H. F.; ALVES, L. M.;LEMOS, S. M. A.. Análise dos Fatores Nutricionais e Ambientais no Desenvolvimento daLinguagem em Crianças Anêmicas. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Stela Maris Aguiar Lemos

LAMONIER, J. A.; ALVES, L. M.; GOULART, L. M. H. F.;LEMOS, S. M. A.. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem de crianças anêmicas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Izabel Cristina Campolina Miranda

MIRANDA, I. C. C.. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas. 2009 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luciana Mendonça Alves

ALVES, Luciana Mendonça; Aguiar, Stela Maris Lemos; Goulart, Lucia Maria Horta de Figueiredo; Lamounier, Joel Alves; MIRANDA, Izabel Cristina Campolina; Santos, Juliana Nunes. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luciana Mendonça Alves

Santos, Juliana Nunes; Lamounier, Joel Alves;ALVES, Luciana Mendonça; Goulart, Lucia Maria Horta de Figueiredo; Aguiar, Stela Maris Lemos. Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Alysson Massote Carvalho

CARVALHO, A. M.; LAMOUNIER, Joel Alves; GODINHO, R. N.; CAPANEMA,. Deficiência de ferro e as repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição de uma creche pública de Belo Horizonte. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Débora Orcalina de Souza

O EFEITO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E A LEITURA COMPARTILHADA em voz alta NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DE LINGUAGEM EM de BEBÊS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Rogerio Martins Pereira

ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E ANÁLISE DAS PROPRIEDADES CLINIMÉTRICAS DA VERSÃO BRASILEIRA DA DECISIONAL CONFLICT SCALE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Sabrina da Conceição Guedes

EFEITO DAS MÍDIAS INTERATIVAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REVISÃO DE LITERATURA COM METANÁLISE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leda da Costa Rezende Pascini

O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG; (Orientador);

katiana Aparecida lemes

Qualidade de Vida de pais com crianças com transtornos do neurodesenvolvimento; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Renata Guimarães

IDÉIAS E ATITUDES PARA MELHORAR O DIA A DIA DA CRIANÇA COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Mariana Santana Ribeiro

FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO FUNCIONAL E À QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO; 2017; Dissertação (Mestrado em PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Coorientador: Juliana Nunes Santos;

Aline Lamas Lopes

A EFETIVIDADE DO LIAN GONG COMO ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR E INTEGRATIVA DO USUÁRIO COM TONTURA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Lívia Rodrigues Santos

A influência da utilização de mídias interativas no desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Janaína Lamounier Malaquias Campos

PROGRAMA FONOAUDIOLÓGICO DE INCENTIVO A LEITURA NA PUERICULTURA; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Livia Pereira dos Santos

APRENDIZADO DE ESCOLARES E FATORES ASSOCIADOS; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Juliana Nunes Santos;

Joana Perpetuo Assad

A INTERFERÊNCIA DO USO DE AMPLIFICADOR DE VOZ NA DOSE VOCAL DE PROFESSORAS COM DISFONIA; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG,; Coorientador: Juliana Nunes Santos;

Rafaella Cristina Oliveira

Avaliação dos Níveis de Ruído em Serviços de Unidades de Suporte Móveis; 2014; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Estruturas) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Juliana Nunes Santos;

Tiago Ferreira Martins

A Eficácia do Programa de Reabilitação Vestibular Individual e em Grupo na Atenção Primária à Saúde ? Núcleo de Apoio à Saúde de Família; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Faculdade de Medicina da UFMG,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Maria Clara Corrêa Peixoto

A EFICÁCIA DO PROGRAMA DE REABILITAÇÃO VESTIBULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Marcia Emilia da Rocha Assis Eloi

PROGRAMA FONOAUDIOLÓGICO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM PROJETO PILOTO; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo

Análise das Respostas Fisiológicas da Produção Vocal sob a Influência das Condições Acústicas de Salas de Aula; 2013; Tese (Doutorado em ENGENHARIA DE ESTRUTURAS) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Juliana Nunes Santos;

Renata Figueiredo Mol

LETRAMENTO E AUTO PERCEPÇÃO DE SAÚDE EM ADULTOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Adriana Aguiar, Fabíola Xavier Aquino de Ávila, Letícia Mace

Perfil do usuário referenciado para o Serviço de Atenção à Saúde Auditiva de Belo Horizonte/ MG; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Maria Adriana Silva, Claudiana Teixeira, Priscila Caetano

Efeitos da reabilitação vestibular na qualidade de vida dos indivíduos submetidos à reabilitação em uma clínica escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Paula,Flávia Aparecida,Bárbara Rezende, Rafaella Oliveir

Biossegurança em Audiologia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - FEAD Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Cristiane Fissicaro, Grazielle Paulinelli, Tiago F Martins

A correlação da qualidade de vida com o resultado do teste vestibular em pacientes com sintoma de tontura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Audiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Paula Caran/ Andréa V

L; Leite/ Maria Cecília S Marques; Triagem da Audição e do equilíbrio em crianças com bom e mau rendimento escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Audiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Flávia A Pereira/ Izabela M C Delfino/ Narja Rodrigues

Estudo da melhoria acústica realizada em uma empresa do ramo da metalurgia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Audiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Gracielle A

dos Anjos/ Manoela CC Miranda/ Marília RS Silva; Risco de queda e sintomas auditivos e extra auditivos em pacientes submetidos ao tratamento de quimioterapia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especilização em Audiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Paula G Santos/ Rafaela L Taboada/ Zoraica Diniz Alves

Triagem auditiva neonatal: refletindo sobre o acompanhamento audiológico das crianças com indicadores de risco; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Audiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Juliana Marcia Martins

RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Leysiane Pereira

A INFLUÊNCIA DOS RECURSOS FAMILIARES E PRÁTICAS PARENTAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Lidiane Isabela Duarte Santos

Aleitamento Materno exclusivo e fatores relacionados: um estudo epidemiológico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Carolina Fonseca Guimarães

A influência do ruído na habilidade auditiva de ordenação temporal para sons verbais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Andréia Gomes de Oliveira

Associação entre o desempenho em leitura de palavras e pseudopalavras e a disponibilidade de recursos no ambiente familiar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Fernanda Veiga Natielle

Letramento, autopercepção e utilização de serviços de saúde de idosos do estado de Minas Gerais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Samantha Pereira

Ambiente Familiar e Escola: espaço de atuação da Etratégia Súde da Família; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Gabriela da Silva Lourelli Izidoro

A influencia do estado nutricional no desempenho escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Kellen Cristine de Souza Borges

FONOAUDIOLOGIA E GRUPO OPERATIVO NA ATENÇÃO BÁSICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Natália Ávila Machado

Perfil das crianças mineiras que que procuraram serviços de saúde em 2009; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Lidiane Beatriz Piotto Gomes

Perfil da população mineira atendida por fonoaudiólogos em 2009; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

DÉBORA ROSA DE OLIVEIRA

Descrição dos aspectos da linguagem, antropométricos e nutricionais de crianças da educação básica em Belo Horizonte; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Fabíola Xavier Aquino de Ávila

Programa de Triagem Auditiva neonatal do CEFF: análise de resultados; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Valdiléia das Dores Benício

Efeitos auditivos e não auditivos em trabalhadores da construção civil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ariana Rosália Reis

Aspectos da linguagem e do ambiente familiar de crianças atendidas na puericultura do PSF da cidade de Carmo da Mata; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Louise de Fátima Gonçalves

Análise do conhecimento dos agentes comunitários de saúde da cidade de Araújos, MG em relação aos aspectos fonoaudiológicos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Cláudia Lambert Andrade

Reabilitação Vestibular em Clínica escola de Fonoaudiologia de Belo Horizonte/MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Clarissa de Ávila Ferreira Torga

O conhecimento de gestantes atendidas no PSF sobre os aspectos fonoaudiológicos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Maíra Mendes de Andrade

Triagem auditiva comportamental em crianças institucionalizadas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Bruna Carla Gabriel de Oliveira Campos

Estudo da qualidade do exame de EOAPD do equipamento Madsen Capella; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Rachel de Oliveira Carmona

Limites normais dos parâmetros de avaliação da vectoeletronistagmografia digital em crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Cristiane Ribeiro Fissicaro

Avaliação auditiva em crianças de uma creche; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Fernanda Cícero Lage

Análise da qualidade do exame de emissões otoacústicas evocadas transientes do equipamento Capella; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Simone Ali da Silveira

Capacitação do agente comunitário de saúde de Lagoa Santa- MG: enfoque fonoaudiológico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Sandra Regina Freitas dos Reis

Caracterização das habilidades auditivas na população infantil de uma creche; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Gislaine Cândido O

Rodrigues; Equilíbrio corporal e fatores de risco de queda em um grupo de terceira idade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Joice de Rezende Almeida

Avaliação simplificada do processamento auditivo em crianças de uam creche de Belo Horizonte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Rosilaine Antunes A Ricardo

O conhecimento dos ACS sobre saúde fonoaudiológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Suely Cátia Alves Chong Shing

Avaliação do equilíbrio em crianças com dificuldades escolares; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Elaine Cristina Sampaio

Elaboração de um roteiro para diagnóstico de vestibulopatias infantis; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Camila Aparecida Pereira

Desempenho funcional de crianças com Sindrome de Down; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Maria Fernanda Aguiar Cruz

FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM RISCO SOCIAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, PIBIC/UFVJM; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Sabrina da Conceição Guedes

A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS INTERATIVAS POR CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA- UM ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Pablo Hidelbrando Silva Souto

A INFLUÊNCIA DAS MIDIAS INTERATIVAS NO E DESENVOLVIMENTO MOTOR FINO EM CRIANÇAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Talita Carolina Alves da Silva

Poluição Sonora e Qualidade de Vida em trabalhadores de ambulância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Andréia Gomes de Oliveira

Programa fonoaudiológico de promoção do letramento - efeitos na compreensão de leitura; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Michelle Conceição Porto

Rendimento escolar e recursos do ambiente familiar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Elisângela de Fátima Pereira Pedra

Medidas Objetivas Da Fadiga Vocal Em Professores: Estudo Piloto; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Carolina Fonseca Guimarães

Efeito do ruído na habilidade auditiva de ordenação temporal de sons verbais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Nunes Santos;

FABRÍCIO FRANCO CARVALHO

A Percepção do Estado de Saúde dos Idosos na região Metropolitana de Belo Horizonte; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Fábio Rocha

Evolução da inserção dos profissionais de fonoaudiologia no estado de Minas Gerais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Camila Lúcia Ferreira

Evolução da inserção dos profissionais de fonoaudiologia no estado de Minas Gerais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Natália Ávila Machado

Fatores associados à procura por serviços de saúde de crianças mineiras menores de oito anos de idade; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Lidiane Beatriz Piotto Gomes

ESTUDO DE CASO DOS MINEIROS ASSISTIDOS POR FONOAUDIÓLOGOS EM 2009, SEGUNDO A PESQUISA POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS DE MINAS GERAIS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Luiza Vilar Rodrigues

Distribuição dos profissionais fonoaudiólogos no estado de Minas Gerais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Ana Flávia Gonzaga

Distribuição dos profissionais fonoaudiólogos no estado de Minas Gerais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Liliane Ferreira da Silva

Distribuição dos profissionais fonoaudiólogos no estado de Minas Gerais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Bárbara Suelen Vasconcelos da Silva

Biossegutança em Fonoaudiologia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Camila Ferreira Fernandes

Biossegurança em Fonoaudiologia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Maila Gil Pedrosa

Biossegurança em Fonoaudiologia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Mariana Paula Gil

Biossegurança em Fonoaudiologia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Mayra Lopes Eugênio

Biossegurança em Fonoaudiologia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Alcione Botelho Pereira

Efeito da manobra de Épley na qualidade de vida de pacientes com VPPB; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Amanda Nogueira Azevedo

Perfil auditivo de trabalhadores de um entreposto de carnes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Luciana Dias Bernardo

Perfil auditivo de trabalhadores de um entreposto de carnes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Suely Cátia Alves Chong Shing

PERFIL AUDITIVO DE TRABALHADORES; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Claudiane José Santana

Conhecimento auditivo da população usuária do sistema único de saúde; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Taiana de Castro Simoes

Conhecimento auditivo da população usuária do SUS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Raquel Santos Ferreira

Conhecimento auditivo da população usuária do Sistema Único de Saúde; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

Patrícia Andrade Bernardino Scopinho

Conhecimento auditivo da população usuária do Sistema ùnico de Saúde; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - FEAD- Minas; Orientador: Juliana Nunes Santos;

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Foi orientado por

Raquel Martins da Costa Amorim

Treinamento auditivo em oficinas: opção terapêutica grupal; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - Fead Minas; Orientador: Raquel Martins da Costa Amorim;

Joel Alves Lamounier

Deficiência de ferro e repercussões sobre o desenvolvimento de linguagem; 2007; Dissertação (Mestrado em Ciênc; da Saúde (Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Joel Alves Lamounier;

Joel Alves Lamounier

Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas,; 2009; Tese (Doutorado em Cienc; da Saúde (Saúde da Criança e do Adolescente)) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Joel Alves Lamounier;

Stela Maris Aguiar Lemos

Deficiência de Ferro e as repercursões sobre o desenvolvimento de linguagem e audição em crianças de uma creche pública de Belo Horizonte; 2007; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Stela Maris Aguiar Lemos;

Elisabeth Barboza França

Avaliação da investigação dos óbitos pós-neonatais no município de Belo Horizonte; 2003; 7 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Elisabeth Barboza França;

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Produções bibliográficas

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  • SANTOS, J. N. ; LEMOS, S. M. A. ; RATES, S. P. M. ; LAMOUNIER, J. A. . Habilidades auditivas e desenvolvimento de linguagem em crianças. Pró-Fono (Impresso) , v. 20, p. 255-260, 2008.

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  • SANTOS, J. N. ; AMORIM, Raquel Martins da Costa ; COUTO, I. C. P. . Treinamento auditivo em oficinas: opção terapêutica grupal. Pró-Fono (Impresso) , v. 18, p. 293-302, 2006.

  • SANTOS, J. N. ; OLIVEIRAS, B. F. V. ; FREITAS, P. S. C. E. ; FERREIRA, D. G. ; RIBEIRO, A. S. . Atuação do Fonoaudiólogo em Minas Gerais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. Suplem, 2005.

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Outras produções

ELOI, M. E. R. A. ; Martins, Vanessa de Oliveira ; SANTOS, J. N. . Programa Fonoaudiológico de Formação de Docentes.. 2014.

SANTOS, JULIANA NUNES . Processo seletivo da Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso e da Área Profissional de Enfermagem para Intensivismo, Urgência e Trauma do Hospital Risoleta Tolentino Neves. 2014.

SANTOS, J. N. ; JANSEN, A. K. ; LOPES FILHO, D. ; PERINI, E. ; BASTOS, S. A. . Comissão gestora interna da Universidade Federal de Minas Gerais do Programa Nacional de Reorientação da Formação em saúde- Pró-saúde II. 2010.

SANTOS, JULIANA NUNES ; MARTINS-REIS, VANESSA OLIVEIRA ; NUNES, M. A. . Campanha 4 SSSS. 2013. (Campanha de Promoção de Saúde na Escola).

SANTOS, J. N. ; NOVAES, C. A. S. . Reabilitação Vestibular. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, J. N. ; NOVAES, C. A. S. . Reabilitação Vestibular. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, J. N. ; NOVAES, C. A. S. . Vertigens: Avaliação e intervenção fonoaudiológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E ANÁLISE DAS PROPRIEDADES CLINIMÉTRICAS DA VERSÃO BRASILEIRA DA DECISIONAL CONFLICT SCALE, Descrição: O projeto se propõe a realizar a adaptação transcultural da DCS para o Português Brasileiro e avaliar suas propriedades clinimétricas. Trata-se de um estudo metodológico a ser realziado em três fases distintas: 1ª ? tradução e a adaptação transcultural da Decisional Conflict Scale (DCS) da língua inglesa para a língua portuguesa do Brasil; 2ª ? realização de pré-teste (versão pré-final) e teste; 3ª ? avaliação das validades convergente e de constructo do mesmo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Rogério Martins Pereira - Integrante / Alessandra de Carvalho Bastone - Integrante.

  • 2018 - Atual

    ESTRATÉGIAS COLETIVAS PARA O FAVORECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE RISCO SOCIAL, Descrição: Crescer em condições economicamente desfavoráveis durante a primeira infância pode ter efeito negativo em todas as áreas do desenvolvimento comparado com estágios posteriores do ciclo da vida. Entretanto, estudos em creches públicas brasileiras apontam o domínio da linguagem como aquele mais comprometido entre crianças de risco social. Portanto, o objetivo do presente estudo é favorecer o desenvolvimento, com foco no domínio da linguagem, de crianças que se encontram em desvantagem socioeconômicas. Metodologia: Estudo pre-experimental com a participação de 40 crianças entre 04 a 24 meses de dois berçários de creches públicas de um mesmo bairro de vulnerabilidade social e seus respectivos pais ou responsáveis. Participarão também do estudo 14 educadores, funcionários das creches. Para o acompanhamento dos resultados serão aplicados, antes e depois da intervenção, a escala do Bayley Scales of Infant and Todller Development com cada criança e também o Infant/Toddler Environment Rating Scale-Revised Edition para avaliar a qualidade do ambiente de creche. A intervenção ocorrerá duas vezes por semana por um período de quatro meses com atividades lúdicas direcionadas para a linguagem, como cotações de histórias, músicas, entre outras. Será realizada análise descritiva para caracterização dos participantes e ambientes, e análise inferencial com teste T para amostras pareadas em caso de normalidade, ou teste Wilcoxon para dados não paramétricos. Espera-se que as crianças tenham um melhor desempenho no domínio da linguagem, bem como o ambiente da creche também venha ser beneficiado, principalmente na subescala ?falar e compreender?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Rosane Luzia de Souza Morais - Integrante / kamila Angélica Santos Ferreira - Integrante / Maria FERNANDA AGUIAR CRUZ - Integrante / Kelia Luana Gomes - Integrante / Debora Orcalina de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2019

    FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO FUNCIONAL E À QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, Descrição: Introdução: Transtornos do neurodesenvolvimento representam um grupo de condições com início durante o desenvolvimento infantil, caracterizados por restrição social, acadêmica ou da função ocupacional. Alguns estudos revelam evidências sobre as limitações do desempenho funcional e da qualidade de vida dessas crianças. Estes verificam que o comprometimento dessas habilidades é influenciado não só pelas propriedades intrínsecas da criança, mas pelas demandas específicas de tarefas e pelas características ambientais onde a mesma está inserida, demonstrando, assim, a importância de se estudar os diferentes fatores associados ao desempenho funcional e à qualidade de vida de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Objetivo: avaliar fatores associados ao desempenho funcional e à qualidade de vida de crianças com transtorno do neurodesenvolvimento. Métodos: estudo transversal analítico realizado no setor de Reabilitação Intelectual do Centro Especializado em Reabilitação de Diamantina. Participarão do estudo 150 crianças com transtornos do Neurodesenvolvimento, na faixa etária de 05 a 12 anos, e suas respectivas mães ou responsáveis. Os pais serão entrevistados quanto ao desempenho funcional das crianças por meio do instrumento PEDI e quanto à qualidade de vida das crianças por meio do questionário de Saúde da Criança CHQ ? PF50. As crianças serão avaliadas quanto à capacidade cognitiva e nível de inteligência das crianças por meio da aplicação do Mini-Exame do Estado Mental e Teste de Matrizes Progressivas Coloridas de RAVEN, quanto à função motora grossa por meio do teste GMFM, quanto ao processamento sensorial das crianças através do instrumento Perfil Sensorial e serão classificadas em relação a perfil comunicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Ana Cristina Resende Camargos - Integrante / Mariana Santana Ribeiro - Integrante / Poliana Simões Gonçalves - Integrante / Camila Aparecida Pereira - Integrante / Juliana Márcia Martins - Integrante / Gisele da Consolação Miranda - Integrante.

  • 2016 - Atual

    A influência das mídias interativas no desenvolvimento infantil em crianças de 12 a 42 meses de idade, Descrição: As mídias interativas móveis (tabletes e smartphones) têm se tornado um passatempo comum de crianças na sociedade atual, que cada vez, gastam mais tempo do seu dia em atividades nesses equipamentos portáteis. Diante da crescente popularização das mídias interativas móveis, são necessários estudos que investiguem o impacto desta utilização já que pouco se sabe sobre a interferência das mídias interativas no comportamento, aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O objetivo do presente estudo é avaliar se o uso de mídias interativas móveis interfere no desenvolvimento cognitivo, de linguagem e motor fino de crianças pré-escolares. Será realizado um ensaio de campo, com 74 crianças entre 12 a 42 meses de idade, regularmente matriculadas em escolas infantis públicas e particulares do município de Diamantina (Minas Gerais). Os pais ou responsáveis serão investigados acerca da história de vida e desenvolvimento da criança, uso de mídias interativas, nível sócio econômico e qualidade do ambiente familiar. As crianças serão aleatoriamente alocadas nos grupos intervenção (n=37) e controle (n=37). Todas serão avaliadas quanto ao desempenho cognitivo, de linguagem e motor antes e após 6 meses de intervenção com utilização diária de uma mídia interativa móvel. Somente as crianças do grupo intervenção receberão o equipamento dotado de recursos e jogos adequados para sua faixa etária e passarão por um treinamento específico sobre a utilização do equipamento. Os mesmos serão acompanhados quinzenalmente quanto à utilização da mídia interativa, o conteúdo, formas e tempo de utilização. Os achados do presente ensaio de campo contribuirão de forma consistente para o preenchimento de uma lacuna na literatura sobre os efeitos das mídias interativas móveis no desenvolvimento da criança. Trata-se de um estudo inédito na literatura cujos resultados elucidarão questões importantes da utilização das mídias portáteis, podendo auxiliar profissionais de saúde, pais, educadores, saúde e gestores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Rosane Luzia de Souza Morais - Integrante / Hercules Ribeiro Leite - Integrante / Lívia Rodrigues Santos - Integrante / Sabrina da Conceição Guedes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2014 - 2017

    PROJETO MEDIDAS OBJETIVAS DA FADIGA VOCAL EM PROFESSORES: ESTUDO PILOTO, Descrição: O objetivo do presente estudo é calcular a dose de uso da voz de professoras com disfonia e em professoras sem queixa de voz. Além disso, pretende-se: 2.1.1. Analisar os valores de intensidade vocal (dBNPS) na voz de professoras com disfonia e em professoras sem queixa de voz no período de duas horas de atividade letiva; 2.1.2. Analisar os parâmetros de frequência fundamental (Hz) na voz de professoras com disfonia e em professoras sem queixa de voz no período de duas horas de atividade letiva; 2.1.3. Mensurar o tempo de vibração das pregas vocais na voz de professoras com disfonia e em professoras sem queixa de voz no período de duas horas de atividade letiva; 2.1.4. Comparar a dose de uso da voz de professoras com disfonia e em professoras sem queixa de voz no período de duas horas de atividade letiva;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa Las Casas - Integrante / MAGALHAES, MAX D. C. - Integrante., Financiador(es): Pro Reitoria de Pesquisa da UFMG - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2019

    A EFETIVIDADE DO PROGRAMA DE REABILITAÇÃO VESTIBULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: OBJETIVO: Avaliar a eficácia do Programa de Reabilitação Vestibular Personalizada e em grupo na Atenção Primária à Saúde (APS). MÉTODO: Estudo longitudinal prospectivo realizado com usuários do SUS adscritos na área de referência dos centros de saúde das Regionais Norte e Leste do município de Belo Horizonte. Os usuários com queixa de desequilíbrio e tontura serão referenciados pelo médico da Equipe de Saúde à Família para avaliação fonoaudiológica na atenção primária à saúde. Aqueles usuários que apresentarem indicação para Reabilitação Vestibular serão incluídos no PRVP, o qual consta de orientações, exercícios de habituação vestibular, manobras terapêuticas, acompanhamento e avaliação final. Os participantes do PRVP serão atendidos individualmente ou em grupo, em sessões semanais com duração de 60 minutos, por um período máximo de três meses. Eles serão submetidos ao questionário Dizziness Handicap Inventory - brasileiro (DHI-brasileiro) antes e depois da participação no programa. Ao final os usuários serão contra referenciados ao médico de ESF, o qual responderá um questionário de avaliação do PRVP na atenção primária. Os resultados serão analisados estatisticamente. RESULTADOS: Espera-se promover a melhora na qualidade de vida do usuário, reduzir os sintomas e sofrimento do usuário, por meio de um processo de intervenção realizado na atenção primária à saúde, contribuindo assim para o aumento da resolutividade e integridade do cuidado na APS .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Patrícia Cotta Mancini - Integrante / Maria Clara Corrêa Peixoto - Integrante / Tiago Ferreira Martins - Integrante / LOPES, ALINE LAMAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

  • 2013 - 2016

    Distúrbios da comunicação na escola: avaliação da eficácia de programas fonoaudiológicos de formação de docentes, Descrição: O professor tem um importante papel no desenvolvimento discente e pode contribuir ainda mais adotando medidas em ambiente escolar que otimizem esse processo após devida capacitação. Objetivo: testar a eficácia do Programa Fonoaudiológico de Formação de Docentes (PFFD). Método: trata-se de um estudo longitudinal prospectivo em que a amostra será recrutada por meio através de cartas convite enviadas às escolas públicas de Belo Horizonte e sua região metropolitana. Para cumprir com os propósitos da pesquisa os professores responderão a um questionário antes e após a participação do PFFD, que será escolhido a partir da ênfase do PFFD que eles participarem, a saber: questionário "Percepção Docente em Sala de Aula" para o PFFD com ênfase em Linguagem Oral e Escrita ou o questionário adaptado de Van Borsel (1999) para o PFFD com ênfase em Gagueira. O PFFD consta de 8 encontros segmentados em 4 meses (dois encontros mensais), com duração de 2 horas cada encontro e tem o objetivo de instrumentalizar os professores quanto aos distúrbios da comunicação: PFFD com ênfase em Gagueira e PFFD com ênfase em Linguagem Oral e Escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Vanessa de Oliveira Martins - Coordenador / Márcia Emília da Rocha Assis Elói - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Relação Entre Conforto Acústico das Salas de Aula e Aprendizagem dos Estudantes, Descrição: Verificar a influência do tratamento acústico em sala de aula no desempenho das crianças nos testes de habilidades auditivas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante / Max Castro Magalhães - Integrante / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Ana Carolina Fonseca Gimarães - Integrante / Estevam Barbosa Las Casas - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Análise das Condições Acústicas de Unidades de Suporte Móveis: um enfoque na Saúde do Trabalhador, Descrição: Objetivo: Determinar e analisar as condições acústicas das unidades de suporte móveis, suas repercussões na saúde auditiva e qualidade de vida dos trabalhadores e sugerir melhorias das condições acústicas para controle do ruído no veículo. Métodos: Trata-se de estudo transversal descritivo dividido em cinco etapas. Na primeira etapa serão realizadas medições nas unidades de suporte móveis para análise das condições acústicas incluindo as medidas do tempo de reverberação, isolamento de ruído aéreo, potência sonora irradiada pelos painéis do veículo, nível sonoro equivalente produzido pelo motor e sirene e medição da vibração dos painéis da ambulância. Na segunda etapa será realizada análise da exposição de um trabalhador ao ruído durante a jornada de trabalho. Na terceira etapa será realizada medição do ruído de tráfego das principais vias de acesso aos hospitais de Belo Horizonte. Na quarta etapa serão aplicados dois questionários aos funcionários, sendo um referente à história de vida e ocupação, presença de sintomas auditivos e não auditivos, entre outras investigações de possíveis causas de perda de audição; e o outro referente à percepção dos trabalhadores sobre a qualidade de vida. Na última etapa baseado na análise dos dados coletados serão propostas medidas mitigadoras para controle do ruído no veículo e preservação da saúde dos trabalhadores. Os dados serão analisados estatisticamente. Resultados Parciais: Um tempo de reverberação médio de 0,37 s foi encontrado para a cabine da ambulância. O índice de redução sonora fornecido pelos painéis esquerdo e traseiro foi igual a 23 dB(A) e 13 dB(A), respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Rafaella Cristina Oliveira - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Perfil da atuação e inserção fonoaudiológica em MG, ES, MT e MS., Descrição: Descrever o perfil de atuação dos profissionais da 6ª região. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Mariana Thuany Gonçalves - Integrante / Brízia Lacerda Santos - Integrante / Andréia Dias Gattoni - Integrante.

  • 2012 - Atual

    FONOAUDIOLOGIA E SAÚDE ESCOLAR- INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO EM CRIANÇAS COM E SEM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, Descrição: O presente projeto, de caráter investigativo, educativo e social, é voltado para a atuação do fonoaudiólogo na escola, com enfoque na saúde do escolar, na promoção da saúde e da prevenção e pretende auxiliar no enfrentamento das vulnerabilidades, no campo da saúde, que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar. O mesmo está alicerçado pelos princípios do Ministério da Saúde e do Programa Nacional de Saúde do Escolar (PSE), os quais determinam que o profissional da saúde deve atuar na prevenção e na promoção da saúde do indivíduo (Brasil, 2009). O estudo pretende investigar o desenvolvimento de linguagem de escolares de 9 a 12 anos de idade, regularmente matriculados no ensino fundamental de escola localizada no município de Belo Horizonte, a fim de se verificar as repercussões de um programa de intervenção sobre o desenvolvimento escolar dos alunos. O estudo será realizado em quatro etapas. Na primeira etapa, os pais responderão a um questionário contendo informações sobre o desenvolvimento global da criança, classificação socioeconômica, perfil de letramento familiar e recursos ambientais. Num segundo momento, serão realizadas avaliações de linguagem nos aspectos de leitura e escrita e processamento fonológico: consciência fonológica, nomeação rápida e memória operacional fonológica. Além da avaliação do estado nutricional das crianças com os estudantes. Na terceira etapa, todos os estudantes serão submetidos ao programa de intervenção fonológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Vanessa de Oliveira Martins - Integrante.

  • 2010 - 2018

    ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE SAÚDE DA POPULAÇÃO DE MINAS GERAIS, Descrição: Introdução: O conhecimento em profundidade da população, suas características, ações, posições no sistema de estratificação social e no mercado é auxílio basilar para elaboração e acompanhamento de políticas públicas, aperfeiçoando cada vez mais o processo de alocação de recursos públicos. Especialmente na área da saúde, esse conhecimento torna-se fundamental para gestão e avaliação do Sistema Único de Saúde (SUS), que tem como princípios doutrinários a equidade e universalidade no acesso às ações e serviços de saúde. Objetivo: Conhecer a percepção dos mineiros sobre a morbidade percebida, o acesso e a utilização dos serviços de saúde, e a cobertura por plano de saúde. Métodos: Análise dos dados da Pesquisa por Amostra de Domicílios de Minas Gerais (PAD-MG) realizadas nos anos de 2009, 2011 e 2013 pela Fundação João Pinheiro. A PAD-MG é uma pesquisa domiciliar com amostra em torno de 18.000 domicílios em 308 municípios no estado de Minas Gerais. A distribuição dos domicílios seguiu rigorosamente a necessidade de desagregação territorial para as regiões urbanas e rurais das dez Regiões de Planejamento do estado. Resultados esperados: O presente estudo, realizado em parceria com os pesquisadores da Fundação João Pinheiro pretende auxiliar os gestores e profissionais de saúde na avaliação e planejamento de ações e políticas de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Nicia Raies Moreira de Souza - Integrante / Luiza de Marilac Souza - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Análise da distribuição dos profissionais fonoaudiólogos no estado de Minas Gerais, Descrição: Trata-se de estudo de longitudinal descritivo baseado na análise dos indicadores existentes no Sistema de Informações de Saúde ? DATASUS e no Tabnet da Agencia Nacional de Saúde Suplementar. Estão sendo analisados indicadores de recurso, indicadores de cobertura e os dados sócio-semográficos dos 854 municípios do estado de Minas Gerais, agrupados em treze macrorregiões de saúde com uma população de 20.034.068 habitantes no período de 2000 a 2010. Na pesquisa, serão analisadas informações relacionadas ao número de profissionais de fonoaudiologia distribuídos pelo território estadual, o número de profissionais em cada macro e/ou microregião, a população destas, e a vinculação dos fonoaudiólogos ao sistema único de saúde. A busca pelas informações descritas será feita observando-se os dados disponibilizados neste sistema acerca dos últimos dez anos. Após a coleta, o estudo terá como objetivo analisar a relação entre o número de profissionais/1000 habitantes, a distribuição espacial dos profissionais, e avaliar uma possível relação entre esta e o surgimento de políticas e programas de saúde. Pretende-se analisar as variações gegráficas da distribuição dos profissionais de saúde, especialmente do fonoaudiólogo, identificando situações de desigualdade e tendências que demandem ações e estudos específicos. Além disso, o trabalho poderá subsidiar processos de planejamento, gestão e avaliação de políticas públicas voltadas para a prestação de serviços de saúde, assim como para a formação de profissionais de saúde e sua inserção no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Fernanda Jorge Maciel - Integrante / Vanessa de Oliveira Martins - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Biossegurança em Fonoaudiologia, Descrição: Na atividade clínica do fonoaudiólogo, o contato direto com pacientes possivelmente infectados constitui-se em um potencial risco à saúde do profissional, que necessita, portanto, da adoção de procedimentos de controle de infecção, especialmente, a higienização das mãos, em suas diversas áreas de atuação e locais de trabalho. O presente projeto, de caráter educativo e social, é voltado para a atuação do fonoaudiólogo, com enfoque na sua saúde e a de seus clientes, na segurança no trabalho e qualidade de vida. Espera-se contribuir para com o aumento da adesão dos fonoaudiólogos às medidas de Biossegurança, visando à prevenção e redução das infecções bem como à promoção da segurança de pacientes, profissionais e demais usuários dos serviços de saúde, além de contribuir para a excelência da atuação fonoaudiológica no Brasil. O projeto, de pesquisa e extensão, tem como objetivos verificar a adoção das medidas de Biossegurança por profissionais fonoaudiólogos no estado de Minas Gerais, assim como das práticas assistenciais em saúde no campo da fonoaudiologia. Além disso, pretende-se também contribuir para com o aumento da adesão dos fonoaudiólogos às medidas de Biossegurança; conscientizar fonoaudiólogos e alunos da Faculdade de Medicina da UFMG da importância da higienização das mãos nos serviços de saúde visando à segurança e à qualidade da atenção prestada e sensibilizar e informar fonoaudiólogos quanto à minimização dos riscos ocupacionais apresentados por material biológico, à conduta frente ao controle das infecções, bem como o uso adequado de equipamentos de proteção individual e coletivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    PAD/MG- Pesquisa de amostra por domicílios em Minas Gerais, Descrição: A Pesquisa Amostral Domiciliar de Minas Gerais (PAD-MG) é um levantamento de dados em 18 mil domicílios em áreas rurais e urbanas do Estado. O objetivo principal da pesquisa é conhecer aspectos sócio-econômicos, demográficos e culturais da população mineira. Os trabalhos de campo serão realizados em 1.200 setores censitários distribuídos por 308 municípios do Estado de Minas Gerais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Nicia Raies Moreira de Souza - Coordenador / Renato Vale Santos - Integrante / Luiza de Marilac Souza - Integrante / Louis Allanic - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro.

  • 2006 - Atual

    EFEITOS DA ANEMIA NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS DE CRECHES PÚBLICAS, Descrição: Esse projeto é uma continuidade dos estudos sobre as repercussões da anemia no desenvolvimento da linguagem desenvolvidos no Mestrado e Doutorado na Faculdade de Medicina da UFMG, quando, de maneira inédita no território nacional, estudamos o desenvolvimento de linguagem de crianças anêmicas e não anêmicas. Pretende-se comparar o desenvolvimento neuropsicomotor e de linguagem de crianças anêmicas e não anêmicas de creches públicas do município de Belo Horizonte, assim como investigar os aspectos nutricionias, ambientais e físicos relacionados às crianças com anemia. Com os resultados dessa pesquisa pretendemos contribuir para o avanço tecnológico no tratamento da anemia, no que concerne à possibilidade de mudança da conduta dos profissionais em relação à criança anêmica, ainda hoje tratada somente com medicamentos, no nosso país. Considerando a elevada prevalência da anemia e sua importância na saúde pública, os dados poderão contribuir para elaboração de políticas públicas de atenção à saúde infantil com a criação de programas de promoção da saúde voltados para ambientes de creches, evitando posteriores conseqüências educacionais e sociais desfavoráveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante / Joel Alves Lamounier - Integrante / Vanessa de Oliveira Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2005 - 2007

    A Atuação do Fonoaudiólogo de Minas Gerais, Descrição: A pesquisa "Atuação do fonoaudiólogo de Minas Gerais" tem como objetivo descrever quais são as principais áreas de atuação do fonoaudiólogo no estado, assim como os locais de maior ou menor concentração dos profissionais fonoaudiólogos. É uma iniciativa do Sindicato dos fonoaudólogos em parceria com as Faculdades de Fonoaudiologia de Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - Atual

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - Atual

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

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    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

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    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

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    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Efeito do tratamento acústico das salas de aula nas habilidades auditivas e inteligibilidade de fala dos estudantes, Descrição: O ruído em salas de aula é um tema muito discutido atualmente devido aos riscos à saude e às possíveis interferências que ele pode causar nas atividades escolares. O conhecimento das técnicas, processos e materiais a serem utilizados para um melhor conforto acústico dos ambientes em que vivemos torna-se cada dia mais imprescindível para a sociedade. A partir das medições do ruído prentende-se propor melhorias acústicas em salas de aula a fim de melhorar o ambiente de aprendizagem. Caso seja comprovada a efetividade do tratamento acústico, pretende-se estender o projeto para todo o município com propostas aos gestores locais. Objetivos: - analisar as características acústicas de salas de aula de escolas municipais de Belo Horizonte; - propor melhoramentos acústicos em uma das salas de aula; - avaliar os alunos antes e depois do tratamento acústico para verificar a interferência do ruído nas atividades que exigem atenção e um processamento auditivo adequado da informação sonora recebida em sala de aula. - desenvolver um modelo matemático para previsão do Leq (nível de pressão sonora equivalente) a partir de avaliação do ruído em escolas municipais de Belo Horizonte. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UFMG sob o Protocolo 352/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo - Integrante / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante.

  • 2011 - 2013

    MODELAGEM DO OUVIDO NA OTOSCLEROSE, Descrição: O objetivo desse estudo é desenvolver dois modelos biomecânicos do ouvido capazes de simular a audição normal e quando submetido a alterações que caracterizam a otosclerose. Trata-se de um estudo com experimentos numéricos que serão realizados por meio de programas de computador capazes de trazer informações sobre o comportamento das estruturas do sistema auditivo dentro da normalidade e na otosclerose. Posteriormente, essas informações serão relacionadas com os sintomas típicos e os diferentes estágios da otosclerose do ponto de vista audiométrico. Além disso, poderão servir como modelo para simular outras patologias encontradas no sistema auditivo e diferentes formas de tratamento com a finalidade de trazer benefícios e evitar a exposição dos indivíduos a processos invasivos que podem não condizer com a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Nunes Santos - Integrante / Lygia Bueno Fragoso - Integrante / Max Castro Magalhães - Coordenador / Estevam Barbosa de Las Casas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2019

Melhor trabalho na modalidade tema livre, categoria de extensão- "Idéias e atitudes para melhorar o dia a dia das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento"., UFVJM- II Simpósio de Reabilitação e Desempenho Funcional.

2018

Menção Honrosa com o trabalho "A utilização de tablets e smartphones pode favorecer o desenvolvimento infantil?, Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais- III Congresso de Fonoaudiologia da FM.

2018

Prêmio de Excelência em Fonoaudiologia - II lugar- pelo trabalho "Lian Gong: evidências de uma opção terapêutica alternativa para indivíduos com tontura", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia- III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, Curitiba.

2017

Trabalho premiado no I Simpósio de Reabilitação e Desempenho Funcional - "ESTÓRIAS CONTADAS, PALAVRAS FALADAS: favorecendo o desenvolvimento de crianças em risco social", Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

2013

Prêmio de Excelência em Fonoaudiologia com o trabalho Utilização do autodiagnóstico e do planejamento de ações na Tutoria II no 21 Congresso Brasileiro e 2 Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoudiologia.

2013

Menção Honrosa com o trabalho Saúde e educação: parceria promissora em prol da aprendizagem no 21 Congresso Brasileiro e 2 Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2013

Trabalho premiado na III Mostra do Pro-saúde e PET de Belo Horizonte. PRÓ-SAÚDE: EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA SALA DE ESPERA., Comissão gestora local do Pro- Pet saúde em Belo Horizonte.

2010

Selo Prêmio BH Cidade Educadora Parceiros da Escola Integrada para o projeto "Oficinas de Linguagem e Construção da Cultura da Paz", Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.

2010

Paraninfa, XV Turma de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais.

2008

Professora Homenageada, VI Turma de Fonoaudiologia da Faculdade FEAD.

2008

Patrona, VII Turma de Fonoaudiologia da Faculdade FEAD.

2007

2 LUGAR no I Encontro Latino Americano sobre alimentos enriquecidos com ferro e VII Seminário Estadual do SISVAN- Nutricão na Atenção Básica, Secretaria do Estado de Saúde de Minas Gerais.

2007

Paraninfa, IV Turma em Fonoaudiologia da Faculdade FEAD.

2007

Professora Homenageada, V Turma de Fonoaudiologia da Faculdade FEAD.

2006

2 lugar da Campanha Nacional da Voz 2006, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2005

Melhor trabalho científico na categoria iniciação cientíca/monografia no XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2004

Menção Honrosa com o trabalho Programa de Saúde da Família e Fonoaudiologia:um estudo de demanda', Sociedade Mineira de Medicina de Família e Comunidade.

2003

Maior Nota Nacional no Provão de Fonoaudiologia do INES 2003, Ministério da Educação.

2003

Primeiro lugar da prova objetiva do Concurso Municipal da Prefeitura de Congonhas, Prefeitura Municipal de Congonhas.

1999

Destaque acadêmico do 1 período do Curso de Fisioterapia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

1999

Destaque acadêmico do 2 período do curso de Fisioterapia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina. , Alfredo Balena, nº 190, Santa Efigênia, 30130-100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099117, Ramal: 9791, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2017

    Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI- Campus Diamantina, .,Atividade de extensão realizada, ESTÓRIAS CONTADAS, PALAVRAS FALADAS: favorecendo o desenvolvimento de crianças em risco social.

  • 04/2016

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 05/2015

    Ensino, PPG REAB- PÓS EM REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCION, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística Aplicada à Pesquisa em Saúde, Seminários de Pesquisa, Metodologia Científica

  • 05/2015

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC I, TCC II

  • 05/2015 - 04/2017

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde Coletiva

2010 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 12

2000 - 2002

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 03/2013

    Ensino, Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios de Bioestatística

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, .,Cargo ou função, Membro docente do colegiado de pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas.

  • 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Comissão de Implantação e execução do Pro-saúde.

  • 04/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, .,Cargo ou função, Comissão de organização das comemorações do Centenário da Faculdade de Medicina da UFMg.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2010

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Fonoaudiologia e Saúde Pública, Fonoaudiologia Geral, Prática Clínica Fala I- Atendimento ao paciente fissurado, Prática Clínica Protetização- Reabilitação do deficiente auditivo

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa

  • 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PARA REVALIDAÇÃO DE DIPLOMA DE ESTRANGEIRO DO CURSO FONOAUDIOLOGIA DA UFMG.

  • 04/2000 - 04/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DA UFMG.

2008 - 2010

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do CEPP, Carga horária: 40

2009 - 2009

FEAD- MINAS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora do Curso de graduação em fonoaudiologia, das seguintes disicplinas: Bioestatística Saúde Coletiva I Saúde Coletiva II

2004 - 2008

Fead Minas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora do Curso de graduação em fonoaudiologia, das seguintes disicplinas: Audiologia III Estatística Estágio Supervisionado em Audiologia II Saúde Pública

Atividades

  • 04/2006

    Ensino, Audiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática de Avaliação Eletrofisiológica da Audição, Prática de Avaliação auditiva infantil, Orientação ao Trabalho de Conclusaõ de Curso

  • 08/2005

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Audiologia III, Estágio Supervisionado em Audiologia II, Estatística, Saúde Pública

  • 01/2006 - 07/2006

    Extensão universitária , Faculdade, Curso de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Projeto de datas comemorativas - com organização e realização de eventos destinados a população carente..

2007 - 2008

Centro FEAD de Fonoaudiologia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Centro FEAD de Fonoaudiologia, Carga horária: 20

Outras informações:
O CEFF é a clínica escola do curso de graduação em Fonoaudiologia da FEAD. A coordenação do CEFF é responsável pela parte acadêmica (estágios curriculares e de extensão) e parte administrativa da clínica.

2004 - 2005

Prefeitura Municipal de Congonhas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2004 - 02/2005

    Serviços técnicos especializados , Associação de Pais Amigos e Excepcionais de Congonhas, Clínica de Reabilitação.,Serviço realizado, tratamento fonoaudiológico.

  • 03/2004 - 02/2005

    Treinamentos ministrados , Associação de Pais Amigos e Excepcionais de Congonhas, Escola Especial.,Treinamentos ministrados, Capacitação de professores de estimulação

  • 03/2004 - 02/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Associação de Pais Amigos e Excepcionais de Congonhas, Associação de Pais Amigos e Excepcionais de Congonhas.,Atividade realizada, Treinamento auditivo em Centros de Convivência.

2005 - 2005

Comunicarte Ltda

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: prestação de serviço, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2005 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Comunicarte Ltda, .,Serviço realizado, Atendimentos fonoaudiológicos nas áreas de voz, audição, linguagem e motricidade oral..

2004 - 2007

Sindicato dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro/Conselheira, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/2005 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Sindicato dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, .,Cargo ou função, Conselheira Fiscal.

  • 03/2004 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Sindicato dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, .,Cargo ou função, Representante da classe fonoaudiológica na Equipe Multidisciplinar de Saúde da Família, eleita no I Simpósio Interdisciplinar de Saúde da Família, para elaborar, junto aos demais profissionais um documento a ser dirigido ao Ministério da Saúde.

2012 - 2013

Conselho Regional de Fonoaudiologia - 6ª Região

Vínculo: , Enquadramento Funcional: