Maria de Fátima Cruvinel

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), mestre em Letras - Literatura pela Universidade Federal de Goiás (1991) e Licenciada em Letras - Português pela Universidade Federal de Goiás (1984). Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás - CEPAE-UFG, e docente do Programa de Mestrado Ensino na Educação Básica, da mesma instituição. Compõe o comitê editorial do periódico Polyphonía - Revista da Educação Básica do CEPAE-UFG. Tem experiência na área Língua Portuguesa e Literatura para os Ensinos Fundamental e Médio,e pesquisa voltada para a leitura literária e a formação de jovens leitores, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura - discurso - ensino, ensino de literatura e formação de leitores, análise do discurso literário, literatura juvenil, formação de professores de Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Literários

1998 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A leitura literaria na escola: a palavra como dialogo infinito
Orientador: Maria do Rosáriode Fátima Valencise Gregolin
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura; literatura; discurso; ensino.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.

Mestrado em Letras e Linguística

1988 - 1991

Universidade Federal de Goiás
Título: O riso na obra infantil de Sylvia Orthof,Ano de Obtenção: 1992
Orientador: José Fernandes
Palavras-chave: literatura infantil; riso; humor; carnavalização.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Técnicas Em Leitura e Literatura Infanto Juvenil

1985 - 1987

Universidade Federal de Goiás

Graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas

1980 - 1984

Universidade Federal de Goiás

Idiomas

Espanhol

Compreende BemLê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende PoucoLê Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Organização de eventos

CRUVINEL, M. F. . II Seminário do Mestrado em Ensino na Educação Básica do Cepae-UFG. 2015. (Outro).

CRUVINEL, M. F. ; FILETTI, Elisandra ; SILVA, L. R. ; MESQUITA, D. C. ; SILVA, C. S. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminário dos livros do vestibular da UFG. 2009. (Outro).

CRUVINEL, M. F. ; FILETTI, Elisandra ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminário dos livros do vestibular da UFG. 2008. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 2007. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 2006. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 2005. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 2004. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . À Comunidade Estudantil: um acesso à crítica literária/ Seminário dos livros do vestibular 2004. 2003. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . 'A comunidade estudantil: um acesso a critica literaria/ Seminario dos livros do Vestibular 2003. 2002. (Outro).

CRUVINEL, M. F. . III Seminário de Análise do Discurso: Análise do Discurso: diálogos, fronteiras, limites. 2000. (Concurso).

CRUVINEL, M. F. . Colóquio Diálogos sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. 1999. (Congresso).

Participação em eventos

VII INCREA e II RIEC.Leitura literária na escola: desdobramentos estéticos e afetivos. 2015. (Seminário).

I Simpósio de Educação Inclusiva. 2015. (Simpósio).

I Semana de Letras do IFG.Leitura literária na escola: experiência singular em território coletivo. 2015. (Encontro).

VI EDIPE.Leitura literária na escola: o conto e a conquista do leitor. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do GELCO: Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste. Leitura literária e educação dos afetos. 2014. (Congresso).

I Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas.LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E O PODER DA INFLUÊNCIA: O CURIOSO CASO D?A MOCINHA DO MERCADO CENTRAL. 2014. (Seminário).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. A Literatura no Programa de Português: desafios ao estagiário de Letras. 2013. (Congresso).

VII CONGRESO INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO. ~LITERATURA NA ESCOLA: O VERBAL E O VISUAL PARA A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA". 2013. (Congresso).

VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Entre o aluno e o gênero literário: o professor leitor. 2013. (Congresso).

Seminário de Acompanhamento da Área de Ensino-CAPES. 2013. (Seminário).

V EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.LEITURA E ESCRITA: A QUALIDADE DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Encontro).

18º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Literatura na escola mediada pelo riso. 2012. (Congresso).

V Encontro de Estágio do Cepae/UFG. 2012. (Encontro).

IV ENLIJE - Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.Só não gostei do final: conclusões sinceras do leitor juvenil. 2012. (Encontro).

VII SICEA.Leitura literária na escola: letramento mediado pelo diálogo entre presente e passado. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas e práticas de Leitura e V Encontro Internacional da Cátedra Unesco de Leitura.Leitura escolar e provocação: de Shakespeare ao mangá. 2011. (Seminário).

I Ciclo de Simpósios Avaliações da Educação Básica em Debate.I Simpósio sobre o Ensino naÁrea de Linguagens: Alfabetização e Letramento, Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica e as Matrizes de Referência das Avaliações em Larga Escala. 2011. (Simpósio).

XII Colóquio de pesquisa e extensão da Faculdade de Letras da UFG.A escola como espaço da experiência literária. 2011. (Simpósio).

IV Encontro de Estágio do Cepae/UFG.Coordenação da mesa "literatura e história - perspectivas de ensino na Educação Básica". 2011. (Encontro).

IV EDIPE.Leitura literária na escola e construção de subjetividades. 2011. (Encontro).

III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora. Literatura na escola: recusa e persistência. 2010. (Congresso).

À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária."Memórias de um sargento de milícias" no Vestibular. 2010. (Seminário).

3º treinamento do SEER - Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas. 2010. (Outra).

XI Colóquio de pesquisa e extensão da Faculdade de Letras da UFG.Leitura literária e formação de leitores na escolarização básica: a leitura literária como um dos fundamentos da experiência humana. 2010. (Outra).

17º Congresso de Leitura do Brasil. Literatura e experiência estética, à revelia do vestibular. 2009. (Congresso).

À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminário dos livros do vestibular UFG.Memórias de um sargento de milícias, uma leitura. 2009. (Seminário).

III Edipe.Ensino de Língua Portuguesa: leitura de gêneros discursivos diversos para a interpretação da realidade. 2009. (Encontro).

III Edipe.Revista Solta a Voz: a educação básica em foco. 2009. (Encontro).

I Colóquio África e africanidades: temas e abordagens na educação básica. 2009. (Encontro).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras/UFG.Literatura na escola: inclsão de leitores. 2009. (Outra).

5º Seminário Educação e Leitura / 2º Encontro Nacional Cátedra Unesco de Leitura.Prática de leitura literária na escola: uma questão de inclusão. 2008. (Seminário).

IX Simpósio de Letras: Lingua(gem) e Literatura - Faces e Interfaces da Literatura Infanto-juvenil.A leitura literária na escola: provocação para a autonomia. 2008. (Simpósio).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.De salto alto para a provocação ao jovem leitor. 2008. (Encontro).

VI ENEEB - Encontro de Educadores do Ensino Básico.Compreender a língua para dar sentido ao mundo. 2008. (Encontro).

X Encontro de Letras: Linguagem e Ensino - UEG Unidade Cora Coralina.A leitura escolar como provocação. 2008. (Encontro).

1º Salão do Livro de Goiás.A literatura pelo viés do conto. 2008. (Outra).

Jornada: o Cepae e a escola de educação básica. 2008. (Outra).

IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Seminário).

II Edipe - Encontro Estadual de Professores de Didática e Prática de Ensino.Conto: travessia e liberdade. 2007. (Encontro).

VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras/UFG.O leitor entre o "eu" e o "outro". 2007. (Encontro).

L'HISTOIRE CONTEMPORAINE DU CORPS. 2007. (Outra).

L'INCONSCIENT LINGUISTIQUE. 2007. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO. 2006. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO. A PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA: O LEITOR ESCOLAR NA TRAMA DISCURSIVA. 2006. (Congresso).

VII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA FACULDADE DE LETRAS-UFG.INTERDISCURSO E INTERTEXTUALIDADE: CONSTRUINDO SENTIDOS. 2006. (Encontro).

III ENCONTRO NACIONAL DO GELCO.CONTO: PORTA PARA A LITERATURA; JANELA PARA O MUNDO. 2006. (Encontro).

VIII Semana de Letras.Literatura e ensino. 2006. (Encontro).

15° Congresso de Leitura do Brasil. O LEITOR ENTRE A LITERATURA E O VESTIBULAR. 2005. (Congresso).

VI Congreso Lationamericano de Estudios del Discurso - America Latina en su Discurso. A IMAGEM NA COMPOSIÇÃO DO DISCURSO: PROVOCAÇÃO AO LEITOR MODERNO. 2005. (Congresso).

Simpósios Integrados de Letras - Linguagem: múltiplos olhares.Simpósios Integrados de Letras - Linguagem: múltiplos olhares. 2005. (Simpósio).

1ª Bienal do Livro de Goiás. 2005. (Outra).

Curso de Extensão: Gramática e usos do Português. 2004. (Outra).

I Edipe - Encontro Estadual de Professores de Didática e Prática de Ensino.A leitura literária na escola: a palavra como diálogo. 2003. (Encontro).

III Simpósio de Letras: Lingua(gem) e literatura: estudos, reflexões, experiências.Literatura na escola: formação de leitores?. 2002. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Dayane Tosta Costa

CRUVINEL, M. F.; CARVALHO, M. A. S.; REZENDE, C. N.. O riso como potência para o letramento literário. 2015.

Aluno: Wanderley Alves dos Santos

CRUVINEL, M. F.; SILVA, C. S.; SUANNO, J. H.. Literatura e História em Quadrinhos na Educação Básica. 2015.

Aluno: Cleunice Terezinha da Silva Ribeiro Tortorelli

CRUVINEL, M. F.; SILVA, C. S.; ASSUMPCAO, A. V.. A contribuição da poesia para a formação humana e crítica do aluno do ensino médio. 2015.

Aluno: Lúcia Vagna Rafael da Silva

SOUZA, A. P.; COITO, R. F.;CRUVINEL, M. F.. Leitura literária na escola: a experiência de ler contos de Clarice Lispector. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Miliana Mariano da Silva

CRUVINEL, M. F.; SOUZA, R. R.; CANOVAS, S. Y. L.. MEMÓRIA, HISTÓRIA E LITERATURA EM AUTORES DE FORMAÇÃO MODERNISTA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Eliana de Oliveira Gonçalves

CRUVINEL, M. F.; SOUZA, A. P.; TOMMASELLO, M. C.. A intertextualidade e a compreensão do discurso literário: "Arraia de fogo" e "Nove noites". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Elis Regina da Silva Oliveira

CRUVINEL, M. F.; SANTANA, Rogério; SANTOS, N. M. W.. A representação da loucura em Ermos e Gerais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: SOLANGE DA SILVA CORSI

CRUVINEL, M. F.. A escola, a biblioteca e a livraria: espaços de encontro do jovem com a leitura literária. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Luiz Adão da Silva

SOUZA, A. P.;CRUVINEL, M. F.; AIRES, E. G.. Formação de leitores: a leitura na sala de leitura das escolas da rede municipal de Goiânia. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Maria Lucia Kons

CRUVINEL, M. F.; SOUZA, A. P.; Serpa, E. C. Leitura e ensino superior: a formação do professor-leitor. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Wilmar Faria de Oliveira

CRUVINEL, M. F.; SOUZA, A. P.; MELO, O. F.C.. Práticas de leitura: a leitura em casa. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristina Batista de Araújo

CRUVINEL, M. F.; SOUSA, Kátia Menezes de; NAVARRO, P. L.. O cotidiano escolar: a linguagem articulando saberes, poderes e sujeitos. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Kênia Rodrigues

CRUVINEL, M. F.. O Kró: configurações do leitor caldense na década de 30. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Décio Tadeu Orlandi

CRUVINEL, M. F.. Cantando por entre as águas do dilúvio: competência metafórica, leitura de poesia e o papel da academia. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Eni Abadia Batista

CRUVINEL, M. F.. Hipertexto: prática de produção de texto no ensino superior. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Isabel Ibarra Cabreira

CRUVINEL, M. F.. Prática de letramento e ensino crítico em língua portuguesa no curso supletivo - ensino médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marcus Aurélio Fernando Moreira

CRUVINEL, M. F.. Sobre efeitos de sentido de discursos cristalizados na Educação para o Trânsito. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CRUVINEL, M. F.. Uma análise discursiva sobre o significado da leitura na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Elder Pereira Dias

CRUVINEL, M. F.; SOUSA, Kátia Menezes de; POSSENTI, Sírio. O jogador de futeboldiante do microfone: discurso e interdiscurso nas entrevistas esportivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Adriana Lino Alcantara Manzan

CRUVINEL, M. F.; BRITO, Maria Helena de Oliveira; ROURE, Glacy Queiroz de. Contando histórias na sociedade do espetáculo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Deusa Castro Barros

CRUVINEL, M. F.; TINOCO, R. C.; PILATI, A.; SOUSA, J. B.; SILVA, F. C. O.. Em busca dos jardins que miniaturizam e congregam o mundo: um estudo teórico-prático das ações de letramento literário no contexto escolar e extra-escolar. 2014. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Larissa Warzocha Fernandes Cruvinel

TURCHI, M. Z.; CECCANTINI, J. L. C. T.; SOUZA, A. P.; AGUIAR, V. T.;CRUVINEL, M. F.. Narrativas juvenis brasileiras: em busca da especificidade. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Roselene de Fatima Coito

CRUVINEL, M. F.. Uma leitura inquieta: o leitor infantil nos mistérios de Clarice Lispector. 2003 - Faculdade de Ciências e letras/UNESP/Araraquara.

Aluno: Deusa Castro Barros

CRUVINEL, M. F.; TINOCO, R. C.; BARBOSA, S.. Em busca dos jardins que miniaturizam e congregam o mundo: um estudo teórico-prático das ações de letramento literário no contexto escolar e extra-escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Larissa Wazocha Fernandes Cruvinel

TURCHI, M. Z.;CRUVINEL, M. F.; CECCANTINI, J. L. C. T.. Literatura juvenil: por uma teoria do gênero. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Dayane Tosta Costa

CRUVINEL, M. F.; SILVA, C. S.; ROCHA, M. A. S. C.. O riso como potência para o letramento literário. 2015.

Aluno: Cleunice Terezinha da Silva Ribeiro Tortorelli

SILVA, C. S.;CRUVINEL, M. F.; ASSUMPCAO, A. V.. A contribuição da poesia para a formação humana e crítica do aluno do ensino médio. 2015.

Aluno: Sandra Regina da Silva Pedroso Dias

SILVA, C. S.; COSTA, S. S.;CRUVINEL, M. F.. LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA POESIA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Meire Helen Ferreira Silva

CRUVINEL, M. F.; SILVA, C. S.; RABELO, D.. Literatura infantil e identidade negra: leitura e subjetividade na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Wanderley Alves dos Santos

CRUVINEL, M. F.; SILVA, C. S.; FARIA, V. F.. Literatura e História em Quadrinhos na Educação Básica. 2015.

Aluno: Karoliny Gomes Ramos

CRUVINEL, M. F.. O jornalístico e o literário na leitura escolar: o uso da crônica como gênero motivador para a formação do leitor. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da arte de contar história aplicada à) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristina Santos do Nascimento

CRUVINEL, L. W. F.; REGINO, S. M. O.;CRUVINEL, M. F.. O duplo em "Sapato de salto", de Lygia Bojunga Nunes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras/UFG.

Aluno: Elissandro Martins Inácio

CRUVINEL, M. F.. Veja: um olhar oblíquo sobre a campanha eleitoral de 2002. 2004 - Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; OLIVEIRA, Ilse Leone Borges Chaves de; FILETTI, Elisandra. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 041/2005, de 21 de novembro de 2005. 2005. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.MESQUITA, D. C.; FILETTI, Elisandra. Banca examinadora de concurso para professor substituto da subárea de Português - Port. 007 de fevereiro de 2011. 2011. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educaçao.

CRUVINEL, M. F.; SILVA, L. R.; CARVALHO, M. L. F. L.. Banca examinadora para seleção professor adjunto, Port. 3369 de 30 de setembro de 2008 - Reitoria UFG. 2008. Universidade Federal de Goias.

CRUVINEL, M. F.; FILETTI, Elisandra; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto Port. 005 de 02 jan. 2008. Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; FILETTI, Elisandra. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 004/2005, de 31.01.2005. 2005. Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; FILETTI, Elisandra; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 006/2004, de 05.01.2004. 2004. Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; SILVA, L. R.; CARVALHO, M. L. F. L.. Banca examinadora para seleção de professor efetivo. Portaria Nº 0100, de 31.01.2003. 2003. Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 007/2002, de 06.05.2002. 2002. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada 'a Educaçao da UFG.

CRUVINEL, M. F.; CAMPOS, G. F.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 010/98, de 09.02.98. 1998. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; CORRÊA, J.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 005, de 29.02.96. 1996. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; SILVA, L. R.; OLIVEIRA, M. S.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 029, de 12.08.1996. 1996. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; CAMPOS, G. F.; SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor efetivo. Portaria 3152, de 01.11.96. 1996. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; SILVA, L. R.; CAMPOS, G. F.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 011, de 07.04.95. 1995. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. Portaria 015, de 02.03.1994. 1994. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; AGUERO, M. L.; SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor substituto Portaria 002, de 25.03.94. 1994. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.; CAVALCANTE, M. P.; SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor efetivo. Portaria 001343, de 10.05.94. 1994. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Cepae.

CRUVINEL, M. F.. Concurso Literário Coleção Vertentes da Editora da UFG. 2012. Universidade Federal de Goias.

SANTANA, Rogério; BERGAMO, E.;CRUVINEL, M. F.. Banca examinadora de processo de seleção mestrado, Port. 07/2008 - PPGLL/FL/UFG. 2008. Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Elaine Lopes de Oliveira Tavares

LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: O CONTO COMO PROVOCAÇÃO; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goias; (Orientador);

Meire Helen Ferreira Silva

LITERATURA INFANTIL E IDENTIDADE NEGRA: LEITURA E SUBJETIVIDADE NA ESCOLA; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Dayane Tosta Costa

O riso como potência para o letramento literário; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Wanderley Alves dos Santos

Literatura e História em Quadrinhos na Educação Básica; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Lúcia Vagna Rafael da Silva

Leitura literária na escola: a experiência de ler contos de Clarice Lispector; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Miliana Mariano da Silva

MEMÓRIA, HISTÓRIA E LITERATURA EM AUTORES DE FORMAÇÃO MODERNISTA; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

SOLANGE DA SILVA CORSI

A escola, a biblioteca e a livraria: espaços de encontro do jovem com a leitura literária; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Eliana de Oliveira Gonçalves

A intertextualidade e a compreensão do discurso literário: "Arraia de fogo" e "Nove noites"; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em estudos Literários) - Faculdade de Letras/UFG,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Kênia Rodrigues

O Kró: configurações do leitor caldense na década de 30; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Décio Tadeu Orlandi

Cantando por entre as águas do dilúvio: leitura de poesia, competência metafórica e o papel da academia; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Karoliny Gomes Ramos

O jornalístico e o literário na leitura escolar: o uso da crônica como gênero motivador para a formação do leitor; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da arte de contar histórias aplicada à) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada 'a Educaçao da UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

MARA NUBIA ARAUJO GONCALVES DO NASCIMENTO

REFLEXÕES SOBRE A LEITURA DOS CONTOS DE JOSÉ J; VEIGA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA FORMA DE PROMOVER O DESPERTAR PARA A LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goias; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Cristina Santos do Nascimento

O horizonte de expectativa e a formação do leitor: uma experiência com a obra "Seis vezes Lucas", de Lygia Bojunga Nunes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Dora Rita Batista de Souza

Literatura escolar: diálogo entre Shakespeare e gêneros contemporâneos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Hadassa Freire

Literaturas Africanas de Língua Portuguesa para a Educação Básica Brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

MARIA DAS DORES SANTANA

Vestibular e literatura os desafios do texto literário no 3º ano do Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

José Carlos do Nascimento

Leitura de poesia na educação básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goias; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Hildete da Siva Ribeiro Fentanes

Variação linguística na sala de aula; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Adriana Denise Sberni Pinheiro de Souza

Literatura infantil na escola; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

MAISA DE O

Mascarenhas; Chega Mais Perto e Contempla as Palavras?: a Leitura de Carlos Drummond de Andrade no Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Lemuel da Cruz Gandara

O ENSINO DE LITERATURA NA CONTEMPORANEIDADE: PERSPECTIVAS DE MEDIAÇÃO; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Zilda Dourado Pinheiro

O haikai em sala de aula; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Denise Pimenta de Oliveira

Oralidade, escrita e ensino de Língua Portuguesa; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Ana Paula Peixoto Ribeiro

Leitura da ficção para a apreensão da realidade; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras/UFG; Orientador: Maria de Fátima Cruvinel;

Produções bibliográficas

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CRUVINEL, M. F. . A leitura literária na escola. In: I EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2003, Goiânia. Anais de resumos do I EDIPE. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2003. p. 28-29.
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CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola: formação de leitores?. In: III Simpósio de Letras de Catalão - Lingua(gem) e Literatura, 2002, Catalão-GO. Cadrono de resumos do III Simpósio de Letras de Catalão. Catalão, 2002. p. 20-20.
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária: de identidades e diferenças. In: XIX GELNE - Grupo de estudos Lingüísticos do Nordeste, 2002, Fortaleza. Caderno de programas e Resumos do XIX GELNE. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2002. p. 98-99.
CRUVINEL, M. F. . Leitura escolar: construção de sentidos?. In: 1ª Expoeducação da 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia. Anais da 1ª Expoeducação da 54ª Reunião Anual da SBPC. Goiânia: CEGRAF - Gráfica da UFG, 2002. p. 143-143.
CRUVINEL, M. F. . Palavras entre palavras: a interpretação como diálogo. In: II Congresso Internacional da ABRALIN - Associação Brasileira de Lingüística, 2001, Fortaleza. Caderno de Programa e Resumos do II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza: Imprensa Universitária da UFC, 2001. p. 169-170.
CRUVINEL, M. F. . O clássico na classe. In: 13º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Caderno de resumos do 13º COLE. Campinas-SP: ALB/Várias editoras, 2001. p. 126-127.
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. ; BARONAS, R. L. ; COITO, R. F. . Leitura em ponto de fuga. In: XLVIII Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo, 2000, Assis-SP. Caderno de Programações e Resumos do XLVIII Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo. Assis: Gráfica da FCL/Unesp/Assis, 2000. p. 253-253.
CRUVINEL, M. F. . Ironia e transfiguração da realidade. In: VII Congresso da ABRALIC - Terras e Gentes, 2000, Salvador. Caderno de Programas e Resumos do VII Congresso da ABRALIC - Terras e Gentes. Salvador: Setor de Reprografia da EDUFBA, 2000. p. 170-170.
CRUVINEL, M. F. . Histórias da Terra Trêmula: verdade de quem?. In: XIV CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2000, Maringá-PR. Caderno de Resumos do XIV CELLIP. Maringá: Gráfica da UEM - Universidade Estadual de Maringá, 2000. p. 203-204.
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . Estética da recepção e AD: caminhos que se encontram e se bifurcam. In: III Seminário de Análise do Discurso de Araraquara, 2000, Araraquara-SP. Caderno de reumos do III Seminário de Análise do Discurso de Araraquara. Araraquara: Seção Gráfica da FCL/Unesp/Araraquara, 2000. p. 14-14.
CRUVINEL, M. F. . A causa secreta: jogo dialógico entre narrador e leitor. In: XVIII GELNE - Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000, Salvador. Caderno de programas e Resumos do XVIII GELNE. Fortaleza: Impresna Universitária da UFC, 2000. p. 109-109.
CRUVINEL, M. F. . O jogo enunciativo em "Pelo Caiapó Velho". In: Colóquio Narrativa e Imaginário, 1999, Araraquara-SP. Caderno de Resumos do Colóquio Narrativa e Imaginário. Araraquara-SP: Seção Gráfica da FCL/Unesp/Araraquara, 1999. p. 13-13.
CRUVINEL, M. F. . O exercício da linguagem em um conto de Clarice Lispector. In: III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso, 1999, Rio de Janeiro. Caderno de Programas e Resumos do III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso. Rio de Janeiro: Primyl Editora, 1999. p. 69-70.
CRUVINEL, M. F. . Leitura: construção de sentido. In: II Seminário de Análise do Discurso de Araraquara: "Olhares Oblíquos: o discurso na Análise do Discurso", 1999, Araraquara-SP. Caderno de resumos do II Seminário de Análise do Discurso de Araraquara. Araraquara-SP: Seção Gráfica da FCL/Unesp/Araraquara, 1999. p. 13-13.
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . Intertextualidade: subjetividade e alteridade no discurso: variações de uma velha história. In: III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 1999, Maceió. Caderno de Resumos do III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió: Imprensa universitária da UFAL, 1999. p. 96-97.
CRUVINEL, M. F. . A recepção de Clarice Lispector pelo jovem leitor. In: XLVII Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo, 1999, Bauru-SP. Caderno de Programação e resumos do XLVII Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo. Bauru: Gráfica da Universidade Sagrado Coração, 1999. p. 66-66.
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . A intertextualidade como produção de leitura em "Fita Verde no cabelo". In: 12º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas-SP. Caderno de Programação e resumos do 12º COLE. Campinas: ALB/Record, 1999. p. 170-170.
CRUVINEL, M. F. . Escola: espaço da literatura. In: I Congresso de História da leitura e do Livro no Brasil, 1998, Campinas. Anais de resumos do I Congresso de História da leitura e do Livro no Brasil. Campinas-SP: ALB/Ed. Betânia, 1998. v. 1. p. 110-111.
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária na escola: experiência singular em território coletivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária na escola: desdobramentos estéticos e afetivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária na escola: o conto e a conquista do leitor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E O PODER DA INFLUÊNCIA: O CURIOSO CASO D?A MOCINHA DO MERCADO CENTRAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária e educação dos afetos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . LITERATURA NO CEPAE-UFG: LEITURA E CONHECIMENTO DE SI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A literatura no programa de português: desafio ao estagiário de letras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura e escrita: a qualidade da didática na educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . ENTRE O ALUNO E O GÊNERO LITERÁRIO: O PROFESSOR LEITOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Literatura e história: Eu vos abraço, milhões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola: o verbal e o visual para a experiência estética. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola mediada pelo riso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Só não gostei do final: conclusões sinceras do leitor juvenil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Eu vos abraço, milhões. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Eu vos abraço, milhões: literatura e história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUVINEL, M. F. . Leitura escolar e provocação: de Shakespeare ao mangá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária na escola: letramento mediado pelo diálogo entre presente e passado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária na escola e construção de subjetividades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A escola como espaço da experiência estética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . "Minigrafias" - a poesia como fresta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Minigrafias no Vestibuar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . A literatura nas avaliações da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária e formação de leitores na escolarização básica: a leitura literária como um dos fundamentos da experiência humana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola: recusa e persistência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . "Memórias de um sargento de milícias no vestibular". 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . "Memórias de um sargento de milícias", uma leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Literatura e experiência estética, à revelia do vestibular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Ensino de Língua Portuguesa: leitura de gêneros discursivos diversos para a interpretação da realidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. ; ALMEIDA, M. J. O. F. . Revista Solta a Voz: a educação básica em foco. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola: inclusão de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Compreender a língua para dar sentido ao mundo - O estudo de língua portuguesa: foco nos discursos e efeitos de sentido. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . De salto alto para a formação do leitor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A leitura escolar como provocação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . A leitura literária na escola: provocação para a autonomia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Prática de leitura literária na escola: uma questão de inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Conto: entrada do jovem no universo da literatura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . O leitor entre o "eu" e o "outro". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A prática social da leitura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Conto: travessia e liberdade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . PRÁTICA DE LEITURA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA SALA DE AULA: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO DE LEITORES E SUJEITOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . A PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA: O LEITOR ESCOLAR NA TRAMA DISCURSIVA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . CONTO: PORTA PARA A LITERATURA; JANELA PARA O MUNDO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . INTERDISCURSO E INTERTEXTUALIDADE: CONSTRUINDO SENTIDOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A leitura na AD. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura escolar: o leitor entre limitações e liberdade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . De retalhos e memória: a construção do discurso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura na escola, lugar de interpretação?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A leitura como prática social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Múltiplos objetos da pesquisa em literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Da leitura como movimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Da leitura como diálogo: a intertextualidade e o interdiscurso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Discurso e ensino: um diálogo cada vez mais necessário - Mesa-redonda. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . A leitura literária na escola: a palavra como diálogo infinito. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Manuelzão e Miguilim: uma leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . A leitura literária na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. ; FILETTI, Elisandra . Outras linguagens: o estágio supervisionado como prática de ensino e pesquisa no CEPAE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura escolar: construçao de sentidos?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Literatura na escola: formaçao de leitores?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Os mehores poemas de Alvares de Azevedo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Mesa-redonda: As dificuldades da produçao de texto. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Leitura literária: de identidades e diferenças. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Palavras entre palavras: a interpretação como diálogo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura: ad infinitum da interpretação?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . O clássico na classe. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Da palavra como labirinto ou Por que Borges em Foucault?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura: tradição e individualidade nos vestígios e rasuras dos sentidos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura em ponto de fuga. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . Estética da recepção e AD: caminhos que se encontram e se bifurcam. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura e autoria: o eu e o outro na mesma clave. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Entre professor e aluno, a leitura. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . Ironia e transfiguração da realidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A causa secreta: jogo dialógico entre narrador e leitor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Histórias da Terra Trêmula: verdade de quem?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura e inquietude. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . Intertextualidade: subjetividade e alteridade no discurso - variações de uma velha história. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A recepção de Clarice Lispector pelo jovem leitor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . O jogo enunciativo em Pelo Caiapó Velho. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. ; KHALIL, M. M. G. . A intertextualidade como produção de leitura em Fita Verde no cabelo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . A literatura no Ensino Médio: uma experiência do CEPAE-UFG. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUVINEL, M. F. . O exercício da linguagem em um conto de Clarice Lispector. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Leitura: construção de sentido. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Miguel Torga e o arrebatamento do leitor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Escola: espaço da literatura. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, M. F. . Délcio Teobaldo - Pivetim. Brasília: Horizonte, 2010 (Resenha crítica).
CRUVINEL, M. F. . A literatura infantil ao alcance da mão (Resenha do livro "Literatura infantil brasileira: um guia para professores e promotores de leitura". Goiânia: UFG, 2008 (Resenha crítica).
CRUVINEL, M. F. . Literatura e escola: uma relação essencial para a formação de leitores. Goiânia, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

CRUVINEL, M. F. . Parecer a artigo científico da Revista de Estudos Linguísticos - GEL. 2015.

CRUVINEL, M. F. . Avaliadora Ad-hoc de Projeto de Pesquisa - PIBIC (UNEB-BA). 2011.

CRUVINEL, M. F. . Análise e resolução da prova do ENEM/2011. 2011.

CRUVINEL, M. F. . Parecer sobre artigo "Os textos ficcionias voltados para a criança e o jovem e o ensino de literatura: uma leitura de 'Tanta tinta', de Cecília Meireles". 2008.

CRUVINEL, M. F. . Parecer sobre artigo: A ESCOLA: CONSTRUÇÃO SOCIAL, ACONTECIMENTO E COTIDIANO. 2008.

CRUVINEL, M. F. . Parecer sobre artigo "As práticas sociais de letramento e a sala de aula: uma reflexão", publicado na revista Solta a voz, v. 17, n.01. 2006.

CRUVINEL, M. F. . Parecer sobre o artigo "Dois irmãos: duplos estranhos", publicado na revista eletrônica "Literatura: caminhos e descaminhos em perspectiva". 2006.

CRUVINEL, M. F. ; SILVA, C. S. . Viver Ciência. 2013.

CRUVINEL, M. F. ; SILVA, C. S. ; ROCHA, M. A. S. C. . Anais do II Seminário do PPGEEB. 2015. (Editoração/Anais).

CRUVINEL, M. F. . LER - Leitura em Revista. 2012. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . Leitura Literária e Educação dos Sentidos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . Leitura em cena. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . Revista Solta a Voz. 2010. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . RevLet Revista Virtual de Letras. 2010. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . Polyphonía - Revista de educação Básica do Cepae/UFG v. 21, n.1. 2010. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . Polyphonía - Revista de educação Básica do Cepae/UFG v. 21, n.2. 2010. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . Minicurso "A leitura literária para a provocação dos sentidos". 2009. .

CRUVINEL, M. F. . Revista Solta a Voz. 2009. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . A literatura pelo viés do conto. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. . Revista Solta a Voz. 2008. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, M. F. . A narrativa de Lygia Bojunga Nunes e a formação do gosto pela literatura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . A literatura no ensino médio: propósitos e limitações. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. . As formas de humor em Sylvia Orthof. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. . LITERATURA E ENSINO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. . CONTOS NOVOS, DE MÁRIO DE ANDRADE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . Lendo os enunciados que nos cercam. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . A leitura como condição para a escrita. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . Pesquisa em Leitura Literária na Escola - Oficina. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, M. F. . Língua Portuguesa. 2003. .

CRUVINEL, M. F. . Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2003. (Elaboração de`Provas de Processo Seletivo).

CRUVINEL, M. F. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Discurso, leitura, ensino. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. ; COITO, R. F. . Analise do discurso: fundamentos e aplicaçôes. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUVINEL, M. F. . Quatro passeios pela narrativa ficcional. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Leitura literária e formação de leitores na escolarização básica, Descrição: O projeto de pesquisa Leitura literária e formação de leitores na escolarização básica se filia à área de conhecimento Ensino e será desenvolvido na educação básica do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação ? CEPAE/UFG. Tem como propósito contribuir com investigações sobre práticas de leitura, com ênfase no gênero literário, especialmente as desenvolvidas no âmbito da escolarização básica, a serem divulgadas junto aos professores e outros profissionais que atuam nesse nível de ensino, consequentemente, colaborar para a uma formação efetiva de crianças e jovens leitores, de modo que eles reconheçam essas práticas como experiências singulares e determinantes de sua constituição como sujeitos sociais. Para tanto, serão propostas e investigadas algumas práticas de leitura, e a partir delas serão analisadas as condições em que se realizam e os determinantes sociais e culturais que as influenciam, especialmente os relativos ao universo do jovem leitor. Colocam-se como aspectos a serem observados: a competência do leitor diante do texto dado a ler; as concepções de leitura, texto, leitor e autor que sustentam as práticas; o diálogo entre práticas de leitura da palavra e práticas sociais e/ou culturais determinadas pela imagem; os discursos sobre leitura e sua circulação por meio do discurso pedagógico; a recepção aos gêneros literários diversos e o possível diálogo destes com outras linguagens; as funções assumidas pelo discurso literário e sua submissão ou autonomia em relação ao discurso pedagógico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima Cruvinel - Coordenador / Luzia Rodrigues da Silva - Integrante / Célia Sebastiana Silva - Integrante / Vivianne Fleury de Faria - Integrante / Meire Helen Ferreira Silva - Integrante / Elaine Lopes de Oliveira Tavares - Integrante., Número de orientações: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Goiás, CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO. , Campus Samambaia, Sala da Subárea de Português, Campus Samambaia, 74001970 - Goiânia, GO - Brasil - Caixa-postal: 131, Telefone: (62) 35211290, Fax: (62) 35211026, URL da Homepage:

Experiência profissional

1993 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Programa de Mestrado em Ensino na Educação Básica do CEPAE/UFG.

Atividades

02/2014
Ensino, Ensino na Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de leitura na escolarização básica
03/2013
Direção e administração, CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Cargo ou função, Vice-coordenador do Programa de Mestrado em Ensino na Educação Básica.
02/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Solta a Voz/ Polyphonía.
05/2005 - 06/2013
Pesquisa e desenvolvimento , CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, Centro de Ensino E Pesquisa Aplicada À Educação.,Linhas de pesquisa
01/2003 - 12/2009
Extensão universitária , CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto: À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Ensino
08/1993 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
05/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Cargo ou função, Consultora "ad hoc" da Revista Solta a Voz.
06/2003 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Estágio.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A leitura como prática discursiva
01/2000 - 08/2002
Pesquisa e desenvolvimento , CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇAO, .,Linhas de pesquisa
09/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial do Concurso Vestibular, .,Cargo ou função, Elaboração e correção de provas.
03/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação e Extensão, Cepae.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Extensão do CEPAE/ UFG.
09/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial do Concurso Vestibular, .,Cargo ou função, Elaboração e correção de provas.
09/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial do Concurso Vestibular, .,Cargo ou função, Elaboração e correção de provas.
12/1993 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial do Concurso Vestibular, .,Cargo ou função, Correção de provas.

1989 - 1991

Campus Avançado de Catalão Ufg

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

03/1989 - 12/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Portuguesa - Conteúdo e metodologia, Didática e Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Alfabetização

1984 - 1993

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: P III, Carga horária: 30

Atividades

09/1984 - 05/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa

1985 - 1993

Secretaria Municipal de Educação do Município de Goiânia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: P III, Carga horária: 20

Atividades

08/1985 - 07/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa

1980 - 1983

Educandário da Fundação Logosófica de Goiânia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (professor contratado), Carga horária: 20

Atividades

08/1980 - 06/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil