Helio Roque Hartmann

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1969), especialização em Planejamento Universitário pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(1977), especialização em Iniciação aos Sistemas Políticos pela Universidade de Brasília(1976), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1979) e doutorado em Filosofia e Ciencias Humanas pela Universidad de Barcelona(1993). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Experiencia, Naturaleza, conocimiento, acción.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia e Ciencias Humanas

1989 - 1993

Universidad de Barcelona
Título: BACON Y DEWEY. Naturaleza de las relaciones entre conocimiento y acción
Orientador: Dra Josefina Birulés
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Experiencia; Naturaleza; conocimiento; acción.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Ética. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Teoria do Conhecimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Estética.

Mestrado em Educação

1978 - 1979

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: José Gomes de Campos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Especialização em Planejamento Universitário

1976 - 1977

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Especialização em Iniciação aos Sistemas Políticos

1975 - 1976

Universidade de Brasília

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Orientou

Margarete Aparecida Moreira

A Teoria da Ação Comunicativa de Habermas: implircações no processo educativo; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Jandaia do Sul,; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Lidiane Souza Teixeira

A teoria da ação comunicativa de Habermas: im[plicações no processo educativo; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Jandaia do Sul,; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Ézio João Cardoso

A teoria da Ação Cumunicativa de Habermas: implicaçõesd no processo educativo; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Jandaia do Sul,; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Neuza Borim Sversuti

Importância da metodologia para os professores de ciências; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Jandaia do Sul,; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Tânia Cristina Bofi

Desenvolvimento e aplicação de hiperhistória na educação infantil; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Claudinei Luiz Chitolina

A criança e a filosofia: uma dimensão negada da educação; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Helio Roque Hartmann;

Reginaldo Fabrício dos Santos

A Ética nas organizações públicas; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Jair dos Santos Ribeiro

A sonegação do ICMS no Paraná - 1997/1999 e a ética; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Margarete Aparecida Moreira

Processos de sindicância na UEM, 1997-1999; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Zoraide Munhoz Nunes

O preconceito na integração em sala de aula; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Osvaldo Pereira

A escola na perspectiva de Paulo Freire: democracia e liberdade; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Adriana Tuan Damasceno

Concepções de aprendizagem escolar versus ensino; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Sílvio Roberto Stéfani

Concepções de qualidade total na educação; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

José Moraes

Inclusão dos portadores de deficiência no ensino regular; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Lidiane Souza Teixeira

Indisciplina escolar: sua interpretação e administração; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Zenaide Inácio da Cruz

Ensino noturno em Panambi: avaliação de causas de evasão; 1984; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Helio Roque Hartmann;

José Frederico Mombach

Relações entre sindicatos e a Cotrijuí; 1983; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Paulo Custódio Pinto

O papel do departamento de educação na formação de professores de primeiro e segundo graus da região; 1983; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Francisco João Zorzo

Alguns elementos teóricos que intervêm na formação da consciência do agricultor; 1982; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Helio Roque Hartmann;

José Manoel da Pina Delgado

Kant e o direito constitucional; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Patrícia Caetano dos Santos

Liberdade e Estado em Rousseau; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educaçãp) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Helio Roque Hartmann;

Produções bibliográficas

  • HARTMANN, H. R. . O desconcerto ético. Revista Trilhas , Cascavel/Pr, v. 4, n.8, p. 47-59, 2001.

  • HARTMANN, H. R. . Dewey: una teoría de la formación humana. Máthesis Revista de Educação , Jandaia do Sul (Pr), v. 01, n.01, p. 39-52, 2000.

  • HARTMANN, H. R. . A interdisciplinaridade sob a ótica da LDBEN. Cadernos de Filosofia (Maringá) , Maringá/Pr, v. 3, n.3, p. 13-26, 2000.

  • HARTMANN, H. R. . Pós-modernidade: moralidade sem eticidade. Cadernos de Filosofia (Maringá) , Maringá/Pr, v. 3, n.3, p. 13-26, 2000.

  • HARTMANN, H. R. . Filosofia e Administração. Revista de Estudos Organizacionais , Maringá/UEM, v. 1, n.1, p. 13-26, 2000.

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  • HARTMANN, H. R. . Epistemologia: marches et démarches. Cadernos de Metodologia e Técnica da Pesquisa , Maringá-Pr, v. 09, n.09, p. 55-74, 1999.

  • HARTMANN, H. R. . A dissolução do ser humano nas ciências humanas. Ideação (UEFS) , Feira de Santana-BA, Univ.Est., v. 04, n.08, p. 132-144, 1999.

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  • HARTMANN, H. R. . Pensamento radical. Caderno de Administração (UEM) , Maringá-Pr, v. 02, n.04, p. 132-140, 1999.

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  • HARTMANN, H. R. . Ingerências perniciosas. O Diário do Norte do Paraná, Maringá, p. 02 - 02, 15 ago. 1997.

  • HARTMANN, H. R. . Ética e trabalho. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 18 jun. 1997.

  • HARTMANN, H. R. . O Valor da Autonomia. O Estado do Paraná, Curitiba, p. 03 - 03, 10 jun. 1997.

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  • HARTMANN, H. R. . Valores, para quê?. O Jornal do Povo, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 10 nov. 1995.

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  • HARTMANN, H. R. . O homem que perguntava. Folha de Londrina, Londrina-Pr, p. 05 - 06, 22 out. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . Aristóteles, o 'hombros largos'. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 14 out. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . E o governo 'restaurou a ética'. O Jornal do Povo, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 01 out. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . Um Instituto de estudos filosóficos. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 25 set. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . Do conhecimento à sociedade de conhecimentos. O Jornal do Povo, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 23 set. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . EStudos Filosóficos. Folha de Londrina, Londrina-Pr, p. 07 - 07, 16 set. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . O reino do útil e do inútil. O Jornal do Povo, Maringá-Pr, p. 02 - 02, 16 set. 1995.

  • HARTMANN, H. R. . O homem que buscava. O JOrnal do Povo, Maringá, p. 02 - 02, 09 set. 1995.

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  • HARTMANN, H. R. . Escola e Civismo. O Jornal de Ijuí, Ijuí-RS, p. 07 - 08, 05 maio 1986.

  • HARTMANN, H. R. . A metafísica de Nietzsche. In: III Simpósio Regional de Filosofia, 2004, Maringá -PR. III Simpósio Regional de Filosofia, 2004. p. 01-14.

  • HARTMANN, H. R. . A interdisciplinaridade: um desafio da nova LDB. In: II Semana de Geografia, 2000, Jandaia do Sul (Pr). Anais da II Semana de Geografia. Jandaia do Sul: Fafijan, 2000. v. 02. p. 11-24.

  • HARTMANN, H. R. . A patologia intelectual do dogmatismo - uma prática vigente?. In: III Forum de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000, Porto Alegre. Anais do III Forum de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000. v. 1. p. 32-49.

  • HARTMANN, H. R. . Dewey: a democracia sem descanso. In: I ENCONTRO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, 1997, São João del Rei. Anais de Filosofia. São João del Rei: Oficinas da Gráfica de FUNREI, 1996. v. II. p. 231-248.

  • HARTMANN, H. R. . A instrumetalidade da ciência e as 'aspirações sociais'. In: II Conferência de Educação para a América Latina - CEPIAL, 1994, Maringá. Anais da II Conferência de Educação para a América Latina. Maringá-Pr: Eduem- Editora da UEM, 1994. v. 02. p. 95-109.

  • HARTMANN, H. R. . La función de las ideas y de los pensamientos en el proceso de investigación científica. In: IV Encuentro Latinoamericano sobre ciencia como ámbito institucional, 1994, Rosario. Anales del IV Encuentro Latinoamericano sobre ciencia como ámbito institucional. Rosario: Ed. de la Universidad Nacional de Rosario, 1994. v. 04. p. 72-87.

  • HARTMANN, H. R. . Movimentos do pensamento educacional de Paulo Freire. In: Reunião anual da ANPED, 2000, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público - programas e resumos. Rio de Janeiro, 2001: Anped, 2001. v. 01. p. 175-175.

  • HARTMANN, H. R. . A dissolução do ser humano nas ciências humanas. In: III Simpósio em Filosofia e Ciência, 1999, Unesp/Marília. Educação, Universidade e Pesquisa: Paradigmas do conhecimento no final do Milênio. Marília/SP.: Unesp Marília Publicações, 1999. v. unico. p. 112-112.

  • HARTMANN, H. R. . A concepção do ser humano nas ciências humanas. In: II Forum de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1999, Curitiba/Pr. Anais do II Forum de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1999. v. 1. p. 57-57.

  • HARTMANN, H. R. . O que é isso - ética profissional? 2005 (Referência didático-pedagógica).

  • HARTMANN, H. R. . Filosofia, ética e trabalho 2004 (Apoio didático-pedagógico).

  • HARTMANN, H. R. . Fundamentos filosóficos, históricos e sociológicos da educação 2004 (Fundamentos filosóficos, históricos e sociológicos da educação).

  • HARTMANN, H. R. . A criança e a filosofia: uma dimensão negada. Maringá - Pr, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • HARTMANN, H. R. . Filosofia e aprendizagem filosófica. Maringá - PR, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

HARTMANN, H. R. . I Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação das IES Pública do Paraná. 2001.

HARTMANN, H. R. . II Simpósio Regional de Filosofia. 2001.

HARTMANN, H. R. . Cursos sobre ética e profissão. 2004.

HARTMANN, H. R. . Ética e relações professor-aluno. 2001.

HARTMANN, H. R. . Ética e cidadania. 2001.

HARTMANN, H. R. . Ética e sociedade. 2001.

HARTMANN, H. R. . Estética, sensibilidade e expressão. 2001.

HARTMANN, H. R. . Estética e sociedade. 2001.

HARTMANN, H. R. . VII Encontro Nacional de Professores e Pesquisadores da filosofia brasileira. 2001.

HARTMANN, H. R. . Ética e sociedade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARTMANN, H. R. . A Teoria da Ação Cumunicativa de Habermas: implicações no processo educativo. 2001 (Participação em Banca de defesa de Dissertação) .

HARTMANN, H. R. . xxx. 2000 (xxx) .

HARTMANN, H. R. . Ação filosófica e a recepção acadêmica do curso de Pedagogia da Faculdade de Palmas/Pr. 2000 (Participação em Banca de defesa de Dissertação) .

HARTMANN, H. R. . Terceirização das empresas do Município de Joaçaba/SC. 2000 (Participação em Banca de defesa de Dissertação) .

HARTMANN, H. R. . Alienação religiosa em Spinoza: implicações para a construção do conhecimento e da cidadania. 2000 (Participação em Banca de defesa de Dissertação) .

HARTMANN, H. R. . Reflexões sobre a importância da metodologia para os professores de ciências. 2000 (Participação em Banca de defesa de Dissertação) .

HARTMANN, H. R. . Ética, História e Sociedade. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . Ética e Profissão. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . A função social da Filosofia. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . As grandes tendências éticas . 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . Ética para empresários. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . Cultura da Paz e da não-Vilolência. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . A dissolução do ser humano nas ciências humanas. 2000 (Palestras proferidas) .

HARTMANN, H. R. . A interdisiciplinaridade sob a ótica da LDBEN. 2000 (Palestras proferidas) .

Prêmios

1968

Participação Projeto Rondon -Alto Solimões, Ministério do Interior.

Histórico profissional

Experiência profissional

1998 - 2002

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 07/1998

    Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do conhecimento, Ética, educação e cidadania, Estética e educação

1987 - 2004

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 3, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1987

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia e técnica da pesquisa, Filosofia e Administraçao, Etica nas organizações públicas

  • 02/1987

    Ensino, Ciências Biológicas (Biologia Celular), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico, Iniciaçao à pesquisa, Fundamentos filosoficos da biologia

  • 02/1987

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.,Atividade de extensão realizada, METODOLOGIA E TECNICA DA PESQUISA..

1982 - 1986

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1982 - 02/1986

    Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, SOCIOLOGIA DA EDUCACAO..

  • 02/1982 - 02/1986

    Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, PESQUISA APLICADA..

1980 - 1986

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20