Karin Aparecida Casarini

Profa. Dra. Karin Aparecida Casarini, graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (1998), especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar (2000) pelo Programa de Aprimoramento Profissional do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto ? USP, mestre em Psicologia (2004) e doutora em Psicologia (2013) pela Universidade de São Paulo. Realizou estágio de pós-doutorado nas Pontificia Univesità Lateranensis, em Roma, e Università del Sacro Cuore, em Milão, em 2019. Professora do Departamento de Psicologia da UFTM. Membro do grupo de estudo e pesquisa Laboratório de Processos de Subjetivação em Saúde (LaProSUS). Atua nas áreas de Psicologia Clínica e Psicologia Hospitalar, com ênfase nas temáticas relativas ao desenvolvimento de formas de cuidado psicológico voltado para pessoas em situação de alta vulnerabilidade, especialmente em contextos de cuidados terciários em saúde e à exposição à violência, além de temáticas relativas a estratégias de promoção da saúde mental em serviços públicos de saúde.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós-Graduação - Psicologia

2010 - 2013

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP
Título: Doença grave e internação em terapia intensiva: experiências a longo prazo de pacientes e cuidadores
Carmen Lucia Cardoso. Palavras-chave: doença grave; internação; Terapia intensiva; Pacientes; cuidadores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Psicologia Clínica.

Mestrado em Pós-Graduação - Psicologia

2002 - 2004

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP
Título: Análise dos aspectos emocionais de familiares de pacientes internados em um centro de terapia intensiva., Ano de Obtenção: 2004
Ricardo Gorayeb.Palavras-chave: Aspectos emocionais; Familiares; Pacientes internados; CTI.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Especialização em Aprimoramento em Psicologia Clínica e Hospitalar

1999 - 2000

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto
Título: Psicologia Hospitlar
Bolsista do(a): Fundação de Desenvolvimento e Aprimoramento Profissional, FUNDAP, Brasil.

Aperfeiçoamento em Programa de Aperfeiçoamento de Ensino

2004 - 2004

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto
Título: Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - Disciplina Psicologia das relações interpessoais (RFM-0202). Ano de finalização: 2004
Orientador: Prof.Dr. Ricardo Gorayeb
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Psicologia

1994 - 1998

Universidade Federal de São Carlos
Título: Estratégias de enfrentamento utilizadas por pacientes de Insuficiência Renal Crônica.
Orientador: Profª. Maria Cristina Di Lollo

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

E.E.S.G. Dr. Álvaro Guião

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1989

E.E.P.G.Profº Luís Augusto de Oliveira

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, FFCLRP-USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2019 - 2019

Antropologia Filosofica. (Carga horária: 180h). , Pontificia Universitas Lateranensis, U.P.LATERANENSIS, Vaticano.

2015 - 2015

Capacitação de Gestores e Profissionais de Saúde em VIGIPOS. (Carga horária: 16h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2009 - 2009

ELFA-Exame de Prof.Leitura de Textos em Francês. , TesePrime - Testes e Serviços Educacionais, TESEPRIME, Brasil.

2005 - 2005

II Curso de Psicoterapia de Crianças. (Carga horária: 14h). , Grupo Allos de Psicologia Clínica, ALLOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Hospitalar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Distúrbios Psicossomáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário.

Organização de eventos

SANTOS, G. A. O. ; CASARINI, K. A. ; COUTO, V. V. D. . Curso de Extensão em Psicoterapia Aplicada nas Políticas Públicas. 2018. (Outro).

CASARINI, K. A. . Comissão Organizadora do II Simpósio em Terapia Intensiva Explorando os Horizontes da Medicina Intensiva. 2015. (Outro).

CASARINI, K. A. . Membro da Comissão Científica do V Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro - Winnicott e a Educação: Criando ambientes facilitadores para o aprender. 2013. (Outro).

CASARINI, K. A. . I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott do triângulo Mineiro ?A Psicossomática em Winnicott".. 2011. (Outro).

CASARINI, K. A. . Palestra: Atuação do psicólogo hospitalar junto à paciente submetidos à transplantes renais.. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Encontros - LAPDCA UFTM.Ambulatório de Violência. 2022. (Encontro).

Dialoghi sulla educazione, diritti umani e pace. 2020. (Congresso).

Husserl - Il bambino: La genesi del sentire e del conoscere laltro. 2020. (Encontro).

Psicopatologia psicodinâmica. 2020. (Seminário).

Simpósio: Perspectivas inovadoras no cuidado em saúde mental. 2018. (Simpósio).

VII Simpósio Introdutório, XII Encontro e Curso Introdutório à Liga de Humanização Sarakura "O que te torna humano?".Cuidar de quem cuida. 2018. (Simpósio).

I LASM em Cena.A saúde mental no filme "O Operário". 2017. (Outra).

VI Simpósio Introdutório, XI Encontro e Curso Introdutório à Liga de Humanização Sarakura.Comunicação de más notícias. 2017. (Simpósio).

II Simpósio de Qualidade Assistencial e Segurança do Paciente.Palestrante. 2016. (Simpósio).

Seminários de Pesquisa II.Debatedora da comunicação oral: O manejo terapêutico no grupo comunitário de saúde mental. 2016. (Seminário).

Ciclo de Estudos do Grupo de Humanidades em Saúde.Morte: Visões do tabu da vida. 2015. (Outra).

II Simpósio em Terapia Intensiva Explorando os Horizontes da Medicina Intensiva.Comunicação com pacientes e familiares. 2015. (Simpósio).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2014. (Outra).

Simpósio "Pacientes sem possibilidades terapêuticas em terapia intensiva: desafios para o cuidado em saúde". 2014. (Simpósio).

I Curso de Tanatologia IFMSA FAMEMA.Práticas de Cuidado e Finitude. 2013. (Simpósio).

I Encontro do Programa de Bacharelado Especial em Pesquisa da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letra de Ribeirão Preto-USP. 2013. (Encontro).

V Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro "Winnicott e a Educação: criando ambientes facilitadores para o aprender. 2013. (Simpósio).

XVI Encontro Comunitário de Saúde Mental.Experiências significativas. 2013. (Encontro).

9 Congresso Nacional de Psicologia da Saúde.. 2012. (Congresso).

III Seminário de Humanização da Saúde GTH/HC/UFTM - Gestão Humanizada nos Serviços de Saúde e II Encontro da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde-Atenção Integral e Humanizada..Membro da comissão científica. 2012. (Seminário).

III Seminário de Humanização da Saúde GTH/HC/UFTM - Gestão Humanizada nos Serviços de Saúde e II Encontro da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde-Atenção Integral e Humanizada..Docente Integrante da Comissão Científica. 2012. (Seminário).

I Simpósio de Medicina Intensiva do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto.Ministrante sobre: Humanização em UTI. 2011. (Simpósio).

IX Semana da Psicologia: Psicologia UFSCar - Quem Somos e o que Queremos..Ministrante do Mini-Curso sobre Psicologia Hospitalar. 2011. (Outra).

V Simpósio de Psicologia Hospitalar.Cuidados Paliativos: acompanhando o processo do morrer. 2011. (Simpósio).

XIV Encontro Comunitário de Saúde Mental.Lições da observação de um cotidiano precioso: possibilidades de crescimento pessoal. 2011. (Encontro).

XIV Encontro Comunitário de Saúde Mental: Descobertas Preciosas: Pessoas e Acontecimentos..Debatedora do Grupo de Reflexão. 2011. (Encontro).

Conferência: A Investigação Construcionista Social - repensando a pesquisa.. 2009. (Outra).

Curso de Psicologia Hospitalar..Palestra: A humanização do atendimento no hospital. 2009. (Outra).

Curso Terapia Cognitivo Comportamental: Aspectos Teóricos e Aplicações Práticas..Palestra: Intervenções relacionadas à redução de contingências aversivas presentes em ambiente de terapia intensiva.. 2008. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de medicina Intensiva - Adulto - Pediátrico - Neonatal.. 2008. (Congresso).

Comemoração ao Dia da Luta Antimanicomial..Coordenadora da Mesa Redonda. 2007. (Outra).

Curso: Aplicações da Terapia Cognitivo Comportamental no Ambiente Hospitalar..Palestrante sobre O atendimento psicológico em terapia intensiva: A importância da análise de contingências e o manejo do ambiente.. 2007. (Outra).

Simpósio Infância e Adolescência na Psicanálise Contemporânea.. 2007. (Simpósio).

X Congresso Paulista de Terapia Intensiva - COPATI.. 2007. (Congresso).

XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 2007. (Outra).

Conferência: Contribuições Atuais ao Trabalho Psicanálitico com Crianças Psicóticas.. 2006. (Outra).

Semana Cultural do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior Dr. Aristides de Carvalho Schlobach - ITES..Coordenadora da Mesa Redonda: Psicólogo em diferentes campos de atuação.. 2006. (Outra).

9th Congress of the World Federation of Societies of Intensive and Critical Care Medicine.. 2005. (Congresso).

I Jornada de Terapia Intensiva da Fundação Pio XII-Hospital de Câncer de Barretos..Palestra: Humanização em Unidade de Terapia Intensiva. 2005. (Outra).

1 Encontro Multidisciplinar do Hospital e Maternidade São Lucas - Abordagem ao Paciente de Terapia Intensiva e de Cirurgia Bariátrica..Palestrante sobre Aspectos emocionais relacionados aos pacientes submetidos à cirurgia cardíaca.. 2004. (Encontro).

2ª Jornada da LAMS Morte: Valores e Dimensões..Palestrante. 2004. (Outra).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar.. 2003. (Congresso).

Palestra: Os Mitos Curativos dos Psicanalistas.. 2003. (Outra).

VIII Congresso Paulista de Terapia Intensiva - COPATI.. 2003. (Congresso).

II Encontro Multidisciplinar de Enfermagem em terapia Intensiva do HCFMRP-USP..Conferencista sobre Enfermagem e humanização em terapia intensiva.. 2002. (Encontro).

III Encontro Multidisciplinar de Enfermagem em terapia Intensiva do HCFMRP-USP..Conferencista sobre Enfermagem e humanização em terapia intensiva.. 2002. (Encontro).

Seminário de Pesquisa - O Uso de Instrumentos de Avaliação Psicológica..Apresentação do tema: Escalas de enfrentamento de Vitaliano e de Lazarus e Folkman.. 2002. (Seminário).

Ciclo de Palestras - Psicanálise: Evolução.. 2001. (Outra).

II Simpósio de Psicologia Hospitalar do HIAE e Jornada de Neuropsicologia do HIAE.. 2001. (Simpósio).

I Jornada de Procedimentos de Terapia Intensiva.. 2001. (Outra).

International Forum of Ethics, Humanition and Quality e 1st International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine For Latin America.. 2001. (Outra).

VII Congresso Paulista de Terapia Intensiva e terapia Intensiva Pediátrica.. 2001. (Congresso).

Comemoração do 10 Aniversário do GARPO-Laringectomizados..Apresentadora do Pôster: Atuação da psicologia junto aos pacientes portadores de câncer de cabeça e pescoço.. 2000. (Outra).

Curso Pré-Congresso: O Significado Vital da Doença - V Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar.. 2000. (Congresso).

Evento: Antonino Ferro em Ribeirão Preto - Grupo de Estudos de Psicanálise de Ribeirão Preto.. 2000. (Outra).

IV Jornada SPAGESP-Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo - Tema: Grupos Hoje.. 2000. (Outra).

Palestra Re-Pensando uma Experiência Psicanalítica: Transferência - Contratransferência.. 2000. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar.. 2000. (Congresso).

IV Fórum do Aprimoramento do Centro de Educação e Aperfeiçoamento Profissional em Saúde-CEAPS.. 1999. (Outra).

Palestra Psicoterapia e Psicanálise.. 1999. (Outra).

VI Mutirão de Cirurgia Pediátrica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP.. 1999. (Outra).

V Mutirão de Cirurgia Pediátrica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP. 1999. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.. 1998. (Congresso).

Mini-Curso Psicologia Hospitalar: Uma Realidade a se Conhecer - XXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 1996. (Outra).

XXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 1996. (Outra).

Curso Psiconcologia e o Programa Simonton - XXV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 1995. (Outra).

XXV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ricardo Augusto dos Santos

FRIZZO, H. C. F.; NERIS, V. P. A.;CASARINI, K. A.. A expressão do comportamento suicida em mídias sociais. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luana Rodrigues de Oliveira Tosta

SERRALHA, C. A.;CASARINI, K. A.; FRIZZO, G. B.. Sentidos e experiências dos familiares no cuidado de crianças hospitalizadas em Condições Crônicas Complexas. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luiza Loredanna Moraes Stedile

CARDOSO, C. L.;CASARINI, K. A.; RISSI, M. R. R.; BERTAGNOLI, M. S. F. F.. A humanização na disciplina de odontopediatria a partir das vivências dos estudantes da clínica-escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Luiza Loredanna Moraes Stedile

CARDOSO, C. L.; BERTAGNOLI, M. S. F. F.;CASARINI, K. A.; RISSOI, M. R. R.. A humanização no disciplina de odontopediatria a partir das vivências dos estudantes na clínica-escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Luciana Francielle e Silva

CASARINI, K. A.; ROCHA, R. M. G.; FERREIRA, C. B.. Comunicação em UTI: Proposta de treinamento e avaliação de seus efeitos sobre as habilidades conversacionais de médicos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luisa Parreira Santos

BARROSO, S. M.; PEGORARO, R. F.;CASARINI, K. A.. Satisfação e sobrecarga de profissionais de saúde mental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vivian Fukumasu da Cunha

SCORSOLINI-COMIN, F.CASARINI, K. A.; MARQUES, L. F.. Religiosidade/ Espiritualidade (R/E) na prática clínica psicológica: Experiências de psicoterapeutas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Renata Farche Alves

CASARINI, K. A.. Opinião de médicos sobre a comunicação com famílias à luz da medina centrada na pessoa. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde na Comunidade) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Craveiro Prado

CARDOSO, C. L.;CASARINI, K. A.; BARREIRA, C. R. A.; MAHFOUD, M.. Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o Grupo Comunitário de Saúde Mental. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Luciana Trajano Silva

CASARINI, K. A.; SANTOS, G. A. O.; COELHO JUNIOR, A. G.. Experiências Vividas e Corporeidade de Profissionais de Saúde no Cuidado a Vítimas de Violência Sexual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernanda de Moura Pimenta

SERRALHA, C. A.;CASARINI, K. A.; TACHIBANA, M.. A experiência de maternidade na contemporaneidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vitória Antunes Florencio dos Reis

CASARINI, K. A.; SILVA, A. G.; SILVA, L. M.. A atuação dos Psicólogos da Rede de apoio Psicossocial em contexto judicial de Alienação Parental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Bárbara Aline Bezerra de Miranda

FERREIRA, C. B.;CASARINI, K. A.; PEGORARO, R. F.. Vivências de pacientes hospitalizados e as práticas de psicólogos hospitalares durante a pandemia da COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ione Lucilene Garcia

FRIZZO, H. C. F.;CASARINI, K. A.; CORREA, V. A. C.. A expressão da dor crônica em mídias sociais: uma abordagem compreensiva. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Nathália Fernandes Minaré

CARDOSO, C. L.;CASARINI, K. A.; LEITE, R. V.. Percepções de participantes regulares de longo prazo sobre a relação com o grupo comunitário de saúde mental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Nathália Fernandes Minaré

CARDOSO, C. L.; LEITE, R. V.;CASARINI, K. A.. Percepções de participantes regulares de longo prazo sobre a relação com o Grupo Comunitário de Saúde Mental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Ettore Fonseca Scalon

SCORSOLINI-COMIN, F.; MACEDO, A. C.;CASARINI, K. A.. A compreensão do adoecimento psíquico na perspectivas de médiuns e pais/mães de santo da umbanda: Estudo etnopsicológico em comunidades religiosas de Uberaba - MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Amanda Fernanda Rodrigues Alves

CASARINI, K. A.; SAMPAIO, R. L.;SCORSOLINI-COMIN, F.. Vivências de médicos veterinários diante da possibilidade de morte de seus pacientes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Carla Ribeiro Cohen

TILIO, R.; TEIXEIRA, F. B.;CASARINI, K. A.. Perspectivas de profissionais da saúde e de usuários transexuais de um hospital universitário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luciana Macedo Ferreira Silva

SCORSOLINI-COMIN, F.; MACEDO, A. C.;CASARINI, K. A.. A compreensão dos processos de saúde-doença em adeptos da umbanda com queixas de adoecimento: Estudo etnopsicológico a partir da religiosidades-espiritualidade (R/E). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Juliana Machado Ruiz

TILIO, R.; STREY, M. N.;CASARINI, K. A.. Análise do Discurso de gênero no contexto hospitalar: perspectivas dos pacientes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luciana Francielle e Silva

CASARINI, K. A.; CASTRO, E. K.;SCORSOLINI-COMIN, F.. Comunicação em UTI: proposta de treinamento e avaliação de seus efeitos junto a familiares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luiza Loredanna Moraes Stedile

CARDOSO, C. L.; BERTAGNOLI, M. S. F. F.;CASARINI, K. A.. Estudantes de Odontologia: Atendimento Odontopediátrico e Humanização na Clínica-escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação - Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Florence Pena

CASARINI, K. A.. Reação emocional do idoso frente à doença no contexto hospitalar.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr.Resid.Integrada Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CASARINI, K. A.; FERREIRA, C. B.; TACHIBANA, M.. Violência sexual contra crianças e adolescentes: casos recebidos em um serviço especializado no ano de 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Danielle Fioco

CASARINI, K. A.; CAMPOS, W.; SILVA, L. T.. Vitimização indireta de crianças à violência sexual intrafamiliar - revisão de literatura?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernanda Borges Barcellos

ALBUQUERQUE, P. P.; FARINELLI, M. R.;CASARINI, K. A.; ANDRADE, H. Y. S. O.. ?O papel do Conselho Tutelar em situações de violência intrafamiliar contra o adolescente: Uma revisão integrativa da literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Júlia Noronha Ferraz de Arruda

CARDOSO, C. L.; GALERA, C. A.;CASARINI, K. A.. Cuidados em saúde mental: a experiência da alta hospitalar no contexto do hospital-dia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Gabriel Alves Prado Freitas

VALERI, B. O.;CASARINI, K. A.. Terminalidade do existir; nascer do viver: imaginário de pacientes oncológicos sem medidas de cura terapêutica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marina Macedo Lemos

CASARINI, K. A.; COELHO, H. C.; FERREIRA, C. B.. Ansiedade, depressão e transtornos de estresse pós-traumático em pacientes pós-UTI: Uma revisão integrativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernanda Pardi

SANTOS, G. A. O.;CASARINI, K. A.; COBO, V. A.. O corpo fala? Relações entre a fenomenologia -existencial da corporeidade e a psicologia corporal?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Hugo César Cagnoni Silva

CASARINI, K. A.. Avaliação dos sintomas depressivos em enlutados participantes de um grupo terapêutico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Homero Pereira de Oliveira Junior

CASARINI, K. A.. Relatos de vivências: estudo de caso de travestis negras em situação de rua na cidade de Uberaba/MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Dagnaria Rocha

CASARINI, K. A.. Percepção dos profissionais da saúde acerca da ortotonásia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Giovanna Bucioli Pojar

CASARINI, K. A.. O ser corpo: corporeidade e produção de subjetividade em Clarice Lispector. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Thaís Kristine Milhorim

CASARINI, K. A.. A percepção estética sob o olhar da fenomenologia de Mikel Dufrenne: Contribuições possíveis para a psicologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ronaldo Destri de Moura

CASARINI, K. A.. O trabalho com sonhos na clínica daseinsanalítica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ellen Resende de Almeida Alcantara

CASARINI, K. A.. Percepções de familiares cuidadores de pacientes hospitalizados não contactuantes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Natália Gualberto Assunção

CASARINI, K. A.. Trabalho em equipe multiprofissional sob a ótica dos psicológicos da saúde. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: THAISA FÉR SCANDIUZZI

CASARINI, K. A.. Percepções e significados atribuídos a a experiência de amputação traumática de membro inferior por adultos jovens. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luciana Francielle e Silva

CASARINI, K. A.. Questões dos familiares: Uma perspectiva em comunicação em UTI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Carolina Tostes Rodrigues

ALVARENGA, G.;CASARINI, K. A.. Linguagem em psicoterapia:análise em um atendimento clínico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Juliana D'André Montandon

MARTINS, S. B.;CASARINI, K. A.. Burnout em psicólogos hospitalares de Uberaba (MG). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Lívia Mazza de Freitas

LIMA, R. A.;CASARINI, K. A.. Por uma reinvenção do morar: as residências terapêuticas na construção dos laços sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Jéssica Bezerra Soares

LIMA, R. A.;CASARINI, K. A.. Da crise em Saúde Mental à crise da Saúde Mental: propondo ressignificações ao atendimento de urgências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Joana Borges Ferreira

SOUZA, L.V.;CASARINI, K. A.; TILIO, R.. Grupo de facilitação de diálogos com trabalhadores na atenção primária em saúde. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vitória de Ávila Santos

CASARINI, K. A.. A aridez do adoecimento e suas fertilidades: perspectivas de reconstrução de projetos de vida. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Barbara Freshi

CASARINI, K. A.. Práticas de saúde: O cuidado a pacientes em crise na perspectiva dos profissionais da UPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Natália Cristina Rios

CASARINI, K. A.. Representação de pais ou cuidadores de portadores de autismo sobre a sexualidade de seus filhos: Um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Valdir da Silva Júnior

CASARINI, K. A.. Sobrecarga e qualidade de vida de cuidadores de idosos demenciados: Cuidadores principais e secundários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Samira Maria Fiorotto

CASARINI, K. A.. Resiliência e sobrecarga de cuidadores de pacientes com Alzheimer. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Yuri Amaral de Paula

CASARINI, K. A.. A questão dos afetos na fenomenologia e psicologia fenomenológica de Edmund Husserl: Contribuições para o estudo dos processos psicológicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Bruna Souza Tanios

CASARINI, K. A.. Cuidado paliativo em UTI: Análise de registro documental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Julia de Renzo Sant?Anna

CASARINI, K. A.. Intervenções psicológicas em contexto hospitalar: Análise documental de um caso de tentativa de suicídio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Samuel Nogueira

CASARINI, K. A.; LUCCIA, M.. Ilustração de aspectos psicanalíticos de Freud referentes a feminilidade através da fotografia de moda no estilo Vogue Paris. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Marcia Cristina Dominguez Fernandes Pinto de Souza

SOUZA, L.V.;CASARINI, K. A.. Prevalência de transtornos alimentares em mulheres frequentadoras de academia de atividade física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Maria das Dores dos Santos Lima

SOUZA, L.V.;CASARINI, K. A.. O falso self e os transtornos de personalidade borderline, histriônico e narcisita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Juliana Guimarães Nogueira

RIBEIRO, A. C.;CASARINI, K. A.. A importância da família na problemática da drogadição com adolescentes sob o olhar da análise do comportamento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Omayra Cristina Matos de Souza

RIBEIRO, A. C.;CASARINI, K. A.. Avaliação do comportamento verbal de pacientes com esquizofrenia sob o olhar da análise do comportamento: revisão de literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Diná Aparecida Maria Pantoni

RIBEIRO, A. C.;CASARINI, K. A.; BRINO, R. F.. O Estresse em Estudantes Universitários de Psicologia.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior.

Aluno: Eliane Ribeiro dos Santos Dantas

SILVA, M. T. L. E.;CASARINI, K. A.; MOSCHETA, M.. Mapeamento do Alcoolismo no Município de Taquaritinga.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior.

Aluno: Gisele Cristiane Arnoni Assis

RIBEIRO, A. C.;CASARINI, K. A.; BRINO, R. F.. Transtorno Obsessivo Compulsivo: Uma Pesquisa Bibliográfica.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior.

CASARINI, K. A.. Membro titular da banca examinadora do processo seletivo para cargo de professor substituto do Magistério Superior. 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Concurso Público para o cargo de Professor do Magistério Superior - Classe A. Edital n. 36/2018. 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Concurso Público para o cargo de Professor do Magistério Superior - Classe A. Edital n. 48/2016. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.; HUEB, M. F. D.; SERRALHA, C. A.. Processo seletivo para provimento do cargo de professor de 3 grau - temporário. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Membro titular do processo seletivo para professor 3 grau substituto - Disciplinas: Psicologia da Saúde I e Psicopatologia da Criança. 2014. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.; HUEB, M. F. D.; SERRALHA, C. A.. Membro titular da banca examinadora do processo seletivo para cargo de professor substituto do Magistério Superior. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.; MORENO, A.; SIVIERI, H. O.. Membro titular da banca examinadora do processo seletivo simplificado para o cargo de professor substituto do magistério superior. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Membro da Comissão Científica do V Colóquio Winiicott do Triângulo Mineiro. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Membro integrante da Comissão Científica do I Colóquio Internacional Winnicottiano. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CASARINI, K. A.. Membro Integrante da Banca de Seleção dos Candidatos às Vagas do Programa de Aprimoramento Profissional: Psicologia Clínica, do HCFMRP-USP.. 2006. Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

CASARINI, K. A.. Membro da Banca Examinadora do Processo de Seleção do Programa de Aprimoramento Profissional Residência em Psicologia Clínica, do HCFMRP-USP.. 2004. Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

CASARINI, K. A.. Membro da Banca do Processo Seletivo de Fisioterapeuta para Estágio junto ao Centro de Terapia Intensiva Adulto - Campus do HCFMRP-USP.. 2004. Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

Orientou

Vitória Antunes

Atuação dos psicólogos da rede de atenção psicossocial em contexto judicial de alienação parental; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Luciana Trajano da Silva

Experiências vividas e corporeidade dos profissionais de saúde no cuidado à vítimas de violência sexual; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Camila de Carvalho Sebastiani

Experiências de estagiários de Psicologia em um ambulatório especializado na assistencia à crianças expostas à violência sexual; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Gabriela da Silva Santana

Os impactos das tecnologias leves e da humanização no contexto oncológico; ; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Bruna Resende Silva

Sentidos do corpo e do comportamento apreendidos por crianças expostas à violência sexual; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Agata Eduarda Biciesto Gil

As estratégias de enfrentamento de cuidadores de Autistas diante do diagnóstico; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Pedro Henrique Zani Jovanelli

Saúde mental nos dispositivos de atenção primária à saúde: uma pesquisa-ação; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro,; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Luciana Fancielli e Silva

Comunicação em UTI: proposta de treinamento e avaliação de seus efeitos sobre as habillidades conversacionais de médicos; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro,; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Danielle Fioco

Vitimização indireta de crianças à violência sexual intrafamiliar - revisão de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Violência sexual contra crianças e adolescentes: casos recebidos em um serviço especializado no ano de 2020; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Marina Macedo Lemos

Ansiedade, depressão e transtornos de estresse pós-traumático em pacientes pós-UTI: Uma revisão integrativa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Homero Pereira de Oliveira Junior

Relatos de vivências: estudo de caso de travestis negras em situação de rua na cidade de Uberaba/MG; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Ellen Resende de Almeida Alcantara

Percepções familiares cuidadores de pacientes hospitalizados não contactuantes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Natália Gualberto Assunção

Trabalho em equipe multiprofissional sob a ótica dos psicológicos da saúde; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

THAISA FÉR SCANDIUZZI

Percepções e significados atribuídos a a experiência de amputação traumática de membro inferior por adultos jovens; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Luciana Francielle e Silva

Questões dos familiares: Uma perspectiva em comunicação em UTI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Luiza Amato Quilice

Reflexões sobre o vínculo terapêutico como suporte para o desenvolvimento psíquico: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Lívia de Toledo Penteado

Maternidade e Esquizofrenia: estudo sobre as relações de cuidado entre uma mãe com diagnóstico de esquizofrenia e seus filhos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Vitória de Ávila Santos

A aridez do adoecimento e suas fertilidades: perspectivas de reconstrução de projetos de vida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Barbara Freshi

Práticas de saúde: O cuidado a pacientes em crise na perspectiva dos profissionais da UPA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Bruna Souza Tanios

Cuidado paliativo em UTI: Análise de registro documental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Julia de Renzo SantAnna

Intervenções psicológicas em contexto hospitalar: Análise documental de um caso de tentativa de suicídio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Tânia Maria Zaine de Oliveira Diamantino

Viciados em cuidar: inter-relação entre dependência afetiva e amor patológico na vida de cuidadores de usuários de substâncias psicoativas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Sandra Regina Nomura

Privação materna no desenvolvimento da personalidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Rafael José Pedrinho Belchior

A importância do cuidador no tratamento do diabetes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Sonia Maria Praisler Pian

Habilidades sociais utilizadas por agentes comunitários de saúde em núcleo de saúde da família; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Silvana Aparecida Costa Salgado Gonçalvez

Avaliação dos sintomas físicos e psicoloógicos apresentados por agentes comunitários de saúde na estratégia de saúde da família; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Eliane Aparecida Correa Lima e Maria Aparecida G

de Oliveir; Repercussões psicológicas apresentadas por pacientes que necessitaram de hospitalização e cuidados intensivos: uma revisão bibliográfica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

João Paulo Galbeiro e Luciene Cristina Fermiano

A perspectiva histórica da psicossomática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Monique A

de Almeida e Talita Tortaro de Souza; A importância do brincar para crianças hospitalizadas: um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Darliane Aparecida Belucci

Psicooncologia: Uma Pesquisa Bibliográfica; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Aline Cristina Branco Peres

Bulimia e Anorexia; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Denise Ferarezi Damasio

; Psicossomática; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Giovana de Aquino Lucente Formici

O Estresse na Infância e Adolescência; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Manoella Fiochi-Marques

Programa de Monitoria Voluntária da Disciplina de Construção do Pensamento Psicológico; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Yuri Amaral de Paula

Programa de Monitoria Voluntária da Disciplina de Construção do Pensamento Psicológico; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Nathália Fernandes Minaré

Programa de monitoria bolsista; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Luciana Francielle e Silva

Programa de monitoria bolsista; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Karin Aparecida Casarini;

Produções bibliográficas

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  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . Duas classes provém contingências para o desempenho instrucional de uma professora: Um estudo comparativo.. In: VI CIC - Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos., 1998, São Carlos-SP. Anais do VI CIC - Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos., 1998.

  • GIL, M. S. C. A. ; CASARINI, K. A. . Alunos provêm contingência para o desempenho instrucional da professora.. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento., 1998, Gramado-RS. Anais do II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento., 1998. p. 76-77.

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . O papel do aluno e da professora na diferenciação do desempenho instrucional da professora.. In: V CIC - Congresso Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR., 1997, São Carlos-SP. Anais do V CIC - Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, 1997. p. 157-157.

  • CESHIN, E. F. ; LOPES, M. E. A. ; SOUSA, K. C. M. ; BAPTISTUSSI, M. C. ; BARALDO, D. ; CAMPOS, T. L. ; CASARINI, K. A. ; GARCIA, F. A. ; PECANHA, D. L. . Prevenção de distúrbios afetivos em crianças com problemas de saúde e atenção secundária em crinaças com deficiência orgânica.. In: V Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos., 1997, São Carlos-SP. Anais do V Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos., 1997. p. 133-133.

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . A construção de regras em sala de aula: O papel do professor e dos alunos.. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar., 1996, Rio de Janeiro-RJ. Anais do III Congresso Nacional de Psicologia Escolar., 1996.

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . A construção de regras em sala de aula: O papel do professor e dos alunos.. In: IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos, 1996, São Carlos-SP. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos, 1996. p. 97-97.

  • CASARINI, K. A. ; BAPTISTUSSI, M. C. ; CAMPOS, T. L. ; ALMEIDA, N. V. F. . Desenvolvimento da afetividade, linguagem e cognição através do contar e recontar histórias.. In: IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos, 1996, São Carlos-SP. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de São Carlos, 1996. p. 112-112.

  • CASARINI, K. A. ; PRADO, A. P. C. ; CARDOSO, C. L. . Recuperação psicológica após adoecimento grave e internação em UTI. Psicologia Ciência e Profissão , 2022.

  • CASARINI, K. A. . 30 anos do ECA: Trajetórias, violações e garantias de direitos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASARINI, K. A. . EStado Confusional Agudo no Paciente Crítico com COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SAMPAIO, N. P. ; RIBEIRO, A. C. O. P. ; COUTO, L. D. ; CASARINI, K. A. . Construção compartilhada de cuidado e escuta em contexto de violência sexual infanto-juvenil no ambulatório de atenção integral à vida do HC-UFTM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASARINI, K. A. . Plantão Psicológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, L. M. ; TEODORO, M. C. ; CASARINI, K. A. . Acolhimento Psicológico com Idosos Internados em um Hospital Público: Relato de uma experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASARINI, K. A. . Grupos de expressão e criatividade com profissionais de UTI: Um diálogo entre a perspectiva pessoal e a realidade do trabalho em saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASARINI, K. A. ; GORAYEB, R. . Atenção Psicológica en UTI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. . Cuidados Paliativos: Acompanhando o processo do morrer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASARINI, K. A. . Humanização em UTI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASARINI, K. A. . Estratégias de Enfrentamento de familiares em terapia intensiva: a sistematização de uma prática clínica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASARINI, K. A. . Intervenções relacionadas à redução de contingências aversivas presentes em ambientes de terapia intensiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASARINI, K. A. ; MACEDO NETO, M. ; PARIGI, F. ; VIANA, J. M. ; MARTINS, M. A. ; VIANA JUNIOR, A. A. ; BASILE-FILHO, A. . Avaliação da qualidade de vida de pacientes internados em UTI após um ano de alta hospitalar.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; GORAYEB, R. . Estratégias de enfrentamento utilizadas por familiares em Unidade de Terapia Intensiva (UTI): Análise do uso complementar de métodos de avaliação qualitativos e quantitativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASARINI, K. A. . Humanização em terapia intensiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASARINI, K. A. ; SEIDL, E. M. F. ; GORAYEB, R. ; BASILE-FILHO, A. . Emotional aspects of patients relatives asmitted to an intensive care unit.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; GORAYEB, R. . Descrição do comportamento dos familiares de pacientes récem-internados em um CTI.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; GORAYEB, R. . Estruturação do atendimento psicológico em um Centro de terapia Intensiva - Efeitos sobre a qualidade do cuidado oferecido.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; PEZZUTTO, T. M. ; MARTINS, M. A. ; VIANA, J. M. ; NICOLINI, E. A. ; BASILE-FILHO, A. ; GORAYEB, R. . Qualidade da informação transmitida aos familiares em um CTI - O uso de manual informativo.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; DI LOLLO, M. C. . Estratégias de enfrentamento utilizadas por pacientes portadores de insuficiência renal crônica.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . Duas classes provém contingências para o desempenho instrucional de uma professora: Um estudo comparativo.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . O papel do aluno e da professora na diferenciação do desempenho instrucional da professora.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. . A construção de regras em sala de aula: O papel do professor e dos alunos.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASARINI, K. A. ; GIL, M. S. C. A. . A construção de regras em sala de aula: O papel do professor e dos alunos.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASARINI, K. A. ; BAPTISTUSSI, M. C. ; CAMPOS, T. L. ; ALMEIDA, N. V. F. . Desenvolvimento da afetividade, linguagem e cognição através do contar e recontar histórias.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MILHORIM, T. K. ; CASARINI, K. A. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Os sonhos nas diferentes abordagens psicológicas: Apontamentos para a prática psicoterápica.. Ribeirão Preto-SP: Editorial da Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo-SPAGESP, 2013 (Editorial de Revista Científica).

  • TEODORO, M. C. ; CASARINI, K. A. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Intervenções terapêuticas em pessoas com Síndrome de Asperger: Revisão da literatura.. Santa Cruz do Sul: Editorial da Revista Barbaroi da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2013 (Editorial de Revista Científica).

  • CASARINI, K. A. ; BASILE-FILHO, A. ; MARTINS, M. A. . Comunicação em Terapia Intensiva - Princípios Básicos.. Ribeirão Preto-SP: Rochedo Gráfica e Editora, 2007 (Capítulo de Manual de Normas e Condutas).

Outras produções

CASARINI, K. A. . Assessora ad-hoc da Revista da SPAGESP, publicação semestral da Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo.. 2009.

CASARINI, K. A. . Relatório Técnicos. 2022.

CASARINI, K. A. . Assistência psicólgica à famílias expostas à violência sexual contra crianças e adolescentes no Ambulatório de Atenção Integral à Vida - HCUFTM. 2022.

BAPTISTUTA, A. G. ; RIBEIRO, A. C. O. P. ; SAMPAIO, N. P. ; SILVA, J. H. C. A. E. ; GALLO, L. L. ; LEITE, R. F. D. ; MACHADO, R. J. ; MARQUES, T. A. ; CASARINI, K. A. . Cartilha Vamos falar sobre violência sexual: indícios, recomendações e cuidados. 2021.

CASARINI, K. A. . relatórios técnicos. 2020.

CASARINI, K. A. . Projeto pedagógico complementar do curso de graduação em psicologia: Formação de professores em psicologia. 2013.

CASARINI, K. A. . Proposta de programa de pós-graduação em psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2013.

CASARINI, K. A. . Psicologia Hospitalar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASARINI, K. A. . Ministrante da aula: Alterações Emocionais de Familiares de Pacientes Hospitalizados: Enfrentamento e Comunicação, no Curso de Especialização em Terapia Ocupacional Hospitalar da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP, no dia 22 de maio.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASARINI, K. A. . Ministrante da Aula: Atendimento ao paciente e família no CTI, no Curso de Formação em Psicologia Hospitalar no Psicolog - Instituto de Estudos do Comportamento, realizada no dia 30 de maio.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante da Aula: O papel do psicólogo na humanização hospitalar, no Curso de Formação em Psicologia Hospitalar no Psicolog - Instituto de Estudos do Comportamento, realizada no dia 18 de julho.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante da Aula: Psicopatologia no hospital geral, no Curso de Formação em Psicologia Hospitalar no Psicolog - Instituto de Estudos do Comportamento, realizada no dia 16 de maio.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante do Mini-Curso Inveja, Tristeza e Amor: Três afetos e a psicanálise, no Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior Dr.Aristides de Carvalho Schlobach - ITES, realizado no período de 16 a 18 de outubro.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante da aula: Atuação Psicológica em CTI, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu-Especialização em Psicologia Hospitalar da Universidade de Franca-UNIFRAN, realizada no dia 18 de junho.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASARINI, K. A. . Ministrante do Mini-Curso Introdução à Psicologia Hospitalar, no Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior Dr.Aristides de Carvalho Schlobach - ITES, realizado no período de 26 a 28 de setembro.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Palestrante sobre o tema: Atuação em Psicologia Hospitalar, aos Alunos da Disciplina Serviço e Intervenção em Psicologia 2, do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, realizada no dia 17 de agosto.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante do 1 Curso de Imersão em Orto-Cirurgia - Teórico-Prático, da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas - Regional de Ribeirão Preto-APCD, realizado no período de 29 de novembro a 03 de dezembro.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Ministrante do Mini-Curso Psicologia Hospitalar, no Curso de Psicologia do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior Dr.Aristides de Carvalho Schlobach - ITES, realizado no período de 19 a 20 de outubro.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Palestrante sobre o tema: Atuação do Psicólogo no Hospital, aos Alunos da Disciplina Serviço e Intervenção em Psicologia 1, do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, realizada no dia 07 de julho.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Palestrante sobre o tema: Atuação do Psicólogo Hospitalar, aos Alunos da Disciplina Serviço e Intervenção em Psicologia, do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, realizada no dia 24 de junho.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASARINI, K. A. . Palestrante sobre o tema: Atuação do Psicólogo no Hospital, aos Alunos da Disciplina Serviço e Intervenção em Psicologia 1, do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, realizada no dia 23 de abril.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Experiencias de pessoas em situação de alta vulnerabilidade no contexto de atenção à saúde, Descrição: Compreender os modos como a formação e o desenvolvimento da pessoa são afetados pelo processo saúde-doença, em especial em contextos de alta vulnerabilidade física e/ou psíquica, como as unidades de terapia intensiva e serviços de assistência à crianças e adolescentes vítimas de maus tratos e/ou violência. Busca-se favorecer a apropriação de conceitos e instrumentos que fomentem práticas psicológicas alinhadas com a perspectiva psicossocial de atenção em saúde, por meio de estudos realizados em contextos da atenção secundária e terciária à saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Cuidado psicológico dirigido a pessoas em condições de vulnerabilidade física e psíquica, Descrição: Descrever, discutir e propor práticas de cuidado psicológico, em diálogo com a perspectiva da clínica ampliada em psicologia, como recurso terapêutico e de promoção à saúde, no contexto dos serviços públicos de atenção à saúde. Especialmente, se desenvolvem estudos acerca de possibilidades de cuidado psicológico ofertadas a pessoas significativamente vulneráveis, como as que sobreviveram a UTI ou que estiveram expostas a situações de violência. Investigam-se ainda estratégias cuidado psicológico em atenção primária à saúde que possam constituir recursos de acolhimento e intervenção diante das necessidades da população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador / luciana Fancielle e Silva - Integrante / pedro henrique jovanelli - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Conversações Públicas: Novos Paradigmas para Transformações Sociais no Brasil, Descrição: Conversações Públicas tem como objetivo propor metodologias para a facilitação de diálogos, especialmente em contextos de conflitos. Especificamente neste projeto tem-se como objetivo investigar recursos e ferramentas conversacionais para a facilitação de diálogos em situações de impasse relacionadas à temáticas produtoras de divergências na realidade brasileira. A pesquisa se realiza a partir da realização de entrevistas e constituição de grupos, nos quais se proporá o desenvolvimento de uma conversa estruturada sobre a temática eleita. Após a realização dos grupos, as percepções dos participantes sobre a temática e sobre a organização da conversa são avaliadas a partir de instrumentos estruturados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Integrante / Murilo Moscheta - Integrante / Fabio Scorsolini-Comin - Integrante / LAURA VILELA E SOUZA - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Doença grave e internação em terapia intensiva: experiências a longo prazo de pacientes e cuidadores, Descrição: Esta pesquisa, realizada como parte das exigências para obtenção do título de Doutor, tem como objetivo geral compreender as experiências vividas pelo paciente e seu cuidador em relação a doença grave e a necessidade de uma internação em UTI, buscando conhecer as consequências destas experiências sobre a vida das pessoas envolvidas, ao longo de seis meses após a saída da UTI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    Qualidade de vida após cuidados intensivos: um estudo sobre as condições física e psicológica de pacientes internados em UTI., Descrição: Fundamentos: Nas UTIs geralmente são internados pacientes em estado crítico, com comprometimento de suas capacidades funcionais e um alto nível de dependência. Esse é um momento de crise para o paciente, podendo favorecer uma maior fragilidade e debilitação física e emocional após sua saída da UTI. Neste sentido, a organização de uma atenção humanizada pode contribuir para a preservação das condições físicas e mentais destes pacientes. O objetivo deste estudo foi avaliar a percepção dos pacientes sobre suas condições física e psicológica, após um ano de alta da UTI. Método: Este é um estudo descritivo, piloto, com utilização de amostra de conveniência. Após um ano de alta da UTI, todos os pacientes que estiveram internados no período de x 2004 a x 2005 foram convidados para participar do estudo. Foi utilizada uma entrevista com o objetivo de coletar dados demográficos referentes ao período anterior e posterior à internação na UTI. Para a avaliação dos níveis de ansiedade e depressão foram utilizados os Inventários de Depressão e Ansiedade de Beck (BDI, BAI) e o WHOQOL-bref para a avaliação da qualidade de vida. Resultados: O estudo envolveu 11mulheres e 10 homens, com idade de 53,6 18,9 anos, APACHE II de 13,4 8,4. Dezoito participantes (67%) nunca haviam sido internados em uma UTI. As respostas aos BAI e BDI indicaram a presença de níveis leves de ansiedade (escore 13) e depressão (escore 12). O WHOQOL- bref evidenciou um índice médio de satisfação subjetiva no domínio físico de 50%, no domínio psicológico de 70%, no domínio meio ambiente de 64,4% e no domínio de relações sociais de 68%. A avaliação do domínio psicológico de forma positiva no WHOQOL- bref corrobora os resultados apresentados no BAI e BDI. Conclusões: Os resultados mostram que os participantes apresentaram uma avaliação subjetiva positiva de sua qualidade de vida, e poucos sinais de ansiedade e depressão após um ano de internação na UTI. Isto pode indicar que a internação em uma UTI que conte. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador / Anibal Basile-Filho - Integrante / Jaciara Machado Viana - Integrante / Walter Campos - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Estratégias de enfrentamento utilizadas por familiares de pacientes internados em um Centro de terapia Intensiva., Descrição: Objetivo: Descrever as estratégias de enfrentamento utilizadas por familiares de pacientes internados em uma UTI. Design:Trata-se de um estudo descritivo, com amostra de conveniência e uso de métodos qualitativos e quantitativos. Participantes: Quarenta e um familiares, selecionados durante as primeiras 96h de internação do paciente na UTI. Resultados: Os participantes relataram um maior uso de Estratégias de Enfrentamento focalizadas no Problema, seguidas de Religiosidade e Pensamento Fantasioso e Busca de Suporte Social. Foi encontrada uma relação estatisticamente significativa (P < .01) entre o uso de Estratégias de Busca de Suporte Social e elevados escores de APACHE II. Análise qualitativa favoreceu um maior entendimento das relações existentes entre a condição do paciente e mudanças nas estratégias de enfrentamento apresentadas pelos familiares Conclusão: Este estudo descreve as formas de enfrentamento apresentadas pelos familiares de pacientes durante o período inicial da internação, facilitando assim a compreensão de aspectos psicológicos e sua relação com a condição clínica do paciente. Os resultados contribuem para o desenvolvimentos de intervenções específicas dirigidas para a melhoria das respostas de enfrentamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador / Ricardo Gorayeb - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Impacto da aplicação de um manual informativo na assistência aos familiares de pacientes em um Centro de Terapia Intensiva., Descrição: Introdução: Um dos grandes desafios do trabalho em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é oferecer o melhor atendimento clínico dentro de um ambiente humanizado, incluindo no plano de cuidados a atenção aos familiares de um paciente crítico. A dependência dos equipamentos de suporte à vida, os riscos iminentes a que está submetido o paciente e o grande número de novas informações, são elementos que, no contexto de internação em UTI, podem acentuar o sofrimento psicológico e as dificuldades relacionadas ao processo de comunicação. Objetivo: Descrever os comportamentos apresentados pelos familiares em suas primeiras visitas a UTI, ocorridas nas primeiras 72h de internação do paciente e avaliar os efeitos da utilização de um Manual Informativo. Método: O manual Informativo foi desenvolvido pela equipe multidisciplinar da UTI, contendo informações sobre as rotinas de cuidados e procedimentos realizados junto ao paciente, as normas de funcionamento da unidade, especialmente em relação aos comportamentos requeridos dos familiares para a sua presença no CTI, e os serviços de suporte disponíveis. Foram também elaborados cartões de cartolina avulsos (10 X 25 cm), contendo desenhos e breves textos explicativos sobre todos os equipamentos e procedimentos disponíveis na UTI. Estes cartões tinham como objetivo oferecer uma visualização simples, facilitadora da dessensibilização e gradual familiarização dos familiares no ambiente. Cada familiar recebeu, nas 24h da admissão do paciente, o manual, acompanhado dos cartões referentes aos equipamentos utilizados pelo paciente neste momento da internação. Foram realizadas entrevistas e observações assistemáticas do comportamento de 6 familiares antes do início da utilização do Manual Informativo e de 6 familiares após o início do uso do Manual. Resultados: A análise qualitativa indicou um padrão de comportamento dos familiares que não receberam o Manual Informativo caracterizado por pouca iniciativa para o contato com a equipe, pre. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador / Anibal Basile-Filho - Integrante / Ricardo Gorayeb - Integrante / Termutes Michelin Pezzutto - Integrante.

  • 1995 - 1997

    Professor e Alunos - A contrução de regras em sala de aula., Descrição: Envolver a investigação de diversos aspectos relacionados as variáveis controladoras do comportamento da professora e dos alunos em sala de aula. A metodologia utilizada envolvia a abservação participante, filmagem, registro de comportamentos relevantes e análise contingencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Aparecida Casarini - Coordenador / Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2010

Prêmio Mário Covas 2009-Categ.Inovação em Gestão Pública, com o Projeto: Gestão sincronizada e autorregular: exper.dos últimos 5 anos sobre o impacto nos indic.de qualidade e excelência em UTI., Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP.

2003

Menção Honrosa pelo Trabalho: Estratégias de Enfrentamento Utilizadas Por Familiares de Pacientes Récem-Internados em um Centro de Terapia Intensiva (CTI)., Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS). , Rua Frei Paulino, 30, Abadia, 38025-180 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33185000, Ramal: 5945

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta do Curso de Psicologia, aprovada em concurso público.

Atividades

  • 01/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência profissional V CH: 60h

  • 08/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em psicologia e políticas públicas I CH: 120h

  • 08/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em psicologia e políticas públicas II CH: 240h

  • 02/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Subjetividade e corporeidade: Perspectivas de compreensão em contextos de saúde

  • 02/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Políticas Públicas III Ch: 240h

  • 02/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência profissional V CH 60h

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital de Clínicas da UFTM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Segurança do Paciente.

  • 05/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Colegiado do Programa de Pós-graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Extensão - COEXT.

  • 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Ensino da UFTM _ COENS.

  • 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS).,Cargo ou função, Representante titular no Colegiado do IELACHS como coordenadora do Curso de Psicologia.

  • 10/2014

    Direção e administração, Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS).,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Psicologia.

  • 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Psicologia.

  • 01/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Psicologia.

  • 08/2012

    Estágios , Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS).,Estágio realizado, Estágio em Saúde Coletiva II.

  • 01/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência Profissional VII

  • 01/2012

    Estágios , Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS).,Estágio realizado, Estágio em Educação e Saúde Coletiva I.

  • 08/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Saúde II

  • 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS).,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Departamento do Curso de Psicologia.

  • 01/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência Profissional VI

  • 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Psicologia.

  • 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Departamento de Psicologia.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo e desenvolvimento de projeto de extensão VI Ch: 60h

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em psicologia e políticas públicas I (Turma V, Vi e VII) CH: 120h

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência profissional V CH: 60h

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Políticas Públicas II CH: 240h

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Políticas Públicas I CH: 120h

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação e Saúde Coletiva II CH: 120h

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do pensamento psicológico CH: 120h

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Saúde II CH: 90h

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo e desenvolvimento de projetos de extensão VI CH: 120h

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência profissional IV CH: 60h

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação e Saúde Coletiva II CH: 120h

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em saúde coletiva III CH: 120h

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação e Saúde Coletiva III CH: 120h

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação e Saúde Coletiva I CH: 120h

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do pensamento psicológico CH: 60h

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da saúde II CH: 60h

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência profissional IV CH: 60h

  • 01/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Psicologia

  • 01/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Saúde II

2007 - 2010

Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora Mestre desde agosto de 2007.

Atividades

  • 07/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Saúde, Psicologia Hospitalar, Psicopatologia I e II, Supervisão do Estágio Básico em Saúde, Supervisão do Estágio em Saúde Coletiva

2000 - 2010

Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Assistência do HCFMRP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo Hospitalar, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga Hospitalar, desde 07 de agosto de 2000.

Atividades

  • 08/2001

    Serviços técnicos especializados , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, Programa de Aprimoramento Profissional.,Serviço realizado, Supervisora do Programa de Aprimoramento Profissional , na Área de Psicologia do HCFMRP-USP.

  • 08/2001

    Serviços técnicos especializados , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, Centro de Terapia Intensiva.,Serviço realizado, Responsável pelo atendimento psicológico oferecido no Centro de Terapia Intensiva e atividades clínicas no Ambulatório de Psicologia Médica do HCFMRP-USP.

  • 08/2000

    Serviços técnicos especializados , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP.,Serviço realizado, Avaliação Psicológica.

  • 01/2005 - 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, Programa de Aprimoramento Profissional.,Cargo ou função, Preceptora do Programa de Aprimoramento Profissional - Residência em Psicologia Clínica..

  • 01/2005 - 06/2005

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RCG 317 - Psicologia I

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RCG 317 - Psicologia I

  • 01/2003 - 06/2003

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RCG 317 - Psicologia I

  • 01/2002 - 06/2002

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RCG 317 - Psicologia I

2005 - 2007

fundação educacional de taquaritinga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Mestre, no período de 01 de abril de 2005 a julho de 2007.

2003 - 2005

fundação educacional de taquaritinga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Especialista, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Especialista de Ensino Superior, no período de 03 de novembro de 2003 a 31 de março de 2005.

Atividades

  • 04/2005 - 07/2007

    Direção e administração, Fundação Educacional de Taquaritinga.,Cargo ou função, Supervisora de Estágio Supervisionado Básico ? Teorias e Técnicas Psicoterápicas V E VI ? Avaliação Interventiva na Prática Psicoterápica..

  • 04/2005 - 07/2007

    Direção e administração, Fundação Educacional de Taquaritinga.,Cargo ou função, Supervisora das disciplinas Saúde Pública e Mental I, Estágio Supervisionado Básico ? Teorias e Técnicas Psicoterápicas - Introdução a Prática Psicoterápica, Estágio Supervisionado Básico em Psicopatologia..

  • 11/2003 - 07/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia I, II, III e IV, Teorias e Técnicas Psicoterápicas I, II, III, IV, V e VI

1998 - 1998

Instituto de Análise de Comportamento

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Realizou "Atendimento psicoterapêutico individualizado à população de baixa renda: Estagio supervisionado de terapia no modelo de seleção pelas consequências", realizado no Instituto de Análise de Comportamento, com duração de 08 horas semanais, no período de março a dezembro de 1998

Atividades

  • 03/1998 - 12/1998

    Estágios , Instituto de Análise de Comportamento.,Estágio realizado, Realizou "Atendimento psicoterapêutico individualizado à população de baixa renda: Estágio supervisionado de terapia no modelo de seleção pelas consequências.

2000 - 2000

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa

Outras informações:
Psicologa junto a Prefeitura Municipal de São Carlos, no período de 13 de junho a 04 de agosto de 2000.

Atividades

  • 06/2000 - 08/2000

    Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de São Carlos.,Serviço realizado, Psicologa.

2010 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (Doutoranda), Enquadramento Funcional: Doutorando

1998 - 1998

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio curricular no Instituto de Análise do Comportamento Ltda, em Campinas-SP, desenvolvendo atividades de atendimento psicoterapêutico individualizado à população de baixa renda: estágio supervisionado de terapia no modelo de seleção pelas consequências, sob a supervisão do Prof Hélio José Guilhardi, perfazendo 12 horas semanais, no período de março a dezembro de 1998.

1998 - 1998

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio curricular junto a Santa Casa de Misericórdia de São Carlos, na Unidade de Nefrologia, em São Carlos-SP, sob a orientação da Profª Maria Cristina Di Lollo, perfazendo 12 horas semanais, no período de março a dezembro de 1998.

1995 - 1997

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista Graduando

Outras informações:
Aluno bolsista do Conselho Nacional Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, para desenvolvimento do projeto de pesquisa: Professor e Alunos - A construção de regras em sala de aula, junto ao departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR, no período de 01 de agosto de 1995 a 31 de julho de 1997.

Atividades

  • 03/1998 - 12/1998

    Estágios , Sasnta Casa de Misericórdia de São Carlos, Nefrologia.,Estágio realizado, Estágio curricular na Unidade de Nefrologia da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos.

  • 03/1998 - 12/1998

    Estágios , Instituto de Análise do Comportamento Ltda.,Estágio realizado, Estágio curricular no Instituto de Análise do Comportamento Ltda.