Renata de Salles Santos Pistelli

Mestre em Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FE/USP. Foi bolsista da FAPESP entre 2011 e 2013.. Sua pesquisa de mestrado é intitulada "Relações de consumo responsável em educação: um diálogo com a economia popular e solidária através da trajetória do Instituto Kairós. Possui graduação em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000). É coordenadora de formação da ABONG. Atua desde 2000 com gestão de projetos, desenvolvimento de pesquisas e realização de práticas de formação relacionadas aos seguintes temas: economia solidária, agricultura familiar, comércio justo, consumo responsável, gestão participativa, entre outros.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2010 - Atual

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Palavras-chave: CONSUMO RESPONSÁVEL; Educação para o consumo; consumo sustentável.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Graduação em Direito

1995 - 2000

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Orientador: Márcia Regina Bull

Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Viabilidade Econômica e Gestão Democrática de EES. (Carga horária: 128h). , Universidade Católica do Salvador.

2004 - 2004

Introdução à Economia Solidária e Cooperativismo. (Carga horária: 28h). , I ncubadora Tecnológica de Cooperativas Populares.

1997 - 1997

Extensão universitária em Jornalismo Ambiental. (Carga horária: 18h). , Faculdade Cásper Líbero.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Catalão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Diálogos do Nosso Tempo Padrões de produção e consumo alimentar e o aquecimento global - Instituto Pólis.O Consumo Responsável como proposta de intervenção. 2008. (Oficina).

Seminário Nacional de Formação em Agroecologia.Economia Solidária: Interações com o Comércio Justo e o Consumo Responsável. 2007. (Seminário).

Congresso SABER de educação. Entender para Intervir - por uma educação para o consumo responsável e o comércio justo e solidário. 2006. (Congresso).

VII Encuentro Internacional de Economía Alternativa y Solidaria.Construcción de un mercado social: sistemas de producción y comercialización ecológicos y solidarios. 2005. (Encontro).

EXPO BRASIL Desenvolvimento Local.O comércio ético e solidário e o movimento organizado dos consumidores: caminhos e interações possíveis. 2005. (Encontro).

VI Encuentro de Economía Solidaria.El Consumo Responsable en la enseñanza formal. 2003. (Encontro).

Por uma Europa sem trabalho infantil. 2003. (Outra).

Feria Internacional de Comercio Justo.Otro modelo de consumo y de sociedad: ciudadania participativa y consumo responsable. 2002. (Outra).

I Simpósio de Gestão Ambiental e Desenvovimento Sustentável da Costa Oeste do Paraná.Consumo Responsável e qualidade de vida. 2001. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • BADUE, A. F. B. ; TORRES, A. P. ; ZERBINI, F. M. ; PISTELLI, R. S. S. ; CLECH, Y. . Manual Pedagógico Entender para Intervir: por uma educação para o consumo responsável e o comércio justo. 1. ed. São Paulo; Paris: Instituto Kairós; Artisans du Monde, 2005. 212p .

  • PISTELLI, R. S. S. ; BADUE, A. F. B. . Por uma nova abolição. Carta Fundamental, p. 42 - 45, 01 out. 2008.

  • PISTELLI, R. S. S. ; ZERBINI, F. M. ; BADUE, A. F. B. . Qual é a sua pegada ecológica?. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 31 - 33, 01 ago. 2007.

Outras produções

PISTELLI, R. S. S. . El Comercio Justo y el Consumo Responsable como herramienta en la educación para el desarrollo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PISTELLI, R. S. S. ; ZERBINI, F. M. . Consumo Responsável e sociedade contemporânea. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2000 - Atual

Instituto Kairós - Ética e Atuação Responsável

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora de projetos

Outras informações:
Função: elaboração e coordenação de projetos diversos nas áreas de educação para o consumo responsável e economia solidária; gestão institucional; captação de recursos - públicos e privados; realização de palestras e oficinas com público diverso (educação formal e não formal); elaboração de campanhas e materiais didáticos; organização de seminários; realização de pesquisas; e representação político-institucional do instituto nos coletivos, redes e conselhos vinculados ao Comércio Justo e Economia Solidária. Principais atividades: - Representa o Instituto Kairós no Conselho de Gestão do Faces do Brasil, onde coordena o grupo de trabalho: Pesquisa e formação em Comércio Justo e Solidário. De 2004 até hoje; - Coordena o Projeto "Promoção do Consumo responsável nos Territórios Rurais" desenvolvido em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Territorial, do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA-SDT). De 2009 até hoje; - Participou no desenvolvimento e execução do projeto Formação de Multiplicadores e Construção de Metodologia para inserção do tema Comércio Justo e Solidário nos processos de incubação . De fevereiro a outubro de 2008; - Foi responsável pela coordenação regional sudeste do Projeto de "Articulação do Sistema Nacional de Comércio Justo e Solidário - SNCJS", realizado pela plataforma FACES do Brasil em parceria com a Secretaria Nacional de Economia Solidária, do Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES-MTE). De abril a dezembro de 2007; - Participou do Convênio internacional com a Fédération Artisans du Monde para o desenvolvimento de metodologia pedagógica para o consumo responsável e comércio justo. De outubro de 2003 a janeiro de 2006.

Atividades

  • 10/2000

    Direção e administração, Instituto Kairós, .,Cargo ou função, coordenação de projetos, pesquisas e qtividades eductaivas.

2002 - 2003

IDEAS - Iniciativas de Economia Alternativa e Solidária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora e pesquisadora, Carga horária: 25

Outras informações:
Principais atividades: - Realização de atividades pedagógicas e elaboração de materiais didáticos relacionados aos temas Consumo Responsável, Comércio Justo e Erradicação do Trabalho Infantil; - Coordenação da Campanha Marcha Global contra o Trabalho Infantil e elaboração do Boletim Informativo mensal Y usted que tal?; - Colaboração na Loja de Comércio Justo Ideas del Mundo , desde sua implantação, na venda de produtos solidários e na sensibilização dos consumidores da loja sobre a proposta do Comércio Justo e Consumo Responsável; e - Montagem de exposições e feiras de produtos de Comércio Justo.

Atividades

  • 08/2002 - 06/2003

    Serviços técnicos especializados , IDEAS, .,Serviço realizado,  Realização de atividades pedagógicas e elaboração de materiais didáticos relacionados aos temas Consumo Responsável, Comércio Justo e Erradicação do Trabalho Infantil;.

2010 - 2010

Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Desenvolvimento e publicação da pesquisa "A experiência da CooperEcosol e os aportes do Consumo Responsável na consolidação de novos paradigmas de produção e consumo , como parte do Projeto Novos Paradigmas de Produção e Consumo.

2004 - 2008

CRIANÇA SEGURA Safe Kids Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação de Programa educativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atividades: coordenação de equipe; articulação de parcerias públicas e privadas para a realização do Programa Criança Segura Pedestre, na zona sul da cidade de São Paulo; gestão dos recursos financeiros; elaboração de metodologias pedagógicas e materiais didáticos para formação de educadores; criação e realização de projetos de arte-educação; relação com a Rede internacional Safe Kids World Wide; comunicação e relação com a mídia (formulação de releases, notícias, entrevistas em programas de Tv e rádio, entre outros); relação com patrocinador (FedEx); realização de eventos, palestras e oficinas educativas.