Marci Batistão

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Produções bibliográficas

• RUIZ, MARIA JOSÉ FERREIRA ; SILVA, ANA LUCIA FERREIRA DA ; BATISTÃO, MARCI . A DEMOCRATIZAÃ?Ã?O DA EDUCAÃ?Ã?O PÃ?BLICA EM TEMPOS DE AJUSTE FISCAL. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 9, p. 132, 2017.

• CZERNISZ, ELIANE CLEIDE DA SILVA ; BATISTÃO, MARCI ; PIO, CAMILA APARECIDA . Propostas de inovaÃÃo e redesenho curricular: o ensino mÃdio em questÃo. Revista HISTEDBR On-line , v. 17, p. 662-677, 2017.

• CZERNISZ, ELIANE CLEIDE DA SILVA ; BATISTÃO, MARCI . Educação profissional integrada ao ensino médio no Paraná: limites e possibilidades. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 25, p. 253, 2015.

• BATISTÃO, Marci . Estágio Supervisionado em Gestão da Educação Escolar. REVISTA ELETRÔNICA PRO-DOCÊNCIA , v. 1, p. 15-23, 2013.

• GOMIDE, Angela G. V. ; BATISTÃO, Marci . Organização da Educação Escolar no Brasil: um debate na perspectiva da gestão democrática. In: Amélia Kimico Noma; Cézar de Alencar Arnaut de Toledo. (Org.). Políticas Publicas e Educação escolar no Brasil. 1ed.Maringá: EDUEM, 2017, v. 2, p. 59-78.

• CZERNISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci ; FERREIRA, M. G. ; NASCIMENTO, A. A. . Impactos da Política de Integração entre Educação Profissional e Ensino Médio na Gestão Escolar. In: Silvio Cesar Nunes Militão. (Org.). Políticas e Gestão da Educação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 85-100.

• BATISTÃO, Marci . Planejamento do Trabalho Docente. In: Neusi Aparecida Navas Berbel; Wagner Rosa. (Org.). Reflexões de Professores. 1ed.Londrina: EDUEL, 2011, v. 1, p. 234-237.

• BATISTÃO, Marci ; ANTÔNIO, Clésio Acilino ; PLATT, Adreana Dulcina . Apontamentos sobre o conceito de currículo ampliado.. In: CZERNISZ, Eliane Cleide; PERRUDE, Marleide Rodrigues da Silva; AOYAMA, Ana Lúcia Ferreira.. (Org.). Política e Gestão da Educação: questões em debate.. 1ed.Londrina: UEL, 2009, v. 1, p. 97-111.

• BATISTÃO, Marci . Eixos fundamentais para a constituição do currículo. In: PLATT, Adreana Dulcina. (Org.). Currículo e Formação Humana: princípios, saberes e gestão.. Curitiba: CRV, 2009, v. , p. 45-54.

• REZENDE, Lucinea Aparecida ; BATISTÃO, Marci ; COSTA, N. A. . Sobre a "importância do ato de ler". In: Márcia Rejania Souza Xavier. (Org.). Ciclo de Leituras Paulo Freire. 1ed.Londrina: Edições Humanidades, 2007, v. , p. 77-83.

• ORTEGA, S. F. ; BATISTÃO, Marci . Educação e Pandemia: ensino remoto em análise. In: XIX Semana de Educação: II Congresso Internacional de Educação: UEL, 2022, Londrina. XIX SEMANA DE EDUCAçãO, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAçãO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PóS-GRADUAçãO EM EDUCAçãO. Londrina: Galoá, 2022. v. 1. p. 1.

• BATISTÃO, Marci . Direito à Educação, Cidadania e Gestão Democrática. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2017, João Pessoa. Anais XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2017.

• BATISTÃO, Marci . Organização do Trabalho Pedagógico: a rotina da escola em análise. In: II Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2017, Cascavel. II Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2017.

• BATISTÃO, Marci ; CZERNISZ, E. C. S. . Ensino Médio e Educação Profissional: a implementação das diretrizes em debate. In: xIII Congresso Nacinal de Educação EDUCERE, 2017, Curitiba. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Curitiba: PUCPR, 2017. p. 6345-6353.

• CZENISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci ; BARION, I. F. O. ; ERRAM, C. A. ; PINHEIRO, E. V. ; FREIBERGER, L. D. V. . O Currículo do Ensino Médio Frente às Diretrizes Curriculares Nacionais. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. XII Colóquio sobre Questões Curriculares VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016.

• BATISTÃO, Marci . A Política Educacional Brasileira e o Novo Plano Nacional de Educação. In: XXIV Seminário Nacional Universitas/BR, 2016, Maringá. XXIV Seminário Nacional Universitas/BR. Maringá, 2016. p. 1321-1330.

• BATISTÃO, Marci ; GOMIDE, Angela G. V. ; ALVES, Silvia ; PIASSA, Z. A. C. . Formação e Atuação do Pedagogo na Gestão Escolar: conteúdos e rotinas. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 23877-23891.

• BATISTÃO, Marci ; CZENISZ, E. C. S. ; NASCIMENTO, A. A. . DCNEM e DCNEP: contexto, implicações e análises. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 4499-4506.

• RUIZ, M. J. F. ; BATISTÃO, Marci . A Disciplina Coordenação do Trabalho Pedagógico na Gestão Escolar. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 22150-22158.

• FRANCISCO, R. J. ; BATISTÃO, Marci . A Década de Noventa e os Impactos na Educação Nacional. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atend. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 30822-30831.

• RUIZ, M. J. F. ; CZENISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci . Programas de Formação para a Gestão Escolar: entre as conquistas dos trabalhadores e o gerencialismo na escola. In: IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo, 2014, Marília. IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo. Marília, 2014.

• CZERNISZ, E. C. S. ; BARION, I. F. O. ; BATISTÃO, Marci ; FERREIRA, M. G. ; GARCIA, S. R. O. . Apontamentos sobre a Política da Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio. In: IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo, 2014, Marília. IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo. Marília, 2014.

• BATISTÃO, Marci ; RUIZ, M. J. F. ; CZERNISZ, E. C. S. ; PIO, C. A. ; NASCIMENTO, A. A. . Proposições Curriculares para o Ensino Médio e Educação Profissional: uma análise da proposta. In: IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo, 2014, Marília. IX Seminário do Trabalho: trabalho, educação e neodesenvolvimentismo. Marília, 2014.

• CZERNISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci ; NASCIMENTO, A. A. ; SOUZA, A. T. . Orientações para a Formação Técnica de Nível Médio. In: 6 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais, 2014, Toledo - Paraná. 6 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais, 2014.

• BATISTÃO, Marci ; GOMIDE, Angela G. V. ; RUIZ, M. J. F. . Política e Gestão da Educação: Histórico e Organização da Área no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. In: XVII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza - CE. XVII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014.

• FERREIRA, M. G. ; BATISTÃO, Marci ; PIO, C. A. . Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e Educação Profissional: alguns apontamentos. In: XVII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza - CE. XVII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014.

• BATISTÃO, Marci . Organização do Trabalho Pedagógico: Plano de Ação. In: XI Congresso Nacional de Educação: Educere 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação: Educere 2013. Curitiba: editora champagnat, 2013.

• BATISTÃO, Marci ; CZENISZ, E. C. S. ; BARION, I. F. O. . Formação Continuada de Professores no Processo de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio e da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos no Paraná. In: XI Congresso Nacional de Educação: Educere 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação: Educere 2013. Curitiba: editora champagnat, 2013.

• BATISTÃO, Marci ; CZERNISZ, E. C. S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, S. R. . Educação Profissional Integrada ao Currículo do Ensino Médio e à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Analisando Sistematização da Proposta nas Escolas. In: VIII Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Políticas Sociais no Século XXI, 2012, Marília. VIII Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Políticas Sociais no Século XXI. Marília: UNESP, 2012.

• BATISTÃO, Marci . (Re) Estrururação da Diretriz Curricular: apontamentos a partir da narrativa documental e dos profissionais da educação. In: XV Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: Covergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 1-12.

• BATISTÃO, Marci ; PLATT, Adreana Dulcina . Programas Educacionais na Década de Noventa: a implementação das políticas da. In: VIII Deminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. História, Educação e Transformação: tendências e perspectivas, 2009.

• BATISTÃO, Marci ; AZEVEDO, M. L. N. . A Gestão da Escola em Debate. In: XIV Seminário de Pesquisa do PPE & I Seminário de Integração entre Graduação e Pós-Graduação, 2017, Maringá. Anais do XIV Seminário de Pesquisa do PPE & I Seminário de Integração entre Graduação e Pós-Graduação, 2017.

• ORTEGA, S. F. ; BATISTÃO, Marci . Educação e Pandemia: ensino remoto em análise. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Direito à Educação, Cidadania e Gestão Democrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Organização do Trabalho Pedagógico: a rotina da escola em análise. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci ; AZEVEDO, M. L. N. . A Gestão da Escola em Debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci ; CZENISZ, E. C. S. . Ensino Médio e Educação Profissional: a implementação das diretrizes em debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTÃO, Marci . A Política Educacional Brasileira e o Novo Plano Nacional de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CZERNISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci ; BARION, I. F. O. ; PIO, C. A. ; ERRAM, C. A. ; PINHEIRO, E. V. ; FREIBERGER, L. D. V. . O Currículo do Ensino Médio Frente às Diretrizes Curriculares Nacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUIZ, M. J. F. ; BATISTÃO, Marci . A Disciplina Coordenação do Trabalho Pedagógico na Gestão Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTÃO, Marci ; CZERNISZ, E. C. S. ; NASCIMENTO, A. A. . DCNEM e DCNEP: contexto, implicações e análises. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTÃO, Marci ; GOMIDE, Angela G. V. ; ALVES, Silvia ; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro . Formação e Atuação do Pedagogo na Gestão Escolar: conteúdos e rotinas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, R. J. ; BATISTÃO, Marci . A Década de Noventa e os Impactos na Educação Nacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTÃO, Marci ; RUIZ, M. J. F. ; CZERNISZ, E. C. S. ; PIO, C. A. ; NASCIMENTO, A. A. . Proposições Curriculares para o Ensino Médio e Educação Profissional: uma análise da proposta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CZENISZ, E. C. S. ; BARION, I. F. O. ; BATISTÃO, Marci ; FERREIRA, M. G. ; GARCIA, S. R. O. . Apontamentos sobre a Política da Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUIZ, M. J. F. ; CZENISZ, E. C. S. ; BATISTÃO, Marci . Programas de Formação para a Gestão Escolar: entre as conquistas dos trabalhadores e o gerencialismo na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Escola e Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTÃO, Marci ; GOMIDE ; RUIZ, M. J. F. . Política e Gestão da Educação: Histórico e Organização da Área no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, M. G. ; BATISTÃO, Marci ; PIO, C. A. . Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e Educação Profissional: alguns apontamentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CZENISZ, E. C. S. ; NASCIMENTO, A. A. ; SOUZA, A. T. ; BATISTÃO, Marci . Orientações para a Formação Profissional Técnica de Nível Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Elementos da Prática Pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Organização do Trabalho Pedagógico: Plano de Ação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci ; CZENISZ, E. C. S. ; BARION, I. F. O. . Formação Continuada de Professores no Processo de Integração da Educação profissional ao Ensino Médio e da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos no Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Gestão Democrática na Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci ; CZENISZ, E. C. S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, S. R. . Educação profissional integrada ao Currículo do Ensino Médio e à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: analisando a sistematização da proposta nas escolas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Elaboração do Projeto Político Pedagógico de Curso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Instrumentos de Avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Currículo: das diretrizes curriculares ao projeto político-pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . (Re) Estruturação da Diretriz Curricular: apontamentos a partir da narrativa documental e dos profissionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Formação Continuada de Professores: Avaliação III. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Formação Continuada de Professores: Avaliação II. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Formação Continuada de Professores: Avaliação I. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Platt, Adreana Dulcina ; BATISTÃO, Marci . Programas Educacionais na Década de 90. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Organização do Trabalho Pedagógico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Diretriz Curricular, Proposta Pedagógica e Plano de Trabalho Docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Educação, Trabalho e Empregabilidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Princípios Conceituais da Pedagogia Histórico-Crítica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTÃO, Marci . Eixos Fundamentais para a Caracterização do Currículo de Formação Humana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci ; COSTA, N. A. . 'A Importância do Ato de Ler'. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . A Relevancia da Leitura Enquanto Ato interpretativo e a Contribuição das Variedades Textuais Enquanto Recursos Linguisticos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTÃO, Marci . Cidadania e Educação Ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Planejamento Educacional - Identidade e Regulação - Fase II, Descrição: ESTE PROJETO INTEGRA A FASE II, COM O ESTUDO SOBRE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO CAMPO DA GESTÃO INSTITUCIONAL. NESTA FASE, PROPOMOS A AMPLIAÇÃO DO CAMPO COM AUMENTO DE UNIDADES ESCOLARES DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O APROFUNDAMENTO SOBRE O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. O PLANEJAMENTO EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA, NA CONSTRUÇÃO DE SEUS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS (PPP) POSSUI INCUMBÊNCIA PREVISTA NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB) 9.394/1996, ARTIGO 12; PARA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, COM INCUMBÊNCIA TAMBÉM NA LDB, PORÉM CONTEMPLA UM MARCO NORMATIVO PECULIAR APRESENTADO POSTERIORMENTE A LDB, REFERENTE A ELABORAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) PELA LEI 10.861/2004, QUE INSTITUI O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES). A REFERIDA LEI VINCULA O PLANEJAMENTO A PROCESSOS DE CREDENCIAMENTO, AUTORIZAÇÃO E RECONHECIMENTO DE CURSO SUPERIORES E TEM SEUS DESDOBRAMENTOS NORMATIVOS PARA AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (IES). ESTE ESTUDO SE RESPALDA NA CRENÇA QUE UMA VISÃO HISTÓRICA DE FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO PODE CONCEDER CAPACIDADE ELUCIDATIVA PARA PROPOSIÇÕES NA BUSCA DE TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL, MESMO QUE NUM CONTEXTO LIMITADO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL, COMO SE CONFIGURA. SENDO ASSIM, OBJETIVAMOS ANALISAR CRITICAMENTE SOBRE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, NO CAMPO DA GESTÃO, SEU SIGNIFICADO INSTITUCIONAL SÓCIO-POLÍTICO, CORRELACIONADO AOS MARCOS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RESPALDAM-SE NUMA PESQUISA DE CUNHO QUALITATIVO PELA ABORDAGEM CRÍTICO-DIALÉTICA. UTILIZAREMOS DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA CONSIDERANDO O ESTUDO DO MARCO REGULATÓRIO ATUAL E ANÁLISE DE DISPOSITIVOS POLÍTICOS QUE INCUMBEM A ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS, NO CAMPO DA GESTÃO. COM A PESQUISA DOCUMENTAL, SERÃO ANALISADOS OS NORMATIVOS LEGAIS QUE ORIENTAM A ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO E A CONCEPÇÃO PRESENTE, BEM COMO OS PROCESSOS DE IMPLEMENTAÇÃO DECLARADOS EM DOCUMENTOS PRODUZIDOS PELAS INSTITUIÇÕES. PARA A PESQUISA DE CAMPO, AS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS SERÃO UTILIZADAS PARA IDENTIFICAR A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS SOBRE O PLANEJAMENTO. O PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL É UMA FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, MAS SEU DESTAQUE TAMBÉM CONSISTE EM RECURSO DE CONTROLE E REGULAÇÃO EXTERNA PARA O SISTEMA. ASSIM, NESTE PROCESSO DE CORRELAÇÕES E CONTRADIÇÕES O PLANEJAMENTO GANHA SENTIDOS SÓCIO-POLÍTICO AO TRABALHO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marci Batistão - Integrante / SORAIA CHAFIC EL KFOURI SALERMO - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Programas Governamentais e Democratização da Escola Pública: Princípios e Concepções de Gestão Escolar, Descrição: Pretendemos averiguar neste estudo as respostas que o Estado oferece a fim de atender as demandas geradas a partir das lutas dos trabalhadores pela escola pública e gratuita. Essas respostas geralmente ocorrem no formato de políticas que engendram programas governamentais que, na sua origem, anunciam ampliar a democratização da educação. Alguns destes projetos são direcionados à gestão da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marci Batistão - Integrante / MARIA JOSÉ FERREIRA RUIZ - Coordenador.

• 2013 - 2016

  Novas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e para a Educação Profissional: análise da proposta e implementação, Descrição: O projeto busca analisar em 04 escolas de grande porte de londrina e região a proposta e Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio e para a educação Profissional. Apoiado em pesquisa e discussão bibliográfica, análise contextualizada da legislação educacional, de documentos escolares e de dados das entrevistas pretende responder aos seguintes questionamentos: como vem sendo compreendida as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estabelecidas a partir da resolução CNE/CEB n. 02/2012 por pedagogos e docentes que atuam no ensino médio? Que trabalho vem sendo realizado pela gestão da escola a partir de tais normativas? Como tais diretrizes são contempladas no projeto político-pedagógico? Qual a compreensão dos professores sobre tal encaminhamento? Trata-se de um estudo importante para verificar como a escola tem compreendido as diretrizes curriculares recentemente aprovadas. Entre os resultados pretende-se obter dados sobre o encaminhamento do trabalho pedagógico nas escolas, elemento imprescindível para estudo e formação de licenciados e pedagogos. Busca-se também o aprofundamento de estudos sobre o ensino médio e profissional possibilitando com os conhecimentos obtidos construir uma escola básica que vislumbre um projeto pedagógico coerente com os anseios de emancipação e cidadania de adolescentes e jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marci Batistão - Integrante / ELIANE CLEIDE DA SILVA CZENISZ - Coordenador / ISABEL FRANCISCO DE OLIVEIRA BARION - Integrante / MARIA DAS GRACAS FERREIRA - Integrante / MARIA JOSÉ FERREIRA RUIZ - Integrante / Sandra Regina de Oliveira Garcia - Integrante / Andrea Haddad Barbosa - Integrante.

• 2012 - 2014

  Impactos e Perspectivas da Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Rede Pública do Estado do Paraná: o desafio da construção da política e do currículo para adolescentes e adultos., Descrição: Neste projeto a intenção é levantar e analisar dados do processo de integração entre Educação Profissional e Ensino Médio ocorrida no governo Requião - período de 2002 à 2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Marci Batistão - Coordenador / ELIANE CLEIDE DA SILVA CZENISZ - Integrante / ISABEL FRANCISCO DE OLIVEIRA BARION - Integrante / MARIA DAS GRACAS FERREIRA - Integrante / SANDRA REGINA DE OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2013

  Gestão Administrativa: Planejamento Educacional em Questão (7241), Descrição: O PROJETO DE PESQUISA GESTÃO ADMINISTRATIVA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM QUESTÃO SITUA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NUMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO NA REDE DE INFLUÊNCIAS SOCIAIS, ECONÔMICAS, POLÍTICAS E CULTURAIS DE QUE PARTICIPAM UNIDADES ESCOLARES, INSTÂNCIAS INTERMEDIÁRIAS (NÚCLEOS REGIONAIS DE ENSINO), SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E INISTÉRIO DE EDUCAÇÃO, NUM JOGO DE REDEFINIÇÃO CONSTANTE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Marci Batistão - Integrante / Adreana Platt - Integrante / Zuleika Aparecida Claro Piassa - Integrante / SORAIA CHAFIC EL KFOURI SALERMO - Coordenador / Angela Galizi Vieira Gomide - Integrante / Eliacir Neves França - Integrante / Vilze Vidotte Costa - Integrante / Rosana de Souza Pereira Lopes - Integrante / Samira Fayez Kfouri da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios