Thiago Chagas Oliveira

Atuação: Fundamentos da Educação (Filosofia, História, Política e Economia).

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Marx e a questão Estado nas obras de juventude e em O Capital
Orientador: em Universidade Estadual do Ceará ( Francisco José Soares Teixeira)
com , Ano de obtenção: 2011. Sandra Cordeiro Felismino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estado; Karl Marx; Educação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Formação Política e Consciência de Classe no Jovem Gramsci (1916 - 1920)
, Ano de Obtenção: 2007.Sandra Cordeiro Felismino.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Filosofia da Educação; Formação Política; Relação Teoria e Prática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

OLIVEIRA, T. C. ; SOUSA, J. S. ; CLAESEN, P. . Trabalho, educação e marxismo. 2024. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . V Encontro do PIBID. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . Comissão Cultural do V Encontro do PIBID. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . I Diálogo sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2017. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . I JORNADA INTERNACIOAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ATONIO GRAMSCI: PRÁXIS, FORMAÇAÕ HUMANA E A LUTA POR UMA NOVA HEGEOMONIA. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . O PIBID e a formação docente no cariri: limites, avanços e desafios. 2015. (Congresso).

OLIVEIRA, T. C. ; MENEZES, A. M. D. ; LIMA, C. G. ; SABOYA, Eliacy dos Santos . Trabalho, Educação e a Crítica Marxista. 2009. (Outro).

FELISMINO, S. C. ; OLIVEIRA, T. C. . A unidade teoria e prática em Gramsci. 2007. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. . XIII SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UECE. 2001. (Congresso).

Participação em eventos

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED. 2024. (Outra).

Capitalismo contemporâneo, crise e neoliberalismo no Brasil. 2023. (Encontro).

III Café com Freire. 2023. (Encontro).

Seminário Internacional "Gramsci, Revolução e os desafios do século XXIXXI".Revolução e Educação em Antonio Gramsci. 2017. (Seminário).

VII COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE - I ENCONTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA URCA.I Encontro de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da URCA. 2016. (Encontro).

III SEMANA DO TRABALHO - CMES - PROJETO NASCENTE (UECE).A centralidade do trabalho na configuração do ser social. 2007. (Seminário).

II SEMANA DO TRABALHO - CMES - PROJETO NASCENTE (UECE).Educação do trabalhador e a problemática do desemrego. 2006. (Seminário).

Curso de Pedagogia - Faculdade 7 de Setembro (FA7).Gramsci, Freire e a Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Outra).

Estágio supervisionado de Pedagogia (Habilitação em Administração Escolar).A importância da participação estudantil. 2005. (Outra).

I Jornada de Psicodrama: Iluminando o Palco da Vida - (Faculdade Integrada do Ceará - FIC).Moreno e os grandes pensadores (Marx, Nietzsche e Buber). 2005. (Encontro).

Homenagem ao 83 aniversário de Paulo Freire (UECE).Paulo Freire: vida, obra e atualidade. 2004. (Outra).

Homenagem ao 82 aniversário de Paulo Freire (UECE).A atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ALANA QUELLE TORQUATO PAIXÃO

BARBOSA, F. G.; Nascimento, Thiago Alves; ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, T. C.. A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO FERRAMENTA PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ATRAVÉS DO JOGO NAS ESCOLAS DE BARBALHA. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Amanda Vitoria dos Reis Moraes

MACARIO, E.; MONTENEGRO, D. M.;OLIVEIRA, T. C.. SOB O SIGNO DA PRECARIZAÇÃO: ESTUDO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Serviço Social, Trabalho e Questão Social) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: André de Paiva

OLIVEIRA, T. C.; BENJAMIN, C. C.; PICOLI, R. A.. A FRATURA INCURÁVEL: a crítica de Marx à ideia de unidade entre Estado e sociedade civil em Hegel. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Pedro Claesen Dutra Silva

FRIGOTTO, G.; RAMOS, M. N.; MARTINIS, P.; BAIMA, J. E.;OLIVEIRA, T. C.. Ofensiva ideopedagógica dos institutos empresariais no Brasil: uma análise a partir da realidade cearense. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Pereira dos Santos

OLIVEIRA, T. C.; SOUZA, J. R. F.; JUNIOR, Justino de Sousa; SANTOS, A. P.; COUTINHO, C. R.; CARVALHO, S. M. G.. Educar para quê? Uma análise gramsciana da prática do educador social com crianças e adolescentes. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cristovão Teixeira Rodrigues Silva

OLIVEIRA, T. C.; MENEZES, A. B. N. T.. EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS NO ENSINO JURÍDICO: a racionalidade comunicativa e os princípios estruturantes das ações pedagógicas nos Cursos de Direito nos Municípios de Juazeiro do Norte-CE e Crato-CE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cristovão Teixeira Rodrigues Silva

MENEZES, A. B. N. T.;OLIVEIRA, T. C.. EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS NO ENSINO JURÍDICO: a racionalidade comunicativa e os princípios estruturantes das ações pedagógicas nos Cursos de Direito nos Municípios de Juazeiro do Norte-CE e Crato-CE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Pedro Pereira dos Santos

OLINDA, E. B.; SOUZA, J. R. F.; JUNIOR, Justino de Sousa; COSTA, F. J. F.;OLIVEIRA, T. C.. Educar para quê? Análise da prática do educador social com crianças e adolescentes em Teresina - PI. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ALANA QUELLE TORQUATO PAIXÃO

BARBOSA, F. G.;OLIVEIRA, T. C.; Nascimento, Thiago Alves. EXPLORANDO A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: INCORPORANDO A CULTURA POPULAR DE BARBALHA NO ENSINO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA ETI JOSEFA ALVES DE SOUSA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: ALANA QUELLE TORQUATO PAIXÃO

BARBOSA, F. G.; ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, T. C.; Nascimento, Thiago Alves. EXPLORANDO A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: INCORPORANDO A CULTURA POPULAR DE BARBALHA NO ENSINO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA ETI JOSEFA ALVES DE SOUSA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Raimundo Erivan Lucena de Almeida

OLIVEIRA, T. C.; LOUREIRO, M. D. S.; RIBEIRO, E.. O estudo dos clássicos para a formação dos educandos no ensino superior: uma proposta de leitura dos textos filosóficos para estudantes do curso de Pedagogia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Amâncio Leandro Correa Pimentel

OLIVEIRA, T. C.; JARDIM, C. P.. GESTORES E PROFESSORES COMO INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO POPULAR PARA PENSAR A EDUCAÇÃO A PARTIR DO OLHAR DO OPRIMIDO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: EWERTON DANTAS DE SOUSA

OLIVEIRA, T. C.; ALVES; MACEDO, S. M. F.. Alfabetizar-se: significados de uma experiência em educação de jovens e adultos para a formação docente dos alfabetizadores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Talitha Mayara da Silva Ferreira

SOUSA, J. S.; NASCIMENTO, A. M.;OLIVEIRA, T. C.. Avaliação da Aprendizagem Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: JÉSSICA EMANUELE TELES FERREIRA

SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.; SIQUEIRA, L. C. C.. ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: CICERA REJANE BRITO DE SOUZA

SABOYA, Eliacy dos Santos; SIQUEIRA, L. C. C.;OLIVEIRA, T. C.. ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS DA 40ª REUNIÃO DA ANPEd. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Andressa Rocha dos Santos

OLIVEIRA, K. R. B.; SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EJA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: ROZILEIDE SALUSTRIANO DA SILVA

SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.; LIMA, G. O.. ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E ALFALETRAR: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE MAGDA SOARES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: GEOVANA RUFINO BACURAU

SABOYA, Eliacy dos Santos; CRUZ, T. B.;OLIVEIRA, T. C.. ALFABETIZAÇÃO PÓS-PANDEMIA: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Vinicius Gomes de Sá Silva

CRUZ, T. B.; LOBO, J. T.;OLIVEIRA, T. C.. O homem na Educação Infantil: uma reflexão acerca da presença docente do sexo masculino nas instituições de ensino para crianças pequenas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Alef Felipe da silva

SATUF, C. V. V.; LIMA, M. F.;OLIVEIRA, T. C.. TRABALHO, ALIENAÇÃO E EDUCAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Rosilene Amorim Rolim

LIMA, M. F.; SATUF, C. V. V.;OLIVEIRA, T. C.. TRABALHO, CAPITALISMO E EDUCAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ana Karoliny Almeida Coelho

LIMA, M. F.; Nascimento, Thiago Alves;OLIVEIRA, T. C.. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E CURRÍCULO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Vinicius Gomes de Sá Silva

CRUZ, T. B.; LOBO, J. T.;OLIVEIRA, T. C.. O HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO ACERCA DA PRESENÇA DOCENTE DO SEXO MASCULINO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA CRIANÇAS PEQUENAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: PAULA JANAÍNA SANTIAGO SILVA

OLIVEIRA, T. C.; SABOYA, Eliacy dos Santos; PIMENTEL, A. L. C.. A EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAR EM MEIO À PANDEMIA DA COVID 19: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ana Rafaela Mendes Alves

OLIVEIRA, T. C.; SABOYA, Eliacy dos Santos; PIMENTEL, A. L. C.; SILVA, S. C. S.. O PENSAMENTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE NO CURSO DE PEDAGOGIA: O QUE DIZEM OS (AS) ESTUDANTES DO I SEMESTRE?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Liliane Felix Henrique

SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.. Concepções sobre Paulo Freire: o que pensam os(as) concludentes do curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Daiane Dias Farias

BRITO, S. M. F.;OLIVEIRA, T. C.. As contribuições do PIBID Pedagogia URCA na formação inicial docente: vivências com as diversas dimensões do contexto da escola pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Marta Renha de Sousa

SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.. O programa Brasil Alfabetizado (PBA) na cidade de Nova Olinda - CE: o que dizem os egressos?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Aparecida Maria de Lima e Silva

OLIVEIRA, F. C. P.;OLIVEIRA, T. C.. Ensino Médio Integrado Profissionalmente: o que pensam e o que sonham os jovens estudantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Sara Taís Araújo Alves

SABOYA, Eliacy dos Santos;OLIVEIRA, T. C.. O abandono e o retorno na Educação de Jovens e Adultos (EJA): o que dizem os(as) discentes?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Bruna Coelho Oliveira

OLIVEIRA, T. C.; Nascimento, Thiago Alves. Jogos como facilitadores de aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Daiane Dias Farias

OLIVEIRA, T. C.; BRITO, S. M. F.. As contribuições do PIBID Pedagogia URCA na Formação Inicial Docente: vivências com as diversas dimensões do contexto da escola pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Marta Renha de Sousa

OLIVEIRA, T. C.; SABOYA, Eliacy dos Santos. O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) na Cidade de Nova Olinda-CE: o que dizem os egressos?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Bruna Coelho Oliveira

Nascimento, Thiago Alves;OLIVEIRA, T. C.. Jogos como facilitadores de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Aparecida Maria de Lima Silva

OLIVEIRA, F. C. P.;OLIVEIRA, T. C.. Ensino Médio Integrado Profissionalizante: o que pensam e o que sonham os jovens estudantes?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Jaque Paulo Pereira da Silva

OLIVEIRA, T. C.; OLIVEIRA, F. C. P.. O novo modelo de escolas profissionalizantes do Estado do Ceará: avanços e retrocessos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: NÍVEA DA SILVA PEREIRA

OLIVEIRA, T. C.; ALVES. Alfabetização na terceira idade: aprendizagens construídas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valdeney Lima da Costa

OLIVEIRA, T. C.; BAIMA, J. E.. Escola de Jornada Ampliada: a experiência no ensino médio de uma escola pública de Fortaleza/CE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eliacy dos Santos Saboya

OLIVEIRA, T. C.; ALVES. Alfabetização libertadora no contexto escolar formal: limites e possibilidades. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Elayne Lins Crisóstomo

OLIVEIRA, T. C.; ALVES. A importância da opção política do educador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, T. C.; LANDIM, R. N. B.; SILVA, P. R. S.. Concurso para Professor Assistente (Fundamentos Históricos da Educação). 2022. Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, T. C.. Processo seletivo para contratação de professor substituto/ temporário no setor de estudos Fundamentos Antropológicos da Educação. 2018. Universidade Regional do Cariri.

OLIVEIRA, T. C.. Fundamentos Filosóficos e Sociológicos (Missão Velha). 2018. Universidade Regional do Cariri.

OLIVEIRA, T. C.. Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto de Filosofia. 2013. Universidade Regional do Cariri.

OLIVEIRA, T. C.; SABOYA, Eliacy dos Santos. Concurso público para a seleção de professor substituto de Sociologia da Educação. 2012. Universidade Regional do Cariri.

ARAUJP, I. M.; TOLOVI, C. A.;OLIVEIRA, T. C.. Concurso para professor substituto de Filosofia da Educação da Universidade Regional do Cariri. 2012. Universidade Regional do Cariri.

OLIVEIRA, T. C.; SABOYA, Eliacy dos Santos; NUNES, M. I.. Concurso para professor substituto da Universidade Regional do Cariri. 2011. Universidade Regional do Cariri.

Orientou

Silvana Vieira Soares

GESTÃO ESCOLAR X FORMAÇÃO CONTINUADA: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Fabiane Menezes Cavalcante

Alfabetização e letramento: o papel da mediação docente na aquisição do código lingüístico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Undecimilia Marcledes

A gestão escolar numa perspectiva participativa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Celane Maria Nogueira Nobre

A educação inclusiva como possibilidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Umbelina Serra de Baturité

Gestão de qualidade: desafios x compromissos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Celane Maria Nogueira Nobre

A educação inclusiva como possibilidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Luiza Mônica Teixeira

Gestão democrática e qualidade no ensino público; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria do Socorro Barros da Silva

Avaliação e gestão ecolar: pontos para o debate conceitual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Terezinha de Fátima Monteiro Aires

Gestão escolar: princípios democráticos e participativos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Cledileusa Cândido Martins Ribeiro

Gestão escolar numa perspectiva histórico-crítica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Tecnológica do Nordeste; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

CICERA RENATA DA SILVA

CINEMA E CRÍTICA: ANÁLISE PRELIMINAR DE FILMES HISTÓRICOS À LUZ DAS CATEGORIAS TRABALHO E EDUCAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

LUCÉLIA DE LIMA BARBOSA

TRABALHO E SOCIEDADE: QUEM SÃO OS SUJEITOS DA EJA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Raiane Rodrigues

AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E A GESTÃO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria do Rosário Bela Gomes

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PEDAGOGOS E SEU VÍNCULO COM A PRÁTICA DOCENTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Raimunda Alves de Oliveira Souza

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

MARIA PALOMA DIONISIO DE OLIVEIRA

Trabalho docente no Cariri: o que dizem as pesquisas dos(as) estudantes de Pedagogia da URCA?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Jéssica Carla da Silva Melo

Educação e Conscientização em Paulo Freire: considerações gerais e preliminares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

IVINNA MORAIS LIMA

O PERFIL DA PEDAGOGA NO MUNICÍPIO DO CRATO (CE): PARALELO ENTRE AS REDES PÚBLICAS E PRIVADAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Paulo Roberto da Silva Leal

A práxis educativa escolar na concepção político-pedagógica de Paulo Freire; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Jessica Daiane Marcelino da Silva

Reflexões preliminares acerca da evolução histórica da Pedagogia no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria José Chaves

Espectro do autismo e processo ensino-aprendizagem: refletindo práticas pedagógicas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Renata Ferreira Bezerra

Educação de Jovens e Adultos e Metodologias de Ensino: reflexão teórico-crítica acerca das experiências vivenciadas no PIBID/EJA (URCA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Meiry Levino Pereira

A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Cintia Aparecida Inacio dos Santos

FORMAÇÃO INICIAL X RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: ANÁLISE DOS PLANEJAMENTOS PEDAGÓGICOS DOS (AS) BOLSISTAS DO PIBID (EJA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Cindi Reis Calado

ASSIDUIDADE DOS ALUNOS DA EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria do Socorro Ferreira de Andrade Silva

IDENTIDADE DOS(AS) ALUNOS(AS) DA EJA: ANÁLISE DAS ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELAS ESCOLAS DO MUNÍCIPIO DO CRATO (CE); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Silvana Vieira Soares

PRÁXIS X FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Elâny Vanessa de Sousa Silva

Crise capitalista, reestruturação produtiva e formação docente: pontos para o debate; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Aline Pereira dos Santos

O uso pedagógico das novas tecnologias à luz do pensamento de Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Rayana Dedier Agra

A importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para os(as) professores(as) supervisores(as); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Francisca Emeline Tavares

A contribuição do PIBID para o curso de Pedagogia da URCA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria Djane Sousa Freitas

Considerações preliminares sobre trabalho, educação e luta de classes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Maria Luiza Alves Almeida

Freire e a educação formal: diálogo, política e ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Sabrina de Sá Barreto Pinheiro Sousa

AS POSSIBILIDADES DO DIÁLOGO FREIREANO NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Erica Daiane Carlos Cradoso

O construtivismo e o papel do(a) professor(a): uma análise à luz da pedagogia histórico-crítica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Luan da Silva Nascimento

Educação Adventista: Fundamentos e Desafios do Currículo Integral-Restaurador; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Thiago Chagas Oliveira;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e a formação política da classe trabalhadora: a dimensão pedagógica da Revolução Russa. Práxis e Hegemonia Popular , v. 3, p. 32-41, 2018.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a concepção marxista de escola. Filosofia e Educação , v. 2, p. 309-322, 2010.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Revolução e Educação em Gramsci. Filosofia e Educação , v. 2, p. 295-308, 2010.

  • OLIVEIRA, T. C. . Capitalismo, Estado e Educação em Antonio Gramsci. 01. ed. Crato: RDS, 2014. v. 01. 122p .

  • OLIVEIRA, T. C. ; MENEZES, A. M. D. (Org.) ; BAIMA, J. E. (Org.) ; JUNIOR, Justino de Sousa (Org.) . Trabalho, Educação, Estado e a Crítica Marxista. Fortaleza: Edições UFC, 2011. v. 01. 412p .

  • OLIVEIRA, T. C. ; BEZERRA, M. M. S. . Crise do capital x Ensino Superior Brasileiro: considerações preliminares. In: Daniela Glícea Oliveira da Silva; Alan Robson da Silva. (Org.). Cadernos do Sertão: trabalho, educação e sociedade na crise estrutural do capital [livro eletrônico]. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2019, v. 1, p. 117-125.

  • OLIVEIRA, T. C. . Nota sobre Estado, poder político e processo revolucionário em Marx e Gramsci. In: SCHELESENER, Anita Helena; OLIVEIRA, André; ALMEIDA, Tatiani Maria G.. (Org.). A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais. 1ed.Curitiba: UTP, 2018, v. , p. 127-140.

  • OLIVEIRA, T. C. . Trabalho, Estado e Educação: considerações sobre o Livro I de O capital e os escritos gramscianos de 1919/1920. In: Eduardo Rebuá; Pedro Silva. (Org.). Educação e filosofia da práxis: reflexões de início de século. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016, v. 01, p. 138-149.

  • SABOYA, Eliacy dos Santos ; OLIVEIRA, T. C. . A formação do(a) alfabetizador(a) de jovens e adultos: socializando experiências. In: Francisca Clara de Paula Oliveira; Isabelle de Luna Alencar Noronha; Zuleide Ferenandez de Queiroz. (Org.). Dialogando com os saberes da docência: pesquisas, teorias e práticas. 1ed.Recife: Liceu, 2014, v. I, p. 28-42.

  • OLIVEIRA, T. C. . Luta de Classes e Educação: Gramsci e a formação de uma hegemonia de novo tipo. In: MENEZES, Ana Maria Dorta; BEZERRA, José Eudes Baim; JUNIOR, Justino de Sousa; LIMA, Kátia Regina Rodrigues; OLIVEIRA, Thiago Chagas. (Org.). Trabalho, Educação, Estado e a Crítica Marxista. Fortaleza: Edições UFC, 2011, v. 01, p. 103-114.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Formação Política e Consciência de Classe (1916 - 1920). In: Ana Maria Dorta de Menezes; Cláudia Gonçalves de Lima; Kátia Regina Rodrigues Lima; Laura Karine Maia Santos. (Org.). Trabalho, Educação, Estado e a Crítica Marxista. Fortaleza: UFC, 2009, v. , p. 61-72.

  • OLIVEIRA, T. C. . Conceito gramsciano de sociedade civil: usos e abusos na educação. In: LIMA, Claudio Gonçalves; CARMO, Francisca Maurilene; RABELO; Jackline; FELISMINO, Sandra Cordeiro. (Org.). Trabalho, educação e a crítica marxista. Fortaleza: Editora UFC, 2006, v. 1, p. 307-318.

  • OLIVEIRA, T. C. . Ação cultural como prática da liberdade: Paulo Freire e Antonio Gramsci no centro do debate. In: Zélia Jófili. (Org.). Paulo Freire dialogando com Gramsci, Agamben, Habermas e Rousseau. Recife: Bagaço, 2006, v. VIII, p. 15-39.

  • OLIVEIRA, T. C. . O papel dos intelectuais do organização da classe trabalhadora: as visões de Paulo Freire e Antonio Gramsci. In: OLINDA, Ercília Braga de; FIGUEIREDO, Jõao Batista de. (Org.). Formação Humana e dialogicidade em Paulo Freire. Fortaleza: Editora UFC, 2006, v. 29, p. 291-307.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a pedagogia marxista: elementos conceituais para uma concepção ampliada do que fazer educativo. Germinal : Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo, História, Tempo Livre e Educação (Londrina. Online), Paraná, 01 jun. 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. . Relato de experiência: um bom livro e objetos concretos. Jornal do UNIESCOLA, Fortaleza - CE, p. 4 - 4, 01 dez. 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. . A contribuição da avaliação processual e contínua na alfabetização. Jornal do UNIESCOLA, Fortaleza, p. 04 - 04, 01 dez. 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. . Alfabetização e letramento: uma mediação possível e necessária. Jornal do UNIESCOLA, Fortaleza - CE, p. 04 - 04, 02 out. 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. . Relato de experiência: Eu começo, você termina. Jornal do UNIESCOLA, Fortaleza, p. 04 - 04.

  • ROLIM, R. A. ; COELHO, A. K. A. ; OLIVEIRA, T. C. . FORMAÇÃO INICIAL, PROTAGONISMO DISCENTE E LETRAMENTO: A EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE ESTUDO ALFA. In: SEMPEX, 2023, Cruz das Almas. SEMPEX, 2023.

  • OLIVEIRA, T. C. ; ALVES, D. F. ; NASCIMENTO, R. P. . Perfil socioeconômico dos(as) estudantes do curso de Pedagogia (URCA) manhã: uma análise quantitativa. In: XX Semana da Iniciação Científica/ III Encontro de Pós-graduação, 2017, Crato. XX Semana da Iniciação Científica/ III Encontro de Pós-graduação, 2017.

  • OLIVEIRA, T. C. . O impacto da Revolução Russa na elaboração das ideias de Gramsci sobre formação política. In: Colóquio Internacional Antonio Gramsci, 2017, Campinas. Colóquio Internacional Antonio Gramsci, 2017.

  • OLIVEIRA, T. C. . Capitalismo, Estado e Educação em Antonio Gramsci. In: Seminário Estudos de Gramsci para a a construção de uma IGS/ Brasil, 2015, Rio de Janeiro. Seminário Estudos de Gramsci para a a construção de uma IGS/ Brasil. RJ, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . A alfabetização de jovens e adultos no Crato: a intervenção pedagógica das bolsistas do PIBID EJA no colégio municipal Pedro Felício. In: III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015, Crato. III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . Trabalho, educação e processo ensino-aprendizagem: relato de experiência do PIBID EJA. In: III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015, Crato. III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . A reflexão teórica sobre a prática: a contribuição das intervenções pedagógicas no CEJA Crato. In: III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015, Crato. III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . Alfabetização e letramento na modalidade EJA: uma reflexão à luz das experiências do PIBID. In: III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015, Crato. III Encontro do PIBID e VI Colóquio de Formação Docente da URCA, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . MARX E A TRANSFIGURAÇÃO DO INTERESSE COLETIVO SOB A FORMA DO ESTADO: ANÁLISE DE A IDELOGIA ALEMÃ E DE O CAPITAL. In: Seminário Nacional de Teoria Marxista, 2014, Uberlândia (MG). Seminário Nacional de Teoria Marxista. Uberlândia, 2014.

  • OLIVEIRA, T. C. . Espaço e aprendizagem: reflexões em torno da gestão e estrutura escolar do centro de educação de jovens e adultos mons.Pedro Rocha - CEJA - CRATO. In: II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, Crato. II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

  • OLIVEIRA, T. C. . Análise crítico-reflexiva das condições infraestruturais do CEJA Crato. In: II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, Crato. II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

  • OLIVEIRA, T. C. . A pedagogia dialógica de Paulo Freire: análise da Pedagogia do Oprimido. In: II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, Crato. II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

  • OLIVEIRA, T. C. . Evasão Escolar: um desafio enfrentado pela EJA. In: II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, Crato. II Encontro do PIBID/ URCA/ V COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE/ I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

  • OLIVEIRA, T. C. . Marx e o Estado: Considerações sobre o livro I de O Capital. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL?TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO ?Marx: Crise do capitalismo e transição?, 2013, Marília (SP). V SEMINÁRIO INTERNACIONAL?TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO ?Marx: Crise do capitalismo e transição?. Marília: UNESP, 2013.

  • OLIVEIRA, T. C. . ESTADO, COERÇÃO E CONSENSO EM MARX E GRAMSCI. In: VIII SEMINÁRIO DO TRABALHO: TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS SOCIAIS NO SÉCULO XXI, 2012, MARÍLIA. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO TRABALHO:TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS SOCIAIS NO SÉCULO XXI. MARÍLIA: UNESP, 2012. p. 226-226.

  • OLIVEIRA, T. C. ; MACARIO, E. . MARX E A CRÍTICA AO IGUALITARISMO JURÍDICO NAS OBRAS DE JUVENTUDE E EM O CAPITAL. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL MARX E ENGELS, 2012, CAMPINAS (SP). VII COLÓQUIO INTERNACIONAL MARX E ENGELS (ANAIS). CAMPINAS: UNICAMP, 2012. v. 01.

  • OLIVEIRA, T. C. . CONSIDERAÇÕES ACERCA DA INFLUÊNCIA DE GRAMSCI NO CAMPO PEDAGÓGICO BRASILEIRO. In: IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NO BRASIL, 2012, JOÃO PESSOA (PB). CADERNO DE PROGRAMAÇÃO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2012.

  • TEIXEIRA, F. J. S. ; OLIVEIRA, T. C. ; ALVES, H. M. R. ; BRITO, A. P. S. . Por que Marx? Uma reflexão sobre a teoria de Marx como objeto de estudo e pesquisa. In: IV EPMARX: ENCONTRO DE GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS MARXISTAS, 2012, Recife. IV EPMARX: ENCONTRO DE GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS MARXISTAS, 2012.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . APRESENTAÇÃO ANALÍTICA DO CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL EM PRINCÍPIOS DA FILOSOFIA DO DIREITO, DE HEGEL. In: VI SEMANA DE HUMANIDADES DA UFC/UECE, 2009, Fortaleza. VI SEMANA DE HUMANIDADES/ MEMÓRIA E DEVIR. Fortaleza, 2009. p. 140-140.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a escola: elementos conceituais para uma concepção ampliada do processo educativo. In: XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a formação de uma hegemonia de novo tipo: notas para uma concepção ampliada do quefazer educativo. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL MARX ENGELS, 2009, Campinas. Marx Engels VI Colóquio Internacional 10 anos, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a concepção marxista de escola. In: Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação - GRAMSCI, 2009, Campinas. Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação - GRAMSCI, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . REVOLUÇÃO E EDUCAÇÃO EM GRAMSCI (1919 ? 1920). In: Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação - GRAMSCI, 2009, Campinas. Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação - GRAMSCI, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . NOTA HISTÓRICA PARA A COMPREENSÃO DO NEXO-DIALÉTICO ESTADO/SOCIEDADE CIVIL EM ANTONIO GRAMSCI: A UNIFICAÇÃO DO ESTADO ITALIANO (IL RISORGIMENTO). In: II SIMPÓSIO DE PESQUISA ESTADO E PODER, 2009, Paraná. II SIMPÓSIO DE PESQUISA ESTADO E PODER, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Gramsci e a formação do pensamento pedagógico brasileiro: considerações acerca das relações entre Estado, Sociedade Civil, Hegemonia e Escola. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES, 2008, Fortaleza. II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES, 2008.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Marx e o Estado: leitura crítica-comentada de A Questão Judaica. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, 2008, FORTALEZA. II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, 2008.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Formação Política e Consciência de Classe no Jovem Gramsci (1916 - 1920). In: VI Seminário do Trabalho, 2008, Marília. VI Seminário do Trabalho, 2008.

  • OLIVEIRA, T. C. . GRAMSCI, FREIRE E A UNIDADE TEORIA E PRÁTICA: O PAPEL DOS(AS) INTELECTUAIS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE DOS(AS) TRABALHADORES(AS). In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO FÓRUM PAULO FREIRE: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS:40 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, 2008, São Paulo. VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO FÓRUM PAULO FREIRE: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS:40 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, 2008.

  • OLIVEIRA, T. C. ; DIONISIO, M. ; CAMPOS, M. O. C. ; CARVALHO, M. . Desenvolvimento de Software Para Alfabetização de Adultos Baseado em Princípios Freirianos. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008, Fortaleza. ANAIS XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . A unidade teoria e prática em Gramsci: A experiência de formação política dos conselhos de fábrica de Turim e do jornal comunista L'Ordine Nuovo. In: II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2007, Fortaleza. II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Notas sobre o conceito de formação política no jovem Gramsci (1916 - 1918). In: XVIII EPENN, 2007, Maceió. XVIII EPENN, 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. . Os intelectuais e as massas: Gramsci no centro do debate. In: I Encontro Internacional "Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores", 2006, Fortaleza. Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores, 2006.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Conceito gramsciano de sociedade civil: usos e abusos na educação. In: IV COLÓQUIO INTERNACIONAL MARX E ENGELS, 2005, Campinas - SP. Conceito gramsciano de sociedade civil: usos e abusos na educação, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. . Ação cultural como prática da liberdade: Paulo Freire e Antonio Gramsci no centro do debate. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2005, Recife. Programação do V Colóquio Internacional Paulo Freire, 2005. p. 133-133.

  • OLIVEIRA, T. C. . Conhecimento, curiosidade e disciplina escolar à luz da pedagogia de Paulo Freire. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2005, Recife. Programação do V Colóquio Internacional Paulo Freire, 2005. p. 134-134.

  • OLIVEIRA, T. C. . Os conteúdos escolares na pedagogia de Paulo Freire. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2005, Recife. Programação do V Colóquio Internacional Paulo Freire, 2005. p. 136-136.

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e Freire: um diálogo possível? A ação cultural no centro do debate. In: XVII EPENN, 2005, Belém. Anais do XVII EPENN, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . Conceito gramsciano de sociedade civil: usos e abusos na educação. In: V ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIFOR, 2005, Fortaleza. Anais do V Encontro de Pós-Graduação da UNIFOR (ISSN 1808-8457), 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. ; SABOYA, Eliacy dos Santos . Alfabetização libertadora no contexto escolar formal: limites e possibilidades. In: Encontro Regional Sobre Formação e Práticas Docentes, 2005, Fortaleza. Encontro Regional Sobre Formação e Práticas Docentes, 2005.

  • ALVES, D. F. ; NASCIMENTO, R. P. ; OLIVEIRA, T. C. . Análise quantitativa do perfil socioeconômico dos(as) estudantes do curso de Pedagogia (URCA). In: VIII Colóquio de formação docente, 2017, Crato. VIII Colóquio de formação docente, 2015.

  • OLIVEIRA, T. C. . Paulo Freire e a formação dos(as) Educadores(as) de Jovens e Adultos: a experiência do projeto Tamborilendo. In: I Encontro Estadual de Educação Popular, 2007, Fortaleza. I Encontro Estadual de Educação Popular, 2007.

  • OLIVEIRA, T. C. . Análise do conceito de educação política no pensamento de Karl Marx e Friedrich Engels. In: XI Semana Universitária, 2006, Fortaleza. Anais XI Semana Universtária.

  • OLIVEIRA, T. C. ; BARBOSA, Luis Adriano ; Nascimento, Thiago Alves ; SABOYA, Eliacy dos Santos . Trabaho Estranhado, Propriedade Privada e Emancipação Humana nos Manuscritos Econômico-Filosófcos de Karl Marx. In: XI Semana Universitária, 2006, Fortaleza. Anais XI Semana Universitária.

  • OLIVEIRA, T. C. . A organização curricular à luz da pedagogia libertadora de Paulo Freire. In: 57 Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. Anais da 57 Reunião Anual da SBPC/ http://www.sbpcnet.org.br/livro/57ra/anaiseresumos/ficha2.htm, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. . Os conteúdos escolares na pedagogia de Paulo Freire. In: IV Encontro de Historiadores Cearenses da Educação, 2005, Fortaleza. Anais do IV Encontro de Historiadores Cearenses da Educação, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e Freire: um diálogo possível? A ação cultural no centro do debate. In: X Semana Universitária da UECE (57 Reunião Anual da SBPC), 2005, Fortaleza. Anais da X Semana Universitária da UECE, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. ; SABOYA, Eliacy dos Santos ; SINDEAUX, Rebeca Baia . ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR E. In: ENCONTRO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES, 2005, Fortaleza. ANAIS DO EFPD 2005, 2005.

  • OLIVEIRA, T. C. . EJA e conhecimentos socialmente construídos: reflexões preliminares. In: V Encontro do PIBID, 2017, Crato. V Encontro do PIBID, 2017.

  • OLIVEIRA, T. C. . Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da leitura na Educação de Jovens e Adultos (EJA): o cordel como instrumento didático-pedagógico. In: V Encontro do PIBID, 2017, Crato. V Encontro do PIBID, 2017.

  • OLIVEIRA, T. C. . Leitura, escrita e poema na EJA: relato crítico-avaliativo de uma experiência no Centro de Educação de Jovens e Adultos Monsenhor Pedro Rocha (Crato - CE). In: V Encontro do PIBID, 2017, Crato. V Encontro do PIBID, 2017.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . MARX E A CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA: O NEXO-DIALÉTICO ESTADO/SOCIEDADE CIVIL EM O CAPITAL. In: XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2009, Fortaleza. XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. ; FELISMINO, S. C. . CAPITALISMO, ESTADO E SOCIEDADE CIVIL: GRAMSCI ENTRE HEGEL E MARX. In: XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2009, FORTALEZA. XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2009.

  • OLIVEIRA, T. C. . A importância dos conteúdos escolares na pedagogia libertadora de Paulo Freire. In: I FEIRA DE CIÊNCIA, CULTURA E INOVAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ, 2004, FORTALEZA. Anais da IX Semana Universitária da UECE, 2004.

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e Freire: um diálogo possível ?. In: I feira de ciência, cultura e tecnologia do Estado do Ceará, 2004, Fortaleza. Anais da IX Semana Universitária da UECE, 2004.

  • OLIVEIRA, T. C. ; Barreto, Marcília Chagas . Análise das práticas disciplinares das professoras do Ensino Fundamental I das escolas municipais de Fortaleza. In: IX Encontro de pesquisadores, 2003, Fortaleza. VIII Semana Universitária UECE, 2003.

  • OLIVEIRA, T. C. ; Barreto, Marcília Chagas . A educação libertadora no contexto escolar. In: VIII Encontro de Pesquisadores UECE, 2002, Fortaleza. VII Semana Universitária da UECE, 2002.

  • OLIVEIRA, T. C. ; Rodrigues, Hélio . A concepção de homem, sociedade e educação: análise crítica. In: X Encontro de Iniciação Científica, 2001, Fortaleza. VI Semana Universitária da UECE, 2001.

  • OLIVEIRA, T. C. ; SOUSA, J. S. ; CLAESEN, P. . Duas caras da mesma moeda? As agendas empresarial e neoconservadora para a educação brasileira hoje. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, C. E. M. ; OLIVEIRA, T. C. . CINEMA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICA E HEURÍSTICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIMENTEL, A. L. C. ; SABOYA, Eliacy dos Santos ; OLIVEIRA, T. C. . Ensinar-aprender à luz de Paulo Freire. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Educação e formação de professores em tempos conservadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Educação crítica e o 'Escola sem partido'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; TOLOVI, C. A. . A Pedagogia do Oprimido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Marxismo e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; TEIXEIRA, F. J. S. . Conjuntura Nacional e Leituras sobre os 150 anos do Capital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; ROIO, M. . Crise, retrocessos sociais e os impactos sobre a educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Antonio Gramsci e o processo revolucionário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Partilhando experiências na EJA: PIBID-EJA, PROJOVEM, PROGRAMA BRASIL ALAFABETIZADO (PBA) E EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Educação na contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Dialética e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; QUEIROZ, Z. ; NETO, C. . Escola sem Mordaça. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; BARBOSA, J. . Educação, Emancipação Humana e Projeto de Lei Escola Sem Partido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; LIMA, Kátia Regina Rodrigues . Descaminhos das reformas da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Escola sem mordaça. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . A formação docente no cenário educacional brasileiro: fios, desafios, cores, atores, movimentos e contradições. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . A formação docente no cenário educacional brasileiro: fios, desafios, cores, atores, movimentos e contradições. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Educação, Emancipação Humana e Projeto 'Escola sem Partido'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; SOUSA, J. R. ; BARBOSA, L. P. ; SANTOS, P. ; COSTA, F. . Gramsci - Trabalho, Educação e Revolução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; SABOYA, Eliacy dos Santos ; LIMA, M. F. . LUKÁCS, GRAMSCI E FREIRE: DESAFIOS À FORMAÇÃO DOCENTE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. ; SABOYA, Eliacy dos Santos ; LIMA, M. F. . Lukács, Gramsci e Freire: desafios à formação docente na sociedade contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci: trabalho, educação e revolução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci, educação e luta de classes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Parafraseando Marx: a cultura dominante de uma época é a cultura da classe dominante. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . A importância do marxismo para a Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . A PESQUISA SOCIOEDUCACIONAL SOBRE O TRABALHO E SUAS TECNOLOGIAS: DIFERENTES OLHARES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Hegemonia e Cultura em Antonio Gramsci. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Gramsci: vida e obra. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, T. C. . Homens ou Máquinas?, 2007. (Tradução/Artigo).

  • OLIVEIRA, T. C. . Democracia Operária, 2006. (Tradução/Artigo).

  • OLIVEIRA, T. C. . Duas revoluções, 2006. (Tradução/Artigo).

Outras produções

OLIVEIRA, T. C. . Comitê Assessor de Avaliação Interna (PIBIC/ FUCAP e PIBIC/ CNPQ 2016 - 2017). 2016.

CAMPOS, Márcia Oliveira Cavalcante ; Nascimento, Marcos Dionísio R. ; OLIVEIRA, T. C. . Luz do Saber. 2007.

OLIVEIRA, T. C. . Capitalismo e Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . MOVIMENTAÇÃO: Projeto de formação teórico-prático dos educadores de jovens e adultos de Horizonte. 2007. .

OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e a escola: o conceito de sociedade civil no centro do debate. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e a escola: o conceito de sociedade civil no centro do debate. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . Gramsci e Freire: um diálogo possível ?. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . A disciplina escolar à luz do pensamento pedagógico de Paulo Freire e Antonio Gramsci.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . A educação libertadora no contexto escolar: a disciplina escolar e os conteúdos escolares à luz da pedagogia libertadora de Paulo Freire. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . Descobrindo os PCN'S. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . Professor primária: reprodução ou conscientização ? A educação libertadora no contexto escolar primário. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. C. . O papel da disciplina na pedagogia de Paulo Freire. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2021

    Lógica, História e Pedagogia: possibilidades analíticas do fenômeno educativo contemporâneo à luz de O Capital, de Karl Marx, Descrição: Este projeto toma como objeto de estudo a relação entre O Capital e a Pedagogia. O principal objetivo da pesquisa é apresentar possibilidades analíticas do fenômeno educativo a partir da derivação lógico-categorial de O Capital. Sustenta a hipótese investigativa segunda a qual a oxigenação do campo pedagógico progressista brasileiro passa pela recuperação da leitura lógico-categorial de O Capital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Chagas Oliveira - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Economia, Política e Direito em Marx, Descrição: Pretende-se refazer o percurso da crítica que Marx faz aos chamados Direitos Humanos. Sua crítica centra-se no fato de que tais direitos são direitos que excluem os homens uns dos outros, pois cada um pode gozar de seus direitos desde que os demais estejam deles excluídos, como ocorre com o direito de propriedade. São direitos que fazem com que cada homem encontre no outro uma barreira à sua liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Thiago Chagas Oliveira - Integrante / Francisco José Soares Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Regional do Cariri - Outra.

Prêmios

2005

Certificado de Menção Honrosa - Participação (palestrante) III Fórum da Educação de Jovens e Adultos, 4 CREDE (CAMOCIM) Estado do Ceará/ Secretaria de Educação Básica/ Centro Regional de Desenvolvimento.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Regional do Cariri. , Rua Cel. Antonio Luiz, 1161, Pimenta, 63100-000 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 31021212, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Subchefe do Departamento de Educação: 2016 - 2017. Chefe do Departamento de Educação: 2022 - 2024

Atividades

  • 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2011 - 05/2013

    Ensino, Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Políticos e Históricos da Gestão Educacional