Lucíola Andrade Maia
Professora Associada P UECE. Doutora e Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Somos Líderes do Grupo de Pesquisa Práxis, Educação e Formação Humana - CNPQ Com José Rômulo Soares. Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1989), Especialização em Filosofia da Educação (1994), pela UECE, mestrado em Ma In Education - University of London (1999) e doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2005). Atualmente, sou professora adjunto - M do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará. Iniciei em 2016 Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal do Ceará, (Faculdade de Educação - UFC), SUPERVISOR - PROFESSOR Dr. Eduardo Ferreira Chagas. Título do Trabalho: A RELEVÂNCIA DO PENSAMENTO POLÍTICO DE FLORESTAN FERNANDES PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, Pesquisa Educacional, Orientações de Monografia e Didática. Atuando principalmente nos eixos temáticos: A Sociologia Crítica em FLORESTAN FERNANDES, A Pedagogia libertadora em Paulo Freire, conscientização e prática política, A PEDAGOGIA SOCIALISTA DE ANTON S. MAKARENKO, educação do meio rural, educação em movimento, a Pedagogia do Movimento dos Sem-Terra, destacando mística, educação e resistência. Trabalho também com educação e cultura popular, educação popular / educação de adultos, enfocando a filosofia da Práxis. "Não basta que seja pura e justa a nossa causa. É necessário que a justiça e a pureza existam dentro de cada um de nós" (Agostinho Neto).
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Eucação Brasileria
2001 - 2005
Universidade Federal do Ceará
Título: Mística, Educação e Resistência no Movimento dos Sem-Terra-MST: assentamento Antônio Conselheiro, Ocara, Ceará
Maria de Lourdes Peixoto Brandão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mística, educação, resistência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Ma In Education
1996 - 1998
University of London
Título: Adult Educationa:A Comparison of the Theory and Practice of the TRABALHAR project- Fortaleza-Brazil.,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Andrew Brown
Palavras-chave: educação adultos alfabetização conscientização soc.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Especialização em Filosofia da Educação
1992 - 1994
Universidade Estadual do Ceará
Título: A pedagogia Socialista de Makarenko
Orientador: Maria do Socorro Sales D'Ameida
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Formação complementar
2017 - 2017
Pensamiento educativo cubano em la obra de educadores destacados del siglo. (Carga horária: 8h). , Universidade de Havana, UH, Cuba.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Organização de eventos
MAIA, L. A. . 40 anos da Faculdade de Filososofia Dom Aureliano Matos. 2008. (Outro).
Participação em eventos
15 PEDAGOGIA PEDAGOGIA MUNDIAL - HAVANA CUBA. Práxis, educação e emancipação humana: educadores e educando em luta. 2017. (Congresso).
PEDAGOGIA MUNDIAL. 2017. (Congresso).
8 Semana de Humanidades UFC - UECE. 2011. (Outra).
III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2010. (Outra).
VIII Congresso da Associação Latinoamericana de Sociologia Rural. A influência do Pensamento marxista na obra de Florestan Fernandes: importantes questões teóricas. 2010. (Congresso).
19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).
Ano da França No Ceará - Conferência O sofrimento psíquico na contemporaneidade, um desafio ético, político e epistemológico. 2009. (Outra).
Ano da França no Ceará - Conferência Os sete saberes e a contribuição francesa para a constituição de uma cidadania planetária, no pensamento de Edgar Morin. 2009. (Outra).
IV SEMINÁRIO DE PESQUISA do Mestrado Acadêmico em Filosofia da UECE. 2009. (Seminário).
1 COLÓQUIO NACIONAL PROCESSOS DE HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA. 2008. (Outra).
Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania.A importância do Pensamento de Florestan Fernandes para a formação dos trabalhadores. 2008. (Outra).
I FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2008. (Outra).
II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES.A importância do pensamento de Florestan Fernandes para a Formação dos trabalhadores. 2008. (Encontro).
II SIMPÓSIO DE ESTUDOS SOBRE OS SERTÕES - Povoamento, sociedade e cultura. 2008. (Simpósio).
V SEMINÁRIO DA RUPAL - Poder e políticas na América Latina. 2008. (Seminário).
XXI ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA. 2008. (Encontro).
XXVII ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - EEEPE. 2008. (Encontro).
XXVII ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - EEEPE.Mini curso - Conscientização e o ser social em Marx, Florestan Fernandes e Paulo Freire. 2008. (Outra).
18 ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE NORDESTE.Os símbolos da resistência no Movimento Sem-Terra nas lutas e na escola. 2007. (Encontro).
I CONFERÊNCIA INTERNACIONAL VOZES DE NUESTRA AMÉRICA. 2007. (Outra).
I SIMPÓSIO DE ESTUDOS SOBRE OS SERTÕES - Paisagens no sertão:terra, poder e sociedade. 2007. (Simpósio).
Semana acadêmica da FAFIDAM.A pedagogia de Makarenko. 2007. (Oficina).
Seminário de Literatura Inglesa. 2007. (Outra).
Seminário em Pesquisa História.Os símbolos da resistência no Movimento Sem-Terra nas lutas e na escola. 2007. (Seminário).
Seminário Paulo Freire. 2007. (Seminário).
V SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DA UFC: Literatura e sociedade. 2007. (Seminário).
X semana de Geografia.Pesquisa em Movimento II. 2007. (Oficina).
X semana de Geografia.Pesquisa em Movimento. 2007. (Encontro).
57 Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência.Música, mística e educação no Movimentos Sem-Terra. 2005. (Outra).
X SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.A sala de aula no Movimento dos Sem-Terra: análise crítica. 2005. (Outra).
XVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE NORDESTE.Movimentos sociaise edcuação de jovens e adultos no assentamento Antonio Conselheiro. 2005. (Encontro).
26 reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).
55 Reunião Anual da SBPC.A luta do Movimento Sem-Terra por uma educação do campo. 2003. (Outra).
55 Reunião Anual da SBPC. 2003. (Outra).
XVI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE / NORDESTE.O problema agrário brasileiro e aluta do MST por uma educação do meio rural. 2003. (Encontro).
Participação em bancas
CHAGAS, E. F.;MAIA, L. A.; SOARES, J. R.; RECH, H. L.;MAIA, L. A.. O trabalho como formação e deformação do homem nos manuscritos de 1844 de Karl Marx. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
ALENCAR; PINTO;MAIA, L. A.. Queres saber como fazer identidade com as palavras? uma análise em pragmática cultural da construção performativa da identidade de sem terra assentado no MST / CE. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguistica aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Maria Vieira Coelho; Matoso. Um estudo introdutório na política pública da educação informática: um mecanismo de qualidade do ensino ou um problema social?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. A indisciplina na escola pública de Fortaleza. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Afetividade e educação infantil: um estudo de caso na Escola Deodoro Valentim Maia. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Avaliação da aprendizagem no ensino da Biologia: um estudo de caso no CAIC - Raimundo Gomes de Carvalho. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psiscopedagogia Clinica e Institucional Turma 2) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Desvendando a leitura e a escrita com o olhar psicopedagógico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Democratização do ensino na Escola Pública. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. O fracasso escolar como instrumento de exclusão social. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Escola, Família e Sociedade: uma proposta de integração a partir do estudo de caso de uma escola pública. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. . Possiblidade de construção da autonomia através da prática educativa com crianças e adolescentes em situação de risco social. 2002.
MAIA, L. A.. Possibilidades de construção da autonomia através da prática educativa com crianças e adolescentes em situação de risco social: um estudo de caso. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Análise da afetividade na relação professor/aluno e sua importância para a aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Eleições 2000: o papel da linguagem política na escola pública em Fortaleza. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Indisciplina e aprendizagem na adolescência:relações e implicações. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Inteligência:capacidade genetica ou socialmente adquirida?. 2001.
MAIA, L. A.. Mal-me-quer, Bem me quer- A auto-estima dos adolescentes: um estudo de caso na escola de Ensino Fundamental e Médio Maria Alves carioca. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Administração colegiada na escola pública. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Leitura e aprendizagem na óptica do aluno. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Relações de produção e relações de aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Análise de fatores que influenciam a prática de FUTSAL masculino durante o processo de iniciação da ciranças de 07 a 12 anos no município de Fortaleza. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. O resgate da auto-estima e da afetividade nas classes de aceleração. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Trabalho e escola: meandros da ralidade de meninas trabalhadoras. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. . Análise da afetividade na relação professor/aluno e sua importância para a aprendizagem. 2001.
MAIA, L. A.. . Eleições 2000: o papel da linguagem política na escola pública em Fortaleza. 2001.
MAIA, L. A.. . Indisciplina e aprendizagem na adolescência:relações e implicações. 2001.
MAIA, L. A.. . Inteligência:capacidade genetica ou socialmente adquirida. 2001.
MAIA, L. A.. . Mal-me-quer, Bem me quer- A auto-estima dos adolescentes: um estudo de caso na escola de Ensino Fundamental e Médio Maria Alves carioca. 2001.
MAIA, L. A.. . Administração colegiada na escola pública. 2001.
MAIA, L. A.. . Leitura e aprendizagem na óptica do aluno. 2001.
MAIA, L. A.. . Relações de produção e relações de aprendizagem. 2001.
MAIA, L. A.. . Análise de fatores que influenciam a prática de FUTSAL masculino durante o processo de iniciação da ciranças de 07 a 12 anos no município de Fortaleza. 2001.
MAIA, L. A.. . O resgate da auto-estima e da afetividade nas classes de aceleração. 2001.
MAIA, L. A.. . Trabalho e escola: meandros da ralidade de meninas trabalhadoras. 2001.
MAIA, L. A.. As histórias infantis na motivação do processo ensino-aprendizagem. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. . As histórias infantis na motivação do processo ensino-aprendizagem. 2000.
MAIA, L. A.. A indisciplina estudantil: o cotidiano de uma sala de aula. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. A indisciplina estudantil: curriculo e ensino no curso magistério. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. A indisciplina estudantil: curriculo e ensino no curso magistério. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. As teorias que fundamentam a administração escolar. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. O processo ensino-aprendizagem no telensino a partir de seu redimensionamento: uma análise das expectativas de seus docentes. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. O processo ensino-aprendizagem no telensino a partir de seu redimensionamento: uma análise das expectativas de seus docentes. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Gestão colegiada nas escolas públicas: a distância entre a teoria e a prática da gestão colegiada. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.. O ENSINO DA DISCIPLINA DE ARTES EM SALA DE AULA: A DISTORÇÃO ENTRE TEORIA E A PRÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, Lucíola Andrade; Soares;MAIA, L. A.. MAKARENKO: ÉTICA E PRÁTICA EDUCATIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO E ENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.; RIO, C. P. O.;MAIA, L. A.. Formação humana em Anton Makarenko: uma análise ontomarxista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares;MAIA, L. A.. Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e formação de professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.;MAIA, L. A.. A importância da educação ambiental no Ensino Fundamental: pressupostos e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.; BRITO, M. C. M.;MAIA, L. A.. Relações entre prática e teoria na formação docente: uma análise sob a práxis educativa transformadora na formação do pedagogo na UECE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.;MAIA, L. A.. Histórias em quadrinhos como recurso didático na alfabetização de criaanças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; BRITO, M. C. M.; FRANCA, C. F. S.. O ensino das Geografias nas turmas de EJA: Um estudo sobre a experiência do Colégio Santo Inácio. 2014.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.. Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e formação de professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.. Importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para a educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.. A importância da educação ambiental no Ensino Fundamental: pressupostos e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA,L.A; SOARES, J. R.; RIO, C. P. O.. Formação Humana em Anton Makarenko:uma análise ontomarxista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares; BRITO, C. M. M.;MAIA, L. A.. Relações entre prática e teoria na formação docente: uma análise sobre a práxis educativa transformadora na formação do pedagogo da UECE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA,L.A; SOARES, J. R.. Histórias em quadrinhos como recurso didático na alfabetização de crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
CARVALHO;MAIA, L. A.. Educação no trânsito: em desafio para o scurriculos escolares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
CARVALHO;MAIA, L. A.. A formação da mulher no magistério: primeiras iniciativas em Fortaleza. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SOARES, J. R.;MAIA, L. A.; BARROS. INDISCIPLINA ESCOLAR: a problemática da indisciplina em sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; MENDES, J. E.; FREIRE, L. R.;MAIA, L. A.. PEDAGOGIA na escola: qual o lugar da utopia no fazer docente?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; MENDES, J. E.; FREIRE, L. R.;MAIA, L. A.. A influência do capitalismo na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; SOARES, J. R.;MAIA, L. A.. O comportamento dos alunos das escolas públicas nas salas de aulas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares; CHAVES, E. W. C. E.. Autoridade docente: Análises vinculadas ao enfrentamento da indisciplina escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares; CHAVES, E. W. C. E.. A leitura como parte da rotina escolar desde a infância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Soares; FRAGA. Florestan Fernandes: Práxis e educação transformadora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
Soares;MAIA, L. A.. Autoridade Docente: Análises vinculadas ao enfrentamento da indisciplina escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
Soares;MAIA, L. A.. A leitura como parte da rotina escolar desde a infância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
Soares;MAIA, L. A.; AQUINO. As dificuldades da criança na aquisição da leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
CARVALHO;MAIA, L. A.. Mulher: do lar à docência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
Soares;MAIA, L. A.; BARROS. Concepção de Educação integral em Anisio Teixeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MENDES; Sandra Maria Gadelha Carvalho;MAIA, L. A.. Politicas públicas para a infância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MEDEIROS;MAIA, L. A.; Maria Vieira Coelho. Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MEDEIROS;MAIA, L. A.; Sandra Maria Gadelha Carvalho. Informática na Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Danusa Mendes Almeida; MORAES, S. A.. DIDÁTICA. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
Soares; SILVA;MAIA, L. A.. Professor Substituto. 2010. Universidade Estadual do Ceará.
MATOSO, M. G. B.;MAIA, L. A.; COELHO, M. V.;MAIA, L. A.. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; VIEIRA, M.; Matoso. Seleção Para professor Substituto. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Matoso; Maria Vieira Coelho. Seleção porfessor substituto. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor substituto, área, educação do Centro de Educação, Ciências e tecnologias, Tauá. 2004. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Processo seletivo para professor substituto para o setor de estudos Fundamentos teórico-práticos da educação, da Faculdade de Educação de Crateús. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Processo seletivo para professor substituto, Área: fundamentos teórico-práticos da educação, da Faculdade de Educação de Itapipoca. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor da Faculdade de Educação de Crateús- Área- Didática Geral e Prática de ensino. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor substituto da Faculdade de Educação de Itapipoca- Área: Teoria e prática da Educação. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor da Faculdade de Educação de Crateús- Área- Didática Geral e Prática de ensino. 2002.
MAIA, L. A.. Professor substituto da Faculdade de Educação de Itapipoca- Área: Teoria e prática da Educação. 2002.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educaçao de Crateús- Setor de estudos educação. 2001. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educação de Crateús- Setor de estudos: psicologia. 2001. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educaçao de Crateús- Setor de estudos educação. 2001.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educação de Crateús- Setor de estudos: psicologia. 2001.
MAIA, L. A.. professor substituto- Faculdade de Educação de Crateús Setor de estudo: educação. 2000. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. professor substituto- Faculdade de Educação de Crateús Setor de estudo: educação. 2000.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educação de Crateús- Área: Fundamentos teóricos-práticos do processo de ensino de primeiro e segundo graus. 1995. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Professor substituto Faculdade de Educação de Crateús- Área: Fundamentos teóricos-práticos do processo de ensino de primeiro e segundo graus. 1995.
Soares;MAIA, L. A.; COSTA. Seleção pública para professor Substituto Didática e prática de ensino. 2011. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Matoso; BORGES, S. C.. Processo seletivo para monitores do curso de pedagogia FAFIDAM. 2009. FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS.
Maciel;MAIA, L. A.; Santos. seleção pública para professor substituto. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Maria Vieira Coelho. Processo seletivo para Monitores. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.; Ana Maria Pereira Lima. Processo seletivo para bolsista do PRONERA. 2006. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Promoção profissional docente. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, L. A.. Avaliação profissional Docente. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
O Pensamento politico de Florestan Fernandes; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Florestan Fernandes: desafios e perspectivas da educação brasileira no século XXI; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Educação para Economia solidária; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
A importância da música na aprendizagem na escola Pública; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
O Educador de forma lúdica e afetiva; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Educação de Jovens e adultos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Estágio Supervisionado na rede pública de ensino: contribuindo com a formação do pedagogo e a qualidade da edcuação; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Educação e Luta de classes: o papel do educador na luta de classes; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
A importância da arte-educação no processo de aprendizagem da criança na educação infantil; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Paulo Freire e a teoria Crítica pedagógica; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Gestão escolae democrática como gerenciar recursos financeiros em escolas públicas; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Florestan Fernandes e a sociedade atual; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Florestan Fernandes sociológo-educador; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
FLORESTAN FERNANDES, SUA VIDA, SUA OBRA, SUAS LUTAS; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
FLORESTAN FERNANDES E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Educação ambiental: análise do livro didático; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação ambiental: uma visão in) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Os impactos ambientais causados pelo lixo; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação ambiental: uma visão in) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Determinantes do comportamento; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A influência da relação professor / aluno para a motivação na aprendizagem; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Dificuldades no ensino de matemática no telecurso 2000 Tempo de Avançar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A autonomia da Escola Pública; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A qualidade da produção textual; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Uma reflexão sobre o ato de ler:da leitura mecânica à reflexão; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Indisciplina nas escolas públicas de Fortaleza no Bairro de Messejana; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação de jovens e adultos no CAIC- Maria Felício Lopes-; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Análise da afetividade na relação professor-aluno e sua importância para a aprendizagem; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
As significações das atividades teatrais para educadores e educandos das quartas séries do CIES Casimiro José de LIma Filho; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação ambiental:necessidade urgente?; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Repetência e evasão no ensino fundamental; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A evasão e a repetência no Ensino fundamental; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Gestão burocrática versus gestão democrática; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Palmeiras uma outra Palmares: A Lei 10; 639/03 e o contexto de lutas e resistência do Conjunto Palmeiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: Um educador e militante em favor da educação pública e de qualidade no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e luta pelo direito a educação da classe trabalhadora no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A Escola Estadual profissional: uma crítica ap modelo educacional em expansão à luz das contribuições de Makarenko e Pistrak; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
FLORESTAN FERNANDES E A EDUCAÇÃO NO BRASIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
FLORESTAN FERNANDES E A LUTA DA CLASSE TRABALHADORA PELO DIREITO A EDUCAÇÃO NO BRASIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Prática educativa para além dos muros da Escola: a pastoral da criança como exemplo atual de movimento social; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
O papel da educação na perspectiva marxista na crise do capitalismo contemporâneo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação na ditadura militar: uma crítica a educação tecnicista e as perspectivas educacionais de 1980 e 1990; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A importância da Música na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: o sociólogo socialista em meio aos desafios da sociedade capitalista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A educação de jovens e adultos: teoria prática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A função social do pedagogo nos tempos de (des)regulamentação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Violência e Indisciplina na escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
EDUCAÇÃO PARA A ECONOMIA SOLIDÁRIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Adolescentes em Conflito com a Lei ou a Lei em Conflitos com os adolescentes?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: Práxis e Educação Transformadora; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: discussão sobre vida e obra; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Pedagogia de Paulo Freire: ações e reflexões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A pedagogia de Paulo Freire - passos metodológicos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação de Jovens e adultos no meio rural em Tabuleiro do Norte; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
História da Educação brasileira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Avaliação na escola: é possivel ultrapassar os limites das; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
O uso da música na escol com recurso didático; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Até que ponto o Programa Bolsa Família interfere na aprendizagem dos alunos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
O ensino da matemática e a relação professor/ aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Diário de um alfabetizando: vida na universidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A educação da ditadura militar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação ambiental: o Lixo e sua reciclagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Relacionamento do adolescenteportador de hiperatividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A históriado Sindicato dos trabalhadores rurais de Tabuleirodo Norte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Indisciplina na escola:a sala de aula como campo da relação professor-aluno; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
O processo de alfabetização na educação infantil; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
História da matemática do ábaco ao computador; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A formação do educador e sua prática pedagógica; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
As dificuldades de se aplicar a pedagogia progressista libertadora; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação de adultos na concepção de Paulo Freire; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Tendências pedagógicas predominantes na prática escolar; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A pedagogia libertadora de Paulo Freire; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernades e sua atualidade no Cenário educacional brasileiro; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A sociologia crítica segundo Florestan Fernandes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Reflexões sobre a condição do educador No Brasil segundo Florestan Fernandes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: a condição de sociólogo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação Florestan Fernandes e as lutas de classes no Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: Um educador revolucionário; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: uma intervenção socialista a favor da educação brasileira; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A obra de Florestan Fernandes; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
A obra de Florestan Fernandes: intelectuais em ação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciencias sociais) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e sua contribuição teórica para a América Latina; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e as lutas de classes no Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes:perspectiva crítica da educação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e os movimentos sociais no Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: da marginalidade à notoriedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Educação e luta de classes na concepção de Florestan Fernandes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes:história política e social; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes: referencial importante defensor da escola pública; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Racismo em Florestan Fernandes: a exclusão do homem pelo homem; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e sua contribuição para a educação; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
Florestan Fernandes e a sociabilidade do homem; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Lucíola Andrade Maia;
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MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. . A importância das teorias marxistas da educação para o século XXI. In: XVII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2012, Fortaleza. Informação e tecnologia para a sustentabilidade. Fortaleza: Editora da UECE - EDUECE, 2012. v. 1.
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MAIA, L. A. ; SAMPAIO, T. R. . Florestan Fernandes:contribuições sociais de um grande intelectual. In: XVII SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2012, Fortaleza. Informação e tecnologia para a sustentabilidade: os desafifos da Universidade. Fortaleza: Editora da UECE - EDUECE, 2012. v. 1.
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Moura, Maria Zenilda Palhres ; MAIA, L. A. . Reflexões sobre a Universidade Pública em Florestan Fernandes. In: XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2011, Fortaleza. (inter)nacionalização da CIência e da Educação. Fortaleza: Eduece, 2011.
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MAIA, Lucíola Andrade ; Soares ; MAIA, L. A. . A APEDAGOGIA SOCIALISTA E SUA PRÁXIS TRANSFORMADORA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . A influência do pensamento marxista na obra de Florestan Fernandes: importantes questões téoricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIDAL ; MAIA, L. A. . Florestan Fernandes: um educador revolucionário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . Reflexões sobre o pensamento político e ideológico de Florestan Fernandes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pinheiro ; MAIA, L. A. . Paulo Freire:exemplo de humildade e simplicidade a favor dos oprimidos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Pesquisa em Movimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pinheiro ; MAIA, L. A. . Paulo Freire:exemplo de humildade e simplicidade a favor dos oprimidos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . A importância do pensamento de Florestan Fernandes para a Formação dos trabalhadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . Panorama geral do capitalismo e suas consequências na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . A importância do Pensamento de Florestan Fernandes para a formação dos Trabalhadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pinheiro ; MAIA, L. A. . Interpretação da realidade brasileira em Florestan Fernandes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva ; MAIA, L. A. . Educação, Sociedade e Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . A Formação teórica e a atuação do pedagoggo em Sociedade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAIA, L. A. . Educação como prática de liberdade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAIA, L. A. ; Pinheiro . A importância do Pensamento de Florestan Fernandes para a formação dos Trabalhadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Os símbolos da resistência no Movimento Sem-Terra nas lutas e na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Os símbolos da resistência no Movimento Sem-Terra nas lutas e na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pinheiro ; MAIA, L. A. . Liderança Participativa: Ferramenta indispensável para a melhoria das relações interpessoais nas organizações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Subjetividade e Questões da Terra. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAIA, L. A. . Movimentos sociaise edcuação de jovens e adultos no assentamento Antonio Conselheiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . A sala de aula no Movimento dos Sem-Terra: análise crítica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; RIBEIRO, J. J. . A importância da educação no movimento dos Sem-Terra-MST: Fragmentos de uma história de lutas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Educação e mística no Movimento dos Sem terra. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Educação e mística no Movimento dos Sem terra. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Para soletrar a liberdade: alfabetização no MST. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . O problema agrário brasileiro e aluta do MST por uma educação do meio rural. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Educação e mística no Movimento dos Sem terra. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Educação e mística no Movimento dos Sem terra. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; BROWN, A. . Educação de adultos: comparação entre teoria e prática no projeto Trabalhar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; BROWN, A. . Alfabetização de adultosno construção civil de Fortaleza. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; BROWN, A. . Alfabetização de adultos: análise de um projeto. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. . Educação comparada. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. A. ; ALMEIDA, A. M. A. ; MAIA,L.A . A importância da educação escolar em Florestan Fernandes: desafios e perspectivas da democratização. SÃO PAULO: Revista Ibero-Americana de estudos em educação, 2013 (Artigo).
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Pinheiro ; MAIA, L. A. . Paulo Freire:exemplo de humildade e simplicidade a favor dos oprimidos. João Pessoa: UFPB, 2008 (publicação em CD-ROMM).
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MAIA, L. A. . Educação e Mística no Movimento Sem Terra. São Luís: UFMA, 2001 (Artigo).
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MAIA, L. A. . Educação e Mística no Movimento Sem Terra. São Luís: UFMA, 2001 (Artigo).
Outras produções
MAIA, L. A. ; Soares . Comissão de Análise de processo atividades complementares. 2010.
MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. ; RIBEIRO, R. M. B. . Avaliação de produtividade docente da professora Maria Goretti Lopes Pereira. 2013.
MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. ; SALES, J. O. C. B. . Avaliação de produtividade da Professora Raquel Dias Araujo. 2013.
MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. . Avaliação de produtividade docente da professora Sandra Maria de Oliveira Schramm. 2013.
MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. ; CALLADO, T. ; ARRAES NETO, E. ; LIMA, H. L. A. . Pós-Modernidade e educação:uma análise epistemológica. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MAIA, L. A. ; SOARES, J. R. ; REC, H. L. ; VASCONCELOS, R. C. S. . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR E DO EDUCANDO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPADORA. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MAIA, L. A. . Mística, Educação e Resistência no Movimento Sem-Terra. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAIA, L. A. . A Pedagogia do Movimento dos Sem-Terra em debate. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAIA, ; MAIA, L. A. . A pedagogia socialista do educador russo Makarenko. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAIA, L. A. . Relatório de Iniciação Cientifica da UECE, Florestan Fernandes: Um educador do Povo. 2010. (Relatório de pesquisa).
MORAIS, F. R. B. ; MAIA, L. A. . História e Cultura Afro-Brasileira, Africana Índigena. 2010. (Conselho Editoria).
SOARES ; MAIA, L. A. . Englais 10. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOARES ; MAIA, L. A. . Englais 10. 2009. (Editoração/Livro).
MAIA, L. A. ; Soares ; Pinheiro ; Moura, Maria Zenilda Palhres ; VIDAL . Relatório de Iniciação Científica da UECE sobre A Obra de Florestan Fernandes. 2009. (Relatório de pesquisa).
MAIA, L. A. ; Matoso ; Pinheiro . Conscientização e o ser social em Marx, Florestan Fernandes e Paulo Freire. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAIA, L. A. . Relatório de Iniciação cientifica, pesquisa sobre o pensamento de Florestan Fernandes. 2008. (Relatório de pesquisa).
MAIA, L. A. . A Pedagogia Socialista de Makarenko. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAIA, L. A. . Pesquisa em Movimento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAIA, L. A. . Mística, educação e resistência no MST. 2005 (Filme em formato DVD) .
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
Educação, Marxismo e formação humana em Makarenko e Florestan Fernandes, Descrição: Este projeto de pesquisa aborda a importância do pensamento de Makarenko para a formação do educador nos séculos XX e XXI e suas contribuições para a educação contemporânea. Makarenko é um autor marxista que durante as primeiras décadas da Revolução Russa (1917), desenvolveu um trabalho com crianças e adolescentes órfãos de pai e mãe na Rússia (posteriormente União Soviética) devastada na sua estrutura física pela Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e pelo processo revolucionário em 1917. A experiência do aludido educador e teórico da educação na Colônia Gorki e Comuna Dzerjinski, mostra a possibilidade real e concreta dos homens darem passos relevantes nas suas vidas. A história de vida de Makarenko, as lutas sociais, as falas, os discursos pedagógicos, a prática social, o seu engajamento político na edificação do estado socialista, na luta pela construção de uma teoria, de educação, de uma escola, de uma socialista fez desse homem-educador um autêntico defensor da causa dos oprimidos, dos debaixo, como escreve Florestan Fernandes, em A Condição de Sociólogo e em Universidade brasileira: Reforma ou Revolução? Nessa investigação, busca-se articular o pensamento de Makarenko ao de outros importantes autores que elucidam a renomada colaboração à teoria marxista, no Brasil e em outros continentes. Por exemplo, Florestan Fernandes, Octávio Ianni, Gramsci, Nosella, Manacorda, Pistrak, Vázquez, Mészáros, Kosik.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Lucíola Andrade Maia - Coordenador / José Rômulo Soares - Integrante / Regina Coele Queiroz Fraga - Integrante / Lia Pinheiro Barbosa - Integrante.
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2008 - 2012
A obra de Florestan Fernandes, teoria e método- Interpretação da realidade brasileira, Descrição: A pesquisa teórica sobre a obra de Florestan Fernades visa analisar a educação, a política e a sociedade brasileria à luz da teoria de um dos maiores sociólogos brasileiros. Os objetivos centrais são:Estudar, analisar e interpretar as contribuições teóricas de Florestan Fernandes para a educação e para a sociologia a partir de uma compreensão crítica da realidade social brasileira. Analisar o contexto educacional brasileiro à luz da teoria de Florestan Fernandes examinando o período histórico, social, político, econômico e suas conseqüências na educação da classe trabalhadora dos anos 1980 aos 1990. Estudar e analisar a atuação de Florestan Fernandes no Congresso Nacional constituinte e suas contribuições para a formulação de uma Lei de Diretrizes e bases da educação Nacional - LDB, numa perspectiva popular.Resgatar documentos do Congresso Nacional Constituinte de 1986 a 1988, os discursos e as intervenções de Florestan Fernandes e sua participação na subcomissão de educação em defesa do ensino público no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Lucíola Andrade Maia - Coordenador / Maria da Glória Barbosa Matoso - Integrante / Carísia Maia Pinheiro - Integrante / José Rômulo Soares - Integrante / Ruth Maria de Paula Gonçalves - Integrante / Maria Zenilda Palhares Moura - Integrante / Farbênia Kátia Santos de Moura - Integrante / Maria Elaine Cavalcante Barbosa - Integrante / Lia Pinheiro Barbosa - Integrante / Ana Laís Lima Nunes Maia - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação. , Av. Paranjana, 1700, Itaperi, 60740000 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31019870, URL da Homepage:
Experiência profissional
1993 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro - professor adjunto - 11, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades.,Linhas de pesquisa
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08/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História e Geografia, Pedagogia de Paulo Freire
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04/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia de paulo Freire, Ensino de História e Geografia
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08/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História e Geografia, prática de ensino de segundo Grau
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08/2004 - 11/2004
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional turma 09, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior
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04/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação de Itapipoca, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
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04/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de pós-graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da comissão permanente de ensino de pós-graduação.
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09/2002 - 10/2002
Ensino, Psiscopedagogia Clinica e Institucional Turma 2, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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08/2002 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de pós-graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Elaboradora de normas da pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa.
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03/2002 - 04/2002
Ensino, Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 1, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Supeior
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01/2001 - 01/2001
Ensino, Curso de especialização em psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior
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01/2001 - 01/2001
Ensino, Curso de especialização em psicopedagogia turma 09, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior
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08/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de ensino médio, pedagogia de Paulo Freire
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01/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Coordenação do curso de especialização em psicopedagogia.
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07/2000 - 07/2000
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática de História e Geografia
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04/2000 - 07/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de ensino médio, Ensino de História e Geografia
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06/2000 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de pós-graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Comitê interno Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica -PIBIC / CNPq.
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01/2000 - 01/2000
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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01/2000 - 01/2000
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática da História e Geografia
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01/2000 - 01/2000
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superioe
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11/1999 - 11/1999
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará.,Atividade realizada, Coordenação de Sessão Temática V Encontro de Pesquisadores da UECE.
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04/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia de Paulo Freire, prática de ensino fundametal
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08/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de Ensino de médio, Ensino de História e Geografia
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03/1998 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História e Geografia, Pedagogia de Paulo Freire
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08/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de ensino em educação fundamental, prática de ensino médio
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03/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de ensino em educação fundamental, Pedagogia de Paulo Freire
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08/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de Ensino de segundo grau, Ensino de História e Geografia
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05/1995 - 05/1996
Direção e administração, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Cargo ou função, Vice-diretora.
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03/1994 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Didática da comunicação e espressão, Ensino de História e Geografia, didática Geral, prática de ensino de segundo Grau
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04/1993 - 04/1994
Direção e administração, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Cargo ou função, vice-diretora.
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03/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Prática de ensino de primeiro Grau, prática de ensino de segundo Grau, metodologia do ensino de primeiro Grau, pedagogia de Paulo Freire, Ensino de História e Geografia
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