Francisca Alexandre de Lima
Possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1995), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2014), com pós doutorado em políticas públicas e gestão da educação (Universidade Tuiuti do Paraná), com o trabalho "Conselho Escolar: repensando a importância, pertinência e especificidades". É professora da Universidade Federal da Paraíba, no curso de Licenciatura em Pedagogia com área de aprofundamento de Educação do Campo, na Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Formação de professores; gestão educacional; gestão das escolas do Campo e em Políticas Públicas e Gestão da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 14/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal da Paraíba
Título: Autopoiese, Enacção e Emoções: Desvendando os processos de aprendizagens de professores
, Ano de obtenção: 2014. Elisa Pereira Gonsalves. Palavras-chave: Formação de professores e emoções;; Aprendizagem .autopoietica e enactante..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Formação continuada: As representações sociais dos professores das escolas públicas municipais de João Pessoa, Ano de Obtenção: 2002
João Francisco de Souza.Palavras-chave: Formação Continuada; Prática Pedagógica; representação social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Estratégia Empresarial
1997 - 1998
Institutos Paraibanos de Educacao
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.
Formação complementar
2019 - 2019
Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
1995 - 1995
Prática de Ensino em Sociologia. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão da Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão da Escolas do Campo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Organização de eventos
BATISTA, Maria do Socorro Xavier ; COSTA, Luciélio Marinho da ; LIMA, F. A. . I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do campo - V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba. 2019. (Outro).
LIMA, F. A. . IV Colóquio Internacional de Pesquisas em EducaçãoSuperior: os desafios da graduação e pós graduação em tempos de Crise. 2017. (Congresso).
LIMA, F. A. . I Seminário do NEMDR - Diretrizes Curriculares da Educação do Campo: Construindo a proposta pedagógica.. 2012. (Outro).
LIMA, F. A. ; SILVA, Fábio Arcanjo da . Seminários do ?Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural?: construindo subsídios para a Educação do Campo (NEMDR),. 2012. (Outro).
LIMA, F. A. . I colóquio transdisciplinar de educação do campo. 2011. (Outro).
LIMA, F. A. . IV Encontro de Pedagogia. 2011. (Outro).
LIMA, F. A. . III Encontro de pedagogia da UFPB/Campus III. 2010. (Outro).
LIMA, F. A. . Encontro Pedagógico do Colégio Agrícola Vidal de Negreiros. 2009. (Outro).
LIMA, F. A. . III Semana de estudos, teorias e práticas educativas SETEPE. 2008. (Outro).
LIMA, F. A. ; MARTINS, Dayse Karla de Oliveira . Educação popular e educação de jovens e adultos. 2008. (Outro).
Participação em eventos
X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. As contribuições do Programa de Pesidência Pedagógica na formação inicial docente: o caso do curso de Pedagogia com área de aprofundamento em educação do campo.. 2022. (Congresso).
I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo - V Encontro de Pesquisas e Práticas em Ed Educação do Campo.Atualidade da Educação Popular nos Movimentos Sociais e na Educação do Campo. 2019. (Seminário).
Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Ad-Hoc do GT 08 - Formação de Professores. 2018. (Encontro).
Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Ad-Hoc do GT 19 - Educação Matemática. 2018. (Encontro).
Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul,.Desigualdades e diversidade na educação: a relevância das emoções e os desafios da educação emocional. 2018. (Encontro).
IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior. Gestão, Avaliação e Inovação na Educação. 2017. (Congresso).
IV Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPB.Trabalhos de IniciaçãoCientífica.. 2016. (Encontro).
I Seminário Internacional de Educação Emocional.Educação Emocional na sala de aula. 2015. (Seminário).
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Educação, vivência emocional e processo libertador.. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.GT 3 Docência e Gestão. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.Docência e Educação Emocional. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.Gestão Escolar: Reflexões teóricas e metodológicas na criação do grêmio estudantil. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.Gestão Escolar na creche "Tia Glauce": Reflexões e desafios na atuação do Conselho Escolar. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.Gestão Educacional: Refletindo sobre as escolas de Minas Gerais. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.Gestão Educacional: Relatos de experiências na implementação do Grêmio na Escola Emília de pliveira Neves.. 2014. (Encontro).
V Encontro Regional de Pedagogia.A contribuição da gestão democrática no processo de implantação do Conselho Escolar. 2014. (Encontro).
32o Congresso Andes-SN. 32o Congresso do ANDES. 2013. (Congresso).
XI Congresso de Ecologia do Brasil. Crise ambiental e crise civilizatória: a educação como elemento transformador para uma consciência ambiental.. 2013. (Congresso).
II Fórum mundial de educação profissional e tecnológica. 2012. (Outra).
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Encontro).
II Encontro Nacional de Neurociência. 2011. (Encontro).
Seminário PROEJA. Pelo cumprimento da meta 10 do PNE. 2011. (Seminário).
I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Formação de professores e aprendizagem. O curral e a porteira na memória dos educadores de EJA. 2010. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação biocêntrica. mesa redonda. 2010. (Congresso).
I seminário temático.Memória e educação do campo. 2010. (Seminário).
I seminário temático agroecologia, resistência e educação do campo.Educação do campo: realidades municipais. 2010. (Seminário).
Conferência Municipal de Educação.Justiça social, educação e trabalho: inclusão, diversidade e promoção da igualdade social. 2009. (Encontro).
Conferência Municipal de Educação - Casserengue.Justiça social, educação e trabalho: inclusão, diversidade e promoção da igualdade. 2009. (Encontro).
Fórum Mundial de educação profissional e tecnológica. 2009. (Congresso).
Programa de Formação Pedagógica.Perspectivas da Universidade do Futuro. 2009. (Oficina).
SETEPE.As representações sociais dos professores acerca da política de capacitação docente em João Pessoa: um olhar sobre a formação. 2008. (Seminário).
VIII Encontro Paraibano sobre Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE-PB. 2008. (Encontro).
Participação em bancas
BATISTA, Maria do Socorro Xavier; SILVA, S. B.; CORREIA, Deyse Morgana das Neves Correia;LIMA, F. A.. Práticas pedagógicas da educação do campo nas escolas dos assentamentos Zumbi dos Palmares e Tiradentes de Mari-PB. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
Filho, Fausto dos Santos Amaral; FERREIRA, N.S.C.;LIMA, F. A.. O conselho escolar como expressão da gestão democrática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CASTRO NETO, M.;LIMA, F. A.; OLIVEIRA, J. S.. Construção de um Instrumento de Avaliação do Estágio Supervisionado Hospitalar para Unidade Obstétrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Prog de Pós-grad em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educ Super) - Universidade Federal da Paraíba.
Filho, Fausto dos Santos Amaral; FERREIRA, N.S.C.;LIMA, F. A.. O Conselho Escolar como expressão da Gestão Democrática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CASTRO NETO, M.;LIMA, F. A.; CAVALCANTI, M. C. O.. O celular na sala de aula: possibilidade para os multiletramentos na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.
CASTRO NETO, M.; Farias, Maria da Salete Barboza;LIMA, F. A.. Educaçãopara o consumo na organização aprendente educativa: instrumento de mudança na vida de educadores, educandos e colaboradores. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Gestão em Organizações Aprendnentes da Universidade Federa) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA NETO, P. L.; GAGNO, R. R.; SALOME, J. S.; AMARAL FILHO, F. S.;LIMA, F. A.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM QUESTÃO: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
NETO, Pedro Leão da Costa;LIMA, F. A.; GAGNO, Roberta Ravaglio; SALOMÉ, Josélia Sshwanka; Filho, Fausto dos Santos Amaral. A formação docente diante do imprevisível: uma análise das políticas públicas de formação de professores da rede estadual do Paraná. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CASTRO NETO, M.;LIMA, F. A.; CAVALCANTI, M. C. O.. O celular na sala de aula: possibilidade para os multiletramentos na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, Idelsuíte de Sousa; SANTOS, Elzanir dos;LIMA, F. A.. Práticas de formação de professore/as da Educação Infantil dos Centros de Referências de Educação Infantil no município de João Pessoa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil do Centro de Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
ANGELO, C. B.; LINS, E. S.;LIMA, F. A.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM LEVANTAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS COM FOCO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
ANGELO, C. B.; LINS, E. S.;LIMA, F. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JACARAÚ/PB. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, S. A. D.; AFONSO, M. A. V.;LIMA, F. A.. PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA DO CAMPO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, S. A. D.; AFONSO, M. A. V.;LIMA, F. A.. MATERIAIS DIDÁTICOS COMO COLABORADORES À PRÁTICA DOCENTE PARA AQUISIÇÃO DE CONCEITOS DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, J. F.; MIRANDA, J. R.;LIMA, F. A.. ANÁLISE DAS CONTRUBUIÇÕES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; FERREIRA, A. P. R. S.; CHAVES, G. N.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: ESPECIFICIDADES DAS ESCOLAS DO CAMPO E URBANA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
Souza, Ana Paula Romão; FONSECA, F. N.;LIMA, F. A.. EDUCAÇÃO INDÍGENA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A PERSPECTIVA DA IDENTIDADE INDÍGENA NO PROCESSO FORMATIVO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba.
BATISTA, Maria do Socorro Xavier;LIMA, F. A.; AMORIM, Ana Luisa Cardoso de. As Práticas Pedagógicas na Escola do Campo para a Infância. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
PEREIRA, Antônio Alberto;LIMA, F. A.; MAIA, Osvaldo Barbosa. Educação do Campo, Agricultura familiar e Sustentabilidade no Assentamento de Massangana III. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, S. B.;LIMA, F. A.; COSTA, Iany Elizabeth da. Análise da Legislação do Campo e a sua Contribuição ao Ensino de Língua Portuguesa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
PEREIRA, Antônio Alberto;LIMA, F. A.; CHAVES, Gislaine da Nóbrega. A formação de Professores da Educação do Campo numa Escola no município de Rio Tinto-PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, V. F. G.;LIMA, F. A.; GUEDES, E. B.. As práticas de Leitura Desenvolvidas no PROJOVEM Urbano, na cidade de Bananeiras - PB.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
BARBOSA, Alex da Silva;LIMA, F. A.; LEITE, J. F. A.. PROEJA: A percepção dos alunos do Colégio Agrícola Vidal de Negreiros sobre meio ambiente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional integrada) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. EGRESSOS DA EJA: HISTÓRIA DE VIDA E CONQUISTAS NO MUNICÍPIO DE GUARABIRA-PB. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
NUNES, M. C. N.;LIMA, F. A.. A leitura e produção de Gêneros textuais: um caminho para o aperfeiçoamento do profissional da EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. A educação para o trabalho e as metodologias empregadas na educação de jovens e adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Educação liberal e o mundo do trabalho na visão dos educadores de EJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Teoria e prática nas disciplinas profissionalizantes no curso PROEJA da UFPB. 2009 - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. A formação profissional dos educadores na modalidade Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Dificuldades de leitura interpretativa na 7a série do Ensino Fundamental da EJA na Escola Anésio Deodônio Moreno no município de Arara-PB. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. A prática de leitura e sua influência no trabalho dos discentes no Ensino Médio da educação de Jovens e adultos na Escola estadual de Ensino Fundamental e Médio Senador Humberto Lucena, Cacimba de Dentro - PB. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. A prática de leitura nas aulas de língua portuguesa da Educação de Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Análise da escrita dos alunos do 1o ano do Ensino Médio na modalidade de Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Contribuições do letramento para o educando da EJA na vida cotidiana e no trabalho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Gestão democrática e educação ambiental e empreendedora: um estudo das inter-relações e contribuições ao processo de ensino -aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Avaliação do rendimento escolar como promotor da evasão no ensino médio na modalidade EJA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Gestão democrática e cidadania: um estudo realizado na escola estadual de ensino fundamental e médio Mons. José Paulino em Arara-PB. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Aula experimental: um recurso eficaz no ensino médio de física, do ensino médio na modalidade de Jovens e Adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba.
AFONSO, M. A. V.; GOMES, Eunice Simões Lins;LIMA, F. A.. Os Materiais Pedagógicos na sala de aula do professor na Escola do Campo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
CHAVES, Gislaine da Nóbrega;LIMA, F. A.; MENEZES, A. C. S.. O processo de construção democrática em uma escola pública de João Pessoa-PB. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
CASTRO NETO, M.;LIMA, F. A.; SEABRA, Magno Alexon Bezerra. O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; BATISTA, Maria do Socorro Xavier; Souza, Ana Paula Romão. Aspectos étnico-raciais da comunidade de Antas como prática de ensino e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, Eduardo Jorge Lopes da; COSTA, Luciélio Marinho da;LIMA, F. A.. As contribuições do curso de Pedagogia - Educação do Campo - para os professores que atuam em escolas urbanas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
GOMES, Eunice Simões Lins;LIMA, F. A.; COSTA, Ricardo de Carvalho. Educação do campo e EJA: o perfil do alunado no contexto atual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, Ricardo de Carvalho;LIMA, F. A.; ARAÚJO, Rodrigo Silva Rosal de. A residência Pedagógica como política pública para a formação de professores da educação do campo: aproximação entre teoria e prática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
BATISTA, Maria do Socorro Xavier;LIMA, F. A.; SILVA, Luciano Souza da Silva. Educação do campo: estratégias pedagógicas utilizadas em sala multisseriada em escola rural do município de Conde-PB.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, S. A. D.;LIMA, F. A.; CASTRO NETO, M.. A Alfabetização de Jovens e Adultos surdos no assentamento Dona Helena em Cruz do Espírito Santo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, S. A. D.;LIMA, F. A.; CASTRO NETO, M.. Um olhar sobre a Educação de Jovens e Adultos e a matemática: o caso dos trabalhadores de Santa Rita.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
CASTRO NETO, M.;LIMA, F. A.; FARIAS, S. A. D.. Análise do Uso das Redes Sociais Virtuais pelos professores do Ensino Médio nas Escolas do Vale do Mamanguape. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Computação) - Universidade Federal da Paraíba.
GOMES, Eunice Simões Lins;LIMA, F. A.; CASTRO NETO, M.. Educação do Campo: imaginário social e coco de roda na comunidade quilombola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAVALCANTI, M. C. O.;LIMA, F. A.; Maria Laurênia. Dificuldades de Aprendizagem na Leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; FARIAS, S. A. D.; FONSECA, F. N.. O uso do material concreto como estratégia facilitadora no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Movimentos Sociais do Campo) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; Farias, Severina Andréa Dantas de; FONSECA, F. N.. Resolução de problemas na matemática: explorando a operação de multiplicação emuma escola campesina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Movimentos Sociais do Campo) - Universidade Federal da Paraíba.
Farias, Severina Andréa Dantas de;LIMA, F. A.. O ensino de geometria no EnsinoFundamental: um estudo de caso desenvolvido no municpio de Diamante -PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, S. A. D.;LIMA, F. A.. Trabalhando o conceito de fração noEnsinoFundamental: um estudo de caso desenvolvido em Diamante-PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba.
LINS, Luciclea Teixeira;LIMA, F. A.; Aquino, L. C.. Artes Visuais no Aprendizado da educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
LINS, Luciclea Teixeira;LIMA, F. A.; Silva, Laize H. A. da. Gestão escolar: os desafios da gestão educacional na Escola do Campo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, V. F. G.;LIMA, F. A.; CAVALCANTI, M. S. L.. A educação ambiental: Um caminho para a conscientização de alunos do Ensino Fundamental I da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Emília de Oliveira Neves da cidade de Bananeiras-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, V. F. G.;LIMA, F. A.; CAVALCANTI, M. S. L.. Educação ambiental: Uma experiencia para a conscientização de alunos do Ensino Fundamental, no município de Solânea-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba.
LINS, Luciclea Teixeira; Macedo, Geralda;LIMA, F. A.. Avaliação escolar: Uma nova ótica no processo de ensino e aprendizagem na educação do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAVALCANTI, M. S. L.; MOURA, V. F. G.;LIMA, F. A.. Conscientização Ambiental no município de Boa ventura-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; CAVALCANTI, M. S. L.; Gomes, Antônia do. Influencias das atividades agrícolas na degradação do solo no município de Itaporanga-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.; GUEDES, E. B.; MOURA, V. F. G.. Extensão rural: Reflexões históricas e metodológicas no município de Uiraúna-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba.
AFONSO, M. A. V.; REBOUÇAS, Aiene Fernandes;LIMA, F. A.LIMA, F. A.. Processo de escrita de crianças do 4o ano: A arte de produzir textos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Associação entre teoria e prática no curso de ciências Agrárias. 1997 - Universidade Federal da Paraíba.
CARÍCIO, Márcia Rique.;LIMA, F. A.; Salgueiro, Marilene. Educação Infantil e EF I do departamento de Educação Bsica do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. 2016. Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. planejamento e gestão escolar. 2012. Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, F. A.. Comitè Científico da V Jornada Nacional da Agroindústria. 2012. Universidade Federal da Paraíba.
Orientou
A otimização no serviço de marcação de consultas médicas no Centro de Referência de Atendimento à Saúde da Universidade Federal da Paraíba; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Prog de Pós-grad em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educ Super) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
Violência no campus I da Universidade Federal da Paraíba: análise dos casos, impactos, desafios e estratégias da gestão na tentativa de solucionar o problema social na comunidade acadêmica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Prog de Pós-grad em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educ Super) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
Gestão da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares : repercussões das relações de trabalho; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Prog de Pós-grad em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educ Super) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
A gestão de compras na Instituições Federais de Ensino Superior: contribuições e obstáculos na adoção da IN 01/2018; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Prog de Pós-grad em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educ Super) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
Sentidos de Ensino Religioso nos Projetos Pedagógicos das Escolas do Campo no município de Marcação-PB; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
O Programa Dinheiro Direto na Escola: elementos constitutivos e reflexões sobre a gestão; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
SENTIDOS DE ENSINO RELIGIOSO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS DO CAMPO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INDÍGENA APLICADOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MARCAÇÃO ? PB; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO SANTA ANA ALBUQUERQUE POR MEIO DOS DOCUMENTOS NORTEADORES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
CONSELHO ESCOLAR NA ESCOLA DO CAMPO: ESPAÇO DE DECISÕES DEMOCRÁTICAS, DE APRENDIZAGEM SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA OU NENHUMA COISA NEM OUTRA?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão democrática: especificidades das escolas do campo e urbana; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do campo) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
As práticas Curriculares na Educação Quilombola na Escola Municipal Ovídio Tavares de Morais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
A construção do PPP na Escola Severiano Marques na Comunidade Sítio Verde em Quimadas-PB: desafios e conquistas durante o percurso; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Influência da Igreja na Organização Social dos Camponeses de Alagamar-PB; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Evasão Escolar na Educação Jovens e Adultos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ana Ribeiro; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Projeto Inventar com a diferença: uma experiência de fortalecimento das Práticas Educativas do Campo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão Escolar: acompanhamento da aprendizagem dos alunos da Escola do Campo EMEF Marino Eleotério do Nascimento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Diretrizes Operacionais para Educação Básica em Escola do Campo: uma análise a partir da prática pedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Classes multisseriadas no Semiárido: Reflexões sobre conteúdos e metodologias; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
A gestão na escola do campo: reflexões sobre a Escola Municipal de Ensino Fundamental João Soares da Silva; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Egressos da EJA: história de vida e conquistas no município de Guarabira; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Inclusão social: as representações sociais dos educandos de EJA em Belém - PB; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Educação de Jovens e Adultos: As representações dos educandos sobre o processo de ensino e aprendizagem; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Um olhar sobre a função social da escola sob a ótica dos sujeitos egressos de EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Principais causas da evasão escolar na modalidade de EJA da E; E; E; F; D; Helder Câmara na cidade de Campina Grande PB; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
concepção de meio ambiente dos educadores de EJA Médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio José Bronzeado Sobrinho; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Aprendizagem escolar enquanto processo auto-organizativo na ótica dos alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Educação de Jovens e Adultos: sujeitos de uma prática de avaliação no município de Cacimba de Dentro; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Educação de jovens e Adultos: as trilhas dos que migraram; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em nível de especialização em educaç) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Lima Ribeiro; Maria da Conceição Mendes;; As interfaces da (IN)disciplina na ótica dos professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Educação e cidadania como tema transversal; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Dornela;; "Psico-pedagogia": coincidências entre papéis?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
O perfil dos alunos egressos das classes de alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Albuquerque; Severina C; G; da Silva; Silene Mari; As representações sociais dos professores sobre a avaliação escolar: dilemas e perspectivas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Orientação sexual na adolescência, um desafio para o professor; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
O perfil do aluno nas classes multiseriadas de Damião; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação básica) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Costa Oliveira; A relação escola e família na Escola Municipal do Ensino Fundamental Joaquim Florentino de Medeiros; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação básica) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
A contação de história na educação do campo: o papel do lúdico no desenvolvimento da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
O conselho escolar na escola do campo: atuação e pertinência na zona rural de Pedras de Fogo na Paraíba; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRONERA: CONQUISTAS, DIFICULDADES E DESAFIOS NA PEDAGOGIA DO CAMPO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
AFROEDUCAÇÃO MARACASTELO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, FORTALECIMENTO DE IDENTIDADES NEGRAS-PARAIBANAS E COMBATE AO RACISMO NA ESCOLA QUILOMBOLA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Práticas Metodológicas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS: retratos sobre o fechamento das Escolas Campesinas do Estado da Paraíba; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão na Escola Quilombola Professora Antônia do Socorro Silva Machado: a fala dos seus gestores sobre o processo de avaliação e atuação do Conselho de Classe; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão e Escola do campo: um estudo de caso na escola quilombola Professora Antônia do Socorro Silva Machado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Acesso e Permanência na Educação Superior: os percalços dos alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica no curso de Pedagogia - área de aprofundamento em educação do campo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão Escolar: o que pensam os conselheiros sobre o tipo de g estão desenvolvida no; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
O TRABALHO DO PEDAGOGO NAS CASAS DE ACOLHIMENTO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES ORIUNDAS DO CAMPO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Uso de materiais didáticos na organização do trabalho pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cléa Maria Bezerra Barbosa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão escolar: reflexões sobre a atuação do orientador educacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Evasão escolar: histórias que se cruzam; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Processos de ensino e aprendizagem: emoções de professores ao lidarem com alunos com necessidades especiais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão de Escolas do Campo:um olhar sobre a escola marino Eleotério do Nascimento no município de Conde-PB; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Aprendizageme emoções de professores: o que marcou suaspráticas pedagógicas no Colégio Agrícola Vidalde Negreiros?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão Escolar: prática, desafios e possibilidades da orientação educacional na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rocha Sobrinho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão Escolar: As concepções dos gestores diante dos desafios e possibilidades no cotidiano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Artes Visuais noAprendizado da Educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
A metodologia lúdica na aprendizagem dos alunos do programa Brasil Alfabetizado; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Extensão Rural: Reflexões históricas e metodológicas no município de Uiraúna-PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Influencias das atividades agrícolas na degradação do solo no município de Itaporanga-PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Reconstrução da mata ciliar no Rio Mamanguape-PB: Um olhar sobre a seleção e adequação de mudas no projeto desenvolvido pela Usina Monte Alegre S/A; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
A Inclusão educacional nas escolas de Bananeiras-PB; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
Gestão Escolar: práticas educativas e relações interpessoais no município de João Pessoa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisca Alexandre de Lima;
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LIMA, F. A. . Formação de professores e aprendizagem: uma condição bio-psico-social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, F. A. . Formação de professores e aprendizagem: o curral e a porteira na memória dos educadores de EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BEZERRA, Karen Ramos ; SILVA, C. O. ; MOURA, V. F. G. ; CAVALCANTI, M. S. L. ; LIMA, F. A. . Educação ambiental e letramento: os gêneros textuais como via de sensibilização para a coleta seletiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, F. A. . As representações sociais dos professores acerca da política de capacitação docente em João Pessoa-PB: um olhar sobre a formação continuada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, F. A. . O controle biológico de afídeos no Agreste Paraibano. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, F. A. . O perfil do aluno na escola pública. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SOARES, Swamy de Paula Lima ; LIMA, F. A. ; ASSIS, Lenilton Francisco de ; DANTAS, Éder da Silva . Comissão de Planejamento e Reorganização dos Ambientes do Centro de Educação. 2017.
LIMA, F. A. ; Wanderley, Maria José A. ; MEDONÇA, Stela de Lourdes Ribeiro de ; MOURA, V. F. G. ; PASCOAL, Leonardo Augusto Fonseca ; OLIVEIRA, Cláudio Germano dos Santos . Comissão de Assessoria de Pesquisa do CCHSA/UFPB. 2011.
LIMA, F. A. ; SILVA, Nivânia dos Santos ; LINS, Luciclea Teixeira . Elaboração de projeto para formação de uma turma em pedagogia do campo. 2012.
LIMA, F. A. . Núcleo Estruturante do curso de Pedagogia. 2011.
LIMA, F. A. ; RODRIGUES, A. C. S. ; MORAIS, M. A. R. . Especialização em educação contextualizada para convivência no semiárido. 2010.
LIMA, F. A. . Formação continuada: ações teóricas e metodológica no Colégio Agrícola Vidal de Negreiros _CAVN. 2009.
LIMA, F. A. ; Araújo, Edineide Jezine Mesquita . A Política pública do transporte escolar e a educação do campo: necessidades e desafios para a região nordeste. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, F. A. ; FAUSTINO, Wagner de Mendonça . Gestão e atuação dos Conselhos Escolares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, F. A. . Conselho escolar: função, importância e elementos significativos na gestão da escola em tempos de pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, F. A. . Gestão educacional numa perspectiva democrática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIMA, F. A. . Educação profissional integrada à educa'~ao básica na modalidade de EJA. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIMA, F. A. ; AFONSO, M. A. V. ; CHAVES, Gislaine da Nóbrega . FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS (. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, F. A. ; Nascimento, Geissa Samira Lima . MINICURSO PARA INGRESSANTES DA PEDAGOGIA DO CAMPO: INFORMAÇÕES BÁSICAS E ESSENCIAIS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, F. A. . Formação Continuada de Educadores doCampo. 2017. .
LIMA, F. A. . Docência e Educação Emocional. 2014. .
LIMA, F. A. . Aprendizagem auto-organizativa. Um corpo com mente.. 2012. .
LIMA, F. A. . Construção do ?Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural?: construindo subsídios para a Educação do Campo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Construção do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o desenvolvimento rural, construindo subsídios para a educação do campo.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Universidade - Espaço de construção e socialização de conhecimentos.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Práticas educativas, culturas e diversidades em Neurociência e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, F. A. . Revista online Lugares de educação. 2011. (Editoração/Periódico).
LIMA, F. A. . Aprendizagem Vivencial: Uma dimensão bio-psico-social. 2010. .
LIMA, F. A. . Universidade - Espaço de construção e socialização de conhecimentos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Universidade - Espaço de construção e socialização de conhecimentos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Universidade - Espaço de construção e socialização de conhecimentos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Universidade - Espaço de construção e socialização de conhecimentos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, F. A. . Educação de Jovens e Adultos integrado ao Ensino Médio Tecnológico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LIMA, F. A. . Fundamentos Psicológicos da Educação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático sobre teorias da aprendizagem e desenvolvimento humano).
LIMA, F. A. ; MEDEIROS, M. B. ; Macedo, Geralda . Fundamentos Psicológicos da Educação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticosobreteoriasdaaprendizagemedesenvolvimentohumano).
LIMA, F. A. . Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas/SETEPE. 2008. (Editoração/Outra).
LIMA, F. A. . Curso de pós-graduação lato senso em educação profissional integrada à educação básica na modalidade de jovens e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Formação de Professores nas Universidade Federais do Nordeste brasileiro, Descrição: Este projeto de pesquisa se reporta a uma análise documental sobre os Projetos Pedagógicos dos Cursos -PPC de Pedagogia de três Universidades Federais, localizadas no Nordeste Brasileiro, são elas: Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal de Sergipe e a Universidade Federal do Ceará, abordando dois aspectos: 1. os currículos e ementas das disciplina que envolvem o ensino de Língua Portuguesa e Matemática e 2. a legislação específica da formação docente, cujo objeto de estudo é: há nos Projetos Pedagógicos do Cursos de Pedagogia uma proposta de formação docente consistente e condizente com o que se propõe na Resolução CNE/CP n 2, de 20 de dezembro de 2019 - na qual se definem Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC- formação).Tem como objetivo geral analisar os Projetos Pedagógicos dos cursos de Licenciaturas da Universidades Federais no que tange as propostas para o ensino de língua portuguesa e matemática à luz da legislação vigente. E Objetivos específicos: a) Identificar e analisar nos PPC dos cursos de Pedagogia os conteúdos propostos para o ensino de Língua Portuguesa e matemática, levando-se em consideração as proposituras da Resolução CNE/CP n 2, de 20 de dezembro de 2019; b) Identificar e analisar nos PPC propostas de desenvolvimento de habilidades para a compreensão de como os estudantes aprendem. c) Incentivar a iniciação da pesquisa científica no processo de formação dos estudantes do curso de Pedagogia do campo; d) Propiciar ao aluno bolsista condições de elaboração e publicação de artigo científico a partir dos resultados da pesquisa; e Refletir sobre possíveis avanços e limites na formação nos cursos de pedagogia com a instituição da BNC Formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2020 - Atual
Formação de Professores nas Universidade Públicas: uma análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia à luz da Resolução CNE/CP n 2, de 20 de dezembro de 2019, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado "Formação de Professores nas Universidade Públicas: uma análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia à luz da Resolução CNE/CP n 2, de 20 de dezembro de 2019", objetiva analisar os Projetos Pedagógicos dos Cursos -PPC de Licenciaturas em Pedagogia de três Universidades Federais à luz da Resolução CNE/CP n 2, de 20 de dezembro de 2019. Em termos de objetivo geral, busca-se analisar as propostas expressas nos PPC para o ensino de língua portuguesa e matemática. Especificamente, procura-se a) Identificar e analisar nos PPC os conteúdos propostos para o ensino de Língua Portuguesa e matemática, levando-se em consideração o que preceitua a Resolução CNE/CP n 2, e o que se propõe nos PPC; b) Identificar e analisar nos PPC propostas de desenvolvimento de habilidades para fundamentar os estudantes de pedagogia sobre como os estudantes aprendem. Entre os autores que fundamentam as concepções teóricas da pesquisa, destacam-se os estudos de (Nóvoa, 1995; Pérez Goméz, 1995; Canário, 2006; Saviani, 2009; Gatti, 2010, 2017). Para estes autores muitos fatores têm contribuído para uma formação que tem deixado a desejar. Entre estes encontram-se a falta de um plano de carreira e salários dos docentes da educação básica, as políticas educacionais postas em ação, o financiamento da educação básica, as formas de estrutura e gestão das escolas, formação dos gestores, as condições sociais e de escolarização de pais e mães de alunos das camadas menos favorecidas. No entanto, ainda que se considere esse conjunto de fatores, destaca-se a importância de se estudar a formação inicial de professores, uma vez que envolve diretamente as Instituições de Ensino Superior, especialmente as universidades. Nesse sentido, com o desenvolvimento desta pesquisa, busca-se contribuir para o debate em prol da melhoria da qualidade da formação dos professores, no Nordeste Brasileiro, a partir de seus próprios PPC, abrindo elementos para se contribuir com a reestruturação dos PPC nos cursos de Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2020 - Atual
O FORTALECIMENTO DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA NA REGIÃO NORDESTE COMO ESTRATÉGIA PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa ?O fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na Escola na Região Nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação? origina-se no contexto do CECAMPE ? Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais ? região Nordeste (NE), que é uma unidade de referência e apoio constituída pela Coordenação Geral de Apoio à Manutenção Escolar/Fundo Nacional de Educação (CGAME /FNDE) para desenvolver ações e projetos no âmbito dos programas e ações de apoio à manutenção e melhoria das escolas. O CECAMPE NE é formado por 9 Estados, 1.794 Municípios, organizado em 30 Pólos, e 51.169 Entidades do PDDE. A pesquisa tem como objetivos diagnosticar os problemas que intervém na gestão democrática da educação, em concreto no tocante à autonomia financeira, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e Ações Agregadas, com vistas a propiciar a melhoria das práticas de gestão do Programa. Além de investigar, através de subprojetos específicos de pesquisa, estratégias para obtenção de respostas aos problemas detectados na adesão, execução e prestação de contas, e que estejam relacionados com a gestão democrática, com a gestão da informação e com avaliação de impacto de políticas públicas. Operacionalmente, o projeto encontra-se organizado em 08 (oito) produtos finais, que se desdobram em 32 subprodutos, sendo 10 do eixo Assistência Técnica, 12 do Eixo Monitoramento e 10 do Eixo Avaliação, além dos aspectos relativos ao planejamento e à gestão. O PDDE requer formas sistemáticas de formação, de pesquisa e avaliação, bem como de registro, sistematização e divulgação, de modo que se fortaleça e se amplie o alcance do Programa, na direção da autonomia administrativa, financeira e pedagógica das escolas de educação básica, nos termos propugnado pela LDB. Justifica-se pelo cumprimento da função social da Universidade de apoiar a qualidade educação básica, considerando os preceitos éticos-políticos, pedagógicos e legais previstos tanto na CF como na LDB, no Art. 3., assim como no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFPB 2021-2023, no item 6 Projeto Pedagógico Institucional. O projeto encontra-se registrado na Propesq/UFPB sob o número PID13079-2020, sendo apoiado financeiramente pelo FNDE, por meio do Termo de Execução Descentralizada (TED) No. 9840/2020. A coordenação acadêmica do projeto encontra-se sob a responsabilidade da Professora Dra. Adriana Valéria Santos Diniz (DHP/CE), e a vice-coordenação acadêmica sob a responsabilidade da Professora Dra. Maria Aparecida Nunes Pereira (DFE/CE), Prof. Dr. Wagner Junqueira de Araújo (CI/CCSA) e Prof. Dr. Ítalo Fittipaldi (DCSC/CCHLA).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador / Adriana Valéria Santos Diniz - Integrante.
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2019 - 2020
Residência pedagógica como política pública no Ensino Superior: a mobilização dos saberes dos residentes da Pedagogia do campo na gestão do planejamento e da regência., Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Residência pedagógica como política pública no Ensino Superior: a mobilização de saberes dos residentes da Pedagogia do campo na gestão das atividades de planejamento e regência vincula-se a subárea de Avaliação políticas institucionais, tem como objeto de estudo a análise do Programa Residência Pedagógica enquanto política pública de Formação de professores do Ensino Superior. Objetiva analisar saberes mobilizados pelos alunos/residentes na gestão das atividades de planejamento e regência, considerando a autonomia como categoria de análise e foco dos estudos. Entre os autores que fundamentam a realização da pesquisa, destacam-se os estudos de GIANEZINI; BARRETTO; VIEIRA (2015); Shulman (2005); Nóvoa (2017); CHARLOT (2000); CASTRO; BOLITE-FRANT (2000) e PERELMAN E OLBRECHTS-TYTECA ([1958]1996). O Programa de Residência Pedagógica - PRP, articulado aos demais programas da Capes, compõem as ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e com ele, o Governo Federal pretende a reformulação dos estágios supervisionados nos cursos de licenciatura. Avaliar o Programa implica repensar os Projetos Pedagógicos, o perfil do egressos e a política de formação docente no âmbito dos cursos de licenciaturas nas universidades públicas e privadas sem fins lucrativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador / José Antônio Ribeiro de Sousa - Integrante / Gabriela Cavalcante Gomes Duarte - Integrante / Jaqueline de Sousa Macêdo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2016
GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICAS EDUCATIVAS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB., Descrição: Este projeto que tem como objetivo analisar como acontece a gestão das escolas públicas municipais de João Pessoa, compreendendo também como se desenvolvem as relações do gestor escolar com os sujeitos de suas instâncias colegiadas. O intuito é que, a partir da reflexão de suas práticas e a construção do conhecimento nesse campo de estudo, propicie participação, autonomia, bem-estar e entusiasmo nos processo de tomada de decisão dentro das escolas públicas municipais de João Pessoa-PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2013 - 2015
Perfil Emocional dos Integrantes do Projeto de Extensão Educação Popular e a Atenção à Saúde da Família, Descrição: Descrição: Identificar o perfil emocional dos integrantes do Projeto de Extensão Educação Popular e a Atenção à Saúde da Família.A pesquisa será de caráter exploratório, que permite uma maior familiaridade entre o pesquisador e o tema pesquisado, visto que este ainda é pouco conhecido, pouco explorado. Será necessário um processo de sondagem, com vistas a aprimorar ideias, descobrir intuições e, posteriormente, construir hipóteses. Por ser uma pesquisa bastante específica, ela assume a forma de um estudo de caso, em consonância com a pesquisa bibliográfica e a aplicação de questionário com pessoas envolvidas no Projeto de Extensão. A natureza da pesquisa é qualitativa e quantitativa. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Integrante / Elisa Pereira Gonsalves - Coordenador / Márcia Rique Carício - Integrante.
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2013 - 2014
Educação e Emocionalidades - PPGE/UFPB, Descrição: O Projeto tem como objetivo conhecer e analisar as principais contribuições teóricas existentes sobre o tema da educação e emocionalidade. Para tanto, pretende: . Ampliar o grau de conhecimento no campo da educação e emocionalidade; .Identificar o conhecimento disponível e utilizá-lo como instrumento auxiliar para a construção e fundamentação de hipóteses sobre a prática do professor; . Descrever ou organizar o estado da arte, daquele momento, pertinente ao tema. A pesquisa é de natureza bibliográfica, que é a busca de uma problematizacão a partir de referencias publicadas, analisando e discutindo as contribuições culturais e cientificas. A consulta de fontes consiste na identificação das fontes documentais (documentos textuais), na análise das fontes e no levantamento de informações (reconhecimento das idéias que dão conteúdo semântico ao documento).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: Elisa Pereira Gonsalves - Coordenador / Carício, Márcia Rique - Integrante / Cinthia Jacqueline Rodrigues Bezerra Galiza - Integrante / francisca alexandre de lima - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Integrante / Elisa Pereira Gonsalves - Coordenador / Márcia Rique Carício - Integrante / Cinthia Jacqueline Rodrigues Bezerra Galiza - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
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2010 - 2014
Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem auto-organizativa e as zonas de sinapses criativas, Descrição: Trata-se de projeto de pesqusia em nível de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisca Alexandre de Lima - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I. , Campus Universitário, centro, 58220000 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167200
Experiência profissional
2020 - Atual
Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas EduVínculo: , Enquadramento Funcional:
2019 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do Programa de Pós graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior - Centro de Educação - Linha de Pesquisa: Políticas Públicas e gestão da Educação Superior.
2018 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante
Outras informações:
Núcleo Docente Estruturante constitui-se de um grupo de docentes, com caráter consultivo para acompanhamento do curso de graduação, atuante no processo de concepção, consolidação e atualização do projeto pedagógico do curso (PPC) de Pedagogia do campo.
Em termos de síntese, são atribuições do Núcleo Docente Estruturante:
Acompanhar a consolidação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC);
Contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso;
Zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo e pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Graduação.
Discutir articulações entre o ensino de graduação, a extensão, a pesquisa e a pós-graduação.
2018 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado de curso
Outras informações:
O Colegiado do Curso de Pedagogia do campo é responsável pela supervisão das atividades didáticas do curso, pela orientação aos acadêmicos, com vista o desempenho de cada um deles, no cumprimento de suas obrigações. Dessa forma, cabe ao Colegiado:
2008 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ADJUNTA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Pesquisa Educacional;
Pesquisa e Cotidiano Escolar;
Pesquisa e pratica na gestão educacional;
Planejamento e gestão educacional;
Gestão Educacional;
2019 - 2019
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular-presidente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Presidente da Comissão de Seleção do Curso de Especialização em Educação do Campo - 2019.
Atividades
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08/2017
Ensino, Formação Continuada para Educadores em Educação do Campo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Práticas Educativas de Educação do Campo
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06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de História; Conteúdo e Metodologia do Ensino de geograia; Estágio Supervisionado V (gestão educacional).
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05/2016 - 06/2017
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, Chefe do departamento de Educação do Campo/CE/Campus I.
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05/2013 - 05/2015
Direção e administração, Centro de Formação de Tecnólogos - Campus IV.,Cargo ou função, chefe de Departamentodo de Educação/CCHSA/campus III.
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03/2010 - 05/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa
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06/2008 - 05/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional - curso de Pedagogia - Campus de Bananeiras; Pesquisa e Prática na gestão educacional -Curso de Pedagogia - Campus de Bananeiras-PB. Planejamento e Gestão Educacional - Curso de C. Agrárias - Campus de Bananeiras-PB.
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04/2014 - 11/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa
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02/2009 - 02/2009
Serviços técnicos especializados , Centro de Formação de Tecnólogos - Campus IV.,Serviço realizado, Coordenação do curso de formação de professores do CCHSA: Aspectos teóricos e metodologicos no CAVN.
2020 - Atual
Universidade Aberta do Brasil/UFPBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia EAD - ministra a disciplina Estágio em Gestão I
2008 - 2017
Universidade Aberta do Brasil/UFPBVínculo: professora pesquisadora, Enquadramento Funcional: professora pesquisadora
Outras informações:
Ministrou a disciplina Fundamentos Psicológicos da Aprendizagem, no curso de Ciências Agrárias - Campus III/UFPB - Bananeiras-PB;
Ministrou a disciplina Política e Gestão Escolar, no curso de Matemática - Campus I/UFPB - João Pessoa-PB.
2008 - 2008
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: professora, Enquadramento Funcional: estatutária, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Profissão docente, Estrutura do Ensino Básico e Didática nos cursos de pedagogia, Educação Física e Geografia. Coordenou o estágio supervisionado.
1999 - 2005
Colegio GEO João PessoaVínculo: professora, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 38
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental - Orientação Humana;
Professora do Ensino Médio - Filosofia e Sociologia
Atividades
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02/2000 - 02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia
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02/1999 - 02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação Humana. Nesta disciplina trabalhava-se os temas transversais: pluralidade cultural, orientação sexual, trabalho, meio ambiente e saúde,, numa perspectiva de interdisciplinaridade com outros componentes curricular do ensino fundamental.
2005 - 2006
Prefeitura Municipal de João PessoaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: cargo comissionado, Carga horária: 40
Outras informações:
Chefe de gabinete da Secretaria Municipal de Educação de João Pessoa _PB - 2005
2005 - 2005
Prefeitura Municipal de João PessoaVínculo: Servidor público/Sec Educação, Enquadramento Funcional: diretora Gestão curricular e chefe de gabinet, Carga horária: 40
1998 - 1999
Serviço Nacional de Aprendiagem RuralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor de formação de Alfabetizadores
Outras informações:
Curso de Formação Continuada de Alfabetizadores de Educação de Jovens e Adultos no meio rural.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Francisca Alexandre de Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?