Liliana Scatena

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CAMARGO, L. L. ; CARLOS, D. M. ; CAMPEIZ, A. B. ; FREITAS, L. A. ; SCATENA, Liliana ; MARTINS, J. E. ; FERRIANI, M. G. C. . Um olhar para o serviço de convivência e fortalecimento de vinculos junto a adolescentes. Revista de Pesquisa Qualitativa , v. 5, p. 109, 2017.

• SANTOS, Manoel Antonio dos ; SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; PERES, R. S. . GRUPO OPERATIVO COM ADOLESCENTES EM UM NÚCLEO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: A QUESTÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO. I REVISTA ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR-V.1, Nº1- ANUAL , v. 12, p. 51-58, 2016.

• SANTOS, M.A. ; SCATENA, Liliana ; DIAS, Gizelda . Grupo operativo com professores do ensino fundamental: integrando o pensar, o sentir e o agir. Revista da SPAGESP , v. 1, p. 39, 2016.

• LEITE, J. T. ; BESERRA, M.A. ; SCATENA, Liliana ; Silva, L.M.P. ; FERRIANI, M. G. C. . Enfrentamento da violência doméstica contra crianças e adolescentes na perspectiva de enfermeiros da atenção básica. Revista Gaúcha de Enfermagem (Online) , v. 37, p. 1-7, 2016.

• BESERRA, MARIA ; LEITÃO, MARIA ; FERNANDES, MARIA ; SCATENA, LILIANA ; VIDINHA, TELMA ; SILVA, LYGIA ; FERRIANE, MARIA . Prevalence of Dating Violence among Adolescents from Brazilian Public Schools of Recife/Pe - Brazil. Referência (Coimbra) , v. IV Série, p. 91-99, 2015.

• SCATENA, LILIANA ; SANTOS, M.A. ; FERRIANI, M. G. C. ; PERES, R. S. . Grupo Operativo com Adolescentes em um Núcleo da Assistência Social: a questão da identidade de gênero. Vínculo (São Paulo. Impresso) , v. 12, p. 51-58, 2015.

• CARLOS, DIENE MONIQUE ; FERRIANI, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO ; ESTEVES, MICHELLY RODRIGUES ; SILVA, LYGIA MARIA PEREIRA DA ; SCATENA, LILIANA . Social support from the perspective of adolescent victims of domestic violence. Revista da Escola de Enfermagem da USP (Impresso) , v. 48, p. 610-617, 2014.

• FERRIANI, M. G. ; SILVA, M.A.I ; SILVA, L. M. P. ; SCATENA, Liliana ; BESERRA, Maria Aparecida . Construção de saberes interdisciplinares em redes: limites e possibilidades de um grupo de pesquisa. Revista Eletrônica de Enfermagem , v. 15, p. 172-181, 2013.

• SCATENA, Liliana ; CARLOS, D. M. ; FERRIANI, M. G. C. . Violências Vivenciadas entre pares em um serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ, 2018, Foz do Iguaçu-PR. Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ. Foz do Iguaçu, 2018.

• SCATENA, Liliana ; CALDEIRA, M. C. ; ANIBAL, G. C. . GRUPOS DE REFLEXÃO COM FUNCIONÁRIOS DE UM ABRIGO: A SUBJETIVIDADE E VULNERABILIDADE SOCIAL. In: 17º Conic-Semesp, 2017, São Paulo. 17º Conic-Semesp, 2017.

• SCATENA, Liliana ; SANTOS, M.A. ; DIAS, M. G. R. O. . Grupo de Reflexão com professores em uma escola do ensino fundamental.. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015, Serra Negra-SP. X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015.

• SCATENA, Liliana ; SANTOS, M.A. ; FERRIANI, M. G. C. . Grupo Operativo com Adolescentes em um Núcleo da Assistência Social: a questão da identidade de gênero. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015, Serra Negra-SP. X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015.

• SCATENA, Liliana ; DIAS, M. G. R. O. ; SANTOS, M.A. . Grupo de reflexão com professores do ensino fundamental de uma escola pública. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015, Serra Negra-SP. X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015.

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; SANTOS, M.A. . Grupo Operativo com adolescentes em um Núcleo da Assistência Social: a questão da identidade de gênero. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015, Serra Negra-SP. X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2015.

• SCATENA, Liliana ; MANTOVANI, Alexandre . O trabalho com Grupo de Adolescentes na Clínica Social. In: XI Encontro Luso Brasileiro de Grupanálise e Psicoterapia Psicanalítica de Grupo; III Encontro Luso-Brasileiro de Saúde Mental e Vínculos; IX Jornada Paraense de Psicoterapia Analítica de Grupo; I Encontro Paraense de Psiquiatria e Saúde Mental., 2012, Pará. XI Encontro Luso Brasileiro de Grupanálise e Psicoterapia Psicanalítica de Grupo; III Encontro Luso-Brasileiro de Saúde Mental e Vínculos; IX Jornada Paraense de Psicoterapia Analítica de Grupo; I Encontro Paraense de Psiquiatria e Saúde Mental., 2012.

• SCATENA, Liliana ; CASTELLAZZO, Margarete ; CALDERAN, Liliane . Reflexões e ações psicológicas na instituição escola. In: 6ª Mostra Acadêmica UNIMEP, 2008, Piracicaba. 6ª Mostra Acadêmica UNIMEP, 2008.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação?. In: 3° Congresso Internacional ?A Indústria Cultural hoje?, 2006, Piracicaba. 3° Congresso Internacional ?A Indústria Cultural hoje?, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação?.. In: 3° Congresso Internacional ?A Indústria Cultural hoje?, 2006, Piracicaba. 3° Congresso Internacional ?A Indústria Cultural hoje?, 2006.

• SCATENA, Liliana ; CALDEIRA, M. C. . O sintoma e o corpo: percurso grupoterapêutico com pacientes obesos. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES X ENCONTRO PAULISTA DE SAÚDE MENTAL XIV JORNADA DA SPAGESP, 2019, Serra Negra. XII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2019.

• SCATENA, Liliana ; COSTA, J. T. ; ASSUNCAO, A. C. M. . O olhar para a equipe multidisciplinar frente ao luto: uma revisão bibliográfica da relação entre a equipe de saúde diante da morte. In: Congresso Multidisciplinar do GSCBH, 2019, Belo Horizonte. 1º Congresso Multiprofissional do Grupo Santa Casa BH, 2019.

• SCATENA, Liliana . Teste projetivo em obesos: uma revisão integrativa. In: V Congresso Clínica Psiquiátrica 2018: um visão Transdiagnóstica, 2018, São Paulo. V Congresso Clínica Psiquiátrica 2018: um visão Transdiagnóstica, 2018.

• SCATENA, Liliana ; ALVES, B. . A influência da visão psicanalítica sob a Mulher com Transtorno Alimentar. In: V Congresso Clínica Psiquiátrica 2018: uma visão transdiagnóstica, 2018, São Paulo. V Congresso Clínica Psiquiátrica 2018: uma visão transdiagnóstica, 2018.

• SCATENA, Liliana ; OLIVEIRA, J. A. V. ; ALMEIDA, L. A. ; SILVA, R. C. . O autismo e as transformações na família. In: XI Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar - II Encontro do Núcleo SBPH-RS, 2018, Guaíba. Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar. Guaíba: Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2018.

• SCATENA, Liliana ; LIMA, L. S. ; VENANCIO, P. F. V. . A importância dos grupos operativos para o tratamento de adolescentes com transtornos mentais em um CAPSi. In: XI Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar - II Encontro do Núcleo SBPH-RS, 2018, Guaíba. Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar- Interdisciplinaridade no cuidado com o paciente: como eu faço. Guaíba: Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2018.

• SCATENA, Liliana ; CALDEIRA, M. C. ; OLIVEIRA, D. . A clínica dos transtornos alimentares e a permuta de saberes: uma iniciativa interdisciplinar na graduação. In: XI Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar - II Encontro do Núcleo SBPH-RS, 2018, Guaíba. Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar- Interdisciplinaridade no cuidado com o paciente: como eu faço. Guaíba: Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2018.

• SCATENA, Liliana ; GOMES, A. F. ; CIABATI, Y. P. . Promoção de saúde com idosos: parceria entre psicólogos e educadores físicos. In: XI Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar - II Encontro do Núcleo SBPH-RS, 2018, Guaíba. Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar. Guaíba: Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2018.

• SCATENA, Liliana ; MESQUITA, B. S. . SUBJECTIVITY AND SOCIAL VULNERABILITY IN THE DISCOURSE OF SHELTER EMPLOYEES THROUGH REFLECTION GROUPS. In: XI Encontro de Iniciação Científica da UNIFRAN, 2018, Franca. XI Encontro de Iniciação Científica da UNIFRAN. Franca, 2018. v. 17.

• SCATENA, Liliana ; ANIBAL, G. C. ; CALDEIRA, M. . GRUPOS DE REFLEXÃO COM FUNCIONÁRIOS DE UM ABRIGO: A SUBJETIVIDADE E VULNERABILIDADE SOCIAL. In: I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017, São Paulo. I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017.

• SCATENA, Liliana ; OLIVEIRA, D. ; ALVES, J. M. . A RELAÇÃO ENTRE TAREFA LATENTE E IDENTIDADE: EXPERIÊNCIA COM UM GRUPO DE ADOLESCENTES. In: I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017, São Paulo. I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017.

• SCATENA, LILIANA ; FERRIANI, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO . VIOLÊNCIAS SOFRIDAS E PRATICADAS ENTRE PARES EM UM SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS SOB A ÓTICA DE ADOLESCENTES. In: I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017, São Paulo. I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social, 2017.

• SCATENA, Liliana ; BARBOSA, P. R. ; BUENO, L. M. . Transmissão de dor psíquica entre gerações: relação mãe e filha e o transtorno alimentar. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2017, Serra Negra. XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, 2017.

• SCATENA, Liliana ; MOREIRA, M. C. ; CASTRO, S. P. . Parentalidade e Relações de Gênero no atendimento do filho que é porta voz de seus pais. In: https://www.nesme.com.br/congresso-2017/, 2017, Serra Negra. https://www.nesme.com.br/congresso-2017/, 2017.

• SCATENA, Liliana ; CALDEIRA, M. C. ; ANIBAL, G. C. ; MESQUITA, B. S. . Os sentidos atribuídos por profissionais da Assistência Social ao cuidado da criança e do adolescente institucionalizado. In: 11º Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar, 2017, Gramado. 11º Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar, 2017.

• SCATENA, Liliana ; CALDEIRA, M. C. ; ANIBAL, G. C. . REFLECTIONS GROUPS WITH A SHELTER EMPLOYEES: THE SUBJECTIVITY AND SOCIAL VULNERABILITY. In: X Encontro PIBIC-PIBIC/EM-PIBITI-PIBI, 2017, Franca. X Encontro PIBIC-PIBIC/EM-PIBITI-PIBI. Franca, 2017. v. 16.

• SCATENA, Liliana ; ALVES, J. M. ; OLIVEIRA, D. . THE RELATIONSHIP BETWEEN LATENT TASK AND IDENTITY: EXPERIENCE WITH A GROUP OF ADOLESCENTS. In: X Encontro PIBIC-PIBIC/EM-PIBITI-PIBI, 2017, Franca. X Encontro PIBIC-PIBIC/EM-PIBITI-PIBI. Franca, 2017. v. 16.

• LEITE, Jéssica Totti ; FERRIANI, M. G. C. ; SCATENA, Liliana ; BESERRA, Maria Aparecida . Coping with domestic violence against children and adolescents: the nurse's perspective in primary health care. In: Fourth International Conference on Violence in the Health Sector - Oud Consultancy & Conference Management., 2014, Miami-CA. Fourth International Conference on Violence in the Health Sector, 22 - 24 October 2014, Miami-Florida-USA. Miami, California - EUA, 2014.

• LEITE, Jéssica Totti ; FERRIANI, M. G. C. ; SCATENA, Liliana ; BESERRA, Maria Aparecida ; CAMARGO, L. L. . Violência doméstica contra criança e adolescente: subnotificação e a implicação dos enfermeiros da atenção primária à saúde nos casos. In: 4º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde, 2014, Campo Grande-MS. 4º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde. Campo Grande-MS: ABEn Seção Mato Grosso do Sul, 2014.

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. . Grupo operativo com adolescentes em um Núcleo da Assistência Social. In: V CONGRESSO DA SPAGESP (SOCIEDADE DE PSICOTERAPIAS ANALÍTICAS GRUPAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO) XI JORNADA DO NESME (NÚCLEO DE SAÚDE MENTAL E PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES) V CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO, 2014, Ribeirão Preto. V CONGRESSO DA SPAGESP (SOCIEDADE DE PSICOTERAPIAS ANALÍTICAS GRUPAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO) XI JORNADA DO NESME (NÚCLEO DE SAÚDE MENTAL E PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES) V CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO. Ribeirão Preto: Spagesp, 2014.

• ESTEVES, MICHELLY RODRIGUES ; FERRIANI, M. G. C. ; SCATENA, Liliana . VIOLÊNCIA NA ESCOLA SOB O OLHAR DOS EDUCADORES. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO, 2013, Curitiba - PR. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. Curitiba-PR: PUC-PR, 2013.

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; ESTEVES, M. R. . Estágio Preparatório para a Docência. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2013, Curitiba - PR. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. Curitiba-PR: PUC-PR, 2013.

• FERRIANI, M. G. C. ; BESERRA, Maria Aparecida ; SCATENA, Liliana ; LEITE, Jéssica Totti ; SILVA, L. M. P. . Violência no Contexto Escolar: Revisão Sistemática sobre Fatores de Risco e Intervenção. In: VIII Congresso Nacional de Educação Preventiva em Sexualidade, 2012, Ribeirão Preto. VIII Congresso Nacional de Educação Preventiva em Sexualidade, 2012.

• SCATENA, Liliana ; MANTOVANI, Alexandre . O trabalho com Grupo de Adolescentes na Clínica Social. In: IV CONGRESSO DA SPAGESP (SOCIEDADE DE PSICOTERAPIAS ANALÍTICAS GRUPAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO) X JORNADA DO NESME (NÚCLEO DE SAÚDE MENTAL E PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES) IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO, 2012, Ribeirão Preto. V CONGRESSO DA SPAGESP (SOCIEDADE DE PSICOTERAPIAS ANALÍTICAS GRUPAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO). Ribeirão Preto, 2012.

• SCATENA, Liliana . Grupo com crianças: revisão bibliográfica. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares ? VI Encontro Paulista de Saúde Mental ? X Jornada da SPAGESP ? II Encontro de Saúde Mental de Serra Negra, 2011., 2011, Serra Negra. VIII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares ? VI Encontro Paulista de Saúde Mental ? X Jornada da SPAGESP ? II Encontro de Saúde Mental de Serra Negra, 2011., 2011.

• SCATENA, Liliana . Grupo com crianças: revisão bibliográfica. In: II Conferência em Neurociências e Psicanálise, 2011, Ribeirão Preto. II Conferência em Neurociências e Psicanálise, 2011.

• SCATENA, Liliana . Orientação aos familiares de crianças com dificuldade de aprendizagem. In: IV Congresso da SPAGESP (Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo) X Jornada do NESME (Núcleo de estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares), 2010, Ribeirão Preto. IV Congresso da SPAGESP (Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo) X Jornada do NESME (Núcleo de estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares), 2010.

• SCATENA, Liliana ; BLUMER, Luciene . Avaliação e superdotação: uma necessidade especial sobre novo foco. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008.

• SCATENA, Liliana ; PERETTI, Adriana . Trabalho Infantil. In: 5ª Mostra Acadêmica UNIMEP, 2007, Piracicaba. 5ª Mostra Acadêmica UNIMEP, 2007.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2?. In: 4ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 14º Congresso de Iniciação Científica, 2006, Piracicaba. 4ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 14º Congresso de Iniciação Científica. Piracicaba: Unimep, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2?. In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP, 2006, São Paulo. 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar?. In: 58 º Reunião Anual da SBPC e 13 ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2006, Florianópolis. 13 ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2?. In: 4ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 14º Congresso de Iniciação Científica, 2006, Piracicaba. 4ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 14º Congresso de Iniciação Científica, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2?. In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP, 2006, São Paulo. ?A não neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2?, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar?. In: 58 º Reunião Anual da SBPC e 13 ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2006, Florianópolis. 58 º Reunião Anual da SBPC e 13 ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2006.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar?. In: 3ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 13º Congresso de Iniciação Científica, 2005, Piracicaba. 3ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 13º Congresso de Iniciação Científica. Piracicaba: Unimep, 2005.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?As conseqüências das novas tecnologias na sala de aula?. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP, 2005, São Paulo. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP, 2005.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar?. In: 3ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 13º Congresso de Iniciação Científica, 2005. 3ª Mostra Acadêmica UNIMEP ? 13º Congresso de Iniciação Científica, 2005.

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . ?As conseqüências das novas tecnologias na sala de aula?. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005.

• SCATENA, Liliana . Gordofobia e padrões de beleza. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana . Obesidade e Imagem corporal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCATENA, Liliana . Aspectos psicológicos que dificultam o tratamento nutricional do paciente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana . Obesidade e Psicossomática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana . A prática grupal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana . Ansiedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana ; ANIBAL, G. C. ; CALDEIRA, M. . GRUPOS DE REFLEXÃO COM FUNCIONÁRIOS DE UM ABRIGO: A SUBJETIVIDADE E VULNERABILIDADE SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; OLIVEIRA, D. ; ALVES, J. M. . A RELAÇÃO ENTRE TAREFA LATENTE E IDENTIDADE: EXPERIÊNCIA COM UM GRUPO DE ADOLESCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, LILIANA ; FERRIANI, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO . VIOLÊNCIAS SOFRIDAS E PRATICADAS ENTRE PARES EM UM SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS SOB A ÓTICA DE ADOLESCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; SILVA, C. P. ; GARCIA, C. C. S. . Teste projetivo em obesos: uma revisão integrativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BUENO, L. M. ; BARBOSA, P. R. ; SCATENA, Liliana . Relação mãe e filha e a assistência à saúde mental em um caso de anorexia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; SILVA, S. B. M. ; ANIBAL, G. C. ; CALDEIRA, M. ; MESQUITA, B. S. . Os sentidos atribuídos por profissionais da Assistência Social ao Cuidado da Criança e do Adolescente Institucionalizado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; MOREIRA, M. C. ; CASTRO, S. P. . PARENTALIDADE E RELAÇÕES DE GêNERO NO ATENDIMENTO DO FILHO QUE É PORTA VOZ DE SEUS PAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; CECCHI, F. O. . Terapia de Casal: olhar da Psicanálise, Configurações Vinculares e Teoria Sistêmica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; CECCHI, F. O. . Terapia de Casal em uma Clínica Escola: olhar da Psicanálise e aspectos sócio-culturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, LILIANA . Práticas Educativas e Mediação de Conflitos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. ; SANTOS, M.A. ; PERES, R.S. . GRUPO OPERATIVO COM ADOLESCENTES EM UM NÚCLEO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: A QUESTÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; SANTOS, M.A. ; DIAS, M. G. R. O. . GRUPO DE REFLEXÃO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; SANTOS, M.A. . Grupo Operativo com Adolescentes em um Núcleo da Assistência Social: a questão da identidade de gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; CARLOS, D. M. ; CAMARGO, L. L. . Violência doméstica contra criança e adolescente: subnotificação e a implicação dos enfermeiros da atenção primária a saúde nos casos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. . Grupo operativo com adolescentes em um núcleo da assitência social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEITE, Jéssica Totti ; FERRIANI, M. G. C. ; SCATENA, Liliana ; BESERRA, Maria Aparecida . Coping with domestic violence against children and adolescents: the nurse´s perspective in primary health care. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, LILIANA ; FERRIANI, M. G. C. . Grupo operativo com adolescentes em um Núcleo da Assistência Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEITE, Jéssica Totti ; SCATENA, LILIANA ; FERRIANI, M. G. C. ; BESERRA, Maria Aparecida ; CAMARGO, L. L. . Violência doméstica contra criança e adolescente: subnotificação e a implicação dos enfermeiros da atenção primária à saúde nos casos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEITE, Jéssica Totti ; FERRIANI, M. G. C. ; SCATENA, Liliana ; BESERRA, Maria Aparecida . Coping with domestic violence against children and adolescents: the nurse's perspective in primary health care. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. ; ESTEVES, M. R. . Estágio Preparatório para a Docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ESTEVES, M. R. ; SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. . A VIOLÊNCIA NA ESCOLA SOB O OLHAR DOS EDUCADORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; ESTEVES, M. R. ; FERRIANI, M. G. C. . Estágio Preparatório para a Docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ESTEVES, M. R. ; SCATENA, Liliana ; FERRIANI, M. G. C. . A violência na escola sob o olhar dos educadores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; MANTOVANI, Alexandre . O trabalho com Grupo de Adolescentes na Clínica Social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana . Grupo com crianças: revisão bibliográfica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana . Grupo com crianças: revisão bibliográfica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATENA, Liliana . Grupo com crianças: revisão bibliográfica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana . Orientação aos familiares de crianças com dificuldade de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; CASTELLAZZO, Margarete ; CALDERAN, Liliane . Reflexões e ações psicológicas na instituição escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; BLUMER, Luciene . Avaliação e superdotação: uma necessidade especial sobre novo foco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; PERETTI, Adriana . Trabalho Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . A não-neutralidade das novas tecnologias na educação escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . A não-neutralidade das novas tecnologias na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar 2. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . A não-neutralidade das novas tecnologias na Educação Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATENA, Liliana ; PUCCI, B. . As conseqüências das novas tecnologias na sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFISSIONAIS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL AO CUIDADO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO, Descrição: O objetivo desse estudo consiste em compreender os sentidos que os profissionais da Assistência Social atribuem ao cuidado da criança e do adolescente, favorecendo a identificação dos elementos que facilitam ou dificultam a incorporação das propostas da Política Nacional de Assistência Social e do Sistema Único de Assistência Social, o SUAS. E, para isso, será usada a técnica de trabalho em grupo. O dispositivo-grupo é privilegiado por poder observar a comunicação, é fundamental refletir sobre o processo comunicativo vincular.Objetivos: Estudar os obstáculos à realização do trabalho em equipe, suas relações de conflitos, influências diretas, indiretas e subjetivas, procurando levantar dados a respeito da precarização do trabalho e está voltado ao olhar da saúde do funcionário que tem por função o cuidar, a partir do conteúdo extraído de entrevistas e grupos de reflexão. Compreender a realidade da assistência social, sua precariedade em apoios, sejam financeiros, políticos, administrativos ou técnicos e como isso pode contribuir para o adoecimento, tanto do funcionário como dos usuários do serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador / Gisele Cestari Anibal - Integrante / Stella Bombig Mauad Silva - Integrante / Beatriz Souza Mesquita - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Grupos de reflexão com familiares de estudantes conhecidos como ?alunos problema? de uma escola pública., Descrição: Os espaços escolares apresentam uma demanda significativa de trabalho com as famílias, uma vez que os vínculos e as constituições familiares interferem diretamente nas relações escolares: alunos, docentes, gestores e funcionários. Sendo assim, a escola consiste em um espaço legítimo para se trabalhar em grupos com as famílias. O objetivo será realizar uma reflexão sobre dificuldades de relacionamento familiar, e o aluno de psicologia como facilitador do grupo para que ocorra a intervenção. A metodologia será a pesquisa qualitativa e descritiva a partir da revisão da literatura sobre grupos e instituições, e, análise documental a partir dos diários de campo dos encontros do grupo. A intervenção em grupo será realizada em uma escola pública de um município do interior do Estado de São Paulo. O objetivo geral é que os grupos de familiares possibilitem encontros significativos entre os membros participantes a partir dos relatos e vivências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador.

• 2017 - 2018

  A adolescência: fase crítica do desenvolvimento humano para a constituição da identidade, Descrição: Utiliza-se o referencial teórico do psicanalista Erik Erikson (1968-1976) que aponta as implicações psicológicas e sociais destas transformações, através da teoria do desenvolvimento psicossocial, a qual compreende o desenvolvimento do ser humano em fases marcadas por conflitos específicos. Durante a adolescência o indivíduo vivencia a etapa identidade x confusão de identidade, na qual ele busca o seu lugar no mundo e uma solução equilibrada para as transformações que está passando ? físicas e psicológicas. Para isso, recorre aos grupos, aos sistemas ideológicos e às relações que oferecem apoio e aceitação, porém este movimento pode ocasionar confusões que se expressam pela mudança acentuada e repentina das opiniões, atitudes, preferências, vínculos e sentimentos.O objetivo geral da pesquisa é analisar os obstáculos à realização da tarefa de um grupo operativo composto por adolescentes. O objetivo específico é investigar a relação entre os obstáculos à execução da tarefa grupal e as questões relativas à etapa identidade x confusão de identidade da adolescência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador.

• 2016 - 2018

  A Vulnerabilidade Social em diversos contextos, Descrição: O significado do que seja uma boa saúde difere entre pessoas, culturas, grupos sociais e sistemas de interesses. Para tal são necessários cuidados durante as fases do desenvolvimento humano. Todos devem ter acesso a direitos fundamentais tais como: saneamento básico, boa alimentação, educação, acesso ao mercado de trabalho e lazer. Os estudos do grupo de pesquisa concentrarão esforços para focar as desigualdades sociais (gênero; raça/etnia; classe; idade), desvios de comportamentos, adoecimento psíquico, acidentes, violência e uso de substâncias psicoativas que podem interferir na saúde. Este grupo de pesquisa tem como meta estudar sobre diferentes populações e setores da sociedade para promover a saúde e diagnosticar os fatores que podem representar riscos. E também através do enfrentamento da complexidade dos casos do âmbito judiciário, pretende fortalecer a colaboração de diversos setores das Ciências da Saúde, Social e do Direito, direcionar ações para grupos ou indivíduos em vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador / Jessé Monteiro Alves - Integrante / Dayane de Oliveira - Integrante / Gisele Cestari Anibal - Integrante / Matheus Caldeira - Integrante / Berenice Bolzani - Integrante / Thais Silva Cintra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  A relação entre tarefa latente e identidade: experiência com um grupo de adolescentes, Descrição: A pesquisa tem como objetivo estudar os obstáculos à realização da tarefa grupal e suas relações com o conflito vivenciado pelos adolescentes na etapa do desenvolvimento psicossocial identidade x confusão de identidade de acordo com Erik Erikson. Para isso será formado um grupo operativo com alunos do ensino médio de uma escola estadual de uma cidade do interior de São Paulo, com idades entre 15 e 17 anos e doze meses. Nos encontros do grupo serão trabalhados temas pertinentes como: ?sexualidade e gravidez na adolescência, gênero e identidade, drogas e autoestima, violência na escola, adolescência e a transição para a vida adulta?, a partir dos quais reflexões, trocas de ideias e percepções orientarão uma produção coletiva. O grupo operativo com os alunos mostra-se como uma ferramenta positiva aos integrantes, visto que possibilitará o contato com assuntos relativos à promoção da saúde e as dificuldades deste período do desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador / Jessé Monteiro Alves - Integrante / Dayane de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2018

  Grupos de reflexão com funcionários de um abrigo: a subjetividade e vulnerabilidade social, Descrição: A pesquisa que se pretende realizar tem como objetivo estudar os obstáculos à realização do trabalho em equipe e suas relações de conflito vivenciados pelos funcionários de um abrigo de acordo com a teoria da Psicanálise e das Configurações Vinculares. A pesquisa configura-se como qualitativa, adotando-se a observação participante e a entrevista semi-estruturada como técnica para coleta de dados. Para tal serão realizados grupos de reflexão com funcionários que possuem atuação direta com crianças e adolescentes em situação de abrigamento em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Os grupos serão realizados em quatro encontros, com em média dez funcionários, será um grupo fechado, com periodicidade semanal e duração de uma hora e não possuirá finalidade terapêutica. Após essa primeira etapa de pesquisa, haverá uma segunda etapa, serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com os funcionários para apuração dos dados e temas relativos a dinâmica grupal que forem coletados anteriormente. A partir das reflexões grupais espera-se que ocorra a promoção da saúde mental dos funcionários e que através de suas próprias percepções, produzam coletivamente soluções para os obstáculos da prática profissional. O grupo de reflexão com funcionários de instituições demonstra ser, através de pesquisa bibliográfica, uma ferramenta positiva aos seus participantes, possibilita o contato com assuntos relativos à promoção da saúde. Os funcionários em questão são profissionais que trabalham em regime de dedicação integral ao serviço e por isso, mais que uma escolha de trabalho, realizam uma opção de vida. Portanto, é importante criar um ambiente de trabalho que seja adequado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador / Gisele Cestari Anibal - Integrante / Matheus Caldeira - Integrante.

• 2014 - 2016

  Um estudo sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos no município de Ribeirão Preto, Descrição: Conhecer e analisar os Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), para onde são direcionadas crianças e adolescentes provenientes das famílias avaliadas com alguma vulnerabilidade e é ligado ao Departamento de Proteção Social Básica da Secretaria de Assistência Social. Nesses locais o Programa Nacional de Assistências (PNAS), tem preconizado projetos que inicialmente avaliem as vulnerabilidades e seus territórios. Esse serviço possui o objetivo de reduzir essas situações de vulnerabilidade,o trabalho infantil e prevenir episódios de riscos sociais, seu agravamento ou reincidência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Liliana Scatena - Integrante / Maria das Graças Carvalho Ferriani - Coordenador / Lisa Laredo de Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2016

  A violência vivenciada por adolescentes no espaço escolar, instituições sociais, nas varas da infância, Descrição: Participação no Projeto de Pesquisa Universal de Auxílio Regular à Pesquisa - FAPESP - processo n. 2012/51740-1. O projeto ocorre nas instituições de assistência social que tem por objetivo conhecer e analisar as violências vivenciadas pelos adolescentes inseridos em Núcleos de assistência social no município de Ribeirão Preto-SP-Brasil. Metodologia: Quanto às técnicas de investigação nas pesquisas qualitativas serão utilizados: observação livre, entrevista semi-estruturada, diário de campo. Adotaremos como referencial teórico as representações sociais sob a luz da perspectiva antropológica, o qual busca os significados das representações da sociedade que possui determinados valores. Esta pesquisa teórica colaborará com a análise dos adolescentes que encontram-se em vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Liliana Scatena - Integrante / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Lygia Maria Pereira da Silva - Integrante / Diene Monique Carlos - Integrante / Maria das Graças Carvalho Ferriani - Coordenador / BESERRA, Maria Aparecida - Integrante / LEITE, Jéssica Totti - Integrante / ESTEVES, MICHELLY RODRIGUES - Integrante / Maria Aparecida Tedeschi Cano - Integrante / Eliana Mendes de Souza Teixeira Roque - Integrante / Ailton de Souza Aragão - Integrante / Bárbara Cristina Rodarte - Integrante / Vanessa Garcia Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2016

  Violências vivenciadas entre adolescentes inseridos em um Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, sob a ótica dos adolescentes e dos funcionários, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria das Graças Bomfim de Carvalho em 14/08/2012., Descrição: Este estudo tem o objetivo de conhecer e analisar as representações sociais das violências vivenciadas por adolescentes e funcionários inseridos em um Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Assistência Social no município de Ribeirão Preto. Dessa forma serão analisadas as representações sociais dos adolescentes sobre os atos violentos vivenciados e cometidos entre seus pares; identificaremos os critérios que são utilizados pelos funcionários para inserção dos adolescentes no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos; e as ações que são utilizadas pelos profissionais do SCFV da Assistência Social, no que concerne a violência entre os adolescentes. Adotaremos como referencial teórico as representações sociais sob a luz da perspectiva antropológica, o qual busca os significados das representações da sociedade que possui determinados valores. Esta pesquisa teórica colaborará com a análise dos adolescentes que encontram-se em vulnerabilidade social decorrentes da pobreza, privação (ausência de renda, precário ou nulo acesso aos serviços públicos) e, ou, fragilização de vínculos afetivos, relacionais e de pertencimento social. A relevância deste estudo consiste em ser uma importante contribuição na área social e da saúde, no sentido de aprofundar a compreensão do objeto de estudo de nossa pesquisa; os adolescentes considerados em vulnerabilidade social que sofrem violência intra-familiar e o papel do profissional que trabalha no SCFV da Assistência Social ao lidar com esses casos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Liliana Scatena - Integrante / Maria das Graças Carvalho Ferriani - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2004 - 2006

  Tecnologia, Cultura e Formação, Descrição: A definição dessa temática passa pela compreensão de que a Escola de Frankfurt, na condição de referência fundamental para refletir sobre as condições materiais e espirituais postas pelo capitalismo tardio, coloca-se como uma matriz de pensamento que permite compreender as condições de produção da cultura sob determinações da lógica da mercadoria e o processo de formação do indivíduo. Essa temática se faz necessária porque hoje em dia, no campo da formação cultural, o crescimento vertiginoso das novas tecnologias de informação e de aculturação acarreta uma educação pela metade, isto é, uma semiformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliana Scatena - Coordenador / Bruno Pucci - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios