Flávia Monteiro do Amaral

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BURGO, V. H. ; DOURAN, C. L. M. ; AMARAL, F.M. . Digressões, paráfrases e repetições na manutenção de tópicos discursivos. Cadernos do IL , v. V. 1, p. 109-129, 2016.

• AMARAL, Flávia Monteiro do ; SATIL, J. R. V. . POLÍTICA, PODER, SENTIDOS: O RETRATO DAS MANIFESTAÇÕES POPULARES PELO JORNAL O GLOBO. In: IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Maringá. Linguística. MARINGÁ: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, 2016. v. 4. p. 07-3648.

• AMARAL, Flávia Monteiro do . Uma proposta pedagógica sobre o menino maluquinho, de Ziraldo. In: VI SELISIGNO E VII Simpósio de leitura da UEL: Discurso e representação, 2010, Londrina. VI SELISIGNO E VII simpósio de leitura da UEL. Londrina: UEL., 2010. p. 01-04.

• AMARAL, Flávia Monteiro do . Um processo de descontinuidade tópica (as inserções parentéticas) na interação simétrica (Projetos NURC/SP e NURC/RJ. In: 7 ELLE - ENCONTRO DE LETRAS: LINGUAGENS E ENSINO, 2009, LONDRINA. 7 ELLE - ENCONTRO DE LETRAS: LINGUAGENS E ENSINO. Londrina: Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), 2009.

• AMARAL, Flávia Monteiro do . Disque-gramática: uma experiência que deu certo. In: XV Seminário do centro de estudos linguísticos e literários do paraná. (CELLIP)., 2001, Curitiba. Políticas da linguagem do Brasil: o que querem e o que pode o profissional de Letras. Curitiba: Universidade Federal do Paraná (UFPR)., 2001. p. 516-517.

• AMARAL, Flávia Monteiro do . INSERÇÕES PARENTÉTICAS EM AULAS PARA O ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AMARAL, Flávia Monteiro do ; SATIL, J. R. V. . POLÍTICA, PODER, SENTIDOS: O RETRATO DAS MANIFESTAÇÕES POPULARES PELO JORNAL O GLOBO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . Inserções parentéticas em aulas para o ensino médio e superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . O Baú de Pedro Nava. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . Disque-Gramática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . O processo de elaboração do texto numa perspectiva linguístico-estilística a partir da análise do manuscrito. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . O modernismo na história concisa da Literatura Brasileira, de Alfredo Bosi. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, Flávia Monteiro do . ?Leitura ? Uma Proposta Pedagógica Sobre ?O Menino Maluquinho?, de Ziraldo?. Londrina 2002 (Revista Eletrônica).

Projetos de pesquisa

• 2002 - 2002

  O processo de elaboração do texto numa perspectiva linguístico - estilística a partir da análise do manuscrito literário, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar os manuscritos literários do escritor Pedro Nava sob uma perspectiva linguístico - estilística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flávia Monteiro do Amaral - Integrante / Edina Regina Pugas Panichi - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Movimento academicista brasileiro, Descrição: Este projeto visa o academicismo por originar o método de ensino artístico profissionalizante concebido, formalizado e ministrado pelas academias de arte europeias. Este método estendeu sua influência sobre todo o mundo ocidental ao longo de vários séculos, desde sua origem na Itália em meados do século XVI e teve um impacto em várias sociedades não-ocidentais por conta das conquistas do colonialismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flávia Monteiro do Amaral - Integrante / Nelso Atílio Ubiali - Coordenador.

• 2001 - 2001

  O cânone modernista dentro da história da Literatura Brasileira, Descrição: O projeto em questão, de iniciação científica, apresenta uma análise das possíveis relações entre romantismo e modernismo, pois buscou-se compreender o modo como se construiu uma tradição literária comprometida com o ?senso de dever patriótico? no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Flávia Monteiro do Amaral - Integrante / Regina Célia dos Santos Alves - Coordenador.

• 2000 - 2002

  Semiótica literária e prática de leitura: aplicações ao ensino, Descrição: Esse projeto tem como base a semiótica da linha greimasiana, desse modo, os textos são compreendidos de forma mais profunda por estudar todo um sistema de significação. Há uma boa interpretação da linguagem por utilizar todos os sentidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Monteiro do Amaral - Coordenador / Loredana Límoli - Integrante.