Leandro Demenciano Costa

Leandro Costa é Bacharel e Mestre em Design pela PUC-Rio. É o autor do livro "O que os Jogos de Entretenimento têm que os Educativos não têm". Atua profissionalmente como game designer desde 2009, já tendo participado do desenvolvimento de mais de 80 games e gamificações que beneficiaram instituições e marcas como Dragon Ball Z, Coca-Cola, Gloob, UOL, Ministério da Saúde, Instituto Ayrton Senna, Brasil Game Show, Ibmec e Serasa Experian. É sócio-fundador e lead game designer da Ludilens, empresa especializada em gamificação e jogos sérios, e coordenador pedagógico da pós-graduação em Gamificação e Jogos Sérios desde 2016 - mas que até 2019 foi pós-graduação em Desenvolvimento de Games - e da pós-graduação em Educação Criativa e Tecnológica desde 2021, ambas no Instituto Infnet. Também é idealizador e coordenador do Flowon - laboratório interdisciplinar de gamificação -, uma parceria entre a Ludilens e o Instituto Infnet.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Design

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: O que os jogos de entretenimento têm que os jogos com fins pedagógicos não têm, Ano de Obtenção: 2008
Rita Maria de Souza Couto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Entretenimento; Jogo; Design; Gestalt; estrutura. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.

Graduação em Desenho Industrial

2001 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Dama da Música - jogo educativo para a transposição de tons.
Orientador: Celso Braga Wilmer

Curso técnico/profissionalizante em Processamento de dados

1997 - 1999

Universidade Castelo Branco

Formação complementar

2009 - 2010

Liderança Cristã. (Carga horária: 1800h). , Escola Atos, ATOS, Brasil.

2007 - 2007

JavaScript Cross-Browser e DOM I. (Carga horária: 16h). , ILearn, ILEARN, Brasil.

2006 - 2006

Web standards. (Carga horária: 40h). , ILearn, ILEARN, Brasil.

2005 - 2005

Web design. (Carga horária: 40h). , DeskGraphic, DG, Brasil.

2005 - 2005

Design de Brinquedos. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (RJ), SENAC-RIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Gamificação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Game Design.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Organização de eventos

COSTA, L. D. ; MELLO, A. . ECDD Game Show. 2018. (Exposição).

COSTA, L. D. . Expo ECDD. 2017. (Exposição).

COSTA, L. D. . ECDD Game Show. 2017. (Exposição).

COSTA, L. D. . Expo ECDD. 2016. (Exposição).

COSTA, L. D. . ECDD Game Show. 2016. (Exposição).

Participação em eventos

Spielwarenmesse.What the entertainment games have that educational games do not have. 2009. (Outra).

ABRIN. 2008. (Outra).

SBGames (Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital). 2008. (Simpósio).

XNA Game Fest 2008. 2008. (Seminário).

ABRIN. 2006. (Outra).

SBGames (Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital).Damas da Música. 2005. (Simpósio).

Orientou

Donovan Muniz de Sousa

Alquimia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação MFA em Desenvolvimento de Games) - Instituto Infnet do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Demenciano Costa;

Rafael Henrique Ribeiro Rodrigues Ferreira

Run Tourist, Run!; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação MFA em Desenvolvimento de Games) - Instituto Infnet do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Demenciano Costa;

Ana Paula da Cruz de Mattos

Sewer Cheese; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação MFA em Desenvolvimento de Games) - Instituto Infnet do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Demenciano Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, L. D. . O que os jogos de entretenimento têm que os educativos não têm. 1. ed. Teresópolis: 2AB, 2010. v. 1000. 136p .
COSTA, L. D. . Damas da Música - jogo educativo para a transposição de tons.. In: SBGames - Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital, 2005, São Paulo. Anais do Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital, 2005.
COSTA, L. D. ; COUTO, R. M. S. ; WILMER, C. B. . O que os jogos de entretenimento têm que os jogos com fins pedagógicos não têm. In: P&D 2008 - 8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2008, São Paulo. Anais do P&D 2008, 2008.
COSTA, L. D. . O que os jogos de entretenimento têm que os educativos não têm. In: SBGames, 2009, Rio de Janeiro. VIII Brazilian Symposium on Games and Digital Entertainment, 2009. v. 1.
COSTA, L. D. . Gamificação e aprendizagem baseada em jogos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, L. D. . Gamifica Psi. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, L. D. . Life Game Design. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, L. D. . A pedagogia suprema dos games. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, L. D. . Gamificação: desenhando o jogo da sua vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, L. D. . Laboratório de Gamificação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, L. D. . Como trabalhar com games sem ser do ramo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, L. D. . Oportunidades alternativas para o game design. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, L. D. . O que os jogos de entretenimento têm que os educativos não têm. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, L. D. . What the entertainment games have that educational games do not have. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMENCIANO COSTA, L. . Damas da Música - jogo educativo para transposição de tons. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DEMENCIANO COSTA, L. . O que os jogos de entretenimento têm que os jogos com fins pedagógicos não têm 2008 (Dissertação).
DEMENCIANO COSTA, L. . A Dama da Música - jogo educativo para a transposição de tons. 2005 (Monografia).

Outras produções

COSTA, L. D. ; REIS, V. ; BRANDAO, E. ; BARROS, V. . Consultoria em Gamificação para o aplicativo Uwaken. 2020.

FALCAO, A. ; BAGETTI, H. ; COSTA, L. D. . Armazém da Saúde. 2018.

DEMENCIANO COSTA, L. . A Dama da Música. 2005.

COSTA, L. D. ; COUTO, R. ; ROCHA, J. L. . Game design e educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALT, M. ; COSTA, L. D. ; BOGEA, T. ; OLIVEIRA, J. ; KAPLAN, L. . Roda de conversa VOA: Gamificação na Educação II. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, L. D. ; OLIVEIRA, A. D. ; MAIA, M. S. ; FRANCISCO, A. . Jogos como incentivo ao aprendizado. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, L. D. ; CANDELARIA, D. ; PANDOLFO, J. ; FRANCISCO, A. . Inovações em ensino e tecnologia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, L. D. ; SANT?ANNA, D. ; DIAS, C. . Panorama do design de jogos na educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALT, M. ; COSTA, L. D. ; OLIVEIRA, J. ; BOGEA, T. ; KAPLAN, L. . Roda de conversa VOA: Gamificação na Educação I. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NUNES, R. R. ; COSTA, L. D. ; THURLER, L. ; BARCANTE, R. . Jogos e Multimídia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, L. D. ; COELHO, R. ; FERNANDES, C. . Benefícios do videogame. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, L. D. ; FIGUEIREDO, F. O. P. ; LOURENCO, I. P. ; BRANDAO, E. G. A. ; OLIVEIRA, D. S. ; ADAMI, E. M. ; GOMES, V. A. R. . Juntaê na Praia. 2020. (Jogo eletrônico).

COSTA, L. D. ; LOURENCO, I. P. ; FIGUEIREDO, F. O. P. . Bugados Clonados. 2020. (Jogo eletrônico).

COSTA, L. D. ; LOURENCO, I. P. ; FIGUEIREDO, F. O. P. . Corrida de Gênios. 2020. (Jogo eletrônico).

COSTA, L. D. ; BRANDAO, E. G. A. ; ADAMI, E. M. ; GOMES, V. A. R. ; FIGUEIREDO, F. O. P. ; OLIVEIRA, D. S. ; RIBEIRO, M. S. ; LOURENCO, I. P. . Pesadelos de Terêncio. 2020. (Jogo eletrônico).

COSTA, L. D. ; FIGUEIREDO, F. O. P. ; LOURENCO, I. P. ; BRANDAO, E. G. A. ; ADAMI, E. M. ; REIS, V. ; OLIVEIRA, D. S. . Desafio da pista maluca. 2020. (Jogo eletrônico).

COSTA, L. . Protótipo de Jogo Educativo para o Ensino de Música. 2019. (Jogo).

COSTA, L. D. . Conteúdo da Disciplina Processo Criativo para o Design de Jogos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo de Disciplina).

COSTA, L. D. . Conteúdo da Disciplina Fundamentos do Game Design de Jogos Casuais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo de Disciplina).

COSTA, L. D. . Conteúdo da Disciplina Composição para Jogos Casuais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo de Disciplina).

COSTA, L. D. . Conteúdo da Disciplina Empreendedorismo e Monetização em Jogos Digitais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo de Disciplina).

COSTA, L. D. . Conteúdo da Disciplina Projeto de Bloco - Jogos Casuais para Mobile. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo de Disciplina).

COSTA, L. . SIMI e as Pedras Gigantes. 2015. (Jogo).

COSTA, L. . Pinball do Gloob. 2015. (Jogo).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Flowon - Laboratório Interdisciplinar de Gamificação, Descrição: Projeto interdisciplinar de pesquisa e desenvolvimento de soluções para problemas da sociedade por meio da Gamificação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Leandro Demenciano Costa - Coordenador.
2006 - 2008

O QUE OS JOGOS DE ENTRETENIMENTO TÊM QUE OS JOGOS COM FINS PEDAGÓGICOS NÃO TÊM: PRINCÍPIOS PARA PROJETOS DE JOGOS COM FINS PEDAGÓGICOS, Descrição: Determinar a diversão e o entretenimento como prioridades de projeto de um jogo com finalidade pedagógica parecia um tanto incoerente. Mas esta decisão nasceu da percepção de que jogos de entretenimento, que divertem e entretêm seus jogadores, funcionam muito bem em ambientes de ensino e aprendizagem - isto é notável no RPG e no Xadrez, por exemplo. Deste desafio, nasceu um jogo com fim pedagógico - A Dama da Música - que se mostrou mais efetivo que muitos jogos projetados com este objetivo. Isto confirmou a percepção inicial e reforçou uma hipótese a respeito dela, motivando a pesquisa desenvolvida na presente dissertação. Apoiando-se fundamentalmente na ótica estruturalista da Gestalt, com Max Wertheimer e Kurt Lewin, e com o respaldo de Jean Piaget, iniciou-se uma investigação sobre casos onde a aplicação de jogos de entretenimento para fins pedagógicos produziu resultados muito acima da média dos jogos projetados com este objetivo. Guiada pela pergunta: O que os jogos de entretenimento têm que os jogos com fins pedagógicos não têm? a pesquisa desenvolveu-se por meio do estudo detalhado de jogos existentes no mercado que têm fins pedagógicos declarados. Realizou-se, também, uma análise do projeto A Dama da Música com a finalidade de compreender o método projetual realizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leandro Demenciano Costa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2017

Top Desempenho no primeiro semestre, Instituto Infnet.

2017

Top Desempenho no segundo semestre, Instituto Infnet.

2016

Top Desempenho no segundo semestre, Instituto Infnet.

2010

Melhor Jogo Mobile, SBGames.

2003

Revelação do Festival Fábrica do Samba, no Maracanãzinho., Instituto Ação Brasil Cultural (IABC).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Ludilens

Vínculo: Dono, Enquadramento Funcional: Diretor de Design, Carga horária: 30

2016 - Atual

Instituto Infnet do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico e Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação em tutoria para cursos de graduação presenciais e/ou à distância a partir de 2016.

2011 - 2015

Aiyra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Lead Game Designer e Produtor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (RJ)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
É convidado para dar aula sobre jogos eletrônicos e design de jogos educativos.

2008 - 2008

Magus Ludens

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Game designer, Carga horária: 5

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: