Rafael Adelino Fortes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Galego

Compreende Bem, Lê Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

FORTES, R. A. . IV Pensando em Raça e Gênero no IFMT - Campus Juína. 2022. (Congresso).

FORTES, R. A. . III Pensando em Raça e Gênero no IFMT. 2021. (Congresso).

FORTES, R. A. ; JESUS, D. M. . I Encontro de professores de Língua Inglesa na UFMT. 2020. (Congresso).

FORTES, R. A. . I Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. 2020. (Congresso).

FORTES, R. A. ; TOLEDO, E. O. ; FACHINI, K. S. D. ; BARBOSA, T. M. . I Mesa-redonda: ?Sensibilização ao dia Internacional da Mulher: Violência, Direitos e Garantias?. 2019. (Outro).

FORTES, R. A. . I Pensando em Raça e Gênero no IFMT. 2019. (Congresso).

FORTES, R. A. . V Jornada Científica: Meio ambiente e tecnologia: desafios e oportunidades. 2017. (Outro).

FORTES, R. A. . IV Jornada Científica do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Juína. 2016. (Congresso).

FORTES, R. A. . I Fórum regional sobre ética e política: Reforma do Ensino Médio e a PEC 241. 2016. (Outro).

FORTES, R. A. . I Fórum regional: Memória e história dos povos indígenas de Juína. 2016. (Outro).

FORTES, R. A. ; SANTOS, V.F dos ; GAIOTTO, P.A. . Simpósio: O entre-lugar latino-americano: Ficção, Memória e História. 2015. (Outro).

FORTES, R. A. ; GAIOTTO, P.A. ; TORQUETTE, A. de O. ; Ayres da Silva, D. . Ciclo de Estudos em Letras e Física: "Interdisciplinaridade: novos rumos para educação". 2010. (Congresso).

FORTES, R. A. ; GAIOTTO, P.A. ; PITTNER, M. N. L. ; VIANEI, A.C. . VII Semana de Letras da UCP. 2009. (Congresso).

FILHO, E.S. ; VOIELO, A.B. ; SILVA, A.J.H. da ; LUCIANO, A. ; COGO, E.L. ; BARBOSA, G.W.R. ; SILVA, J. ; CRIVELLI, M.C.A. da S. ; GAIOTTO, P.A. ; PRESTES, L.C. ; SABIA, R.V. ; INÁCIO, A.A. ; FORTES, R. A. . 3º Encontro de Iniciação Científica do Centro do Paraná e 1ª mostra de pós-graduação. 2009. (Outro).

FORTES, R. A. . IV Jornada Científica do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Juína. 2016. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2024 - Literatura pra quê? Entre arte e educação. 2024. (Seminário).

VII Colóquio ?As séries de TV e Streaming: diálogos com Literatura, História, Filosofia e Educação.Horror e Crítica Social: A Nova Abordagem de ?Them: The Scare. 2024. (Simpósio).

XXI Congresso Internacional de Direitos Humanos. PENSANDO RAÇA E GÊNERO NO IFMT' COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2024. (Congresso).

XXI Congresso Internacional de Direitos Humanos. DESAFIOS E RESISTÊNCIAS: IDENTIDADE LGBTQIA+ EM COMUNIDADES RURAIS. 2024. (Congresso).

V Colóquio Séries: diálogos com a literatura, filosofia e educação.Adaptações e arquétipos narrativos ? Quatro Estações em Havana: oscilações entre o paradisíaco e problemas sociais. 2023. (Simpósio).

VI Colóquio ?As Séries de TV e Streaming: diálogos com Literatura, Filosofia e Educação?.Crítica dos estereótipos e representação ? A discussão dos estereótipos entre indígenas e nordestinos na série Segunda Chamada. 2023. (Simpósio).

V Colóquio Séries: diálogos com a literatura, filosofia e educação.Them de little Marvin: o terror, o conservadorismo e a pornografia torturante do racismo. 2022. (Simpósio).

II Congresso Nacional de EnsinoAprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré,. O TRABALHO, O TERROR E O CONSUMO EM CHILD?S PLAY (2019). 2021. (Congresso).

o III Congresso Nacional de Ensinoaprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - Conael e IV Jornada de Letras do IFSP. O ESTEREÓTIPO DE MALDIÇÃO INDÍGENA NO FILME ?CEMITÉRIO MALDITO (1989)?. 2021. (Congresso).

I Encontro de professores de Língua Inglesa na UFMT.Ensino de língua inglesa na escola pública e a questão de gênero. 2020. (Encontro).

III colóquio As séries de TV e Streaming: diálogos com Literatura, Filosofia e Educação.Sexualidade, Sujeitos E Representação: A Intersecção De Corpos Femininos E Raça Em ?Sexta-Feira 13?. 2020. (Simpósio).

III colóquio As séries de TV e Streaming: diálogos com Literatura, Filosofia e Educação.American Horrror Story ? 1984 ? Entre A Estética E A Renovação De Sentidos Do Gênero Slasher. 2020. (Simpósio).

III Colóquio de Gênero e Pesquisa Histórica.Entre Tonantzin e Malinalli: figuras ambivalentes no romance Malinche de Laura Esquivel. 2020. (Simpósio).

Mapeando a Noite: o universo travesti.Reflexões sobre comunidade LGBTI+: diferentes narrativas e histórias entre casa, escola, trabalho e cotidiano. 2020. (Encontro).

XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes. O luto, a morte e suas representações artísticas no filme "The Babadook". 2020. (Congresso).

XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes. Sobre a Morte e o morrer: a questão do suicídio assistido no filme "Coração Mudo" de Billie August. 2020. (Congresso).

I Mesa-redonda: ?Sensibilização ao dia Internacional da Mulher: Violência, Direitos e Garantias?.?Sensibilização ao dia Internacional da Mulher: Violência, Direitos e Garantias?. 2019. (Outra).

XXIV Semana Universitária da UECE. O BEBÊ DE ROSEMARY E O EXORCISTA: ENTRE O PATRIARCADO, MACHISMO E A INVASÃO DE CORPOS FEMININOS. 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE. Membro do Comitê Externo do PIBIC/CNPq, na área de Linguística, Letras e Artes. 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE. A demonização da mulher em livros e filmes de terror: o relato de um projeto. 2019. (Congresso).

Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica -.A figura feminina ligada aos pecados capitais na obra "O Vilarejo" - Raphael Montes. 2018. (Encontro).

Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Outra).

VII Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericano de Olomouc. O ritual Yaõkwa: um rito da memória coletiva do povo Enawene Nawe. 2018. (Congresso).

VII Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericano de Olomouc. La Santa Muerte de Homero Aridjis: Entre la memoria, ficción y la realidad en el contexto cultural contemporáneo. 2018. (Congresso).

VII Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericano de Olomouc. Avaeté: Entre o real, imaginário e memoralístico - a representação da realidade em tempos sombrios. 2018. (Congresso).

VIII Semana de Produção Científica. A figura feminina ligada aos pecados capitais na obra ?O Vilarejo? ? Raphael Montes. 2018. (Congresso).

WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação.A fragilidade feminina frente às tentações em. 2018. (Outra).

WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação.A tragicidade em cena: perspectiva em Zé Pequeno no filme ?Cidade de Deus? e Padre Ernesto em ?Satanás?. 2018. (Outra).

WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação.Entre terrores e demônios: A construção do cenário apocalíptico em " A Profecia", de David Seltezer e suas adaptações cinematográficas. 2018. (Outra).

WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação."O Bebê de Rosemary" e "O Exorcista": entre o patriarcado, o machismo e a invasão dos corpos femininos. 2018. (Outra).

IV Jornada Científica do IFMT. Atitudes linguísticas das relações de contato entre Rikbaktsa e Português. 2016. (Congresso).

Jornada Regional da Associação Brasileira de Hispanistas.La Leyenda de la Llorona: Un trabajo de interacción entre las habilidades de oralidad, lectura y escrita. 2015. (Outra).

XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. La Santa Muerte (2006) de Homero Aridjis: entre la ficción y la realidad en el contexto cultural de la posmodernidad. 2015. (Congresso).

3º Encontro de Diálogos Literários.O luto esterhaziano: um diálogo entre o design do livro e o narrador. 2014. (Encontro).

II Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, V Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional. O horror na literatura: uma perspectiva de H. P. Lovecraft sobre o desconhecido e o sobrenatural. 2014. (Congresso).

II Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, V Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional. O ?Papel de parede amarelo?: entre o phármakon, o estranho, e o nachleben. 2014. (Congresso).

IV Congreso internacional de estudios clásicos en México. O mundo grego e seus desdobramentos no ensino/aprendizado na sociedade contemporânea. 2014. (Congresso).

IV Congreso internacional de estudios clásicos en México. La película. 2014. (Congresso).

XI JORNADA DO HISTEDBR. O ensino de fábulas na perspectiva histórico-crítica. 2013. (Congresso).

Semana de Estudos integrados.O Ensino de Língua Inglesa a partir dos Gêneros Textuais. 2011. (Seminário).

VII CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literatura.A fonética na Língua Estrangeira. 2011. (Outra).

CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.A presença da oralidade e do fantástico em um Rio Chamado Tempo, uma Casa Chamada Terra. 2010. (Simpósio).

XIII Semana de Letras da FAFIJAN.Reflexões sobre o ensino de Língua Inglesa na sociedade multimidiática contemporânea. 2010. (Simpósio).

XIII Semana de Letras da FAFIJAN.Considerações sobre o ensino sociointeracionista da Língua Inglesa através da prática de leitura. 2010. (Simpósio).

XIII Semana de Letras da FAFIJAN.Ensino de Língua Inglesa Para portadores de deficiência intelectual na Apae de Pitanga. 2010. (Simpósio).

XIII Semana de Letras da Fafijan - A hora e a vez da palavra.Reflexões sobre ensino e aprendizagem em Língua Inglesa. 2010. (Simpósio).

XIX CELLIP.A CIGARRA E A FORMIGA: DA LEITURA TRADICIONAL À REFLEXÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2009. (Seminário).

A Importância da literatura Infanto-juvenil na formação do leitor. 2007. (Outra).

VII Ciclo de Conferências - Espaço das Artes. 2007. (Encontro).

III Simposio Internacional de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. 2006. (Simpósio).

Tendencias del discurso teatral durante el régimen de Franco hasta 1960: El autor frente a la censura. 2006. (Seminário).

VII Ciclo de Conferências: " Atualidades dos Estudos Lingüísticos no Brasil". 2006. (Outra).

VIII Ciclo de Conferências ?Caminhos da Tradução Poética?. 2006. (Outra).

VIII Semanário FNLIJ de Literatura Infantil e Juvenil. 2006. (Seminário).

XIX Ciclo de Conferências ? História e Literatura?. 2006. (Outra).

IV Jornada de Letras da UNIPAR ? Campus Cianorte. 2004. (Congresso).

III Jornada de Letras da UNIPAR ? Campus Cianorte. 2003. (Congresso).

II Seminário Regional de Educação Especial. 2003. (Seminário).

II Jornada de Letras da UNIPAR ? Campus Cianorte. 2002. (Congresso).

DUARTE, P. C. O.;FORTES, R. A.; ALMEIDA, S. C. D.. Letramento literário no Ensino Médio: A obra de Jarid Arraes como instrumento para a formação de leitores críticos. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

DUARTE, P. C. O.;FORTES, R. A.; ALMEIDA, S. C. D.. Letramento literário no Ensino Médio: A obra de Jarid Arraes como instrumento para a formação de leitores críticos reflexivos. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

FORTES, R. A.. A Gamificação como Método de Revisão de Conteúdo em Sala de Aula. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica/Docen) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.. A utilização do AVA para compreender a prática de rotinas trabalhistas e empresariais de uma empresa: uma proposta de intervenção para o curso Técnico em Administração do IFMT - campus Pontes e Lacerda. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica/Docen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FORTES, R. A.. A Integração de Tecnologias no curso Técnico em Enfermagem: uma proposta para a Educação Profissional e Tecnológica. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica/Docen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FERNANDES, V. P.;FORTES, R. A.; SANTOS, A. G.. Reflexões sobre a negritude no poema ?Grito Negro? de José Craveirinha. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica/Docen) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

CORREA, N. R.; SILVA, L. S.;FORTES, R. A.. Educação a distância (EAD) como política pública para o desenvolvimento regional: a contextualização sobre a Universidade Aberta do Brasil (UAB) na região Norte (amazônica). 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FORTES, R. A.; CORREIA, N. R.; RIBEIRO, J. A.. Reflexões sobre o conselho de classe. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras - Português/ Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

NOVAIS, A. M.; ZADORESKI JUNIOR, M. J.;FORTES, R. A.. Contribuições do PIBID para a formação inicial do professor. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

GOTLIB, J.; FRACARO, F. A.; SANTOS, M. J.;FORTES, R. A.. Desafios dos docentes na rede pública brasileira na atualidade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

OLIVEIRA, M. T.;FORTES, R. A.; CARDOSO, J. A.. Ações da UNEMAT na inclusão de alunos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduação Inclusiva e Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

OLIVEIRA, M. T.;FORTES, R. A.; CARDOSO, J. A.. Ações da UNEMAT na inclusão de alunos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduação Inclusiva e Libras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

GOTLIB, J.; FRACARO, F. A.; SANTOS, M. J.;FORTES, R. A.. Desafios dos docentes na rede pública brasileira na atualidade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

PEREIRA JUNIOR, H. A.; GOTLIB, J.;FORTES, R. A.. A importância do ensino de Biologia para o cotidiano e seu. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. Aquisição da Língua Inglesa para alunos do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. O coração denunciador em análise: considerações sobre a literatura fantástica e o gênero fantástico estranho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. O uso da linguagem para convencer. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. O professor e o desafio de ensinar uma língua estrangeira para alunos inseridos em uma sociedade multimidiática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. Propaganda em língua inglesa: uma proposta para aperfeiçoamento em leitura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.;GAIOTTO, P.A.. A charge em Língua Inglesa como aquisição de leitura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção: Centro de Estudos Avançados Ltda..

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.;GAIOTTO, P.A.. A formação do professor de língua inglesa e as novas tecnologias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

FORTES, R. A.GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.. Análise da metodologia atual do ensino de língua inglesa nas escolas públicas estaduais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de Excelência em Estudos e Profissões no Paraná.

BARBOSA, H.E.P.FORTES, R. A.; CLARAS, S.M.. Representação do gênero feminino no texto poético. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

CLARAS, S.M.;BARBOSA, H.E.P.FORTES, R. A.. Produção Textual em Sala de Aula: Difiauldades, desafios e superações. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.BARBOSA, H.E.P.; CLARAS, S.M.. A Intertextualidade em Sala de Aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.; TORQUETTE, A. de O.; VAZ, F.C.. A Importância da Leitura como Contribuição no Ensino Comunicativo da Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.; TORQUETTE, A. de O.;FORTES, R. A.. Considerações em Torno do Erro a partir de Oficinas Didáticas: uma proposta ao ensino médio sobre a classe gramatical substantivos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.; TORQUETTE, A. de O.;FORTES, R. A.. A Leitura do Texto Literário no Ensino Médio: da Teoria à Prática Docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.; CLARAS, S.M.; TORQUETTE, A. de O.. O Ensino de Gêneros na Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.; CLARAS, S.M.;BARBOSA, H.E.P.. A Identidade do Professor de Língua Inglesa do Município de Pitanga. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.; TORQUETTE, A. de O.; VAZ, F.C.. A abordagem Comunicativa no Ensino de Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.; MACHADO, A. C.; CORREA, N. R.. Caça ao Tesouro: Ferramenta Digital Plataforma Gerador do QR Code e leitor QR Code. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licnciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína.

CORREA, N. R.; POLEGATTI, G. A.; ZADORESKI JUNIOR, M. J.;FORTES, R. A.. Formação inicial docente: relato de prática na vivência no estágio supervisionado remoto dos alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal - Campus Juína. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licnciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.; CORREIA, N. R.; MACHADO, A. C.. A importância da controladoria pra a tomada de decisão "um estudo de caso na Câmara Municipal de Juína-MT".. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.; CORREA, N. R.; POLEGATTI, G. A.. Saúde e segurança ocupacional: uma análise das empresas do município de Juína-MT. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.; NUNES, T. S.; MORAES, F. C.. Impactos da liderança no ambiente organizacional I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.; NUNES, T. S.; MORAES, F. C.. Impactos da liderança no ambiente organizacional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.

FORTES, R. A.; CORREIA, N. R.; ALMEIDA, C. A.. Sobre a questão do trabalho doméstico em "A noiva do deserto". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FORTES, R. A.; CORREIA, N. R.; ALMEIDA, C. A.. Sobre a questão do trabalho doméstico em "A noiva do deserto". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

GOTLIB, J.; DEBACKER, G.;FORTES, R. A.. Gestoras no Instituto Federal de Mato Grosso: fatores e desafios de ascensão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

SANTOS, A. F.;FORTES, R. A.; COSTA, A. S.. O Marketing Digital no Agronegócio durante a pandemia na cidade de Juína. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.; RUBIAS, F.S.G.. O papel feminino de Aurélia na obra de José de Alencar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.; MESQUITA, S.V.D. de. O ensino de literatura no Ensino Médio - Uma investigação sobre a realidade das escolas públicas do noroeste do Paraná. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.; MESQUITA, S.V.D. de. A personagem feminina Lilith de José Saramago na obra Caim. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

GAIOTTO, P.A.FORTES, R. A.; PONTES, L.S.. Reflexão e análise sobre a presença das classes de palavras no gênero propaganda. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

GAIOTTO, P.A.; PONTES, L.S.;FORTES, R. A.. A coesão e a coerência textuais no texto jornalístico na análise do gênero artigo de opinião. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

FORTES, R. A.; PONTES, L.S.; CARDOSO, M.. Humor e ironia a partir do realismo de Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

VIOTTO, M.E.da S.; PONTES, L.S.;FORTES, R. A.. A importância das sequências didáticas no ensino de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A motivação de crianças na aprendizagem em língua inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O Alienista em análise: a loucura, a realidade e o pensamento contemporâneo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A figuara do amor no Renascimento e no Romantismo: uma análise entre Lope de Vega e Casimiro de Abreu. 2010.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A pata do macaco e o universo todoroviano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. Análises intertextuais sobre o preconceito entra a obra shakespeariana Romeu e Julieta e o filme Bubble. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. Chaucer e o texto pornográfico: uma análise do conto do moleiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O Arcadismo em Carlos Walker. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O ensino da língua inglesa para portadores de disturbíos de aprendizagem na APAE de Pitanga - PR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná.

COGO, E.L.;GAIOTTO, P.A.FORTES, R. A.. Responsabilidade Civil dos Pais Sobre os Filhos na Internet. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A intertextualidade macabra entre Álvares de Azevedo e Poe. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O professor de Língua Inglesa na Educação Infantil. 2009.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O Porquê da Falta de interesse dos alunos em Língua Estrangeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A figura do negro contemporâneo e a obra "O Mulato" de Aluísio de Azevedo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O auxílio dos recursos tecnológicos como forma de preendhimento das lacunas de aprendizado nas aulas de Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. O feminino em Machado de Assis e a mulher contemporânea. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

FORTES, R. A.ROLIM, M. de O.GAIOTTO, P.A.. A Loucura Iminente em Sôroco sua mãe e sua filha e o pensamento cristão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. A Oralidade em sala de aula: uma discussão sobre os caminhos que levam à escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. Kulek.Considerações em torno do "erro": A língua portuguesa vai mal?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. A relação entre professor e aluno na aprendizagem: uma proposta interacionista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. Colaço Streicher.Linguagem não-verbal: um recurso auxiliar para a produção de textos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. Gêneros textuais no Ensino Médio: informação ou opinião no jornal impresso?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. A importância da leitura no âmbito escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.ROLIM, M. de O.FORTES, R. A.. Questões sobre a leitura: a funcionalidade da compreensão e da interpretação em exercícios de leitura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

GAIOTTO, P.A.; Rosina, D.;FORTES, R. A.. As oficinas de produção textual como sugestão para amenizar a indisciplina escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná.

BELLOZO, E.MEZZAROBA, G.FORTES, R. A.. O Trabalho das mulheres no comércio de Manoel Ribas: Uma análise das relações de gênero. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdades do Centro do Paraná.

BELLOZO, E.MEZZAROBA, G.FORTES, R. A.. Educação Ambiental: Uma proposta a partir do Serviço Social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdades do Centro do Paraná.

LUZ, J. A. S. de S. da;BELLOZO, E.FORTES, R. A.. O cotidiano dos usuários do programa Bolsa Família no município de Manoel Ribas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdades do Centro do Paraná.

LUZ, J. A. S. de S. da;BELLOZO, E.FORTES, R. A.. Atuação do assistente social no CRAS - Centro de Referência da Assistência Social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdades do Centro do Paraná.

MEZZAROBA, G.BELLOZO, E.FORTES, R. A.. Violência contra o idoso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdades do Centro do Paraná.

HENEMAM, L. A.;FORTES, R. A.; ZADORESKI JUNIOR, M. J.. Processo Seletivo Simplificado de professor substituto (Edital IFMT nº 097/2023).. 2023. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína.

FORTES, R. A.. Avaliação dos projetos de ensino do Campus Sinop - Edital nº 5/2025 - SNP-DPEN/SNP-DG/CSNP/RTR/IFMT. 2025. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Sinop.

FORTES, R. A.. Avaliação de projetos de estruturação de grupos de pesquisa - pap/egp. Edital IFTO 18/2024 -. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

FARIAS, A. G.; CORREIA, N. R.;FORTES, R. A.; NOGUEIRA MOTA, A. F.; SILVA, W. L. L.. Comissão Permanente de Heteroidentificação. 2024. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FARIAS, A. G.; CORREIA, N. R.; NOGUEIRAFORTES, R. A.; ROX, R.. omissão Técnica do IFMT Campus Juína para a 6ª Mostra de Arte do IFMT (MArte/2024). 2024. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.. Avaliação de projetos de extensão IFMT Edital nº 49/2022 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura. 2022. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FORTES, R. A.; SILVA, A. G. T.; OLIVEIRA, M. T.; SALLES, A. C. M.. Banca de de análise e correção dos textos discursivos (Redação) - Vagas Remanescentes Cursos Superiores. 2022. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

MESQUITA, S.V.D. de; SOARES, S. R.;FORTES, R. A.. Banca de professor substituto IFPR. 2021. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

CORREIA, N. R.;FORTES, R. A.; ZADORESKI JUNIOR, M. J.. Comissão responsável pela Exame de Desempenho Didático do Edital nº Edital nº 029/2021 (Professor Substituto).. 2021. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; NASCIMENTO, L. J. A.; HENEMAM, I. O.; MELO, K. C.. Comissão responsável pela elaboração, aplicação e correção da prova de redação referente ao Processo Seletivo Classificatório Simplificado 2019 - Edital n° 02/2019, que trata do preenchimento de vagas remanescentes nos cursos Técnicos em Comércio Integrado ao Nível Médio e Meio Ambiente Integrado ao Nível Médio do IFMT Campus Juína.. 2019. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

TELES, H. C; NASCIMENTO, A. M. S.; MELO, K. C.;FORTES, R. A.. Banca de correção de redação para vagas remanescentes de matemática. 2019. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

Santos, dos O.F.;FORTES, R. A.; SANTOS, K. A. B.; CHUCRE, M. S. J.. Banca de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FORTES, R. A.; NASCIMENTO, L. J. A.; FERREIRA, P.B.; VIEIRA, T.M.. Exame de desempenho didático do processo seletivo simplificado - Edital Nº 31/2019. 2019. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.. Avaliação projetos de pesquisa para o edital 50/2019 - PROPES/IFMT - PESQUISA APLICADA E BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC-EM - COTA/CAMPUS. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

SANT'ANA, E.H.; MODENA, C.F.;FORTES, R. A.; ARRUDA, R.N.C.. Banca para para contratação de professor temporário de Educação Física. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína.

FORTES, R. A.; FARIAS, D.A.; FERREIRA, P.B.. Banca para para contratação de professor temporário de Língua Portuguesa e Inglesa. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; FERREIRA, P.B.; ZADORESKI, K. V. O.. Banca para para contratação de professor temporário de Língua Portuguesa e Espanhola. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; MARTINS, A.; FERREIRA, P.B.. Banca para para contratação de professor temporário de LIBRAS. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína.

FORTES, R. A.. Banca de correção de provas de redação. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína.

FORTES, R. A.; RUBENS, A.; TELES, H. C. Banca de correção de redação para vagas remanescentes de matemática. 2018. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

Santos, dos O.F.;FORTES, R. A.; CAIXETA, S.P.; OLIVEIRA, F.C.. Banca de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

GALVAO, J. S.;FORTES, R. A.; SANTOS, D. A. F.; OMENA, E. M.. Banca de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas.

FORTES, R. A.; BOMFIM, D.A.. Banca de correção de redação para Biologia. 2017. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; DORILÊO, G.C.; FARIAS, D.A.. Banca de correção de redação de vagas remanescentes. 2017. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

FORTES, R. A.; BOMFIM, D.A.. Banca de correção de provas de redação de Biologia. 2017. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

DORILÊO, G.C.;FORTES, R. A.; SILVA, A.R.; VIEIRA, T.M.. Banca para para contratação de professor temporário de Língua Portuguesa e Inglesa. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FORTES, R. A.; DORILÊO, G.C.; SACHETE, A. S.; ZADORESKI, K. V. O.. Banca para para contratação de professor temporário de Língua Portuguesa e Inglesa. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

RIBEIRO, C.G.;FORTES, R. A.; ZADORESKI, K. V. O.. Banca para contratação de professor temporário. 2016. Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína.

O ?Coração denunciador em análise: considerações sobre a literatura fantástica e o gênero fantástico estranho; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O uso da linguagem para convencer; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Aquisição da Língua Inglesa para aluno do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O professor e o desafio de ensinar uma língua estrangeira para alunos inseridos em uma sociedade multimidiática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de língua inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Propaganda em língua inglesa: uma proposta para aperfeiçoamento em leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de língua inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A formação do professor de língua inglesa e as novas tecnologias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Análise da metodologia atual do ensino de língua inglesa nas escolas públicas estaduais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A charge em Língua Inglesa como aquisição de leitura; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Projeção - Centro de estudos avançados Ltda; ; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A identidade do professor de Inglês do Municipio de Pitanga; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A Contribuição da Leitura no Ensino de Língua Inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O ensino de Gêneros em Língua Inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A Abordagem Comunicativa no ensino da língua inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A intertextualidade na sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Os Obstáculos enfrentados por professores e alunos no ensino e aprendizagem em Língua Inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Caça ao Tesouro: Ferramenta Digital Plataforma Gerador do QR Code e leitor QR Code; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licnciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A importância da controladoria pra a tomada de decisão "um estudo de caso na Câmara Municipal de Juína-MT"; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Saúde e segurança ocupacional: uma análise das empresas do município de Juína-MT; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Impactos da liderança no ambiente organizacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Sobre a questão do trabalho doméstico em "A noiva do deserto"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Sobre a questão do trabalho doméstico em "A noiva do deserto"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Reflexões sobre o conselho de classe; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O ensino de ciências e os documentos oficiais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Revisão dos métodos de ensino de LEM: uma breve análise do speaking no livro "Keep in mind" do sexto ano; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - União de Ensino Superior do Vale do Ivaí; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O humor e a ironia no Realismo de Memórias Póstumas de Brás Cubas; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O papel do feminino de Aurélia em Senhora de José de Alencar; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A personagem Lilith de José Saramago na obra Caim de José Saramago; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O Ensino de Literatura no Ensino Médio de acordo com as DCEs; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Global de Umuarama; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O Alienista em análise: A loucura, realidade e o pensamento contemporâneo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A figura do amor no Renascimento e no Romantismo: Uma análise entre Lope de Vega e Casimiro de Abreu; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A pata do macaco e o universo todoroviano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O ensino de Língua Inglesa nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Análises interterxtuais sobre o amor e preconceito entre a obra shakespeariana "Romeu e Julieta" e o filme " The Buble"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Chaucer e o texto pornográfico: Uma análise do Conto do Moleiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O Arcadismo e Carlos Walker; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O ensino de Língua Inglesa para portadores de distúrbios de aprendizagem na APAE de Pitanga-PR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A motivação de crianças na aprendizagem de Língua Inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A Loucura Iminente em Soroco sua mae e sua filha e o pensamento cristão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O Feminino em Machado de Assis e a mulher contemporânea; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O Auxílio dos recursos tecnológicos como forma de preenchimento das lacunas de aprendizado nas aulas de Língua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A figura do negro contemporâneo e a obra O Mulato de Aluísio de Azevedo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O PORQUÊ DA FALTA DE INTERESSE DOS ALUNOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O professor de língua inglesa na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A INTERTEXTUALIDADE MACABRA ENTRE POE E ALVARES DE AZEVEDO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português - Inglês e respectivas literatur) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O distanciamento das crenças do professor e aluno no ensino/ aprendizagem de Língua Estrangeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português, Inglês e Literatura) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O QUE FICOU PARA TRÁS (2020) DE REMI WEEKES: ENTRE O TRAUMA, O TERROR E O IMPERIALISMO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO E INVASÃO DE CORPOS FEMININOS: UMA ANÁLISE DOS FILMES O EXORCISTA (1973) E O ENIGMA DO MAL (1982); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A QUESTÃO RELIGIOSA NA TRILOGIA INVOCAÇÃO DO MAL: O TERROR COMO FORMA DE DOUTRINAÇÃO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Administração) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Um estudo sobre corpos femininos nas versões de Carrie, a estranha; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Sobre a Morte e o morrer: a questão do suicídio assistido no filme "Coração Mudo" de Billie August; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

O luto, a morte e suas representações artísticas no filme "The Babadook"; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Sexualidade, Sujeitos E Representação: A Intersecção De Corpos Femininos E Raça Em ?Sexta-Feira 13?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A questão do medo e representatividade LGBT em filmes slashers; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A questão do medo e representatividade LGBT em filmes slashers; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A representatividade negra nos filmes de terros das décadas de 1980 e 1990; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A representatividade negra nos filmes de terros das décadas de 1980 e 1990; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Sobre a Morte e o morrer: a questão do suicídio assistido no filme "Coração Mudo" de Billie August; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Representação da cultura surda no filme Hush; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A cosntrução da narrativa periférica em Los días de la peste; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A figura feminina ligada aos pecados capitais na obra; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Entre terrores e demônios: a construção do cenário apocalíptico em ?A Profecia? de David Seltezer e suas adaptações cinematográficas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

"O Bebê de Rosemary" e "O Exorcista": entre o patriarcado, o machismo e a invasão dos corpos femininos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A fragilidade feminina frente às tentações em "O Demonologista", de Andrew Pyper; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

A tragicidade em cena: perspectiva em Zé Pequeno no filme ?Cidade de Deus? e Padre Ernesto em ?Satanás?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Meio Ambiente; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Agropecuária; 2024; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Agropecuária; 2024; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Agropecuária; 2024; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Orientação de estágio curso Comércio; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Orientação de estágio curso Comércio; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Orientação de estágio curso técnico em Agropecuária; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Orientação de estágio curso técnico em Agropecuária; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Orientação de estágio curso técnico em Agropecuária; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Agropecuária; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Agropecuária; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio curso técnico em Meio Ambiente; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Agropecuária) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

Relatório de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso técnico em Meio ambiente integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação de Ciência e Tecnologia ? campus Juína; Orientador: Rafael Adelino Fortes;

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 18/2024: Seleção de projetos de estruturação de grupos de pesquisa - PAP/EGP (IFTO). 2024.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 20/2024, Seleção de Projetos de Pesquisa Aplicada em Arranjos Produtivos locais - PAP/APL - IFTO. 2024.

FORTES, R. A. . Parecer para a revita Diálogo das Letras. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 78/2023 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura dos Campi do IFMT. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 78/2023 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura dos Campi do IFMT. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 78/2023 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura dos Campi do IFMT. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 78/2023 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura dos Campi do IFMT. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 78/2023 - Apoio aos Circuitos de Arte e Cultura dos Campi do IFMT. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador doEdital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital nº 81/2023 - Apoio a Extensão. 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do 92/2023 - PROPES/RTR/IFMT - PROJETOS DE PESQUISA APLICADA E BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (PIBIC - EM / CNPq). 2023.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do 92/2023 - PROPES/RTR/IFMT - PROJETOS DE PESQUISA APLICADA E BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (PIBIC - EM / CNPq). 2023.

FORTES, R. A. . Parecer para a revita Ponto de Vista. 2022.

FORTES, R. A. . Parecer para a revita Ponto de Vista. 2022.

FORTES, R. A. . Avaliação de artigo para a revista prática docente. 2022.

FORTES, R. A. . PROFMAT em Mato Grosso: Coletânea dos primeiros trabalhos. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Raído. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Interfaces. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Alembra. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do edital 51/2021 - PROPES/ RTR/IFMT - Projeto de Pesquisa Aplicada - Cota Campus. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer como avaliador do Edital o 48/2021 - PROPES/ IFMT Pesquisa Aplicada PIBIC - EM. 2021.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Interfaces. 2020.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Interfaces. 2020.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Avaliador de projetos de extensão Edital 28/2019-RTR/PROEX - IFMT. 2019.

FORTES, R. A. . Parecer de artigos. 2019.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Alembra. 2019.

FORTES, R. A. . Parecer para a revista Alembra. 2019.

FORTES, Rafael Adelino . 'O Cão sem plumas' e 'O negro fala sobre os rios': a busca da identidade negra através da poesia. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Do you speak English? O ensino de língua inglesa como estratégia de internacionalização no instituto federal do maranhão. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . O acolhimento dos alunos imigrantes venezuelanos nas aulas de língua espanhola. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Experiência didática com poesia popular na sala de aula. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Competências textuais e estratégias de produção escrita do gênero dissertativo-argumentativo no ENEM. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . The Voice ema: uma atividade interativa para o ensino de inglês. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . The Voice ema: uma atividade interativa para o ensino de inglês. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . A influência do comportamento de posse na estrutura social refletida em 'Felicidade Clandestina' e 'Negrinha'. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . O uso da dança e da música para o ensino de língua inglesa em turmas do ensino médio. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Escrita feminina no A Tarde cultural: e-book. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Aplicativos educacionais: o 'Duolingo' e o 'Busuu' como facilitadores na aprendizagem de inglês. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Um olhar sobre ?O Enfermeiro?, de Machado de Assis. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . PISA: O efeito no livro didático. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Causos regionais: uma proposta metodológica para as práticas de leitura e interações nas aulas de língua portuguesa. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Idealização de um protótipo de um manual de informação para extintores em libras. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Apagamento do plural na concordância nominal do falante de Maceió. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . O ensino pelo brincar ? cognição e saber cultural por meio de práticas lúdicas. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Leitura e produção de textos científicos. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Estudo das referências estéticas e poéticas do Movimento Armorial. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Criação de personagens a distância: uma proposta de objeto de aprendizagem de artes visuais. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Usos, funções e preferências musicais de estudantes do ensino médio uma escola pública federal da mata sul de Pernambuco. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Análise das representações sociais e da crítica sociopolítica na construção das personagens em 'O Quinze', de Rachel de Queiroz. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Artes plásticas e meio ambiente, como uma ferramenta de estudo e aprendizagem nas escolas brasileiras. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . O texto, a imagem e suas relações na arte contemporânea. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Os desafios da formação docente: relatos sobre o curso de pós-graduação lato sensu no IF Baiano ? campus Valença-BA. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Literatura, homocultura e espaço biográfico. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . O uso da adaptação cinematográfica como favorecedor do ensino literário na educação pública de Açailândia-MA. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . A experiência literária dos alunos ingressantes do IFRN-campus Santa Cruz no ano de 2017. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Formação de professores à luz do letramento crítico em tempos neoliberais. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . A sala de aula da escola pública: o professor de inglês no espaço de vulnerabilidade. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Ensino Médio de Período Integral, juventude e carreira docente: o caso de São Paulo. 2018.

FORTES, Rafael Adelino . Representações sobre a formação e a prática docente no ensino de língua portuguesa na educação profissional. 2017.

FORTES, Rafael Adelino . Curso de formação inicial para o atendimento ao surdo com fundamentos na língua brasileira de sinais ? LIBRAS ? módulo básico i. 2017.

FORTES, Rafael Adelino . Escritas literárias contemporâneas: um estudo sobre poéticas pós-modernistas. 2017.

FORTES, R. A. ; SILVA, N. G. . Educação e Respeito. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FORTES, R. A. ; SANTOS, V.F dos . Mapeando a Noite: o universo travesti. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FORTES, Rafael Adelino ; SILVA, M. A. S. N. ; JESUS, D. M. . Gênero e diversidade sexual no IFMT: uma questão de direitos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FORTES, R. A. . A representação de pessoas negras em filmes de terror - Uma reflexão histórica. 2022. .

FORTES, R. A. . A demonização da mulher em livros e filmes de terror. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORTES, R. A. ; RITTER, Juliana . Entre santos e demônios: A demonização da mulher em livros e filmes de terror. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Entre a razão e a emoção: o percurso do gótico no Romantismo em Edgar Allan Poe. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A fonética na Língua Estrangeira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . O medo e o insólito nas narrativas de Poe: Uma abordagem midiática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Os gêneros textuais e o ensino da Língua Inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Metodologia e Prática de Língua Inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A Tanatologia Aplicada à Literatura Infanto-Juvenil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Percursos da Literatura Infanto-Juvenil: dos Romances Góticos à Contemporaneidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Análises de desenhos e livros infantis: uma perspectiva de como trabalhar a morte com crianças na Educação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Abordagens em Literatura Infanto-Juvenil: A presença da Morte. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A Construção do texto escrito: A funcionalidade dos verbos e expressões de transição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A importância da Língua Inglesa para o profissional de Tecnoligia de Informação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A Influência da Cultura Negra no Brasil e os Mitos do sincretismo religioso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . A Literatura Infanto-Juvenil e a Formação do Leitor. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Literatura e Sociedade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Técnicas de Leitura e interpretação de textos em Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTES, R. A. . Convivência Familiar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORTES, R. A. . Comunicação e Língua Portuguesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORTES, R. A. . Leitura e análise dos Contos de Fadas: Uma perspectiva histórico-cultural. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2024

Moção de aplausos, Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso (ALMT)..

2023

Moção de aplausos, Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso (ALMT).

2023

Moção de aplausos, Câmara Municipal de Juína.

2023

Moção de aplausos, Câmara Municipal de Várzea Grande.

2023

?EDITAL ESTEVÃO DE MENDONÇA DE INCENTIVO À LITERATURA MATO-GROSSENSE?, SECEL - Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer de MT.

2016

Paraninfo do Curso técnico em Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio, IFMT - Campus Juína.

2010

Patrono do Curso de Letras 2010/1, UCP - Faculdades do Centro do Paraná.

2009

Patrono da Turma de Letras 2009/1, UCP - Faculdades do Centro do Paraná.