Ildone Forte de Morais

Graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em Mossoró-RN (UERN), Mestrado em Enfermagem e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em Natal-RN (UFRN). Atualmente é docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus Caicó-RN. Membro do grupo de pesquisa interprofissional GESCOM. Atuou na Diretoria de Comunicação Social da Associação Brasileira de Enfermagem, seção Rio Grande do Norte (Gestão 2023-2025). Foi Coordenador do NDE no período de Maio/2022 a Novembro/2023. Estuda e pesquisa os seguintes temas: educação interprofissional em saúde, educação em enfermagem, saúde coletiva e história da enfermagem. Acumula duas experiências na Chefia do Departamento de Enfermagem, Gestão nos anos 2010-2014 e 2023-2025.

Informações coletadas do Lattes em 07/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde
Soraya Maria de Medeiros.

Mestrado em Enfermagem

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Saúde da Família: uma estratégia de mudança no processo de produção dos serviços de saúde
, Ano de Obtenção: 2008.Raimunda Medeiros Germano.Palavras-chave: Família; PSF; Serviços de saúde.Grande área: Ciências da Saúde

Aperfeiçoamento em Programa de Educação Tutorial em Enfermagem

2002 - 2004

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Estratégia Saúde da Família na UBS CAIC Carnaubal: um feixe de luz em meio à escuridão.... Ano de finalização: 2004
Orientador: Suzana Carneiro de Azevedo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Enfermagem

2001 - 2005

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Estratégia Saúde da Família na UBS CAIC Carnaubal: um feixe de luz em meio à escuridão:
Orientador: Suzana Carneiro de Azevedo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2020

Curso de Inglês. (Carga horária: 70h). , Escola de Idiomas Wizard, WIZARD, Brasil.

2019 - 2019

Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2019 - 2019

OBAMA: DESENVOLVENDO SEU PLANO DE AULA COLABORATIVAMENTE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Aprendizagem das ferramentas tecnológicas para a produção colaborativa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Ferramentas colaborativas do Google Drive: aplicações para o ensino e apren. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Bioética. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2011 - 2011

Cuidados paliativos em oncologia. (Carga horária: 8h). , Liga Norte Riograndense Contra o Câncer, LNRCC, Brasil.

2005 - 2005

Treinamento das ações de controle da tuberculose. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN, SESAP-RN, Brasil.

2005 - 2005

AIDPI. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em UERN na comunidade. (Carga horária: 400h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Estabelecendo protocolo para humanização à saúde. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2004 - 2004

Introdutório do PSF. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2002 - 2004

Programa de Ensino Tutorial- PET. (Carga horária: 1000h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2003 - 2003

Auditoria em Enfermagem. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2002 - 2002

Curso Básico de Vigilância Epidemiológica. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2001 - 2001

Eletrocardiograma. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MORAIS, Ildone Forte de . Projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde - VER-SUS Potiguar. 2022. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . XVII Congresso Estadual de Enfermagem e I Encontro de Escolas de Enfermagem do RN. 2021. (Congresso).

MORAIS, Ildone Forte de ; TEIXEIRA NETO, J. . I Fórum Seridoense de Licenciaturas. 2014. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . VIII Seminário Seridoense de Bioética. 2014. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . VIII Seminário Interdisciplinar do Curso de Graduação em Enfermagem. 2014. (Outro).

SOBREIRA, M. V. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; CAVALCANTE, Rosângela Diniz . I Seminário Pensamento Complexo e Formação Universitária. 2013. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . VII Seminário Interdisciplinar do Curso de Graduação em Enfermagem. 2013. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . V Semana Universitária do Campus Caicó. 2013. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . IV Semana Universitária do Campus Caicó. 2012. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . V Seminário Interdisiciplinar do Curso de Enfermagem. 2011. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . I Semana Seridoense de Enfermagem. 2011. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . VIII Semana de Avaliação e Planejamento-SEPLAN. 2011. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . I Jornada da Comissão de Estudos Curriculares -CEC. 2010. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . IV Seminário Interdisciplinar do Curso de Graduação em Enfermagem. 2010. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . IV Seminário de Bioética. 2010. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . III Semana Universitária do Campus do Seridó. 2010. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . I Forum de Interlocução Ensino/Serviço. 2010. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . II Seminário de Enfermagem Nucleo Avançado de Educação Superior de Santa Cruz/RN- SENAESC. 2009. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . II Semana Universitária do Campus do Seridó. 2009. (Outro).

MORAIS, Ildone Forte de . I Seminário de Bioética do Campus do Seridó. 2008. (Outro).

Participação em eventos

19º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem (SENADEn).Educação Interprofissional e práticas colaborativas na atenção à saúde: o legado da enfermagem. 2024. (Seminário).

55º Semana de Enfermagem da FAEN-UERN.Romper "bolhas" no mundo atual para o resistir e o coexistir da enfernagem. 2024. (Outra).

XVIII Congresso Estadual de Enfermagem do Rio Grande do Norte. Romper a ?bolha? do modelo biomédico como condição fundante para a valorização dos saberes próprios da Enfermagem no trabalho interprofissional. 2024. (Congresso).

8ª Conferência Municipal de Saúde de Caicó-RN.O Brasil que temos e o Brasil que queremos. 2023. (Outra).

8ª Conferência Municipal de Saúde de Ipueira-RN.Garantir direitos, defender o SUS, a vida e a democracia: amanhã vai ser outro dia. 2023. (Outra).

Oficina da CIES Estadual do Rio Grande do Norte-RN.Qual é a importância da CIES para fortalecer as ações de EPS?. 2023. (Oficina).

24º CBCENF. Protagonismo dos Usuários na Educação em Saúde: Relato de experiência. 2022. (Congresso).

I Conferência Regional em Saúde Mental.Facilitador do Eixo 1: Cuidado em liberdade como garantia direito à cidadania. 2022. (Outra).

II Simpósio Potiguar de Educação Permanente em Saúde.Avaliação de trabalhos da Mostra do VER-SUS Potiguar e do curso de especialização em EPS. 2022. (Simpósio).

II Simpósio Potiguar de Educação Permanente em Saúde.VER-SUS Potiguar: Estágio em saúde para graduandos em enfermagem. 2022. (Simpósio).

5º Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional. 2021. (Simpósio).

Congresso Interdisciplinar de Educação - INTEREdu. Conceitos que configuram a Educação Interprofissional em saúde: dissonâncias e consonâncias. 2021. (Congresso).

I Simpósio Potiguar de Educação Permanente em Saúde. 2021. (Simpósio).

XVII Congresso Estadual de Enfermagem e I Seminário de Escolas de Enfermagem do Rn. TI. 2021. (Congresso).

17º Seminário Nacional de Diretrizes para a formação em Enfermagem.Força de trabalho em saúde: desafios e necessidades à luz da educação interprofissional. 2020. (Seminário).

Programa de Residência Multiprofissional em Saúde - área de concentração materno infantil do HUAB.Desafios da Interprofissionalidade na Atenção à Saúde da disciplina Módulo Integrado em Saúde. 2020. (Outra).

8º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Simulação realística: contribuições e desafios para formação em enfermagem na educação popular em saúde. 2019. (Congresso).

I Workshop de Novas Ferramentas Educacionais. 2019. (Outra).

Oficina: Práticas educacionais inovadoras na educação 3.0. 2019. (Seminário).

Saúde do trabalhador: promoção da educação em saúde no campus universitário. 2019. (Outra).

X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE-UFRN). 2019. (Seminário).

18 de Maio: Dia nacional de combate ao abuso e exploração sexual contra crianças e adolescentes..Determinação social do processo saúde/doença: desvelando o cenário da violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2017. (Outra).

Semana de Enfermagem 2017. 2017. (Outra).

Semana de Enfermagem da ETERNA.Os obstáculos enfrentados pela equipe de enfermagem frente a sua expansão na sociedade.. 2017. (Encontro).

II Simpósio Norte-riograndense de Bioética. 2015. (Simpósio).

VII Semana Universitária da UERN - Campus Caicó/RN. 2015. (Outra).

III Seminário do Projeto Político para a Enfermagem Brasileira.Compromisso político que permeia o processo de formação em enfermagem na UERN.. 2014. (Seminário).

II Semana de Enfermagem do Campus Caicó.Processo de trabalho em Enfermagem. 2013. (Encontro).

Semana de Enfermagem do COREn/RN.O sujeito ético no processo de cuidar pela enfermagem. 2013. (Encontro).

IV Semana Universitária Campus Caicó-UERN.A formação profissional e os desafios para a Seguridade Social. 2012. (Outra).

72ª Semana Brasileira de Enfermagem. 2011. (Outra).

II Congresso da Liga contra o Cancer. 2011. (Congresso).

II Simpósio Mossoroense de Saúde Coletiva.Qualificação da ESF. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Norte-riograndeeense de Bioética. 2011. (Simpósio).

IV Conferência Municipal de Saúde de Mossoró. 2011. (Outra).

13º CBCENF. O ensino da bioética como instrumento de formação cidadã. 2010. (Congresso).

62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.O programa saúde da família (PSF) e as mudanças na assistência à saúde da população. 2010. (Outra).

III Congresso Cientifico e III Mostra de Extensão da Universidade Potiguar. A promoção da saúde como espaço para cidadania: experiencia vivenciada numa comunidade de Mossoró-RN. 2010. (Congresso).

III Semana Universitária do Campus do Seridó-UERN.Ética e Bioética. 2010. (Outra).

I Jornada de Gestão do Ensino de graduação da UERN. 2010. (Outra).

I Jornada de Saúde Pública do Seridó/RN.Novos horizontes para a saúde pública: equipe multiprofissional na atenção integral a saúde; Avaliação para melhorias da qualidade do PSF. 2010. (Outra).

IV Semana Universitária do Campus Caicó.O PCC do Curso de graduação em Enfermagem. 2010. (Outra).

XII Coloquio Panamericano de Investigacíon en Enfermaría.A construção de estratégias para vencer desafios na estratégia saúde da familia. 2010. (Outra).

XVI Encope- Reunião Regional da SBPC.Ações de promoção e educação em saúde na unidade básica de saúde Chico Porto. 2010. (Encontro).

61º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Sala de situação: tecnologia para articulação ensino-serviço no município de Caicó-RN. 2009. (Congresso).

II Congresso Cientifico e II Mostra de Extensão da Universidade Potiguar. Saúde da familia: um instrumento de transformação da realidade. 2009. (Congresso).

II Semana Universitária do Campus do Seridó.Educação para a saúde pública; Assistência em enfermagem. 2009. (Outra).

I Simposio Mossoroense de Saúde Coletiva.Educação em saúde e a proposta freirianade educação popular em saude; aproximações com as práticas de terapia complementar. 2009. (Simpósio).

IX Congresso brasileiro de Saúde Coletiva. Dialética: instrumento de reflexão para projetos de educação em saúde. 2009. (Congresso).

X Mostra de extensão e XI Congresso Cientifico da UnP. Produção, ambiente e saúde: desenvovlimento industrial e sua relação com o processo saúde/doença. 2009. (Congresso).

11º Senaden.Seminário de bioética: instrumento no processo ensino/aprendizagem no Campus do Seridó. 2008. (Seminário).

III Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família.Desbravando os sertões: reflexões de uma experiencia vivenciada no PSF de Severiano Melo-RN. 2008. (Outra).

II Seminário de enfermagem do Núcleo Avançado de Educação Superior de Santa Cruz-RN.Articulação ensino/trabalho e campo de prática: desafios da formação em saúde. 2008. (Seminário).

I Semana Universitária do Campus do Seridó/UERN. 2008. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa e Extensão.Sociedade, educação e saúde. 2008. (Encontro).

III Seminário CEM/ FACENE/ FAMENE.Sistema ùnico de Saúde-SUS: Contribuições para a discussão histórica de sua construção. 2007. (Seminário).

I Mostra Científica.Pronto socorro do hospital regional Tarcisio Maia-HRTM: É possível humanização?. 2007. (Outra).

I Seminário de enfermagem do núcleo avançado de educação superior de Santa Cruz/UERN. 2007. (Seminário).

I Senabs.Estrtatégia Saúde da Família: revisão histórica de suas bases conceituais. 2007. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa e Extensão.Processo de trabalho em enfermagem no hospital Tarcisio de Vasconcelos Maia. 2007. (Encontro).

9º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. Profissão ou trabalho: discutindo a prática de enfermagem. 2006. (Congresso).

VI Forum de atualização e educação em Diabetes. 2006. (Outra).

VIII Congresso de prefeito e secretários municipais de saúde do RN. 2006. (Congresso).

XIIIn Encontro de Pesquisa e Extensão.Perspectivas da bioética brasileira a partir da teoria de Thomas Kuhn. 2006. (Encontro).

I Oficina Macrorregional de Atenção Básica e Regionalização do SUS. 2005. (Oficina).

Palestra Treinamento Hospitalar.Tratamento Avançado de Feridas. 2005. (Outra).

XI Encontro de Pesquisa e Extensão.UERN na Comunidade. 2005. (Encontro).

IV Seminario Temático de Extensão. 2004. (Seminário).

I Conferência Regional de Medicamentos e Assistência Farmacêutica. 2003. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Cientifica.Políticas de saúde, educação em saúde e cidadania: analise historica e perspectivas futuras. 2003. (Outra).

XIV Congresso Estadual de Enfermagem. Aleitamento materno: por que devo amamentar?. 2003. (Congresso).

54º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Homens não sentem dor?. 2002. (Congresso).

I Encontro de Assistência à Gestante de Alto Risco. 2002. (Encontro).

III Encontro de Enfermeiros do RN. 2002. (Encontro).

IX Encontro de Medicina e Saúde do Mossoró. 2002. (Encontro).

Seminário so PET- O mundo de Sofia: uma abordagem sobre a história da filosofia. 2002. (Seminário).

V Jornada de Iniciação Cientifica.PET-Enfermagem: Uma história de sucesso. 2002. (Outra).

I Conferência Municipal de Saúde Mental. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Brunno Alves de Lucena

VALENÇA, Cecília NogueiraMORAIS, Ildone Forte de; TAVORA, R. C. O.. O trabalhador da atenção primária à saúde e os impactos psicossociais decorrentes da sua atuação em tempos de pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA).

Aluno: LUCAS BATISTA FERREIRA

MEDEIROS, S. M.; MENEZES, R. M. P.; COSTA, R. R. O.;MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, R. D.. Construção e validação de um e-book sobre estratégias educacionais para auxiliar docentes da graduação em enfermagem no ensino de pessoas com transtorno défict de atenção/hiperatividade. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Enfermagem (PGENF-UFRN)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sheila Soares da Silva

ALVINO, A. L. F. N.; SOBREIRA, M. V. S.;MORAIS, Ildone Forte de. Estratégias de famílias com crianças diagnosticadas com epilepsia em relação à inserção dessas crianças na sociedade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Isabel Medeiros Sá Barreto

CAVALCANTE, R. D.;MORAIS, Ildone Forte de; BRILHANTE, A. C. M.. Conhecimento e importância das PICS na percepção de graduandos em enfermagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivone Marinho dos Santos Vale

MAIA, C. A. S.;MORAIS, Ildone Forte de. Tecnologias digitais na formação em enfermagem: percepções de docentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raniele Suêle Pereira

MAIA, C. A. S.;MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz. Tecnologias digitais na formação em enfermagem: percepções de discentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marina Tavares Fontes

MEDEIROS, S. M.; OLIVEIRA, M. F.;MORAIS, Ildone Forte de. Enfrentamento do estresse ocupacional na área hospitalar pelo enfermeiro: revisão integrativa da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vânuza Maria Silva de Vasconcelos

MORAIS, Ildone Forte de; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de; BARROS, R. J. M. L. F.. Cuidados paliativos: percepções de acadêmicos no processo de formação em enfermagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jonathan Kiarelly dos Santos

HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de;MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, E. R.. Formação e atuação do Enfermeiro segundo perspectiva de gênero.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ítalo Cássio de Araújo Medeiros

MORAIS, Ildone Forte de; MEDEIROS, Ana Lúcia de França; NOBREGA, I. R. M.. Promoção da saúde: revisão sistemática das produções científicas no Brasil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Alves da Silva

MORAIS, Ildone Forte deVALENÇA, Cecília Nogueira; MAIA, C. A. S.. Doação de órgãos e tecidos: panorama da produção científica no Brasil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gedson Nogueira Santos

MORAIS, Ildone Forte deVALENÇA, Cecília Nogueira; FONSECA, R. M.. Entre a dor e a esperança - cuidados paliativos: revisão sistemática das produções científicas no Brasil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Caio Cesar da Silva Garcia

SANTOS JUNIOR, A. L.; CAVALCANTE, Rosângela Diniz;MORAIS, Ildone Forte de. As tentativas de suicídio e suas implicações sociais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mayara Dantas de Oliveira

VALENÇA, Cecília Nogueira; MEDEIROS, Ana Lúcia de França;MORAIS, Ildone Forte de. A formação em enfermagem e o SUS: história oral de vida.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gleyce Any Freire de Lima

VALENÇA, Cecília NogueiraMORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz. Concepções da equipe de enfermagem acerca do processo morrer.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mércio Gabriel de Araújo

HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de; AZEVEDO, Dulcian Medeiros de;MORAIS, Ildone Forte de. O homem na Estratégia Saúde da Família: conhecendo a realidade do município de São José do Seridó.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hitley Franklin Xavier

MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz; Silva, Jennifer do Vale. Formação em Enfermagem crítica e reflexiva: panorama da produção científica no Brasil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Laelma Nogueira; Ana Eliedna Nogueira

FEITOSA, R. M. M.; ALMEIDA, A. N. S.;MORAIS, Ildone Forte de. Caracterização das ações de promoção no contexto da Estratégia Saúde da Família. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Keila Giovanna P Lustosa; Luciana C S Ramos de Carvalho

ROSARIO, S. S. D.;MORAIS, Ildone Forte de; DANTAS, C. E. N.. Vigilância da Sifilis na gestação: olhar atento para os casos de notificados pela vigilância sanitária n município de Mossoró-RN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Francisco Mecksueldo Torres Lima

Silva, Jennifer do Vale;MORAIS, Ildone Forte de; PONTES, A. G. V.. revisão teórica da produção de trabalhos cientificos na estratégia saúde da familia no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciana Silva de Azevedo Lucena

AZEVEDO, Dulcian Medeiros de; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de;MORAIS, Ildone Forte de. O controle social enquanto intervenção para a qualidade de assistência das equipes de saúde da família em Ouro Branco-RN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Priscila Rejane Pereira Alves; kassio Melo de Sousa

Silva, Jennifer do Vale;MORAIS, Ildone Forte de; MIRANDA, M. G. O.. Estratégia de saúde da família: uma análise a partir da percepção dos usuários sobre suas necessidade de saúde. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Marianne Raquel de O Maia; Richardeson Fagner de O Grangeiro

Silva, Jennifer do Vale;MORAIS, Ildone Forte de; CUNHA, A. T. R.. A educação em saúde na estratégia saúde da familia: percepções de usuários da unidade básica de saúde Dr.Cid Salém Duarte, em Mossoró/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Jacksonia Marcelino de Souza; Maria Verônica Canuto

Silva, Jennifer do Vale;MORAIS, Ildone Forte deSales, Linda Katia Oliveira. A visita domiciliária na estratégia de saúde da família. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Jorge Luiz Silva de Almeida

MORAIS, Ildone Forte de; PONTES, A. G. V.. Uma análise dobre as ações desenvolvidas frente aos hipertensos e/ou diabéticos na área urbana do município de Icapui-CE na perspectiva da promoção da saúde. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: João Mário Pessoa Júnior

MORAIS, Ildone Forte de; PONTES, A. G. V.. Por entre céus e muralhas: a história da estratégia saúde da família no município de Caraúbas-RN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; AZEVEDO, Caio César de; OLIVEIRA, Yara Gomes de Souza. Processo de seleção de docente da Disciplina Projeto Interdisciplinar I- Biotecnologia aplicadaa segurança no trabalho. 2009. Universidade Potiguar.

MORAIS, Ildone Forte de. Concurso Público de Técnico Especializado/ Técnico de Laboratório de Semiologia e Semiotécnica. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de. Supervisão do Processo Seletivo de Mestrado 2023 do Programa de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos da Universidade Federal da Paraíba, Campus I ? João Pessoa. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

MORAIS, Ildone Forte de; ROCHA, E. M. F. M.; SILVAO, R. M. P.. Banca de Monitoria da disciplina: História da Enfermagem. 2023. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SOBREIRA, M. V. S.; SILVA, R. M. P.. Banca de Monitoria em Epidemiologia e Enfermagem. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliador "Mostra Sou Eu: VerSUS Potiguar": VER-SUS POTIGUAR: CONHECENDO O SUS EM UMA VIVÊNCIA REAL NO TERRITÓRIO NA 5a REGIÃO DE SAÚDE.. 2022. Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliador Mostra Sou Eu: VerSUS Potiguar: VIVENCIANDO A REALIDADE DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE DO ASSENTAMENTO MAISA NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ.. 2022. Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliador "Mostra Sou Eu: VerSUS Potiguar": VER-SUS POTIGUAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB O OLHAR DA EQUIPE ORGANIZADORA.. 2022. Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliador "Mostra Sou Eu: VerSUS Potiguar": VIVÊNCIA DE DISCENTES EM ENFERMAGEM NO VERSUS POTIGUAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. 2022. Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliador "Mostra Sou Eu: VerSUS Potiguar": VER SUS POTIGUAR: COMPREENDENDO A SAÚDE DO POVO CIGANO DE TANGARÁ ? RN.. 2022. Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN.

CAVALCANTE, Rosângela Diniz; MEDEIROS, Ana Lúcia de França;MORAIS, Ildone Forte de. Banca de Monitoria em A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem. 2021. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CAVALCANTE, R. D.; TINOCO, J. D. S.;MORAIS, Ildone Forte de. Banca de Monitoria em A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem. 2020. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, Ana Lúcia de França;MORAIS, Ildone Forte de; ARAÚJO, Mércio Gabriel de. Banca de Monitoria da disciplina Enfermagem em Saúde Coletiva. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de; MEDEIROS, Ana Lúcia de França. Banca de Monitoria em História e Processo de Trabalho em Enfermagem. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

COSTA, Roberta Kaliny de Souza; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de;MORAIS, Ildone Forte de. Banca de Monitoria para Enfermagem em Saúde Coletiva. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, E. R.; FONSECA, R. M.. Banca de Monitoria para História e processo de trabalho em enfermagem.. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS JUNIOR, A. L.;MORAIS, Ildone Forte de; MAIA, C. A. S.. Banca para Seleção de Professor Substituto. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS JUNIOR, A. L.;MORAIS, Ildone Forte de; MAIA, C. A. S.. Banca para Seleção de Professor Substituto.. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, R. M. P.; MAIA, C. A. S.. Banca para seleção de professor substituto. 2014. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, R. M. P.; MAIA, C. A. S.. Banca para Seleção de Professor Substituto. 2014. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LUCENA, E. E. S.;MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, Hélio Soares da. Banca de Monitoria para Morfologia. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SANTOS JUNIOR, A. L.; CAVALCANTE, Rosângela Diniz. Banca para Monitoria de Ética, saúde e sociedade.. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS JUNIOR, A. L.;MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz. Banda de Monitoria para Fundamentos de Sociologia.. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, Ana Lúcia de França;MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, M. L.. Banca para Monitoria de Enfermagem em Saúde Coletiva.. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz; MEDEIROS, Ana Lúcia de França. Banca para Seleção de Professor Substituto. 2012.

TEIXEIRA NETO, J.;MORAIS, Ildone Forte de; SOUZA, J. F. C.. Banca para seleção de professor substituto. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Silva, Jennifer do Vale;MORAIS, Ildone Forte de; CAVALCANTE, Rosângela Diniz. Banca de Monitoria para Epidemiologia e Enfermagem.. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SALES, Linda katia Oliveira;VALENÇA, Cecília Nogueira. Banca para Monitoria de História e processo de trabalho em enfermagem.. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Dulcian Medeiros de;MORAIS, Ildone Forte de. Banca para Seleção de Professor Substituto. 2011.

MORAIS, Ildone Forte de; MEDEIROS, S. S. M.; SOARES, S. N.. Banca para Seleção de Professor Substituto. 2011.

MORAIS, Ildone Forte de. Membro ah doc na avaliação dos resumos do XVI ENCOPE. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOBREIRA, M. V. S.;MORAIS, Ildone Forte de; MEDEIROS, Ana Lúcia de França. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Enfermagem em sa[ude coletiva. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

FREIRE, R. L. C.;MORAIS, Ildone Forte deSales, Linda Katia Oliveira. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Fundamentos de Psicologia. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; Silva, Jennifer do Vale; SILVA, Hélio Soares da. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Enfermagem em Saúde Coletiva. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Dulcian Medeiros de; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de;MORAIS, Ildone Forte de. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Concepções sobre o ato de estudar. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de; SILVA, Hélio Soares da; AZEVEDO, Dulcian Medeiros de. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de; AZEVEDO, Dulcian Medeiros de;MORAIS, Ildone Forte de. banca de seleção de contratação provisória de técnico de laboratório de Semiologia e Semiotécnica do Departamento de Enfermagem Campus do Seridó. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de. II Semana Universitária do Campus do Seridó. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS JUNIOR, A. L.; HOLANDA, Cristyanne Samara Miranda de;MORAIS, Ildone Forte de. Banca de seleção de monitoria da Disciplina Processos Fisiológicos. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Ildone Forte de. Avaliação dos trabalhos de iniciação científica da I Mostra Científica. 2007. Faculdade de Enfermagem Nova Esperança de Mossoró-RN.

Orientou

Fausto Pierdoná Guzen

Construção e registro de software educativo cardite game; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Biotecnologia) - Universidade Potiguar; (Coorientador);

JÚLIA COSTA MAIA

Métodos de ensino para a educação interprofisisonal: percepção de docentes; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Laís Vitória Gonçalves da Silva

A importância da interprofissionalidade no contexto da visita domiciliária: revisão de escopo; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

BÁRBARA GABRIELA DE MEDEIROS DANTAS

Métodos de ensino para a educação interprofissional: revisão de escopo; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Denílson José de Brito

Conhecimentos e significados de acadêmicos de enfermagem sobre a utilização da gamificação no ensino de história da enfermagem; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Denílson José de Brito

Caracterização das oportunidades aprendizagem compartilhada para o trabalho em equipe no PET-Saúde Interprofissionalidade; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

JÚLIA COSTA MAIA

A interprofissionalidade como abordagem para reorientar a formação em saúde: percepções de estudantes; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Vânuza Maria Silva de Vasconcelos

Cuidados paliativos: percepções de acadêmicos no processo de formação em enfermagem; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Ítalo Cássio de Araújo Medeiros

Promoção da saúde: revisão sistemática das produções científicas no Brasil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Gedson Nogueira Santos

Entre a dor e a esperança - cuidados paliativos: revisão sistemática das produções científicas no Brasil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Fernanda Alves da Silva

Doação de órgãos e tecidos: panorama da produção científica no Brasil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Jéssica Kelly Ramos Cordeiro

Perfil dos adolescentes acerca das DST/AIDS: quando o conhecimento dita as práticas de risco; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Thiago Santos de Araújo

Promoção da saúde nas unidades básicas de saúde da familia de Caicó-RN: apercepção do enfermeiro(a); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Jeane Félix Dantas

SUS: percepção de enfermeiros(as) da estratégia saúde da família em Caicó-RN; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Hitley Franklin Xavier

Formação em enfermagem crítica e reflexiva: panorama da produção cientifica no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Hélia Maria de Paiva; Sonally Salete Saldanha Pires

Política Nacional de Humanização - PNH: entre o compasso e o descompasso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Ana Kaliane Gomes Pereira; Denise Kesya Santos de Amorim

Educação popular em saúde: percepções dos agentes comunitários de saúde-ACS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Iris Maria Costa Linhares de Moura; Thiago José Félix

Clínica ampliada: o desafio da reorientação no processo de produção dos serviços de saúde; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Ariosmar de Oliveira Lima; Rafael Leão Gonçalves

A importância do acolhimento com classificação de risco-ACCR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Ana Paula Alves Batista; Debora Carlos de Araujo

Integralidade: diretrizes para o fortalecimento da ESF; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Katiuscia Barbosa Marques; Jacinta Pereira da Silva

Políticas de saúde: um olhar humanizado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Emmanuelle Kandinelle da S

Mota; Edjane Aparecida da Costa; Educação em saude no pré-natal: articulando saberes, superando obstáculos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Hérvora Santuzza Pereira Araújo

Processo de trabalho em enfermagem na unidade terapia intensiva (UTI) no Hospital Regional do Seridó, Caicó-RN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Alyne Luana Silva Medeiros

Tecendo a vida para um envelhecimento saudável: memória de idosos institucionalizados, no município de Acari-RN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Letícia Alcântara do Nascimento

PET-Saúde Interprofissionalidade: experiências de trabalho em equipe e legados para o ensino e as práticas de saúde; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

JÚLIA COSTA MAIA

Identificação e análise crítica dos métodos de ensino na educação interprofissional em saúde; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Letícia Alcântara do Nascimento

Teorias para a Educação Interprofissional em saúde: percepções de tutores, preceptores e estudantes do PET-Saúde Interprofissionalidade; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Brendalinda Queiroz dos Santos

Monitoria em História e Processo de Trabalho em Enfermagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Mateus Medeiros de Oliveira

Monitoria em Ética, saúde e sociedade; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Maiara Silva Rodrigues

Monitoria em Ética, saúde e sociedade; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Ildone Forte de Morais;

Produções bibliográficas

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MORAIS, Ildone Forte de . Fenomenologia: uma contribuição ao debate do pensamento filosófico para a pesquisa em enfermagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . Marxismo e enfermagem: a construção da cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONCALVES, Q. M. S. ; MORAIS, Ildone Forte de . Pronto socorro do hospital regional Tarcisio Maia-HRTM: É possível humanização?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; MARQUES, K. P. ; LIMA, T. A. B. ; MORAIS, T. V. S. ; LEITE, P. A. N. ; COSTA, S. M. ; CAVALCANTE, T. J. M. A. ; SILVA, F. F. M. ; GUZEN, F. P. ; BERTEVELLO, P. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; OLIVEIRA, C. R. M. ; SOUZA, T. O. . Aspectos bioquimicos, citologicos, anatomicos e parasitologicos da cartilagem e osso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORRES, A. J. F. ; SILVA, A. M. C. ; BARBOSA, E. G. M. ; PEREIRA, E. G. T. ; SANTOS, K. R. M. ; COSTA, M. S. S. ; SILVA, S. K. N. ; SILVA, S. F. O. ; SILVA, F. F. M. ; GUZEN, F. P. ; BERTEVELLO, P. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; OLIVEIRA, C. R. M. ; SOUZA, T. O. . Sistema Reprodutor Masculino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, C. A. ; SILVA, D. P. O. ; SILVA, J. F. F. ; SILVA, M. E. ; OLIVEIRA, M. L. P. ; AZEVEDO, P. A. B. ; SILVA, W. P. ; SILVA, F. F. M. ; GUZEN, F. P. ; BERTEVELLO, P. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; SOUZA, T. O. . A trajetoria do sistema reprodutor feminino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, F. D. A. ; CHAVES, M. M. ; ANDRADE, E. C. G. ; OLIVEIRA, P. E. M. ; SILVA, F. F. M. ; GUZEN, F. P. ; BERTEVELLO, P. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; OLIVEIRA, C. R. M. ; SOUZA, T. O. . Caracteristicas morfologicas e bioquimicas do tecido epitelial e tecido conjuntivo tegumentar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, K. R. F. ; BEZERRA, A. P. C. ; LUCENA, A. P. ; REBOUCAS, C. R. S. ; SILVA, F. F. M. ; GUZEN, F. P. ; BERTEVELLO, P. S. ; MORAIS, Ildone Forte de ; OLIVEIRA, C. R. M. ; SOUZA, T. O. . 1ª, 2ª e 3ª semana gestacional: etapas das formações primitivas nas três primeiras semanas gestacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . Profissão ou Trabalho: discutindo a prática da enfermagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Perspectivas da bioética brasileira a partir da teoria de Thomas Kuhn. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . UERN na comunidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Aleitamento Materno: por que devo amamentar?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Políticas de saúde, educação em saúde e cidadania: análise histórica e perspectivas futuras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . PET enfermagem: uma história de sucesso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Homens não setem dor?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Epilepsia: uma questão social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, Ildone Forte de . Construção de referencial teorico em projetos de pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . Construção de currículo através da plataforma lattes-CNPQ. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . Elaboração de trabalhos cientificos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORAIS, Ildone Forte de . Instrumentos metodólogicos para a pesquisa em enfermagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Caracterização das oportunidades aprendizagem compartilhada para o trabalho em equipe no PET-Saúde Interprofissionalidade, Descrição: Os cuidados em saúde vêm sofrendo transformações impulsionadas pelas inovações tecnológicas e pelas mudanças no perfil epidemiológico e demográfico. Diante disso, a fragmentação de ações em saúde, a repetição de procedimentos e o isolamento dos profissionais de saúde são obstáculos para atender as necessidades de saúde da população. Por isso, é relevante investir em estratégias que promovam mudanças no ensino e nas práticas de saúde por meio da Educação Interprofissional em saúde (EIP), pois essa abordagem apresenta potencialidades para o desenvolvimento de competências colaborativas, que fundamentam o trabalho em equipe. A partir desta demanda a presente investigação irá analisar um conjunto de dados coletados na tese de doutorado denominada PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde. Os principais objetivos da pesquisa são caracterizar as oportunidades de aprendizagem compartilhada para o trabalho em equipe proporcionadas pelo PET-Saúde Interprofissionalidade, bem como analisar as experiências que potencializaram as articulações interprofissionais neste programa. A perspectiva qualitativa de pesquisa em saúde irá sustentar a consolidação deste trabalho científico, que teve como cenário três unidades acadêmicas de uma instituição pública de ensino superior nas cidades de Natal-RN, Santa Cruz-RN e Caicó-RN. Foi realizado um grupo focal com os preceptores pelo Google meet, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), protocolo número 4.630.008 e CAAE 40744620.3.0000.5537. As vivências e experiências dos preceptores do PET serão organizadas e analisadas pela técnica da análise de conteúdo, destacando especialmente as atividades colaborativas construídas entre as profissões de saúde.Palavras-chave: Trabalho em equipe. Relações Interprofissionais. Comportamento Cooperativo. Capacitação de equipe. Educação Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Denílson José de Brito - Integrante.
2024 - Atual

A interprofissionalidade como abordagem para reorientar a formação em saúde: percepções de estudantes, Descrição: A Educação Interprofissional em saúde (EIP) é uma estratégia para superar a lógica uniprofissional na formação dos profissionais de saúde, bem como desenvolver competências para o trabalho em equipe. Em função disso, a tese de doutorado denominada PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde potencializou a construção do presente projeto de pesquisa, que tem como objetivo principal compreender a interprofissionalidade como abordagem para reorientar a formação em saúde. Para isso, serão sistematizadas as percepções de estudantes do programa mencionado. Trata-se de pesquisa qualitativa desenvolvida em três unidades acadêmicas de uma instituição pública de ensino superior. Por conta das restrições de contato presencial e do isolamento social provocados pela pandemia da COVID-19, os dados foram coletados pelo Google meet com a realização de entrevistas individuais online com os alunos. Estes dados serão analisados pela técnica da análise de conteúdo na modalidade temática. O Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), aprovou essa investigação por meio do protocolo número 4.630.008 e CAAE 40744620.3.0000.5537.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Júlia Costa Maia - Integrante.
2023 - 2024

PET-Saúde Interprofissionalidade: experiências de trabalho em equipe e legados para o ensino e as práticas de saúde, Descrição: A hegemonia do modelo biomédico na formação e atuação dos profissionais de saúde tem sido objeto de críticas no campo da Saúde Coletiva. Tal situação revela a necessidade de mudanças no ensino e nas práticas de saúde por meio da Educação Interprofissional em saúde (EIP), pois essa abordagem apresenta potencialidades para o desenvolvimento de competências colaborativas. A partir desta demanda a presente investigação analisou um conjunto de dados coletados na tese de doutorado denominada PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde. Os principais objetivos da pesquisa são compreender as experiências de trabalho em equipe proporcionados pelo PET-Saúde Interprofissionalidade, bem como analisar os legados do programa para o ensino e as atividades de saúde. A perspectiva qualitativa de pesquisa em saúde sustentou a consolidação deste trabalho científico, que teve como cenário três unidades acadêmicas de uma instituição pública de ensino superior nas cidades de Natal-RN, Santa Cruz-RN e Caicó-RN. Foram realizadas 18 entrevistas individuais pelo Google meet, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), protocolo número 4.630.008 e CAAE 40744620.3.0000.5537. As vivências e experiências do membros do programa serão organizadas e analisadas pela técnica da análise de conteúdo, destacando especialmente as atividades colaborativas construídas entre as diferentes profissões de saúde e os impactos das intervenções realizadas. Os resultados obtidos possibilitaram a construção de dois subtópicos temáticos. Um explorando a importância do trabalho em equipe, mostrando seus potenciais, suas fragilidades e pontos que podem melhorar. E o outro, exalta os legados que foram deixados pelo PET na contribuição para o trabalho em equipe. Considerações Finais: o PET apresentou contribuições para o trabalho em equipe nas unidades de serviço, por exemplo, a promoção de interação entre os profissionais de saúde e os estudantes, o fortalecimento da aliança das universidades e o mundo do trabalho e a efetivação da integração ensino-serviço-comunidade. Porém, este programa demanda a continuidade de suas ações e a educação permanente em saúde. Palavras-chave: Trabalho em equipe. Relações Interprofissionais. Comportamento Cooperativo. Capacitação de equipe. Educação Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Letícia Alcântara do Nascimento - Integrante.
2023 - 2024

Identificação e análise crítica dos métodos de ensino na educação interprofissional em saúde, Descrição: A Educação Interprofissional em saúde (EIP) é uma abordagem que tenta superar a lógica uniprofissional na formação dos profissionais de saúde, bem como desenvolver competências para o trabalho em equipe. Em função disso, a tese de doutorado denominada PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde potencializou a construção desta pesquisa, que teve como objetivo principal analisar os método de ensino relevantes para subsidiar intervenções em EIP. Para isso, foram sistematizadas as percepções de tutores, preceptores e estudantes do programa mencionado. Pesquisa qualitativa desenvolvida em três unidades acadêmicas de uma instituição pública de ensino superior. Por conta das restrições de contato presencial e do isolamento social provocados pela pandemia da COVID-19, os dados foram coletados pelo Google meet com a realização de entrevistas individuais online com tutores, preceptores e estudantes e uma sessão de grupo focal virtual somente com tutores. Estes dados serão analisados pela técnica da análise de conteúdo na modalidade temática. O Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), aprovou essa investigação por meio do protocolo número 4.630.008 . Enquanto resultados, foram construídos dois eixos temáticos: identificação dos métodos de ensino facilitadores da EIP e as contribuições desses métodos para o fortalecimento da aprendizagem interprofissional. No primeiro eixo, foram mapeadas algumas metodologias ativas de ensino que impulsionam atividades de EIP, a saber: aprendizagem baseada em problemas (PBL), aprendizagem baseada em equipe (TBL), aprendizagem baseada na prática, estudos de caso e simulação clínica. A pesquisa evidencia que metodologias como PBL, TBL, aprendizagem baseada na prática e simulações são imprescindíveis para desenvolver competências colaborativas e melhorar a comunicação entre profissionais de saúde e a integralidade da atenção à saúde. No entanto, o mapeamento realizado revela desafios significativos, por exemplo, a necessidade de educação permanente dos docentes, a escassez de recursos humanos e tecnológicos e a falta de integração das matrizes curriculares de distintos cursos, o que limita a aplicação das metodologias ativas de ensino para a EIP.Palavras-chave: Relações Interprofissionais. Comportamento Cooperativo. Capacitação de equipe. Pessoal de saúde. Educação Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Júlia Costa Maia - Integrante.
2022 - 2023

Teorias para a Educação Interprofissional em saúde: percepções de tutores, preceptores e estudantes do PET-Saúde Interprofissionalidade, Descrição: Introdução: a reorientação da formação em saúde demanda políticas e programas numa perspectiva permanente e longitudinal. Alinhado com essa questão, a educação interprofissional em saúde vem se destacando no cenário mundial e nacional, pois essa abordagem requer não apenas juntar estudantes e profissionais de saúde num mesmo espaço físico, mas sobretudo planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas fundamentadas em bases teóricas, conceituais e metodológicas. Objetivo: debater as percepções de tutores, preceptores e estudantes do PET-Saúde Interprofissionalidade acerca das teorias necessárias para a educação interprofissional em saúde. Método: pesquisa qualitativa que foi elaborada como desdobramento da tese de doutorado intitulada PET-Saúde Interprofissionalidade: intencionalidade e contribuições dos projetos para a indução de mudanças na formação em saúde. A coleta de dados ocorreu em três unidades acadêmicas de uma universidade pública federal no Estado do Rio Grande do Norte. Para a realização da pesquisa foram realizadas dezoito entrevistas individuais na modalidade remota. A análise de conteúdo temática foi empregada para a sistematização e categorização dos dados em três fases: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. A investigação foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob o número 4.630.008. Resultados: as bases teóricas reconhecidas pelos membros do PET-Saúde foram a educação libertadora de Paulo Freire e a metodologia da problematização. Pela perspectiva freiriana foram destacados os aspectos aprender com o outro e a aprendizagem com a comunidade. Tais elementos são relevantes para a educação interprofissional, pois a efetivação da interprofissionalidade exige a interação e a colaboração entre as profissões de saúde, bem como a integração de saberes e práticas. Na abordagem da problematização foram destacadas a aprendizagem baseada na realidade e a relação prática-teoria-prática para planejar e aplicar ações educativas que proporcionem a transformação da realidade. Conclusões: o conhecimento das bases teóricas para a educação interprofissional permitem clarificar aspectos conceituais e metodológicos que podem potencializar o desenvolvimento de competências colaborativas para o efetivo trabalho em equipe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Letícia Alcântara do Nascimento - Integrante.
2016 - 2017

Cuidados paliativos: cenário e desafios., Descrição: Foi uma pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir do estudo dos cuidados paliativos. A opção por este tipo de abordagem ocorreu em função de que o mesmo possibilita um amplo alcance de informações, além de permitir a utilização de dados dispersos em inúmeras publicações, auxiliando também na construção ou na melhor definição do quadro conceitual que envolve o objeto estudado (GIL, 2010). Para sua sistematização utilizaremos artigos publicados na Revista Bioética (ISSN 1983-8034 ? versão on line), um dos principais periódicos especializado nessa temática no Brasil. A escolha desta ocorre em função da mesma apresentar progressivo aumento na quantidade de trabalhos recebidos de alunos e orientadores dos programas de especialização, mestrado e doutorado em bioética e na abordagem dos cuidados paliativos. Tal situação atesta a importância da Revista Bioética para estudiosos e pesquisadores. Concorre para isso o fato do periódico concentrar como avaliadores de artigos a maior quantidade de especialistas com formação específica nesse campo de estudos, dentre os demais títulos publicados na área das Ciências da Saúde. Dessa forma, a Revista Bioética fomenta a imprescindível atualização das temáticas desse campo do saber junto aos programas de pós-graduação surgidos na última década (SCIELO, 2014).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Vânuza Maria Silva de Vasconcelos - Integrante.
2016 - 2017

Teoria Ambientalista de Florence Nightingale: evidências para humanização e cuidado integral á saúde., Descrição: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura na perspectiva de perceber a utilização da Teoria das Relações Interpessoais no cuidado em saúde em distintos cenários. Isto é importante porque esse método de pesquisa permite a síntese de múltiplos estudos publicados e possibilita conclusões gerais a respeito de uma particular área de estudo. Ademais, é método valioso para a enfermagem, pois muitas vezes os profissionais não têm tempo para realizar leitura de todo o conhecimento científico disponível, além da dificuldade para realizar a análise crítica dos estudos (POLIT; BECK, 2011). Para sua operacionalização teremos como base seis etapas, quais sejam: identificação do tema e estabelecimento da questão de pesquisa (problemática); estabelecimento de critérios para inclusão e exclusão de estudos (amostragem); categorização dos estudos encontrados (coleta de dados); avaliação dos estudos incluídos na revisão integrativa (análise dos dados); interpretação dos resultados e apresentação da revisão e síntese do conhecimento evidenciado nas pesquisas (MENDES; SILVEIRA; GALVÃO, 2008). Neste sentido, o propósito desta pesquisa é responder os seguintes questionamentos: como a teoria ambientalista de Florence Nightingale é utilizada no cuidado integral em saúde? Quais são os cenários desse cuidado? Quais são as limitações e potencialidades na utilização desta teoria para humanização do cuidado em saúde? Até que ponto é válido a aplicação desta teoria na perspectiva da humanização e do cuidado integral em saúde? A coleta dos dados ocorrerá através da seleção de artigos científicos indexados em periódicos na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), tendo como escolha as bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Banco de Dados da Enfermagem (BDENF) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Como critérios de inclusão teremos: publicações que evidenciem a teoria selecionada; artigos científicos na íntegra (texto completo) e artigos publicados nos últimos dez anos por pesquisadores brasileiros (2005 ? 2015). Para localizar os artigos científicos utilizaremos os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) articulados com o conector booleano AND. Dessa forma, será utilizado o descritor ?teoria de enfermagem?. Este descritor será combinado com o conector booleano da seguinte forma: ?teoria de enfermagem? e ?cuidado integral em saúde? e ?teoria de enfermagem? e ?teoria ambientalista de Florence Nightingale?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Ivone Marinho dos Santos Vale - Integrante.
2015 - 2016

Do caos ao kaos: reflexões sobre os modelos explicativos em bioética, Descrição: A bioética pode ser considerada como campo de saberes e práticas transdisciplinares, pois sua origem e construção atual tenta dialogar distintos conhecimentos em diferentes situações sanitárias e sociais. Didaticamente sua organização pode ser dividida em dois grandes grupos, quais sejam: bioética em situações persistentes e bioética em situações emergentes. Bioética em situações persistentes discute temas considerados tradicionais e que há muito tempo representam dilemas éticos e morais. Nessa primeira abordagem, são estudados: aborto, eutanásia, pobreza, exclusão social, racismo, alocação de recursos para o setor saúde, dentre outros. Bioética em situações emergentes tem especial interesse com os conhecimentos e questões mais recentes advindas do desenvolvimento biotecnológico. Sua abordagem concentra-se nos estudos sobre células-tronco, alimentos transgênicos, clonagem humana, tecnologias reprodutivas, desenvolvimento sustentável, cuidados paliativos e distanásia. Estes temas emergem com uma necessidade urgente que é a reflexão, discussão e utilização de parâmetros éticos no processo de produção dos serviços de saúde. Neste sentido, a bioética, através de modelos explicativos, tenta construir argumentações que podem ser úteis na resolução dos conflitos em saúde. Trata-se de uma investigação bibliográfica, que teve por objetivo discutir os principais modelos explicativos em bioética. Para tanto a pesquisa utilizou como fonte de dados a Revista Bioética, um dos principais periódicos dessa temática no Brasil e na América Latina. Os resultados apontaram para o predomínio da Bioética de Intervenção e Bioética de Proteção, enquanto modelos explicativos mais presentes nos estudos publicados no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Ivone Marinho dos Santos Vale - Integrante.
2013 - 2014

Avaliação da qualidade de vida dos profissionais que atuam no trabalho noturno., Descrição: Projeto tinha como objetivo analisar a relação entre o trabalho noturno e a qualidade de vida dos profissionais de saúde no Hospital Municipal de Lagoa Nova-RN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ildone Forte de Morais - Coordenador / Raniclécia Caline Matos - Integrante.

Prêmios

2007

Trabalho Premiado com o título: Método materialismo histórico dialético: uma introdução ao pensamento marxista, Faculdade de Enfermagem Nova Esperança.

2007

Trabalho premiado com o título: Teoria da complexidade e enfermagem: uma relação possivel, Faculdade de Enfermagem Nova Esperança.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Enfermagem. , Avenida Rio Branco, 725, Paraíba, 59300000 - Caicó, RN - Brasil, Telefone: (84) 34216513, Fax: (84) 34216061, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas que estão sendo monitradas no semestre 2024.2: História da Enfermagem (60 horas) e Práticas Interprofisisonais em Saúde (45 horas).

2023 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Posse no cargo de Coordenador do Curso de Graduação em Enfermagem no dia 20/11/2023. Portaria n 3265/2023 GP-FUERN. Mandato será de dois anos com conclusão prevista para o dia 20/11/2025.

2024 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre 2024.1: Enfermagem no processo saúde/doença da Terceira Idade (90 horas); Ética e Bioética (60 horas) e A Universidade e Produção da Força de Trabalho em Enfermagem (Especial - 45 horas).

2023 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre 2023.2: História da Enfermagem (60 horas) e Práticas Interprofisisonais em saúde (45 horas).

2023 - 2023

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas monistradas no semestre 2023.1: Epidemiologia e Enfermagem (120 horas) e Estágio Curricular Superviosionado III (180 horas).

2022 - 2023

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre 2022.2: História e processo de trabalho em enfermagem (60 horas); Gestão do processo ensinar/aprender (45 horas) e Enfermagem em Saúde Coletiva (90 horas).

2022 - 2022

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas no Semestre 2022.1: Epidemiologia e Enfermagem (120h)A Universidade e a Produção da Força de Trabalho em Enfermagem (45h)Estágio Curricular Supervisionado III (525h): Supervisor de Estágio na Atenção Primária à Saúde (APS).

2022 - 2022

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre 2021.2: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE (32h); Enfermagem em Saúde Coletiva (48h); Estágio Curricular Supervisionado IV (80h) e Temas Avançados em Saúde Coletiva (32h).

2017 - 2017

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem HPTE - 2017.1; Gestão do processo ensinar/aprender - 2017.1.

2016 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2016.1; Fundamentos de Bioética - 2016.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2016.2; Ética, saúde e sociedade - 2016.2.

2015 - 2015

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2015.1; Fundamentos de Bioética - 2015.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2015.2; Ética, saúde e sociedade - 2015.2.

2014 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2014.1; Temas Avançados em Saúde Coletiva - 2014.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2014.2; Ética, saúde e sociedade - 2014.2.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2013.1; Temas Avançados em Saúde Coletiva - 2013.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2013. 2; Ética, saúde e sociedade - 2013. 2.

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2012.1; Temas Avançados em Saúde Coletiva - 2012.1; Ética, saúde e sociedade - 2012.2; Epidemiologia e Enfermagem - 2012.2; Estudos Elaborados para Trabalho Monográfico I.

2011 - 2011

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2011.1; Temas Avançados em Saúde Coletiva - 2011.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2011.2; Ética, saúde e sociedade - 2011.2.

2010 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Gestão do processo ensinar/aprender - 2010.1; História e processo de trabalho em enfermagem - HPTE - 2010.1; Temas Avançados em Saúde Coletiva - 2010.1; A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE - 2010.2; Ética, saúde e sociedade - 2010.2. No segundo semestre de 2010, assumi o cargo de Coordenador do Curso de Graduação em Enfermagem, que finalizou em 2012. Sendo reconduzido, via eleições, para um segundo mandato entre os anos de 2012 e 2014.

2009 - 2009

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas:2009.1. Gestão do processo ensinar/aprender.2009.1. Enfermagem em Saúde Coletiva.2009.1. Temas Avançados em Saúde Coletiva.2009.2. Epidemiologia e Enfermagem.2009.2. Ética, saúde e sociedade.2009.2. A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem.

2008 - 2008

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: 2008.1. Gestão do processo ensinar/aprender (Núcleo de Santa Cruz-RN). 2008.1. Gestão do processo ensinar/aprender (Campus Caicó). 2008.1. Enfermagem em Saúde Coletiva (Campus Caicó). 2008.2. Epidemiologia e Enfermagem (Campus Caicó). 2008.2. Processo Gerenciar da Enfermagem (Campus Caicó). 2008.2. A Universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem - UPFTE.

2007 - 2008

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A nomeação para o cargo de professor efetivo na UERN (Campus Caicó), ocorreu no dia 14 de Novembro de 2007, conforme Portaria 6820/GR/UERN, publicada no Diário Oficial do Estado do Rio Grande do Norte n 11.600.Disciplinas Ministradas:2007.2. Epidemiologia e Enfermagem (Núcleo de Santa Cruz-RN).2007.2. Gênero, Saúde e Enfermagem (Núcleo de Santa Cruz-RN).2007.2. Epidemiologia e Enfermagem (Campus Caicó).20007.2. Ética, saúde e sociedade (Campus Caicó).

Atividades

03/2012
Extensão universitária , Campus do Seridó.Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto "Bioética: Caminhos Itinerantes no Seridó.
12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem.Cargo ou função, Membro.
11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa da UERN.Cargo ou função, Membro.
11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Subcomissão de Avaliação do Est Probatório de Docentes do Curso de Enfermag.Cargo ou função, membro.
09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão para acompanharas ações e planejamento dos gestores da UERN.Cargo ou função, Membro.
07/2010
Direção e administração, Departamento de Enfermagem.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Pós-Graduação- CPPG.Cargo ou função, Membro Suplente.
04/2010 - 08/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas avançados em saúde coletiva (90hs/aula), História e processo do trabalho em enfermagem (60hs/aula), Gestão do processo ensinar-aprender (45hs/aula)
03/2009 - 07/2010
Direção e administração, Departamento de Enfermagem.Cargo ou função, Coordenador de Estágio Curricular Supervisionado.
05/2010 - 05/2010
Ensino, Técnicas anatômicas e necropsia, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Biossegurança aplicada a necropsia, Ética profissional, Relações humanas
10/2009 - 03/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem (45hs/aula), Ética, saúde e sociedade (45hs/aula), Enfermagem e epidemiologia (120hs/aula)
05/2009 - 09/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas avançados em saúde coletiva (90hs/aula), Enfermagem em saúde coletiva (90hs/aula), Gestão do processo ensinar-aprender (45hs/aula)
11/2008 - 04/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A universidade e a produção da força de trabalho em enfermagem (45hs/aula), O processo gerenciar da enfermagem (90hs/aula), Epidemiologia e enfermagem (120hs/aula)
05/2008 - 11/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Enfermagem em saúde coletiva (90hs/aula), Gestão do processo ensinar-aprender (45hs/aula)
05/2008 - 11/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Ciências II
10/2007 - 04/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética, saúde e sociedade (45hs/aula), Gênero, saúde e enfermagem (30hs/aula), Epidemiologia e enfermagem (120hs/aula)

2009 - 2010

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou as disciplinas Ética e Legislação em Enfermagem, Bioética e Promoção da Saúde.

Atividades

12/2009 - 12/2009
Ensino, Enfermagem e Terapia Intensiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Administração aplicada a enfermagem em unidade de terapia intensiva

2007 - 2008

FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA DE MOSSORÓ-RN

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de Severiano Melo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Enfermeiro, Carga horária: 20

Outras informações:
Plantonista do Hospital Municipal e Maternidade Severiano Melo

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de Severiano Melo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Enfermeiro, Carga horária: 40

Outras informações:
Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF

2005 - 2006

Centro de Formação de Pessoal para os Serviçõs de Saúde

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de qualificação do Agente Comunitário de Saúde- ACS

2005 - 2006

ESCOLA DE ENFERMAGEM CHRISTUS LTDA

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionou as Disciplinas: Primeiros Socorros; Materno-infantil; Clínica Cirúrgica; Anatomia e Fisiologia Humana; Farmacologia; Geriatria e Saúde Coletiva

2006 - 2007

Escola de Enfermagem Therezza Néo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Auto-cuidados; Fundamentos de Enfermagem; Anatomia

2023 - Atual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDEDO NORTE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Chefe do Departamento de Enfermagem, Campus Caicó, conforme a Portaria n3265/2023 GP-FUERN.