Tanya Amara Felipe de Souza

Professor Adjunto do INES-DESU (Graduação e Mestrado) e Prof. Titular aposentada da UPE. Professora e pesquisadora e consultora para Instituições de Ensino e de tecnologia. Desenvolve pesquisa nas seguintes áreas: 1. Educação Bilingue para Surdos - elaboração de Metodologia para ensino-aprendizagem da língua brasileira de sinais - Libras, tendo elaborado o material didático Libras em Contexto: Livro e DVD do Professor e Livro e DVD do Estudante, distribuídos durante a execução do Programa Nacional para a Educação de Surdos e Programa Nacional Interiorizando a Libras (MEC-SESP-FENEIS); 2. Teoria linguística - gramática da Libras; 3. Lexicografia - Dicionário da Libras online; 4. Linguística computacional - tradução automática e produção de avatar: Português-Libras, 5. Políticas para educação de surdos e Educação Bilíngue para Surdos. Participa, como coorientadora do Mestrado e doutorado da UFPR, na linha de pesquisa Design de Ambientes Inclusivos de Apoio ao Ensino e à Avaliação via WEB, Interação Humano-Computador, Design de Sistemas Colaborativos Design de Interação Acessível e Inclusiva, Representação e Processamento de Conhecimento Linguístico, coordenado pela Prof. Dra. Laura Sánchez García. Junto à UFPB, desenvolveu pesquisa de pós-doutorado ( Projeto de Pesquisa: Sinais da Libras e suas regras morfo-sintáticas) vinculada ao Projeto VLibras, supervisionado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan Ugulino de Araujo, coordenado desse projeto. Realizou pesquisa também de pós-doutorado para a elaboração do dicionário e regras gramaticais para o PROJETO ProDEAF -UFPE - tradutor - Bolsista do CNPq - FITEC-PE.https://www.escavador.com/sobre/1159979/tanya-amara-felipe-de-souza

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1991 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A relação sintático-semântica dos verbos e seus argumentos na Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Orientador: Maria Ângela Botelho Pereira
, Ano de obtenção: 1998. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Lingüística; Teoria e Análise Linguística; Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Língua Brasileira de Sinais.

Doutorado em Sanduíche

1993 - 1994

University of Rochester
Título: A relação sintático-semântica dos verbos e seus argumentos na Língua Brasileira de LIBRAS (LIBRAS)
Orientador: Maria Ângela Botelho Pereira
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguas de sinais - LIBRAS e ASL; Teoria e Análise Linguística; Classificadores nas línguas de sinais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Lingüística

1983 - 1987

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O signo gestual-visual e sua estrutura frasal na LSCB, Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Lucinda Ferreira Brito
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lingüística; Teoria e Análise Linguística; Língua de Sinais dos Centros Urbanos Brasileiros.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

1981 - 1982

Universidade Católica de Pernambuco

Graduação em Letras

1974 - 1977

Universidade Católica de Pernambuco

Pós-doutorado

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Computacional. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

Formação complementar

2011 - 2011

Spanish for foreigners - level B1.2 - Intermediate. (Carga horária: 40h). , Speakeasy Academia de idiomas - Barcelona, SPEAKEASY, Espanha.

1999 - 1999

Extensão universitária em O Ensino da Lingua nunma abordagem interacionista. (Carga horária: 20h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Beginning American Sign Language. (Carga horária: 40h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Extensão universitária em Beginning American Sign Language II. (Carga horária: 40h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Extensão universitária em English as a Second L - Advanced Graduate Level 2. (Carga horária: 120h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Extensão universitária em Intermediate American Sign Language. (Carga horária: 40h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Seminar in ASL - PhD Elissa Newport/Ted Supalla. (Carga horária: 60h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Seminar in Sign Language - PhD Ted Supalla. (Carga horária: 60h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1994 - 1994

Seminar Phonology of ASL - PhD David Perlmutter. (Carga horária: 60h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

1993 - 1993

Extensão universitária em Syntactic and morphological aspects of ASL Susan F. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Syntax of ASL - Judy Kegl. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1990 - 1990

Language Aquisition / Bilinguism PhD Lily Fillmore. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1990 - 1990

Semântica e Pragmática - Prof. Charles Fillmore. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1989 - 1989

Communication Skills and General English in Prepar. (Carga horária: 60h). , British Council, Inglaterra.

1986 - 1986

Phonological description of sign languages R. John. (Carga horária: 10h). , Instituto Interamericano del Niño, IIN, Uruguai.

1973 - 1975

Curso Regular de Inglês. (Carga horária: 180h). , Associação Cultural Brasil-Estados Unidos, IBEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lexicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

Felipe, T. A e equipe de gestão ; FELIPE, T.A. . I Colóquio de Pesquisas do LingCognit: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais. 2021. (Congresso).

Felipe, Tanya A. . XIV Congresso Intenacional e XX Sminário Nacional do INES. 2015. (Congresso).

Comissão Organizadora ; Felipe, Tanya A. . XII Congresso Internacional do INES - XVIII Semário Nacional do INES. 2012. (Congresso).

Felipe, Tanya Amara ; Santana, S. J . I Encontro de Letras e Linguística. 1997. (Congresso).

Felipe, Tanya Amara ; ANPOLL, G. T. . II Congresso Latino-Americano de Bilingüismo para Surdos. 1993. (Congresso).

Participação em eventos

6ª CONEL - Congresso Nacional de estudos Linguísticos - Estudos Linguísticos & Direitos Humanos. Mesa Redonda 7 - Linguística Clínica, Semântica Lexical e Semântica Cognitiva. 2023. (Congresso).

AmericaLex-S Inaugural Conference.Mesa-redonda - Round table 2 (Portuguese-Spanish) - Lexicografia das Línguas de Sinais/Lengua de Señas. 2023. (Outra).

I Colóquio de Pesquisas do LingCognit Linguagem e Cognição.Simpósio 4 - "Lexicografia, Terminologia e Língua de Sinais: um trilhar no universo dos estudos linguísticos e tradutórios". 2021. (Simpósio).

II Fórum da Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná I Mostra de Trabalhos de Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná.Proposta de um framework para a construção colaborativa de mapas conceituais inclusivo ao Surdo. 2020. (Outra).

II Fórum da Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná I Mostra de Trabalhos de Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná.Investigando a Gamificação no Ensino de estudantes Surdos. 2020. (Outra).

II Fórum da Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná I Mostra de Trabalhos de Pós-Graduação em Ciência da Computação do Paraná.Metodologia para Co-Criação de Jogos Educativos para o Apoio à Educação Bilíngue de Crianças Surdas. 2020. (Outra).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação.Os Classificadores nas linguas de sinais enquanto morfema de gênero. 2020. (Seminário).

I Webnário Alusivo ao Dia Nacional do Surdo - Protagonismo, Inclusão e Políticas Sociais da Comunidade.Introdução à gramática da Libras. 2020. (Outra).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - Letras ao Norte:Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho.Elaboração de Dicionários e Regras Gramaticais da Libras para Tradução Automática: PULØ, PRODEAF, VLIBRAS, COREL-LS. 2020. (Encontro).

II Encontro de Formação de Professores Bilíngues para Surdos.Políticas Linguísticas para a Educação Bilíngue paea educandos surdos. 2019. (Encontro).

Encontro de apresentação da proposta de atualização da Política Nacional de Educação EspecialÇ equitativa, inclusiva e ao longo da vida. 2018. (Encontro).

I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais. Minicurso - Linguística Computacional: Elaboração de dicionário e regras da gramática da Libras para a tradução automática - ProDeaf, Vlibras e CORE-SL. 2018. (Congresso).

II Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais.Glossários e Dicionários de Línguas de Sinais. 2018. (Simpósio).

VII Semana Pedagógica do INES.Políticas Linguísticas e os desafios da Educação Bilíngue. 2017. (Seminário).

XV Congresso Internacional do INES XXI Seminário Nacional do INES. Membro da Comissão organizadora. 2017. (Congresso).

Encontro de Professores e Alunos de Libras - Expectativas e realidades das Universidades da Região Sudeste.Perspectiva do Enino de Libras nas Universidades. 2016. (Encontro).

XV Congresso Internacional do INES. comissão Avaliadora. 2016. (Congresso).

XXI Seminário Nacional do INES.Avaliador. 2016. (Seminário).

Ciclo de palestras 2015 - Projeto de extensão Recursos e Materias para o Ensino de Português para alunos surdos.Material didático para o ensino de Libras. 2015. (Outra).

I Encontro de Pesquisas do Depto Ensino Superior do INES.Núcleo de Exames e pesquisa sobre a \libras: NEPLIBRAS. 2015. (Encontro).

Seminário dos 25 anos da Escola Municipal Bilíngue Rompendo o Silêncio.Educação Bilíngue para Surdo: Avanços e Perspectiva no Sul do Rio de Janeiro. 2015. (Encontro).

VI Semana Pedagógica do INES.Textos e Contextos no ensino de Libras. 2015. (Simpósio).

XIV Congresso Internacional do INES XX Seminário Nacional do INES. Grupo de trabalho: Ensino de Libras como L2. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional do INES XX Seminário Nacional do INES. Experiências em Publicações em Libras e Sociedade. 2015. (Congresso).

II Simpósio Nacional Sinais em Foco: Políticas, Conhecimento e Divulgação.Mesa de trabalho - Políticas: Identidade e Cultura Surda e Bilinguismo. 2014. (Simpósio).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - UPE - Campus.A presença da Lingua de sinais Brasileira - Libras - nos cursos de licenciatura. 2014. (Seminário).

XIII Congresso Internacional XXI Seminário Nacional do INES. Minicurso: As marcas não manuais da Libras - carga horária: 8 horas. 2014. (Congresso).

Seminário Léxico e Gramática da Libras.Minicurso sobre a gramática da Libras - carga horária: 20horas/aula. 2013. (Seminário).

V Semana Pedagógica do INES. 2013. (Seminário).

A inclusão da pessoa com deficiência na UFAM; onde a UFAM está e onde precisa chegar.Questões sobre a surdez e os surdos em cursos de Pós-Graduação. 2012. (Encontro).

Encontro de Professores.As políticas públicas atuais para a Educação de surdos e o ensino da Libras no Brasil. 2012. (Encontro).

Fórum Permanente do INES.Bilinguismo e Educação Bilíngue: questões teóricas e práticas pedagógicas. 2012. (Outra).

Aula no Curso de Lingua Gestual a Distância - PUC.Políticas Públicas e Metodologia para ensino de Libras no Brasil. 2011. (Outra).

X Congresso Internacional & XVI Seminário Nacional do INES. Políticas Públicas para a Educação dos Surdos. 2011. (Congresso).

Ciclo de palestra sobre a Disciplina Libras - UESB.A Disciplina Libras nos cursos de licenciatura, pedagogia e fonaudiologia. 2010. (Outra).

VIII Congresso Internacional e XIV Seminário Nacional: Os Múltiplos Atores e Saberes na Educação de Surdos. A Disciplina Libras nos cursos de licenciatura, pedagogia e fonaudiologia. 2009. (Congresso).

Abertura do Curso de Pós-Graduação em Libras - Faculdade Pio Décimo -.A regulamentação da Lei de Libras e suas implicações para fomação do professor. 2008. (Outra).

Aula 5 di Palazzo Carli - UNIVRSITÁ DEGLI STUDI DELL´AQUILA.Descrizione di Libras, la língua dei segni brasiliana: Sfide Teoriche e Pratiche. 2008. (Outra).

I Fórum Universitário de Deficiência Auditiva e Libras - UFPI.A regulamentação da Lei de Libras e as implicações para as Faculdades de Formação de Professor, Fonoaudiologia e Pedagogia. 2008. (Outra).

Inauguração do Núcleo de Apoio a Inclusão/NAI - UFAC.A Regulamentação da Lei de Libras e as implicações para a formação do professor. 2008. (Outra).

1º Seminário de Comunicação: Assistiva Linguagem, Corpo & Cultura - PUC-MG.A Gramática da Libras. 2007. (Seminário).

2º Seminário de Comunicação Assistiva: Libras & Braille - PUC-MG.Questões Morfossintáticas da Libras. 2007. (Simpósio).

Programa Nacional Interiorizando a Libras - SEDUC-TO/UNITIS.A Regulamentação da Lei de Libras e as implicações para a formação de professores e educção de surdos. 2007. (Outra).

VI Congresso Internacional e XII Seminário Nacional do INES. Descrição da lingua de sinais: desafios teóricos e práticos. 2007. (Congresso).

VI Congresso Internacional XII Seminário Nacional do INES. Descrição da Língua de Sinais: Desafios Teóricos e Práticos. 2007. (Congresso).

1º Encontro Estadual de Surdos de São Paulo - Feneis-SP.Programa Nacional Interiorizando a Libras. MEC-SEESP- Feneis. 2006. (Encontro).

3º Encontro de Coordenadores do Celes - Centro de Estudos de Libras e Educação de Surdos da Feneis.Plano de Ação Nacional: normas e procedimentos para os cursos de Libras. 2006. (Encontro).

5º Simpósio de Surdos - FENEIS-TO.A Proposta metodológica dos Livros/DVDs Libras em Contexto. 2006. (Simpósio).

A Libras depois da regulamentação: O que muda na prática - Comemoração Dia do Surdo - FENEIS.A trajetória da Feneis na luta pela oficialização e regulamentação da Libras. 2006. (Outra).

Congresso Nacional sobre Educação de Surdos na Bahia - UFBA. O ensino de Libras para ouvintes e a formação de Instrutor de Libras. 2006. (Congresso).

Encontro dos Coordenações dos CAS-SEDUC.Relatórios do Programa Nacional Interiorizando a Libras. 2006. (Encontro).

Formação Continuada - SEDUC-PI.Regulamentação da Lei de Libras e as implicações para os cursos de formação de professores e fonoaudiólogos. 2006. (Outra).

I Fórum de Deficiência Auditiva e Libras - UFPI.A importância da Libras como primeira língua para crianças surdas e o ensino de português como segunda língua. 2006. (Outra).

15º Congresso de Leitura do Brasil - Seminário Educação, Políticas Públicas e Pessoas com deficiência. História do reconhecimento da Libras e seus desdobramentos políticos, lingüísticos e educacionais. 2005. (Congresso).

Audiência Pública: PL Nº 3638/2000 - Estatuto do Portador de Necessidades Especiais.Cultura, Língua e Identidade do Surdos do Brasil. 2005. (Outra).

IV Congresso Internacional e X Seminário Nacional do INES. Libras na Universidade. 2005. (Congresso).

Reunião de Consulta Pública à Sociedade. 2005. (Outra).

Comemoração do Dia do Surdo - Feneis.Libras em Contexto. 2004. (Outra).

Comemoração do Dia Nacional do Surdo - DATAPREV.Estrtura da Língua de Sinais ds Surdos. 2004. (Outra).

Curso Básico de LIBRAS - Secretaria de Educação do Rio de Janeiro.Curso Básico de LIBRAS - Palestra de abertura do curso. 2004. (Outra).

Curso Básico de LIBRAS - Secretaria de Educação do Rio de Janeiro.Curso Básico de LIBRAS - Palestra de abertura. 2004. (Outra).

Curso Básico de LIBRAS - Secretária de Educação do Rio de Janeiro.Curso Básico de LIBRAS - Palestra de abertura do Curso. 2004. (Outra).

I Jornada Científica sobre Surdez de São Gonçalo.Libras e Educação de Surdos. 2004. (Outra).

XIX Encontro Nacional da ANPOLL.Sessão 5. 2004. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ANPOLL.Os classificadores em relações anafóricas na Libras. 2004. (Encontro).

II Congresso Internacional do INES VIII Seminário Nacional do INES. A Função do Intérprete na Escolarização do Surdo. 2003. (Congresso).

APADA -CE.????. 2002. (Encontro).

Audiência Pública sobre a LIBRAS.Subsídos para a Audiência Pública. 2002. (Outra).

Aula magna para abertura do Curso de introdução à Língua Brasileira de Sinais.Aula Magna. 2002. (Outra).

Cerimônia de entrega das insígnias da Ordem nacional do Mérito Educativo.Cerimônia de entrega das insígnias da Ordem nacional do Mérito Educativo. 2002. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre educação de Surdos e ensino-aprendizagem da LIBRAS.Ciclo de Palestras sobre educação de Surdos e ensino-aprendizagem da LIBRAS. 2002. (Outra).

Feneis - 15 Anos.Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos. 2002. (Outra).

Fórum de Lançamento do CD DO DICIONÁRIO EM LIBRAS.Projeto Dicionário Virtual da Libras. 2002. (Outra).

I Congresso Internacional do INES e VII Seminário Nacional do INES. Sistema de flexão verbal na Libras: os classificadores enquanto marcadores de flexão de gênero. 2002. (Congresso).

II Encontro da ADADA do Ceará..II Encontro da ADADA do Ceará.. 2002. (Encontro).

II Encontro do Grêmio Estudantil do INES - GINES.II Encontro do Grêmio Estudantil do INES - GINES. 2002. (Encontro).

III Seminário sobre Educação e Integração dos Surdos.Aspectos Linguísticos da Libras. 2002. (Seminário).

III Seminário sobre Educação e Integração dos Surdos.Metodologia para o Ensino de Libras. 2002. (Seminário).

Programa Nacional de Apoio à ducação de Surdos.Lançamento do livro/fita LIBRAS em Contexto - Curso Básico. 2002. (Outra).

Seminário Regional de Discurssão da Agenda 21 - Estado de Pernambuco.Propostas para a Agenda 21 - Mata Norte de Pernambuco. 2002. (Seminário).

Seminário Surdo: o Cidadão como Símbolo. Desafios para um novo tempo - ULBRA.Materiais didático para o ensino de Libras. 2002. (Seminário).

Teleconferência sobre o Programa Nacional de Apoio à educação dos Surdos MEC-SEEP.Teleconferências para o ano 2002. 2002. (Outra).

Ciclo de Debate - Assembléia Legislativa de estado de Minas Gerais: A Educação Que, Nós,Surdos, Queremos.O Que é a Língua de Sinais. 2001. (Outra).

Fórum Permanente de Linguagem, Educação e Surdez.Projeto Dicionário Virtual da Libras. 2001. (Outra).

Reunião Técnica : Educaçação de Surdos.Projeto para Curso de Metodologia para Ensino de Libras e Cursos Básico de Libras. 2001. (Outra).

VI Seminário Nacional do INES.Educação e Profissionalização dos Surdos no Brasil. 2001. (Seminário).

VI Seminário Nacional do INES - Surdez: Diversidade Social.Projeto Virtual da Libras. 2001. (Seminário).

VI Semináro Nacional do INES.Projeto Dicionário Virtual da Libras. 2001. (Seminário).

Curso "Técnicas de Visualização e de Moderação- GTZ. 2000. (Oficina).

Gerenciamento do Clico de Projeto - PRONERA - GTZ. 2000. (Oficina).

II Encontro Mineiro sobre Surdez para Multiprofissionais.Os Estudos Linguísticos sobre a Língua Brasileira de Sinais e sua Aplicação na Educação de Crianças Surdas. 2000. (Encontro).

Planejamento Estratégico Minicipal - PRONERA GTZ. 2000. (Oficina).

V Seminário Nacional do INES: Desafios para o próximo milénio.Capacitação de Instrutores de Libras. 2000. (Seminário).

V Seminário Nacional do INES - Desafios paro próximo milênio.Pesquisas sobre a Libras. 2000. (Seminário).

V Semínario Surdez - desafio para o próximo milênio.Pesquisas sobre a Libras. 2000. (Seminário).

XV Encontro Nacional da ANPOLL.Rumos do GT Lnguagem e Surdez. 2000. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANPOLL.Metodologia para o ensino de Libras. 2000. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANPOLL.Metodologia para o ensino de Libras para crianças surdas. 2000. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANPOLL.Cartografia do GT (1984-2000). 2000. (Encontro).

1º Congresso Brasileiro de Educação de Surdos - Instituto de Tecnologia Avançada em Educação. Iclusão: Por que não?. 1999. (Congresso).

1º Congresso Brasileiro de Educação de Surdos - Instituto de Tecnologia Avançada em Educação. 1999. (Congresso).

1º Encontro de Instrutores de Libras do Rio de Janeiro - Feneis.Metodologia para o Ensino de Libras. 1999. (Encontro).

I Encontro de Intérprete - ASSPPE.A Gramática da Libras. 1999. (Encontro).

Reunião Técnica para atualização da Política de Educação Especial - MEC-SEESP.Polítca de Educação Especal para Surdos. 1999. (Outra).

Seminário de Língua Portuguesa - Conferências João Wanderley Geraldi. 1999. (Seminário).

V Congresso Latino Americano de Educação Bilíngüe para Surdos - UFRS. Linguística da Língua e Sinais. 1999. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ANPOLL.GT Linguagem e Surdez. 1999. (Encontro).

I Encontro de Instrutores de Libras do Nordeste - ASSPE.Metodologia para Ensino de Libras: Material didático Libras em Contexto. 1998. (Encontro).

I Encontro Nordestino de Intérprete da Libras - FENEIS.Aspectos Línguísticos da Língua de Sinais Brasileira. 1998. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial. Capacitação de Instrutores de Libras / Agentes Multiplicadres. 1998. (Congresso).

III Seminário Nacional do INES: Surdez, Cidadania e Educação. 1998. (Seminário).

III Seminário Nacional do INES: Surdez, Cidadania e Educação.Pesquisa sobre Língua de Sinais no Brasil. 1998. (Seminário).

InfoEducação 98 - II Evento Nacional de Informática na Educação. 1998. (Outra).

IX Capacitação em Educação Especial SEDUC-PE.A questão do surdo frente à escola inclusiva. 1998. (Outra).

IX Capacitação em Educação Especial - SEDUC-PE.A questão do surdo frente à escola inclusiva. 1998. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional do Intérpete de Lingua Brasileira de Sinais - FENEIS-RJ.A Gramáticada Libras. 1997. (Outra).

Encontro Salas de Recurso - SEDUC-CS/FCEE.Gramática da Libras. 1997. (Encontro).

Fórum Permanente de Linguagem, Educação e Surdez - INES.Pesquisa sobre Metodologia para Ensino de Libras para Ouvintes. 1997. (Outra).

I Encontro de Letras e Linguística - UPE-FFPNM.A Libras e as comunidades dos surdos do Brasil. 1997. (Encontro).

I Encontro de Surdos de Alagoas - AAPPE.A importância da língua de sinais para a educação evida dos surdos. 1997. (Encontro).

Seminário sobre Surdez em Comemoração aos 10 Anos da ARPEF.Língua de Sinais... Que língua é essa?. 1997. (Seminário).

Câmara Técnica O Surdo e a Língua de Sinais - CORDE.A Estrutura da Língua de Sinais. 1996. (Outra).

Câmara Técnica Reabilitação do Portador de Deficiência - Subsídios Política Nacional - CORDE. 1996. (Outra).

Comemoração do Dia do Surdo - PUC-PR.Pesquisas sobre a Libras. 1996. (Outra).

II Seminário Nacional Bilíngue para Surdos. SEDUC-RS/SEDUC-Caxias d Sul.Bilinguismo e Llìngua de Sinais. 1996. (Seminário).

II Seminário Nacional Bilíngue para Surdosde Surdos. SEDUC-RS/SEDUC-Caxias do Sul.Reconhecimento da Língua de Sinais dentro de uma Proposta Educativa. 1996. (Seminário).

II Seminário Nacional Bilíngue para Surdos - SEDUC-RS/SEDUC-Caxias do Sul.Experiências com educação de surdos no Uruguai, EUA e Brasil. 1996. (Seminário).

Jornada Educação da Criança Surda - Realidade, Necessidade Idéias - UFSC.Metodologia para o Ensino de Libras. 1996. (Outra).

XII Encontro Nacional Verbotonal Centro Suvag do Brasil.Coesão e coerência na produção de texto. 1996. (Encontro).

Câmara Técnica Regulamentaçao da Norma Constitucional Locomoção e Acesso da.Acessibilidade pra Surdos. 1995. (Outra).

Câmara Técnica sobe Reabilitação Baseada na Comunidade.A Cultura e Comunidades Surdas do Brasil. 1995. (Outra).

DEF' Rio/95 - II Seminário Ibero-Americano sobre Surdez.Trabalho e Cidadania. 1995. (Encontro).

Fórum de discussão sobre filosofia e prática pedagógia do INES.Bilinguismo nas comunidades surdas brasileiras. 1995. (Outra).

I Encontro de Resende do Profissionais, Pais, Amigos e Surdos.A importância do Bilinguismo na vida e aprendizado do surdo. 1995. (Encontro).

Congresso Latino-Americano de Bilinguismo para Surdos - Curso de Interpetação e Tradução de Língua de Sinais. Por uma Metodologia para o Ensino de Libras. 1993. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Bilinguismo para Surdos - Curso de Metodologia de Língua de Sinais. Fundamentos de Linguística e Linguística Aplicada às Línguas de Sinais. 1993. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Bilinguismo para Surdos - UFRJ-GELES. Educação Bilíngue: Língua Oral / Língua de Sinais. 1993. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Bilinguismo para Surdos - UFRJ-GELES. Aspectos Morfo-sintáticos das Línguas de Sinais. 1993. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Bilinguismo para Surdos - UFRJ-GELES. Mesa redonda: Educação Bilíngue: Língua Oral / Língua de Sinais. 1993. (Congresso).

VIII Encontro Nacional da ANPOLL.Por umatipologia dos verbos da LSCB. 1993. (Encontro).

1er Congresso Internacional sobre Educacion Bilingue para niños sordos - UMSA. El Aprovechamiento de la Informatica. 1992. (Congresso).

DEF' Rio 92 - Encontros Internacionais sobre Portadores de ´Deficiêcia. 1992. (Encontro).

I Congresso Regional das APAEs da Zona Mata Leste. Linguagem e Surdez. 1992. (Congresso).

II Congresso da Associação de Estudos da Linguagem do Rio de Janeiro - ASSEL-Rio. A Valência dos Verbos na LSCB. 1992. (Congresso).

VII Encontro Nacional da ANPOLL.Do discurso à Gramática da LSCB. 1992. (Encontro).

Encontro Nacional O Computador na Educação Especial - UFRJ. Uma proposta bilíngue: curso de Logo para surdos no Recife. 1991. (Congresso).

I Encontro Regional de Surdez - SEDUC-PE.Correntes ideológicas acerca da educação de surdos. 1990. (Encontro).

V Encontro da ANPOLL.Bilingüismo e Informática Educativa para Surdos. 1990. (Encontro).

Congresso de Teoria e Crítica da Literatura - UFPE. A noção de gêneros literários na práxis literária infantil. 1989. (Congresso).

IV Encontro Nacional da ANPOLL.A Estrutura Frasal na LSCB. 1989. (Encontro).

IV Encontro Nacional da ANPOLL.A estrutura frasal na LSCB. 1989. (Encontro).

Jornada de Trabalho Luso Latino-Americana de Informátca na Educação OEA. 1989. (Outra).

Primer Encuentro LatinoAmericano de Investigadores de los Lenguajes de Señas de los Surdos. 1989. (Encontro).

Congresso Internacional da Litratura Nordestina - UFPE. O Canto do Patativa: A Poética Sertaneja. 1988. (Congresso).

IIº Encontro de Educação do Município de Passira.Linguagm em Debate. 1988. (Encontro).

1º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 1986. (Congresso).

1º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - UNICAMP. Bilinguismo e Surdez. 1986. (Congresso).

Primer Encuentro Latinoamericano de Investigadores de los Lenguajes de Senãs de lo Sordos - Gallaudet College/OEA.Aspectos sintáticos da Língua Sinais dos Centros Urbanos Brasileiros. 1986. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ariane Rafaela de Freitas

Bezerra Dorothy; WANDERLY, D.C; SILVA, J. B. D.;Tanya Felipe. GÊNERO EM LIBRAS: UM ESTUDO SOBRE MARCADORES DO MASCULINO E DO FEMININO NO CORPUS DE LIBRAS. 2022. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Dilainne Daniel de Albuquerque

MARITAM, T U A; SOUZA FILHO, G. L.;Felipe, Tanya A.. "MODELAGEM E DESENVOLVIMENTO DE UMA BASE DE DADOS PARA TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE CONTEÚDOS DIGITAIS PARA LÍNGUA DE SINAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Computação, Comunicação e Artes) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Antonio Marcos Cardoso Silva

GARCIA, L. S.;Felipe, Tanya A.; Guedes, André Luiz Pires; ANTUNES, D. R.. Lex-Libras: Descrição das unidades morfossintáticas da Libras a partir dos parâmentros fonológicos para o processo de tradução automática por um AVATAR. 2020. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ludmilla Fernades Oliveira Galvão

GARCIA, L. S.; PEREIRA, R.; CANTERI, R, P.;Felipe, Tanya A.. CAJEDUS: Uma metodologia para concepção de jogos educativos para crianças surdas baseados em objetivos de aprendizagem da Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Érika Lourrane Leôncio Lima

ANJOS, M. A. L.; Zavaglia, C.;Felipe, T.A.; Freire, A... Proposta Lexicográfica para verbetes de Dicionário Especial de Homônimos da Língua de Sinais Brasileira - LSB. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rafael do Passos Cantareli

GARCIA, L. S.;FELIPE, T.A.; PEREIRA, R.. Construção de um Jogo do Gênero Role Play Game para auxiliar o Letramento de Crianças Surdas no Ensino Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael do Passos Cantareli

GARCIA, L. S.;FELIPE, T.A.; PEREIRA, R.. Construção de um Jogo do Gênero Role Play Game para auxiliar o Letramento de Crianças Surdos no Ensino Infantil. 2019.

Aluno: Gustavo Ramon Bellettier Herbig

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe; TODT, E.; ANTUNES, D. R.. COREL-SL-Sign-Register: FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA A ESPECIFICAÇÃO DE SINAIS DA lIBRAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosiene Queres de Aguiar Soares

Boscarioli, C.;Felipe, Tanya A.. A atuação do Centro de Capacitação de profissionais da educação e Atendimento às pessoas com surdez de cascavel/Paraná na inclusão de crianças surdas na Rede Pública Municipal de Ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Graziela Cantelle de Pinho

ZARA, R. A.;Felipe, Tanya A.. Mediação de conceitos científicos e as barreiras linguísticas enfrentadas pelos intérpretes de Libras. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EnsinoPPGEn) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Yurika Sato Nóbrega

Araújo, Tiago Maritan; Tavares, T.;Felipe, Tanya A.. Proposta de um Modelo de Objeto Digital de Aprendizagem para aprendizagem da Libras apoiado em Ferramentas Automáticas. 2016. Dissertação (Mestrado em INFORMÁTICA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rafael dos Passos Canteri

GARCIA, L. S.;Felipe, Tanya A.; KOSCIANSKI, A.; PIMENTEL, A. R.. Diretrizes para o Design de Aplicações de Jogos Eletrônicos para Educação Infantil de Surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Guilherme Lira Azumbuja

Estrella Bohana;Felipe, Tanya Amara; Lúcia Regina Goulart Vilarinho. Educação do Surdo, Linguagem, e inclusão digital: Um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Tânia Aparecida Martins

BIDARRA, J.;Felipe, Tanya A.; SANTOS, P. TUXI; MACHADO, F. M. A.; SEIDE, M. S.. Estudos para especificação e modelagem de estruturas e organização de um dicionário monolingue de Libras. 2020. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rafael dos Passos Canteri

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe; TODT, E.; IATSKIU Carlos E. A.; Guedes, André Luiz Pires; BUENO, J.; ANTUNES, D. R.. JEIS - Framework Conceitual e Ferramenta de Autoria para a Construção de Jogos Digitais para Educação Infantil de Surdos. 2019. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego Addan Gonçalves

TODT, E.; STAMMINGER, M.;Felipe, Tanya A.; GARCIA, L. S.; MÜLLER, B. J.. Spatio-Temporal Centroid Based Sign Language Facial Expressions for Animation Synthesis in Virtual Environment. 2019. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Eduardo Andrade Iatskiu

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe; PEREIRA, R.; Guedes, André Luiz Pires; Daniela F.G. Andrade; B. Sìlvia. A.; ANTUNES, D. R.. CORE-SL-SW-Gerador: Gerador Automático da Escrita da Libras a partir de um Modelo de Especificação dos Sinais. 2018. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego Roberto Antunes

Guedes, André Luiz Pires; GARCIA, L. S.;Felipe, Tanya A.; AMARAL, M. A.; DIRENE, A. I.. Proposta de um Modelo Computacional para Representação de Sinais em uma Arquitetura de Serviços HCI-SL para Línguas de Sinais. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática da UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego Roberto Antunes

Guedes, André Luiz Pires; GARCIA, L. S.;Felipe, Tanya A.; DIRENE, A. I.. CORE-SL: Um Modelo Computacional para Representação de Sinais de Língua de Sinais. 2013. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tânia Aparecida Martins

BIDARRA, J.;Felipe, Tanya A.; STUMPT, M.. Estudos para especificação e modelagem de estruturas e organização de um dicionário monolíngue de libras2. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marta Angelica Montiel Ferreira

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe; Guedes, André Luiz Pires; Daniela F.G. Andrade; BUENO, J.. HCI-SL-LVE: Um ambiente Virtual de Apoio ao Letramento de Crianças Surdas Mediado pela Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael dos Passos Canteri

GARCIA, L. S.;Felipe, T.A.; ANTUNES, D. R.; PEREIRA, R.. Modelo Conceitual e Ferramenta de Autoria para Construção de Jogos Digitais para Educação Infantil de Surdos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego Roberto Antunes

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe. Design de artefato Tecnológicos de apoio à inclusão e ao desenvolvimento socil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática da UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ludmilla Fernandes Oliveira Galvão

GARCIA, L. S.;Tanya A. Felipe; CANTERI, R.; PEREIRA, R.; BUENO, J.. RPGJEIS: Uma Ferramenta de Autoria de Jogos Educativos do Gênero Role-Playing Game de Apoio ao Letramento Bilíngue de Crianças Surdas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gustavo Ramón Bellettieri Herbig

SÁNCHEZ GARCÍA, LAURA;Felipe, T.A.; ANTUNES, D. R.; IATSKIU, C. E.. Ferramenta para avaliação do Modelo Computacional de Fonologia de Libras na geração de descrições de sinais de Libras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antonio Marcos Cardoso Silva

García, Laura Sánchez;Tanya A. Felipe; IATSKIU, C. E.. proposta de especificação morfológica da Libras para o CORE-LS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Samuel Rodrigo Baptista Uchôa

TAVEIRA, C. C.;Felipe, Tanya A.; Rosado, Luiz Alexandre. A trajetória de alunos surdos do DESU-INES em leitura e escrita da Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Alessandra Scarpin Moreira

TAVEIRA, C. C.; CAMPOS, M. S. L.;Felipe, Tanya A.; FERNANDES, M. S. S.. Conto e reconto de histórias na Educação Infantil: o uso de estratégias visuias no Letramento de crianças surdas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Aulio Ribeiro da Nobrega

TAVEIRA, C. C.; CAMPELLO, A. R. E. S.;Felipe, Tanya A.. Letramento Visual e práticas pedagógicas surdas em animação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Daniela de Carvalho Cruz

Felipe, Tanya A.; TAVEIRA, C. C.; CAMPELLO, A. R. E. S.. Tipos de vídeo e de leitores na Educação Bilíngue de Surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Felipe, Tanya A.; BAALBAKI, A.. Banca Examinadora do Concurso Público para Prof. Assistente de Libras. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Felipe, Tanya A.. Concurso Público para Provimentos de Cargos para Professor de Ensino Superior da Área: Libras.. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

Felipe, Tanya A.. Concurso público de Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. 2015. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Felipe, T.A.. Professor Doutor - Disciplina Educação de Surdos e Língua de Sinais. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

Felipe, T.A.. Professor Assistente - Disciplina Língua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade Federal de Viçosa.

Felipe, T.A.. Professor auxiliar - Disciplina Libras. 2009. Universidade Federal do Acre.

Felipe, Tanya Amara. Banca Examinadora na Área de Educação Especial: Libras - Concurso de Provas e Títulos para Carreira de Magisterio Superior. 2008. Universidade Federal do Acre.

Felipe, Tanya Amara. Concurso público para professor assistente. 2003. Universidade de Pernambuco.

Felipe, Tanya Amara. Comissão Técnica de Acompanhameto da Avaliação - CTAA - SINAES. 2006. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Comissão de Seleção, Julgamento e classificação - ProLicenciatura - SESU-SEAD. 2005. Secretaria de Eduação a Distância - MEC.

Felipe, T.A.. Câmara de Pós-Graduação. 1998. Universidade de Pernambuco.

Tanya A. Felipe. Banca - Processo de Seleção Mestrado Profissional - INES. 2018. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Felipe, Tanya Amara. Comissão de Seleção das IEFS para o ProLibras. 2009. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Comitê Consultivo do Prolibras. 2008. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Comissão do ProLibras. 2007. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto para o Curso Normal Superior r. 2005. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Felipe, T.A.. Comissão de Avaliação Programa Pró-Licenciatura. 2005. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Banca Examinadora para Processo Seletivo para Contratação de Professor Tutor e Formador do PROGRAPE. 1999. Universidade de Pernambuco.

Felipe, T.A.. Reunião Ténica sobre atendimento a surdos. 1999. Ministério da Educação.

Felipe, T.A.. Reunião Ténica sobre atendimento a surdos (2ª etapa). 1999. Ministério da Educação.

Felipe, T.A.. Reunião Técnica Educação d Surdos. 1999. Ministério da Educação.

Felipe, Tanya Amara. Banca Examinadora do Comitê Interno de Avaliação - Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão - UPE. 1999.

Felipe, Tanya Amara. Comitê Interno do FDPE - Fundo de Desenvolvimento à Pesquisa da UPE. 1998. Universidade de Pernambuco.

Felipe, Tanya Amara. Comitê Central da UPE para avaliação de projetos científicos do Programa Cientista para o 3º Milênio. 1997. Universidade de Pernambuco.

Felipe, T.A.. Jornada de Trabalho Luso Latino-Americana de Informática na Educação. 1989. Ministério da Educação.

Orientou

Humberto Gripp Diniz

Desenvolvimento de material didático para ensino de numerais em Lingua de Sinais Brasileira: Análise dos Cardinais, Quantitativos e Ordinais em diferentes contextos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

Paulo Andre Martins de Bulhões

Os parâmetros da libras: Fundamentos Gramaticais no desenvolvimento Cognitivo, Ortoépio e Prosódico para ensino de Lingua de Sinais como l1 e l2; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

Anderson Corrêa Pereira

PROPOSTA DE GLOSSÁRIO VIRTUAL BILÍNGUE DE HISTÓRIA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

ANA PAULA TELES PEREIRA DA SILVA

Estratégias para o ensino de coesão e coerência em Libras para Surdos: uma análise através do uso das conjunções coordenativas adversativas no ensino fundamental II; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

Leonardo Ribeiro de Barros

Produção Acadêmnica: resumo Expandido em Libras; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos, ; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Tathiane Targine Nogueira

Processo de formação de sinais-termos em Libras; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos, ; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Elaine de Lima Bulhões

LETRAMENTO DA LIBRAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Bilíngue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos, ; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Antônio Cardoso Silva

LEX-Libras: Descrição das unidades morfossintáticas da Libras a partir dos parâmetros fonológicos para o processo de tradução automática por AVATAR; 2020; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Ludmilla Fernandes Oliveira Galcvão

CAJEDUS: Uma metodologia para concepção de jogos educativos para crianças surdas baseados em objetivos de aprendizagem da Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Gustavo Ramon Bellettier Herbig

COREL-SL-Sign-Register: Ferramenta computacional para a especificação de sinais da Libras; 2019; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Rafael dos Passos Canteri

Diretrizes para o Design de Aplicações de Jogos Eletrônicos para Educação Infantil de Surdos; 2014; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Ludimilla Fernandes Oliveira Galvão

CAJEDUS-DP: UM FRAMEWORK PARA A ESPECIFICAÇÃO PARTICIPATIVA DE JOGOS DE APOIO À EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE CRIANÇAS SURDAS; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática da UFPR) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Lucineide Rodrigues da Silva

TECNOLOGIA CSCL PARA MAPEAMENTO CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: LIÇÕES APRENDIDAS COM ESTUDANTES DO 4o ANO; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática da UFPR) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Marta Angelica Montiel Ferreira

LETRAR: Um modelo de ambiente virtual de apoio ao ensino da Língua Portuguesa escrita como segunda língua para crianças surdas mediadas pela Libras; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática da UFPR) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Rafael dos Passos Cantari

JEIS - Framework conceitual e ferramenta de autoria para a construção de jogos digitais para Educação Infantil de surdos; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Carlos Eduardo Andrade Iatskiu

CORE-SL-SW-Gerador Automático de escrita de Libras a partir de um Modelo de Especificação dos Sinais; 2018; Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Bárbara Ferreira

O conceito ?Paisagem? na Ciência Geográfica a sua utilização na Educação de Surdos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO Pós Graduação Lato Sensu Educação de Surdos: uma pe) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Raquel Elisabete Cordeiro Vilardi

O surdo no trânsito de Palmas: habilitando-se como condutor de veículo automotor; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras:Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Eliane Soares de Lima Costa

Marcas da Oralidade na Produção Escrita; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Gracinete Moura da Silva

Marcas do Português não-padrão na propaganda; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Iranilda Maria Ribeiro

Proposta para um trabalho de Produção Textual; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Josinete Feliciano Nascimento

Análise do ensino da gramática nos livros didáticos da 4ª série do Ensino Fundamental; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Maria de Fátima Lima

A Linguagem Matuta: Dilerença ou Deficiência Cultural; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

RENATA OLIVEIRA HENRIQUES

A linguagem dos cobradores de transporte alternativo do município de Bom Jardim; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Severina Maria Firmino Andrade

A temporalidade como fator de Coesão Textual em narrativas; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Maria do Carmo Brito Oliveira

Variações Linguísticas: As normas padrão e não-padrão; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Severina Batista de Farias

A educação do surdo em ambiente informatizado; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Educação Especial) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

ANA PATRÍCIA DE LIMA

O surdo e a leitura; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Educação Especial) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Eliana Barbosa Paixão

A contrubuição da informática na produção de texto do aluno surdo; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Angela Barbosa de Siqueira

A utilização da datilologia para a alfabetização de crianças surdas; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Educação Especial) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Juracy Alves de Melo

Produção de texto no Criative Write; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tanya Amara Felipe de Souza;

Produções bibliográficas

Felipe, Tanya A. ; Bulhões, Elaine de Lima ; Bulhões. Paulo. A. . Formação de Instrutores surdos para o ensino de Libras como L2 a partir de material didático Libras em Contexto. Perspectivas para o ensino de Linguas - Educação de Surdo, Libras e Inclusão , v. 4, p. 61-77, 2020.
Felipe, Tanya Amara . O Campo Lexical Meios de Transporte na Libras. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE) , v. 20, p. 70-95, 2019.
Felipe, Tanya A. . Diferentes políticas e diferentes contextos educacionais: educação bilíngue para educandos surdos x educação bilíngue inclusiva. Revista Espaço , v. 1, p. 189-220, 2018.
Felipe, Tanya A. . O discurso verbo-visual na língua brasileira de sinais - Libras. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso , v. 8, p. 67-89, 2013.
Felipe, T.A. . Bilinguismo e Educação Bilíngue: questões teóricas e práticas pedagógicas. Fórum (Rio de Janeiro. 2000) , v. L25/26, p. 7-22, 2012.
Tanya A. Felipe . Aquisição da linguagem e escolas bilíngues para surdos. Amazônida (UFAM) , v. 17, p. 37-62, 2012.
Felipe, Tanya Amara ; BAALBAKI, A. ; MANDELBLATT, J. ; Favorito, Wilma . Processo de expansão lexical da Libras: Estudos preliminares sobre criação terminológica em um Curso de Pedagogia. LSI. Lengua de Señas e Interpretación , v. 3, p. 89-102, 2012.
Felipe, Tanya Amara . Os processos de formação de palavra na Libras. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 7, p. 200, 2008.
Felipe, Tanya Amara . Políticas públicas para a inserção da Libras na educação dos surdos. Espaço (Rio de Janeiro. 1990) , v. 25, p. 33-47, 2006.
Felipe, Tanya Amara . Projeto Dicionário Virtual da Libras - Concepção e Desenvolvimento do Projeto. Fórum (Rio de Janeiro. 2000) , v. 04, p. 15-24, 2001.
Felipe, Tanya Amara . Introdução à Gramática da LIBRAS. Atualidades Pedagógicas, Brasília, v. III, p. 81-123, 2000.
Felipe, Tanya Amara . Escola Inclusiva e os direitos lingüísticos dos surdos. Espaço (Rio de Janeiro. 1990) , Rio de Janeiro, v. 7, n.7, p. 41-46, 1997.
Felipe, Tanya Amara . Por uma Proposta de Educação Bilíngüe. Espaço (Rio de Janeiro. 1990) , v. 1, p. 75-94, 1991.
Felipe, Tanya Amara . Bilingüismo e Informática Educativa. Integração (Brasília) , v. 06, p. 11-14, 1990.
Felipe, Tanya Amara . Bilingüismo e Surdez. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP) , v. 14, p. 101-111, 1989.
Felipe, Tanya Amara . LIBRAS em Contexto - Curso Básico - Livro do Estudante. 4a.. ed. Rio de Janeiro: WallPrinter, 2007. v. 30.000. 187p .
Felipe, Tanya Amara ; MONTEIRO, Myrna S . Libras em Contexto - Curso Básico - Livro do Professor. 5ª. ed. Rio de Janeiro: WallPrinter, 2007. v. 5.000. 447p .
Felipe, Tanya Amara ; MONTEIRO, Myrna S . Libras em Contexto - Curso Básico - Livro do Professor. 3ª. ed. La Paz: PROVILIS, 2005. v. 200. 381p .
Felipe, Tanya Amara ; MONTEIRO, Myrna S . LIBRAS em Contexto - Curso Básico - Livro do Professor. 2a.. ed. Brasília: MEC - SEESP/FNDE, 2001. v. 5.000. 384p .
Felipe, Tanya Amara . LIBRAS em Contexto - Curso Básico - Livro do Estudante. 1ª. ed. Rio de Janeiro: FENEIS, 1997. v. 500. 78p .
Felipe, Tanya Amara . LIBRAS em Contexto - Curso Básico - Livro do Professor. 1ª. ed. Rio de Janeiro: FENEIS, 1997. v. 500. 111p .
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Felipe, Tanya Amara ; MONTEIRO, Myrna S . Metodologia para o ensino de Libras: Lançamento do material didático. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Projeto Dicionário Virtual da Libras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Educação e Profissionalização de Surdos no Brasil. Ações da SEESP, INES,FENEIS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Capacitação de Instrutores Surdos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . De Flausino ao Grupo de Pesquisa da Feneis. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Dossiê do GT Linguagem e Surdez (1984-2000). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Metodologia para o ensino de Libras para crianças surdas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Os Classificadores na Libras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara ; MONTEIRO, Myrna S ; LEITE, Emely Marques C . Capacitação e Instrumentalização de Instrutores de Libras / Agentes Multiplicadores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Pesquisas sobre Língua de Sinai no Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Pesquisa sobre Metodologia par Ensino de Libras para Ouvintes. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . A Gramática da Libras. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, T.A. . A Libras e as comunidades dos surdos do Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . O Surdo e a Língua Brasileira de Sinais - Libras. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Proposta de Educação Bilíngue. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . As comunidades surdas reivindicam seus direitos linguíticos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Felipe, Tanya Amara . Por uma Tipologia dos verbos na LSCB. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . A valência dos verbos na LSCB. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . Por uma tipologia dos verbos na LSCB. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Felipe, Tanya Amara . Por uma tipologia os verbos na LSCB. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . Do Discurso á gramática da LSCB. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . A Valência dos Verbos na LSCB. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . Uso da Informática para Surdos a partir de uma Proposta Bilíngüe. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Felipe, Tanya Amara . O Uso de Informática com surdos a partir de uma proposta bilíngüe. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . Bilingüismo e Informática Educativa para Surdos. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . Alguns tópicos sobre a gramática da língua de sinais dos centros urbanos brasileiros (LSCB. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . A Estrutura Frasal na LSCB. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . A estrutura frasal na LSCB. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Felipe, Tanya Amara . O Canto do Patativa: A Poética Sertaneja. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, F. M. A. ; SANTOS, P. TUXI ; TÂNIA APARCIDA MARTINS ; Felipe, Tanya A. . LEXICOLOGIA, TERMINOLOGIA E LÍNGUAS DE SINAIS. Anhagabaú, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Felipe, Tanya Amara . Porque a FENEIS prioriza os Surdos para o ensino da LIBRAS. Rio de Janeiro: Feneis, 2005 (Agenda da Feneis - 2005).
Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da ; Equipe de Desenvolvimento de Sistemas . Dicionário da Língua Brasileira de Sinais 2.0 - 2006. Rio de Janeiro: Cooperdisc Editorial Log Ltda, 2004 (CD-rom).
Felipe, Tanya Amara ; INES, Equipe de Pesquisadores Surdos Do ; Equipe de Desenvolvimento de Sistemas . Dicionário Digital da Língua Brasileia de Sinais - Versão 1.0. Rio de Janeiro: INES, 2001 (CD-rom).
Felipe, Tanya Amara . Faculdade de Formçãode Professores de Nazaré da Mata. Nazaré da Mata: FPNM, 2000 (Informativo sobre a FFPNM para divulgação no seu site).

Outras produções

Felipe, Tanya A. ; GARCIA, L. S. . Avaliação do Serviço 'Acessibility as A Service'. 2014.

Felipe, T.A. . Projeto de Pesquisa Lexicográfica: sinais da Libras e suas regras morfossintáticas. 2014.

UFPR, G. P. D. I. ; Felipe, T.A. . Arquitetura de interface e interação em Libras - Desenvolvimento de pesquisas na área da Ciência da Computação aplicadas à Libras. 2013.

FITEC, G. P. ; Felipe, T.A. . Serviço de Consultoria Na Área de Linguística Computacional. 2012.

FITEC, F. P. I. T. -. ; Felipe, T.A. . Tradução automática através de Avatar. 2012.

Felipe, T.A. ; PRODEAF, G. . SERVIÇO DE CONSULTORIA NA ÁREA DE LINGUÍTICA COMPUTACIONAL digitalização dos dados do Dicionário da LIBRAS do PRODEAF. 2012.

SEDUC-VITORIA, E. P. ; Felipe, T.A. . Implantação de Educação Bilíngue para Surdos. 2010.

HUMANA, C. E. P. D. C. ; Felipe, T.A. . Consultoria para a elaboração de edital para concursos público e implementação da disciplina LIBRAS nos cursos de licenciatura da UESB. 2010.

Felipe, T.A. . implementação da disciplina LIBRAS nos cursos de licenciatura da UESB. 2010.

ACRE, S. E. E. ; Felipe, T.A. . Implementação de educação bilíngue. 2009.

Felipe, Tanya Amara . Elaboração de Documento Norteador para a implementação da Disciplina Libras nos cursos de formação de professor. 2007.

Felipe, Tanya Amara ; Gotti, Marlene ; Bulhões, Elaine de Lima ; Felipe, T. A e equipe de gestão ; Equipes regionais . Implementação do Programa Nacional Interiorizando a Libras. 2005.

Felipe, Tanya A. ; Gotti, Marlene ; Felipe, Tanya Amara & Equipe COOLIB-RJ ; GELES: Grupo de Estudos sobre Linguagem Educaçõ e Surdez ; BRASILIA, I. L. A. N. C. ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da ; Felipe, T. A e equipe de gestão . Implementação do Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. 2001.

Felipe, Tanya A. ; GARCIA, L. S. . Relatório Projeto de Pesquisa para a Avaliação da Ferramenta. 2014.

Felipe, Tanya A. . Relatório TITec. 2013.

TECNOLOGICA/PROATIVA-PE, P. S. ; Felipe, Tanya A. . Relatório PRODEAF. 2012.

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Equipe da . Relatório do Curso de Capacitação de Instrutor de Libras - CORDE. 2009.

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Equipe da . Relatório do Curso de capacitação para Intérprete de Libras. 2009.

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório do Programa Nacional Interiorizando a Libras - 2007. 2008.

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório do Programa Nacional Interiorizando a Libras - 2006. 2007.

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório do Programa Nacional Interiorizando a Libras - 2005. 2005.

Felipe, T.A. ; Gotti, Marlene . Projetos Programa Nacional Interiorizando a Libras. 2004.

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Relatório do Programa Nacional de Apoio à Educação e Surdos - 2002. 2003.

Felipe, T.A. ; AZUMBUJA, Guilherme Lira . Projeto Tradutor Português x Libras. 2003.

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Relatório GP Feneis. 2002.

Felipe, Tanya Amara . Projeto Programa Nacional de Apoio à Edcação de Surdos - 2002. 2002.

Felipe, T.A. . Projeto Escola Bilíngue para Surdos em Nazaré da Mata. 2002.

Felipe, T.A. . Relatório do II Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 2001.

Felipe, T.A. ; Gotti, Marlene . Porjeto Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. 2001.

Felipe, T.A. ; PE, E. T. P. U. -. . Centro Digital e informatização da Biblioteca da FFPNM. 2000.

Felipe, T.A. . Projeto II Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1999.

CORDE, Câmara Técnica Ministério da Justiça ; Felipe, Tanya Amara . Câmara Técnica O Surdo e a Língua de Sinais. 1996.

CORDE, Câmara Técnica Ministério da Justiça ; Felipe, Tanya Amara . Câmara Técnica sobre Reabilitação Baseada na Comunidade (RBC). 1995.

CORDE, Câmara Técnica Ministério da Justiça ; Felipe, Tanya Amara . Câmara Técnica Regulamentação da Norma Constitucional sobre Locomoção e Acesso da Pessoa Portadora de Deficiência. 1995.

Souza, T. A. F. ; GYSNEIROS, P. G. . Projeto Implantação, em caráter experimental, de um programa de uso de informática na educação para crianças surdas da rede estadual de Pernambuco, a partir de uma proposta bilíngue. 1989.

Felipe, T.A. . Porjeto Curso de Capacitação de Instrutores de Libras. 1987.

Felipe, Tanya A. . Simpósio 4: 'Lexicografia Terminologia e Língua de Sinais: um trilhar no universo dos estudos linguísticos e tradutórios. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Felipe, Tanya A. . Material didático para o ensino de Libras. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Felipe, Tanya Amara . Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Felipe, T.A. . Libars em Contexto. 1997; Tema: Reflexão sobre políiticas educacionais e pesquisas linguísticas na área de linguística aplicada à Libras e descrição dessa liíngua. (Site).

Felipe, T.A. ; Felipe, T. A e equipe de gestão . Relatório de Gestão 2017 - Curso de Bilíngue de Pedagogia - Direção do Departamento de Ensino Superior do INES. 2017. (Documento Institucional).

Felipe, T.A. ; Felipe, T. A e equipe de gestão . Relatório de Gestão 2016 - Curso de Bilíngue de Pedagogia - Direção do Departamento de Ensino Superior do INES. 2016. (Documento Institucional).

INES-UFSC, E. P. -. ; Felipe, T.A. . 7 PROLIBRAS - Exame nacional de Certificação na Libras - Relatório Técnico. 2016. (Documento Institucional).

Felipe, Tanya A. . VLIBRAS -DESKTOP: DICIONÁRIO DA LIBRAS - REPRESENTAÇÃO VISUAL DE SINAIS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS PARA A UTILZAÇÃO NA TRADUÇÃO AUTOMÁTICA NA GERAÇÃO DE VIDEO EM LIBRAS ATRAVÉS DE AVATAR. 2015. (Relatório de pesquisa).

Felipe, T.A. . Relatório de Gestão 2015 - Curso de Bilíngue de Pedagogia - Direção do Departamento de Ensino Superior do INES. 2015. (Documento Institucional).

Felipe, T.A. . Os Classificadores na Libras - INES. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. . Libras - INES. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Ratório PROATIVA ? FITEC. 2012. (Relatório de pesquisa).

Felipe, Tanya A. . PESQUISA PARA ELABORAÇÃO DO DICIONÁRIO PRODEAF E DO TRADUTOR PORTUGUÊS X LIBRAS. 2012. (Relatório de pesquisa).

Felipe, T.A. . Elaboração de Tradutor Digital através de Avatar - regras fono-morfo-sintáticas para tradução automática da Libras. 2012. (Relatório Pós-Doutorado).

Felipe, Tanya Amara ; Comissão do Movimento dos Surdos . Proposta para modificações do PNE 2010-2020. 2011. (Documento do Movimento dos Surdos).

Felipe, Tanya Amara . Metodologia para ensino da Libras - SEDUC-AC. 2010. .

Felipe, Tanya Amara . Linguística aplicada à Libras - Faculdade Pio Décimo - Aracaju. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, Tanya Amara . Metodologia para ensino da Libras - SEDUC-AC. 2009. .

Felipe, Tanya Amara . Educação de surdos: Aquisição da Liguagem e apredizagem de línguas - SEDUC-ES. 2009. .

Felipe, Tanya A. & Equipe COOLIB-RJ ; Felipe, Tanya Amara . Curso de capacitação para Intérprete de Libras - FENEIS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . A gramática da Libras - FENEIS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Prática de interpretação: No mundo dos Surdos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Linguística aplicada à Libras - Faculdade Pio Décimo - Aracaju. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, Tanya Amara . Libras: Aspectos linguísticos - FASB - Rio Branco. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Prática de ensino da Libras - FASB - Acre. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, Tanya Amara . Curso para Capacitação de Instrutores de Libras - SEDUC-SP. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Curso para Capacitação de Instrutores de Libras - PNIL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Curso de Metodologia para Ensino de Libras - SEDUC-AC. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Metodologia para ensino de Libras - SEDUC-AC. 2008. .

Felipe, Tanya Amara . Educação de surdos: Aquisição da Liguagem e apredizagem de línguas - SEDUC-ES. 2008. .

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Curso de capacitação para Instrutores de Libras - PNIL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Línguística aplicada à Libras - Fac. Pio Décimo - Aracaju. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Libras - Língua de Sinais - UNITINS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Desenvolvimento Linguístico e Cognitivo - UNITINS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Libras - Língua Brasileira de Sinais - FESB - AC. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. ; Bulhões, Elaine de Lima ; Felipe, T. A e equipe de gestão . Relatório: Capacitação para Instrutores e Intérpretes de Libras/ Língua Portuguesa. 2008. (Documento Institucional).

Felipe, Tanya A. ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras - Convênio: 816378. 2008. (Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras).

Felipe, T.A. . Oficina 'A flexão verbal em Libras'. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, Tanya Amara . Curso A Flexão Verbal em Libras - PUC-MG. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Curso para Capacitação de Instrutores de Libras - PNIL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Curso para Capacitação de Instrutores de Libras - PNIL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras - Convênio: 816609. 2006. (Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras).

Felipe, Tanya Amara ; Bulhões, Elaine de Lima . Curso para capacitação de Instrutores de Libras - PNIL. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; Bulhões, Elaine de Lima . Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras - Convênio: 816094. 2005. (Relatório de execução do Programa Nacional Interiorizando a Libras).

Felipe, Tanya Amara . Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Educação Especial na Área de Dificiência Auditiva - SEDUC-BA. 2004. .

Felipe, Tanya Amara . Capacitação Professor/Profissional na Área de Deficiência Auditiva - SEDUC_BA. 2004. .

Felipe, Tanya Amara . Aspectos histórico-culturais das comunidades surdas e das línguas de sinais. 2003. .

Felipe, T.A. ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da ; BRASILIA, I. L. A. N. C. . Curso Básico de Libras. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da ; BRASILIA, A. M. A. N. C. . Curso para capacitação de Instrutores de Libras através de Agentes Multiplicadores - PNIL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; AZUMBUJA, Guilherme Lira ; MARIA, Graça . Relatório Dicionário da Libras. 2003. (Relatório de pesquisa).

Felipe, Tanya Amara . A gramática da Libras - SEDUC-PE. 2002. .

Felipe, Tanya Amara . Ciclo de Palestras : Educação de Surdos e Gramática da Libras - SEDUC-MG. 2002. .

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos - PNAES: Oficina para Instrutor Suporte. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara . Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos - PNAES - MEC/UnB/FENEIS. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; MONTERIRO, Myrna Salerno ; LEITE, Emely Marques C ; BULHOES, P. A. . Curso de Capacitação de Instrutor/Agente Multiplicador de Libras- UnB/FENEIS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, T.A. . Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - FENEIS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, Tanya Amara ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da . Curso para capacitação de Instrutores através de Agentes Multiplicadores de Libras - CORDE. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; MONTEIRO, Myrna S ; LEITE, Emely Marques C ; BULHOES, P. A. ; Gotti, Marlene . Relatório do Curso de capacitação para formação de Agentes Multiplicadores e Instrutores de Libras - Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdo. 2001. (Relatório de Execução de Programa Nacional).

Felipe, T.A. ; Santana, S. J . Metodologia Científica II: Seminário para defesa de monografia - FFPNM. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, Tanya Amara . Língua de Sinais - FENEIS. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. . Fundamentos da linguística - FFPNM. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Intervenção pedagógica na área de Deficiência Auditiva 3a. Parte: Desenvolvimento Linguístico da Criança Surda. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Informática educativa na Educação Especial - UFPE. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. ; MOURA, C. B. O. ; SANTANA, A. B. . Relatório da Pesquisa Metodologia para o ensino de Libras para crianças surdas (02 ? 06 anos). 1999. (Relatório de pesquisa).

Felipe, T.A. ; LEITE, Emely Marque C ; MONTEIRO, Myrna S ; BULHOES, P. A. ; FENEIS, Grupo de Pesquisa da ; Felipe ett all . Relatório Final - Implementação de Ações para o Resgate Histórico-Cultural da Comunidade Surda Brasileira e sua Consolidação Pedagógica e Profissional - Capacitação de Instrutores de LIBRAS Através de Agentes Multiplicadores Edição da Revista da FENEIS. 1999. (Relatório de execução de Curso para Instrutores e edição de Livros).

Felipe, T.A. . Curso de Estudos Adicionais - Disciplina Bilinguismo. 1998. .

Felipe, Tanya Amara . Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - FENEIS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. ; JOFILSAN, F. . Quebra-cabeça: configuração de mão - grafema: alfabeto da Língua Portuguesa. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos educativos - 2 a 6 anos).

Felipe, T.A. . Relatório de Pesquisa Doutorado. 1998. (Relatório de pesquisa).

Felipe, Tanya Amara . Curso de Estudos Adicionais - Disciplina: Bilinguismo. 1997. .

Felipe, Tanya Amara . Contribuição da Linguística para a Educação Bilíngue para Crianças Surdas: Implicações teóricas e pedagógicas. 1997. .

Felipe, T.A. . Aquisição da linguagem por crianças surdas - SEDUC-BA. 1997. .

Felipe, T.A. . Relatório da Pesquisa Metodologia para o ensino de Libras para ouvintes. 1997. (Relatório de pesquisa).

Equipes regionais ; Felipe, Tanya A. . Câmara Técnica 'O Surdo e a Língua de Sinais'. 1996. (Resultado da sistematização dos trabalhos).

Felipe, Tanya Amara . Linguística e Educação do Indivíduo Portador de Surdez - UFSC. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, Tanya Amara ; Limeiro de Sá, Nída, R. . Por uma Educação Bilíngue para Crianças Surdas: Implicações teóricas e pedagógicas - UFF. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, Tanya Amara ; SOUZA, L. C. . Por uma Educação Bilíngue para as Crianças Surdas - INES. 1995. .

Felipe, Tanya Amara . Curso de Estudos Adicionais - Disciplina: Bilinguismo. 1995. .

Felipe, T.A. . Aquisição da linguagem por crianças surdas - INES. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, T.A. . Linguística Aplicada à Educação de Surdos - FENEIS-MG. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. . Contribuições da Linguística para as crianças surdas: implicações teóricas e pedagógicas. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORDE, C. N. ; FELIPE, TANYA . Câmara Técnica sobre reabilitação baseada na comunidade (RBC). 1995. (Resultado da sistematização dos trabalhos).

Felipe, T.A. . Relatório de Pesquisa Doutorado Sandwich. 1994. (Relatório de pesquisa).

Felipe, Tanya Amara . V Simpósio de Educação de Resende - Curso: Aquisição de Linguagem por Crianças Surdas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Felipe, T.A. . Metodologia para o ensino da Língua Portuguesa - FFPG-UPE. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Prática de Ensino da Língua Portuguesa I - FFPG-UPE. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, T.A. . Prática de Ensino da Língua Portuguesa II - FFPG-UPE. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Felipe, Tanya Amara . Curso Intensivo de Informática Educativa : Disciplina Aplicativos I - UFPE-EDUCOM. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felipe, T.A. ; JOFILSAN, F. . Jogos educativos - Quebra- cabeça: aninais,aves, insetos, comidas, transportes. 1988. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos educativos - 2 a 6 anos).

Ferreira Brito, Lucinda ; Felipe, Tanya Amara ; GELES: Grupo de Estudos sobre Linguagem Educaçõ e Surdez . GELES - Boletim 3 - Ano 3 - 1988. 1988. (Editoração/Periódico).

Felipe, T.A. . Relatório Metodologia para ensino de Libras para crianças surdas. 1988. (Relatório de pesquisa).

Ferreira Brito, Lucinda ; GELES: Grupo de Estudos sobre Linguagem Educaçõ e Surdez ; Felipe, Tanya Amara . GELES -Boletim 2 - Novembro 1986. 1986. (Editoração/Periódico).

Felipe, T.A. . Relatório do Projeto de Pesquisa O signo Gestual-visual e sua estrutura frasal. 1986. (Relatório de pesquisa).

Ferreira Brito, Lucinda ; Felipe, Tanya A. . GELES - BOLETIM 1. 1986. (BOLETIM).

Ferreira Brito, Lucinda ; Felipe, Tanya Amara ; Siqueira, Elizabeth. A. ; GELES: Grupo de Estudos sobre Linguagem Educaçõ e Surdez . GELES - Boletim 1 - Novembro 1985. 1985. (Editoração/Periódico).

Felipe, Tanya Amara ; MONTERIRO, Myrna Salerno . Teleconferência "Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. 2002.

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

DEBS - Design para a Educação Bilíngue de Surdos, Descrição: Este projeto tem por objetivo apresentar o DEBS, Design para a Educação Bilíngue de Surdos, cujo objetivo é projetar, desenvolver e avaliar artefatos tecnológicos que deem suporte à educação bilíngue de crianças surdas de 7 a 11 anos. Como artefatos tecnológicos, são propostos uma metodologia de aprendizagem colaborativa com uso de mapas conceituais e uma metodologia de design e desenvolvimento de jogos. A importância deste trabalho se pauta na necessidade de se criar estratégias para melhorar a Educação Básica, principalmente de surdos. Esta pesquisa tem por base os conceitos da Educação Bilíngue de surdos e o Design Participativo, e será executada em parceria com o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), cuja coorientação desse projeto está sob a responsabilidade da Prof. Dra. Tanya Felipe (INES-DESU). Como resultados, um protótipo de software de apoio à educação bilíngue de surdos por meio da aprendizagem colaborativa com uso de mapas conceituais e um protótipo de uma plataforma colaborativa de jogos educativos serão desenvolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Integrante / Ludmila Fernandes Oliveira Galvão, - Integrante / Lucineide Rodrigues da Silva - Integrante / GARCÍA, LAURA - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2021 - 2021

TECNOLOGIA CSCL PARA MAPEAMENTO CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: LIÇÕES APRENDIDAS COM ESTUDANTES DO 4o ANO, Descrição: Coleta de dados realizada no INES, pela coorientanda Lucineide Rodriguês da Silva para a sua tese de doutorado (UFPR): TECNOLOGIA CSCL PARA MAPEAMENTO CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: LIÇÕES APRENDIDAS COM ESTUDANTES DO 4o ANO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Integrante / Felipe, Tanya F. & Equipe COOLIB-RJ - Integrante / SÁNCHEZ GARCÍA, LAURA - Integrante / DA SILVA, LUCINEIDE RODRIGUES - Coordenador.
2015 - 2017

Projeto de Pesquisa Lexicográfica: Sinais da Libras e suas regras morfossintáticas, Descrição: Este plano de trabalho do GP NEPLIBRAS/INES está inserido nas atividades do projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdos Digitais para LIBRAS em Código Aberto e Distribuição Livre que tem como objetivo a pesquisa e o desenvolvimento de uma Suíte de ferramentas computacionais, denominada Suite VLibras, composta pelas ferramentas VLibras-Desktop, VLibras-Plugin, VLibras-Video e WikiLibras, que permita que conteúdos em LIBRAS possam ser gerados automaticamente em Desktops, dispositivos móveis e plataformas Web, tornando-as acessíveis para pessoas surdas. Com isso será possível que pessoas surdas possam acessar os conteúdos dessas tecnologias em sua língua natural de comunicação, reduzindo as barreiras de comunicação e acesso à informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2015 - Atual

Grupo de Pesquisa NEPLIBRAS - NÚCLEO DE EXAMES E PESQUISAS SOBRE A LIBRAS, Descrição: O NÚCLEO DE EXAME E PESQUISA SOBRE A LIBRAS NEPLIBRAS começou a funcionar em em 2014, quando na função de coordenadora pedagógica do Prolibras (Exame Nacional de Proficiência em Libras) e já professora adjunta do INES-DESU, apresentei a minha proposta para a criação do NEPLIBRAS Núcleo de Exame e Pesquisa sobre a Libras, cujos objetivos e atividades seriam a elaboração das novos edições do Prolibras e a elaboração de materiais para ensino de Libras como L1 e L2, Assim, a partir de 2015, foram iniciadas as pesquisas para a elaboração de material didático-pedagógico para ensino de Libras para ouvintes: cursos básico, intermediário e avançado para os Cursos de Libras oferecido pelo INES-DDHCT - curso presencial e proposta de cursos online - quando também iniciamos pesquisas para elaboração de material didático-pedagógico para ensino de Libras para surdos: Educação Básica - Disciplina Libras, sendo a maioria dos professores surdos do Departamento de Ensino Básico, membros desse grupo de pesquisa.A partir de 2014, nosso GP, através de minha coordenação, vem trabalhando conjuntamente com o GP, coordenado pela Prof. Dra. Laura Sánchez García da UFPR - Curso de Informática quando trabalhamos no projeto Avaliação do Serviço VLibras e continuamos trabalhando nos seguintes projetos de Pesquisa - Arquitetura de interface e interação em Libras, Informática para o Letramento e a Educação de Surdos em que tenho sido coorientadora de nossos pesquisadores que elaboram suas dissertações e teses e temos apresentado em eventos acadêmicos nacionais e internacionais e também publicado vários trabalhos, frutos dessas pesquisas, mas ainda não houve um documento oficial de parceria interinstitucional. Em dezembro de 2018, o NEPLIBRAS foi oficializado através da PORTARIA N 598 DE 28 DE DEZEMBRO 2018, registrado como Núcleo de Ensino e Pesquisa sobre a Libras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Equipe de pesquisadores surdos do INES - Integrante / Elaine de Lima Bulhões - Integrante / Paulo André Bulhões - Integrante / Bárbara Camilla de Souza Carvalho - Integrante / Renata Rocha Carvalho - Integrante / Humberto Gripp Diniz - Integrante / Rosana Duarte Grasse - Integrante / Roberta Santos Morais Gomes - Integrante / Vanessa Alves de Sousa Lesser - Integrante / Nívea Maria Ximenes de Matos - Integrante / Camila Lopes Nascimento - Integrante / Tathiana Targine Nogueira - Integrante / Vanessa Miro Pinheiro - Integrante / Weslei da Silva Rocha - Integrante / Márcia Cristina Paulo dos Santos - Integrante / Ana Paula Teles Pereira da Silva - Integrante / Luiz Carlos dos Santos Souza - Integrante / Leonardo Ribeiro de Barros - Integrante / Adilson Magarão Buze - Integrante., Número de produções C, T & A: 14
2014 - Atual

Metodologia para ensino de Libras - L1 - da creche ao Ensino Médio, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de material didático-pedagógico para o ensino de Libras para alunos surdos do INES. Discussão teórica a partir das orientações e PCN para ensino de Língua Potuguesa, adaptando para o ensino da Libras como L1. Projeto faz parte da Disciplina Libras do iurso de Especializaçao do INES-DESU, envolvendo também os professores surdos do INES que ensinam a disciplina Libras como L1.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Paulo André Bulhões - Integrante / Equipe dos Professores de Libras - L1 - Integrante / Alunos do Cruso de especialização - INES-DESU - Integrante.
2012 - 2012

PESQUISA PARA ELABORAÇÃO DO DICIONÁRIO PRODEAF E DO TRADUTOR PORTUGUÊS X LIBRAS, Descrição: Pesquisa: Revisão do Dicionário ProDeaf para a criação do Tradutor1.Leituras para reflexões sobre o modelo a ser adotado para a elaboração do Tradutor Português-Libras.2.Revisão do texto sinalizado pelo AVATAR site Bradesco.3.Pesquisas para subsidiar a revisão da sinalização do avatar, elaboração das expressões faciais e corporais e elaboração futura do tradutor Português-Libras.4.Pesquisas para subsidiar a revisão da sinalização do avatar, elaboração das expressões faciais e corporais e elaboração futura do tradutor Português-Libras5.Relatório da pesquisa realizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Felipe, Tanya Amara & Equipe COOLIB-RJ - Integrante.
2011 - 2020

Grupo de pesquisa Design de artefatos tecnológicos de apoio à inclusão e ao desenvolvimento social, Descrição: Descrição: O projeto tem como objetivo principal o desenvolvimento de ambientes WEB inclusivos capazes de atender às necessidades específicas das comunidades Surdas e das pessoas com deficiência visual do Brasil, entre outras. O projeto vem investigando aplicações colaborativas e metodologias de letramento tendo, como motivação principal, o apoio ao letramento universal, juntamente com o desenvolvimento das minorias tradicionalmente excluídas do ensino e da aprendizagem plenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Integrante / Equipe Desenvolvimento de Sistemas - Integrante / Laura Sánchez García - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8
2011 - 2011

Educação Bilíngue, Descrição: Pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo em escolas bilíngues para minorias e para surdos em Barcelona, Alicante, Porto e Lisboa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
2006 - 2023

Arquitetura de interface e interação em Libras, Descrição: Descrição: O projeto procura, desde 2006, construir o arcabouço conceitual para o desenvolvimento de ferramentas e aplicações de apoio à inclusão e ao desenvolvimento social das comunidades Surdas do Brasil. O projeto envolve tanto as questões intrinsecamente relacionadas à interação usuário-sistema propriamente ditas quanto aquelas relacionadas com o processamento adequado da Libras como língua natural, tais como o modelo fonológico da Libras, os dicionários mono e bilíngues com busca pelos componentes dos sinais e o tradutor Português - Libras, além de aplicações não menos importantes de apoio ao ensino da Libras e ao letramento (leitura e escrita críticas) de Surdos em Língua Portuguesa. Como caso particular insere-se o estudo para o desenvolvimento de uma aplicação de auxílio à especificação do conhecimento linguístico associado a duas línguas naturais como insumo a uma ferramenta livre de tradução automática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Integrante / Laura Sanchez Garcıa - Coordenador / Eduardo Todt - Integrante.
2004 - 2008

Programa Nacional Interiorizando a Libras, Descrição: Atividades desenvolvidas: a) Revisão e ampliação do material didático-pedagógico elaborado em 2001: Libras em Contexto - Livro do Estudante e Livro do Professor.Esses materiais didático-pedagógicos foram utilizados nos Cursos de Metodologia para ensino de LIBRAS e nos Cursos Básicos. Esses cursos contemplaram cursistas de cidades do interior de todos os estados, que foram para as capitais, durante duas semanas, particparem desses cursos: 1o. Curso: Capacitação de Instrutores de LIBRAS - cursos nos 24 estados do Brasil, Ministrante: Profª Dr. Tanya Felipe 2o. Curso: Curso Básico de LIBRAS. Ministrante Instrutora de LIBRAS, Elaine Bulhões. Cursos executados em parceria com as Secretarias de Educação todos os estados. Publico alvo: professores das redes estaduais de educação. b) Durante a realização dos cursos foram proferidas palestras em universidades e Secretarias de Educação, sobre a " Regulamentação da Lei de Libras e as implicações para a formação do professor e educação de surdos". O objetivo dessas palestras foi debater sobre a implementação da Disciplina Libras nos cursos de formação de Professor. CONVÊNIO 816329/2004 - PROCESSO 23400.009787/2004-08 CONVÊNIO 816609/2006 ? PROCESSO 23400.011030/2006-38; CONVÊNIO 816378/2007 ? PROCESSO 23400.004697/2007-65. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8
2001 - 2006

Dicionário Digital da Lingua Brasileira de Sinais - versão 1.0, Descrição: Pesquisa e elaboração de um dicionário digital da LIBRAS. Versão 1.0 Pesquisa e elaboração do Dicionário da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - versão 2.0;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Equipe de pesquisadores surdos do INES - Integrante / Equipe de Desenvolvimento de Sistemas - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9
1992 - 1997

Projeto Metodologia para o ensino de LIBRAS, Descrição: Pesquisa sobre metodologia para ensino de LIBRAS, elaboração e publicação de livros/fitas. Esses materiais didático-pedagógicos foram utilizados nos cursos de Metodologia para Ensino de Libras - Cursos para Capacitação de Instrutor de Libras em 1998 e 2002 , Convênio nº138 - Processo nº 08033.00558/98 - Feneis-CORDE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24
1991 - 1996

A relação sintático-semântica dos verbos na Libras, Descrição: Pesquisa de doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9
1989 - 1999

Projeto Metodologia para ensino da Libras para crianças surdas (2 - 6 anos), Descrição: !ª fase: organização e testagem de material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, através de gravações com filmadora, do trabalho em classe com o material confeccionado e pesquisado; 2ª fase: pesquisas de campo em escolas das redes estadual e municipal de algumas cidades da Zona da Mata, Agreste e Região Metropolitana, para coletar dados sobre a educação de surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2015 - Atual

PROJETO DE PESQUISA LEXICOGRÁFICA: SINAIS DA LIBRAS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS, Descrição: Esse projeto é parte do Projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdo Digitais para a Libras em Código Aberto e Distribuição Livre, coordenado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan U. de Araújo - Universidade Federal da Paraíba - - Ciência da Computação. Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital da Universidade Federal da Paraíba (Lavid/UFPB Equipes: 1. Equipe LAVID; 2. Equipe INES: Coordenação/Pesquisadora e doís alunos-pesquisadores da graduação e pós-graduação. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Bolsa.
2004 - 2005

Projeto Trdutor Português - Libras, Descrição: O Projeto Tradutor Português x LIBRAS ? tem como objetivo construir um tradutor automático em tempo-real do Português para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS focado inicialmente, na produção de um sistema de tradução que auxilie na educação e entretenimento dos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante / Graça Maria - Integrante / ICMC USP São Carlos - Integrante / Acesibilidade Brasil - Equipe de Desenvolvimnto de Sistemas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ?LIBRAS? PARA CRIANÇAS SURDAS (02 ? 06 ANOS), Descrição: Esta pesquisa é parte um projeto mais abrangente que pretende sistematizar uma Educação Bilíngüe para as crianças surdas. Nos anos de 1997 e 1998, a equipe que está participando deste projeto organizou e testou um material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, visando uma proposta mais abrangente para o ensino oficial desta língua em escolas especiais ou classes especiais para crianças surdas em todas as faixas etárias no ensino fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante / Francisco Jofilsan - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.
1997 - 1998

Metodologia para ensino da Libras como L2, Descrição: Elaboração de material didático - Libras em Contexto - Curso Básico. Livro do Estucante e fita; Livro do Professor e fitas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

PROJETO DE PESQUISA LEXICOGRÁFICA: SINAIS DA LIBRAS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS, Descrição: Esse projeto é parte do Projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdo Digitais para a Libras em Código Aberto e Distribuição Livre, coordenado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan U. de Araújo - Universidade Federal da Paraíba - - Ciência da Computação. Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital da Universidade Federal da Paraíba (Lavid/UFPB Equipes: 1. Equipe LAVID; 2. Equipe INES: Coordenação/Pesquisadora e doís alunos-pesquisadores da graduação e pós-graduação. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante.Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Bolsa.
2014 - 2014

Avaliação do Serviço VLibras, Descrição: Descrição: O Projeto teve por objetivo avaliar a qualidade de um serviço WEB de tradução de sites da Língua Portuguesa para a Libras, em desenvolvimento pelo LAVID-UFPB com o apoio da RNP, com uma versão beta disponível. O Projeto foi coordenado por mim, juntamente com a Profa. Dra. Laura Sánches Gárcia e o apoio de um aluno de Doutorado da UFPR (Carlos Eduardo Iastkiu). Além da Coordenação, fomos as principais executoras do Projeto, que se estendeu de fevereiro a dezembro de 2014. O processo incluiu as fases de planejamento, chamada de instituições parceiras, seleção de 7 instituições participantes, acompanhamento da execução in loco dos testes nestas instituições, análise, avaliação e elaboração do Relatório Final. A investigação levantou problemas e caminhos de solução significativos, tanto no tocante ao ambiente de interface e interação da ferramenta, como no que se refere à qualidade da Libras gerada, tendo proporcionado, assim, importantes insumos para a sua adequada reformulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2004 - 2005

Projeto Trdutor Português - Libras, Descrição: O Projeto Tradutor Português x LIBRAS ? tem como objetivo construir um tradutor automático em tempo-real do Português para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS focado inicialmente, na produção de um sistema de tradução que auxilie na educação e entretenimento dos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante / Graça Maria - Integrante / ICMC USP São Carlos - Integrante / Acesibilidade Brasil - Equipe de Desenvolvimnto de Sistemas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ?LIBRAS? PARA CRIANÇAS SURDAS (02 ? 06 ANOS), Descrição: Esta pesquisa é parte um projeto mais abrangente que pretende sistematizar uma Educação Bilíngüe para as crianças surdas. Nos anos de 1997 e 1998, a equipe que está participando deste projeto organizou e testou um material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, visando uma proposta mais abrangente para o ensino oficial desta língua em escolas especiais ou classes especiais para crianças surdas em todas as faixas etárias no ensino fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante / Francisco Jofilsan - Integrante.Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.
1997 - 1998

Metodologia para ensino da Libras como L2, Descrição: Elaboração de material didático - Libras em Contexto - Curso Básico. Livro do Estucante e fita; Livro do Professor e fitas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante.Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

PROJETO DE PESQUISA LEXICOGRÁFICA: SINAIS DA LIBRAS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS, Descrição: Esse projeto é parte do Projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdo Digitais para a Libras em Código Aberto e Distribuição Livre, coordenado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan U. de Araújo - Universidade Federal da Paraíba - - Ciência da Computação. Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital da Universidade Federal da Paraíba (Lavid/UFPB Equipes: 1. Equipe LAVID; 2. Equipe INES: Coordenação/Pesquisadora e doís alunos-pesquisadores da graduação e pós-graduação. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Bolsa.
2014 - 2014

Avaliação do Serviço VLibras, Descrição: Descrição: O Projeto teve por objetivo avaliar a qualidade de um serviço WEB de tradução de sites da Língua Portuguesa para a Libras, em desenvolvimento pelo LAVID-UFPB com o apoio da RNP, com uma versão beta disponível. O Projeto foi coordenado por mim, juntamente com a Profa. Dra. Laura Sánches Gárcia e o apoio de um aluno de Doutorado da UFPR (Carlos Eduardo Iastkiu). Além da Coordenação, fomos as principais executoras do Projeto, que se estendeu de fevereiro a dezembro de 2014. O processo incluiu as fases de planejamento, chamada de instituições parceiras, seleção de 7 instituições participantes, acompanhamento da execução in loco dos testes nestas instituições, análise, avaliação e elaboração do Relatório Final. A investigação levantou problemas e caminhos de solução significativos, tanto no tocante ao ambiente de interface e interação da ferramenta, como no que se refere à qualidade da Libras gerada, tendo proporcionado, assim, importantes insumos para a sua adequada reformulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Laura Sánchez García - Integrante.
2004 - 2005

Projeto Trdutor Português - Libras, Descrição: O Projeto Tradutor Português x LIBRAS ? tem como objetivo construir um tradutor automático em tempo-real do Português para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS focado inicialmente, na produção de um sistema de tradução que auxilie na educação e entretenimento dos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante / Graça Maria - Integrante / ICMC USP São Carlos - Integrante / Acesibilidade Brasil - Equipe de Desenvolvimnto de Sistemas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ?LIBRAS? PARA CRIANÇAS SURDAS (02 ? 06 ANOS), Descrição: Esta pesquisa é parte um projeto mais abrangente que pretende sistematizar uma Educação Bilíngüe para as crianças surdas. Nos anos de 1997 e 1998, a equipe que está participando deste projeto organizou e testou um material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, visando uma proposta mais abrangente para o ensino oficial desta língua em escolas especiais ou classes especiais para crianças surdas em todas as faixas etárias no ensino fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante / Francisco Jofilsan - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.
1997 - 1998

Metodologia para ensino da Libras como L2, Descrição: Elaboração de material didático - Libras em Contexto - Curso Básico. Livro do Estucante e fita; Livro do Professor e fitas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

PROJETO DE PESQUISA LEXICOGRÁFICA: SINAIS DA LIBRAS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS, Descrição: Esse projeto é parte do Projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdo Digitais para a Libras em Código Aberto e Distribuição Livre, coordenado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan U. de Araújo - Universidade Federal da Paraíba - - Ciência da Computação. Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital da Universidade Federal da Paraíba (Lavid/UFPB Equipes: 1. Equipe LAVID; 2. Equipe INES: Coordenação/Pesquisadora e doís alunos-pesquisadores da graduação e pós-graduação. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Bolsa.
2014 - 2014

Avaliação do Serviço VLibras, Descrição: Descrição: O Projeto teve por objetivo avaliar a qualidade de um serviço WEB de tradução de sites da Língua Portuguesa para a Libras, em desenvolvimento pelo LAVID-UFPB com o apoio da RNP, com uma versão beta disponível. O Projeto foi coordenado por mim, juntamente com a Profa. Dra. Laura Sánches Gárcia e o apoio de um aluno de Doutorado da UFPR (Carlos Eduardo Iastkiu). Além da Coordenação, fomos as principais executoras do Projeto, que se estendeu de fevereiro a dezembro de 2014. O processo incluiu as fases de planejamento, chamada de instituições parceiras, seleção de 7 instituições participantes, acompanhamento da execução in loco dos testes nestas instituições, análise, avaliação e elaboração do Relatório Final. A investigação levantou problemas e caminhos de solução significativos, tanto no tocante ao ambiente de interface e interação da ferramenta, como no que se refere à qualidade da Libras gerada, tendo proporcionado, assim, importantes insumos para a sua adequada reformulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Laura Sánchez García - Integrante.
2004 - 2005

Projeto Trdutor Português - Libras, Descrição: O Projeto Tradutor Português x LIBRAS ? tem como objetivo construir um tradutor automático em tempo-real do Português para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS focado inicialmente, na produção de um sistema de tradução que auxilie na educação e entretenimento dos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante / Graça Maria - Integrante / ICMC USP São Carlos - Integrante / Acesibilidade Brasil - Equipe de Desenvolvimnto de Sistemas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ?LIBRAS? PARA CRIANÇAS SURDAS (02 ? 06 ANOS), Descrição: Esta pesquisa é parte um projeto mais abrangente que pretende sistematizar uma Educação Bilíngüe para as crianças surdas. Nos anos de 1997 e 1998, a equipe que está participando deste projeto organizou e testou um material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, visando uma proposta mais abrangente para o ensino oficial desta língua em escolas especiais ou classes especiais para crianças surdas em todas as faixas etárias no ensino fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante / Francisco Jofilsan - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.
1997 - 1998

Metodologia para ensino da Libras como L2, Descrição: Elaboração de material didático - Libras em Contexto - Curso Básico. Livro do Estucante e fita; Livro do Professor e fitas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
2015 - 2017

PROJETO DE PESQUISA LEXICOGRÁFICA: SINAIS DA LIBRAS E SUAS REGRAS MORFOSSINTÁTICAS, Descrição: Esse projeto é parte do Projeto Suite VLibras: Tradutor Automático de Conteúdo Digitais para a Libras em Código Aberto e Distribuição Livre, coordenado pelo Prof. Dr. Tiago Maritan U. de Araújo - Universidade Federal da Paraíba - - Ciência da Computação. Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital da Universidade Federal da Paraíba (Lavid/UFPBEquipes:1.Equipe LAVID;2.Equipe INES: Coordenação/Pesquisadora e doís alunos-pesquisadores da graduação e pós-graduação. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Karine Vieira da Rocha - Integrante / Walter Dias Sueth Netto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Bolsa.
2014 - 2014

Avaliação do Serviço VLibras, Descrição: Descrição: O Projeto teve por objetivo avaliar a qualidade de um serviço WEB de tradução de sites da Língua Portuguesa para a Libras, em desenvolvimento pelo LAVID-UFPB com o apoio da RNP, com uma versão beta disponível. O Projeto foi coordenado por mim, juntamente com a Profa. Dra. Laura Sánches Gárcia e o apoio de um aluno de Doutorado da UFPR (Carlos Eduardo Iastkiu). Além da Coordenação, fomos as principais executoras do Projeto, que se estendeu de fevereiro a dezembro de 2014. O processo incluiu as fases de planejamento, chamada de instituições parceiras, seleção de 7 instituições participantes, acompanhamento da execução in loco dos testes nestas instituições, análise, avaliação e elaboração do Relatório Final. A investigação levantou problemas e caminhos de solução significativos, tanto no tocante ao ambiente de interface e interação da ferramenta, como no que se refere à qualidade da Libras gerada, tendo proporcionado, assim, importantes insumos para a sua adequada reformulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Laura Sánchez García - Integrante.
2004 - 2005

Projeto Trdutor Português - Libras, Descrição: O Projeto Tradutor Português x LIBRAS ? tem como objetivo construir um tradutor automático em tempo-real do Português para a Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS focado inicialmente, na produção de um sistema de tradução que auxilie na educação e entretenimento dos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante / Graça Maria - Integrante / ICMC USP São Carlos - Integrante / Acesibilidade Brasil - Equipe de Desenvolvimnto de Sistemas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

Metodologia para ensino da Libras como L2, Descrição: Elaboração de material didático - Libras em Contexto - Curso Básico. Livro do Estucante e fita; Livro do Professor e fitas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Grupo de pesquisa da FENEIS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
1997 - 1998

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ?LIBRAS? PARA CRIANÇAS SURDAS (02 ? 06 ANOS), Descrição: Esta pesquisa é parte um projeto mais abrangente que pretende sistematizar uma Educação Bilíngüe para as crianças surdas. Nos anos de 1997 e 1998, a equipe que está participando deste projeto organizou e testou um material didático para o ensino da LIBRAS para crianças surdas de 2 a 6 anos de idade, visando uma proposta mais abrangente para o ensino oficial desta língua em escolas especiais ou classes especiais para crianças surdas em todas as faixas etárias no ensino fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tanya Amara Felipe de Souza - Coordenador / Cassiano Bruno de Oliveira Moura - Integrante / Ângela Barbosa de Santana - Integrante / Francisco Jofilsan - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios

2007

Diploma de Agradecimento, Federação Nacional de educação e Integraçao dos Surdos . Regional Brasília.

2002

Grau de Cavaleiro da Ordem Nacional do Mérito Educativo, Ordem Nacional do Mérito Educativo - Ministério da Educação.

2002

Placa de Agradecimento pelos serviços prestados, Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos - Feneis.

1998

Placa Honra ao Mérito - Coordenação de Grupo de Pesquisa da Feneis, Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos - Feneis.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Nacional de Educação de Surdos, Departamento de Ensino Superior - DESU. , Rua das Laranjeiras , 232, Laranjeiras, 22240003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22857546

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto do INES-DESU, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2013

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Consultor Técnico, Enquadramento Funcional: Consultora, Pesquisadora, professora

Outras informações:
1995: Consultoria para o Projeto de Pesquisa: Implementação de educação bilíngue - Educação Infantil; 1998, 1999, 2001: Professora de disciplinas do Curso de Aperfeiçoamento. 2012 -2013 Consultora para projetos de pesquisa, organização de evento - período: de abril/2012 - abril/2013; Professora da Disciplina Libras no Curso de Especialização em Libras - DESU Coordenadora Pedagógica do Exame Nacional ProLibras

Atividades

04/2012 - 04/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Pesquisa - INES, DESU.,Linhas de pesquisa
02/2001 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Pesquisa - INES.,Linhas de pesquisa

2013 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisadora e co-orientadora, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

Outras informações:
Pesquisa lexicografia - linguística computacional para tradução automática através de avatar - Português-Libras; Informativa educativa - produção de materiais didático-pedagógicos para educação Bilíngue de educandos Surdos

2016 - 2017

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisador - Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pesquisador - UFPB, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto VLibras - Pesquisa lexicografia computacional e tradução automática através de avatar - Português-Libras

2011 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Consultor - UFPE-FITEC, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisa lexicografia computacional para tradução automática através de avatar - Português-Libras

2015 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1980 - 2004

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Portaria Nº 211/2004 - Aposentadoria voluntária: Tanya Amara Felipe Jofilsan, mat 4733-3, MS/Professor Titular CIV.

Atividades

02/1991 - 04/2004
Extensão universitária , Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata, Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata.,Atividade de extensão realizada, Curso: Gramática da LIBRAS.
03/1996 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de projetos de pesquisa da PROPEGE ? Pró-Reitoria De Pós-Graduação E Pesquisa.
08/1991 - 03/2004
Extensão universitária , Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata, Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata.,Atividade de extensão realizada, Curso de metodologia para ensino de LIBRAS.
02/1991 - 12/2003
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática, Teorias Lingüísticas, Teorias Sintáticas
08/1980 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I, II, III
08/1998 - 08/2002
Direção e administração, Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata, Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
08/1998 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da FFPNM-UPE.,Cargo ou função, Vice-direção da FFPNM.
08/1998 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Vice-Direção da FFPNM-UPE.
06/1998 - 06/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Formação.,Linhas de pesquisa
03/1986 - 12/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da FFPNM-UPE.,Cargo ou função, Membro do Conselho departamental da FFPNM-UPE - Representante Docente Titular Deptº Letras.

2012 - 2013

Fundação para Inovações Tecnológicas

Vínculo: Consultor Técnico, Enquadramento Funcional: Consultora, Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Tradução automática: Portugues-Libras. Área Linguística computacional, Lexicografia computacional

Atividades

04/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação para Inovações Tecnológicas.,Linhas de pesquisa

2012 - 2012

Proativa Soluções em Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultora, Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria: Projeto ProDEAF - PESQUISA PARA ELABORAÇÃO DO DICIONÁRIO PRODEAF E DO TRADUTOR PORTUGUÊS - Libras - Bolsista do CNpQ e contrato com FITEC-PE

Atividades

06/2012 - 06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

1995 - 1996

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente concursado, Carga horária: 40

Atividades

04/1996 - 04/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa

1992 - 2012

Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, pesquisadora e professora

Outras informações:
Consultora da Feneis - áreas: Políticas Educacionais; Educação Bilíngue; Linguística; Coordenadora do Grupo de Pesquisa da Feneis; Coordenadora do Programa Nacional de Apoio á Educação de Surdos (MEC-SEESP -2001-2002); Coordenadora do Programa Nacional Interiorizando a Libras (MEC-SEESP -2003-2008); Professora em Curso para Intérpretes, professores e para Instrutores de Libras em todo o Brasil: Feneis regionais e SEDUCs

Atividades

02/1993 - 10/2010
Pesquisa e desenvolvimento, CELES.,Linhas de pesquisa

1988 - 1989

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, professora e coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do Projeto "Implantação, em caráter experimental, de um programa de uso de informática na educação com surdos da rede estadual - 1989", Professora da disciplina Aplicativos no curso de extensão Informática na Educação, -convênio do EDUCOM-UFPE - SEDUC-PE.

2006 - 2006

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação - Mestrado, Carga horária: 60

Outras informações:
Universidade Estadual do Maranhão ? UEMA. Pró_Reitoria de Pós-Graduaão Departamento de educação Mestrado em Educação Especial Professora da disciplina Deficiência Auditiva e Surdez: Linguística aplicada à Libras e sua implicações para a educação de surdos e a interpretação/tradução dessa língua. Parte Teórica ? carga horária: 36 horas/aulas ? ministrante Profa. Dra. Tanya A. Felipe; A ementa dessa parte será enviada posteriormente (Políticas de Educação para Surdos, Lingüística aplicada à Libras; Aquisição da linguagem por crianças surdas. Parte Prática ? aulas de Libras ? carga horária: 24 horas/aulas ? ministrante Instrutora Elaine Bulhões de Lima; Esta parte do curso será baseada no Livro/DVD Libras em Contexto ? Curso Básico. Período: de 21 de agosto a 1 de setembro de 2006 Carga horária: 60 horas/aulas

2008 - 2008

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação, Carga horária: 60

2011 - 2011

Universidade do Porto

Vínculo: Outro (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Pesquisadora Visitante

Atividades

02/2013 - 02/2013
Pesquisa e desenvolvimento, faculdade de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2012 - 2012

Universitat Autònoma de Barcelonna

Vínculo: Outro (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Pesquisadora Visitante, Carga horária: 10

Atividades

01/2012 - 01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, faculdade de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2010 - 2010

Faculdade Pio Décimo

Vínculo: Professor da Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação AECPD-APD - SE, Carga horária: 16

Outras informações:
ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA PIO DÉCIMO Faculdade Pio Décimo Núcleo de Pesquisa e Pós-Graduação Curso de Pós-Graduação Lato Sensu: Língua Brasileira De Sinais Professora da disciplina: Linguística I - Libras: Aspectos Linguísticos Período de 24 a 25/04/2010 Carga Horária: 16 horas/aulas