Cláudio Bazzoni

Possui doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.) pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor de língua portuguesa e coordenador do ensino médio do Curso Supletivo do Colégio Santa Cruz. É consultor de Língua Portuguesa, formador de professores da rede municipal de ensino - SP e autor de livros didáticos. Estuda a literatura do Século de Ouro espanhol, sobretudo os textos dramáticos, numa perspectiva retórica.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2000 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: A teatralização retórica dos autos sacramentais mitológicos de Calderón - Eldivino Orfeo, Andromeda y Perseo
Orientador: Maria Augusta da Costa Vieira
Palavras-chave: alegoria; conceito predicável; Retórica.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação superior; Educação.

Formação complementar

1991 - 1991

Programa de Formación de Profesores Iberoamericano. (Carga horária: 12h). , Subdireccón General de Formación del Profesorado del Ministerio de Educació, SGFPI-MADRID, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Simpósio Internacional: Dom Quixote 400 anos.Dom Quixote e a agudeza do furor. 2005. (Simpósio).

XII Simpósio Rio-clarense de Educação.Oficina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2005. (Simpósio).

Seminário Regional Nordeste de Educação de Jovens e Adultos: Proposta Curricular para o 2 Segmento da Educação Fundamental.Oficina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2002. (Seminário).

Seminário Regional Norte de Educação de Jovens e Adultos: Proposta Curricular para o 2 Segmento da Educação Fundamental.Oficinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2002. (Seminário).

Seminário Regional Sul e Sudeste de Educação de Jovens e Adultos: Proposta Curricular para o 2 Segmento da Educação Fundamental.Oficinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Valéria Tini

BAZZONI, C.; Ghirardi, Pedro Garcez. Dom Quixote e Sancho Pança no exercício da discrição. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

Produções bibliográficas

BAZZONI, C. . O Justo meio do texto. São Paulo: Fundação Vanzolini e Prefeitura do Município de São Paulo, 2003. v. 1. 63p .
BAZZONI, C. . A beleza está nos olhos de quem a vê. São Paulo: Fundação Vanzolini e Prefeitura do Município de São Paulo, 2003. v. 1. 68p .
BAZZONI, C. . Ler, Escrever, Viver. São Paulo: Fundação Vanzolini / Prefeitura do Município de São Paulo, 2002. v. 1. 42p .
BAZZONI, C. . O maravilhamento das histórias. São Paulo: Fundação Vanzolini e Prefeitura do Município de São Paulo, 2002. v. 1. 99p .
BAZZONI, C. ; LUCAS, L. M. ; NOBREGA, M. J. . Ler e viver o texto literário. In: Zuleica de Felice Murrie. (Org.). Proposta curricular para a educação de jovens e adultos: Língua portuguesa, língua estrangeira, educação artística e educação física: livro do estudante, ensino fundamental. 1ed.Brasília: MEC: INEP, 2002, v. 2, p. 11-63.
BAZZONI, C. . Ler e viver o texto literário. In: Maria Inês Fini. (Org.). Proposta Curricular para a educação de jovens e adultos: segundo segmento do ensino fundamental: 5a. a 8a série. Brasilia: MEC. Secretaria de Educação Fundamental, 2001, v. 1, p. 83-98.
BAZZONI, C. . Um clássico em várias gerações. Carta na Escola, são Paulo, p. 33 - 35, 30 mar. 2006.
BAZZONI, C. ; OLIVEIRA, Z. . Desafios no planejamento curricular de programa de formação pedagógica de educadores de creches em curso normal de nível médio. Contrapontos: Revista de Educação do Vale do Itajaí, Vale do Itajaí, 21 mar. 2004.
BAZZONI, C. . Dom Quixote e a agudeza do furor. In: Simpósio Internacional Dom Quixote 400 anos, 2005, São Paulo. Instituo Cervantes de São Paulo, 2005.

Outras produções

BAZZONI, C. . O mito de Orfeo. 2006 (Programa).

BAZZONI, C. . Toda Família. 2001 (Roteiro de espetáculo cênico musical).

Prêmios

1998

Mestrado, Universidade de São Paulo.

1994

Bolsa de estudos - mestrado, cnpq.

1991

Licenciado em Letras, Universidade de São Paulo.

1990

Bacharel em Letras, Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2005

Colégio Nossa Senhora de Aparecida

Vínculo: Prof de Redaç, Gramát, Literat, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 6

2002 - 2004

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Vínculo: Consultor da área de Linguagen, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 5

2001 - 2004

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Consultor da área de Linguagen, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 10

1987 - 2003

Colégio Santa Cruz

Vínculo: Professor de língua espanhola, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 3

Atividades

02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira, Literaturas portuguesa e brasileira, Língua Portuguesa

1996 - 1996

Universidade da Carolina do Sul

Vínculo: Professor assistente de Espanh, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 12

1995 - 1995

Colégio Emilie de Villeneuve

Vínculo: Coordenado do Supletivo, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 5

1992 - 1993

Colégio Fernando Pessoa

Vínculo: Professor de Redação, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 10

1990 - 1990

Colégio Horizontes

Vínculo: Prof Língua Port, Literat Bras, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 12