Carina de Freitas Vellosa Nozela

Mestra em Ensino de Física pelo programa de pós-graduação PROFIS-São Carlos (UFSCar) no curso de Mestrado Nacional Profissional de Ensino de Física (MNPEF). Licenciada em Química pelo Instituto de Química de Araraquara da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atualmente é professora de Física do Ensino Médio e curso pré-vestibular.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Física

2013 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: DO POSITIVO AO NEGATIVO: UTILIZANDO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS E EXPERIMENTAÇÃO PARA A SIMULAÇÃO DE (META)MATERIAIS REFRATIVOS,Ano de Obtenção: 2016
Profa. Dra. Ducinei Garcia.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Simulação; Modelagem Matemática; Experimentação; Refração.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em andamento em Física licenciatura

2013 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Graduação em Licenciatura em Química

2005 - 2009

Instituto de Química de Araraquara-UNESP
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2012 - 2013

Instituto Federal de São Paulo

Formação complementar

2019 - 2019

O Ensino de Hidrostática e Hidrodinâmica com o Viés das Nanociências. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Astronomia: Uma visão geral. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Ensino de Física com o auxílio de Arduino e Scratch. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2015 - 2015

SNEF XXI: Escola de Física do Cern. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2009 - 2009

Ensino Química para alunos com deficiência visual. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Biocombustíveis. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

RPG como ferramenta ao Ensino de Química. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

A química como rec. prom. educ. ambiental escola. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

A aula de Química em sala ambiente. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Química Forense. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Concepções def. de Ciências e suas imp. no Ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Ensino: Interdisc. e Alfabetização Científica. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Tópicos em Química Medicinal. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Modalidades de exp. no Ensino de Química. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Como tornar a exp. signif. viável na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Participação em eventos

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). 22ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2019. (Olimpíada).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Experimentos e Modelagem Matemática para o Ensino da Refração da Luz. 2019. (Simpósio).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica-OBA. Professora Representante da OBA. 2018. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Física. Olimpíada Brasileira de Física - OBF. 2018. (Olimpíada).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Revisão da literatura para concepções alternativas em óptica geométrica e sugestão de questionamento diagóstico. 2017. (Simpósio).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ensino e Aprendizagem em Física. 2017. (Simpósio).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Professor Representante. 2016. (Olimpíada).

6º Workshop de Negócios e Inovações do IFSP.Inovações em Tecnologias Educacionais. 2015. (Outra).

I Workshop MNPEF - Grupo 4.Modelagem e Simulação de Fenômeno Observável para o Ensino de Física. 2015. (Encontro).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Professor Representante. 2015. (Olimpíada).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.O uso do NetBeans como interface para o desenvolvimento de ferramenta diagnóstica no ensino de física. 2015. (Simpósio).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Professora Representante da Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2014. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Professora Representante da Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2013. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Física. Organização da Primeira Fase da Olimpíada Brasileira de Física. 2011. (Olimpíada).

V Evento de Educação em Química.Ensino de Química: Perspectivas e Aplicações. 2007. (Outra).

IV Evento de Educação em Química.Formação Inicial e Continuada de Professores de Química. 2006. (Outra).

Programa de Palestras para Alunos do Ensino Médio-Ano XIII-CPEU.Preservação do Meio Ambiente: Uma Questão de Conscientização.. 2006. (Outra).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Aumento da resistência ao calor em células de fermentos comerciais de panificação quando pré-tratados com soluções de aditivos. 2006. (Congresso).

XXXVI Semana da Química.Ciência, Tecnologia e Sociedade: A Busca do Conhecimento. 2006. (Outra).

I Comemoração do Dia do Químico.Experiência de um Químico na Indústria. 2005. (Outra).

III Evento de Educação em Química.Alternativas Didáticas para o Ensino de Química. 2005. (Outra).

XXXV Semana da Química.Química e Inovação Tecnológica: Perspectivas e Oportunidades. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

  • NOZELA, C. F. V. ; Pirolla, F. R. . Revisão da literatura para concepções alternativas em óptica geométrica e sugestão de questionamento diagóstico. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Anais do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física-SNEF, 2017. p. 1-8.

  • NOZELA, C. F. V. ; GARCIA, D. . O Uso do Netbeans como interface para o desenvolvimento de ferramenta diagnóstica no ensino de física. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. Anais do XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF, 2015.

  • NOZELA, C. F. V. ; GARCIA, D. . Revisão da literatura para concepções alternativas em óptica geométrica e sugestão de questionamento diagóstico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VELLOSA, C. F. ; Pirolla, F. R. . O USO DO NETBEANS COMO INTERFACE PARA O DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTA DIAGNÓSTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VELLOSA, C. F. ; GARCIA, D. . Modelagem e Simulação de Fenômeno Observável para o Ensino de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VELLOSA, C. F. ; LALUCE,C. . Aumento da Resistência ao calor em células de fermentos comerciais de panificação quando pré-tratados com soluções de aditivos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VELLOSA, C. F. ; Chaves, Jordana . Preservação do Meio Ambiente: Uma Questão de Conscientização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2016

    DO POSITIVO AO NEGATIVO: UTILIZANDO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS E EXPERIMENTAÇÃO PARA A SIMULAÇÃO DE (META)MATERIAIS REFRATIVOS, Descrição: O presente trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de simulações de fenômenos físicos com modelagem matemática e experimentação. O tema escolhido foi óptica geométrica para, entre outras razões, tentar se reverter o pouco interesse dos alunos pelo assunto. Mais especificamente foram estudados conceitos relacionados à refração da luz, desde ideias iniciais até aplicações mais recentes relacionadas ao índice de refração negativo em metamateriais. Foi realizado um levantamento, tanto na literatura como entre os alunos, de concepções alternativas sobre óptica geométrica, como transmissão, reflexão e refração da luz. Com esse diagnóstico, analisou-se alguns softwares, plataformas e simuladores educacionais de uso livre (Simulações do PhET ? Interactive Simulations, Easy Java Simulations, Geogebra, Algodoo, Modellus e suas versões e o Scracth), a fim de encontrar qual deles teria o melhor desempenho inseridos nos objetivos do trabalho. Foi escolhido o software Modellus-X, por apresentar a possibilidade de construção de ferramentas com várias representações de uma mesma situação, explorando ou construindo, ao mesmo tempo, equações, tabelas, gráfico e animações, tanto para modelagens exploratórias como expressivas. Por fim, a partir do produto educacional apresentado neste trabalho, que representa um conjunto de simulações, experimentos e modelagem matemática, pretendeu-se estimular o aprendiz ao ensino de Física, e tentar lhe proporcionar uma melhoria no processo ensino/aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carina de Freitas Vellosa Nozela - Integrante / Ducinei Garcia - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2006 - 2006

    Resistência ao calor e à secagem de fermentos comerciais de panificação quando pré-tratados com soluções de aditivos., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina de Freitas Vellosa Nozela - Integrante / Cecília Laluce - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Escola Estadual Adolpho Thomaz de Aquino

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 12

2013 - Atual

Objetivo Guariba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2010 - Atual

COC Araraquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Física para o Ensino Médio

Atividades

  • 02/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Extensão Universitária

Outras informações:
Atividades desenvolividas no Curso Unificado do Campus de Araraquara-CUCA

2006 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Apoio Acadêmico e de Extensão II

Outras informações:
Atividades desenvolvidas no Centro de Ciências de Araraquara

2006 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Vínculo Institucional, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto: Resistência ao calor e à secagem de fermentos comerciais de panificação quando pré-tratados com soluções de aditivos.

2005 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Apoio ao Estudante -BAE

Outras informações:
Trabalho com orientação da Professora Doutora Cecília Laluce no departamento de Bioquímica.

2017 - Atual

COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2012 - 2014

Pueri Domus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2012 - 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2014 - Atual

Objetivo Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 11

Atividades

  • 03/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2016 - Atual

Sistema Educacional Brasileiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2014 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna do mestrado

Outras informações:
Bolsa Capes concedida durante o curso de mestrado em Ensino de Física

Atividades

  • 01/2014 - 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de São Carlos, .,Linhas de pesquisa