Luiz Augusto de Carvalho Carmo
É Licenciado em Física pela Universidade Católica de Pernambuco (1978), Meste em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1999) e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilo Peçanha, Pinheiral. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, Hhstória da Ciência, construção e utilização de experimentos simples, divulgação científica
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2001 - 2005
Universidade de São Paulo
Título: A AÇÃO MEDIADORA DO PROFESSOR NO ENSINO DE FÍSICA: O ENTENDIMENTO DE CONCEITOS DA HIDROSTÁTICA E SUA PRÁTICA EM SALA DE AULA
Alberto Villani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Mergulhador de Descartes; Ludião; Teoria da Atividade.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Ensino das Ciências
1996 - 1999
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Perspectivas Históricas e Experimentais no Desenvolvimento da Equivalência Calor-Energia, Ano de Obtenção: 1999
Alexandre José Gonçalves de Medeiros.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
4 Simpósio de Ensino de Física do Nordeste.Ensino de Física no 2 grau. 1991. (Simpósio).
9 Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ensino de Física do 1 grau: regular e supletivo. 1991. (Simpósio).
8 Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Formação do Professor do 1 grau do ensino de Física. 1989. (Simpósio).
3 Simpósio de Ensino de Física do Nordeste.Concepções no Ensino da Física. 1988. (Simpósio).
6 Simposio Nacional de Ensino de Física.Com trabalhos prático sem livros didáticos. 1985. (Simpósio).
6 Simposio Nacional de Ensino de Física.Com trabalhos prático sem livros didáticos. 1985. (Simpósio).
1 Simposio de Ensino de Física do Nordeste.Experiências em ensino de ciência em escola de 1 grau baseado na proposta Feinet. 1984. (Simpósio).
5 Simpósio Nacional de Ensino de Física.Evolução do Conceito de Quantidade de Movimento. 1982. (Simpósio).
1 seminário de História da Física.Surgimento da Mecânica Classica nos séculos XVII e XVIII. 1981. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MEDEIROS, A. ; CARMO, L. A. C. . PROBLEMATIZANDO O USO DE MERGULHADORES DE DESCARTES NO ENSINO DA HIDROSTÁTICA EM UM CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA. Engevista (UFF) , v. 5, p. 1-116, 2003.
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CARMO, L. A. C. ; Antônio Carlos da Silva Miranda . Física, Novo Telecurso. São Paulo: Editora Globo, 2008.
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CARMO, L. A. C. ; VILLANI, A. . Professores em Ação: o entendimento de conceitos em Física e sua prática em sala de aula.. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. Atas do XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. v. \Unic.
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CARMO, L. A. C. ; MEDEIROS, A. . Distorções Conceituais em Imagens de Livros Textos: o caso do experimento de Joule.. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2001, Florianópolis. Atas do VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Florianópolis: Clidata Multimídia, 2001. v. Único.
-
CARMO, L. A. C. ; GHEDIN, E. ; GARRIDO, E. . A Sala de aula como espaço de construção cognitiva, de interação e desenvolvimento social de sujeitos: o vídeo como recurso metodológico. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes -, 2001, Ouro Preto. Atas do V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001. v. Único.
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CARMO, L. A. C. . Evolução do Conceito da Quantidade de Movimento. In: 5 Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1982, Belo Horizonte. 5 Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1982.
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CARMO, L. A. C. ; Antônio Carlos da Silva Miranda . Com trabalhos práticos sem livros didáticos. 1985. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CARMO, L. A. C. . Experiências em Ensino de Ciências numa Escola de 1 grau baseado na Proposta Freinet. 1984. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Prêmios
2008
Comenda Professoe Roldão de Siqueira Fontes, Prefeitura Municipal de São Lourenço da Mata - Pernambuco.
2005
Medalha Marechal Trompowsky, Instituto dos Docentes do Magistério Militar.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Nilo Peçanha - Pinheiral. , Rua José Breves 550, Centro, 27197000 - Pinheiral, RJ - Brasil, Telefone: (24) 33563610, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - 2013
Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJVínculo: , Enquadramento Funcional:
2010 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnoló, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas - UFRPE cedido por Cooperação Técnica ao Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Pinheiral
1994 - 2014
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Física dos Cursos técnicos em Agropecuária e Alimentos do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas
Diretor geral do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas de 2006 à 2010
1980 - 1992
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
1987 - 1992
COLEGIO BOA VIAGEMVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 20
1995 - Atual
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 16
1987 - 1993
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 30
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