Harry Vieira Lopes

Possui graduação em Letras pela Faculdade de Letras e Ciências de Itapetininga(1973), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo(1993) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo(1998). Atualmente é Professor convidado da Universidade de Sorocaba e professor titular da Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:Semiótica, Análise do Discurso.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1994 - 1998

Universidade de São Paulo
Título: Discurso e sentido: a interpenetração das categorias da enunciação.
Orientador: João Teodoro D´Olim Marote
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Semiótica; Análise do Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Semiótica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Teoria da Enunciação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1988 - 1993

Universidade de São Paulo
João Teodoro D´Olim Marote.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Leitura; Escrita; Ensino Fundamental; Lingüística; Psicologia Cognitiva. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Produtos e serviços recreativos, culturais, artísticos e desportivos.

Graduação em Letras

1971 - 1973

Faculdade de Letras e Ciências de Itapetininga

Idiomas

Inglês

Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem.

Italiano

Lê Bem.

Francês

Compreende PoucoLê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Semiótica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Teoria da Enunciação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.

Orientou

Patrícia Meire Mafra

Avaliando as irregularidades ortográficas nos textos produzidos por alunos; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Jeferson Aparecido de Carvalho

A paragrafação em narrativas ficcionais de alunos do projeto Linguagem, texto e cidadania; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Marcelo Cristiano Acri

A seqüência narrativa na produção textual de crianças da Guarda-Mirim de Londrina; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Edilaine Renata Crepaldi

Enfoque no uso do discurso direto e indireto em narrativas de alunos do 1º Grau; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Rosa Maria Martins Garcia

A leitura e suas relações com a aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Fernanda Furian Amorim

Produção do discurso escrito no ensino fundamental: dificuldades de aprendizagem e implicações didáticas; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Psicopedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Patrícia de Carvalho Galieta

A periodização: um estudo em textos de alunos do ensino fundamental; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Harry Vieira Lopes;

Produções bibliográficas

LOPES, H. V. . Linguagem e Língua Escrita: apontamentos para uma Psicopedagogia da escola. Boletim Centro de Letras e Ciências Humanas Universidade Estadual de Londrina , Londrina, v. 1, n.1, p. 111-136, 1999.
LOPES, H. V. . Língua portuguesa - 1º Grau: 5ª a 8ª Séries. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas., 1994. v. 1. 53p .
LOPES, H. V. ; TRINDADE, M. A. ; LOUZADA, M. S. O. ; IVAMOTO, R. M. E. F. ; BRUNI, S. ; MURRIE, Z. F. . Proposta Curricular para o ensino de Língua Portuguesa - 1º Grau. 4. ed. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, 1994. v. 1. 80p .
LOPES, H. V. . Os porões da utopia.. 1ª. ed. São Paulo: Edições Populares, 1980. v. 1. 100p .
LOPES, H. V. . A Leitura na escola: profesores e alunos.. In: Durvali Emílio Fregonezi. (Org.). Leitura e Ensino.. 1ed.Londrina: Editora da UEL, 1999, v. 1, p. 105-112.
LOPES, H. V. . A prática do Português no 1º Grau: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação.. In: Zuleika de Felice Murrie; Alice Vieira; Harry Vieira Lopes. (Org.). Universos da Palavra. Da alfabetização à literatura.. 1ed.São Paulo: Iglu Editora Ltda., 1995, v. 1, p. 95-167.
LOPES, H. V. . Integração de Atividades no 2º Grau: leitura, redação, gramática e literatura.. In: Harry Vieira Lopes; Zuleica de Felice Murrie; Maria Silvia Olivi Louzada. (Org.). Língua Portuguesa: 2º Grau. 1ed.São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas, 1994, v. 1, p. 9-34.
LOPES, H. V. . O trabaho dissertativo na sala de aula: uma proposta para as 7as e 8as séries.. In: Maria Aleida Trindade; Harry Vieira Lopes; Silvia Bruni; Zuleika de Felice Murrie. (Org.). Língua Portuguesa - 1º Grau. 1ed.São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, 1993, v. 1, p. 67-94.
LOPES, H. V. . A alfabetização prossegue: uma experiência com a 5ª Série.. In: Zuleika de Felice Murrie. (Org.). O ensino de Português do primeiro grau à universidade.. 1ed.São Paulo: Contexto, 1992, v. 1, p. 43-56.
LOPES, H. V. ; TRINDADE, M. A. ; LOUZADA, M. S. O. ; GOLDSTEIN, N. S. ; IVAMOTO, R. M. E. F. ; BRUNI, S. ; VASCONCELOS, T. L. ; MURRIE, Z. F. . O texto: da teoria à prática. Subsídios à proposta curricular para o ensino de Língua Portuguesa.. In: LOPES, H. V.; TRINDADE, M. A.; LOUZADA, M. S. O.; GOLDSTEIN, N. S.; IVAMOTO, R.M.E.F.; BRUNI, S; VASCONCELOS, T. L.; MURRIE, Z.F.. (Org.). 2ed.São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Cooordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, 1991, v. 1, p. -.
LOPES, H. V. . Alguns aspectos relevantes para a alfabetização.. In: Regina Paula Cianci Andrade. (Org.). Fundamentos para um trabalho construtivista. Uma propsota de alfabetização.. 1ed.São Paulo: Atualidades Pedagógicas Editora Ltda., 1991, v. 1, p. 102-106.
LOPES, H. V. . Linguagem, língua, texto: a ação humana.. In: Maria Aleida Trindade; Maria Silvia Olivi Louzada; Silvia Bruni; Zuleika de Felice Murrie. (Org.). Língua Portuguesa: o currículo e a compreensão da realidade.. 1ed.São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - São Paulo / Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, 1991, v. 1, p. 17-30.
LOPES, H. V. . Avaliação da competência lingüístico-textual de alunos em textos narrativos.. In: XIII Seminário do Cellip - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 1999, Campo Mourão. Caderno de Resumos do XIII Seminário do Cellip. Campo Mourão: FECILCAM, 1999. v. 1.

Outras produções

LOPES, H. V. . Membro de equipe técnico-pedagógica da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 1994.

LOPES, H. V. . Monitor de Língua Portuguesa. 1988.

LOPES, H. V. . Ensino da Língua. 1994. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, H. V. . Gíria e Linguagem Atual. 1990. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOPES, H. V. . Escrita e Texto. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

LOPES, H. V. . A criança e o conhecimento.. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

LOPES, H. V. . Banca examinadora de Qualificação em Mestrado . 2000 (Banca Examinadora de Qualificação em Mestrado) .

LOPES, H. V. . Banca examinadora de Defesa de dissertação A (in)constituição do sujeito pela escola . 2000 (Acadêmico-Administrativa) .

LOPES, H. V. . Ensino e Pesquisa em Literatura e Leitura. 1999 (Mesa-Redonda) .

LOPES, H. V. . A leitura na Escola: professores e alunos.. 1998 (Mesa-Redonda) .

LOPES, H. V. . Pedagogia da Língua: produção e recepção de textos. 1993 (Palestra) .

LOPES, H. V. . Alfabetização hoje.. 1990 (Conferência) .

LOPES, H. V. . Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa no 1º Grau. 1990 (Palestra) .

LOPES, H. V. . Proposta Curricular da CENP - Língua Portuguesa. 1988 (Palestra) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas. , Rodovia Celso Garcia Cid s/n, Campus Universitário, Londrina, PR - Brasil, Telefone: () 3714000, Ramal: 4428, Fax: () 3714418, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, do Centro de Letras e Ciências Humanas (CLCH).

Atividades

02/2000
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas
08/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Linhas de pesquisa
10/1998
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia
08/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Português: Estágio Supervisionado.
02/1999 - 03/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Linhas de pesquisa

1996 - 1997

Faculdades Integradas Nove de Julho

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
A Coordenadoria refere-se à Curso de Especialização em Educação , "Psicopedagogia".

Atividades

09/1996 - 07/1997
Direção e administração, Pedagogia, Curso de Especialização Em Psicopedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

1994 - 1994

Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Aluno de curso de Doutorado, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade didática desenvolvida no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP.

Atividades

04/1996 - 05/1996
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Atividade de extensão realizada, Docência (curso de aperfeiçoamento)..
04/1996 - 05/1996
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Atividade de extensão realizada, Curso: O Coordenador Pedagógico: Identidade em Construção..
06/1994 - 11/1994
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Treinamentos ministrados, Atividades desenvolvidas junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP

1994 - 1994

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 40

Outras informações:
Docência em curso de Pós-Graduação Lato Sensu.

Atividades

12/1996 - 12/1996
Ensino, Especialização Em Metodologia do Ensino do Portugu, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Produção Escrita e Competência Lingüística, A Leitura e o Espaço Escolar
11/1995 - 11/1995
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Repensando o ensino-aprendizagem da Língua Materna".
10/1994 - 10/1994
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Metodologia do Ensino de Português"

1995 - 1995

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 18

Outras informações:
Foi minsitrado o curso "Ação Supervisora do Assistente/Educacional em Ensino Supletivo", com o tema "Concepção Sócio-Funcional da Língua Portuguesa / 1º Grau", aos assistentes educacionais e supervisores técnicnos da rede escolar do SESI do estado de São Paulo.

Atividades

05/1995 - 05/1995
Treinamentos ministrados , Sesi São Paulo, Divisão de Educação Fundamental.,Treinamentos ministrados, Ação Supervisora do Assistente Educacional em Ensino Supletivo.
01/1995 - 01/1995
Treinamentos ministrados , Sesi São Paulo, Divisão de Educação Fundamental.,Treinamentos ministrados, Análise da Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa - 1º Grau

1993 - 1993

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu: Especialização em Alfabetização.

Atividades

07/1998 - 07/1998
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagem Psicopedagógia III - aprendizagem da Língua Escrita e da Leitura.
08/1993 - 09/1993
Ensino, Especialização Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Leitura e Escrita.

1992 - 1999

Universidade de Sorocaba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Atividades

03/2000
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia
08/1996 - 10/1999
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Linguagem e os Processos de Aquisição da Língua Escrita
08/1992 - 04/1999
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia
04/1997 - 06/1998
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação na Psicopedagogia.
04/1993 - 11/1995
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia da Leitura e da Escrita

1992 - 1992

Universidade de Guarulhos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, no Programa de Estudos Pós-Graduados.

Atividades

04/1992 - 04/1992
Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades na Leitura e na Escrita, Introdução à Psicopedagogia.

1990 - 1990

Universidade Paulista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu

Atividades

03/1993 - 06/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso de Pedagogia / Língua Portuguesa
03/1991 - 05/1991
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia: "Psicopedagogia da Leitura e da Escrita".
08/1990 - 11/1990
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia: "Psicopedagogia da Leitura e da Escrita".