Mônica Elizabete Caldeira Deyllot

Obteve graduação em Licenciatura Plena em Física (1999), mestrado em Ensino de Ciências / Modalidade Física (2005) e doutorado também em Ensino de Ciências / Modalidade Física (2022) pela Universidade de São Paulo (IFUSP). Atua na área de Ensino de Física, com ênfase na docência tanto no ensino médio quanto no ensino superior. Também carrega vasta experiência em outras vertentes educacionais como autoria de livro didático, autoria de questões para sistemas avaliativos, membro de banca corretora de vestibular, parecerista de artigos, avaliadora de projetos etc.Como docente do Ensino Superior tem atuado em cursos de Engenharia e também de Licenciatura em Física e em Matemática, lecionando as disciplinas de física básica (tanto as experimentais quanto as teóricas).Na caminhada pelo Ensino de Ciências, sua maior procura é aproximar as duas culturas (Física / Ciências e Artes / Literatura) em articulações pensadas para o ensino, em uma perspectiva de formação integral, participativa, convidativa e humanizada.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2016 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Articulações entre as duas culturas: um caminho em busca de um Ensino de Ciências libertário.
João Zanetic. Palavras-chave: articulações com Física; Física e cultura; Física e arte; Física e literatura; Física e projetos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Eduação em Fisica. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2001 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar duas culturas., Ano de Obtenção: 2005
João Zanetic.Palavras-chave: leitura de mundo; leitura; Física e literatura; ensino de Física; Cultura Científica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena em Física

1995 - 1999

Universidade de São Paulo
Título: Oscilações e ondas no ensino médio
Orientador: Fernando Navarra

Formação complementar

2003 - 2003

El color. Algo más que interacción luz-materia. Su. (Carga horária: 12h). , Universidad Nacional de Rio Cuarto, UNRC, Argentina.

2003 - 2003

Trocando Experiências Sobre Como Utilizar Artigos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2003

El color. Algo más que interacción luz-materia. Su. (Carga horária: 12h). , Universidad Nacional de Rio Cuarto, UNRC, Argentina.

2000 - 2000

Extensão universitária em Experimentos de Física em Aulas de Ciências. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Formação de Professores do Supletivo Prof. (Carga horária: 14h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2000 - 2000

GREF: Eletromagnetismo a partir do cotidiano em sa. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 2000

A Filosofia da Ciência e o Ensino de Física. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Organização de eventos

Edgard Freitas Cardoso ; DEYLLOT, M. E. C. ; Heitor Peralles ; Bruno Lima Luiz . Evento: Jongo na Telha. 2012. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro da Licenciatura em Física.Curso: Ensinando Física com literatura e teatro. 2019. (Encontro).

XXIII SNEF - XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Encontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.... 2019. (Simpósio).

XXIII SNEF - XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.CURSO: REENCONTROS ENTRE DUAS CULTURAS: ARTICULAÇÕES ENTRE FÍSICA, LITERATURA, TEATRO.... 2019. (Simpósio).

EXPOTEC/EXPOSUP RIO 2018. Entendendo o aquecimento global através do vidro do aquário. 2018. (Feira).

15a. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. Avalliadora de projetos de Educação e Ciências Naturais. 2017. (Feira).

EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação / FEUSP.O USO DE INDICADORES NA ANÁLISE DE CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE O MAV/USP. 2017. (Encontro).

XII EPIEC - Universidade de São Paulo (USP).Paulo Freire e o pensamento complexo no ensino de ciências: uma parceria possível e valiosa?. 2017. (Encontro).

PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ - 3a. edição.AVALIADOR / PARECERISTA DOS PROJETOS INSCRITOS NA REGIÃO SUDESTE. 2016. (Outra).

I Mostra Acadêmico Científica de Niterói: Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação.A informalidade na formalidade. 2015. (Simpósio).

Programa Janelas dos Saberes - ciclo de palestras (UVA). 2015. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (IX EPEF).Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar duas culturas. 2004. (Encontro).

XIII Reunión Nacional de Educación en Física. A Produção Cultural: um caminho para a apropriação do conhecimento e uma ponte entre duas culturas. 2003. (Congresso).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar Física e Literatura. 2003. (Simpósio).

XV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.Curso/oficina: LER PALAVRAS, CONCEITOS E O MUNDO: O DESAFIO DE ENTRELAÇAR FÍSICA E LITERATURA.. 2003. (Simpósio).

VI Mostra Científica / II Expociência - UFES.Projeto RIPE. 2000. (Outra).

4ª Mostra de Material de Divulgação e Ensino das Ciências (Estação Ciência - USP). 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Aureana dos Santos Pessoa / José Carlos Gomes da Silva

XAVIER, O. D. S.;DEYLLOT, M. E. C.. O controle de temperatura de água por meio da captação de energia solar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Estácio de Sá.

DEYLLOT, M. E. C.; LIMA, L.R.; COUTO, P.R.T.; ROQUE, H.. Banca de seleção de docentes de Física. 2012. Universidade Gama Filho.

DEYLLOT, M. E. C.; Caldas, A.; LIMA, L.R.; COUTO, P.R.T.; ROQUE, H.. Banca de seleção de docentes de Física. 2011. Universidade Gama Filho.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DEYLLOT, M. E. C.; Wolney Cândido de Melo. Professor-corretor. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wolney Cândido de Melo;DEYLLOT, M. E. C.. Professor-corretor. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Orientou

Laís de Oliveira Borges

Percepção e representação do movimento: uma potencial abordagem interdisciplinar entre artes, literatura e física; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo; (Orientador);

Laís de Oliveira Borges

Percepção e representação do movimento: uma potencial abordagem interdisciplinar entre artes, literatura e física; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Física) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Plácido José Cêa Godinho e Pablo Amorim de Oliveira

Motor Magnético; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecânica) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Mayer Rangel Levy

Motor Magnético: em busca de maior eficiência; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Nono ano do ensino básico) - Colegio Dante Alighieri; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Victor Kenji Ortenblad

Bambu: o material alternativo?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Nono ano do ensino básico) - Colegio Dante Alighieri; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Leonardo D

Costa / Gustavo L; Chiesa; Projeto C; U; R; E; - Conscientização do Uso Racional de Energia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Nono ano do ensino básico) - Colegio Dante Alighieri; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Débora Petrella Perino / Verônica Lourenço Valla Pires

Eólik-K: o carro alternativo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Nono ano do ensino básico) - Colegio Dante Alighieri; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

S; Ribas R; C; Oliveira L; S; Rodrigues L; R; M; Mota V; J; S; Olive; Entendendo o aquecimento global através do vidro do aquário; 2018; Orientação de outra natureza; (Meteorologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mônica Elizabete Caldeira Deyllot;

Produções bibliográficas

DEYLLOT, M. E. C. . FÍSICA DAS RADIAÇÕES: FUNDAMENTOS E CONSTRUÇÃO DE IMAGENS. 1a.. ed. São Paulo: Editora Érica, 2014. v. 1. 136p .
BAGDONAS, A. ; MARTINS, A.F.P. ; DELIZOICOV, D. ; AMARAL, E. ; MOZENA, E.R. ; FERREIRA, F.P. ; ZANETIC, J. ; Gama, L.D. ; SILVEIRA, M.P. ; FAGUNDES, M.B. ; SCHIVANI, M. ; DEYLLOT, M. E. C. ; DIAS, V.S. . Física e literatura: a estrutura da ponte entre as duas culturas. In: André Ferrer Pinto Martins. (Org.). Física, cultura e ensino de ciências. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2019, v. , p. 95-114.
DEYLLOT, M. E. C. ; BOSSAM, S. . A RELAÇÃO ENTRE O MUNDO DO TRABALHO E A ESCOLA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: Moraes, Carmen Sylvia Vidigal. (Org.). Educação de Trabalhadores por Trabalhadores: educação de Jovens e Adultos e Formação Profissional. 1a.ed.São Paulo: Editora Sociologia e Política, 2013, v. , p. 103-130.
DEYLLOT, M. E. C. . Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar duas culturas. In: IX EPEF - IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. Anais do IX EPEF, 2004.
DEYLLOT, M. E. C. ; OLIVEIRA, N. R. ; ZANETIC, J. . Encontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.... 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEYLLOT, M. E. C. ; ZANETIC, J. . Paulo Freire e o pensamento complexo no ensino de ciências: uma parceria possível e valorosa?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEYLLOT, M. E. C. ; XAVIER, J. M. S. . O USO DE INDICADORES NA ANÁLISE DE CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE O MAV/USP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DEYLLOT, M. E. C. . Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar duas culturas.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEYLLOT, M. E. C. ; ZANETIC, J. . Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar Física e Literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DEYLLOT, M. E. C. ; Marcos Tofoli . A Produção Cultural: um caminho para a apropriação do conhecimento e uma ponte entre duas culturas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DEYLLOT, M. E. C. ; VIEIRA, R.M.B. ; SHINOMYA, G. ; Ferreira, N.C. ; SANTOS, E.I. . Projeto RIPE / USP. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DEYLLOT, M. E. C. . Prêmio Respostas para o Amanhã / Solve for Tomorrow. 2022.

DEYLLOT, M. E. C. . Prêmio Respostas para o Amanhã / Solve for Tomorrow. 2021.

DEYLLOT, M. E. C. . Prêmio Respostas para o Amanhã / Solve for Tomorrow. 2020.

DEYLLOT, M. E. C. . PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ. 2019.

DEYLLOT, M. E. C. ; MARTIS, B. M. . PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ. 2018.

DEYLLOT, M. E. C. ; MARTIS, B. M. . PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ. 2017.

DEYLLOT, M. E. C. . 2nd WCPE - II Wolrd Conference on Physics Education. 2016.

DEYLLOT, M. E. C. ; MARTIS, B. M. . PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ. 2016.

DEYLLOT, M. E. C. ; Sandra Del Carlo . Elaboração de ítens para avaliações Institucionais. 2011.

DEYLLOT, M. E. C. ; OLIVEIRA, N. R. . Ciência e Arte: Articulações entre Literatura e Teatro no Ensino de Ciências. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DEYLLOT, M. E. C. . Briefing - Ciências da Natureza. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Briefing para vídeo de formação continuada de docentes do estado do Pará).

DEYLLOT, M. E. C. . PROJETO PREPARA. 2020. (Elaboração de material audio visual de estudo).

DEYLLOT, M. E. C. . PROJETO PREPARA. 2019. (Elaboração de material de estudo).

DEYLLOT, M. E. C. . PROJETO PREPARA. 2018. (Elaboração de material de estudo).

DEYLLOT, M. E. C. . PROJETO PREPARA. 2017. (Elaboração de material de estudo).

DEYLLOT, M. E. C. . 2nd World Conference on Physics Education (II WCPE). 2016. (Parecer).

DEYLLOT, M. E. C. . PROJETO PREPARA. 2016. (Elaboração de material de estudo).

DEYLLOT, M. E. C. ; Sandra Del Carlo . Elaboração de ítens avaliatórios. 2010. (Elaboração de questões para avaliações nacionais / regionais).

DEYLLOT, M. E. C. . Projeto ensino medio Física / Projeto Protagonista. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Assessoria).

DEYLLOT, M. E. C. ; ZANETIC, J. . Ler palavras, conceitos e o mundo: o desafio de entrelaçar Física e Literatura. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Concurso para substituto., Enquadramento Funcional: Docente de Física dos cursos técnicos., Carga horária: 40

Outras informações:
Este é um cargo via concurso público federal, de caráter temporário, por ser para preenchimento de vaga para professor substituto. Além das atribuições de sala de aula, exerci orientação de projetos, orientei estagiários de Física da UFRJ e da UERJ, propus trabalhos laboratorias para turmas de terceiro ano e participei da Expotec.

2009 - 2009

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora concursada para a vaga de professor substituto (renovação de contrato a cada semestre, com no total 2 anos de possibilidade). O desligamento do IFSP deveu-se ao nascimento de sua filha caçula. No IFSP, trabalhava no núcleo de Física Geral e Experimental, nos cursos de Engenharia e também nas Licenciaturas Plenas em Física, Química e Biologia. As disciplinas que lecionou nesse período foram: 1. Física Experimental - laboratório de Física. 2. Gravitação . 3. Mecânica Aplicada. 4. Cultura Política na Formação Docente.

2021 - 2021

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente contratada para cursos intensivos, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrou os cursos:- Modelagem Matemática e Fenômenos Físicos;- Física Experimental I.Esses cursos de curta duração (23h) são ministrados para graduandos dos cursos de engenharia química, têxtil ou de produção.

2017 - 2017

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil

Vínculo: Docente dos cursos de férias, Enquadramento Funcional: Docente de Fìsica III e IV, Carga horária: 30

Outras informações:
Cursos intensivos de Fìsica III e Física IV, oferecidos nas férias de julho das engenharias (SENAI CETIQT). O curso de Física III foi de 60 horas, e o de Física IV foi de 45 horas.

2014 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do ensino superior, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente de Física do ciclo básico dos cursos de engenharia.

2009 - 2011

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professora (CLT), Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do núcleo básico das engenharias, ministrando Física Teórica e também Experimental. As disciplinas que lecionou foram: 1. Física Teórica I. 2. Física Teórica II. 3. Física Experimental I. 4. Física Experimental II. Além das disciplinas, também orientava alunos que participavam do projeto integrador. Esse projeto era proposto nos semestres ímpares e usava o mote de um desafio (ponte de macarrão, contador de bolinhas, veículos propulsionados com energia mecânica, fontes alternativas de energia...) para integrar várias disciplinas do curso em um grande concurso de projetos e protótipos.

2011 - 2013

Universidade Gama Filho

Vínculo: Professora RTI (CLT), Enquadramento Funcional: professora de ensino superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Física Teórica e Experimental do núcleo básico das engenharias. Tem ministrado as seguintes disciplinas: 1. Física Experimental I. 2. Física Experimental Física II. 3. Física Teórica I. 4. Física Teórica II. 5. Introdução à Hidrostática e Termodinâmica.

2013 - 2016

Universidade Veiga de Almeida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior (Física), Carga horária: 21

Outras informações:
Docente do ciclo básico dos cursos de Engenharia, atualmente ministra os cursos: - Técnicas de Laboratório de Física I. - Técnicas de Laboratório de Física II. - Física III.

2005 - 2007

ColégiomMater et Magistra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de física teórica e experimental

2008 - 2008

EESG Professor Alberto Conte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora concursada, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Física das três séries do EM.

1999 - 2002

Centro de Educação, Estudos e Pesquisa

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou do projeto Construindo Saber integrando a equipe do CEEP que desenvolveu o programa Supletivo Profissionalizante ? Educação dos Trabalhadores pelos Trabalhadores, hoje em fase de sistematização de pesquisa com equipe FAPESP (desde 1999) Nesse projeto, além de ter sido educadora, desenvolveu um trabalho de coordenação da equipe de educadores, o que envolveu a construção de um coletivo, a elaboração e coordenação de oficinas de formação voltadas para o diálogo entre as diversas áreas do conhecimento e o trato com questões institucionais.

2002 - 2004

Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Física (experimental e teórica) do terceiro ano do ensino médio.

2001 - 2001

EESPG Professor Plínio Negrão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

2001 - 2002

CEMAH - Curso Especializado em Mecânica de Aviões e Helicópteros

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 6

Outras informações:
Este curso era voltado para mecânicos de aeronaves (a maioria da força aérea) que deveriam prestar a prova do DAC. O curso de física era voltado ao carácter conceitual com experimentos demonstrativos.

1998 - 2001

Grupo Educacional Flamingo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de física de cursos técnico-profissionalizantes e de supletivo (EJA).

1998 - 1999

Escola Experimental Pueri Domus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Física, Carga horária: 10

Outras informações:
Dentre as atividades de estágio estavam os plantões para esclarecimento de dúvidas dos alunos, aulas de recuperação, e participação de projetos de iniciação como a construção da ponte de macarrão.

2008 - 2008

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora - orientadora do Projeto Cientista, Carga horária: 4

Outras informações:
O Projeto Cientista Aprendiz era direcionado a alunos (selecionados anteriormente por interesse) do nono ano do ensino fundamental e tinha o carácter de iniciação científica. Foram orientados vários projetos de inovação e sustentabilidade, dos quais dois forma selecionados para ir a FEBRACE, tendo diário de bordo e protótipos construídos nos seguintes temas: 1. motor magnético; 2. carrinho com duas fontes alternativas de energia (heólica e solar).

1996 - 2000

Estação Ciência - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da área de Física. Educadora em espaço não formal. Dentre as funções de atendimento ao público também eram ativas as atividades de formação continuada e montagem de exposições itinerantes, todas vinculadas a divulgação tanto da Ciência quanto da tecnologia.

2022 - Atual

Colégio Maria Imaculada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física (9EF e ensino médio), Carga horária: 12

Outras informações:
A parte experimental da física é trabalhada paralelamente à parte teóorica no laboratório da escola.

2021 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora concursada como substituta, Carga horária: 40