Cristiane Leitao

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MORAES, Mara Sueli Simão ; ALMEIDA, Fabiana Cezário de ; LEITAO, Cristiane ; JIMÉNEZ, Osmar David Padilla ; CAMARGO, Caio de Godoy . Formação de Valores no Processo de Ensino Aprendizagem de Matemática no Ensino Médio: A Reforma da Previdência. In: Sheila Zambello de Pinho; José Roberto Corrêa Saglietti. (Org.). Núcleos de Ensino: Artigos dos Projetos realizados em 2003. : UNESP, 2005, v. , p. 245-256.

• LEITAO, Cristiane . Categoria Docente e Reestruturação Produtiva: Significados da Divisão Internacional do Trabalho. In: XV Semana da Licenciatura em Matemática, 2003, Bauru. caderno de resumos, 2003. v. 1. p. 8-9.

• ALMEIDA, Fabiana Cezário de ; SANTANA, Viviane de Fátima ; LEITAO, Cristiane . Fórum Mundial de Educação x Licenciatura em Matemática.. In: XIV Semana da Licenciatura em Matemática, 2002, Bauru. cadernos de resumos, 2002. v. 1. p. 9-10.

• LEITAO, Cristiane ; ALMEIDA, Fabiana Cezário de ; SOUZA, Gustavo Vanin Bernardino ; SOUZA, Luzia Aparecida de ; MARTINS, Maria Ednéia . Formação de professores: uma contextualização necessária. In: XIV Semana da Licenciatura em Matemática, 2002, Bauru. caderno de resumos, 2002. v. 1. p. 8-9.

• LEITAO, Cristiane ; ALMEIDA, Meire Aparecida de ; SANTANA, Viviane de Fatima ; MORAES, Mara Sueli Simão . A Formação do Professor de Matemática: uma abordagem social. In: Fórum Mundial de Educação, 2001, Porto Alegre. Fórum Mundial de Educação, 2001.

• LEITAO, Cristiane . Categoria Docente e Reestruturação Produtiva: Significados da Divisão Internacional do Trabalho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEITAO, Cristiane . Categoria Docente e Reestruturação Produtiva: Significados da Divisão Internacional do Trabalho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITAO, Cristiane . Formação de Professores: Uma contextualização Necessária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITAO, Cristiane . Fórum Mundial de Educação X Licenciatura em Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITAO, Cristiane . A Formação do Professor de Matemática: Uma Abordagem Social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2003 - 2003

  Núcleo de Ensino do Campus de Bauru - Formação de Valores no Ensino e Aprendizagem de Matemática no Ensino Médio, Descrição: Formação continuada de educadores, envolvendo professores do Ensino Médio de Matemática da Rede Pública de Ensino de Bauru e região e alunos do curso de Licenciatura em Matemática. O projeto tem como objetivo desencadear ações e atividades que levam a reflexões sobr o momento atual em que passa a Escola Pública em face da globlização neo-liberal, ao mesmo tempo em que o processo de desenvolvimento da mesma permite explicitação de comprometimentos com a construção de uma sociedade igualitária e que passa necessariamente por uma outra concepção de Escola Pública, ou seja, emacipadora na sua maneira de pensar e agir para a maioria da população. Trata-se de ações que integram os aspectos de ensino, pesquisa e extensão, fundadas numa investigação na ação escolar, com foco na sala de aula, mobilizando o saber coletivo potencializados pela integração desses três tipos de sujeitos no processo de ensino e aprendizagem: o futuro professor, o professor em exercício e o professor formador de prodessores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Leitao - Integrante / MORAES, Mara Sueli Simão - Coordenador / ALMEIDA, Fabiana Cezário de - Integrante / JIMÉNEZ, Osmar David Padilla - Integrante / CAMARGO, Caio de Godoy - Integrante / Geraldo Antonio Bergamo - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Pro Reitoria de Graduação - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

• 2002 - 2002

  Prpgrama Pró Ciências/ Núcleo de Ensino do Campus de Bauru- Formação de Valores no Ensino e Aprendizagem de Matemática no Ensino Médio, Descrição: Investigar se o trabalho com o Método de Resolução de Problemas Ampliados em Grupos Co-operativos auxilia o aluno a desenvolver com eficácia o processo de aprendizagem de conceitos matemáticos, bem como de valores. Formação Continuada de Educadores, envolvendo 96 professores do Ensino Médio de Matemática da Rede Oficial de Ensino de Marília e Lins e alunos do curso de Licenciatura em Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Leitao - Integrante / MORAES, Mara Sueli Simão - Coordenador / ALMEIDA, Fabiana Cezário de - Integrante / Geraldo Antonio Bergamo - Integrante / Lair Queiróz Costa - Integrante / Adil Poloni - Integrante / Osmar David Padilla Jimenez - Integrante., Financiador(es): MEC/SEMTEC/CAPES - Auxílio financeiro.

Prêmios