Bruna Dalcin Gattiboni

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Produções bibliográficas

• GATTIBONI, B. D. . Vivências esportivas e percepção da imagem corporal dos adolescentes do ensino médio de escolas privadas. Revista Salusvita (Online) , v. 34, p. www.usc.br, 2015.

• GATTIBONI, B. D. . Percepção da imagem corporal e nível socioeconômico em adolescentes: revisão sistemática. Revista Paulista de Pediatria (Impresso) , v. vol.29, p. ISSN 0103-0582, 2011.

• GATTIBONI, B. D. . Atividades físicas, índice de massa corporal e relação cintura/quadril de alunos do 3º ano do ensino médio da rede particular de ensino de Santa Maria. efdeportes , v. 15, p. scielo, 2011.

• GATTIBONI, B. D. ; MENEZES, E. P. ; BORGES, L. L. . A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA INCLUSIVA. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada (JAI), 2015, Santa Maria. A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA INCLUSIVA, 2015.

• GATTIBONI, B. D. ; BORGES, L. L. ; PEREIRA, J. L. C. . Deficiência Visual e Prática Pedagógica: Discussões Sobre a Inclusão na Rede Regular de Ensino. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada (JAI), 2013, Santa Maria. Deficiência Visual e Prática Pedagógica: discussões sobre a inclusão na rede regular de ensino, 2013.

• GATTIBONI, B. D. ; BORGES, L. L. ; MENEZES, E. P. . ANÁLISE DE DISCURSOS: PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GATTIBONI, B. D. ; BORGES, L. L. ; PEREIRA, J. L. C. . DEFICIÊNCIA VISUAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: DISCUSSÕES SOBRE A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GATTIBONI, B. D. ; Luciane, S. E. D . Vivências Esportivas e Percepção da Imagem Corporal dos Adolescentes do Ensino Médio das Escolas Particulares de Santa Maria no ano de 2009 - Estudo de Caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GATTIBONI, B. D. . II Workshop do Núcleo de Estudos em Medidas e Avaliação da Educação Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2017

  Projeto Básico Docurso de Especialização em Docência na Educação Infantil (Pós-Graduação Lato Sensu), Descrição: Formar em nível de especialização professores, coordenadores, diretores de creches e pré-escolas da rede pública e equipes de educação infantil das redes públicas de ensino, bem como, atender as demandas de formação de profissionais da educação infantil explicitadas nos Planos de Ações Articuladas (PAR).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Coordenador / DEBORA TEIXEIRA DE MELLO - Integrante.

• 2009 - 2010

  Aptidão motora e sua relação com a postura, dor, lesões e capacidade para o trabalho de Bombeiros e Policiais do Batalhão de Operações Especiais da cidade de Santa Maria - RS, Descrição: Os desvios posturais provocam sucessivos desequilíbrios na postura do indivíduo, podem gerar dores corporais e estão relacionados à baixa aptidão física relacionada à saúde. Os Bombeiros e Policiais Militares do Batalhão de Operações especiais tratam-se de grupos que mantém em sua rotina de trabalho a prática sistemática de exercícios físicos, para que estejam aptos a desempenhar seu trabalho com sucesso. Assim, verificar o nível de aptidão física e a relação com os desvios posturais, pontos e intensidade da dor, lesões e capacidade para o trabalho entre esses profissionais torna-se um importante aspecto de pesquisa. Em vista disso, objetiva com o estudo verificar os desvios posturais, pontos e intensidade de dor, lesões e capacidade para o trabalho de Bombeiros e Policiais do Batalhão de Operações Especiais da cidade de Santa Maria - RS e a relação dessas variáveis com a aptidão motora. A pesquisa caracteriza-se como como descritiva correlacional e exploratória e a amostra será composta por aproximadamente 50 Bombeiros e 50 Policiais do Batalhão de Operações Especiais (BOE) da cidade de Santa Maria - RS, do sexo masculino, que trabalham há no mínimo três anos na profissão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Relação entre a percepção da imagem corporal e auto-estima de mulheres praticantes de exercícios físicos de acordo com o estado nutricional., Descrição: O aumento da expectativa de vida, da saúde e qualidade de vida, são fatores que motivam as pessoas de meia e terceira idade a se vincularem à prática de diferentes tipos de exercícios físicos. O idoso fisicamente ativo é capaz de superar as limitações próprias da idade, resgatar a autovalorização e a autoconfiança, o que irá interferir positivamente na autopercepção da imagem corporal. O resgate desses aspectos, promovido pela prática de atividade física, melhora a forma como o indivíduo lida com seu corpo refletindo em outros comportamentos de cunho social ou físico. Objetiva-se com este estudo analisar a relação entre a percepção da imagem corporal e auto-estima de mulheres acima dos 50 anos que praticam exercícios físicos regularmente, de acordo com o seu estado nutricional. Trata-se de um estudo de corte transversal. Para o tratamento estatístico dos dados será utilizada uma estatística descritiva para verificar a média ( ) e desvio padrão (dp) dos dados coletados, uma análise da frequência das respostas do instrumento de percepção da imagem corporal e da auto-estima. Serão também realizadas análises de correlação e associação das variáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Composição Corporal, Lesões e Dores mais comuns em alunos do Ensimo Médio, na pratrica da rede particular de ensino de Santa Maria., Descrição: A educação física escolar, no ensino médio, está sendo trabalhada em forma de clubes de esporte, transformando as aulas em verdadeiros treinamentos nas modalidades, como futsal, voleibol, handebol, basquetebol e ginástica, todos os esportes praticados são vigorosos, de forte impacto, alguns de contato e muitos propensos a lesões e dores provenientes da prática. A pesquisa levou a efeito em diversas escolas, mostrando também que a maioria das direções não relaciona essas modalidades com lesões, tornando difícil o papel do professor de educação física. Assim, sem espaços adequados, calçados específicos, quadras mal projetadas, pisos impróprios, material inadequado para uso dos atletas, observa-se a ocorrência de muitos impactos, toques leves e até choques, deslocamentos bruscos, aquecimentos inadequados, extensões forçadas de membros em determinados movimentos, além de vários outros fatores que levam à ocorrência de lesões e dores. As lesões e dores são o principal fator de afastamento de alunos-atletas das práticas esportivas. A lesão é uma ocorrência lastimável da vida cotidiana. Alguns indivíduos sofrem lesão de maior gravidade e com maior freqüência, porém quando atuante ninguém é poupado de sentir dor, transtorno e da incapacidade dela decorrentes. Qualquer lesão é acompanhada por custos físicos, emocionais e econômicos, também com a perda de tempo e de funções normais, tanto para o atleta quanto para a sua equipe (ROSA; ZABOT). Conforme Apolo (2004), o profissional de educação física não é médico, mas deve saber como ocorrem e por que ocorrem as lesões, para melhor orientar seus atletas, que estão propensos a lesões, pois procuram incansavelmente resultados positivos. Por isso, o professor de educação física deverá estar sempre atento a todos os aspectos que interferem no aprendizado das modalidades, bem como pesquisar para melhor orientar, esclarecer e tirar dúvidas de seus educandos. Pretende - se através deste estudo auxiliar a identificar a melhor resposta p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Daniel Pozzobon - Integrante / Alessandra da Silva de Sá - Integrante / Leandro Lima Borges - Integrante / Vanessa Weber Denardini - Coordenador / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Integrante.

• 2009 - 2009

  Vivências esportivas e a percepção da Imagem Corporal dos adolescentes do Ensino Médio das Escolas Particulares de Santa Maria no ano de 2009 - Estudo de Caso, Descrição: Objetiva-se com este estudo pesquisar informações da percepção da imagem corporal de adolescentes estudantes do ensino médio das escolas particulares da região central de Santa Maria- RS, com as possíveis relações das vivencias em atividades físicas praticadas ao longo da vida escolar, sendo estas realizadas dentro ou fora da escola. A população e amostra deste estudo serão compostas pelos adolescentes de ambos os sexos, matriculados regularmente no ensino médio, praticantes de educação física das escolas particulares da região central de Santa Maria no ano de 2009. Serão utilizados como instrumentos de coleta de dados desta pesquisa: o teste das figuras de Stunkard, e o questionário de Vivências em Educação Física, valido por Etchepare; Pereira (2007). Trata-se de uma pesquisa exploratória e diagnóstica tipo estudo de caso. Para o tratamento estatístico dos dados será utilizada uma estatística descritiva para verificar a média ( ) e desvio padrão (dp) dos dados coletados, uma análise da freqüência das respostas do instrumento de teste das figuras de Stunkard e questionário das vivências em educação física. Para finalizar uma análise qualitativa a fim de verificar possíveis relações entre as variáveis estudadas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Coordenador / Daniel Pozzobon - Integrante / Alessandra da Silva de Sá - Integrante / Leandro Lima Borges - Integrante / Vanessa Weber Denardini - Integrante / Lidiane Amanda Bevilacqua - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Integrante.

• 2009 - 2009

  Atividades Físicas e Composição Corporal de alunos do 3º Ano do Ensino Médio da Rede Particular de Ensino de Santa Maria, Descrição: Durante a adolescência, ocorrem inúmeras transformações (biológicas, psicológicas e sociais) na vida dos indivíduos, proporcionando mudanças no tamanho e na forma do corpo, nos músculos, nos ossos, no sistema nervoso, nas funções orgânicas e na velocidade com que o indivíduo atinge a maturidade biológica. As práticas esportivas ofertadas nas escolas seguem razões de interesse dos professores, dos alunos e principalmente das condições sócio-físico-econômicas da escola. Tais critérios de seleção contribuem para uma acomodação dos professores em selecionar e desenvolver novos conteúdos, o que faz com que a educação física escolar s torne desmotivante e desestimulante para os alunos. Não se pode deixar essas condições, muitas vezes precárias, guiarem os conteúdos da educação física escolar, sob pena de comprometimento das capacidades motoras, sociais, afetivas, sociais e cognitivas dos alunos. Encontra-se nas escolas alunos que praticaram somente uma modalidade esportiva durante os ensinos fundamental e médio. Esse estudo visa relatar que influências determinadas práticas esportivas em ambiente escolar podem exercer sobre a composição corporal dos adolescentes do ensino médio das escolas da rede articular de ensino do centro de Santa Maria... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Daniel Pozzobon - Coordenador / Alessandra da Silva de Sá - Integrante / Leandro Lima Borges - Integrante / Vanessa Weber Denardini - Integrante / Lidiane Amanda Bevilacqua - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Integrante.

• 2009 - 2009

  Estado nutricional e vivências esportivas de adolescentes do 3º ano do ensino médio das escolas particulares da região centro da cidade de Santa Maria - RS - Estudo de Caso, Descrição: O referente estudo tem por objetivo verificar a possível relação dos hábitos alimentares com o estado nutricional, através do índice de massa corporal (IMC), relação cintura quadril (RCQ) e atividades físicas realizadas pelos alunos do 3º ano do ensino médio das escolas particulares da região centro de Santa Maria-RS. A população e amostra deste estudo serão compostas por adolescentes de ambos os sexos, matriculados regularmente no 3º ano do ensino médio das escolas particulares. Os instrumentos utilizados serão dois questionários, sendo um de Freqüência de Consumo Alimentar, validade e proposto por Sichieri R. (1998), adaptado por Costa M. (2004), e outro de Vivências em Educação Física adaptado de Etchepare, Pereira (2004). Além desses, a Entrevista de controle da maturação sexual de acordo com Matsudo (1998), e as mensurações da massa corporal e da estatura dos alunos, para a obtenção do índice de massa corporal (IMC) seguindo normas de classificação da Organização Mundial da Saúde (OMS), e também das circunferências para a realização da relação cintura quadril (RCQ) seguindo normas de classificação de Bray & Gray, 1988; Heyward & Stolarczyk, 1996, apud Pitanga (2005). Para a análise dos dados será utilizada uma estatística descritiva para verificar média ( ) e desvio padrão (dp) dos dados coletados, uma analise da freqüência das respostas dos instrumentos: questionário de freqüência de consumo Alimentar, questionário de vivências em educação física e entrevista de maturação sexual. E uma análise qualitativa a fim de verificar possíveis relações entre as variáveis estudadas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Daniel Pozzobon - Integrante / Alessandra da Silva de Sá - Coordenador / Leandro Lima Borges - Integrante / Vanessa Weber Denardini - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Integrante.

• 2009 - 2009

  Vivências esportivas e nível sócio-econômico dos alunos dos 3º Anos do Ensino Médio das Escolas particulares da cidade de Santa Maria - Estudo de caso., Descrição: verificar onde aconteceram as maiores vivências esportivas dos alunos dos 3ºs anos das escolas da região central de Santa Maria, tendo como instrumento de avaliação um questionário de vivências em Educação Física. Trata-se de uma pesquisa diagnóstica exploratória e os dados obtidos serão analisados através de uma estatística descritiva para verificar a freqüência de respostas iguais e diferentes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Daniel Pozzobon - Integrante / Alessandra da Silva de Sá - Integrante / Leandro Lima Borges - Coordenador / Vanessa Weber Denardini - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Integrante / Juliane Berria - Integrante.

• 2009 - 2009

  Associação de diferentes parâmetros antropométricos com a percepção da imagem corporal de estudantes do Ensino Médio da cidade de Santa Maria- RS., Descrição: Gardner define imagem corporal como "a figura mental que temos das medidas". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Coordenador.

• 2009 - 2009

  II Workshop do Núcleo de Estudos em Medidas e Avaliação da Educação Física - NEMAEF, Descrição: O II workshop de Medidas e Avaliação realizado pelo Núcleo de Estudos em Medidas e Avaliação da Educação Física- NEMAEF, é um evento que se propõe a difundir e discutir questões pertinentes à esta área, tanto no ensino, quanto pesquisa e extensão; tem coordenação da Professora Doutora Luciane Sanchotene Etchepare Daronco. Este tem o intuito de proporcionar um espaço apropriado de estudo, debate e reflexão do conhecimento acerca de Medida e Avaliação em Educação Física, possibilitando transposição deste conhecimento entre pesquisadores e ouvintes, expandindo o progresso científico desta temática. O evento realizar-se-á nos dias 03 e 04 de setembro deste ano, em dois turnos (8h às 12h e 14h às 17h), no Salão Imembuí, no segundo andar do prédio da Reitoria da Universidade Federal de Santa Maria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Integrante / Luciane Sanchotene Etchepare Daronco - Coordenador.

• 2005 - 2009

  Natação e Ginastica Respiratória para Crianças e Adolescentes Portadores de Enfermidades Respiratorias, Descrição: Projeto busca desenvolver a natação e a ginastica respiratória em crianças e adolescentes portadores de problemas respiratorios. O trabalho pretendedesenvolver a técnica de nados, desde a fase de familiarização até o aperfeiçoamento do gesto técnico e contuzir exercícios respiratórios dentro e fora da água, estimulando nas crianças a consciência e a auto-ajuda. Justificativa: o presente projeto justifica-se considerando a procura de crianças e adolescentes com esta patologia, por atividades de ginastica respiratoria e demais atividades em meio liquido. Avaliacao 1998/2 sintese das acoes desenvolvidas: desenvolveu-se em grupos dividindo-se na faixa etaria e ginastica respiratoria com enfase na respiracao diafragmatica, na postura e alongamentos, e atraves da divisao pelo nivel de entrada no meio liquido desenvolveu-se a aprendizagem dos nados, tambem com enfase respiratoria. Objetivos alcancados: atraves de questionarios e depoimentos de pais e responsaveis pelas criancas comproblemas respiratorias percebeu-se a diminuiacao das crises e do uso de medicamentos. avaliacao da metodologia proposta: surgiu o efeito esperado, sendo que iremos aplicar novamente o mesmo metodo de trabalho. Etapas realizadas de acordo com o cronograma: inscricoes, desenvolvimento da ginastica respiratoria e da aprendizagem dos nados. desempenho dos bolsistas/parecer do coordenador geral: desenvolveram com assiduidade, responsabilidade e competencia todas as atividades para as quais estavam destinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Dalcin Gattiboni - Coordenador / SARA TERESINHA CORAZZA - Integrante.