Vania Masami Matsuno

PEB II em biologia na Secretaria Estadual de Educação SP e fisioterapeuta no Centro Médico Liberdade - ENKYO. Realizou as seguintes especializações -Acupuntura-IBEHE -UERJ-1999/ Aprimoramento em fisioterapia respiratória(Hospital N.Sra da Penha-2002)/Especialista em RPG, Isostretching e Pilates.Docência do ensino superior-UNIG-2007/Licenciatura em Biologia (UNAR 2010) e para o 2°grau na Fatec/UNESP-Anatomia/fisiologia/microbiologia/imunologia(1998). Curso de aprimoramento em Fisiologia e biomecânica do aparelho locomotor no Hospital das Clínicas da FMUSP (2016) Ergoespirometria/ Reabilitação e treinamento de Membros superiores e Membros inferiores/ Coluna Vertebral.Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1992).Pedagogia concluida em 2012 na faculdade Paulista São José. Atualmente é fisioterapeuta - Beneficência Nipo-brasileira (Ambulatório médico ENKYO) e PEBII da SEE. Mestre em Ciências do movimento humano- linha de pesquisa: Coordenação e controle motor.UNICSUL. Cursou Doutorado educação- currículo (Políticas públicas e reformas curriculares e educacionais)linha de pesquisa Cátedra Paulo Freire na PUCSP. Estagiou no Japão na rede hospitalar pela JIMTEF (Japan International Medical Technology Foundation) e cursou a especialização em artrocinemática AKAH na SHOWA-UNIVERSITY (Japão-Yokohama/2006).

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2017 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Contribuições do pensamento de Paulo Freire para o ensino de Biologia
Ana Maria Saul. Palavras-chave: Paulo Freire.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Ciências do Movimento Humano

2007 - 2010

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Análise da marcha com SPPC em crianças com paralisia cerebral, Ano de Obtenção: 2010
Ana Maria Forti Barela.

Especialização em Neurociência Clínica

2022 - 2023

Faculdade Iguaçu
Título: Dispensado Resolução n. 1 de 6 de abril de 2018
Orientador: CNE/CE

Especialização em Fisioterapia dermato funcional

2022 - 2023

Faculdade Facuminas
Título: Dispensado

Especialização em Ciências Políticas e gestão pública

2021 - 2022

Faculdade Facuminas
Título: Dispensado
Orientador: Ciências Políticas e gestão pública

Especialização em Fisioterapia traumato-ortopédica com ênfase em terapias manuais e posturais

2020 - 2021

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Sem monografia
Orientador: Não houve

Especialização em Yoga

2020 - 2021

FACULDADE DO VALE ELVIRA DAYRELL
Título: Yoga em idosos
Orientador: Bianca Santos

Especialização em Docencia do Ensino Superior

2006 - 2008

Universidade Iguaçú
Título: Inclusão de alunos com deficiencia

Especialização em Acupuntura

1998 - 1999

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Acupuntura e broncoespasmo

Aperfeiçoamento em Biomecânica e fisiologia humana

2016 - 2017

Faculdade de Medicina USP
Título: Não houve. Ano de finalização: 2017

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Faculdade São José
Título: Gestão educacional em creche

Graduação em Licenciatura Biologia

2008 - 2010

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson
Título: Educação inclusiva

Graduação em Esquema 1

1997 - 1998

Faculdade de Tecnologia São Paulo

Graduação em Fisioterapia

1989 - 1992

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Técnicas de inibição de espasticidade

Formação complementar

2020 -

Encontro virtual na Cátedra Paulo Freire. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 -

Extensão universitária em Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas. , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2016 -

Aprimoramento em Fisiologia e biomecânica do aparelho locomotor. , Faculdade de Medicina USP, FMUSP, Brasil.

2006 -

Docência do ensino superior. , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2022 - 2022

Mobilização Neural. (Carga horária: 20h). , CEFEO, CEFEO, Brasil.

2022 - 2022

Fios de PDO. (Carga horária: 10h). , Clinic cursos, CC, Brasil.

2022 - 2022

Bioestimuladores e Booster. (Carga horária: 10h). , Centro Educacional A+, A+, Brasil.

2022 - 2022

Estabilização segmentar. (Carga horária: 25h). , CEFEO, CEFEO, Brasil.

2022 - 2022

Hipnose para profissionais da área da saúde. (Carga horária: 16h). , HYPNO-CANOSA, H, Brasil.

2022 - 2022

Intradermoterapia e intramuscular. (Carga horária: 8h). , Clinic cursos, CC, Brasil.

2022 - 2022

Maitland Coluna vertebral e membros. (Carga horária: 45h). , CEFEO, CEFEO, Brasil.

2022 - 2022

Harmonização Facial. (Carga horária: 16h). , Clinic cursos, CC, Brasil.

2022 - 2022

Técnicas de aplicação de injetáveis (SINCOFARMA). (Carga horária: 8h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

2022 - 2022

Mulligan. (Carga horária: 40h). , CEFEO, CEFEO, Brasil.

2022 - 2022

ETEC. , ETEC Belem, ETEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Lixo nos Mares. (Carga horária: 40h). , USP, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Lixo no mar: do entendimento a solução. (Carga horária: 40h). , Oceanografia USP, IOUSP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Neurociências. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Medicina Ribeirão Preto USP, FMRP USP, Brasil.

2020 - 2021

Processo seletivo. , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Multidimensional da Pessoa Idosa. (Carga horária: 16h). , SUS, UNASUS, Brasil.

2020 - 2020

Quiropraxia. (Carga horária: 20h). , ATMAM, AT, Brasil.

2020 - 2020

Osteopatia crânio sacral. (Carga horária: 10h). , ATMAM, AT, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento de apresentações com slides. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Eletivas- Formação aprofundada. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação SP, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de vida- Formação aprofundada. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação SP, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Envelhecimento da população brasileira. (Carga horária: 8h). , SUS, UNASUS, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologia Formação aprofundada. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação SP, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Pilates clássico + avançado para idosos e gestantes. (Carga horária: 224h). , DPILATES, DP, Brasil.

2020 - 2020

COVID-19 Manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. (Carga horária: 5h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento Flow. (Carga horária: 15h). , Instituto Gente, IG, Brasil.

2019 - 2019

Formação de professores mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2019

Eletivas. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação do governo de São Paulo, SEE, Brasil.

2019 - 2019

Projeto de vida. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação do governo de São Paulo, SEE, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual da Educação do governo de São Paulo, SEE, Brasil.

2018 - 2018

O que é ciência aberta. (Carga horária: 10h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2018 - 2018

Análise qualitativa com auxílio do software NVIVO. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Fisiologia do exercicio e biomecanica. (Carga horária: 42h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2002

Aprimoramento em UTI e disfunções cardíacas. (Carga horária: 540h). , Hospital Nossa Sra da Penha, HNP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Fisiologia do Exercicio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Organização de eventos

MATSUNO, VÂNIA M. . Grupos de estudo online em fisioterapia motora. 2021. (Outro).

MATSUNO, VÂNIA M. . Grupos de estudo online. 2020. (Exposição).

MATSUNO, VÂNIA M. . Olimpíada de biologia. 2020. .

MATSUNO, VÂNIA M. . Olimpíada Nacional de Ciências. 2019. .

MATSUNO, VÂNIA M. . Exposição maquetes com materiais de reciclagem. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

XI SEMTEC.ENGAJAMENTO EM MICROBIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2024. (Simpósio).

Pesquisa-Ação Participativa e Empoderamento. 2021. (Encontro).

VII web currículo: redes, territórios e diversidades.Monitoria. 2021. (Seminário).

Replanejamento 2020. 2020. (Encontro).

Um novo tempo na educação. 2020. (Congresso).

"Ensino médio: responsabilidades da sociedade com as juventude. 2019. (Simpósio).

Colóquio Amazônia/ Brasil: Palavra, cultura e imaginário. 2019. (Outra).

Ensino médio e Gestão da Educação .Ensino médio e Gestão da Educação . 2019. (Seminário).

INOVA - Eletivas. 2019. (Outra).

INOVA - Projeto de vida. 2019. (Outra).

INOVA - Tecnologia. 2019. (Outra).

Khapacitar Khan Academy. 2019. (Outra).

Panorama Histórico da Ciência Aberta. 2019. (Oficina).

Perspectivas curriculares no Ensino Médio. 2019. (Seminário).

Perspectivas curriculares no Ensino Médio.Perspectivas curriculares. 2019. (Seminário).

Responsabilidades da sociedade com as juventudes.Responsabilidades da sociedade com as juventudes. 2019. (Seminário).

VI SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO. INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL. 2019. (Congresso).

VI SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO. NARRATIVA DIGITAL REPRESENTAÇÃO DA TRAJETÓRIA DISCENTE: OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ESPAÇO NÃO FORMAL E NO ESPAÇO FORMAL DA ESCOLA. 2019. (Congresso).

VI SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO. NARRATIVA DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: PESQUISA DE CAMPO. 2019. (Congresso).

"Pedagogia crítica e educação ao longo da vida". 2018. (Seminário).

4o. Congresso de Graduação USP. 2018. (Congresso).

A participação como elemento chave das escolas democráticas. 2018. (Seminário).

Congresso médico internacional dos 110 anos da imigração japonesa no Brasil. 2018. (Congresso).

Digital Literacy Microsoft. 2018. (Outra).

Educação cidadã: a perspectiva freireana e outras perspectivas. 2018. (Seminário).

Encontro de pesquisadores do projeto "O pensamento de Paulo Freire na atualidade: análise de políticas e práticas". 2018. (Encontro).

Encontro Ismart com Educadores. 2018. (Encontro).

Introdução a computadores Microsoft. 2018. (Outra).

Oficina Reformas curriculares PUCSP. 2018. (Oficina).

Pesquisar narrativamente a própria experiência profissional. 2018. (Outra).

Recursos e desempenho do computador Microsoft. 2018. (Outra).

Terminologia geral de computadores Microsoft. 2018. (Outra).

3o. Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. 2017. (Congresso).

Curso de Neurociências de São Paulo no Hospital Albert Eisntein. 2017. (Outra).

V Seminário Web Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). 2017. (Seminário).

XXIII Reunião da Associação Brasileira de Cristalografia. 2017. (Congresso).

Avaliação e Recuperação de Estudos - 1ª edição 2016.Avaliação e Recuperação de Estudos - 1ª edição 2016. 2016. (Outra).

Fisiologia e biomecânica do Aparelho Locomotor FMUSP. 2016. (Outra).

Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção ? 1ª edição 2016.Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção ? 1ª edição 2016. 2016. (Outra).

Recursos Metodológicos e Superação de Defasagens - 1ª edição 2016.Recursos Metodológicos e Superação de Defasagens - 1ª edição 2016. 2016. (Outra).

XI Encontro Pos graduação Interunidades Ensino Ciencias - USP. 2016. (Encontro).

2o. Simpósio de Ensino de Ciências.Escola de Engenharia USP. 2015. (Simpósio).

2o. Simpósio de Ensino de Ciências.Aprendizagem baseada em problemas no ensino de transgênicos na disciplina de Biologia. 2015. (Simpósio).

Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Quadro do Magistério - Etapa 1 - Fundamentos Básicos 1ª Edição.Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Quadro do Magistério - Etapa 1 - Fundamentos Básicos 1ª Edição. 2015. (Outra).

Ensino Hibrido Fundação Lemann.Ensino Hibrido. 2015. (Outra).

I Congresso de Graduação da USP. 2015. (Congresso).

I JORNADA E WORKSHOP DE ESPECIALIDADES ORTOPÉDICAS DO HNB. 2015. (Congresso).

o Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Quadro do Magistério - Etapa 1 - Fundamentos Básicos.Curso Especifico de Formação Etapa 1. 2015. (Outra).

XXII Brazilian Crystallographic Association and I Latin American Crystallographic Association. 2015. (Encontro).

V Jornada de treinamento de força -Simpósio de atividade física e saude.Cifose em idoso de quarta idade: Estudo de caso. 2009. (Simpósio).

Congresso Internacional em Ciências do Movimento Humano. ?SPPC no solo e na esteira em crianças saudáveis?. 2008. (Congresso).

IV CBCM. O uso de sistema de suporte parcial de peso corporal em crianças sadias. 2008. (Congresso).

IV Jornada de Treinamento Físico.Reabilitação na Síndrome de Impacto de Ombro. 2008. (Encontro).

IV Jornada de Treinamento Físico.Escoliose tóraco-lombar: Um estudo de caso. 2008. (Encontro).

IV Jornada de Treinamento Físico.Artroplastia de quadril em fratura de colo de fêmur na quarta idade: Um estudo de caso. 2008. (Encontro).

III Simpósio de Ácidos graxos e radicais livres. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Impactos da Pandemia COVID 19 no trabalho em equipe dos participantes do programa PET saúde na UNILA. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Horta Fitoterápica na casa de passagem mão amiga em Foz do Iguaçu PR. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Contribuição do PET saúde interprofissionalidade para a formação de acadêmica de Medicina. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Inserção do Pet Saúde interprofissional na graduação. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Formação interprofissional por inserção no programa de educação para o trabalho em saúde. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Max Afonso; Fany Pereira;MATSUNO, VÂNIA M.. Elaboração de projeto terapêutico singular dentro do PET saúde interprofissionalidade. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Orientou

Ana Raquel Fernandes

Lombociatalgia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; (Orientador);

Letícia Oliveira da Silva

Cinesioterapia em reabilitação de idosos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; (Orientador);

Iolanda Rita de Souza Neto

Sarcopenia em idosos; Início: 2024; Orientação de outra natureza; CML - Hospital Nipo Brasileiro; (Orientador);

Eduardo Luiz Gomes da Silva

Reabilitação do paciente parkinsoniano; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Suellen Paiva

Idosos em instituição de longa permanência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Paulista; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Cícera Daniele Lopes Barros

Fibromialgia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Raquel Bezerra Silva

Sedentarismo e COVID; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Izabela dos Santos Nascimento

Atividade física e exercício; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Matheus Lima Paiva dos Santos

Observação de tratamento de pacientes ortopédicos- Eletrotermoterapia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Isabelle Ferreira do Amaral

Sinais vitais e prevenção de hipertensão arterial sistêmica; 2017; Iniciação Científica - Secretaria Estadual da Educação do governo de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Nivea Ortiz

Estudo comparativo entre Yoga e Pilates; 2021; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Juliana Conceição da Silva Paulino

Fratura de quadril e artroplastia; 2021; Orientação de outra natureza; (Aprimoramento profissional em fisioterapia aplicada a disfunções motoras) - CML - Hospital Nipo Brasileiro; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Nivea Ortiz

Observação de pacientes neurológicos com intervenção cinesioterápica - Yoga x Pilates; 2020; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Joyce Almeida

Observação de pacientes idosos em reabilitação motora; 2019; Orientação de outra natureza - Hospital Nipo Brasileiro (Centro Médico Liberdade); Orientador: Vania Masami Matsuno;

Kananda da Silva Bernardo

Reabilitação de pós operatório em fraturas de membros superiores; 2019; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Nayra Araújo de Oliveira

Observação de reabilitação em pacientes pós AVC com hemiplegia espástica; 2019; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Amanda Nogueira Scarton

Observação de tratamentos com TENS para analgesia em pacientes ambulatoriais; 2019; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Isabelle Ferreira do Amaral

Artigo para Feira cientifica; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual; Orientador: Vania Masami Matsuno;

Produções bibliográficas

MATSUNO, VÂNIA M. ; CAMARGO, MURIEL R. ; ALVENO, DIEGO ; PALMA, GABRIEL C. ; BARELA, A. M. F. . Analysis of partial body weight support during treadmill and overground walking of children with cerebral palsy. Brazilian Journal of Physical Therapy , v. 14, p. 404-10-410, 2010.
MATSUNO, VÂNIA M. ; CAMARGO, MURIEL R. ; PALMA, GABRIEL C. ; ALVENO, DIEGO ; BARELA, ANA MARIA F. . Análise do uso de suporte parcial de peso corporal em esteira e em piso fixo durante o andar de crianças com paralisia cerebral. Brazilian Journal of Physical Therapy , v. 14, p. 404-410, 2010.
A. M Saul ; MATSUNO, VÂNIA M. ; GONCALVES, F. P. . Paulo Freire na pesquisa em educação: leitura da realidade e utopias. 1. ed. Campinas: Pontes, 2022. v. 1. 311p .
MATSUNO, VÂNIA M. . 14o. Encontro de pesquisadores da Educação: Currículo. In: 14 Encontro de pesquisadores da Educação- Currículo, 2020, São Paulo. 13 Encontro de pesquisadores da Educação- Currículo, 2020.
MATSUNO, VÂNIA M. ; ALMEIDA, C. . Narrativa digital e a representação da trajetória discente: olhar sobre a prática pedagógica nos espaços não formal e formal da escola. In: VI Seminário Web Curriculum, 2019, São Paulo. VI Seminário WEB CURRíCULO, 2019. p. 289-296.
MATSUNO, VÂNIA M. ; ALMEIDA, C. . Narrativa digital como instrumento de aprendizagem significativa: Pesquisa de Campo. In: VI Seminario Web Currículo, 2019, São Paulo. VI Seminario Web Currículo, 2019. p. 321-325.
MATSUNO, VÂNIA M. ; PA Suzuki ; SILVA, C. M. . Investigação temática freireana em alunos do ensino médio de escola pública Estadual. In: VI Seminário Web Currículo, 2019, São Paulo. VI Seminário Web Currículo, 2019. p. 1274-1275.
MATSUNO, VÂNIA M. . Leitura de mundo e o ensino de biologia: fundamentos freireanos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, VÂNIA M. ; PA Suzuki . INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATSUNO, VÂNIA M. ; ALMEIDA, C. S. . NARRATIVA DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: PESQUISA DE CAMPO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATSUNO, VÂNIA M. ; ALMEIDA, C. S. . NARRATIVA DIGITAL REPRESENTAÇÃO DA TRAJETÓRIA DISCENTE: OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ESPAÇO NÃO FORMAL E NO ESPAÇO FORMAL DA ESCOLA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATSUNO, VÂNIA M. ; PA Suzuki . Alfabetização científica e humanização de Paulo Freire: Revisão sistemática, análise textual e pesquisa qualitativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, VÂNIA M. . Leitura de mundo e alfabetização científica no currículo de ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATSUNO, VÂNIA M. ; ALMEIDA, C. S. . Narrativas digitais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATSUNO, VÂNIA M. . Mat Pilates. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, VÂNIA M. . Auto massagem para relaxamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, V. M. . Acupuntura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, V. M. . Métodos contraceptivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, VÂNIA M. . DST's. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, V. M. . Cifose em idoso de quarta idade: Estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, V. M. . Reabilitação em pos operatório de ombro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, VÂNIA M. . Artroplastia de quadril. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, VÂNIA M. . Reabilitação em escoliose. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, VÂNIA M. . Reabilitação em gerontologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATSUNO, VÂNIA M. . Cinesioterapia em idosos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATSUNO, VÂNIA M. . Isostretching. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, V. M. ; BARELA, A. M. F. . "O uso de sistema de suporte parcial de peso corporal em crianças sadias". 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATSUNO, V. M. . Prevenção de problemas posturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUNO, VÂNIA M. . Critical Advising: A Freirian-Inspired Approach, 2018. (Tradução/Artigo).

Outras produções

MATSUNO, VÂNIA M. . Aprimoramento profissional em fisioterapia aplicada em disfunções motoras e músculo esquelética. 2022.

MATSUNO, VÂNIA M. . Blog e classroom como instrumentos para o ensino aprendizagem. 2018.

MATSUNO, VÂNIA M. . Sala de aula virtual 2A/2B/2C e 3A/3B. 2020; Tema: Atividades e aulas on line. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. ; Alunos E M . Encontro virtual no Facebook, Teams e Meet. 2020; Tema: Aula online. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. . Classroom. 2020; Tema: Biologia- Ensino remoto. (Rede social).

MATSUNO, V. M. . BiologiaprofessoraVaninha. 2018; Tema: Educação em biologia. (Blog).

MATSUNO, VÂNIA M. . Professora Vaninha. 2018; Tema: Biologia. (Site).

MATSUNO, V. M. . Sala de aula Classroom. 2018; Tema: Educação. (Rede social).

MATSUNO, V. M. . Classroom. 2018; Tema: Biologia. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. . BiologiaprofessoraVaninha. 2018; Tema: Biologia. (Blog).

MATSUNO, VÂNIA M. . Práticas em sala de aula. 2018; Tema: Educação. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. . Profa.VaniaMatsuno. 2018; Tema: Biologia. (Site).

MATSUNO, VÂNIA M. . Alunos Orlandi. 2018; Tema: Classroom. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. . Práticas em sala de aula. 2017; Tema: Práticas em sala de aula. (Rede social).

MATSUNO, VÂNIA M. . Plataformas digitais Google classroom, Teams e SED.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e/ou instrucional.).

MATSUNO, VÂNIA M. . Salas de aula no Teams. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no meio digital).

MATSUNO, VÂNIA M. . Meio ambiente, parque do Carmo e pesquisa de campo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . DNA. 2019. (Maquete).

MATSUNO, V. M. . Leitura da realidade. 2019. (Maquete).

MATSUNO, V. M. . Sistema solar, escola, sala de aula. 2019. (Maquete).

MATSUNO, V. M. . Meio ambiente. 2019. (Maquete).

MATSUNO, VÂNIA M. . Supervisão de reabilitação neuro motora. 2019. (Pesquisa em reabilitação).

MATSUNO, VÂNIA M. . Neurociências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Estudo de caso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Lesão neurológica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Síndrome de impacto de ombro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Meio Ambiente e preservação da fauna e flora. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Métodos contraceptivos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Transgênicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUNO, VÂNIA M. . Prêmio Professores do Brasil (11 PPB MEC). 2018. (Relatório de pesquisa).

MATSUNO, VÂNIA M. . Avaliação cervical. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Contribuições do ensino de biologia para o pensamento crítico: Fundamentos Freireanos, Descrição: Pesquisar as contribuições do ensino de biologia para o pensamento crítico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vania Masami Matsuno - Coordenador.
2017 - Atual

Oficinas, Descrição: Rodas de conversa, onde são abordados temas da atualidade em ciências e tecnologia. -Transgênicos (Organismos geneticamente modificado) -Ciências forenses e DNA -Biodiversidade -Preservação ambiental -Robótica e questões éticas -Inteligência artificial -Saúde -Doenças sexualmente transmissíveis DST's -Métodos contraceptivos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vania Masami Matsuno - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
2017 - Atual

Leitura de mundo e alfabetização científica no currículo de ciências: Fundamentos freireanos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vania Masami Matsuno - Coordenador.
2017 - Atual

Leitura de mundo, alfabetização científica no currículo de ciências: Fundamentos Freireanos, Descrição: O Objetivo dessa pesquisa participante é o de verificar como o currículo do ensino de ciências, a leitura de mundo de Paulo Freire e a alfabetização científica podem contribuir para a melhoria do ensino/aprendizagem dos alunos, em um contexto histórico social na classe popular. Para isto, está sendo desenvolvida uma pesquisa qualitativa, exploratória com base na bibliografia sobre o referido tema, tendo como autores principais: Freire & Macedo (2013), Delizoicov (2001), Saul & Saul (2017), Chizzotti (2017). Como procedimentos metodológicos a pesquisa em bases de dados como o google acadêmico, a revisão bibliográfica e a análise de documentos. Para a intervenção será realizada a oficina com tema gerador. Espera-se, com esta pesquisa, contribuir para uma reflexão sobre o alcance de um currículo no ensino de ciências, a partir da dialogicidade de Paulo Freire, a práxis e a alfabetização científica. Recentemente, algumas questões inquietantes relacionadas ao nível de conhecimento em ciências da população brasileira foram problematizadas - como o quanto do que é aprendido na escola é aplicado no dia a dia. Assim, incentivar a renovação da prática educacional com base nos fundamentos freireanos e provocar a sociedade sobre a importância da ciência e do aprender a aprender na escola com a formação de jovens mais preparados ao exercício da cidadania. Como principais resultados a serem obtidos com a presente pesquisa, destacam-se a continuidade, crescimento e desenvolvimento do currículo educacional com a perspectiva crítico libertadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vania Masami Matsuno - Coordenador.

Prêmios

2019

Prêmio Respostas para o amanhã, Samsung (Classificados 60 semifinalistas).

2016

Homenagem ás mulheres voluntárias, Câmara Municipal de São Paulo.

2015

Homenagem Fisioterapeuta, Casa de repouso Akebono.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

EE José de Oliveira Orlandi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de biologia, Carga horária: 15

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Estudante doutorado

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde.,Linhas de pesquisa

2014 - Atual

Secretaria Estadual da Educação do governo de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia (PEB II), Carga horária: 12

2016 - Atual

Hospital Nipo Brasileiro (Centro Médico Liberdade)

Vínculo: Pesquisadora em fisioterapia, Enquadramento Funcional: Supervisora de estágio, Carga horária: 30

1999 - Atual

Beneficência Nipo-brasileira

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 20

2000 - 2014

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 20

2007 - 2009

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa

Atividades

03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Conselhlo de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2005 - 2015

Akebono

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora aprimoramento em fisioterapia, Carga horária: 10

2002 - 2015

Akebono

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: colaborador CPA Comissão (Sociedade civil)