Edson Maciel Peixoto

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo - Linha de Pesquisa História, Sociedade, Culturas e Políticas Educacionais; Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, Área de Concentração: Gestão Pública da Educação Profissional, na linha de pesquisa: Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Visconde do Rio Branco (1989). Atualmente é professor titular da carreira de Educação Básica, Técnica e tecnológica do Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim onde também exerce o cargo de Diretor-Geral no quadriênio 2021-2025. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação profissional e Tecnológica - ProfEpt. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Profissional e Tecnológica, Políticas Públicas Educacionais, Gestão Democrática da Educação, Legislativo Municipal, Democracia e Financiamento da Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A atuação do Legislativo Municipal no processo de deliberação das políticas púbicas para a educação:
Orientador: Vânia Carvalho de Araújo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Legislativo Municipal; Democracia; Políticas públicas e educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade de Brasília, UnB
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A INFLUÊNCIA DOS PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS DELIBERAÇÕES DO CEFET-MG, Ano de Obtenção: 2009
ERASTO FORTES MENDONÇA.Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Políticas Públicas Educacionais; Gestão Democrática da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Pública Municipal

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Mecanismos de Gestão Democrática do Ensino Público Municipal de Cachoeiro de Itapemirim (2012)
Orientador: Silvia Fernandes Rocha

Especialização em Especialização Educação Continuada e a Distância

1999 - 2000

Universidade de Brasília, UnB

Especialização em Contabilidade Geral

1990 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Licenciatura Plena para a Graduação de Professores

1992 - 1993

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Graduação em Ciências Contábeis

1986 - 1989

Faculdade de Ciências Econ., Cont. e Adm. de Visconde do Rio Branco

Formação complementar

2018 - 2019

Trilha de Gestão Estratégica. (Carga horária: 40h). , STEINBEIS UNIVERSITY-SIBE do Brasil, SIBE, Brasil.

2018 - 2019

KODE - Diagnóstico para Desenvolvimento de Competências. (Carga horária: 50h). , STEINBEIS UNIVERSITY-SIBE do Brasil, SIBE, Brasil.

2018 - 2018

Programa de Desenvolvimento de Lideranças. (Carga horária: 64h). , STEINBEIS UNIVERSITY-SIBE do Brasil, SIBE, Brasil.

2010 - 2010

Aprender a Empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Ciências Contábeis.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Organização de eventos

PEIXOTO, E. M. ; CARARI, M. L. ; SANTOS, P. . VII Seminário Nacional de Licenciatura em Matemática. 2016. (Outro).

FERNANDES, F. P. ; BENEVENUTE, C. F. ; GARCIA, C. H. ; PEIXOTO, E. M. ; TONELLI, E. . I Seminário de Humanidades do Campus Cachoeiro: ?Tempo, Lug ar e Sociedade?. 2016. (Outro).

PEIXOTO, E. M. . Seminário Nacional Educação Infantil em Tempo Integral: desafios e perspectivas no contexto das políticas públicas. 2014. (Outro).

PEIXOTO, E. M. . Seminário de Práticas do Ensino de Matemática. 2012. (Outro).

PEIXOTO, E. M. . II Seminário da Licenciatura em Matemática. 2011. (Outro).

PEIXOTO, E. M. ; MENDONCA, E. F. ; PINTO JUNIOR, Arnaldo . I Simpósio de Educação em Direitos Humanos do IFES. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de pesquisa em "educação, pobreza e desigualdade social". 2017. (Seminário).

IX Encontro Estadual de Política e Administração da Educação e 2ª Reunião Estadual da ANFOPE.Custo aluno qualidade: qual o financiamento necessário para a educação infantil municipal de Cachoeiro de Itapemirim?. 2017. (Encontro).

12ª ReuniãoCientífica Regional Sudeste da ANPED. 2016. (Seminário).

Seminário Desafios contemporâneos à sociologia da infância. 2015. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação.A gestão democrática da educação e o sistema de provimento do cargo de Diretor Escolar no ES: reflexões e experiências. 2015. (Encontro).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Democracia Participativa e Espaço Público na Formulação de Políticas para a Educação: O Legislativo Municipal de Vitória-ES. 2014. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2014. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos.O "tempo integral" na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no Estado do Espírito Santo. 2014. (Seminário).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação.DEMOCRACIA PARTICIPATIVA E ESPAÇO PÚBLICO NO ÂMBITO DO LEGISLATIVO MUNICIPAL: POSSIBILIDADES DE RETOMADA DOS SENTIDOS DE POLÍTICA E DE PÚBLICO NO PROCESSO DE FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS?. 2014. (Simpósio).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro estadual da da ANPAE-SP.O ?tempo integral? na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do Espírito Santo. 2014. (Encontro).

Oficina de Sociologia da Infância "Participação das Crianças na Cidade". 2014. (Oficina).

Palestra "Ética na pesquisa com crianças". 2014. (Encontro).

Seminário Nacional Educação Infantil em Tempo Integral. 2014. (Seminário).

1 Colóquio Internacional Hannah Arendt. 2013. (Outra).

36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação.A ELEIÇÃO DIRETA COMO ETAPA ÚICA DE PROVIMETO AO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR: DOS IDEAIS A REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL ÀS IDEIAS PROCLAMADAS O PLAO ACIOAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020. 2013. (Outra).

A Pós-Graduação em Educação. 2013. (Simpósio).

CONAE 2014 - Etapa Estadual - Espírito Santo. 2013. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação.PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Encontro).

Conferência Municipal de Educação.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperção federativa e regime de colaboração. 2013. (Encontro).

I Seminário Interno sobre Ensino Médio Profissional Técnico de Nível Médio.Educação Profissional e Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Educação Brasileira - CEDES.Parecerista AD HOC. 2013. (Seminário).

Palestra: O programa de educação em tempo integral da Prefeitura Municipal de Vitória: contribuições para a avaliação de suas implicações na Gestão Escolar. 2013. (Outra).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Os impactos do Sistema Eleitoral e da Democracia Representativa nas Políticas Municipais de Educação de Vitória/ES: relações e reflexões iniciais. 2013. (Simpósio).

Palestra "Avaliações Externas e Qualidade da Educação Básica". 2012. (Outra).

II Encontro Estadual do PIBID - Espírito Santo. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA SRE SÃO MATEUS.O Panorama da Educação Profissional no Brasil. 2011. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação. 2010. (Outra).

Curso de "Formação Continuada em Planejamento Educacional". 2010. (Oficina).

Fórum Internacional de Políticas Públicas em Educação na América Latina. 2010. (Outra).

I Seminário de Orientação Profissional / Formação da Cidadania e o Mundo do Trabalho.A Educação Profissional no Instituto Federal de Ensino: oportunidade e possibilidades de acesso. 2010. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Educação de Ibatiba e Irupi.Políticas Públicas Educacionais. 2009. (Encontro).

Conferência Municipal de Educação de Brejetuba.Políticas Públicas Educacionais. 2009. (Encontro).

Seminário de Abertura do Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica de Nível Médio.O Trabalho como Princípio Educativo: Elaboração de Política e Políticas Públicas. 2009. (Seminário).

XXIV Simpósio brasileiro de política e administração da educação e III Congresso interamericano de política e administração da educação. A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (1909-2008). 2009. (Congresso).

1° Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE 1997 A 2004: PERCURSOS E REFLEXÕES. 2008. (Seminário).

30ª Reunião anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).

XXIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO e I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO..A Educação Profissional Técnica de Nível Médio ? Objetivos, Empregabilidade e o Prosseguimento de Estudos.. 2007. (Simpósio).

Seminário de Educação de Leopoldina.Educação Profissional em Debate. 2005. (Seminário).

Seminário Nacional CEFET e Universidade Tecnológica. 2005. (Seminário).

XXIX Reunião de Dirigentes das Instituições de Educação Tecnológica do MEC. 2005. (Encontro).

XXVIII Reunião dos Dirigentes de Instituições de Educação Tecnológica - REDITEC. 2004. (Encontro).

Seminário Nacional de Educação Profissional: ?Concepções, Experiências, Problemas e Propostas?. 2003. (Seminário).

Seminário de Educação Média e Profissional: Oficinas sobre Pedagogia das Competências. 2002. (Seminário).

Seminário Técnico ?Avaliação por Desempenho?. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Magalhães Costa

CALIARI, R. O.; FERREIRA, M. J. de Resende;PEIXOTO, E. M.; OLIVEIRA, E. A. M.. "IFES PORTAS ABERTAS: POR QUAL DELAS ENTRAR?". 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Flavinéria de Oliveira Nogueira

PEIXOTO, E. M.; SANTOS, P.; FERREIRA, Eliza Bartolozzi. Proposta de Multirregulações para Prevenção da Evasão Escolar nos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, Ofertados na Forma Integrada ao Ensino Médio no Campus Ibatiba. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rosenery Pimentel do Nascimento

FERREIRA, Eliza Bartolozzi; LIMA, Marcelo; SCHWARTZ, Cleonara Maria; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha;PEIXOTO, E. M.. O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A AGENDA FEDERATIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DO TODOS PELA EDUCAÇÃO NA CONFORMAÇÃO DE UM MODELO DE SISTEMA EDUCACIONAL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kamilla Berardinelli Scarpini

PEIXOTO, E. M.; FERREIRA, M. J. de Resende; ALVES, Thiago.. A Assistência estudantil e a sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva dos seus sujeitos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Vanessa Araújo Bernardes

PEIXOTO, E. M.; PINTO, A. H.; RAMOS, Marise Nogueira. O Anunciado e o Feito: ensino médio integrado e formação omnilateral no Ifes - Campus Cachoeiro de Itapemirim. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: KALINCA COSTA PINTO DAS NEVES

ARAUJO, V. C.; FERREIRA, Eliza Bartolozzi;PEIXOTO, E. M.. ?EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL E OS CRITÉRIOS PREDOMINANTES DE MATRÍCULA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanessa Gomes Ferreira dos Santos

PEIXOTO, E. M.; PIONTKOVSKY, D.; OLIVEIRA, E. A. M.. O ensino médio integrado e preparo para o exercício da cidadania: uma construção possível?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Flavinéria de Oliveira Nogueira

PEIXOTO, E. M.; SANTOS, P.; FERREIRA, Eliza Bartolozzi. Evasão escolar no ensino médio integrado: "Decifra-me ou te Devoro". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adhemar Conrado Filho

CAMPOS, Carlos Roberto Pires;PEIXOTO, E. M.; FREITAS, M. C. A.. Transtorno do Déficit de Atenção e suas possíveis consequências no mundo do trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: FABÍOLA CAMPOS GARONE

Edmilson Bermudes Rocha Junior; Fábio Luiz Alves de Amorim;PEIXOTO, E. M.. Educação Profissional - Suas Demandas e Suas Justificativas: um estudo de caso da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Fernando Duarte Rabelo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: GILDÁSIO MACEDO DE OLIVEIRA

SOUZA, Everaldo Simões.; PODESTÁ, Marcus Vinicius Cardoso;PEIXOTO, E. M.. Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio: Um estudo sobre a Relação Parte-Totalidade nas Escolas Estaduais de Viória-ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luiz Phelipe Austin de Magalhães

Edmilson Bermudes Rocha Junior; Fábio Luiz Alves de Amorim;PEIXOTO, E. M.. Evolução e Revolução na Oferta da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Daniel de Guarçoni Martins

PINTO JUNIOR, Arnaldo; TRASSI, Maria Dorotéa dos Santos Silva;PEIXOTO, E. M.. Rendimento Escolar em Duas Escolas Estaduais: Uma análise comparativa entre o Ensino Médio e o Ensino Médio Integrado (2006 a 2009). 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodrigo de Carvalho Bossois

PEIXOTO, E. M.. A qualidade da Educação Profissional à luz do Direito Positivado - um estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Médio Integrado à Ed. Prof. Técnica de Níve) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maiara Alves Adame

PEIXOTO, E. M.; GUALANDI, Jorge Henrique; SILVA, Sheila Siqueira da. A formação inicial e o percurso formativo do licenciado em matemática: fragilidades e potencialidades da profissão docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Verônica Ster Martins

PEIXOTO, E. M.; BARBOSA, M. A.. O desempenho escolar em matemática: um estudo sobre as dificuldades encontradas por estudantes no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Márcio Iris Ribeiro

PEIXOTO, E. M.; BENEVENUTI, C. B.. A violência e suas manifestações na sala de aula: o olhar de pibidianos da Licenciatura em Matemática sobre o tema. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.; VASCONCELLOS, V. M. R.;PEIXOTO, E. M.. Comissão Especial de Avaliação Prof. Dra. Vania Carvalho de Araújo. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

PEIXOTO, E. M.. Parecerista AD HOC do IV Seminário de Educação Brasileira. 2013. Centro de Estudos em Educação e Sociedade.

Orientou

Hermelinda Peixoto Pereira Martins

A Biblioteca como espaço pedagógico na EPT: em busca do fio de Ariadne; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Kamilla Berardinelli Scarpini

A Assistência Estudantil e sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva do seus sujeitos; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Milane Borges Lisboa

O ?ESTREITO? ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO : UM ESTUDO DE CASO DOS INGRESSANTES DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFES ? CAMPUS CARIACICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Vanessa Araújo Bernardes

O Anunciado e o Feito: ensino médio integrado e formação omnilateral no Ifes - Campus Cachoeiro de Itapemirim; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Flavinéria de Oliveira Nogueira

EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ?DECIFRA-ME OU DEVORO-TE?; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

GILDÁSIO MACEDO DE OLIVEIRA

Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio: Um estudo sobre a Relação Parte-Totalidade nas Escolas Estaduais de Viória-ES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Daniel de Guarçoni Martins

Rendimento Escolar em Duas Escolas Estaduais: Uma análise comparativa entre o Ensino Médio e o Ensino Médio Integrado (2006 a 2009); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

FABÍOLA CAMPOS GARONE

Educação Profissional - Suas Demandas e Suas Justificativas: um estudo de caso da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Fernando Duarte Rabelo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Luiz Phelipe Austin de Magalhães

Evolução e Revolução na Oferta da Educação Profissional Técnica de Nível Médio; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Maiara Alves Adame

A formação inicial e o percurso formativo do liceniado em matemática: fragilidades e potencialidades da profissão docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

GABRIEL TUÃO DONNA

CUSTO ALUNO QUALIDADE: QUAL O FINANCIAMENTO NECESSÁRIO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

DANIELA TOMAZ ALVES

CUSTO ALUNO QUALIDADE: QUAL O FINANCIAMENTO NECESSÁRIO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Fernando da Silva

CUSTO ALUNO QUALIDADE: QUAL O FINANCIAMENTO NECESSÁRIO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Marianna Cassa de Souza Santos

CUSTO ALUNO QUALIDADE: QUAL O FINANCIAMENTO NECESSÁRIO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Quinze alunos do curso de Licenciatura em Matemática

Programa de Bolsa de Iniciação à Docência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Lorena Nunan Andrade

A POLIFONIA DISCURSIVA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS DA REDE FEDERAL-Uma análise dos gêneros textuais institucionais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Edson Maciel Peixoto;

Produções bibliográficas

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Educação de qualidade na educação infantil: quanto custará aos municípios capixabas esse direito a partir do PNE 2014-2024?. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 33, p. 241-259, 2017.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . O PROCESSO LEGISLATIVO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LEGISLATIVO MUNICIPAL DE VITÓRIA-ES. CADERNOS DA ESCOLA DO LEGISLATIVO , v. 18, p. 213-245, 2016.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUANTO CUSTARÁ AOS MUNICÍPIOS CAPIXABAS ESSE DIREITO A PARTIR DO PNE 2014-2014?. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 41, p. 1, 2016.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Democracia participativa e espaço público no âmbito do Legislativo Municipal: possibilidades de retomada dos sentidos de política e de público no processo de formulação de políticas educacionais?. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 18, p. 1-17, 2014.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Os impactos do sistema eleitoral e da democracia representativa nas políticas municipais de educação de Vitória/ES: relações e reflexões iniciais. Cadernos ANPAE , v. 17, p. 1-17, 2013.

  • LEAL, G. T. ; BERNARDES, V. A. ; PEIXOTO, E. M. ; JESUS, R. G. . O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: PIRES, Poliana Daré Zampirolli; SANTOS, Pollyana dos; OLIVEIRA, Márcia Gonçalves de.. (Org.). Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica: diálogos com as teorias do ensino e da aprendizagem. 1ed.Vitória: Edifes, 2021, v. 1, p. 56-64.

  • SCARPINI6, K. B. ; VENTORIM, K. O. F. ; PIONTKOVSKY, D. ; PEIXOTO, E. M. . ABORDAGEM SOCIOCULTURAL E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: PIRES, Poliana Daré Zampirolli; SANTOS, Pollyana dos; OLIVEIRA, Márcia Gonçalves de.. (Org.). Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica: diálogos com as teorias do ensino e da aprendizagem. 1ed.Vitória: Edifes, 2021, v. 1, p. 10-19.

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. . Tempo integral na educação infantil: uma nova 'arte de governar crianças'?. In: Vania Carvalho de Araújo. (Org.). Infâncias e Educação Infantil em Foco. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 75-92.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Colegialidade e Gestão Democrática do Ensino Público: dimensões da representação e da participação em disputa no âmbito dos órgãos colegiados da gestão escolar. In: Mariângela Lima de Almeida; Edson Pantaleão; Alexandro Braga Vieira. (Org.). Política e Gestão Educacional: implicações para os Conselhos Municipais de Educação. 1ed.São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2017, v. , p. 85-104.

  • PEIXOTO, E. M. ; SCHUCHTER, T. M. ; ARAUJO, V. C. . O tempo integral na educação infantil: financiamento, gestão e projeto político-pedagógico em questão. In: Vania Carvalho de Araújo. (Org.). Educação Infantil em jornada de tempo integral: dilemas e perspectivas. 1ªed.Vitória-ES: Edufes, 2015, v. , p. 125-160.

  • PEIXOTO, E. M. . Revisitando as cenas do retorno da educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio. In: Carlos Roberto Pires Campos. (Org.). Em discussão o Ensino Médio Integrado e a Educação Profissional. 1ed.Vitória: Instituto Federal do Espírito Santo, 2010, v. , p. 11-16.

  • PEIXOTO, E. M. . Liberdade? Do que se trata?. Espírito Santo de Fato, 25 jun. 2014.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUANTO CUSTARÁ AOS MUNICÍPIOS CAPIXABAS ESSE DIREITO A PARTIR DO PNE 2014-2014?. In: V Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiania-GO. Anais - V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro. Goiânia-GO: ANPAE, 2016. v. 41. p. 1.

  • ARAUJO, V. C. ; BRAGA, A. ; PEIXOTO, E. M. ; SOUZA, E. M. ; SOARES, L. P. R. G. . OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELAS CRIANÇAS À CIDADE. In: III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança., 2016, Porto-Portugal. Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança - Atas do III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança.. Porto-Portugal: ESEPF - Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 2016. v. 1. p. 1257-1265.

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. . O ?tempo integral? na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no estado do Espírito Santo. In: I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos, 2015, Belo Horizonte-MG. Anais do I Seminário Internacional de Educação Integral : observando realidades e construindo compromissos. Belo Horizonte: UFMG - Faculdade de Educação, 2015. p. 1-1316.

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; GOMIDE, M. G. S. . O ?tempo integral? na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do Espírito Santo. In: IX Encontro Regional da Anpae Sudeste e XIII Encontro Estadual da Anpae - SP, 2014, São Paulo. Anais do IX Encontro Regional da Anpae Sudeste e XIII Encontro Estadual da Anpae - SP.. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional. Campus Virtual, 2014. p. 1201-1210.

  • PEIXOTO, E. M. . A eleição direta como etapa única de provimento ao cargo de diretor escolar: dos ideais da redemocratização do Brasil às ideias proclamadas no Plano Nacional de Educação 2011-2020. In: 36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação, 2013, Goiânia. Anais da 36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação, 2013.

  • PEIXOTO, E. M. . O CEFET-MG ? Memórias e aspectos institucionais. In: II Seminário Nacional de Educação Profissinal e Tecnológica - SENEPT, 2010, Belo Horizonte-MG. Anais do II Seminário Nacional de Educação Profissinal e Tecnológica - SENEPT, 2010. p. 1-23.

  • PEIXOTO, E. M. ; MENDONCA, E. F. . A gestão democrática da educação nas instituições federais de educação profissional e tecnológica (1909-2008). In: XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória. Cadernos ANPAE. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2009.

  • PEIXOTO, E. M. ; SILVA, M. A. . As reformas da educação profissional de 1997 a 2004: percursos e reflexões. In: 1° Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008, Belo Horizonte/MG. Anais do 1° SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. Belo Horizonte/MG: CEFET/MG, 2008.

  • PEIXOTO, E. M. ; MENDONCA, E. F. . A Educação Profissional Técnica de Nível Médio ? Objetivos, Empregabilidade e o Prosseguimento de Estudos. In: XXIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO e I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO., 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE. Rio de Janeiro: ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2007.

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. ; ALVES, D. T. ; SILVA, F. . Custo aluno qualidade: qual o financiamento necessário para a educação infantil municipal de Cachoeiro de Itapemirim?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. . Educação básica de qualidade no Brasil: Quanto custa(FUNDEB) e quanto custará(CAQ) para garantir esse direito?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, E. M. . Financiamento da Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, E. M. ; ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. . Os sentidos atribuídos pelas crianças à cidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. . A qualidade da educação do município da Serra a partir do financiamento: avaliando a implementação do Custo Aluno Qualidade - CAQi. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, E. M. ; SANTOS, M. C. S. ; ALVES, D. T. ; SILVA, F. ; DONNA, G. T. . Custo aluno qualidade: qual o financiamento necessário para a educação infantil municipal de Cachoeiro de Itapemirim?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Democracia participativa e espaço público no âmbito do Legislativo Municipal: possibilidades de retomada dos sentidos de política e de público no processo de formulação de políticas educacionais?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. . As políticas da Educação Infantil e seus desafios na atualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. . O 'tempo integral' na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no Estado do Espírito Santo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Democracia Participativa e Espaço Público na Formulação de Políticas para a Educação: O Legislativo Municipal de Vitória-ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEIXOTO, E. M. . CONAE/2014: uma conversa inicial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, E. M. . A eleição direta como etapa única de provimento ao cargo de diretor escolar: dos ideais da redemocratização do Brasil às ideias proclamadas no Plano Nacional de Educação 2011-2020. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. ; ARAUJO, V. C. . Os impactos do Sistema Eleitoral e da Democracia Representativa nas Políticas Municipais de Educação de Vitória/ES: relações e reflexões iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. . Licenciatura: os Desafios da Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, E. M. . O Panorama da Educação Profissional no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, E. M. . O CEFET - MG: Memórias e aspectos institucionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. ; MENDONCA, E. F. . A gestão democrática da educação nas Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (1909-2008). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. ; SILVA, M. A. . As reformas da educação profissional de 1997 a 2004: percursos e reflexões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, E. M. ; MENDONCA, E. F. . A Educação Profissional Técnica de Nível Médio - objetivos, empregabilidade e o prosseguimento de estudos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PEIXOTO, E. M. ; GOMES, L. Z. ; LANNES, M. M. ; Magno Ernany Barbosa . Modernização dos currículos para a construção das competências, relacionadas a CAD/CAE/CAM, através da atualização tecnológica dos laboratórios. 2003.

LISBOA, M. B. ; PEIXOTO, E. M. . DE APROVADO A JOVEM TITÃ: UMA PONTE PARA O ÊXITO ACADÊMICO. 2022. (Produto Educacional).

SCARPINI6, K. B. ; PEIXOTO, E. M. . MANUAL DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: CALCULADORA CUSTO-ASSISTÊNCIA. 2022. (Produto Educacional).

NOGUEIRA, F. O. ; PEIXOTO, E. M. . Proposta de Multirregulações para Prevenção da Evasão Escolar nos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, Ofertados na Forma Integrada ao Ensino Médio no Campus Ibatiba. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    História e memória da EPT local, regional e nacional, Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao Macroprojeto História e memórias no contexto da EPT do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Maciel Peixoto - Coordenador / Antonio Henrique Pinto - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Custo aluno-qualidade: qual o financiamento necessário para a educação infantil municipal de Cachoeiro de Itapemirim?, Descrição: A partir de um estudo exploratório qualitativo nas unidades de educação infantil municipais de Cachoeiro de Itapemirim, esta pesquisa propõe investigar o financiamento necessário para a implementação do Custo Aluno-Qualidade - CAQ nessas unidades, como mecanismo que aponta o quantitativo de recursos necessários para a garantia de, pelo menos, um padrão minimo de qualidade. Os sujeitos da pesquisa são todas as unidades de educação infantil públicas municipas de Cachoeiro de Itapemirim que atendem às crianças de quatro e cinco anos, ou seja, na etapa pré-escolar. Realizar essa investigação implica contribuir com o município nas discussões e ações acerca da implementação das metas previstas nos planos municipal, estadual e nacional de educação, e no cumprimento do princípio constitucional da ?[...] garantia de padrão de qualidade? no ensino (BRASIL, 1988, art. 206, VII). A adoção do Custo Aluno-Qualidade inicial ? CAQi consiste no passo inicial para que a educação efetive-se como direito de todos, para todos e em todos os lugares, e não privilégio de alguns que podem acessar unidades educacionais constituídas por insumos indispensaveis a processos educacionais organizados a partir de padrões de qualidade. Padrões esses que foram objeto do Parecer n 8/2010 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação ? CEB/CNE e que adotaremos, nesta pesquisa, para fins de diagnóstico e apontamentos das necessidades referentes a materiais, equipamentos, recursos humanos (docentes e não docentes), políticas de valorização dos profissionais de educação, bem como a relação de profissionais por criança atendida, estrutura administrativa, forma de gestão etc. Portanto, pesquisar a realidade das unidades educacionais da educação infantil, com o foco nos padrões de qualidade e mensurá-los financeiramente, expõe os desafios a serem perseguidos pela administração municipal para superar a dicotomia quantidade-qualidade presente ainda hoje nas políticas educacionais com vistas à garantia de qualidade socialmente referenciada na educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Edson Maciel Peixoto - Coordenador / Vania Carvalho de Araújo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - Atual

    Os sentidos atribuidos pelas crianças à cidade, Descrição: Está contemplada nas Diretrizes Gerais de Lei n 10.257 de 2001 (Estatuto das Cidades), dentre outras, ?a garantia do direito a cidades sustentáveis e a gestão democrática por meio da participação da população e de associações representativas dos vários segmentos da comunidade na formulação, execução e acompanhamento de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano?; e como um dos instrumentos da política urbana, ?a gestão orçamentária participativa?. Ainda que tais prerrogativas significaram uma avanço importante na consolidação de políticas de planejamento das cidades, as crianças continuam sendo invisibilizadas como atores sociais com competências políticas (SARMENTO, 2007). A extensão desse fato tem ocasionado uma ?invisibilidade cívica? das crianças em decisões que também dizem respeito às suas vidas. Resulta-se daí, um confinamento da infância a um espaço social condicionado e controlado pelos adultos. Se a participação política não se restringe ao poder do voto e nem se constitui como um dado etário, a cidadania política das crianças deveria constituir-se em um pressuposto importante na formulação das políticas públicas e das experiências entre as culturas infantis e as diferentes categorias geracionais. É com a compreensão das crianças como atores sociais com competências políticas de expressar suas opiniões e razões acerca da cidade que os objetivos ora enunciados se fundamentam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edson Maciel Peixoto - Integrante / Vania Carvalho de Araújo - Coordenador / Lígia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante / Alexandro Braga - Integrante / Rosali Rauta Siller - Integrante / Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares - Integrante / Ines de Oliveira Ramos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo, Descrição: A hipótese de que a experiência da educação integral na educação infantil se mantém principalmente sob a égide da ampliação do tempo de permanência da criança na instituição é um anúncio do quão se fazem necessários estudos e pesquisas que nos permitam compreender os diferentes desafios e motivações que têm se constituído em torno da demanda de ampliação do tempo integral ou da educação em tempo integral na educação infantil. Portanto, uma análise mais apurada dos diferentes processos que vem ocorrendo em torno da organização e implementação dessas propostas será um caminho importante para subsidiar as políticas de educação infantil. Com o intuito de compreender as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno do atendimento da educação infantil em tempo integral, propomos um estudo exploratório com o objetivo de mapear, bem como, analisar as experiências existentes em diferentes cidades do Estado do Espírito Santo, cujos contextos diversos (creche e pré-escola, campo e cidade, esfera pública e privada com ou sem fins lucrativos), tem feito emergir formas institucionalizadas e justificações múltiplas de ampliação do tempo de permanência das crianças em creches e/ou pré-escolas. Analisar as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno dos processos de organização e implementação do atendimento do tempo integral nas creches e nas pré-escolas como subsídios às políticas de educação infantil. Para atender as perspectivas apresentadas no objetivo geral, foram considerados os seguintes objetivos específicos: - Identificar os fatores de natureza econômica, administrativa, educacional, social e política que motivam a organização e implementação da educação infantil em tempo integral nas creches e pré-escolas; - Investigar os efeitos/consequências da educação infantil em tempo integral na vida das crianças e de suas famílias; na organização e administração escolar e nas práticas pedagógicas; - Compreender os significados at.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Maciel Peixoto - Integrante / Vania Carvalho de Araújo - Coordenador / Luziane de Assis Ruela Siqueira - Integrante / Marluce Leila Simões Lopes - Integrante / Geide Rosa Coelho - Integrante / Terezinha Maria Schuchter - Integrante / Rogério Drago - Integrante / Marcela Gama da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2015

    Mapeamento da Gestão Democrática da Educação Básica do Espírito Santo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Maciel Peixoto - Coordenador / Gilda Cardoso de Araújo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Cachoeiro de Itapemirim. , Rodovia BR 482 (Cachoeiro-Alegre) km 5, Morro Grande, 29300970 - Cachoeiro de Itapemirim, ES - Brasil - Caixa-postal: 527, Telefone: (28) 35269010, Ramal: 9000, Fax: (28) 35269000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ens. Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Transformação do CEFET-ES em IFES

Atividades

  • 09/2017

    Direção e administração, Instituto Federal do Espirito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Diretor-Geral.

  • 08/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica

  • 01/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Linhas de pesquisa

  • 02/2010

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Sócio-filosóficas da Educação I (Filosofia da Educação), Empreendedorismo (Sistema de Informação), História da Educação Brasileira, Monografia II, Política e Organização da Educação Brasileira, Pratica de ensino (Ensino Fundamental)

  • 09/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo, Ética e Legislação Profissional, Informática Básica, Introdução à Informática, Legislação Trabalhista, Organização e Normas I e II

  • 04/2013 - 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espirito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Representante do IFES - Campus Cachoeiro de Itapemirim no Fórum Municipal Permanente de Educação de Cachoeiro de Itapemirim.

  • 11/2011 - 04/2012

    Direção e administração, Instituto Federal do Espirito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Responsável pelo projeto de Iniciação Científica - Programa de Inciação à Docência.

  • 03/2009 - 12/2010

    Ensino, ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de Projetos e Competências, Políticas Publicas e a Educação Profissional no Brasil

  • 02/2009 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Conselheiro do Conselho de Ética e Disciplina do Corpo Discente.

  • 04/2009 - 01/2010

    Direção e administração, Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Gerente de Gestão Educacional.

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Formação Continuada de Téc. e Docentes, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gestão Democrática da Educação

  • 11/2007 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Cachoeiro de Itapemirim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de implantação dos cursos integrados.

2012 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Matriculado no Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Educação da UFES. Linha de pesquisa: História, sociedade, cultura e políticas educacionais Doutorado concluído em 21 dez. 2015

2013 - 2013

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor voluntário da disciplina de Políticas e Organização da Educação Básica - Departamento de Educação, Políticas e Sociedade - UFES

Atividades

  • 05/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

2013 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Doutorado

Atividades

  • 03/2012 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.,Linhas de pesquisa

2009 - 2010

Ministério da Educação

Vínculo: Avaliador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Curso Supeior

Outras informações:
Força=tarefa - Ministério da Educação - SESu/DESUP Coordenação-Geral de Fluxos e Processos da Educação Superior

2008 - 2009

Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ens. Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de 1 e 2 graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2007 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Básica, Empreendedorismo, Legislação Trabalhista

2001 - 2007

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de 1 e 2 graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - 1999

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de 1 e 2 graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuído para a Escola Agrotécnica de Alegre - ES

1989 - 1996

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contador, Carga horária: 40

1994 - 1995

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

Atividades

  • 07/2006 - 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino Descentralizada de Timóteo.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado.

  • 06/2006 - 09/2007

    Direção e administração, Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 06/2006 - 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino Descentralizada de Timóteo.,Cargo ou função, Presidente.

  • 11/1993 - 09/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo, Estatística, Fundamentos de Administração e Economia, Gestão, Informática Básica

  • 05/2004 - 05/2006

    Direção e administração, Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 05/2004 - 05/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina.,Cargo ou função, Presidente.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística e Probabilidade

  • 09/2001 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração de Projetos para Captação de Recursos Externos.

  • 09/2001 - 12/2001

    Treinamentos ministrados , Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina.,Treinamentos ministrados, Empreendedorismo na Educação Profissional, Reforma da Educação Profissional

1999 - 2001

Escola Agrotécnica de Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de 1 e 2 graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuido para o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina

1994 - 1995

Faculdade de Ciências Contábeis de Leopoldina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

1989 - 1989

Posto Imperial S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 44

1984 - 1987

Posto Imperial S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 48

1984 - 1984

Posto Imperial S/A

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 48

1987 - 1989

Imper - Imperial, Comércio, Industria e Serviços Ltda.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gerente Administrativo, Carga horária: 48