Andrea de Paiva Doczy

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DÓCZY, ANDRÉA DE PAIVA ; SANTOS, GIDEON BORGES DOS ; LUIZA, VERA LUCIA ; SILVA, RONDINELI MENDES DA . The perspective of graduates and other stakeholders on a training on pharmaceutical services in primary health care. Interface (Botucatu. Online) , v. 27, p. 01-17, 2023.

• CORDEIRO VASCONCELOS, NATHALIA ; VASCONCELLOS, MARCEL ; PAIVA DOCZY, ANDREA DE ; FARIA DINIZ, ANA PAULA . PRINCIPAIS ÓBICES NA AMAMENTAÇÃO E REPERCUSSÕES DO DESMAME PRECOCE: REVISÃO SISTEMÁTICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 4, p. e443021, 2023.

• DÓCZY, ANDRÉA DE PAIVA ; SANTOS, GIDEON BORGES DOS ; LUIZA, VERA LUCIA ; SILVA, RONDINELI MENDES DA . A perspectiva de egressos e de outros atores envolvidos sobre uma formação em serviços farmacêuticos na Atenção Primária à Saúde. Interface (Botucatu. Online) , v. 27, p. 1-17, 2023.

• DÓCZY, ANDRÉA DE PAIVA . CURSO SERVIÇOS FARMACÊUTICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Repostório Insttucional da Fiocruz.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A Judicialização no Ensino. In: 51º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2013, Pernambuco. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2013.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Reestruturando e Revitalizando O Ensino da Anamnese no Curso de Medicina. In: 51º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2013, Pernambuco. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2013.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A PSICOLOGIA MÉDICA BASEADA NA SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 62º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2024. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2024.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . DESENVOLVENDO UM PROJETO DE MENTORIA DISCENTE: RELATO EXPERIÊNCIA. In: 62º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2024. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2024.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O QUE REFERE O ARCABOUÇO TEÓRICO DO SCIELO ENTRE 2005 E 2021 A PARTIR BUSCA ?DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS? AND ?FORMAÇÃO? AND ?MÉDICA??. In: 62º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2024. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2024.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A PERCEPÇÃO DA GESTANTE SOBRE A QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRÉ-NATAL NA RODA DE CONVERSA NA ATENÇÃO BÁSICA. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 47-47.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA SOBRE ORIENTAÇÕES QUE REALIZARAM PARA GRUPOS DE DIABÉTICOS EM UM CENÁRIO DE PRÁTICA. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 176-176.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A SAÚDE VAI À ESCOLA: A PROMOÇÃO DA SAÚDE COMO FERRAMENTA DO CUIDADO. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 178-178.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O IMPACTO DA SÍNDROME DE BURNOUT NA FORMAÇÃO MÉDICA. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 359-359.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . VIOLÊNCIA NO ENSINO MÉDICO: PANORAMA ATUAL E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 633-633.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . MUDANÇA CURRICULAR PARA O PRIMEIRO PERÍODO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA EM UMA FACULDADE PARTICULAR. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 748-748.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . ATIVIDADE DE SIMULAÇÃO EM CENTRO DE PRÁTICAS INTEGRADAS: A IMPORTÃNCIA DA SEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 786-786.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . MENTORIA NO ENSINO MÉDICO: APRIMORANDO O OLHAR E COMPARTILHANDO SABERES. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 1243-1243.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . CONSTRUINDO SITUAÇÕES PROBLEMA PARA AUXILIAR NA PRÁTICA DO ESTUDANTE DE MEDICINA NO MODELO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A COMUNIDADE: UMA FERRAMENTA PROMISSORA NO ENFRENTAMENTO DA BAIXA COBERTURA VACINAL. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 1743-1743.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO, FORTALEZAS, FRAGILIDADES, POTENCIALIDADES E DESAFIOS. In: 61º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2023. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2023. p. 2084-2084.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E SUA ARTICULAÇÃO COM OS CENÁRIOS DE PRÁTICA E A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM FAVOR DA QUALIFICAÇÃO DO DISCENTE EM SUA TRAJETÓRIA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . PROJETO CAPACITAÇÃO SALVANDO VIDAS. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE OBESOGÊNICO NO DESENVOLVIMENTO DA OBESIDADE PEDIÁTRICA EM ESCOLARES. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: COMO A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA E O ESTÍMULO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA PODEM IMPACTAR NO ENFRENTAMENTO DA HESITAÇÃO VACINAL?. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O SOFRIMENTO PSIQUICO DIANTE DO DESAFIO DA FORMAÇÃO MÉDICA NA ATUALIDADE. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O CINEMA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDICOv. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . AS FERRMENTAS TECNLÓGICAS E A FORMAÇÃO MÉDICA: POSSIBILIDADES E FATORES INTERVENIENTES NESSE PROCESSO. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS EM SAÚDE NO CURSO MÉDICO A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE ALINHAMENTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . A PERSPECTIVA DE TUTORES SOBRE SUA PRÁTICA EM ESPAÇO TUTORIAL AO LONGO DE QUASE DUAS DÉCADAS. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E TECNOLOGIAS VIRTUAIS NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA PARA O ENSINO MÉDICO: POTENCIALIDADES. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2022. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2022.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . UMA NOVA VISÃO DE MUNDO: PAPEL DOS CENARIOS PRATICOS NA HUMANIZAÇÃO DOS ACADEMICOS DE MEDICINA. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2021. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2021.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . OS DESAFIOS DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA INSERIDOS EM ATIVIDADE PRÁTICA REMOTA. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2021. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2021.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . PROJETO CAPACITAÇÃO SALVANDO VIDAS. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2021. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2021.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . DESENVOLVIMENTO DOCENTE: EXPERIÊNCIA E DESAFIOS DO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E EXPERIÊNCIA DOCENTE (NAPED). In: 56º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2018. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2018.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Políticas Públicas de Educação e de Saúde ? o Impacto na Formação Médica, Recorte para o Brasil Século XX e XXI. In: 55º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2017. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2017.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O Núcleo Condutor de Histórias Ampliando a Percepção do Ato de Cuidar.. In: 54º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2016. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Construindo Espaços de Integração Ensino Assistência ? Atenção Básica ..... In: 54º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2016. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2016.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O Desafio da Integração Ensino Assistência na Formação Médica do Curso de Graduação em Medicina Unifeso Teresópolis, RJ ? Relato de Experiência... In: 54º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2016. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2016.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Desatando Nós na Avaliação Discente ... In: 54º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2016. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2016.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Teste de progresso como fator preditor de desempenho dos estudantes nos concursos de residência médica. In: 53º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2015. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2015.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Ecos do pet ? programa de educação pelo trabalho ? na Inserção dos Estudantes de Medicina na ietc ? integração-ensino, trabalho, cidadania. In: 53º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2015. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2015.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . ANÁLISE COMPARADA DO DESEMPENHO COGNITIVO DISCENTE NO CURSO DE MEDICINA EM FUNÇÃO DE DIFERENTES FORMATOS DE AVALIAÇÃO. In: 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2014. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2014.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . ANÁLISE DOS RESULTADOS DO TESTE PROGRESSO COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NA QUALIFICAÇÃO DO APRENDIZADO NO CURSO DE MEDICINA ESTRUTURADO EM METODOLOGIAS ATIVAS ? PBL. In: 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2014. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2014.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO COGNITIVO ENTRE ESTUDANTES DE UM CURSO DE MEDICINA, INGRESSADOS POR VESTIBULAR E PELO PROUNI ? ANÁLISE A PARTIR DO TESTE DE PROGRESSO (TP). In: 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2014. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2014.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O Caráter Formativo da Avaliação. In: 51º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2013. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2013.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . Resignificando as Situações-Problema. In: 51º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2013, Pernambuco. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 2013.

• DOCZY, A. P. . O Caráter Formativo da Educação Permanente nas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. In: 43o Congresso ABENO, 2008, Porto Alegre. Anais do 43o Congresso ABENO. Porto Alegre, 2008.

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . O QUE REFERE O ARCABOUÇO TEÓRICO DO SCIELO ENTRE 2005 E 2021 A PARTIR BUSCA ?DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS? AND ?FORMAÇÃO? AND ?MÉDICA??. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DÓCZY, ANDRÉA DE PAIVA . A PSICOLOGIA MÉDICA BASEADA NA SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE . DESENVOLVENDO UM PROJETO DE MENTORIA DISCENTE: RELATO EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JONES, D. P. S. ; CEZAR, P. H. N. ; CARDOSO, I. T. ; DOCZY, A. P. . Construindo situações problema para auxiliar na prática do estudante de medicina no modelo da aprendizagem baseada em problemas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. ; CEZA, P. H. N. ; MORAES, G. T. S. ; CARDOSO, I. T. ; JONES, D. P. S. ; DINIZ, A. P. F. . Produção de conhecimento, fortalezas, fragilidades, potencialidades e desafios. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, G. T. S. ; BRANDAO, Y. M. ; DANDREA, T. L. ; DOCZY, A. P. ; XAVIER, V. F. ; COSTA, B. T. . Educação em saúde para a comunidade: uma ferramenta promissora no enfrentamento da baixa cobertura vacinal. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CEZA, P. H. N. ; DOCZY, A. P. ; CARDOSO, I. T. ; JONES, D. P. S. . Mentoria no ensino médico: aprimorando o olhar e compartilhando saberes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . Educação em saúde para o enfrentamento da baixa cobertura vacinal infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOPES, A. R. P. ; MONTEZANO, V. F. ; DOCZY, A. P. . Metodologias ativas de ensino e tecnologias virtuais no ensino da anatomia humana para o ensino médico: potencialidades. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. ; CEZA, P. H. N. ; JONES, D. P. S. ; CARDOSO, I. T. ; LEMOS, A. P. . A perspectiva de tutores sobre sua prática em espaço tutorial ao longo de quase duas décadas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. ; FREIRE, M. M. ; FELIPPE, K. C. . A influência do ambiente obesogênico no desenvolvimento da obesidade pediátrica em escolares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. ; NASCIMENTO, G. D. F. ; PEREIRA, I. S. ; FREIRE, M. M. . Relato de Experiência: Projeto capacitação salvando vidas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. ; CEZAR, P. H. N. ; CARDOSO, I. T. ; JONES, D. P. S. . O sofrimento psíquico diante do desafio da formação médica na atualidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARRETO, R. N. ; BASTOS, C. M. M. ; AMITI, P. R. T. ; DOCZY, A. P. . A produção de conhecimento e sua articulação com os cenários de prática e a educação permanente em favor da qualificação do discente em sua trajetória. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, G. T. S. ; BRANDAO, Y. M. ; DANDREA, O. T. L. ; DOCZY, A. P. . Produção do conhecimento: como a reflexão sobre a prática e o estímulo a produção científica podem impactar no enfrentamento da hesitação vacinal?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARDOSO, I. T. ; DOCZY, A. P. ; CEZAR, P. H. N. . As ferramentas tecnológicas e a formação médica: possibilidades e fatores intervenientes nesse processo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CEZA, P. H. N. ; JONES, D. P. S. ; CARDOSO, I. T. ; DOCZY, A. P. . Integração de conhecimentos em saúde no curso médico a partir da estratégia de alinhamento: um relato de experiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CEZA, P. H. N. ; DOCZY, A. P. ; JONES, D. P. S. ; CARDOSO, I. T. . O cinema como ferramenta pedagógica no ensino médico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . Projeto capacitação salvando vidas - uma estratégia de educação em saúde de emergência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. T. ; MENDONCA, B. S. ; SANTOS, C. F. A. ; COSTA, D. S. ; SOUSA, W. J. O. ; DOCZY, A. P. ; CEZAR, P. H. N. . O impacto do diagnóstico precoce na distrofia muscular de DUCHENNE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . A influência do ambiente obesogênico no desenvolvimento da obesidade pediátrica em escolares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . Os impactos da musicoterapia no manejo e prognóstico do transtorno do espectro autista na infância. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . Comunicação oral - sala 57. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA DOCZY, ANDREA DE ; NASCIMENTO, G. D. F. ; PEREIRA, I. S. ; FREIRE, M. M. . Projeto Capacitação Salvando Vidas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ELIZEU, A. A. ; SGARAGLIA, B. A. ; RODRIGUES, D. P. ; HORTA JUNIOR, G. T. ; MATTOS, L. S. ; DOCZY, A. P. . O AGRAVAMENTO DO ESTRESSE TÓXICO NA INFÂNCIA COM O AUMENTO DO USO DE TELAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRANDAO, Y. M. ; MORAES, G. T. S. ; DANDREA, T. L. ; DOCZY, A. P. ; FREIRE, M. M. . Uma nova visão de mundo: papel dos cenarios praticos na humanização dos acacemicos de medicina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEIRA, L. R. T. ; LOPES, A. R. P. ; FONSECA, R. P. ; SILVA, V. M. O. C. ; DOCZY, A. P. . Anatomia no Ensino Remoto de Medicina: um relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEMOS, A. P. ; OLIVEIRA, G. P. ; DOCZY, A. P. ; SOUZA, M. C. C. ; COSTA, A. C. B. . A Influência do Mindset no Desempenho de Acadêmicos de Meicina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, G. T. S. ; CARMO JUNIOR, G. V. ; VITAL, L. V. V. ; AGUIAR, L. M. ; MAGALHAES, M. P. S. ; AMARAL, P. T. ; MOREIRA, T. O. ; DANDREA, T. L. ; DOCZY, A. P. . Programas de imunização no contexto da pandemia do Sars-Cov 2: levantamento de dados comparativos do Município de Teresópolis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PRATES, C. F. ; SPEROTO, T. C. ; LOPES, L. B. A. ; DOCZY, A. P. ; FREIRE, M. M. . Os Desafios dos Acadêmicos de Medicina Inseridos em Atividade Prática Remota. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, A. P. B. ; NOGUEIRA, R. S. C. ; DOCZY, A. P. . Leucemia linfoide aguda na pediatria e sua evidência no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Brasilio, A. M. ; Pombo, A. A. G. ; DOCZY, A. P. ; FIGUEIREDO, L. F. S. . Desenvolvimento docente: experiência e desafios do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . O Desafio da Integração Ensino Assistência na Formação Médica do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUSA, W.R. ; DOCZY, A. P. . O Nucleo Condutor de Historias Ampliando a Percepção do Ato de Cuidar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUSA, W.R. ; FIGUEIREDO, L. F. S. ; DOCZY, A. P. . Desatando Nós na Avaliação Discente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Construindo Espaços de Integração Ensino Assistência - Atenção Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEIREDO, L. F. S. ; POMBO, M. ; RAMOS, W. S. ; DOCZY, A. P. . Teste de Progresso Como Fator Preditor de Desempenho dos Estudantes nos Concursos de Residência Médica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. F. F. ; POMBO, M. ; RAMOS, W. S. ; DOCZY, A. P. . Analise Comparada do Desempenho Cognitivo no Curso de Medicina em Função de Diferentes Formatos de Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pombo, A. A. G. ; FIGUEIREDO, L. F. S. ; DOCZY, A. P. . Comparação do desempenho cognitivo entre estudantes de um curso de medicina ingressados por vestibular e pelo PROUNI - Analise a partir do Teste de Progresso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEIREDO, L. F. S. ; ANDREA,DOCZY ; DOCZY, A. P. . Análise dos Resultados do Teste de Progresso Como Ferramenta Estratégica na Qualificação do Aprendizado no Curso de Medicina Estruturado em Metodologias Ativas - PBL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . A Judicialização no Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCZY, A. P. . O Caráter Formativo da Avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Farmacocinética e Farmacodinâmica - a dinâmica de absorção, distribuição, ação e eliminação dos fármacos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Transportadores de Membrana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Fisiologia do Sistema Mastigatõrio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Controle da Ansiedade Para o Paciente Odontológico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Hábitos Parafuncionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Anquilose de ATM - Uma Revisão da Literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . O Caráter Formativo da Educação Permanente nas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DOCZY, A. P. . Princípios Gerais em Atibioticoterapia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Vias de Administração de Fármacos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Avaliação Formativa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Processo Inflamatório. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Analgésico e Antiinflamatório na Clínica Odontológica Direcionado ao Paciente Especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DOCZY, A. P. . Antibióticos e Quimioterápicos em Paciente com Necessidades Especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Mentoria Discente Estratégia de Fortalecimento Para a Trajetória Acadêmica, Projeto certificado pela empresa Centro Universitário Serra dos Órgãos em 26/11/2024., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andrea de Paiva Doczy - Coordenador / Gabriela Peçanha Queiroz - Integrante / Giulia Moraes Cajueiro - Integrante / Laryssa Adiala de Souza - Integrante / Débora Passos da Silva Jones, - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Serra dos Órgãos - Bolsa.

• 2020 - 2022

  Curso Serviços Farmacêuticos na Atenção Primária em Saúde no Município do Rio de Janeiro: Um estudo de Egressos, Descrição: Projeto de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública, de Andréa de Paiva Dóczy,orientado por Rondineli Mendes da Silva e Gideon Borges dos Santos, qualificado em 17/06/2020, comfinanciamento próprio no valor de R$225,00. Conforme a pesquisadora: "Resumo: No ano de 2004, a partirda Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF), foram definidas perspectivas que ampliaram acompreensão e o espectro de ações de Assistência Farmacêutica (AF) pela incorporação de novasatribuições para os profissionais farmacêuticos no contexto da Atenção Primária em Saúde. (...) Com aampliação da cobertura da Estratégia Saúde da Família no âmbito da APS no município do Rio de Janeiro,deflagrou-se a demanda por profissionais farmacêuticos capazes de atuar segundo os princípios datransversalidade e da integralidade na perspectiva das linhas de cuidado em atendimento a protocolosterapêuticos e compreendendo o processo de trabalho das equipes. Foi assim que surgiu, sob demanda, oCurso de Atualização em Serviços Farmacêuticos na Atenção Primária em Saúde (SFAPS)(...). Tendo porobjetivo primário analisar as mudanças decorrentes da participação dos egressos no curso ServiçosFarmacêuticos na Atenção Primária em Saúde (SFAPS) em suas práticas profissionais, bem como nagestão do trabalho. Os caminhos metodológicos do projeto envolverão sinteticamente três estratégias paracumprir com seus objetivos: a realização de pesquisa documental (acesso público e outros com acesso restrito), realização de grupo focal e um estudo de egressos, por meio de questionário eletrônico. (...)A estratégia de Educação no Trabalho em Saúde (ou Educação na Saúde) veio intermediar o entendimentode que o processo de formação requer constante aproximação na atualização, aplicação e ressignificaçãode conhecimentos às práticas para o exercício das competências profissionais. Consequentemente, emconsonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), determinou o alinhamento dos processos dequalificação profissional às políticas públicas de saúde para o SUS, considerando a velocidade no avançode novas ideias, descobertas e tecnologias com relação às concepções de atenção e cuidado em saúde.Neste contexto, a capacidade de identificar, observar, monitorar e recortar fortalezas e fragilidades comrelação à interação ensino-trabalho, representa um potente instrumento de transformação e evolução para aformação de recursos humanos para o SUS, permitindo a incorporação de adequações e inovações, tantopara o mundo do trabalho quanto para as instituições formadoras. Alguns autores defendem que acontribuição ofertada a partir da percepção de egressos quanto à aquisição de conhecimentos e seuimpacto sobre a atuação profissional deve ser calcada na compreensão do processo educacional como umtodo, a partir de dados fundamentados na realidade. Consideram que a atividade profissional deve ser feitaem acompanhamento sistemático da trajetória profissional, podendo influir sobre os resultados do processopara a sociedade (ESPARTEL, 2009; MEIRA; KURCGANT, 2009; TORRES; LUIZA; CAMPOS, 2018).AAtenção Primária em Saúde (APS) representa um dos mais relevantes avanços do SUS enquanto sistemade saúde universal em garantia ao direito à saúde. Neste contexto, as estratégias de formação e educaçãopermanentes passaram a ser consideradas centrais para o êxito de intervenções sobre a atuaçãoprofissional, em adequação às demandas do mundo do trabalho; afinal, atividades educacionaisdesenvolvem atribuições profissionais, agregando valor ao escopo e à abrangência da cobertura na oferta de cuidados em saúde (FACCHINI; TOMASI; DILÉLIO, 2018).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea de Paiva Doczy - Integrante / SANTOS, GIDEON BORGES DOS - Integrante / SILVA, RONDINELI MENDES DA - Coordenador.

Prêmios