Maria de Lourdes Bara Zanotto

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e The 37th Annual Conference of the International School of Psychology. O problema da indisciplina nas instituições educacionais. 2015. (Congresso).

9º Encontro de Análise do Comportamento.Análise do Comportamento e formação de professores. 2015. (Encontro).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.A prática do analisata do comportamento na escola. 2015. (Encontro).

Encontro de Análise do Comportamento da PUCSP - EAC.Contribuições da Análise do Comportamento para a Educação. 2011. (Encontro).

18º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Sessão de Comunicação Oral de pesquisas. 2009. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Medicina e Terapia Comportamental.A escrita da história da análise do comportamento na área de educação no Brasil. 2008. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Os trabalhos de Análise do Comportamento em Educação em periódicos nacionais. 2007. (Encontro).

XV Encontro Brasileiro de Osicoterapia e Medicina Comportamental.O ensino como arranjo de contingências e o professor como o administrador destas contingências: uma análise a partir de observações de uma sala de aula do ensino fundamental público. 2006. (Encontro).

II Semana do Curso de Psicologia do Centro Universitário Nove de Julho.Atuação em Psicologia: diferentes possibilidades. 2004. (Encontro).

X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. As intervenções de professores consideram a função do comportament^? uma análise a partir de relatos verbais. 2001. (Congresso).

21a. Reunião Anual da ANPEd. Elementos para uma proposta de formação de professor a partir da análise do comportamento de Skinner. 1998. (Congresso).

VII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Congresso Anual. 1998. (Congresso).

ZANOTTO, M. L. B.; MARINOTTI, M.; LUNA, S. V. de. Ensino de Análise funcional para professores: análise dos resultados de duas linhas de pesquisa. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; MARINOTTI, M.; LUNA, S. V. de. Análise de planos de ensino de Educação Infantil à luz de uma literatura analítico-comportamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; DAIBEM, A. M. L.; LOPES JUNIOR, J.. Ensino de Ciências nas séries iniciais: uma análise comportamental da elaboração e implementação de planejamentos de unidades didáticas no contexto da formação inicial de professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Ciências de Bauru) - Universidade Estadual Paulista.

ZANOTTO, M. L. B.. Comportamentos de indisciplina: uma análise de sua ocorrência em sala de aula. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; LOPES, A. L.; CAVALCANTI, M. R.. Práticas avaliativas: um estudo do comportamento de avaliar de uma professora de 1a. série do ensino fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; MAURUTTO, A. A.; NALE, N.. Revisitando a Programação de Ensino no Brasil. 1999.

RUBANO, D. R.;MOROZ, M.; BRANDAO, M. R. F.; SILVA, S. A. P. S.;ZANOTTO, M. L. B.. Avaliando uma proposta para modificar práticas coercitivas de profissionais de Educação Física. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.MOROZ, M.; CAVALCANTI, M. R.; ALMEIDA, L. R.; FURLANETTO, E. C.. Um olhar sobre a 5ª série do ensino fundamental: reflexões acerca das práticas educativas e da formação docente. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; DITTRICH, A.; ANDERY, M. A. P. A.; BOTOME, S. P.. Educação como prática ética: uma leitura possível das propostas de B. F. Skinner. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; OLIVEIRA, V. S.; PINTO, U. A.; PONCE, B. J.. Análise de uma proposta curricular para o ensino de Lingua Portuguesa: em busca de um currículo emancipatório. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GIOIA, P. S.ZANOTTO, M. L. B.; FAGGIANI, R. B.. Ensino de comportamentos de segurança para pessoas diagnosticadas com autismo: uma revisão sstemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; MARINOTTI, M.; LUNA, S. V. de. Ensino de Análise Funcional para professores: análise de duas linhas de pesquisa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; MARINOTTI, M.; LUNA, S. V. de. Análise de planos de ensino da educação infantil à luz de uma literatura analítico-cmportamental. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós GRaduação em Educação: Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

REGIS NETO, D. M.;ZANOTTO, M. L. B.. Comportamento verbal e a obra teatral "Os sete gatinhos" de Nelson Rodrigues. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; ASSIS, F. R. P.. O ciúme de Bento Santiago da obra Dom Casmurro: uma leitura comportamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; Ribeiro, M. P. O. Práticas educacionais para o exercício da cidadania: uma revisão sistemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; GIANFALDONI, M. H. T. A.. O professor e o treinador esportivo: semelhanças e diferenças a partir da perspectiva analítico-comportamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católic.

Ribeiro, M. P. O;ZANOTTO, M. L. B.. Relação com as regras do jogo: análise de jogos realizados por crianças - um estudo exploratório. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RUBANO, D. R.;ZANOTTO, M. L. B.. Autismo e comportamento autolesivo: uma revisão de pesquisa empírica publicada no Journal of Applied Behavior Analysis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Malerbi, F. E. K.;ZANOTTO, M. L. B.. Promoção de interações sociais entre colegas e criança autista em ambiente de Educação Inclusiva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ASSIS, F. R. P.;ZANOTTO, M. L. B.. Educação especial: a visão dos professores sobre o projeto de inclusão social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RUBANO, D. R.;ZANOTTO, M. L. B.. O ensino da Análise do Comportamento na Educação: uma análise dos textos utilizados na faculdade de Pedagogia da PUC-SP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ASSIS, F. R. P.;ZANOTTO, M. L. B.. Informática e terceira idade: a inserção do idoso no mundo informatizado visando o aumento de sua qualidade de vida. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; SZYMANSKI, L. R.; Gonçalves, M. G. M.. Comissão de Seleção de docente para a disciplina Modelos de Investigação. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; PINHEIRO, O. G.; SILVA., P. J. C.. Comissão Julgadora do XVI Prêmio Ana Maria Poppovic para o melhor Trabalho de Conclusão de curso em Psicologia da PUC-SP. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.; MASSI, M.; ANTUNES, M. A. M.; GOMES, L. S. R.; KUBLIKOWISK, I.. Comissão Julgadora do XV Prêmio Aniela Ginsbergpara pesquisa na Graduação em Psicologia da PUC-SP. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, M. L. B.. Comitê de premiação do 14º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

A dinâmica das interações comportamentais em unidades de internação para jovens em privação de liberdade: medida socioeducativa?; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Relações entre as práticas parentais e a ansiedade infantil: um estudo de caso sob a ótica da análise do comportamento; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Uma discussão acerca da terapia assistida por animais como ferramenta à terapia comportamental em clientes diagnosticados com transtorno do espectro autista; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Da exposição pública ao suicídio: uma leitura analítico-comportamental de relatos de uma vítima de ciberbullying; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

A dinâmica das interações comportamentais em unidades de internação para jovens em privação de liberdade: medida socioeducativa?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Uma discussão acerca da terapia assistida por animais como ferramenta à terapia comportamental em clientes diagnsoticados com transtorno do espectro autista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Relações entre práticas parentais e a ansiedade infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Da exposição pública ao suicídio: uma leitura analítico-comportamental de relatos de uma vítima de ciberbullying; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Análise de artigos publicados em periódicos nacionais de psicologia sobre o paradigma de equivalência de estímulos para o ensino de leitura a portadores de deficiência visual: o que foi feito e o que há para fazer?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Ludicidade na educação:um exercício de interpretação comportamental sobre o filme Tarja Branca; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O comportamento de resolução de problemas: uma análise do repertório em situações práticas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Habilidades sociais e a temática da educação: estudo sobre publicações em Análise do Comportamento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O critério de generalidade em intervenções comportamentais com autistas: uma análise de teses e dissertações publicadas entre 2004 e 2013; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Violência escolar: considerações de alunos e professores de uma escola pública acerca da violência dentro da instituição e de suas causas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Análise de cenas do filme Escritores da Liberdade sob a ótica da Análise do Comportamento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O conceito contingência em três obras de B; F; Skinner: contribuições para a historiografia da Análise do Comportamento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Concepções e práticas de profissionais de uma escola laica e de uma escola confessional em relação à morte e ao luto: uma análise a partir de relatos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A interferência de um Programa de Qualidade na Interação Familiar no estilo parental de uma mãe; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Relação entre a atenção do aluno em sala de aula e sua aprendizagem na visão de professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Análise de solicitações de orientação psicológica sobre o uso abusivo de comunicação virtual: contribuições da abordagem analítico comportamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A Análise do Comportamento em defesa da criança: uma análise de filmes de propaganda para crianças nos intervalos da novela Chiquititas (versão 2013); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A influência da análise funcional de Iwata et al; (1982/1994) nas pesquisas sobre autismo publicadas no Journal of Applied Behavior Analysis (JABA); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculade de Ciências Humanas e da Saúde da PUCSP; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Publicações de Análise do Comportamento na área de educação em periódicos nacionais no período de 2007 a 2011; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculade de Ciências Humanas e da Saúde da PUCSP; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A visão de professores de uma escola pública sobre a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A utilização da prática encoberta em nadadores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A Declaração de Salamanca e as pesquisas sobre educação inclusiva na Revista Brasileira de Educação Especial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Identificação e Análise de Contingências Encontradas em uma Partida de Dardos do Jogo Kinect Sports 2; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Comparação dos estilos parentais paternos e maternos a partir da visão de jovens não alcoolistas e alcoolistas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A interação entre crianças coetâneas e não coetâneas: uma análise a partir da observação de duas crianças de uma escola de educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O processo de adaptação escolar e comportamento de apego: uma relação possível?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Adolescentes em conflito com a lei: socioeducação e responsabilização no discurso de educadores de liberdade assistida; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Dificuldades na realização do trabalho de conclusão de curso: análise de um caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Pátio escolar e bem-estar: uma análise a partir da visão de crianças pré-escolares; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A vivência de um educador em uma escola inovadora; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Pereira; A representação social da Associação de Diabéticos da Zona Leste (ADZL) patra seus usuários; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

As pesquisas com idosos e a análise do comportamento: um levantamento a partir das publicações no Journal of Applied Behavior Analysis; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

) sentido da dificuldade da criança na adaptação escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O acompanhamento terapêutico para casos de transtorno obsessivo-compulsivo: uma avaliação por terapeutas comportamentais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Ramos Falcão; Sentido de vida: um olhar a partir de uma situação de crise; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O significado do álcool para dois adolescentes: a dimensão social do beber; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O sentido da passagem do meio da vida: a compreensão de um chamado para uma existência mais autêntica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Duas vivências de tempo no existir contemporâneo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Psicologia e Religião: uma tentativa de interlocução entre valores científicos e valores religiosos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Aprendizagem organizacional: uma avaliação da primeira gestão da Empresa Júnior De Psicologia da PUC-SP - PsicoJr; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Você sabe qual o sentido que as crianças dãoà escola? Uma análise fenomenológica dos movimentos infantis; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Os comportamentos de uma professora de pré-escola: uma análise preliminar; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Reflexões sobre a relação entre a escolha profissional e o auto-conceito do adolescente; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Tédio e bem-estar, fuga e busca: as possibilidades do existir humano; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Análise comportamental de um programa de educação em diabetes mellitus sobre comportamentos de automonitorização e realização de atividade física de uma criança diabética; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Promoção de saúde na empresa: uma possibilidade de atuação para psicólogos organizacionais; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Psicologia e Educação: desafio antigo e sempre novo; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Ação e pensamento: uma psicóloga na rua; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Para além dos limites do consultório: o lugar do terapeuta comportamental; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A transferência no acompanhamento terapêutico: uma travessia pelo social; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A análise da produção científica sobre educação básica publicada em periódicos nacionais da área de educação no período de 1991 a 2001: uma sistematização possível; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A construção da gestão democrática na educação: revisitando a escola pública 25 anos depois - análise de interações entre atores da escola em situações informais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católic; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Construindo práticas educativas para o sucesso escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Os trabalhos em educação especial/inclusão no Journal of applied behavior analysis; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Os trabalhos de Análise do Comportamento em Educação em periódicos nacionais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Psicologia PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Características da Formação Cultural de Professores de Educação Infantil: Um Estudo Preliminar; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Professores de educação especial consideram a função do comportamento? uma análise a partir de relatos verbais; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa da Puc Sp; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

Características culturais de professores de uma pré-escola pública: um estudo preliminar; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

A Avaliação Funcional de Intervenções Propostas por professores de Educação Especial para lhe dar com o comportamento-problema de alunos; ; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa da Puc Sp; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O histórico familiar e o vínculo do aluno com a escola pública: um estudo introdutório; 1999; 23 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

O espaço físico da escola e a produção de condições facilitadoras para o ensino e a aprendizagem; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria de Lourdes Bara Zanotto;

COUTO, L. D. B. ; ZANOTTO, M. L. B. . A atualização de um banco de dados com a produção científica sobre educação básica publicada em periódicos nacionais da área de Psicologia no período de 2013 a 2015 com os descritores fracasso escolar, rendimento/desempenho escolar, ética, cidadania e sucesso escolar.. 2014. (Relatório de pesquisa).

Oliveira, A. D. ; ZANOTTO, M. L. B. . A análise da produção científica sobre educação básica publicada em periódicos nacionais da área de educação no período de 1991 a 2001: uma sistematização possível. 2013. (Relatório de pesquisa).

Oliveira, A. D. ; ZANOTTO, M. L. B. . A análise da produção científica sobre educação básica publicada em periódicos nacionais da área de educação no período de 1991 a 2001: uma sistematização possível. 2012. (Relatório de pesquisa).