Rafael Guimarães Nogueira

É Doutor em Estudos de Linguagem (Análise Semiolinguística do Discurso) pela UFF, Mestre em Língua Portuguesa (Linguística Textual) pela UFRJ e graduado em Português-Italiano pela UFRJ. É Professor efetivo, sob o regime de Dedicação Exclusiva, do IFRJ (campus Rio de Janeiro), onde leciona para turmas do Ensino Médio. É membro do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn), do Instituto de Letras da UFF. Aproximando sua formação acadêmica à sua atuação profissional, debruça-se sobre os seguintes temas: textualidade, captação, multimodalidade e argumentação.

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2016 - 2020

Universidade Federal Fluminense
Título: Estratégias de captação em capas-cartazes do jornal popular Meia-Hora
, Ano de obtenção: 2020. Rosane Santos Mauro Monnerat. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Semiolinguística; Captação; Verbo-visualidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Mestrado em Letras Vernáculas - Língua Portuguesa

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras.
Título: A abordagem da referenciação em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio
, Ano de Obtenção: 2010.Leonor Werneck dos Santos.Palavras-chave: Lingüística Textual; Referenciação; Ensino.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística Textual. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras: Português-Italiano

2002 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras.

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Colegio Estadual Presidente Kennedy

Formação complementar

2021 - 2021

Pandemia e Ensino de Produção Textual: Discussões e Estratégias. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2021 - 2021

Cultura maker, games e gamificação: possibilidades pedagógicas.. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Argumentação: panorama teórico e ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Alagoas, UNEAL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em A Semiolinguística aplicada ao ensino de língua materna.. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Sintaxe e ensino. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Coesão referencial e lexical: uma proposta de análise de textos.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

A verdade da imagem: visível, não visível e invisível.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Usos linguísticos e norma padrão. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Variação linguística e preconceito linguístico. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Concepções teóricas da Linguística do Texto e suas implicações pedagógicas. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Processo semânticos em textos midiáticos: produção de sentido e ensino.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

L?étude des controverses sociales. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2016 - 2016

Conectores do Português: implicações semântico-discursivas.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2016 - 2016

Tipologia Textual e Ensino de Língua. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Da competência linguageira ao disc. da persuasão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2005 - 2005

Coesão e Coerência Textuais e seu papel na leitura. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Morfossintaxe e Ensino de Português. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Música e Filosofia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Literatura Latina: gêneros literários. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em O Teatro em Roma: tragédia e comédia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Terminologia Gramatical e Ensino da Língua Port.. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiolinguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

IV Educação ao rés do chão: Língua e Literatura em diálogo no Ensino..Mesa 2. 2024. (Encontro).

XXVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Do cabresto às redes sociais: as eleições nacionais como objeto do discurso chargístico.. 2024. (Congresso).

XIV FELIN & II CILP. Do cabresto às redes sociais: as eleições nacionais como objeto do discurso chargístico.. 2022. (Congresso).

I Congresso de Ensino de Linguagens. 2021. (Congresso).

I Seminário do Grupo GEEAL/UNEAL: mulheres em (inter)ação. 2021. (Seminário).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).

V CONECT Virtual - conferência: ?A evolução da linguagem: uma perspectiva semiótica?. 2021. (Outra).

V Seminário de línguas - UFRRJ: Pesquisa e ensino de línguas em contexto de pandemia: desafios e propostas.O gênero redação escolar no ensino remoto: avanços e limites.. 2021. (Seminário).

I Congresso Internacional do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas (PPGLEV). Para ver, sentir, crer e fazer: reflexões sobre a captação.. 2020. (Congresso).

XI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação; XI Jornada de Estudos de Linguagem e II Seminário de Egressos do Instituto de Letras - Estudos de Linguagem: reflexões sobre diversidade..Estratégias de captação em Meia Hora: uma notícia da tese.. 2020. (Seminário).

XI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras - Estudos de Linguagem: reflexões sobre diversidade..Análise semiolinguística do discurso em diferentes perspectivas. 2020. (Seminário).

III Jornada do Laboratório de Estudo de Práticas Educativas em Língua Portuguesa e Literatura (LEPELL): Ouvir, falar, ler e escrever: conjugando competências na escola..A (re)produção da realidade em capas de jornais: em foco, a fotografia.. 2019. (Outra).

III Jornada do LEPELL: Ouvir, falar, ler e escrever: conjugando competências na escola..A (re)produção da realidade em capas de jornais: em foco, a fotografia.. 2019. (Outra).

II Seminário da Especialização em Língua Portuguesa. 2019. (Seminário).

V Encontro de Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Encontro).

VI Fórum do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn): Mulher, resistência, resiliência?=.. 2019. (Outra).

XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (Abralin). Entre cores e beijos: estratégias de captação e imaginários sociodiscursivos na publicidade.. 2019. (Congresso).

X Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF: Linguagem e Literatura: diálogos com a sociedade..A- / RE- presentações de cenas cariocas no jornal popular Meia Hora: a captação em flashes fotográficos.. 2019. (Seminário).

Encontro Interinstitucional de Semiolinguística do Discurso: Comemoração dos 25 anos do CIAD-RIO.. 2018. (Encontro).

Fórum de Discussão Caminhos da Literatura Brasileira: Caminhos da Literatura Infantil.. 2018. (Outra).

II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (II CONELP). Das cores e formas para as letras: o estudo da literatura indianista a partir de obras plásticas.. 2018. (Congresso).

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso (Porus). 2018. (Seminário).

II Jornada do LEPELL: reflexões sobre leitura, língua e sociedade na Educação Básica. 2018. (Outra).

II Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexões de Orações (CCO).?Chile entra duro pra papar Rueda do Mengão?: expressões de nomeação e de ação na construção do humor e da argumentação.. 2018. (Seminário).

I Seminário da Especialização em Língua Portuguesa. 2018. (Seminário).

IX Jornada de Estudos de Linguagem: Novas demandas e interfaces nos Estudos de Linguagem,.. 2018. (Outra).

IX Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (IX SAPPIL): Língua e Literatura: Pesquisas em debate..Matizes de cores e de sentimentos em manchetes populares.. 2018. (Seminário).

XXXVIII Semana da Química: Quem mexeu na nossa água?: Desigualdades, desafios e oportunidades..Coordenação da mesa "A torrente das linguagens em campos áridos: você tem sede de quê?". 2018. (Outra).

III Encontro PIBID-UFF. 2017. (Encontro).

I TEIAS.Quando se informar é também sentir: verbo-visualidade e patemização em manchetes do jornal Meia Hora.. 2017. (Encontro).

IV Colóquio de Letramentos, Linguagem e Ensino do Núcleo FALE.Da idealização à objetividade: uma abordagem da estética realista no Ensino Médio.. 2017. (Outra).

V Fórum do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn): Leitura e sociedade.. 2017. (Outra).

VIII Jornada de Estudos de Linguagem: Pesquisas em Linguagem: Desafios atuais,.. 2017. (Outra).

VIII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (VIII SAPPIL): Tempos de crise: o que dizem as letras?.Crise política do Rio de Janeiro a Brasília: verbovisualidade e patemização em capas do jornal Meia Hora.. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (Abralin). A construção do ethos e do pathos no primeiro discurso de Dilma Rousseff pós-impeachment.. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Língua Portuguesa (CONELP). Procedimentos argumentativos em redações nota 1000 no Enem 2014.. 2016. (Congresso).

II Encontro PIBID-UFF de Língua Portuguesa. 2016. (Encontro).

I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações (CCO).Uma abordagem semiolinguística do comportamento do conectivo ?e? na construção da argumentação.. 2016. (Seminário).

IV Fórum do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn).Representações da mulher nas capas do Meia Hora: cognição, discurso e ideologia.. 2016. (Outra).

IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais..Entre vítimas e criminosos: estratégias de captação em manchetes policiais do jornal Meia Hora.. 2016. (Simpósio).

Textualidades em aula: II Simpósio do GEEPOL & III Oficinada Literária..Cinema e Literatura: diálogos possíveis. 2016. (Simpósio).

VII Jornada de Estudos de Linguagem: 100 anos do Curso de Linguística Geral de Saussure. 2016. (Outra).

VII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós Graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (VII SAPPIL): Reflexões sobre Linguagem e Literatura..Impedimento presidencial: jogo, humor e manipulação.. 2016. (Seminário).

XXXVI Semana da Química: Fazendo Ciência na Cidade Olímpica..Cinema e Literatura: diálogos possíveis. 2016. (Outra).

III Fórum do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino. 2015. (Outra).

II Fórum de Análise do Discurso.Atividades de leitura e de produção textual: propostas para o ensino da referenciação. 2010. (Outra).

VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.A abordagem da referenciação em livros didáticos de língua portuguesa. 2009. (Seminário).

XV Congresso da Assel-Rio & III Semana de Língua Portuguesa. Avaliando o livro didático de Língua Portuguesa: em foco, a Referenciação. 2009. (Congresso).

Encontro Internacional de Texto e Cultura.Referenciação e Argumentação em Livros Didáticos de História do Brasil: Orientações argumentativas por meio de formas nominais remissivas.. 2008. (Encontro).

I Encontro sobre Ensino de Literatura nos Níveis Fundamental e Média - Uma (des)aprendizagem ou livro dos (des)prazeres: percursos e percalços do ensino de Literatura nos níveis fundamental e médio.. 2008. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoção, ethos e argumentação. 2008. (Simpósio).

II Semana de Língua Portuguesa (SELP).Estratégias de Leitura. 2008. (Outra).

I Jornada de Língua Portuguesa do Colégio Militar do Rio de Janeiro - Leitura e Escrita: práticas docentes interdisciplinares pela emergência de novos letramentos na escola. 2008. (Outra).

VI Fórum CLAC.Produção textual como (des)aprendizagem e (des)prazer:. 2008. (Outra).

VII Seminário de Educação do CEPK - Qualidade de Vida: A escola que queremos..As questões que elaboramos, as respostas que lemos: o diálogo professor/aluno em avaliações formais.. 2008. (Seminário).

IV Fórum CLAC. As Estratégias de coesão referencial por substituição e reiteração nas redações do CLAC. 2006. (Congresso).

V Seminário de Educação - Colégio Estadual Presidente Kennedy. 2006. (Seminário).

X Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Estratégias de Coesão Referencial nas Redações do CLAC: Uma análise variacionista. 2006. (Congresso).

I Fórum Internacional de Análise do Discurso. 2005. (Congresso).

IV Seminário de Educação - Colégio Estadual Presidente Kennedy. 2005. (Seminário).

III Seminário de Educação - Colégio Estadual Presidente Kennedy. 2004. (Seminário).

V Congresso dos Estudantes de Letras do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Congresso).

VII Fórum de Estudos Linguísticos: Língua Portuguesa & Cidadania. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Suelen de Matos Anversa

LESSA, A. T. M.; FREIRE, G. C.;NOGUEIRA, Rafael Guimarães.. Crenças e a produção textual: uma proposta pedagógica de introdução à escrita argumentativa a partir do reposicionamento metacognitivo do sujeito-aprendiz.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora de Vilhena Alvez

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; SILVA, C. B. M.. Formando leitores de gêneros textuais através da música. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Leitura e Prod. Textual) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Graziela Brandão de Araújo

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; SILVA, C. B. M.. O Ensino de Literatura e a Formação do leitor crítico: dificuldades & perspectivas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Leitura e Prod. Textual) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo da Costa Freires

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; SILVA, C. B. M.. Leitura na escola: as faces da opressão e do prazer. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Leitura e Prod. Textual) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Sanches Barbosa da Silva

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; SILVA, C. B. M.. Pistas para a formação do leitor literário: o lugar estratégico do 9o ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Leitura e Prod. Textual) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.. Seleção de Tutores para o Pré-Vestibular Social do CEDERJ/CECIERJ - Prova de Aula. 2017. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; PINHEIRO, D. O. R.; VIVAS, V. M.. Seleção de Tutores para o Pré-Vestibular Social do CEDERJ/CECIERJ - Prova de Aula. 2016. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; PINHEIRO, D. O. R.. Seleção de Tutores para o Pré-Vestibular Social do CEDERJ/CECIERJ - Prova de Aula. 2015. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.. Comissão julgadora dos Projetos Discentes apresentados durante a XXXVI Semana da Química: Fazendo Ciência na Cidade Olímpica. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.. Correção da Prova de Redação do Enem. 2015. Ministério da Educação.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; SIMOES, R. F.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professores de Língua Portuguesa - IFRJ, campus Rio de Janeiro. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.. Correção da Prova de Redação do Enem. 2009. Ministério da Educação.

NOGUEIRA, Rafael Guimarães.; ORSINI, M. T.; PINILLA, M. da A. M. de.. Seleção de Monitor de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras - UFRJ. 2008. Faculdade de Letras/UFRJ.

Produções bibliográficas

MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Referenciação e patemização em telejornais: o caso da detenta Suzy Oliveira ou do traveco demoníaco.. REVISTA SEDA , v. 5, p. 120-139, 2020.
NOGUEIRA, RAFAEL GUIMARÃES ; MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; MACHADO, LUANA MARIA SIQUEIRA . Formas de identificação/qualificação e de ação na construção do humor. Revista Gragoatá (UFF) , v. 24, p. 829-852, 2020.
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Da idealização à objetividade. Revista Práticas de Linguagem , p. 231-241, 2019.
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, R. G. . Escrever para (con)vencer: teorias e práticas sobre argumentação.. 1. ed. Mogui Guaçu: Becalete, 2022. v. 1. 204p .
REBELLO, I. S. ; NOGUEIRA, R. G. ; SILVA, W. P. E. . A invasão a Brasília em capas de revista: uma proposta de ensino do modo descritivo à luz da teoria semiolinguística.. In: Daniel Mazzaro; Elzimar de Marins-Costa. (Org.). Discurso e Educação Linguística: diálogos possíveis. 1ed.Campinas: Pontes, 2024, v. , p. 123-153.
CARDOSO, E. C. ; NOGUEIRA, R. G. . Do cabresto às redes sociais: as eleições nacionais como objeto de discurso do discurso chargístico.. In: Camille Roberta Ivantes Braz; Denise Salim Santos; Tania Maria Nunes de Lima Camara.. (Org.). Vivências em Língua Portuguesa: palavras, discurso e ensino.. 1ed.Rio de Janeiro: Programa de Pós-graduação em Letras - UERJ, 2023, v. , p. 141-151.
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, R. G. . (Des)encontro de vozes: o uso da citação em redações nota 1000 do Enem.. In: Margareth Andrade Morais; Rafael Guimarães Nogueira. (Org.). Escrever para (con)vencer: teorias e práticas sobre argumentação.. 1ed.Mogui Guaçu: Becalete, 2022, v. 1, p. 161-198.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; MONNERAT, Rosane S. M. . A- / RE- presentações de cenas cariocas no jornal popular Meia Hora: a captação em flashes fotográficos.. In: ROSÁRIO, Ivo da Costa do; REBELLO, Ilana da Silva.. (Org.). Linguagem em diálogo com a sociedade: Teorias do texto, do discurso e da tradução.. 1ed.São Carlos: : Pedro & João Editores, 2020, v. , p. 281-297.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A (re)produção da realidade em capas de jornais: em foco, a fotografia. In: SIQUEIRA, Sirley; XAVIER, Glayci; CRUZ, Teresa.. (Org.). Ouvir, falar, ler e escrever: conjugando competências na Escola. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2020, v. , p. 88-108.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Procedimentos argumentativos em redações nota 1000 no Enem 2014.. In: COELHO, Fábio André Cardoso; SILVA, Jefferson Evaristo do Nascimento; DOMINGUEZ, Michelle Gomes Alonso.. (Org.). Ensino de Língua Portuguesa em diferentes contextos: discussões e práticas.. 1ed.RIO DE JANEIRO: Dialogarts, 2018, v. 4, p. 227-243.
CARDOSO, E. C. ; NOGUEIRA, R. G. ; SILVA, W. P. E. . A imagem como escudo: visualidade em defesa da opinião em redes sociais.. In: II Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VII Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL), 2023, Evento online. Anais do II CIESD e VII SENAL. Aracaju: Ed. dos Autores, 2022. p. 41-57.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Matizes de cores e de sentimentos em manchetes populares.. In: IX Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (IX SAPPIL): Língua e Literatura: Pesquisas em debate., 2018, Niterói. Anais do IX Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras da UFF - Estudos de Linguagem.. Niterói: Instituto de Letras da UFF, 2018. p. 766-782.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Crise política do Rio de Janeiro a Brasília: verbovisualidade e patemização em capas do jornal Meia Hora.. In: VIII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (VIII SAPPIL): Tempos de crise: o que dizem as letras?, 2017, Niterói. Anais do VIII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras da UFF - Estudos de Linguagem.. Niterói: Instituto de Letras da UFF, 2017. p. 751-766.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Impedimento presidencial: jogo, humor e manipulação.. In: VII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós Graduação do Instituto de Letras/Estudos de Linguagem da UFF (VII SAPPIL): Reflexões sobre Linguagem e Literatura., 2016, Niterói. Anais do VII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós Graduação do Instituto de Letras da UFF - Estudos de Linguagem da UFF.. Niterói: Instituto de Letras da UFF, 2016. p. 513-527.
PAULA, Anabel M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Uma abordagem semiolinguística do comportamento do conectivo ?e? na construção da argumentação.. In: I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações, 2016, Niterói. Anais do I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações. Niterói: Instituto de Letras da UFF, 2016. p. 201-2016.
ALMEIDA, E. S. ; MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Experiências e contribuições do projeto 'Cinema e Literatura: diálogos possíveis' na formação estética e crítica de leitores.. In: II Simpósio do Geepol e III Oficinada Literária - Colégio Pedro II, 2016, Rio de Janeiro. Textualidades em aula, 2016. v. 1. p. 28-44.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Entre vítimas e criminosos: estratégias de captação em manchetes policiais do jornal Meia Hora.. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais., 2016, Belo Horizonte. Anais do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais.. Belo Horizonte: Núcleo de Análise do Discurso (NAD) - UFMG, 2016.
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Referenciação e Argumentação em Livros Didáticos de História do Brasil: Orientações argumentativas por meio de formas nominais remissivas. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza - CE. Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008.
ORSINI, M. T. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; FRANCA, A. O. ; FERREIRA, M. B. . As Estratégias de coesão referencial por substituição e por reiteração nas redações do CLAC. In: IV Fórum CLAC, 2006, Rio de Janeiro - UFRJ. IV Fórum CLAC - 2006, 2006.
ORSINI, M. T. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; FRANCA, A. O. ; FERREIRA, M. B. . Estratégias de Coesão Referencial nas Redações do CLAC: Uma análise variacionista. In: X Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. X Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2006.
NOGUEIRA, R. G. . Ser homem e ser mulher: (des)construções de identidades em textos meméticos.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, R. G. . Leitura de HQs: diálogo na escola e nas redes.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, R. G. . Propostas para mediação estratégica de contos ilustrados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, R. G. . Argumentação no discurso político: a persuasão pela racionalidade e pela afetação sentimental.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, R. G. . Do cabresto às redes sociais: as eleições nacionais como objeto do discurso chargístico.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, R. G. . Peirce em cores, flashes e composições. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, R. G. ; MORAIS, M. A. . O gênero redação escolar no ensino remoto: avanços e limites.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; MONNERAT, Rosane S. M. . A-/ Re- presentações de cenas cariocas no jornal popular Meia Hora: a captação em flashes fotográficos.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Estratégias de captação em Meia Hora: uma notícia da tese.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Para ver, sentir, crer e fazer: reflexões sobre a captação.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Para ver, sentir, crer e fazer: a captação em capas de jornais impressos.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A imagem: um capítulo à parte nos estudos do discurso.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOURENCO, C. O. G. ; SILVA, C. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Entre cores e beijos: estratégias de captação e imaginários sociodiscursivos na publicidade.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; MONNERAT, Rosane S. M. . A- / RE- presentações de cenas cariocas no jornal popular Meia Hora: a captação em flashes fotográficos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A (re)produção da realidade em capas de jornais: em foco, a fotografia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SILVA, C. A. . A Análise Semiolinguística do Discurso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . ?Chile entra duro pra papar Rueda do Mengão?: expressões de nomeação e de ação na construção do humor e da argumentação.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Matizes de cores e de sentimentos em manchetes populares.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Das cores e formas para as letras: o estudo da literatura indianista a partir de obras plásticas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Introdução à Análise Semiolinguística do Discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; ANDRADE, I. Q. . A Semiolinguística do Discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOMAZ, N. R. O. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A construção do ethos e do pathos no primeiro discurso de Dilma Rousseff pós-impeachment.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Da idealização à objetividade: uma abordagem da estética realista no Ensino Médio.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Quando se informar é também sentir: verbo-visualidade e patemização em manchetes do jornal Meia Hora.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Crise política do Rio de Janeiro a Brasília: verbovisualidade e patemização em capas do jornal Meia Hora.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Procedimentos argumentativos em redações nota 1000 no Enem 2014.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Entre vítimas e criminosos: estratégias de captação em manchetes policiais do jornal Meia Hora.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Impedimento presidencial: jogo, humor e manipulação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Representações da mulher nas capas do Meia Hora: cognição, discurso e ideologia.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, Anabel M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Uma abordagem semiolinguística do comportamento do conectivo ?e? na construção da argumentação.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. A. ; ALMEIDA, E. S. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Cinema e Literatura: diálogos possíveis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Atividades de leitura e de produção textual: propostas para o ensino da referenciação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Avaliando o livro didático de Língua Portuguesa: em foco, a Referenciação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A abordagem da referenciação em livros didáticos de língua portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . As questões que elaboramos, as respostas que lemos: o diálogo professor/aluno em avaliações formais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Referenciação e Argumentação em Livros Didáticos de História do Brasil: Orientações argumentativas por meio de formas nominais remissivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Produção textual como (des)aprendizagem e (des)prazer: 'As receitas de bolo' e os gêneros textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ORSINI, M. T. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; FRANCA, A. O. ; FERREIRA, M. B. . Estratégias de coesão referencial nas redações do CLAC: uma análise variacionista.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ORSINI, M. T. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; FRANCA, A. O. ; FERREIRA, M. B. . As Estratégias de coesão referencial por substituição e por reiteração nas redações do CLAC. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, R. G. . Ser homem e ser mulher: (des)construções de identidades em textos meméticos. 2024 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Para ver, sentir, crer e fazer: reflexões sobre a captação. 2020 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Estratégias de captação em Meia Hora: uma notícia da tese. 2020 (Resumo).
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Referenciação e patemização em telejornais: o caso da detenta Suzy Oliveira ou do traveco demoníaco. 2020 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; MORAIS, M. A. ; MACHADO, LUANA MARIA SIQUEIRA . Formas de identificação/qualificação e de ação na construção do humor. 2020 (Resumo).
LOURENCO, C. O. G. ; SILVA, C. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Entre cores e beijos: estratégias de captação e imaginários sociodiscursivos na publicidade. 2019 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A (re)produção da realidade em capas de jornais: em foco, a fotografia. 2019 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; MONNERAT, Rosane S. M. . A- / RE- presentações de cenas cariocas no jornal popular Meia Hora: a captação em flashes fotográficos. 2019 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . ?Chile entra duro pra papar Rueda do Mengão?: expressões de nomeação e de ação na construção do humor e da argumentação. 2018 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Das cores e formas para as letras: o estudo da literatura indianista a partir de obras plásticas. 2018 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Matizes de cores e de sentimentos em manchetes populares. 2018 (Resumo).
TOMAZ, N. R. O. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A construção do ethos e do pathos no primeiro discurso de Dilma Rousseff pós-impeachment. 2017 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Crise política do Rio de Janeiro a Brasília: verbovisualidade e patemização em capas do jornal Meia Hora. 2017 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Entre vítimas e criminosos: Estratégias de captação em manchetes policiais do jornal Meia Hora 2016 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Procedimentos argumentativos em Redações nota 1000 do Enem 2014 2016 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Impedimento presidencial: jogo, humor e manipulação. 2016 (Resumo).
MORAIS, M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Da idealização à objetividade: uma abordagem da estética realista no Ensino Médio. 2016 (Resumo).
MORAIS, M. A. ; ALMEIDA, E. S. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Cinema e Literatura: diálogos possíveis 2016 (Resumo).
PAULA, Anabel M. A. ; NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Uma abordagem semiolinguística do comportamento do conectivo ?e? na construção da argumentação. 2016 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Prática de Produção de Material Didático de Língua Portuguesa 2013 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Atividades de leitura e de produção textual: propostas para o ensino da referenciação 2010 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Avaliando o livro didático de Língua Portuguesa: em foco, a Referenciação 2009 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . A abordagem da referenciação em livros didáticos de língua portuguesa 2009 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Referenciação e argumentação em livros didáticos de História do Brasil: orientações argumentativas por meio de formas nominais remissivas. 2008 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SANTOS, Deisiane R. dos. . Estratégias de Leitura 2008 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Produção textual como (des)aprendizagem e (des)prazer: 'As receitas de bolo' e os gêneros textuais. 2008 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; ORSINI, M. T. ; FERREIRA, M. B. ; FRANCA, A. O. . As Estratégias de coesão referencial por substituição e por reiteração nas redações do CLAC 2006 (Resumo).
NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; ORSINI, M. T. ; FERREIRA, M. B. ; FRANCA, A. O. . Estratégias de Coesão Referencial nas Redações do CLAC: Uma análise variacionista 2006 (Resumo).

Outras produções

NOGUEIRA, R. G. . O riso no jornalismo popular: avaliação pelo prazer.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SILVA, C. B. M. . Relatório de atividades de bolsista da Fund. CECIERJ (20014). Orientação: Profa. Dra. Cristiane Brasileiro. 2014. (Relatório de pesquisa).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Prática de Produção de Material Didático de Língua Portuguesa. 2013. .

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SANTOS, Deisiane R. dos. . Estratégias de Leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SANTOS, Deisiane R. dos. . Como organizar seminários?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. ; SILVA, H. T. . A Formação do autor-revisor. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Relatório de atividades da monitoria de Português I (2005/1). Orientação: Professora Doutora Mônica Tavares Orsini.. 2005. (Relatório de pesquisa).

NOGUEIRA, Rafael Guimarães. . Relatório de atividades da monitoria de Português I (2004/2). Orientação: Professoras Doutoras Márcia dos Santos Machado Vieira e Violeta Virgínia Rodrigues.. 2004. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Escrever para (con)vencer: estratégias argumentativas em redações do ENEM., Descrição: Este projeto tem como objetivo (i) descrever os procedimentos argumentativos mais recorrentes em redações modelo Enem, (ii) analisar tais estratégias quantitativa e qualitativamente, diagnosticando os principais problemas, e, dessa forma, (iii) construir materiais didáticos e propostas teórico-metodológicas que visem a maior eficácia e domínio, por parte dos alunos, das técnicas argumentativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Guimarães Nogueira - Coordenador / Margareth Andrade Morais - Integrante.

Prêmios

2012

Aprovação e convocação no concurso para Professor I da Prefeitura do Rio de Janeiro, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro - RJ.

2011

Aprovação e convocação no concurso para Professor I da Prefeitura de Araruama, Prefeitura Municipal de Araruama - RJ.

2011

Aprovação e convocação no concurso para Professor I da Prefeitura de São Gonçalo, Prefeitura Municipal de São Gonçalo - RJ.

2010

Aprovação e nomeação no concurso para Professor I do IFRJ, Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2008

Obtenção do grau 10,0 (dez) na apresentação de pesquisa no VI Fórum CLAC, Faculdade de Letras: CLAC - UFRJ.

2008

Aprovação e nomeação no concurso para Professor I do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - RJ.

2007

Dignidade Acadêmica no grau cum laude, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2006

Obtenção do grau 10,0 (dez) na apresentação de pesquisa no IV Fórum CLAC, Faculdade de Letras: CLAC - UFRJ.

2005

1º lugar no concurso de seleção de estagiário para os cursos de Redação e Oficina de Língua Portuguesa oferecidos pelo CLAC - UFRJ, Faculdade de Letras: CLAC - UFRJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Unidade Maracanã. , Rua Senador Furtado, 121, Maracanã, 20270021 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25667714, Ramal: 214, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico e Técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Português XVII (GLC 00189) ministrada pela Profa. Dra. Glayci Kelli Reis da Silva Xavier, no Instituto de Letras da UFF.

2018 - 2018

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Português I (GLC00212) ministrada pela Profa. Dra. Norimar Pasini Mesquita Júdice, no Instituto de Letras da UFF.

2017 - 2017

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Português II (GLC00213) ministrada pela Profa. Dra. Rosane Monnerat, no Instituto de Letras da UFF.

2016 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Português I (GLC00212) ministrada pela Profa. Dra. Rosane Monnerat, no Instituto de Letras da UFF.

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras.

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Universitário de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Durantes os anos de 2008 e 2009, ministrou, na Faculdade de Letras e na Faculdade de Comunicação Social - UFRJ, disciplinas referentes a i) análise e produção de gêneros acadêmicos, ii) introdução à Linguística, iii) análise e produção de gêneros midiáticos, iv) variação linguística e v) sintaxe do período composto.

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da Disciplina Português I (LEV 101), Carga horária: 12

Outras informações:
No primeiro período (2004/2), o bolsista foi orientado pelas Professoras Doutoras Márcia dos Santos Machado Vieira e Violeta Virgínia Rodrigues. No ano de 2005, atuou sob as orientações da Professora Doutora Mônica Tavares Orsini, com quem, além de elaborar materiais didátricos, desenvolveu pesquisas acerca da coesão textual.

2013 - 2014

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Material Didático, Carga horária: 40

Outras informações:
Na implementação do Curso de Formação Continuada para professores do Nova Eja, atuou como Coordenador de Material Didático de Língua Portuguesa. Orientou e revisou a produção de 40 cadernos de atividades destinados aos professores-cursistas (incluindo análise do material do aluno, pesquisa bibliográfica, reuniões de formação, orientações específicas para a produção de atividades, revisão das atividades). Produziu e revisou os DVDs que reúnem os recursos audiovisuais (textos, vídeos, imagens, questões) constituintes da versão impressa do material do professor. Revisou 3 módulos inteiros do material do aluno (30 unidades), tendo em vista as possibilidades de melhoria e eliminação de sobreposições. Desse modo, pôde contribuir para a construção de novas propostas metodológicas para o ensino de Gramática, Redação e Literatura, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, como o Currículo Mínimo e com a proposta do NovaEja.

2011 - 2012

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
No Curso de Formação Continuada para professores do 1º Ano do Ensino Médio, o bolsista atuou, inicialmente, como Professor conteudista, elaborando Orientações Pedagógicas e Roteiros de Atividades para todos os ciclos e bimestres do curso. Em seguida, atuou como Coordenador da Equipe de Professores conteudistas, orientando e revisando a produção desses materiais didáticos e, ainda, desenvolvendo a plataforma online do curso.

2007 - 2007

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Redação do Pré-Vestibular Social, Carga horária: 8

Outras informações:
O curso destina-se a alunos que não podem arcar com os custos de cursos particulares. Nesse sentido, o bolsista desenvolveu aulas visando não só ao ingresso em universidades mas também à inclusão social dos alunos.

2008 - 2013

Colégio Estadual Gustavo Barroso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 12

Outras informações:
Junto a turmas do Ensino Fundamental e Médio, o professor desenvolveu estratégias para ampliar, principalmente, as habilidades de leitura dos alunos. Produziu, dessa forma, diferentes materiais didáticos e projetos interdisciplinares.

2006 - 2006

Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de regência e regente de turma, Carga horária: 8

Outras informações:
Sob a orientação da professora Maria Luiza Mesquita da Rocha, o estagiário contribuiu para o desenvolvimento do curso de Língua Portuguesa ministrado a uma turma do 1º ano do Ensino Médio. Elaborou, a partir de longas pesquisas, materiais didáticos adequados à realidade dos alunos, tais como apostilas, slides e seleções de músicas.

2005 - 2006

Curso de Línguas Aberto à Comunidade - Faculdade de Letras/UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Redação do CLAC - UFRJ, Carga horária: 12

Outras informações:
Nesse projeto de extensão, o bolsista atuou como regente de turmas de nível I (O parágrafo como unidade textual) e outras de nível avançado (A formação do autor-revisor). Desse modo, sob a orientação das Professoras Doutoras Mônica Tavares Orsini, Maria Aparecida Lino Pauliukonis e Ana Flávia L. M. Gerhardt, pôde não só elaborar avaliações mas também produzir materiais didáticos diversos, como apostilas e vídeos.

2004 - 2005

Colégio Estadual Ana Néri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor do Programa Acelera Jovem, Carga horária: 20

Outras informações:
Frente a uma turma extremamente heterogênea, o bolsista utilizou, junto à direção do colégio e aos coordenadores do projeto, diferentes técnicas de motivação e de avaliação, a fim de discutir, com dinamismo e eficiência, o conteúdo de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental.

2007 - 2008

Curso Vestibular de A a Z

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Redação e Interpretação de Textos, Carga horária: 8

Outras informações:
Sob a orientação do coordenador Bruno Rabin, buscou-se ultrapassar as formas padronizadas de expressão, ampliando o conhecimento de mundo e as estratégias argumentativas dos vestibulandos.

2009 - 2010

Colégio Equipe Grau Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 6