Alexandra Amadio Belli

ALEXANDRA AMADIO BELLI. Mestre em Educação Matemática. Especialista em Psicopedagogia. Graduada em Pedagogia, com especialização em Orientação Educacional e Administração Escolar. Graduada em Ciências Sociais. Licenciada em História, Geografia e Sociologia para o Ensino Fundamental e Médio. Aperfeiçoamento profissional em Neurociência do Desenvolvimento e Aconselhamento em Dependência Química. Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI). Membro voluntário da Casa do Adolescente - Unidade de Pinheiros - Secretária Estadual de Saúde de São Paulo. Diretora de Projetos e Professora de curso da ABD - Associação Brasileira de Dislexia. Professora Honorária da Profi Concept - Formação de Profissional, em Portugal. Trabalha com prevenção, avaliação, intervenção psicopedagógica e reabilitação cognitiva no Espaço Multidisciplinar LivreMente. Palestrante.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Percepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre Resolução de Problemas e Competências Socioemocionais, Ano de Obtenção: 2017
Profª Drª Ana Lúcia Manrique.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

2007 - 2008

Universidade de Santo Amaro
Título: A dificuldade da escola e da família no cuidade e no realcionamento com crianças e adolescentes portadoras de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
Orientador: Profa. Dra. Ana Carmem Oliveira

Aperfeiçoamento em Atualiz. Prof. em Neurociência do Desenvolvimento

2014 - 2014

Universidade Federal de São Paulo
Título: Rede de Apoio Social na vida do indivíduo com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e seus cuidadores. Ano de finalização: 2014
Orientador: Dr. Mauro Muszkat

Graduação interrompida em 2011 em Psicologia

2010 - Atual

Universidade Paulista
Ano de interrupção: 2011

Graduação em Pedagogia

1992 - 1994

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Tibiriçá

Graduação em Ciências Sociais

1985 - 1988

Universidade do Vale do Paraíba

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

1983 - 1984

Instituto São josé

Formação complementar

2018 - 2019

Neurociência da Educação. (Carga horária: 100h). , Child Behavior Institute of Miami, CBIOFMIAMI, Estados Unidos.

2018 - 2018

Avaliando e reabilitando as funções executivas com versão do Método Glia. (Carga horária: 4h). , Instituto Glia, IG, Brasil.

2018 - 2018

Uso de games e aplicativos em reabilitação neuropsicológica. (Carga horária: 4h). , Instituto Glia, IG, Brasil.

2018 - 2018

Aprendizagem baseada em jogos digitais. (Carga horária: 4h). , Instituto Glia, IG, Brasil.

2018 - 2018

Curso sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) para professores. (Carga horária: 4h). , Instituto Glia, IG, Brasil.

2018 - 2018

Neurofeedback. (Carga horária: 36h). , AlfaNeurofeedback, AN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Extensão Aconselhamento em Dependência Química à Distancia. (Carga horária: 136h). , Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas - UNIAD, UNIAD, Brasil.

2017 - 2017

TRI Terapia de Reciclagem Infantil. (Carga horária: 20h). , Instituto TRI Educação Socioemocional, TRI, Brasil.

2016 - 2016

COGMED. (Carga horária: 8h). , Pearson, PEARSON, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI - nível 1. (Carga horária: 70h). , ATC do Feuerstein Institute, ATC - FI, Brasil.

2015 - 2015

Método Fônico de Alfabetização. (Carga horária: 8h). , Instituto de Neuropsicologia e Desenv. Humano, INDH, Brasil.

2014 - 2014

Funções Executivas: Atenção e Memória. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Estudos Avançados em Dific. de Aprend., Psicop. e Neuroap., NEADAPN, Brasil.

2013 - 2013

A intervenção psicopedagógica clínica para jovens e adultos disléxicos. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Dislexia, ABD, Brasil.

2008 - 2008

Atualização em TDAH - da infância à idade adulta - do disgn. à reabil. mult. (Carga horária: 8h). , Universidade Metropolitanas Unidas, UNIFMU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia Clinica e Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neurociências.

Organização de eventos

BELLI, A. A. ; NICO, M. A. N. ; LUCA, M. I. O. ; SIMI, L. G. V. ; SENO, M. . 18º Curso Intensivo em Dislexia e Transtornos de Aprendizagem. 2022. (Outro).

BELLI, A. A. ; ROSSI, M. L. . III Seminário Brasileiro de Processos Cognitivos nas Escolas. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Workshop de Dislexia.A importância da estimulçõ das funções executivas na rotina de adolescentes e adultos com dialexia. 2022. (Outra).

Entendendo a Dislexia - LANCCT.Discussão multidisciplinar de casos de Dislexia. 2021. (Encontro).

I Congresso de Neuropediatria da LANCCT. 2021. (Congresso).

I Workshop do TDAH e os Transtornos de Aprendizagem. Unindo saberes e transformando vidas.. 2021. (Congresso).

A Ciência dos Erros de Leitura e Escrita: preparando uma revolução no desenho de novos instrumentos de avaliação e intervenção. 2020. (Outra).

I Congresso online Internacional e Intersetorial da Saúde do Adolescente e Jovem. 2020. (Congresso).

I Congresso Luso-brasileiro de Transtornos de Aprendizagem. Mini-curso "E depois da aula? Como criar estratégias para as lições e trabalhos para casa". 2019. (Congresso).

Aprender Criança 2018. 2018. (Congresso).

Engenharia Didática do Percurso de Estudo e Pesquisa. 2018. (Seminário).

I Encontro Filosófico do Hospital Israelita Albert Einstein.Adolescência. 2018. (Encontro).

II NeuroMeeting NeuroSaber. 2018. (Congresso).

Processamento Auditivo Central - Mitos e Verdades. 2018. (Encontro).

Transtorno do Espectro do Autismo: revisão clínica e praticas. 2018. (Encontro).

Atualização científica internacional em Dislexia, leitura e escrita na Associação Brasileira de Dislexia. 2017. (Encontro).

Congresso Brain Connection 2017-Europa. A aliança entre Educação Matemática e Educação Socioemocional é possivel!. 2017. (Congresso).

Congresso Brain Connection 2017-Europa. O desenvolvimento das funções executivas no ensino e na aprendizagem da Matemática!. 2017. (Congresso).

Expo Educação+Tecnologia+Futuro - Instituto Ayrton Senna. 2017. (Oficina).

I NeuroMeeting NeuroSaber. 2017. (Congresso).

I Seminário da Associação de pais Inspirare.Dislexia e a Educação Socioemocional. 2017. (Seminário).

I Seminário Envelhecimento na Perspectiva da Prevenção, Tratamento, Cuidados e Políticas Públicas - UNIFESP. 2017. (Seminário).

Semana Acadêmica Faculdade Bilac.Educação Socioemocional e Educação Matemática. 2017. (Outra).

VI Simpósio de Triagem Neonatal, Estimulação Neurossensorial e Dificuldades de Aprendizagem.Fatores que podem influenciar a aprendizagem. 2017. (Simpósio).

VI Workshop em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação da PUC-SP.Afetividade e Educação Matemática. 2017. (Outra).

23º Congresso da Bett Brasil Educar. ?Aspectos Neuropsicológicos em Crianças com Dislexia Numa Abordagem Multidisciplinar?. 2016. (Congresso).

Educação Matemática vista sob uma perspectiva terapêutico-indisciplinar. 2016. (Seminário).

Educação Socioemocional no Clube Paineiras do Morumbi.Educação Socioemocional para um desenvolvimento saudável. 2016. (Outra).

Encontro do Grupo Competências Socioemocionais integradas às Dimensões da Formação Docente em Comunidades de Prática.Aspectos socioemocionais na Educação Matemática. 2016. (Encontro).

Encontros para estudo do livro From Beliefs to Dynamic Affect Systems in Mathematics Education.Os aspectos socioemocionais na Educação Matemática. 2016. (Encontro).

I Workshop da Associação de Pais Inspirare Santos.Dislexia. 2016. (Outra).

Palestra sobre Cognição Social e Demência Fronto-Temporal (Variante Comportamental) na reunião Clínica do Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo. 2016. (Encontro).

V Workshop em Educação Matemática e Neurociências Perspectivas. 2016. (Outra).

Aprendizagem de Professores que Ensinam Matemática em uma Comunidade de Prática. 2015. (Seminário).

Aprendizagem Significativa: Uma ilusão perdida em uma cultura de ensino para a testagem?. 2015. (Seminário).

Educação Socioemocional - Trabalho de Reciclagem Infantil Preventivo - Livraria Cultura Iguatemi.TRI-Preventivo para crianças. 2015. (Encontro).

Modelagem Formação de Professores: contextos e linguagem. 2015. (Seminário).

Um dia de Reflexão: Encontro de professores e pesquisadores. 2015. (Encontro).

II World Dyslexia Forum. 2014. (Outra).

Seminário de Neuromodulação na Infância e adolescência. 2014. (Seminário).

Seminário Interativo pela Primeira Infância. 2014. (Seminário).

III Seminário em comemoração ao dia Municipal de luta pela Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

I Simpósio Internacional da ABPp. 2007. (Simpósio).

VII Semana de História. 1985. (Encontro).

Encontro para Educadores. 1983. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Luiza Bernardes Barros

PEREIRA, E. A. A.;BELLI, A. A.; QUINTINO, D.. Comportamentos de risco para desenvolvimento de Transtorno Alimentar (TA) em adultos diagnosticados com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Centro Universitário do Sul de Minas.

Produções bibliográficas

BELLI, A. A. ; MANRIQUE, ANA LÚCIA . Análise de uma situação-problema: competências socioemocionais e estimulação de funções executivas. Educação Matemática Debate , v. 2, p. 171-187, 2019.
BELLI, ALEXANDRA AMADIO ; MANRIQUE, ANA LÚCIA . Perceptions of Teachers in the First Years of Primary Education Regarding Socio-Emotional Education and Problem Solving. CREATIVE EDUCATION , v. 08, p. 2134-2146, 2017.
BELLI, A. A. ; MUSZKAT, Mauro ; CRACASSO, S. P. . Rede de Apoio Social na vida do indivíduo com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e seus cuidadores. Psicopedagogia (São Paulo) , v. 32, p. 200-204, 2015.
BELLI, A. A. ; BELLI, A.L.A. ; BORGES, E. R. R. ; PINHEIRO, L. ; PAULA, M. F. . O babbo com Alzheimer: uma anatomia do amor. 1. ed. SÃO PAULO: Linotipo Digital, 2022. v. 1. 192p .
BELLI, A. A. . TDAH! E agora? A dificuldade da escola e da família no cuidado e no relacionamento com crianças e adolescentes portadoras de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 1. ed. São Paulo: STS Editora, 2008. v. 1. 108p .
BELLI, A. A. ; BORGES, E. R. R. ; BORGES, G. M. R. ; PETRONILHO, L. L. ; PEREIRA, L. R. ; CUNHA, R. S. ; MACHADO, T. P. M. ; PINHEIRO, L. . Para que fazer hoje se posso deixar para amanhã? Discutindo a Procrastinação!. In: Lia Pinheiro. (Org.). Ado(l)e(s)cendo na Pandemia. 1ed.SÃO PAULO: Editora Lux, 2022, v. 1, p. 21-44.
BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica: emoções e aprendizagem. In: Samantha Oliveira. (Org.). Perguntas e Respostas sobre Dislexia e TDAH. 1ed.Riberão Preto: Samantha Oliveira, 2022, v. 2, p. 59-63.
PINHEIRO, L. ; BELLI, A. A. ; TAKIUTI, A. D. ; BORGES, G. M. ; CRUZ, I. . Pandemia e Adolescência: comprometendo ainda mais o momento presente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. ; CAVACO, N. ; CRACASSO, S. P. ; RODRIGUES, M. ; FÓZ, A. ; ROSSI, M. L. ; SIMÕES, M. F. ; NICO, M. A. ; PIRO, C. ; SILVEIRA, S. ; SANTOS, C. B. J. ; CHAIR, S. A. ; SIMBERG, F. ; MENDES, R. P. . I Simpósio de Dislexia de Campos do Jordão - Aprendizagem e Dislexia, um Caminho a Percorrer!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BELLI, A. A. . Comorbidades com a dislexia - TDAH, discalculia, disgrafia e disortografia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. . Dislexia, e agora?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELLI, A. A. . Prevenção é a onda da vez: TRI-P. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. . Como lidar com o aluno disléxico em sala de aula?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Dislexia - Transtorno de Aprendizagem.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. ; PIRO, C. ; NASTAS, S. ; TARANDACH, E. ; GIL, M.A. . III Simpósio em comemoração ao Dia Municipal da Pessoa Disléxica - 'Há resposta exitosa para a Dislexia'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora!. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Como lidar com o aluno disléxico em sala de aula?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Bullying. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. ; PIRO, C. ; NASTAS, S. ; TARANDACH, E. ; GIL, M.A. . II Simpósio em comemoração ao Dia Municipal da Pessoa Disléxica - ?Dislexia: Conhecendo para Agir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Como lidar com o aluno disléxico em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Trabalho em sala de aula com o aluno disléxico e comorbidade com TDAH. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BELLI, A. A. ; PIRO, C. ; NASTAS, S. ; TARANDACH, E. ; GIL, M.A. . I Simpósio - Dislexia: Conhecer para Construir. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . TDAH! E agora?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELLI, A. A. . Prática pedagógica, formação do educador reflexivo e Inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BELLI, A. A. ; OLIVEIRA, S. . Intervenção Psicopedagógica: emoçõpes e aprendizagem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BELLI, A. A. . Atenção à Dislexia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BELLI, A. A. ; LUCCA, M. I. O. . Procrastinação! Como lidar na pandemia?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BELLI, A. A. ; NICO, M. A. ; AMORINA, J. . Semana Internacoional da Dislexia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BELLI, A. A. ; BELO, P.D. . Dislexia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BELLI, A. A. . Intervenção psicopedagógica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Prática da Intervenção Psicopedagógica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Dilexia e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Práticas de Intervenção Psicopedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Práticas de Intervenção Psicopedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Técnicas e estratégias de estudos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Oficina de estratégias psicopedagógicas para alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Dislexia! E agora?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Intervenção Psicopedagógica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Técnicas e Estratégias de Estudos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Treinamento de Reabilitação Cognitiva. 2017. .

BELLI, A. A. . Intervenção psicopedagógica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Técnicas e estratégias de estudo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLI, A. A. . Crianças e adolescentes com Dislexia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BELLI, A. A. . Dificuldades de Aprendizagem, curso de Formação no Atendimento de Crianças e Adolescentes ? Abordagem Cognitivo Comportamental. 2016. .

Prêmios

2015

Professora Honorária, PROFICONCEPT - Formação Profissional.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Associação Brasileira de Dislexia

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Diretora de Projetos e professora de cursos

2008 - Atual

Espaço Multidisciplinar Livremente

Vínculo: Sócia fundadora, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação e intervenção psicopedagógicas.

2013 - Atual

Casa do Adolescente - Unidade Pinheiros - Secretária Estadual de Saúde de S

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 4

Outras informações:
Avaliação e intervenção psicopedagógica em adolescentes.

2016 - 2021

Cognição Soluções e Serviços

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 40

2015 - 2019

PSIQ

Vínculo: Colaborabor, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

2018 - 2018

Faculdade Bilac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministro aulas na disciplina de Psicopedagogia Hospitalar na Pós-graduação em Psicopedagogia.

2015 - 2018

Instituto TRI Educação Socioemocional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora Máster

2016 - 2017

Clínica Alamedas

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 10

2015 - 2015

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Projeto Cuca Legal - Proesq, Carga horária: 4