Luis Fernando Ferreira Pinto

Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp. Especialista em Educação e Inserção Social pelo Instituto Federal de Campinas. Graduação em História pela PUC-Campinas e Pedagogia. Tem experiência como Professor de História e Gestor Escolar na Rede Pública Estadual Paulista e Particular.(2000- atualmente).

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO

2017 - 2020

Faculdade de Educação- UNICAMP
Título: Pressupostso Políticos e Teóricos dos Cursos de Formação da SEE-SP,Ano de Obtenção: 2020
REGIS HENRIQUE DOS REIS SILVA.Coorientador: REGIS HENRIQUE DOS REIS SILVA.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL

2016 - 2019

INSTITUTO FEDERAL CAMPINAS
Título: Pressupostso Políticos e Teóricos dos Cursos de Formação da SEE-SP

Graduação em História

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Práticas Religiosas e Imigração - a inserção do imigrante italiano na cidade de Campinas
Orientador: Lilia Inês Zanoti de Medrano

Formação complementar

2016 -

GRUPO DE ESTUDOS: FLORESTAN FERNANDES. (Carga horária: 140h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO- UNICAMP, FE, Brasil.

2016 - 2016

Projetos de pesquisa científica: fundamentos lógicos. (Carga horária: 20h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO- UNICAMP, FE, Brasil.

2016 - 2016

GRUPO DE ESTUDO: MÉTODOS EM HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 240h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO- UNICAMP, FE, Brasil.

2016 - 2016

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 90h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO- UNICAMP, FE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em POLÍTICAS CULTURAIS. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

HISTORIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL. (Carga horária: 450h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Gestores- Melhor ação- Melhor Ensino. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Introdução aos Direitos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Oficinas Virtuais Currículo Mias. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação e Recuperação de Estudos. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Transtornos Globais do Desenvolvimento e suas espe. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Formação de Tutores EAD. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2006 - 2006

São Paulo Educando pela Diferença para a Igualdade. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

2004 - 2005

Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

13 Reunião Regional Sudeste ANPED. 2018. (Exposição).

Ciclo de Debates 200 anos de Marx. 2018. (Encontro).

Mesa Redonda Educação, Trabalho e formação humana: temas, problemas e propostas. 2018. (Encontro).

A Crise Política e Institucional no Brasil atual: Conjunturas e Perspectivas. 2017. (Seminário).

A Educação no Tempo Presente. 2017. (Outra).

Educação, Cidadania e Emancipação Humana. 2017. (Seminário).

Ensaios Experiências e Invenções na Escrita Acadêmica. 2017. (Outra).

Golpe Ditadura e Educação Faculdade de Educação- UNICAMP. 2017. (Seminário).

Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR: "O Golpe e a Educação". 2017. (Seminário).

Pressupostos Gramscianos da Pedagogia Histórico Crítica. 2017. (Seminário).

Teoria Geral do Direito e o marxismo e ensaios escolhidos (1921-1929). 2017. (Encontro).

Projetos de Pesquisa Científica: Fundamentos Lógicos.Pesquisa Científica. 2016. (Oficina).

COLÓQUIO DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- UNICAMP.E AGORA JOÃO? E AGORA MARIA? E A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA? A ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOCENTE. 2015. (Encontro).

COLÓQUIO DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- UNICAMP.INVESTIGAÇÃO CRÍTICA SOBRE CONTEÚDOS DE ÉTICA NO ENSINO MÉDIO E CRITÉRIOS ÉTICOS NORTEADORES NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE FILOSOFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA PARAÍBA. 2015. (Outra).

COLÓQUIOS UNICAMP 50 ANOS- UNIVERSIDADE E ENSINO. 2015. (Outra).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO ON LINE REVISTA PROFESSOR. CONGRESSO EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

ENCONTRO GRUPOS DE PESQUISA-HISTEDBR- UNICAMP- EDUCAÇÃO E LUTA DE CLASSES NO LIMIAR DO SÉCULO XXI- HI.. 2015. (Encontro).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO UNICAMP.MESA: DIÁLOGOS COM A AMÉRICA LATINA SOBRE EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO-UNICAMP.MESA: ALÉM DA PÁTRIA, AS FRONTEIRAS INVISÍVEIS: ENCERRAMENTO E GENOCÍDIO DA POPULAÇÃO NEGRA. 2015. (Encontro).

OFICINA EDUCAÇÃO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS- UNICAMP. 2015. (Oficina).

PALESTRA: O VALOR DA ESCOLA PARA QUE A CONVIVÊNCIA SEJA ETICA- FEAC- CAMPINAS. 2015. (Encontro).

PALESTRA SOBERANIA ACADÊMICA NO CONTEXTO GLOBAL- UNICAMP. 2015. (Outra).

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA- DE ENSINO MÉDIO- UNICAMP.REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS- ENSINO MÉDIO. 2015. (Outra).

Docência e Memória- UNICAMP. 2014. (Encontro).

Prática e Dinâmica de Ensino para a sala de aula- UNICAMP. 2010. (Encontro).

Educar para a Igualdade Racial. 2006. (Encontro).

II Seminário do Ensino Médio. 2006. (Seminário).

Seminário Educação e Patrimônio- UNICAMP. 2006. (Seminário).

Mesa Redonda Espaço Urbano e Cidadania-PUCCAMP..Prática Religiosa e Imigração- a participação da Igreja católica de Campinas no Processo de inserção do Imigrante na Cidade (1910-1929). 2001. (Encontro).

O Homem Renascentista e Sua Arte. 2001. (Encontro).

Perspectivas Profissionais do Historiador. 2001. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação Científica- PUC- Campinas. 2001. (Encontro).

V Encontro de Iniciação Científica- PUC Campinas. 2000. (Encontro).

Semana de História. 1999. (Encontro).

Produções bibliográficas

PINTO, L. F. F. . Prática Religiosa e Imigração: A participação da Igreja Católica no Processo de inserção do imigrante na cidade.. CADERNOS DO ICH , v. 13, p. 145-159, 2001.

Histórico profissional

Experiência profissional

2000 - Atual

Secretaria da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História da SEE-SP.