Marily Lima da Conceição

Graduanda em Pós Graduação Stricto Sensu em Engenharia de Produção pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, e Graduada em Redes de Computadores pela Faculdade Estácio de Macapá (2016), Licenciada em Informática, no Instituto Federal do Amapá- IFAP(2019), Especialista em Docência do Ensino Superior na Faculdade Batista de Minas Gerais (2019), Especialista em EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT) pelo Instituto Federal Do Amapá, área de atuação na docência, iniciou em 2014, pela Prefeitura Municipal de Macapá, nos anos de 2017 à 2021, no Instituto Federal do Amapá, nos Programas Federais, como MédioTec e Novos Caminhos, atuando também nos anos de 2018 e 2019 nos Programas Federais: MEDIOTEC e PRONATEC, na Secretaria de Educação do Estado do AMAPÁ (SEED), nos anos de 2020 e 2021 Professora e Orientadora de TCC na Universidade Aberta do Brasil UAB, Polo IFAP, e de 2021 até o prezado momento Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Tocantins, Campus Araguaína.

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Engenharia de Produção

2022 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Orientador: Regina Negri Pagani

Especialização em andamento em Educação Profissional e Tecnológica

2021 - Atual

Instituto Federal do Amapá

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2017 - 2019

Instituto Superior de Educação Ateneu
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR

Graduação em Informática

2015 - 2019

Instituto Federal do Amapá
Título: o processo de aprendizagem no ambiente virtual moodle
Orientador: André Miranda

Graduação em Redes de Computadores

2012 - 2016

Faculdade Estácio de Macapá, Estácio Macapá
Orientador: LUTIANO SILVA

Formação complementar

2018 - 2018

ENSINANDO COM A WEB. (Carga horária: 15h). , Escola Virtual da Fundação Bradesco., EVFB, Brasil.

2018 - 2018

APRENDENDO NA WEB. (Carga horária: 12h). , Escola Virtual da Fundação Bradesco., EVFB, Brasil.

2018 - 2018

ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Faculdade Estácio de Macapá, Estácio Macapá, Brasil.

2018 - 2018

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 120h). , Instituto Superior de Educação Ateneu, ISEAT, Brasil.

2018 - 2018

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 12h). , Faculdade Estácio de Macapá, Estácio Macapá, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Encontro de Ensino, Pesquisa e Gestão. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2017 - 2017

ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DO IFAP. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2016 - 2016

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE. (Carga horária: 12h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, EVFB, Brasil.

Participação em eventos

SEMANA ACADÊMICA 2019 &8ª FEIRA DAS PROFISSÕES na.SEMINÁRIO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Seminário).

Tecnologia Aplicada à Educação. Tecnologia Aplicada à Educação. 2019. (Congresso).

ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DO IFAP. 2017. (Encontro).

III CONGRESSO ESTADUAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO AMAPÁ. CONSTRUINDO UM MINISTÉRIO PÚBLICO MAIS FORTE.. 2014. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Anatote Nunes Neri

CONCEIÇÃO, M. L.. O ensino Hibrido Aplicado No Ensino da Matemática nas turmas do Fundamental Ii. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: DIONE DA SILVA DE SOUZA

CONCEIÇÃO, M. L.. DESVANDO O PROCESSO DA ESCRITA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: GRACILENE GUIMARÃES BRITO

CONCEIÇÃO, M. L.. DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO DOCENTE: ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Jaqueline Tavares

CONCEIÇÃO, M. L.. ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Marianise Paranhos Pereira Nazário

CONCEIÇÃO, M. L.. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL, FRENTE ÀS DEMANDAS DOS ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ, CAMPUS LARANJAL DO JARI / AP.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Wanderson Michel de Farias Pantoja

CONCEIÇÃO, M. L.. A INSERÇÃO DOS EGRESSOS DE CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES DO IFAP (Campus Laranjal do Jari) NO MERCADO DE TRABALHO EM LARANJAL DO JARI-AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: ADEILMA DE FÁTIMA CRUZ RIBEIRO

CONCEIÇÃO, M. L.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: CINARA MALHÃO PINHEIRO

CONCEIÇÃO, M. L.. A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DO AMAPÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: CRISONEIDE BATISTA PEDROSA

CONCEIÇÃO, M. L.. A INTEGRAÇÃO SOCIAL DE AUTISTAS NA EDUCAÇÃO: Formação do Professor do 2°ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Zélia Conceição Souza da Silva em Laranjal do Jari/AP.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: THALITA JAMILLE BARBOSA MORAES

CONCEIÇÃO, M. L.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: ATUANDO NOS INDICES DE EVASÃO ESCOLAR E INADIMPLENCIA BRASILEIRA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: WARLEY RAFAEL OLIVA BRANDÃO

CONCEIÇÃO, M. L.. TROCA DE SABERES E ENSINO DOS CONHECIMENTOS TÉCNICOS AOS AGRICULTORES FAMILIARES DA AVENIDA BRASIL NO MUNICÍPIO DE JANAÚBA-MG. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: LEO SERRÃO BARBOSA

CONCEIÇÃO, M. L.. USO DE JOGOS DIGITAIS E DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO EBTT NO CONTEXTO PANDÊMICO E PÓS-PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: ELINAR LIMA FERREIRA

CONCEIÇÃO, M. L.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: o uso de jogos didáticos como ferramenta mediadora para a prática docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá.

Orientou

Carmem Vânia Santos da Silva

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: Um olhar para além da escuta psicológica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Maria Nilde Luz de Sousa

CONCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Anginaldo da Silva Almeida

DESAFIOS RILIGIOSOS NO CONTEXTO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Queila Martins Tobias

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Luiz Fabio Albuquerque

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DA PERIMETRAL NORTE, Título: A Inserção da Educação Ambiental para o Desenvolvimento Local; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Edilenne Rodrigues de Almeida

O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Geane Silva Pinheiro

AUSÊNCIA DO TEMA MEIO AMBIENTE NA GRADE CURRICULAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Maria Cleonice Conceição Lima

VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Diego Pagung Ambrosini

PERCEPÇÃO DAS DOENÇAS TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Marily Lima da Conceição;

Produções bibliográficas

  • CONCEIÇÃO, M. L. ; TRAGE, D. R. ; PAGANI, R. N. ; LIMA, A. D. ; OSTACHEVSKI, T. M. . OS DESAFIOS AMBIENTAIS ENFRENTADOS PELAS BACIAS HÍDRICAS QUE ABASTECEM O MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA, ESTADO DO TOCANTINS. 2 Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção , v. 10, p. 1-8, 2022.

  • CONCEIÇÃO, M. L. ; OSTACHEVSKI, T. M. ; LIMA, A. D. ; TRAGE, D. R. ; PAGANI, R. N. . OS DESAFIOS AMBIENTAIS ENFRENTADOS PELAS BACIAS HÍDRICAS QUE ABASTECEM O MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA, ESTADO DO TOCANTINS. 2 Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção , 2022.

  • CONCEIÇÃO, M. L. ; OSTACHEVSKI, T. M. ; LIMA, A. D. . OS DESAFIOS AMBIENTAIS ENFRENTADOS PELAS BACIAS HÍDRICAS QUE ABASTECEM O MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA, ESTADO DO TOCANTINS. 2 Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção , 2022.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, Descrição: O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marily Lima da Conceição - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA DE (INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR )

2017 - 2018

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR, Carga horária: 60

Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA (INTRODUÇÃO A COMPUTAÇÃO)

2015 - 2016

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estargiaria

2014 - 2014

Ministerio Publico do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIARIA, Carga horária: 20

2012 - 2016

Prefeitura Municipal de Macapá

Vínculo: CONTRATO ADMINISTRATIVO, Enquadramento Funcional: SEMED SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, Carga horária: 36

Outras informações:
PROFESSORA DE INFORMÁTICA, NA EDUCAÇÃO INFANTIL

2019 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora da disciplina Banco de Dados

2018 - 2018

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA (REDES DE COMPUTADORES) NO PROGRAMA MEDIOTEC

2018 - 2018

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA (INFORMÁTICA BÁSICA) NO PROGRAMA PRONATEC

2018 - 2018

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA (INFORMÁTICA BÁSICA) NO PROGRAMA PRONATEC

2016 - 2017

Tribunal de Justiça do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIARIA, Carga horária: 36

2020 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 30

2021 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40