MARIA ISMÊNIA LIMA

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Produções bibliográficas

• LIMA, M. I. ; SOUZA, D. F. Z. D. . Bildungsroman angolano: uma leitura de As aventuras de Ngunga, de Pepetela.. SIGNÓTICA , v. 32, p. 01-21, 2021.

• LIMA, M. I. ; FERREIRA, J. C. ; NEVES, A. L. M. S. . Memória e construção em ?Vozes-Mulheres?, de Conceição Evaristo. Revista Letras Raras , v. 5, p. 20-29, 2016.

• FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. ; NEVES, A. L. M. S. . As dores da velhice: a mulher entre a juventude, a arte e o sexo. Revista Letras Raras , v. 5, p. 11-19, 2016.

• LIMA, M. I. . Representações do feminino em "A mulher de pés descalços, de Scholastique Mukasonga". In: Algemira de Macêdo Mendes; Alody Costa Cassemiro; Lanna Caroline Silva de Almeida; Silvana Maria Pantoja dos Santos.. (Org.). Anais do V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero: questões de gênero na literatura luso-afro-brasileira II Colóquio Nacional de Imprensa Feminina debatendo diversidade e identidades. 1ed.Teresina: FUESPI, 2021, v. 01, p. 334-341.

• LIMA, M. I. ; SANTANA, T. F. . ?Foi um desabafo?: representações de um aluno estagiário sobre o trabalho docente. In: Iara Francisca Araújo Cavalcanti; Dalva Lobão Assis. (Org.). Língua(gens) e discursos: pesquisas e vivências em sala de aula. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2019, v. 01, p. 30-40.

• LIMA, M. I. ; SILVA, M. L. . Olhares acerca da vida: religião e ancestralidade em contos de Conceição Evaristo. In: V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE - ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E ENSINO, 2021, Campina Grande. Anais do V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE. Campina Grande: EDUFCG - Editora da Universidade Federal de Campina Grande, 2020. v. 10. p. 1562-1577.

• LIMA, M. I. ; SANTANA, T. F. . A linguagem como reveladora da prática docente: o método da autoconfrontação. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e gêneros textuais, 2017, Campina Grande - PB. Anais IV SINALGE. Campina Grande: Realize Editora, 2017. v. 1.

• OLIVEIRA, F. K. ; MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. ; SOUSA, A. C. L. C. . As contribuições das funções retórico-discursivas dos links para a construção do sentido no hipertexto. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e gêneros textuais, 2017, Campina Grande - PB. Anais IV SINALGE. Campina Grande: Realize Editora, 2017. v. 1.

• LIMA, M. I. ; FERREIRA, J. C. ; SILVA, M. C. G. ; OLIVEIRA, F. K. . A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Conedu - Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-10.

• LIMA, M. I. ; NEVES, A. L. M. S. . Negação identitária no conto ?Incidente na raiz?, de Cuti (Luiz Silva). In: VI Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2016, Campina Grande - PB. Anais VI ENLIJE. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2016. v. 1.

• LIMA, M. I. ; SILVA, M. C. G. ; MELO, B. S. . A construção da imagem do índio brasileiro: Da Carta de Caminha à História da Província de Santa Cruz, de Gândavo. In: III Congresso Nacional de Educação - Conedu, 2016, Natal/RN. Anais III CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• FERREIRA, J. C. ; MELO, B. S. ; LIMA, M. I. ; NEVES, A. L. M. S. . O ensino de Literatura e a relação aluno-texto: Um relato de experiência a partir da leitura da crônica Fidelidade, de João Emanuel Carneiro. In: III Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal/RN. Anais III CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. . A leitura como meio de inclusão social: o projeto Nas asas da leitura. In: III Congresso Nacional de Educação - Conedu, 2016, Natal/RN. Anais III CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. . Estabelecendo o diálogo entre o conto clássico ?Chapeuzinho Vermelho e a adaptação cinematográfica ?Deu a louca na Chapeuzinho? : uma proposta baseada no letramento literário. In: III Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal/RN. Anais III CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• FERREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, F. K. ; LIMA, M. I. . Abrir ou fechar as janelas: a mulher entre a loucura e a santidade no poema ?A serenata?, de Adélia Prado. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva / II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva - Cintedi, 2016, Campina Grande - PB. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• OLIVEIRA, F. K. ; MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. . Incorporação da ferramenta digital blog a práxis de ensino de professores do ensino fundamental: um relato de experiência. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva / II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva ? Cintedi, 2016, Campina Grande - PB. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• OLIVEIRA, F. K. ; MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. ; CARNEIRO, C. G. . O projeto Nas asas da Leitura: a importância da leitura como meio de inclusão social. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva / II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva ? Cintedi, 2016, Campina Grande - PB. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• LIMA, M. I. ; SILVA, M. C. G. ; FERREIRA, J. C. . Infância e preconceito em Negrinha, de Monteiro Lobato. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva / II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva ? Cintedi, 2016, Campina Grande - PB. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• FERREIRA, J. C. ; MELO, B. S. ; OLIVEIRA, F. K. ; LIMA, M. I. . Costurando lembranças: a (re) construção da memória no conto A colcha de retalhos, de Monteiro Lobato. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva / II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2016, Campina Grande - PB. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1.

• LIMA, M. I. . Literatura de cordel: a oralidade em questão. In: V Encontro de Iniciação à Docência da Uepb - III Encontro de Formação de professores da Educação básica, 2015, Campina Grande/PB. Anais V ENID / UEPB. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2015. v. 1.

• LIMA, M. I. ; SOUZA, F. Z. D. . 'Imagens de infâncias sacrificadas em contos africanos de Uwen Akpan e João Melo'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. I. ; SOUZA, F. Z. D. . Representações da infância em narrativas angolanas: os múltiplos deslocamentos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, M. I. . Representações do feminino em 'A mulher de pés descalços', de Scholastique Mukasonga. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. I. ; SILVA, M. L. . 'Olhares acerca da vida: religião e ancestralidade em contos de Conceição Evaristo'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, M. I. ; SANTANA, T. F. . A linguagem como reveladora da prática docente: o método daautoconfrontação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, M. I. ; SANTANA, T. F. . 'Foi um desabafo': representações de um aluno-estagiário sobre o trabalho docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. I. ; SANTANA, T. F. . Representações do agir docente na voz de alunos-estagiários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. I. ; FERREIRA, J. C. ; SILVA, M. C. G. ; OLIVEIRA, F. K. . A Literatura afro-brasileira no ensino médio: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. I. ; NEVES, A. L. M. S. . Negação identitária no conto 'Incidente na raiz', de Cuti (Luiz Silva). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, J. C. ; MELO, B. S. ; LIMA, M. I. . A virgem dos lábios de mel e a beleza do guaraná: Uma proposta didática a partir da leitura intertextual entre Iracema, de José de Alencar e Çe'reçá-Purãga, A beleza do guaraná, de Yaguarê Yamã. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, J. C. ; MELO, B. S. ; LIMA, M. I. . O ensino de Literatura e a relação aluno-texto: Um relato de experiência a partir da leitura da crônica Fidelidade, de João Emanuel Carneiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. . Estabelecendo o diálogo entre o conto clássico ?Chapeuzinho Vermelho e a adaptação cinematográfica ?Deu a louca na Chapeuzinho? : uma proposta baseada no letramento literário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. . A leitura como meio de inclusão social: o projeto Nas asas da leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. I. ; SILVA, M. C. G. ; FERREIRA, J. C. . Infância e preconceito em Negrinha, de Monteiro Lobato. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, F. K. ; LIMA, M. I. . Abrir ou fechar as janelas: a mulher entre a loucura e a santidade no poema A serenata, de Adélia Prado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, F. K. ; MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. ; SOUSA, A. C. L. C. . Incorporação da ferramenta digital blog a práxis de ensino de professores do ensino fundamental: um relato de experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, F. K. ; MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; LIMA, M. I. ; CARNEIRO, C. G. . O projeto Nas Asas da Leitura: a importância da leitura como meio de inclusão social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, J. C. ; MELO, B. S. ; OLIVEIRA, F. K. ; LIMA, M. I. . Costurando lembranças: a (re) construção da memória no conto A colcha de retalhos, de Monteiro Lobato. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, B. S. ; FERREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, F. K. ; LIMA, M. I. ; COSTA, R. E. ; SANTOS, L. F. . Nas asas da leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, M. I. ; MELO, B. S. ; SILVA, M. C. G. . A construção da imagem do índio brasileiro: Da Carta de Caminha à História da Província de Santa Cruz, de Gândavo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. I. . Literatura de cordel: a oralidade em questão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. I. . Nestes versos eu me verso: a representação do feminino nas canções de Chico Buarque e na poética de Adélia Prado. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• LIMA, M. I. . A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADE: UMA ANÁLISE EM LETRAS DE MÚSICAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  O procedimento da autoconfrontação: uma possibilidade de reconstrução do Trabalho docente,, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo analisar, sob a ótica da Linguística Aplicada (MOITA LOPES, 2006), o trabalho docente a partir da relação linguagem e docência, de modo a refletir acerca das representações de alunos-estagiários no que se refere ao trabalho docente, tendo como eixo principal a maneira como eles se percebem enquanto professores. Como sabemos, o Estágio Supervisionado é um momento importante da formação docente, uma vez que corresponde ao período em que o aluno-estagiário adentra a sala de aula, estabelecendo a primeira relação com seu futuro ambiente de trabalho, além de ter a oportunidade de aliar teoria e prática, ao ministrar aulas (SANTANA, 2013). Nesse sentido, podemos entender que o estágio proporciona momentos de aprendizagem e de reflexão, influenciando a maneira como o futuro professor irá compreender sua profissão, as condições e os desafios que a envolvem. Desse modo, para analisar os depoimentos dos estagiários, faremos uso de um procedimento advindo das Ciências do Trabalho, denominado de autoconfrontação simples ? ACS (CLOT, 2006; 2010), pois, possibilita ao profissional autorrefletir acerca da atividade desenvolvida no meio educacional, o que permite a melhora e o aperfeiçoamento de sua prática, pois aspectos normalmente não-percebidos de seu agir são explicitados, o que favorece um maior conhecimento acerca de si mesmo como profissional. Contamos com o aporte teórico de autores como Bronckart e Machado (2004), Bronckart (1999), Machado (2007; 2009), Medrado (2011), Amigues (2004), Alves (2010), entre outros. Desta feita, investigaremos a importância da autoconfrontação para a reconstrução e reflexão acerca das aulas de Estágio Supervisionado e da profissão docente como um todo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Ismênia Lima - Integrante / Tatiana Fernandes Santana - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Poéticas da existência: Interdiscursividades entre Literatura, religião, Filosofia, Descrição: Neste projeto estudaremos as obras ?A Maçã no Escuro? e ?Uma aprendizagem ou O Livro dos Prazeres?, de Clarice Lispector buscando identificar nestas percursos temáticos e/ou figurativos que remetam a conceituações e metaforizações de expressões da existência humana, como a angústia, desespero, solidão, liberdade, felicidade, amor, tecidas desde as cavernas, passando pelos desertos, cidades grandes ou pequenas, latentes e patentes, onde quer que haja humano, desde sempre, esses sentimentos foram, são e serão vividos, pois cada existente é como se fosse o seu próprio Adão, ao tempo em que também fosse seu próprio libertador. Em seguida, analisaremos interdiscursivamente relações entre Literatura, Filosofia e Religião, com destaque para a filosofia existencial, ressaltando o diálogo entre discursos de textos literários, discursos de textos filosóficos e religiosos. E, finalmente, interpretar sentidos plausíveis inscritos na pluridiscursividade metafórica das obras, refletindo sobre a literatura como repositório e como refração de saberes filosóficos formalmente reconhecidos no meio acadêmico e de saberes bricolarmente engendrados no seio da cultura, em suas diferentes expressões, por um lado, perspectivando a literatura como intérprete e reescritora destes e, por outro, como criadora de novos sentidos filosóficos. Será fundamentalmente pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, operacionalizada por análise apoiada na teoria da interdiscursividade, de Maingueneau (1997, 2015), em conexão com uma hermenêutica literária, devedora das contribuições de Ricoeur (1995) e Sartre (1989) no que tange às questões de cunho filosófico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Ismênia Lima - Integrante / Fabiano Diniz dos Santos - Integrante / Eli Brandão da Silva - Coordenador.