ERIVAM NERY MARTINS ALMEIDA
Professor de Arte do ensino médio da rede estadual do Maranhão; Especialista em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Graduado em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Maranhão. Pesquisador da cultura popular maranhense iniciando em 2015 com a musicalidade do Bloco Afro AKOMABU sobe orientações do Prf Dr Sergio Ferretti, buscando o lado da Antropologia e Etnomusicologia contextualizar o início do movimento negro, a musicalidade e beleza negra em São Luís-MA. Apresentou o TCC, sobe orientação da PhD Marilande Abreu, intitulado BLOCOS AFROS E A LEI 10.639/03 - A Experiência Das Práticas Pedagógicas. Pesquisou também o Cacuriá, uma dança típica do São João de São Luís - MA, publicando o artigo: DEDILHANDO O CACURIÁ: A EXPERIÊNCIA DA FLAUTA NO CACURIÁ DO JHON, publicado pelo BOLETIM DA CMF N 64 JUNHO 2018.
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2023 - 2023
Universidade Federal do Piauí
Título: Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Graduação em Música
2015 - 2022
Universidade Federal do Maranhão
Título: BLOCOS AFROS E A LEI 10.639/03 - A Experiência Das Práticas Pedagógicas Musicais Do Bloco Afro Akomabu
Orientador: Marilande Martins Abreu
Curso técnico/profissionalizante em andamento
2014 - Atual
Escola de Música do Estado do Maranhão ? Lilah Lisboa de Araújo
Curso técnico/profissionalizante em andamento
2011 - Atual
Formação complementar
2023 - 2023
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (MEC), AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Didática do Ensino da Música. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
Dificuldades de Aprendizagens. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Diversidade e Inclusão na Escola. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em A Música como fenômeno Social e Cultural. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Participação em eventos
Seminário de Música, Educação e Cultura.?NOVOS BRINCANTES: O respeito ao multiculturalismo Regional através da Música na Escola?. 2016. (Seminário).
XXVIII Seminário de Iniciação cientifica.Um estudo sobre a estética musical e a influência do bloco afro Akomabu na formação da identidade cultural ludovicense.. 2016. (Seminário).
Produções bibliográficas
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FERRETTI, Sergio F. ; ALMEIDA, E. N. M. . Um estudo sobre a estética musical e a influência do bloco afro Akomabu na formação da identidade cultural ludovicense.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
ALMEIDA, E. N. M. . NOVOS BRINCANTES: O respeito ao multiculturalismo Regional através da Música na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
ALMEIDA, E. N. M. . Rico Choro com Vida na Praça. 2017. Arranjo.
ALMEIDA, E. N. M. ; SILVA, Hugo cesar . Deus e Diabo na Terra do Sol. 2016. Trilha Sonora.
ALMEIDA, E. N. M. . Rico Choro com Vida na Praça. 2016. Interpretação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Educa Mais Deputado Remy SoaresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2018 - 2021
Escola Arco Íris do SaberVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Musicalização Infantil, Carga horária: 120
2011 - 2014
Projeto IADESL Formação de orquestaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 120
2019 - 2020
Instituto Musical Evangélico Tom maiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música (Flauta Transversal), Carga horária: 240
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