Vitor Cardoso Pimenta
Possui ensino-fundamental-primeiro-graupela Sociedade Educacional Renê D'Ávila(1996), ensino-fundamental-primeiro-graupelo Centro Educacional Charles Darwin(2000), ensino-medio-segundo-graupelo Centro Educacional Charles Darwin(2001), ensino-medio-segundo-graupela Red Oak High School(2003) e ensino-medio-segundo-graupelo Centro Educacional Charles Darwin(2003). Atualmente é Coordenador Pedagógico da Uptime Consultants. Tem experiência na área de Letras.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
1994 - 2001
Curso Inglês. , Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
INTERCÂMBIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÃO E TOMADA DE CONSCIÊNCIA SOBRE O USO DE PERGUNTAS NA SALA DE AULA. 2007. (Congresso).
OS NOMES EM MACHADO DE ASSIS COORDENADO PELO PROF. WILBERTH CLAYTHON FERREIRA SALGUEIRO. 2006. (Oficina).
ENSINO E APRENDIZAGEM COLABORATIVOS NO ENSINO SUPERIOR COORDENADO PELAS PRF. APARECIDA D'ÁVILA, JUNIA ZAIDAN, KAREN LOUIS CURRIE. 2006. (Oficina).
PROJETO 6ª HABILIDADE - TRADUÇÃO. 2006. (Encontro).
IV SEMANA DE PESQUISA EM LETRAS. 2006. (Outra).
Produções bibliográficas
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . EMPOWERING THE LANGUAGE TEACHER THROUGH CRITICAL REFLECTION. LIVRO LETRAS POR DENTRO 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO 2007-05-08 (NO PRELO). : , 2007, v. , p. -.
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JUNIA ZAIDAN ; PIMENTA, VITOR CARDOSO ; DEIVED SCHIMILDT . A PRÁTICA REFLEXIVA E SEU IMPACTO NO DISCURSO DO PROFESSOR. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI BELO HORIZONTE Julho/2007 (no prelo), 2007, BELO HORIZONTE. A PRÁTICA REFLEXIVA E SEU IMPACTO NO DISCURSO DO PROFESSOR, 2007.
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PIMENTA, VITOR CARDOSO ; JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÃO E TOMADA DE CONSCIÊNCIA SOBRE O USO DE PERGUNTAS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: INTERCÂMBIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA, 2007, SÃO PAULO. LAEL - PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM LINGUÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO. SÃO PAULO: 16º INPLA, 2007. v. 16º. p. 431-431.
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . Formação de Professores: Reflexão e Tomada de Consciência sobre o Uso de Perguntas na Sala de Aula de Língua Estrangeira. . 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . Agora eu sei... Reflexão como Componente da Formação do Professor de Língua Estrangeira . 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . A Prática Reflexiva e seu Impacto no Discurso do Professor . Belo Horizonte: ABRAPUI, 2007 (RESUMOS PUBLICADOS NOS CADERNOS DOS CONGRESSOS).
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . Formação de Professores: Reflexão e Tomada de Consciência sobre o Uso de Perguntas na Sala de Aula de Língua Estrangeira. . São Paulo: INPLA, 2007 (RESUMOS PUBLICADOS NOS CADERNOS DOS CONGRESSOS).
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JUNIA ZAIDAN ; DEIVED SCHIMILDT ; PIMENTA, VITOR CARDOSO . Agora eu sei... Reflexão como Componente da Formação do Professor de Língua Estrangeira . Vitória: V SEMANA DE PESQUISA EM LETRAS, 2007 (RESUMOS PUBLICADOS NOS CADERNOS DOS CONGRESSOS).
Histórico profissional
Experiência profissional
2005 - 2007
Uptime ConsultantsVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 4
Outras informações:
O Learning Specialist da UPTIME tem como responsabilidade manter o bom funcionamento do curso, dentro e fora de sala, como infra-estrutura e a qualidade das aulas. Esse profissional , hoje, também possui um papel importante na gestão pessoal. Por cuidar de um departamento pedagógico, neste há cargos que podem ser almejados por todos dentro da empresa, para isso, o L.S. utiliza-se de técnicas para gestão de pessoas e empresarial. Além, atendemos as demandas de contratação de cursos, captação de alunos, e rescição de contratos.
2004 - 2005
British And AmericanVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 5
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