Rodrigo Donizete Serra

Doutorando em Educação - FE/UNICAMP, Mestre em Educação pela UFSCar - Sorocaba - linha de pesquisa formação de professores - e licenciado em matemática. Cursou licenciatura em Matemática, Física e Química pela UNICAMP, é professor da Especialização em Neuroaprendizagem: Neurociência, Metodologias e Tecnologias da PUC - Campinas.Professor de Matemática do Colégio Oficina do Estudante, autor de capítulos de livro didático para Oxford University Press e membro do PSIEM - GEPEMAI /FE-UNICAMP. Colunista Educacional da Rádio Brasil Campinas. Palestrante e consultor pedagógico na área de Planejamento de Ensino, Avaliação das Aprendizagens, Educação Financeira, Planejamento de Carreira e Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educadores matemáticos e a geometria: trajetórias narradas
Carmen Lucia Brancaglion Passos.

Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar

2016 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO E OS "POR QUÊS" DOS ALUNOS, Ano de Obtenção: 2018
Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.Coorientador: Sergio Apparecido Lorenzato. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Graduação em andamento em Química / Física

2002 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Licenciatura em Matemática

2008 - 2013

Universidade Paulista
Título: Educação Matemática e Formação de Professores: Desafios e Perspectivas de uma área em Construção.
Orientador: Gastón Henriquez

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1994

Colegio Grafos

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Encontros de formação compartilhada: Matemática nos Anos Iniciais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1993 - 1994

Italiano Básico 1. (Carga horária: 60h). , Cultura Italiana, CULTURA ITALIANA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. . XI Malbatemática - Malba Tahan sem fronteiras. 2025. (Exposição).

SERRA, R. ; LORENZATO, S. A. ; MOTA, L. A. ; Biani, R. P. ; UTSUMI, M. C. . X Malbatemática: Por uma matemática divertida e curiosa.. 2024. (Exposição).

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; UTSUMI, M. C. ; Biani, R. P. ; LIMA, R. C. R. ; MAXIMO, S. S. S. ; PEREIRA, D. S. G. A. ; MOTA, L. A. ; DUARTE, R. A. L. ; MOTA, A. P. A. ; SILVA JUNIOR, J. B. A. . IX Malbatemática & IV Malbatemática Digital. 2023. (Exposição).

SERRA, R. D. ; MOTA, A. P. A. ; MOTA, L. A. ; LORENZATO, S. A. ; Biani, R. P. . Evento de Extensão " IX Malbatemática, IV Malbatemática Digital e 1° Encontro Piauiense de Psicologia da Educação Matemática". 2023. (Outro).

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; Biani, R. P. ; RODRIGUES, R. C. . VII Semana MALBATEMÁTICA & II MALBATEMÁTICA DIGITAL. 2021. (Exposição).

SERRA, R. D. . A busca de padrões e as discussões matemáticas intencionais na Educação Infantil e Anos Iniciais. 2020. (Outro).

SERRA, R. D. . O Pensamento Algébrico nas Brincadeiras na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. 2020. (Outro).

SERRA, R. . A BNCC, o Pensamento Algébrico e o nosso conhecimento para que as crianças e alunos entendam e passem a ter prazer em aprender matemática. 2020. (Outro).

SERRA, R. D. . Aprendizagens do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais sustentadas também nas Brincadeiras na Educação Infantil. 2020. (Outro).

SERRA, R. D. . IV Seminário Internacional CIEspMat | Pesquisa e Formação de professores para a melhoria da qualidade da prática matemática. 2020. (Outro).

SERRA, R. D. ; Daigo, R. ; Gama, A. . 1° Olimpíada de Matemática do Crescer- KUMON. 2019. .

SERRA, R. D. . V MALBATEMÀTICA. 2019. (Exposição).

SERRA, R. D. . IV Malbatemática- "Malba Tahan e a Didática da Matemática: um precursor do Ensino". 2018. (Exposição).

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; UTSUMI, M. C. ; Biani, R. P. ; SANTOS, T. R. Z. ; MAMORE, J. ; ROCHA, M. C. T. . Mostra de Ciências e Matemática. 2018. (Outro).

SERRA, R. D. ; RAMOS, R. B. ; DUARTE, T. . IV OMI - Olimpíada de Matemática do Integral. 2018. .

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; Biani, R. P. ; SANTOS, T. R. Z. ; ROCHA, M. C. T. ; CORNELIO, T. . III Malbatemática -III Semana da Matemática. 2017. (Exposição).

SERRA, R. D. . 3ªOlimpíada de Matemática do Integral- OMI-3. 2017. .

LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. ; Biani, R. P. ; SANTOS, T. R. Z. ; Nascimento, T.S.X. ; ARAUJO, W. R. ; CORNELIO, T. ; PAULILO, A. L. ; A.MEDEIROS, J. C. ; BARIONI, A. E. D. . "As várias facetas de um precursor da educação matemática". 2016. (Exposição).

SERRA, R. D. . 2ª Olimpíada de Matemática do Integral-O.M.I-2. 2016. .

SERRA, R. D. . IISIPRAEM- SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Outro).

SERRA, R. D. . VI FÓRUM PAULISTA DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2016. (Outro).

LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. . Malbatemática. 2015. (Exposição).

SERRA, R. D. . Olimpíada de Matemática do Integral (OMI). 2015. .

Participação em eventos

XI Malbatemática - Malba Tahan sem fronteiras. Malba Tahan ? Matemática sem fronteiras. 2025. (Exposição).

XI Malbatemática - Malba Tahan sem fronteiras. A Origem Africana da Matemática. 2025. (Exposição).

X Malbatemática. X Malbatemática: Por uma matemática divertida e curiosa.. 2024. (Exposição).

?13ª Edição do Ciclo de Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar ? A Avaliação em Interação: Pedagogias, Currículo e Aprendizagens | 1º Seminário Paradoxos e Tensões da Avaliação?,. 2023. (Seminário).

a IX Malbatemática & IV Malbatemática Digital. "Por que a Educação Matemática precisa de ti, professor?". 2023. (Exposição).

Encontro PedagógicoETEC DR. FRANCISCO NOGUEIRA DE lIMA."nstrumentos Diversificados de Ensino e Avaliação". 2023. (Encontro).

Teoria e práticas de educação inclusiva para professores e gestores do Fundamental II e Ensino Médio.Avaliação e Inclusão. 2023. (Seminário).

Palestra ETEC - Casa Branca- SP.Avaliação das aprendizagens: meio ou fim?. 2022. (Encontro).

Ciclo de Palesstras - Unità/IBFE.Avaliação das Aprendizagens: Múltiplos Olhares. 2021. (Outra).

Revitalização do Ensino de Matemática na Educação Básica: lições de Malba Tahan,."Matemática e Cotidiano: Porcentagens". 2021. (Oficina).

Semana Nacional de Inclusão.Avaliação e Educação Inclusiva. 2021. (Seminário).

Seminários Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de de Matemática.ENCONTROS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA DE OFICINAS FORMATIVAS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).

VII Semana MALBATEMÁTICA & II MALBATEMÁTICA DIGITAL. "Malba Tahan e sua memória: o acervo, sua historicidade, valorização e significação". 2021. (Exposição).

Aprendizagens do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais sustentadas também nas Brincadeiras na Educação Infantil.Aprendizagens do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais sustentadas também nas Brincadeiras na Educação Infantil. 2020. (Outra).

A Resolução de Problemas e a nossa interpretação das produções dos alunos no âmbito das frações. 2020. (Outra).

Articulando Brincadeiras com intencionalidade de desenvolver o Pensamento Algébrico na Educação Infantil para as aprendizagens formais nos Anos Iniciais.Articulando Brincadeiras com intencionalidade de desenvolver o Pensamento Algébrico na Educação Infantil para as aprendizagens formais nos Anos Iniciais. 2020. (Outra).

Avaliação na Educação Básica.Planejamento e Avaliação das Aprendizagens. 2020. (Seminário).

Ciclos de Palestras -UNITÀ-BFE.Neurociência e Avaliação. 2020. (Outra).

Ciclos de Palestras - UNITÁ- IBFE.A IMPORTÂNCIA FEEDBACK NOS PROCESSOS AVALIATIVOS. 2020. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. 2020. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. Planejamento e Avaliação das Aprendizagens. 2020. (Congresso).

IV Seminário Internacional CIEspMAt.O uso do raciocínio dos estudantes como uma ferramenta de aprendizagem para os professores. 2020. (Seminário).

Neurociência e Avaliação da Aprendizagem."Neurociência e Avaliação da aprendizagem em épocas de distanciamento social". 2020. (Outra).

Tareas para la formación de profesores: discutiendo el conocimiento interpretativo e especializado del profesor y del formador de profesores de matemáticas. 2020. (Outra).

Workshop CIEspMat (EaD): Pensamento Algébrico na Educação Infantil e Anos Iniciais ? sequências crescentes e recursos desde a Educação Infantil ao EM. 2020. (Outra).

Workshop Virtual CIEspMat: Recursos para entender matemática: potencialidades e limitações para atribuição de significado matemático também no âmbito das operações."Recursos para entender matemática: potencialidades e limitações para atribuição de significado matemático também no âmbito das operações". 2020. (Outra).

Ciclos de Palestras - IBFE."Planejamento e Avaliação da Aprendizagem". 2019. (Outra).

Dia Nacional da Matemática e V Malbatemática- Unicamp-FE.Construindo aprendizagens e saberes em um contexto formativo para o desenvolvimento do professor. 2019. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. 2019. (Congresso).

III Seminário Internacional CIEspMat. 2019. (Seminário).

Jornada de Estética- Centro Universitário Claretiano.Planejamento de Carreira - Formei e agora?. 2019. (Outra).

Momento de Formação - ETEC de Aguaí.Planejamento e Avaliação da Aprendizagem. 2019. (Encontro).

Oficina " Matemática e Cotidiano: explorando as formas geométricas e competências numéricas"cas"." Matemática e Cotidiano: explorando as formas geométricas e competências numéricas"". 2019. (Oficina).

SEMAT -8° Semana de Matemática e Educação Matemática- Instituto Federal de Bragança Paulista.?Matemática e Cotidiano: explorando as formas geométricas e as competências numéricas?. 2019. (Oficina).

IV SEMAT- UFSCar- Sorocaba." A contribuição dos porquês dos alunos para a formação continuada do professor que ensina matemática". 2018. (Seminário).

MOC-Mostra Científica- ETEC- Suzano.?Matemática e Cotidiano: explorando as formas geométricas e as competências numéricas?. 2018. (Outra).

1° Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. 2017. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de Educação Matemática - CIBEM-Madri-Espanha. Os grupos colaborativos como espaços de formação continuada do professor que ensina matemática. 2017. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de Educação Matemática-CIBEM-Madri-Espanha. OS Por Quês matemáticos dos alunos: o que nos revelam?. 2017. (Congresso).

III SEMANA DA MATEMÁTICA -III MALBATEMÀTICA-UNiICAMP. 2017. (Exposição).

Programas e Políticas de Formação de Professores e Valorização do Magistétrio. 2017. (Outra).

Encontro Nacional de Educação Matemática-ENEM."Malba Tahan e o dia Nacional da Matemática". 2016. (Encontro).

III ENCONTRO COMPARTILHADO EM REDE "EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E PRÁTICAS"-PUC-SP.Os por quês matemáticos e suas influências na construção do conhecimento e do ensinar-aprender matemática: uma relação direta. 2016. (Encontro).

II SIPRAEM-SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁT ICA.Perspectivas e possibilidades para o ensino e aprendizagem de matemática a partir de refl. 2016. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa em Formação de Professores e Práticas Educativas-UFScar-Campus Sorocaba s e."Os por quês matemáticos e suas influências na construção do conhecimento e do ensinar-aprender matemática: uma relação direta". 2016. (Seminário).

VI FÓRUM PAULISTA DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2016. (Outra).

VIRADA MALBA TAHAN-CAEM-IME-USP."O legado de Malba Tahan: pesquisa e ensino". 2016. (Outra).

Encontro dos Grupos de Pesquisa da FE-UNICAMP."Quem somos e o que produzimos em educação matemática". 2015. (Encontro).

?O Livro Didático no Ensino e na Aprendizagem da Matemática?. 2011. (Seminário).

?A Escrita do Professor sobre sua Prática de Sala de Aula?. 2010. (Seminário).

A Arte e a Ciência da Comunicação do Professor: Técnicas Vocais, Teatrais e de Gestão de Relacionamentos?. 2006. (Congresso).

?A Avaliação da Aprendizagem?. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Andréa dos Santos Fonseca

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. Projeto Valorizando a Vida. 2019.

Aluno: Maria Inês Mariano Vilhena Simionato

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. A HISTÓRIA DA ESTÉTICA NO BRASIL E NO MUNDO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Aluno: Letícia Castelani dos Santos

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. LUTA PELA LIBERDADE; AULA EM PBL E STORYTELLING DESTINADA AO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Aluno: DANIELE CRISTINA ZUZA

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. PROJETO VALORIZANDO A VIDA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Aluno: ELIETE MARIA DA SILVA DE ALMEIDA

Aluno: RENATA LUIZ DA SILVA BARBOSA

Aluno: Márcio Bergamini

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. MESTRE DAS LETRAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Aluno: BRUNA EDUARDA PONCIO; ELIS MARINA MONTEIRO

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. PEDAGOGIA DE PROJETOS - MEIO AMBIENTE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Aluno: GUILHERME HENRIQUE SÁGLIA CAETANO

SERRA, R. D.; Marcondes,M. A; Marcondes, A.. JOGO WAR NA 2ª GUERRA MUNDIAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo.

Orientou

Maria Inês Mariano Vilhena Simionato

A HISTÓRIA DA ESTÉTICA NO BRASIL E NO MUNDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias Ativas) - Fundação Hermínio Ormeto; Orientador: Rodrigo Donizete Serra;

KAROLINE MIRELLA DA SILVA

Supervisão de Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Rodrigo Donizete Serra;

Produções bibliográficas

SERRA, R. D. . Avaliação e Gestão da Aprendizagem. 1. ed. Campinas: PUC CAMPINAS, 2022.
Biani, R. P. ; LONGO, C. A. C. ; LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. ; ALMEIDA, A. C. ; ADRIANA CAMARGO AUGUSTO ; RAMOS, F. S. ; DIAS, J. B. ; RIBEIRO, M. ; MOTA, L. A. ; GRAUPNER, M. C. ; TOLEDO, S. E. ; MANOEL, W. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS PORQUÊS DOS ALUNOS PARA O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. Construindo Aprendizagens e Saberes em Contextos Formativos para o Desenvolvimento Profissional do Professor que Ensina Matemática. 1ed.Campinas -SP: FE-Unicamp, 2021, v. 1, p. 8-166.
SERRA, R. D. . Múltiplos Capítulos. In: Oxford Univesity Press. (Org.). Projeto LUME. 1ed.São Paulo: Oxford University Press, 2012, v. , p. 1-.
SERRA, R. D. . Sinal Verde para a Matemática!. Correio Popular, Campinas-SP, 11 set. 2012.
RODRIGUES, R. C. ; PAVAN, R. ; QUINTANILHA, R. B. ; SERRA, R. D. ; Biani, R. P. . ENCONTROS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA DE OFICINAS FORMATIVAS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: VIII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2022, Campinas -SP. Anais do Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas -SP: Even3, 2021. v. 1.
SERRA, R. D. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. ; LORENZATO, S. A. . Os Por Quês matemáticos dos alunos: o que nos revelam?. In: CIBEM- Congresso Iberoamericano de Educação Matemática, 2017, Madri. OS Por Quês matemáticos dos alunos: o que nos revelam?, 2017.
SERRA, R. D. ; Biani, R. P. . MALBA TAHAN E O DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA. In: XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. MALBA TAHAN E O DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA, 2016.
SERRA, R. D. . Matemática e Trânsito:Um cálculo pela Vida!. In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013, Campinas -SP. Anais do IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013.
Biani, R. P. ; LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. . OS GRUPOS COLABORATIVOS COMO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: CIBEM-CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, MADRI. CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017.
SERRA, R. D. . PLANEJAMENTO DE CARREIRA DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. ; LORENZATO, S. A. . Os Por Quês matemáticos dos alunos: o que nos revelam?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Biani, R. P. ; LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. . Os grupos colaborativos como espaços de formação continuada do professor que ensina matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRA, R. D. . Carreira Docente:Desafios e Perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. . Carreira Docente; Desafios e Perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. . Carreira Docente: Desafios e Perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. . Carreira Docente:Desafios e Perpectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. ; CORREIA NETO, G. F. . ?Ensino e/ou Aprendizagem de Matemática?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. . Carreira Docente: Desafios e Perpectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SERRA, R. D. . Carreira Docente:Desafios e Perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Biani, R. P. ; LONGO, C. A. C. ; LORENZATO, S. A. ; ALMEIDA, A. C. ; AUGUSTO, A. F. C. ; ALMEIDA, A. R. ; RIBEIRO, C. M. ; DIAS, J. B. ; MOTA, L. A. ; GRAUPNER, M. C. ; TOLEDO, S. E. R. G. O. ; MANOEL, W. A. ; SERRA, R. . Constituindo aprendizagens e saberes em contextos formativos para o desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática. Campinas: FE- Unicamp Editora, 2021 (e-book).

Outras produções

SERRA, R. D. ; RUTKOWSKI, E. . Encontro Pedagógico. 2016.

SERRA, R. D. . Consultor Pedagógico-Oxford University do Brasil. 2013.

SERRA, R. D. ; Edison Souza . Educação Financeira: para além do dinheiro!. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. . Educação Financeira: além do dinheiro.. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Pegadinha de Matemática ?proibida para quem é de Humanas? viraliza nas redes. Tente resolver! Leia mais em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/pegadinha-de-matematica-proibida-para-quem-e-de-humanas-viraliza-nas-redes-tente-resolver/. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Questão de Matemática 'Pegadinha' que viralizou. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira: consumo consciente, valor e planejamento.. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Descomplicando as Finanças. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Como estudar matemática do zero?. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Pegadinhas Matemática. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Pegadinha Matemática que viralizou. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Os múltiplos significados da educação - Radio Brasil Campinas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. ; Jaqueline Marson . Educação Financeira: mais que falar sobre dinheiro. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Caminhos da Educação. 2024.

SERRA, R. D. . Vestibulou G1/Globo - 1° Fase da Unicamp. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Unicamp 2025: questão de matemática da 1ª fase. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Correção do Vestibular Unicamp ao vivo - G1/Globo. 2024.

SERRA, R. D. . Enem 2024: entenda como problemas sociais podem cair na prova de matemática. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Enem 2024: 2º dia de prova reúne 47 mil candidatos na região de Campinas; veja dicas e horários. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Enem? g1 lista matérias que você pode revisar para a prova. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Probabilidade é tema recorrente na prova da Unicamo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Trigonometria na prova da Unicamp. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . O papel do Professor na Educação e seu papel na Sociedade. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. ; LIMA, S. ; JACONIS, D. . ATPC- Anos Iniciais Formação Profissional: Avaliação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. . Carreira Docente: Perspectivas e Desafios. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Fórmulas Matemáticas e Memes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. . Memorizar músicas é realmente eficaz para o vestibular?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Os desafios e perspectivas da profissão docente. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Professores da rede pública e particular recebem capacitação sobre educação financeira. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Pandemídia - Avaliaçao Escolar- UNIFAE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SERRA, R. D. ; MOTA, L. A. ; Geraldo, N. ; OLIVEIRA, R. B. . Avaliação e Educação Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SERRA, R. D. . Iº Seminário Virtual de Boas Práticas - MMR (Método de Melhoria de Resultados). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SERRA, R. D. ; DIFILIPO, C. . Sala de Aula - Avaliação - Prova. 2020.

SERRA, R. D. ; REZENDE, A. C. S. ; CAMPOS, C. B. . Neurociência e Avaliação em épocas de distanciamento social ( PUC - Campinas). 2020.

SERRA, R. . Como os professores estão se (re) inventando durante a pandemia: o outro lado? Rádio Brasil Campinas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. ; MATOS JUNIOR, A. R. . Café com Humanas - Ensinamos para avaliar ou avaliamos para ensinar? ATPC - DER - Jundaí - Núcleo Pedagógico. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SERRA, R. . A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira na Infância- RF News. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. ; RIBEIRO, C. M. ; PENHA, P. . Constituindo aprendizagens e saberes em um contexto formativo para o desenvolvimento do professor. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SERRA, R. D. . Enem 2019 - O que esperar da prova de Ciências da Natureza e Matemática? Guia do Estudante. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Dicas para se sair bem na 1° fase da Unicamp. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SERRA, R. D. . Guia do Estudantes- A poucos dias da 1° fase da Unicamp, estão aqui algumas dicas.... 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Educação Financeira na Infância -TV Doutor. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, R. D. . Programa Papo de Mãe- Rádio Band. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LORENZATO, S. A. ; SERRA, R. D. ; Biani, R. P. ; A.MEDEIROS, J. C. ; Nascimento, T.S.X. ; SANTOS, T. R. Z. ; BATISTA, A. C. A. ; ALMEIDA, A. R. ; BARIONI, A. E. D. ; AGOSTINHO, A. P. ; ALMEIDA, B. C. ; CONCEICAO, C. D. ; SACHETTI, C. ; MORAIS JUNIOR, E. ; SOARES, E. C. ; FREZZARIN, I. D. ; KAWAAHAMA, L. H. M. Y. ; GRIMM, L. G. H. M. ; LADEIA, M. C. M. ; ROCHA, M. C. T. ; et.al . GEPEMAI. 2016; Tema: Educação Matemática. (Site).

SERRA, R. D. . Enem para Lenovo Matemática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação-Matemática).

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - 2019

Colégio Integral Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Dedicação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Anglo Cassiano Ricardo Ensino Médio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2012

Oxford University Press

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Dedicação, Carga horária: 8

Outras informações:
Autor de capítulos para livros didáticos na área de matemática (Projeto Lume)

2006 - 2009

Colégio Progresso Campineiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Dedicação, Carga horária: 6

1997 - 1999

Escola Interação Pueri Domus

Vínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: Dedicação, Carga horária: 40

2004 - 2014

Editora Companhia da Escola

Vínculo: Autor e Revisor de Material, Enquadramento Funcional: Dedicação, Carga horária: 20

2016 - 2018

Colégio Notre Dame de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professore de Matemática, Carga horária: 12

2018 - 2018

Didatika Vestibulares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática- Pré-Vestibular, Carga horária: 8

2018 - 2023

Colégio Crescer

Vínculo: Coordenador de Área, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 4

2018 - 2022

Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação e Coordenador, Carga horária: 8

2019 - Atual

Colégio Oficina do Estudante

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 20

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Supervisionado (PESCD), Carga horária: 40

2024 - Atual

Rádio Brasil Campinas

Vínculo: Colunista de Educação, Enquadramento Funcional: Programa "Caminhos da Educação", Carga horária: 4