Marco Antonio Ribeiro Merlin

Doutorando em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná, como bolsista CAPES/PPGE, Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2022), especialista em Educação Inclusiva (2017), pelo Centro Universitário Uniandrade e no Ensino da Arte pela Faculdade Anchieta, especialista em Docência no Ensino Superior (2021), pelo Centro Universitário UNIFACEAR. Graduado em História (2016) e Pedagogia (2018), ambos pela Universidade Tuiuti do Paraná, Graduado em Processos Gerenciais (2022) pelo Centro Universitário UNIFACEAR, graduando em filosofia pela faculdade FAVENI (2023) e graduado em Ciências da religião e Educação Física pelo Centro Universitário Cidade Verde (2025). Atualmente, atua como professor concursado do munícipio de Fazenda Rio Grande e participa do Núcleo de Pesquisa em Educação do Campo, Movimentos Sociais e Práticas Pedagógicas (NUPECAMP), vinculado ao Programa de Pós Graduação da Educação (PPGED), da Universidade Tuiuti do Paraná e é membro suplente do Ensino Fundamental, no Conselho Municipal de Educação do município da Fazenda Rio Grande

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná
Maria Antônio de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Mestrado em educação

2020 - 2022

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA: ESTUDO A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024 E PLANOS MUNICIPAIS, Ano de Obtenção: 2022
Maria Antônia de Souza.

Especialização em Docência no Ensino Superior

2021 - 2021

Campos universitário Unifacear

Especialização em Ensino da Arte

2019 - 2020

Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná

Especialização em Educação Inclusiva

2016 - 2017

Centro Universitario Campos de Andrade
Título: OS DESAFIOS DO PROFESSOR PARA ALFABETIZAR E LETRAR JOVENS E ADULTOS.
Orientador: Prof. Me. Dyala Assef Sehli

Graduação em andamento em FILOSOFIA

2023 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Processos Gerenciais

2021 - 2022

Campos universitário Unifacear

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Festa de nossa Senhora de Rocio em Paranaguá (2006- 2013)
Orientador: Verirene

Graduação em História

2013 - 2016

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Festa em Homenagem a Nossa Senhora do Rocio em Paranaguá (2006- 2013)
Orientador: Vera Irene Jurkevics

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2006

Faculdade Padre João Bagozzi

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em História da Educação: fontes, temas e objetos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

MERLIN, M. A. R. . As práticas pedagógicas para EducaçãoSuperior na Atualidade. 2024. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . Práticas pedagógicas: a ética profissional nas relações de aprendizagem. 2024. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . Semana Pedagógica Faculdade Herrero. 2024. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . Diálogos sobre políticas de FORMACAMPO no estado da Bahia. 2023. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . Seminário Temático Recontextualização Curricular e Formação de Professores. 2023. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . V Semana de Iniciação Cientifica da Faculdade Herrero. 2023. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . Como empreender na atualidade. 2022. (Outro).

MERLIN, M. A. R. . I Simpósio Interdisciplinar de Direitos Humanos. 2019. (Congresso).

MERLIN, M. A. R. . I Simpósio Interdisciplinar de Direitos Humanos. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Aula Magna PPGEUTP: "Ciência Acessível Nossa". 2023. (Outra).

Formação de Tutores. 2023. (Outra).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas.s ENEJAS COMO LUGAR DE DEBATE PARA EJA. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas.Apresentação de trabalhos sobre Produtos educacionais com metodologias ativas. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas.Apresentação de trabalhos sobre Metodologias ativas no ensino médio e técnico. 2023. (Simpósio).

?Diálogos sobre as eleições de 2022- Prof. Dr. Paulo Porto. 2022. (Seminário).

?Diálogos sobre as eleições de 2022- Profa. MSc. Marilei de Fátima Ferreira Gonçalves,. 2022. (Seminário).

Alguns desafios da iniciação na atividade científica. 2022. (Encontro).

Ambientação e Pesquisa na Biblioteca Pearson. 2022. (Encontro).

A política de Assistência Estudantil pela perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural: limites e possibilidades. 2022. (Outra).

Apresentação de Trabalho - Eixo 1: Trabalho e mediação tecnológica ( Sessão 1). 2022. (Outra).

Apresentação de Trabalho - Eixo 1: Trabalho e mediação tecnológica ( Sessão 2). 2022. (Outra).

Apresentação de Trabalho - Eixo 3: Educação e mediação tecnológica ( Sessão 1). 2022. (Outra).

Apresentação de Trabalho - Eixo 3: Educação e mediação tecnológica ( Sessão 2). 2022. (Outra).

A psicologia como ferramenta necessária nos processos de saúde em Santiago de Cuba. 2022. (Outra).

A tecnologia na política social e as categorias da psicologia histórico-cultural". 2022. (Congresso).

Capacitação para Utilização de Recursos Multimídia. 2022. (Encontro).

Elaboração de Material Didático. 2022. (Encontro).

EM BUSCA DE SAÍDAS PARA A CRISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EJA. 2022. (Outra).

Empreendedorismo na Educação.Empreendedorismo na Educação. 2022. (Outra).

Estágios no Ensino Superior.Estágios no Ensino Superior. 2022. (Outra).

Formação de Tutores. 2022. (Outra).

Lei Geral de Proteção de Dados-LGPD. 2022. (Encontro).

Metodologias Ativas.Metodologias Ativas. 2022. (Encontro).

O que a ciência tem a ver com a minha vida?. 2022. (Encontro).

O QUE HÁ DE NOVO NA EJA?. 2022. (Outra).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES (AS).. 2022. (Outra).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES (AS).. 2022. (Encontro).

Semana Acadêmica de Pedagogia Semipresencial- Afetividadde na relação professor, aluno e aprendizado.Afetividadde na relação professor, aluno e aprendizado. 2022. (Outra).

Ambientação do Sistema Mentor. 2021. (Encontro).

aula inaugural do Programa de Mestrado em Educação ? UFRR. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Pedagogia.Ciclo de palestras. 2021. (Outra).

I SIMPÓSIO: PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA HIPERMODERNIDADE.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DOS PLANOS NACIONAL DE EDUCAÇÃO, ESTADUAL E MUNICIPAIS,. 2021. (Simpósio).

I SIMPÓSIO: PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA HIPERMODERNIDADE.AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E PEDAGÓGICAS: UMA BREVE DISCUSSÃO DA APLICABILIDADE DOS CONCEITOS,. 2021. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,. 2021. (Seminário).

VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A PEDAGOGIA SOCIALISTA DO MST COMO AGENTES DE TRANSFORMAÇÃO. 2021. (Seminário).

2° Seminário de Convivência. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).

III Mostra de Trabalhos em Práticas socioculturais.Praticas Pedagógicas e elementos articuladores: Resenha. 2020. (Seminário).

X Seminário Currículo na Contemporaneidade.CURRÍCULO E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: UM OLHAR PARA A UNIVERSIDADE DE MINERVA. 2020. (Seminário).

X Seminário Currículo na Contemporaneidade.O CURRÍCULO E SUAS INOVOVAÇÕES NO COLÉGIO CRISTOBAL COLLON. 2020. (Seminário).

X Seminário Currículo na Contemporaneidade:.O CURRÍCULO E SUAS INOVOVAÇÕES NO COLÉGIO CRISTOBAL COLLON. 2020. (Seminário).

X Seminário Currículo na Contemporaneidade:.CURRÍCULO E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: UM OLHAR PARA A UNIVERSIDADE DE MINERVA. 2020. (Seminário).

I Simpósio Interdisciplinar de Direitos Humanos.A Importância da Avaliação na Educação Infantil. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Interdisciplinar de Direitos Humanos.As Práticas Pedagógicas de Lev S. Vygotsky. 2019. (Simpósio).

XXXI SEPE-2019.Os desafios do professor para alfabetizar e letrar jovens e adultos. 2019. (Seminário).

ANPUH Regional Paraná- XV Encontro Regional de História:100 anos da Guerra do Contestado( Historiografia, acervos e fontes).. 2016. (Encontro).

Exposição Poetas Paranaenses. Poetas Paranaenses. 2016. (Exposição).

Monteiro Lobato- Vida e Obra.. Monteiro Lobato- Vida e Obra.. 2016. (Exposição).

Folclore a Gosto. 2015. (Oficina).

Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. 2015. (Congresso).

Visita Técnica Orientada- Centro HIstórico de Curitiba.Visita Técnica Orientada- Centro Histórico de Curitiba. 2015. (Outra).

XVIII Semana de História da UTP. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Laurindo de Oliveira

STIVAL, M. C. E. E.;MERLIN, M. A. R.. A participação da Familia nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Ensino Aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Thais Almeida do Nascimento

STIVAL, M. C. E. E.;MERLIN, M. A. R.. As Contribuições de Decroly, Dewey e Montessoi para educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Maria Gabriela Santana Muraro

STIVAL, M. C. E. E.;MERLIN, M. A. R.. O pedagogo com os alunos em vulnerabilidade social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Patrícia Santos Melo

STIVAL, M. C. E. E.;MERLIN, M. A. R.. A inclusão de crianças na Educação Infantil: reflexões, práticas pedagógicas e novas possibilidades. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Suzana Duffeck Zacarias

GIOVANELLA, M. C. M. N.; MONTEIRO, M. R.;MERLIN, M. A. R.; VALANDRO, P. O.. A ótica de Gilberto Dimenstein na obra Meninas da Noite: a prostituição de Meninas Escravas no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Alaide Aparecida dos Santos; Eliane Rocha de Assis Oliveira;

GIACOMITI, A.;MERLIN, M. A. R.; BARBOSA, V. R.. A abordagem da Diversidade Religiosa no Contexto Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear.

Aluno: Aline da Silva de Oliveira; et AL

GIACOMITI, A.;MERLIN, M. A. R.; BARBOSA, V. R.. O papel da afetividade na educação infantil em tempos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear.

Aluno: Amanda Aparecida da Silva; Camila Gois Gregorczuk;

NATAL, Marinice; PINHEIRO, Rullian;MERLIN, M. A. R.. A visão dos professores sobre a importância do brincar na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear.

Aluno: Jaqueline da Silva Rosa; Viviane Borges

MERLIN, M. A. R.; NATAL, Marinice; PINHEIRO, Rullian. Literatura Infantil; Formando Leitores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear.

MERLIN, M. A. R.. V Semana de Iniciação Cientifica da Faculdade Herrero. 2023. SOCIEDADE EDUCACIONAL HERRERO LTDA. - SS.

Orientou

Alesandra Aparecida Chagas

Experiências Sensoriais em Sala de Aula: Estimulando o aprendizado através da ludicidade; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; (Orientador);

Dilssane Silva do Nascimento

O Processo de alfabetização no tea; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; (Orientador);

Viviane Aparecida Rodrigues da Luz

O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA REGULAR COMO FACILITADOR DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Vanessa Silva dos Santos

OS PRINCIPAIS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BASICA NAS ESCOLAS PUBLICAS MINEIRA DURANTE A PANDEMIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA-EDUCAÇÃO BÁSICA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Eliana Fernandes Inácio

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO DURANTE ÀS AULAS REMOTAS: A ESCOLA PÚBLICA E SEUS DESAFIOS; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA-EDUCAÇÃO BÁSICA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Cristiane de Oliveira Fonseca

O Cangaço: uma análise bibliográfica sobre a desigualdade e violência durante o século XX; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA-EDUCAÇÃO BÁSICA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Dannya Soraya Pereira Santos

Indisciplina na Escola ? Novos Desafios na Educação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Gessika Scherreier Rafael de Oliveira

A Contação de Histórias na Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

SABRINA VIEIRA FARION

Qual a Importância da Afetividade na Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Kelli Batista Coelho Pontes

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: UM PROCESSO EDUCACIONAL EM EVOLUÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Rita de Cassia Ferreira da Silva

Inclusão de Crianças Autistas no Ensino Regular; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

MILENA THAIS FOGAÇA

O Uso das Artes Visuais na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Andrea Heloisa Cruz

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Leda Maria Ferrari

Importância do Lúdico no Processo Escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Grazielle Marquete de Miranda Santolin

O Método Kumon no Desenvolvimento dos Alunos em Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Mônica Burnatowski de Chaves

Um Estudo Sobre a Importância das Brincadeiras no Processo de Ensino Aprendizagem Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Bruna Sikora Marchinski

A Prática Pedagógica por Meio de Atividades Lúdicas: um olhar do Lúdico na Educação Infantil de Irati no ano de 2022; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Daniel Teixeira

As Contrariedades Escatológicas Entre o Movimento Neopentecostal e a Igreja Católica na Atualidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em teologia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Ronaldo Mendes Lopes

A Atuação do Movimento Neopentecostal na Política Brasileira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em teologia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Michele Moreira dos Santos Gravetz e Solange Woicheowski

A arte na infância e o protagonismo infantil; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Rubia Perffete

O ensino de artes na educação especial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Narahiane Heeschen Felix Muchenski

Google Classroom e Transposição Informática durante o ensino emergencial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Daisy Opuchkewich Narok

A Importância da Afetividade na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Daiane Rosana da Rocha e Jucelene HeydeGruber Zimmer

As Dificuldades e Soluções Encontradas pelos Professores ao Autismo na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Deise Cristiane Correia Senne e Rosangela Aparecida Ferreira

Avaliação e Aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Simone Teresinha Merlin

Afetividade X Negligência e os Cuidados na Primeiríssima Infância Escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Ana Clarissa Moraes de Araújo

Os Desafios da Inclusão em Ambiente Escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Amanda Leticia Forbeck Hey e Lisleila Lucheti da Silva

Pedagogos em Ambiente não Escolar: Pedagogo na Área Empresarial; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Dayane Cristina dos Santos Vargas

Tecnologias Educacionais: O uso das Tecnologias como Ferramenta Educacional; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Elizangela Aparecida Nunes Cavalli

A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE SOCIALIZAÇÃO ENTRE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Holiane Martins de Campos da Silva e Tainara Coelho Klein

Recursos de Tecnologia Assistiva para Alunos com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Ivone da Aparecida Ferreira Bueno

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A Importância da Educação Física no Processo Ensino Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Ivone da Aparecida Ferreira Bueno

Jhenes de Oliveira Souza Santos

A Importância do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Juliana Matte

A Importância Do Incentivo à Literatura Na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Marinês de Freitas Nunes

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO APRENDIZADO E NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Mirian Olegar Punciano

A Contribuição da Ludicidade no Período de Alfabetização da Criança em Psicopedagogia; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

OLIVEIRA, Mylena; VICENTE, Luana

A importância da Ludicidade na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Renata Tatiane de Oliveira Franco da Silva

O Uso da Música no Desenvolvimento Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Priscila T

N; D; da Silva; Rosana de Paulo; ; Os Desafios das Crianças Surdas no Processo da Educação Inclusiva no Ensino Fundamental I, em Escolas Públicas e Particulares; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Silmara do Rocio Oliveira;Thais Michele Cardoso

Orientação Sexual no Âmbito Escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Tatiane Cristina da Silva

PEDAGOGIA HOSPITALAR E SEUS DESAFIOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Andressa Damborowiski da Silveira

A importância das atividades lúdicas na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Lisleila Lucheti da Silva

Supervisão de estágio em Educação Infantil; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Ninon Baduy Forbeck Furlaneto

Supervisão de estágio em Educação Infantil; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Kauana Bezerra de Aguiar

Supervisão de estágio em Educação Infantil; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Renato Boratho

Prática Pedagógica e Gestão nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Hisley Stancki da Luz Orchel

Estágio supervisionado de Prática Pedagógica e Gestão nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Letícia Felix Lapa

supervisão de Estágio III - Educação Especial e Contexto Não Escolar; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Daisy Fernandes

supervisão de Estágio em Educação Especial e Contexto Não Escolar; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campos universitário Unifacear; Orientador: Marco Antônio Ribeiro Merlin;

Produções bibliográficas

MERLIN, M. A. R. ; SILVA, Elaine de Faria Michele . Adoecimento silencioso do professor na dinâmica da formação continuada. https://doi.org/10.55905/revconv.17n.7-108 , v. 17, p. 01-17, 2024.
MERLIN, M. A. R. . Educação Ambiental e Educação do Campo, visto pelo olhar do trabalhador da coordenação pedagógica. https://doi.org/10.29327/2283270.1.4-10 , v. 1, p. 168-172, 2023.
MERLIN, M. A. R. . Os ENEJA?s como lugar de debate para EJA. https://doi.org/10.29327/2283270.1.4-10 , v. 1, p. 132-146, 2023.
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MERLIN, M. A. R. ; SILVA, O. S. ; JAHNEL, F. . Educação Profissional e Educação Ambiental: práticas pedagógicas na contemporaneidade brasileira. In: Marco Antônio Ribeiro Merlin, Ester Galter de Moraes.. (Org.). Práticas pedagógicas articuladoras: Dialogos e Pesquisas Atuais. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2024, v. 1, p. 124-132.
MERLIN, M. A. R. ; MOCELIN, Marcia Regina ; MACHADO, D. A. ; FENATO, R. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA REFLEXÃO SOBRE O TEMA PARA EJA. In: Dinamara Pereira Machado; Márcia Regina Mocelin; Marco Antônio Ribeiro Merlin; Renata Burgo Fedato. (Org.). FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA REFLEXÃO SOBRE O TEMA PARA EJA. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2023, v. 1, p. 1-14.
FORNO, M. R. G. D. ; MERLIN, M. A. R. . DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE A PRÁXIS PEDAGÓGICA DE QUALIDADE: (DES) CAMINHOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Marcia Rakel Grahl Dal Forno; Marco Antônio Ribeiro Merlin. (Org.). DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE A PRÁXIS PEDAGÓGICA DE QUALIDADE: (DES) CAMINHOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2023, v. 1, p. 38-55.
PENKAL, D. T. M. ; SANTOS, A. P. ; MERLIN, M. A. R. . A SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO ENSINO HÍBRIDO. In: Adair Adams Antonio Escandiel de Souza Denise da Costa Dias Scheffer Fábio César Junges. (Org.). EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA. 1ed.CRUZ ALTA: ILUSTRAÇAO, 2022, v. 1, p. 101-109.
MERLIN, M. A. R. ; MERLOS, F. ; PROSDOCIMO, N. S. N. ; MERLOS, P. G. C. ; MERLOS, I. G. C. ; STREBE, B. ; MASSINHAM, B. . POR QUE OS ESTUDANTES DE MEDICIANA DEVEM ESTUDAR FILOSOFIA?. In: ELIAS ROCHA GONÇALVES. (Org.). RECONSTRUINDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO-DESAFIUOS CONTEMPORANÊOS. 1ed.SÃO PAULO: DIALÉTICA, 2022, v. 2, p. 10-15.
VIDAL, Edson ; Gobbi, Andressa ; MERLIN, M. A. R. . A IMPORTÂNCIA DA ERGONOMIA NO CONTEXTO ESCOLAR. In: Andressa Gobbi; Marco Antônio Ribeiro Merlin. (Org.). Olhares Plurais na Educação. 1ed.CRUZ ALTA: Metrics, 2021, v. 1, p. 47-58.
MERLIN, M. A. R. . EJA NO PARANÁ - NOVA PROPOSTA: EVOLUÇÃO OU INVOLUÇÃO?. In: Andressa Gobbi; Marco Antônio Ribeiro Merlin. (Org.). Olhares Plurais na Educação. 1ed.CRUZ ALTA: Metrics, 2021, v. 1, p. 93-102.
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MERLIN, M. A. R. . AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. In: Jenerton Arlan Schütz, Leandro Mayer, Marco Antônio Franco do Amaral. (Org.). UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: ABRINDO HORIZONTES CONSTRUINDO CAMINHOS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 175-184.
MERLIN, M. A. R. . OS DESAFIOS DO PROFESSOR PARA ALFABETIZAR E LETRAR JOVENS E ADULTOS. In: Jenerton Arlan Schütz, Rodrigo Guedes de Araújo. (Org.). EDUCAÇÃO, PESQUISA E FORMAÇÃO. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 97-114.
MERLIN, M. A. R. ; BORATHO, R. ; SANTOS, A. P. ; SOARES, J. S. ; PEREIRA, J. U. ; JUSTINO, M. N. . Processos comunicacionais na educação de crianças e adolescentes: uma perspectiva de protagonismo na experiência do Projeto TVQ. REVISTA MULTIDISCPLINAR UNIFACEAR, UNIFACEAR, p. 36 - 46, 11 jul. 2022.
MERLIN, M. A. R. . Descobrindo o Paraná. Revista Eletrônica do Curso de História - Revista Eletrônica do Laboratório de Ensino e Pesquisa, Curitiba, p. 01 - 15, 10 jun. 2016.
MERLIN, M. A. R. . Práticas Pedagógicas e Elementos Articuladores. In: III Mostras de Trabalho em Práticas Socioculturais, 2020, Cruz Alta. ANAIS DA III Mostras de Trabalho em Práticas Socioculturais. CRUZ ALTA: UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA, 2020. v. 1. p. 1-245.
MERLIN, M. A. R. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DOS PLANOS NACIONAL DE EDUCAÇÃO, ESTADUAL E MUNICIPAIS,. In: 1o Simpósio: Processos de Ensino e Aprendizagem na Hipermodernidade, 2021, Rio de Janeiro. PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA HIPERMODERNIDADE. Rio de Janeiro: Instituto de Desenvolvimento Humano e Profissional, 2021. v. 1. p. 15-15.
MACHADO, D. A. ; MOCELIN, Marcia Regina ; MERLIN, M. A. R. ; FENATO, R. B. . REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A PEDAGOGIA SOCIALISTA DO MST COMO AGENTES DE TRANSFORMAÇÃO. In: VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,, 2021, Vitória da Conquista. VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional - Eixo 06, 2021. v. 8.
MERLIN, M. A. R. . Os desafio do professor para alfabetizar e letrar jovens e adultos. In: Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, 2019, Curitiba. EDUCAÇÃO: DESAFIOS DO NOSSO TEMPO XXXI SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2019.
MERLIN, M. A. R. . As Práticas Pedagógicas de Lev S. Vygotsky. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MERLIN, M. A. R. . A Importância da Avaliação na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MERLIN, M. A. R. ; Gobbi, Andressa . Olhares Plurais na Educação. Cruz Alta: Metrics, 2021 (Apresentação de livro).

Outras produções

MERLIN, M. A. R. . 25º Encontro de Atividades Científicas. 2022.

MERLIN, M. A. R. . PARECER ARTIGO CIENTIFICO BERTOLEZA, A MULHER ESCRAVA MÁQUINA. 2025.

MERLIN, M. A. R. . Paracer técnico 13015 A- Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2024.

MERLIN, M. A. R. . Parecer Técnico 34457 Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2023.

MERLIN, M. A. R. . Parecer Técnico 153811 Periódico Linhas Críticas. 2023.

MERLIN, M. A. R. . História da Arte da Pré História à Idade Antiga. 2023.

MERLIN, M. A. R. . Parecer 209209255762- Revista Olhar de Professor. 2023.

MERLIN, M. A. R. . GÊNERO E SEXUALIDADE: UMA CONVERSA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023.

MERLIN, M. A. R. . ATRASO NAS HABILIDADES COGNITIVAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2023.

MERLIN, M. A. R. . Parecer técnico 19134 Revista Práxis Educacional. 2022.

MERLIN, M. A. R. . Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. 2022.

MERLIN, M. A. R. . História e Historiografia Medieval Ocidental. 2022.

MERLIN, M. A. R. . Introdução à Historiografia. 2022.

MERLIN, M. A. R. . A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS. 2022.

MERLIN, M. A. R. . AS DIRETRIZES CURRICULARES DE MEDICINA E A MUDANÇA DE PARADIGMAS NO ENSINO MÉDICO. 2022.

MERLIN, M. A. R. . RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETO MANIPULÁVEIS. 2022.

MERLIN, M. A. R. . REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2022.

MERLIN, M. A. R. . PROJETO DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO CANTEIRO DE ERVAS. 2022.

MERLIN, M. A. R. . Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira. 2022.

MERLIN, M. A. R. . humanidades. 2021.

MERLIN, M. A. R. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2021.

MERLIN, M. A. R. . Estética e História da Arte. 2021.

MERLIN, M. A. R. . Filosofia da Educação. 2021.

MERLIN, M. A. R. . Patrimônio Histórico. 2021.

MERLIN, M. A. R. . Geografia Cultural e Social. 2020.

MERLIN, M. A. R. . Fundamentos da Pesquisa Histórica. 2020.

MERLIN, M. A. R. . Gestão da Organização do Trabalho Pedagógico. 2020.

MERLIN, M. A. R. . História da Educação. 2020.

MERLIN, M. A. R. . A trajetória histórica das instituições de atendimento à criança, suas conquistas e seus desafios. 2019; Tema: Educação. (Blog).

MERLIN, M. A. R. . A importância da educação do olhar. 2019; Tema: Educação. (Blog).

MERLIN, M. A. R. . O lúdico na Educação Infantil. 2019; Tema: Educação Infantil. (Blog).

MERLIN, M. A. R. . BNCC e sua padronização exclusiva. 2019; Tema: Educação. (Blog).

MERLIN, M. A. R. . Educação e o abandono do lúdico. 2019; Tema: Educação. (Blog).

MERLIN, M. A. R. . Filosofia da Educação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . História da Educação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . Estudo das relações étnico raciais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2021. (Material didático).

MERLIN, M. A. R. ; Cesar Augusto Cruz . Capacitação Docente FANEESP 2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MERLIN, M. A. R. . Humanidades. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . Gestão e organização do trabalho pedagógico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . Geografia Cultural e Social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina para Graduação).

MERLIN, M. A. R. . Descobrindo o Paraná. 2015 (Material Didático) .

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

Festa em Homenagem a Nossa Senhora do Rocio em Paranaguá (2006- 2013), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio Ribeiro Merlin - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedaógico, Carga horária: 40

2021 - 2023

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós graduação, Carga horária: 40

2020 - 2023

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas:PedagogiaArtesHistória

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Técnicas de Comunicação

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Intro. ao Est. da Pes. em História

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Hist. e Historiografia da Ant. Clás

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. História da América Colonial

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prof. História e Historiografia do séc. XIX

2020 - 2020

Campos universitário Unifacear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. Hist. e His. Medieval Oriental

Atividades

12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário UNIFACEAR.,Cargo ou função, Programa de Formação de Tutores.

2019 - 2020

FANEESP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento a coordenadores e professores dos cursos de administração, pedagogia, direito e Gestão da Produção Industrial. Além disso, organização de documentação da instituição e atendimento a estudantes. Para preparação dos profissionais da faculdade trabalho elaborando semanas de capacitação pedagógica e afins.

2014 - 2016

Prefeitura Municipal de Araucária

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estágiario

2017 - 2019

Escola Ponto de Partida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2022 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA CAPES PPGED, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitor selecionado através de processo seletivo da disciplina de História Regional, sobe a orientação da professora Dr° Liz Andrea Dalfré.

2021 - 2023

Escola Nova Geração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2023 - Atual

SOCIEDADE EDUCACIONAL HERRERO LTDA. - SS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Núcleo de Educação a Distância, Carga horária: 20