Gildeene Silva Farias
Doutor em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (USJT) e mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Atua como coordenador e docente do curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade Estácio de Teresina, com experiência no ensino superior, educação básica, orientação acadêmica e gestão de curso. Desenvolve pesquisas na área de Epidemiologia da Atividade Física, com ênfase em simultaneidade de comportamentos de risco à saúde, atividade física, comportamento sedentário e estilo de vida em universitários, adultos e idosos. Possui produção científica em periódicos especializados, participa de projetos de pesquisa e extensão e atua em ações voltadas à promoção da saúde, envelhecimento ativo, dança e práticas corporais, integrando ensino, pesquisa e extensão.
Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física
2021 - 2025
Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Simultaneidade de Comportamentos de Risco à Saúde em Adultos Jovens: Quais os Fatores Associados de Maior Impacto?
Aylton José Figueira Júnio. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Simultaneidade; Fatores comportamentais; Estudantes.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia da Atividade Física. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde.
Mestrado em Educação Física
2018 - 2020
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Coocorrência da Atividade Física, Condutas Alimentares, Hábito de Fumar e de Consumo de Bebidas Alcoólicas em Universitários
, Ano de Obtenção: 2020.Thiago Ferreira de sousa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Condutas de Saúde; Estudantes; Estudos Transversais.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia da Atividade Física. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Docência do Ensino Superior e Educação Física Escolar
2016 - 2017
Faculdade Venda Nova do Imigrante
Título: Educação Física Escolar: Um Estudo Bibliográfico Sobre a Dança Como Exercício Físico para os Alunos
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Dança Educacional
2015 - 2017
Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós Graduação
Título: A Dança como Qualidade de Vida em Idosos No Século XXI
Orientador: Jessé da Cruz
Especialização em Lesões no Esporte e Prescrição do Exercício Físico
2013 - 2014
Universidade Estadual do Piauí
Título: Lesões Musculoesqueléticas em atletas de voleibol
Orientador: Francisco da Chagas Neres Rodrigues Soares
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física
2003 - 2009
Universidade Estadual do Piauí
Título: A Prática da Dança e os efeitos da Flexibilidade, Agilidade e Coordenação
Orientador: Ivaldo Coelho Carmo
Formação complementar
2025 - 2025
O Lúdico na Educação Física Escolar. (Carga horária: 120h). , Escola de Cursos Online, ESCON, Brasil.
2025 - 2025
Psicomotricidade e Educação Física Adaptada. (Carga horária: 120h). , Escola de Cursos Online, ESCON, Brasil.
2024 - 2024
Noções de prevenção e combate a incêndios. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte - DF, SENAT - DF, Brasil.
2024 - 2024
Noções de primeiros socorros. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte - DF, SENAT - DF, Brasil.
2024 - 2024
Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Educação Física Adaptada. (Carga horária: 192h). , Escola de Cursos Online, ESCON, Brasil.
2024 - 2024
Didática Aplicada na Educação Física. (Carga horária: 192h). , Escola de Cursos Online, ESCON, Brasil.
2024 - 2024
Educação Física e Psicomotricidade. (Carga horária: 180h). , Grupo Intra de Ensino e Pesquisa a Distância, Grupo Intra, Brasil.
2024 - 2024
O Lúdico na Educação Física Escolar. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2024 - 2024
Ginástica Rítmica. (Carga horária: 200h). , INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE LIDERANÇAS, IDEAL, Brasil.
2024 - 2024
A Prática das Lutas na Educação Básica. (Carga horária: 210h). , INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE LIDERANÇAS, IDEAL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Revisão de Artigos Científicos. (Carga horária: 8h). , Revista Brasileira de Epidemiologia, RBE, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação de tutores para ead. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2020 - 2020
Formação para Docência Virtual. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
A Importância da Ginástica Laboral na Promoção do Bem-Estar. (Carga horária: 60h). , Criativa Cursos Livres, CCL, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologia da Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Arcos, IFMG-ARCOS, Brasil.
2019 - 2019
Iniciação Esportiva e Valores Olímpicos - Ginástica Artística. (Carga horária: 70h). , Comitê Olímpico do Brasil, COB, Brasil.
2019 - 2019
Atividade Circenses para Educação Física. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2019 - 2019
Iniciação Esportiva e Valores Olímpicos - Atletismo. (Carga horária: 70h). , Comitê Olímpico do Brasil, COB, Brasil.
2018 - 2018
Movimento Paralímpico: Fundamentos básicos do esporte. (Carga horária: 40h). , Comitê Paraolímpico Brasileiro, CPB, Brasil.
2017 - 2017
Curso Estadual de Arbitragem em Ginástica Rítmica. (Carga horária: 120h). , Federação de Ginástica do Piauí, FEGINPI, Brasil.
2017 - 2017
Dança na Escola: Do Ideal para o Real. (Carga horária: 40h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.
2016 - 2016
Dança de Salão e Dança na Escola, Oficina Mixturado. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2006 - 2006
Formação e Atualização de Árbitros de Handebol. (Carga horária: 40h). , CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE HANDEBOL, CBHB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia da Atividade Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Saúde Pública.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde.
Organização de eventos
AGUIAR, D. S. ; RIBEIRO, J. C. ; SOUSA, L. G. ; FARIAS, G. S. . Encontro de Iniciação Científica Jr, Científico e Docente - VIII ENICIENDO. 2024. (Outro).
FARIAS, G. S. . IV Simpósio Internacional do Treinamento Físico, Atividade Física e Promoção da Saúde. 2024. (Outro).
PESSOA, D. R. ; FARIAS, G. S. . MOSTRACIENTÍFICADOCURSODEFISIOTERAPIA. 2024. (Exposição).
FARIAS, G. S. ; GARCIA, A. B. ; OLIVEIRA, L. C. ; FIGUEIRA JUNIOR, A. . III SIMPÓSIO EM TREINAMENTO, ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. 2023. (Outro).
FARIAS, G. S. ; FIGUEIRA JUNIOR, A. ; FREIRE, E. S. . II SIMPÓSIO EM TREINAMENTO, ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. 2022. (Outro).
FARIAS, G. S. ; BARROS, G. R. ; FERREIRA, M. S. ; SILVA, A. N. ; PATRIZZI, L. J. . Dia C da Ciência. 2019. (Outro).
AGUIAR, D. S. ; RIBEIRO, J. C. ; SOUSA, L. G. ; FARIAS, G. S. . I Encontro de Iniciação Científica Jr Científica e Docente. 2017. (Outro).
FARIAS, G. S. . PRAIA DE VERÃO. 2006. (Outro).
FARIAS, G. S. . II CACUDE - CICLO DE ATIVIDADES CULTURAIS E DESPORTIVAS DA UESPI. 2006. .
Participação em eventos
17º Encontro Interdisciplinar e XVII Congresso PiauienseCientífico FIEPS - PI. Avaliador de Trabalho em Sessão Científica. 2025. (Congresso).
AULA MAGNA do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu. 2025. (Outra).
16º Encontro Interdisciplinas e XVI Congresso Piauiense Científico da FIEPS. 2024. (Congresso).
16º Encontro Interdisciplinas e XVI Congresso Piauiense Científico da FIEPS. UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA ? UNATI/ UESPI E PRÁTICAS DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
47º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte e 7º Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário.SIMULTANEIDADE DE COMPORTAMENTOS DE RISCO PARA DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSSÍVEIS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2024. (Simpósio).
47º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte e 7º Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário. 2024. (Simpósio).
Aula Magna dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da USJT. 2024. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais de Saúde ? Delta Saúde. Avaliador Modaliade Poster (Presencial). 2024. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais de Saúde ? Delta Saúde. Avaliador Modaliade Comunicação Oral (Presencial). 2024. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais de Saúde ? Delta Saúde. 2024. (Congresso).
MOSTRACIENTÍFICADOCURSODEFISIOTERAPIA.Avaliador de trabalho científico. 2024. (Outra).
46º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte (CELAFISCS). AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE E ASSOCIAÇÃO ENTRE PERFIL DE ESTILO DE VIDA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2023. (Congresso).
45° Simpósio internacional de Ciências do Esporte - CELAFISCS.PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS AO COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM UNIVERSITÁRIOS DO ESTADO PIAUÍ. 2022. (Simpósio).
III Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde ? DELTA SAÙDE. ATIVIDADE FÍSICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM ESTUDANTES E SERVIDORES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde ? DELTA SAÙDE. IMAGEM CORPORAL, ESTADO NUTRICIONAL E TRANSTORNOS ALIMENTARES EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde ? DELTA SAÙDE. Avaliador Modaliade Comunicação Oral (Presencial). 2022. (Congresso).
Congresso de Educação Física Saúde e Lazer do Baixo Amazonas. 2021. (Congresso).
Congresso de Educação Física Saúde e Lazer do Baixo Amazonas. Associação entre Comportamentos Relacionados a Saúde e Excesso de Peso em Universitários da bahia. 2021. (Congresso).
II Congresso Nacional de Inovações em Saúde (CONAIS). 2021. (Congresso).
II Congresso Nacional de Inovações em Saúde (CONAIS). II CONAIS 2021. 2021. (Congresso).
I SEMINÁRIO VIRTUAL INTERNACIONAL EM ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. 2020. (Seminário).
Meeting de Ginástica Coletiva. 2020. (Oficina).
Webinário "Dança em Cadeira de Rodas" A dança para pessoas com deficiência, da história aos novos desafios.. 2020. (Outra).
23º Semana Temática de Saúde do Universitário: SAÚDE. MENTE E EMOÇÃO. 2019. (Seminário).
42º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte e 2º Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário. Associação entre Percepção de Saúde e Satisfação com a Vida de Acordo com a Prática de de Atividades Física em Universitários do Estado da Bahia. 2019. (Congresso).
42º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte e 2º Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário. 2019. (Simpósio).
Feira de Conhecimento. Semana de Educação para a Vida. 2019. (Feira).
II Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde. Delta Saúde 2019. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde. Aula Prática de Educação Física Vista como um Problema Educacional: Um Paradigma a Serve Vencido. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde. 2019. (Congresso).
IX Simpósio de Diabetes Mellitus. 2019. (Simpósio).
XI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XVII Simpósio Paulista de Educação Física. 2019. (Congresso).
XI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XVII Simpósio Paulista de Educação Física. Associação entre Atividades Físicas no Lazer e Simultaneidade de Morbidades Referidas. 2019. (Congresso).
III Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parrnaiba. 2018. (Congresso).
I Semana Acadêmica do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Triângulo Mineiro e I Seminário de Educação Física e Dança da UFTM: Diálogos necessários..Participante da Comissão Científica: Avaliador. 2018. (Seminário).
XII Semana Científica da Educação Física. Prática de Musculação em Universitários de uma Instituição de Ensino do Estado da Bahia. 2018. (Congresso).
XV Congresso Científico Latino Americano e 33º Congresso Internacional de Educação Física. Dança como Qualidade de Vida em Idoso no Século XXI. 2018. (Congresso).
XV Congresso Científico Latino Americano e 33º Congresso Internacional de Educação Física. Dança na Escola : Um Estudo Bibliográfico Sobre a Dança Como Exercício Física para a Saúde do Alunos. 2018. (Congresso).
11º Encontro Interdisciplinar e XI Congresso Piauiense da FIEP. Lesões Musculoesqueléticas em Atletas de Voleibol. 2017. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Epidemiologia. 2017. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Prevalência de Lesões Musculoesqueléticas em Atletas Praticantes de Voleibol. 2017. (Congresso).
39º Congresso Internacional de Atividade Física, Fisioterapia e Nutrição. 2014. (Congresso).
Zumba Fitness Bassic Steps I. 2014. (Oficina).
Zumba Fitness Bassic Steps II. 2014. (Oficina).
I Curso 100% Prático de Ginástica de Academia. 2007. (Oficina).
XXIII Congresso Internacional de Atividade Física e Fisioterapia. 2006. (Congresso).
Ação Global - Atividades recreativas com crianças.. 2005. (Encontro).
III Semana do Servidor - Promovendo Atividade Física com Crianças.. 2005. (Encontro).
XXI Convenção Nacional de Atividade Física e Fisioterapia. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
FARIAS, G. S.; SOUSA JUNIOR, I.; CARVALHO, L. C. S. A.. ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE REPOSIÇÃO HÍDRICA EM ATLETAS DE UM TIME DE BADMINTON DE TERESINA-PI. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; SALAZAR, T. C. N.. Linhares, Gabriel Vitor M.EXERCÍCIO FÍSICO E SÍNDROME DOS OVÁRIOS POLICÍSTICOS: IMPLICAÇÕES METABÓLICAS E REPRODUTIVAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; SALAZAR, T. C. N.. OS EFEITOS DO EXERCÍCIO RESISTIDO EM IDOSOS COM ARTRITE REUMATOIDE. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; SALAZAR, T. C. N.. Cardoso, Jonatas S. Sousa, Leonardo Lemo.ASPECTOS FISIOLÓGICOS NO ESPORTE EM PRATICANTES NO FUTEBOL: REVISÃO DE LITERATURA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, GILDEENE SILVA; SANTOS, A. L. R.; SALAZAR, T. C. N.. A INFLUÊNCIA DA NATAÇÃO NA QUALIDADE DE VIDA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; SALAZAR, T. C. N.. TREINAMENTO FÍSICO PARA A TERCEIRA IDADE: BENEFÍCIOS, CUIDADOS E ESTRATÉGIAS SEGURAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
DUTRA JUNIOR, E. F.;FARIAS, G. S.; COSTA, F. S.. O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIÁLOGOS ENTRE NARRATIVAS E FAZERES DOCENTES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; SALAZAR, T. C. N.; CALLAND, F. N. A.. INDICADORES DE LIMITAÇÕES FUNCIONAIS E PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM IDOSOS DE TERESINA-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; CALLAND, F. N. A.; CHAVES, J. R.. EFEITOS DO CONSUMO EXECESSIVO DE ALCOOL NA HIPERTROFIA MUSCULAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; CALLAND, F. N. A.; LIMA, C. H. R.. SÍNDROME DO ESTRESSE MEDIAL EM CORREDORES NA CORRIDA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; PESSOA, D. R.. IMPACTO DO ESTILO DE VIDA E ESCOLHA DO AMBIENTE PARA PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO EM PESSOAS COM ANSIEDADE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SANTOS, A. L. R.; PESSOA, D. R.. A INFLUÊNCIA DA GINÁSTICA LABORAL NA QUALIDADE DE VIDA DOS PROFISSIONAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; CALLAND, F. N. A.; CHAVES, J. R.. da Silva e Paulo Henrique M. de Araújo.AVALIAÇÃO, APTDÃO E VALÊNCIAS FÍSICA DE UM TIME DE FUTEBOL PROFISSIONAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; SALAZAR, T. C. N.; CALLAND, F. N. A.. ADESÃO E DESISTÊNCIA DA MUSCULAÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA EM ACADEMIA BRASILEIRAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
VIEIRA, C. M. S.; BRITO, A. K. A.;FARIAS, G. S.. AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM MULHERES PRATICANTES DE TREINAMENTO RESISTIDO EM DUASACADEMIAS DE TERESINA-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
SANTOS, J. C.; CAMARGO, M.;FARIAS, G. S.. DANÇA EM TEMPOS DE PANDEMIA: QUAIS OS SEUS CONTRIBUTOS?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
COSTA, F. S.;FARIAS, G. S.; LIMA, K. C. G.. A PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ?CANAL EDUCAÇÃO?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
SANTOS, S. P.; PAPINI, C. B.;FARIAS, G. S.. PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS AO ESTRESSE DOS ESTUDANTE DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ANTES E DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL DA PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
FARIAS, G. S.; COSTA, M. J. M.. O ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CRIAÇÃO, PRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO AUDIOVISUAL DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE FORRÓ UNIVERSITÁRIO PARA O ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
SOARES, L. S.;FARIAS, G. S.; LEAL, E. L. G.. A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS DE PROFESSORES DO MUNICIPIO DE URUÇUÍ-PI?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; PARMEZZANI, P. A. M.. O CORPO EDUCADOR NA VISÃO DE PAULO FREIRE_DESMONTAGEM E OS TRÊS STARTS PARA A COMPOSIÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
MACHADO, D. C. D.;FARIAS, G. S.; SOUZA, J. G. V.. ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NA PANDEMIA DO COVID-19: COMO FICA O DESENVOLVIMENTO MOTOR?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; SILVA, A. A.; SALAZAR, T. C. N.. ANSIEDADE, DEPRESSÃO E O EXERCÍCIO FÍSICO NA POPULAÇÃO IDOSA: REVISÃO INTEGRATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
SILVA, A. A.;FARIAS, G. S.; ARAUJO, E. M. S.. EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO EM MULHERES COM FIBROMIALGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
SALAZAR, T. C. N.;FARIAS, G. S.; SILVA, A. A.. ESTADO NUTRICIONAL E ÍNDICE DE RELAÇÃO CINTURA QUADRIL EM PRATICANTES DE FUTEVÔLEI NA ESCOLINHA DO CENTRO ESPORTIVO ALMEIDÃO EM TERESINA-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
ARAUJO, E. M. S.;FARIAS, G. S.; SALAZAR, T. C. N.. A PRÁTICA DO EXERCÍCIO FÍSICO EM IDOSOS COM ALZHEIMER: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
ARAUJO, E. M. S.;FARIAS, G. S.; SALAZAR, T. C. N.. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO FUTEBOL RELACIONADO À PREPARAÇÃO FÍSICA EM CATEGORIA DE BASE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
SALAZAR, T. C. N.;FARIAS, G. S.; CALLAND, F. N. A.. PREVALÊNCIA DA SÍNDROME CRUZADA SUPERIOR EM FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA DE TERESINA - PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
FARIAS, G. S.; COSTA, M. J. M.; SOARES, J. C. P.. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; COSTA, M. J. M.; SOARES, J. C. P.. OS DIFERENTE BENEFÍCIOS DESENVOLVIDOS PELA PRÁTICA DE NATAÇÃO EM CRIANÇAS COM IDADE DE 2 A 11 ANOS- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
COSTA, F. S.;FARIAS, G. S.; SOUSA, M. B. N.. PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO PERCURSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPI PARA O ATO DE PLANEJAR AULAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
OLIVEIRA, A. R.;FARIAS, G. S.. NEUROAPRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO: A DINÂMICA ENTRE FUNÇÕES EXECUTIVAS E ATIVIDADE FÍSICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; LIMA, K. C. G.. PAPEL DO REFORÇO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS EM UM CONTEXTO PANDÊMICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
ARAUJO, E. M. S.;FARIAS, G. S.; SILVA, M. F. L.. CONTRIBUIÇÕES DO TREINAMENTO DE FORÇA NO COMBATE AO ESTADO SEDENTÁRIO E OBESIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
ARAUJO, E. M. S.;FARIAS, G. S.; SILVA, M. F. L.. BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA PARA A PESSOA IDOSA: CONTRIBUIÇÕES NA QUALIDADE DE VIDA E AUTONOMIA FUNCIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
ARAUJO, E. M. S.;FARIAS, G. S.; SILVA, M. F. L.. EXERCÍCIO RESISTIDO NO AUMENTO DA FORÇA E DA MASSA MUSCULAR EM IDOSOS: EFEITOS SOBRE IDOSOS SEDENTÁRIOS E ATIVOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
SILVA, A. A.;FARIAS, G. S.; SALAZAR, T. C. N.. O EXERCÍCIO FÍSICO PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE EM GESTANTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
SILVA, A. A.;FARIAS, G. S.; QUADROS, T. M. B.. ANÁLISE DOS BENEFÍCIOS PSICOLÓGICOS DA PRÁTICA DO MUAY THAY. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina.
ROCHA, G. M. M.; PESSOA, D. R.;FARIAS, G. S.. FISIOTERAPIA PREVENTIVA NA OCORRÊNCIA DE QUEDAS DOMICILIAR EM IDOSOS: REVISÃO INTEGRATIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdades Estácio de Teresina.
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FARIAS, G. S.; LIMA, L. R. O.; ANDRADE NETO, J. B.. Á PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS: UMA VISÃO INCLUSIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; LIMA, L. R. O.; ANDRADE NETO, J. B.. AS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO NOTURNO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
FARIAS, G. S.; LIMA, L. R. O.; ANDRADE NETO, J. B.. A CAPOEIRA NA ESCOLA: SUA RELEVÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.
Orientou
Qualidade de Vida de Idosos Participantes e não Participantes de Grupo de Convivência; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biomecânica e Fisiologia do Exercício) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
Estilo de Vida de Professores de Educação Física: Estudo Transversal com o PEVI em Teresina-PI; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Lesão no Ligamento Cruzado Anterior (LCA) em Atletas de Alta Performance; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Reabilitação Física em Pacientes que Perderam o Movimento Pós Acidente Vascular Cerebral Isquêmico (AVCI); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
obesidade infantil e atividade física: evidência cientifica sobre os benefícios do exercício físico na saúde das crianças; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Imagem Corporal, Atitudes para Transtornos Alimentares e Estado Nutricional em Universitários do Curso de Educação Física; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Análise da Satisfação de Praticantes de Exercícios Físicos em Relação ao Treinamento Online; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Percepção dos Idosos Sobre os Efeitos do Exercício Físico na Melhora da Qualidade de Vida: Revisão Integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Prática de Exercício na Prevenção da Depressão em Idosos: Revisão de Integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Relação Entre Lesões na Prática da Musculação com Agravamento de Patologias da Coluna Vertebral; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Prevalência de Lesões no Jiu-jitsu; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Prática de Atividade Física Pelos Idosos Durante a Pandemia Covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Suplementação de Creatina Buscando o Treino de Força Para Praticantes de Musculação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Exercícios Físicos: Tratamento Contra Obesidade e Depressão em Adultos e Adolescentes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
da Rocha e Hendmayra Lavínia S; Ribeiro; Exercícios Físicos e Suas Consequências Sobre a Influência da Pandemia da Covid-19 em Idosos: Uma revisão de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Brincadeira Lúdica no Desenvolvimento de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Efeitos na Aplicação de Programas de Ginástica Laboral em Funcionários de Setores Administrativos em Instituições de Ensino: Revisão Integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Benefícios físicos e Psicológicos em Praticantes de Ginástica Coletiva: Revisão Integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Musculação como Fator Determinante da Imagem Corporal na Adolescência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Prática de Exercícios Físicos no Cotidiano de um Grupo de Pessoas que já Contraíram a COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Yoga Como Fator Contribuinte na Preparação de Atletas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Influência da Dança na Qualidade de Vida dos Idosos: Revisão de Literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Importância das Brincadeiras como Prática de Atividade Física no Desenvolvimento Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Autopercepção de Saúde e Associação Entre Perfil de Estilo de Vida em Estudantes Universitários de uma Instituição Privada de Ensino de Teresina ? PI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Pandemia da Covid-19 e o Impacto no Nível de Atividade Física em Estudantes Universitários: revisão integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
A Influência da Dança na Qualidade de Vida em Praticantes Idosos: Uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Gualter, Gustavo Hugo da Costa Carvalho; Métodos não Invasivos Como Inibidores de Lombalgia Inespecífica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Treinamento de Força e Prevenção de Lesão em Atletas de Futebol; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Educação Física) - Faculdades Estácio de Teresina; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Desafios e aprendizagens no ensino remoto durante a pandemia do COVID-19 dos profissionais de educação física; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Métodos de Treinamento da Habilidades e Capacidades Coordenativas em Atletas de Futebol; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Impactos da Pandemia e Isolamento Social no Perfil de Estilo de Vida em Estudantes Universitários do Curso de Educação Física; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Treinamento Funcional em Alunos Ativos na Academia: Fortalecimento de Joelhos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
Representações Simbólicas de Mulheres/Atletas Praticantes de Futebol do Estado do Piauí, A partir de uma Perspectiva de Gênero; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Gildeene Silva Farias;
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FARIAS, G. S. ; SANTOS, A. L. R. ; SALAZAR, T. C. N. ; FIGUEIRA JUNIOR, A. . PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E BARREIRAS PERCEBIDAS EM UNIVERSITÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA CIDADE DE TERESINA - PI, BRASIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. ; OLIVEIRA, L. C. ; GARCIA, A. B. ; FIGUEIRA JUNIOR, A. . AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE E ASSOCIAÇÃO ENTRE PERFIL DE ESTILO DE VIDA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. . ?Exercício físico na terceira idade: cuidados com a saúde e possibilidades de retorno Pós Pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, G. S. . Simultaneidade de Fatores de Risco à Saúde em Universitários: Prevalências e Fatores Associados. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, G. S. . A dança no contexto da Educação Física Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, G. S. ; BARROS, G. R. ; FERREIRA, M. S. ; SILVA, E. S. ; OLIVEIRA, D. C. C. ; SOUSA, T. F. . Associação entre Comportamentos Relacionados a Saúde e Excesso de Peso em Universitários da Bahia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. . Coocorrência de fatores de risco em universitários. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, G. S. . Trajetória Acadêmica e Carreira do Sucesso Profissional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, G. S. . Coocorrência de Fatores de Risco à Saúde em Universitários e Consequências na Saúde mental em Tempos de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. . Atuação do Profissional de Educação Física no Setor Primário, Secundário e Terciário da Saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. ; FERREIRA, M. S. ; BARROS, G. R. ; SOUSA, T. F. . Associação entre a percepção de saúde e satisfação com a vida de acordo com a prática de atividades físicas em universitários do estado da Bahia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FARIAS, G. S. ; BARROS, G. R. ; FERREIRA, M. S. ; SOUSA, T. F. . Associação Entre Atividades Físicas no Lazer e Simultaneidade de Morbidades Referidas em Universitários. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. ; BARROS, G. R. ; SANTOS, L. A. M. ; BRANDAO, A. C. . Aula Prática de Educação Física Vista Como um Problema Educacional: Um Paradigma a Ser Vencido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. ; BARROS, G. R. ; FERREIRA, M. S. ; SOUSA, T. F. . Prática de Atividade Física em Níveis Insuficiente em Universitários do Estado da Bahia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, G. S. . Ritmos e Dança no PAGU-Programa de Atividades Gímnicas na Universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
FARIAS, G. S. . Comissão Científica do 17º Encontro Interdisciplinar e XVII Congresso PiauienseCientífico FIEPS - PI. 2025.
FARIAS, G. S. . Comissão Científica do 17º Encontro Interdisciplinar e XVII Congresso PiauienseCientífico FIEPS - PI. 2025.
FARIAS, G. S. . Praticando Ginástica Laboral. 2021. .
FARIAS, G. S. . Dança e Saúde: Abordagem de Ensino para Grupos Diversos. 2019. .
FARIAS, G. S. . Ginástica Coletiva. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FARIAS, G. S. . Workshop : Montagem de Coreografia. 2017. .
FARIAS, G. S. . Mix Dance. 2015. .
Projetos de pesquisa
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2022 - 2024
Nível de Atividade Física, Comportamento de Risco á Saúde e Indicadores Ambientais Frente ao Comportamento Simultâneo em Adultos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Integrante / Aylton Figueira Junior - Coordenador.
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2022 - 2023
Análise de Qualidade de Vida em Idosos Praticantes de Dança da Universidade Aberta a Terceira Idade (UNATI-UESPI) de Teresina-Pi, Descrição: O processo de envelhecimento é considerado como complexo e inerente a todas as estruturas e funções do organismo, produzindo um declínio progressivo na capacidade funcional. Com o passar todos os órgãos podem ser afetas além dos tecidos que experimentam esta deterioração, mesmo que o grau de comprometimento e sua importância variem em função dos indivíduos. Nesse processo acontece uma perda da capacidade física ao longo da vida passando por diversas variáveis, como a mudança de hábitos, processo genético e o envelhecimento celular e as alterações fisiológicas. Gerais: Investigar as implicações da dança sobre nível de QV de idosos. 2.2. Objetivos Específicos: a. Identificar as implicações e o benefícios a partir de uma intervenção de aula de dança com idosos; b. Avaliar e comparar a evolução do nível de QV através da dança entre idosos; c. Relacionar a dança com a melhoria das atividades funcionais auxiliando na QV de idosos. Trata-se de um estudo quantitativo, observacional e transversal, no qual amostra será composta por 60 idosos com idade acima de 60 anos, participantes do projeto de Extensão da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI-UESPI) de Teresina, de ambos os sexos, onde será desenvolvido aulas de dança através dos aplicativos zoom durante duas vezes na semana de forma síncrona pelo período de 3 meses. Para caracterização da amostra será aplicado um questionário estruturado sobre característica sociodemográficas dos idosos participantes. Para a coleta dos dados, será utilizado o instrumentos WHOQOL-BREF (instrumentos World Health Organization Quality of Life para idosos abreviado).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Coordenador.
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2021 - Atual
Impacto da Pandemia do COVID-19 no Estilo de Vida em Estudantes Universitários., Descrição: Projeto de pesquisa que tem como objetivo analisar as consequências quanto ao impacto da pandemia do COVID-19 no estilo de vida e as características associadas aos fatores de risco para as doenças crônicas não transmissíveis em universitários da Faculdade Estácio de Teresina. Para tanto, será realizado um estudo transversal quantitativo do tipo epidemiológico, em amostras representativas de universitários da Estácio de Teresina. Será realizados um inquérito, no ano de 2021, com amostras representativas de universitários de todos os cursos, selecionados por conveniência, que deverão responder um questionário, que constará as variáveis dependentes deste estudo que serão as informações referentes a um estilo de vida inadequado, morbidades referidas e de auto avaliação negativa da saúde, qualidade do ambiente e de aprendizagem na universidade e perguntas referente ao impacto da pandemia COVID-19.As informações serão obtidas via questionário composto por perguntas do questionário Indicadores de Saúde e Qualidade de Vida de Acadêmicos (ISAQ-A), validado para a aplicação em universitários International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), versão curta, além de perguntas elaborada pelo pesquisadores relacionada as possíveis modificações do estilo de vida devido pandemia do COVID-19. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Coordenador / Edna Maria Silva Araújo - Integrante / Alisson Alves Silva - Integrante / Teresa Cristina do Nascimento Salazar - Integrante.
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2021 - Atual
Benefícios da Aplicação de um Programa de Ginástica Laboral na Qualidade de Vida de Trabalhadores de uma Instituição Privada de Ensino Superior de Teresina, PI., Descrição: Com o surgimento da pandemia da COVID-19 e a transferência do trabalho para o ambiente de casa, é notória a importância do cuidado com a saúde do trabalhador também nesse contexto, no entanto com essa nova realidade dos trabalhadores, esse fato gerou alterações importantes no estilo de vida das pessoas, favorecendo adoção de hábitos sedentários. No entanto já está documentado que a prática de exercícios físico é efetivo na redução do risco de doenças cardiovasculares e de morte. Diante do exposto a presente pesquisa tem como objetivo investigar os benefícios e a eficácia de um programa de ginástica laboral em funcionários de uma instituição privada de ensino superior de Teresina, PI. Trata-se de uma pesquisa de delineamento quase-experimental, com análise quantitativa e comparativa dos dados que será desenvolvido em uma instituição de ensino superior localizado na cidade de Teresina, PI, no qual servirá para desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de estudantes do curso de Bacharel em Educação Física da Faculdade Estácio de Teresina além de publicações científica sobre a importância da aplicabilidade da Ginástica Laboral. A população alvo compreenderá os colaboradores de todos os setores pertencentes a Faculdades Estácio de Teresina, com contrato ativo de idade maior ou igual a 18 anos. Será feito coleta através de questionários quanto a percepção da qualidade de vida por meio da versão brasileira do questionário SF-36, questionários de topografia e intensidade da dor e do questionário Nórdico de Sintomas Oestomusculares, no início e todos poderão participar de aulas de ginástica pelo menos três vezes na semana, após três meses será feito uma reavaliação comparação de resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Coordenador / Edna Maria Silva Araújo - Integrante / Alisson Alves Silva - Integrante / Teresa Cristina do Nascimento Salazar - Integrante / Leonardo da Silva Lima - Integrante / Hedivana Ribeiro da Silva - Integrante / Sidiney Alves Feitosa - Integrante.
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2018 - Atual
Estilo de vda e qualidade de vida dos estudantes das universidades federais do estado da Bahia: análise de inquéritos repetidos, Descrição: O estilo de vida individual e a qualidade do ambiente e da aprendizagem, quando em níveis inadequados, representam fatores de risco à saúde dos universitários. O objetivo deste estudo será de monitorar a distribuição e as características associadas aos fatores de risco para as doenças crônicas não-transmissíveis em universitários das Universidades Federais (UFs) do estado da Bahia entre dois inquéritos. Será realizado um estudo do tipo epidemiológico, por meio de inquéritos repetidos em amostras representativas de universitários das UFs. Serão realizados dois inquéritos (anos de 2019 e 2023), com universitários de todos os cursos, selecionados por conveniência, que deverão responder um questionário sobre estilo de vida inadequado, morbidades referidas e de auto avaliação negativa da saúde, qualidade do ambiente e de aprendizagem na universidade. As variáveis independentes serão as características sociodemográficas e de vínculo com a universidade. As informações serão respondidas em plataforma online, com posterior transferência para o software de realização das análises (SPSS versão 24.0). Serão empregadas análises descritivas e as comparações entre os inquéritos por meio do teste qui-quadrado e exato de Fisher?s (quando necessário). Em cada inquérito, a medida de associação empregada será as Razões de Prevalências (RP), estimadas pela Regressão de Poisson. O nível de significância adotado será de 5%. O presente projeto contribuirá para o conhecimento científico relacionado à saúde de universitários, assim como poderá subsidiar informações para possíveis projetos de extensão e/ou programas de incentivo a um estilo de vida saudável e melhoria da percepção da qualidade do ambiente e aprendizagem na universidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Integrante / Mariana da Silva Ferreira - Integrante / Gerleison Ribeiro Barros - Integrante / Thiago Ferreira de Sousa - Coordenador / Silvio Aparecido Fonseca - Integrante / Ana Maria Alvarenga - Integrante / Danilo França Conceição dos Santos - Integrante / Sandra Adriana Neves Nunes - Integrante / Teresa Maria Bianchini de Quadros - Integrante / Adna Luciana de Souza - Integrante - Integrante / Grasiely Faccin Borges - Integrante / Danielle Cristina Guimarães da Silva - Integrante / Alex Pinheiro Gordia - Integrante / Andrea Gomes Linard - Integrante / Vivian Francielle França - Integrante / Ferdinando Oliveira Carvalho - Integrante / Francisco José Gondim Pitanga - Integrante / Fernanda Carneiro Mussi - Integrante / Gabriele de Souza Santos - Integrante / Laís Souza Quadros - Integrante.
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2017 - Atual
Perfil do estilo de vida e qualidade de vida dos estudantes da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Descrição: O estilo de vida individual e a qualidade do ambiente e da aprendizagem, quando em níveis inadequados, representam importantes fatores de risco à saúde dos universitários. O objetivo deste estudo será de monitorar a distribuição e as características associadas aos fatores de risco para as doenças crônicas não-transmissíveis em universitários da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) entre dois inquéritos. Para tanto, será realizado um estudo quantitativo do tipo epidemiológico, por meio de inquéritos repetidos (painel híbrido), em amostras representativas de universitários da UFTM. Serão realizados dois inquéritos, nos anos de 2018 e 2022, com amostras representativas de universitários de todos os cursos, selecionados por conveniência, que deverão responder um questionário, que constará as variáveis dependentes deste estudo que serão as informações referentes a um estilo de vida inadequado, morbidades referidas e de auto avaliação negativa da saúde, qualidade do ambiente e de aprendizagem na universidade. As variáveis independentes serão as características sociodemográficas e de vínculo com a universidade. Os dados serão tabulados no software EpiData e as análises serão realizadas no programa SPSS versão 15.0. Serão empregadas análises descritivas e as comparações entre os inquéritos por meio do teste qui-quadrado e exato de Fisher?s (quando necessário). Em cada inquérito, a medida de associação empregada será as Razões de Prevalências (RP), estimadas pela Regressão de Poisson, nas análises brutas e ajustadas, com ajuste para a variância robusta. O nível de significância adotado será de 5%. O presente projeto contribuirá para o conhecimento científico relacionado a saúde de universitários, mediante a comparação a dois estudos, assim como poderá subsidiar informações para possíveis projetos de extensão e/ou programas de incentivo a um estilo de vida saudável e melhoria da percepção da qualidade do ambiente e aprendizagem na universidade.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Integrante / Dayana Chaves Franco - Integrante / Mariana da Silva Ferreira - Integrante / Gerleison Ribeiro Barros - Integrante / Thiago Ferreira de Sousa - Coordenador / Jair Sindra Virtuoso Junior - Integrante / Sheilla Tribess - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2025 - Atual
Projeto 60+, Descrição: Atuo como Professor de Educação Física no Projeto 60+, programa governamental voltado à promoção da saúde e do bem-estar da população idosa em Teresina. Desenvolvo e conduzo atividades físicas orientadas, exercícios funcionais, práticas corporais adaptadas e ações educativas voltadas ao envelhecimento ativo. Minha atuação contribui para a prevenção de doenças crônicas, melhoria da capacidade funcional, fortalecimento de vínculos sociais e promoção da autonomia dos participantes, integrando saúde, movimento e inclusão social no contexto da terceira idade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gildeene Silva Farias - Coordenador / Gilvana Gayoso - Integrante.
Prêmios
2025
Primeiro lugar em aprovação em seletivo para Professor ensino básico da prefeitura minicipal de Timon - MA, Secretaria Municipal de Educação de Timon - MA.
2025
Cartas ao Mestre Ouvidoria Positiva, Faculdade Estácio de Teresina.
2025
Estrela Acadêmica 2025, Faculdade Estácio de Teresina.
2023
Aprovação em Concurso Público Professor Educação Básica Nivel I - Grau A, Secretária de Estado de Educação de Minas Gerais.
2021
Orientação de melhor TCC do Curso de Bacharel em Educação Física 2021.2, Faculdade Estácio Teresina.
2021
Aprovado em 1º Lugar processo seletivo professor substituto Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, Universidade Federal do Piauí.
2019
Menção Honrosa (Apresentação Trabalho Científico modalidade oral, Delta Saúde 2019 - II Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde,.
2016
Aprovado em 4º lugar em concurso público como professor ensino fundamental do 6º ao 9º ano, Prefeitura Municipal de Piripiri.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Faculdades Estácio de Teresina, Estácio TeresinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador de Curso em Educação Física
2020 - Atual
Faculdades Estácio de Teresina, Estácio TeresinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor ministrante de disciplinas de Ergonomia e Ginástica Laboral, Metodologia do Ensino da Ginástica de Academia, Teoria do Folclore e da Dança, Metodologia do Ensino da Educação Física e Aprendizagem e Controle Motor, Didática para Educação Física, Suporte Básico a Vida e Primeiros Socorros, Prática de Pesquisa e Saúde, Teoria e Prática da Ginástica Artística, Teoria e Prática da Recreação e Lazer, Teoria e Prática da Ginástica Geral e Artística, além das disciplinas de Psicofisiologia e Neuroanatomofisiologia nos cursos de Fisioterapia e Psicologia, entre outras conforme a oferta o semestre vigente.
Atividades
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08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Física.Cargo ou função, Membro Presidente.
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10/2025 - 11/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Esportes.
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10/2025 - 11/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Prevenção e Promoção da Saúde.
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09/2025 - 11/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Esportes.
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09/2025 - 10/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Cultura e Lazer.
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04/2025 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Prevenção e Promoção da Saúde.
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03/2025 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Esportes.
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03/2025 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Esportes.
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03/2025 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Cultura e Lazer.
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03/2025 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Prática Profissional em Educação Física: Cultura e Lazer.
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04/2024 - 06/2025
Estágios , Departamento de Educação Física.Estágio realizado, Estágio em Educação Física Escolar: Ensino Fundamental II.
2025 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de TimonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CLASSE CELETISTA, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do ensino básico fundamental maior
2021 - 2023
Universidade Federal do PiauíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2020 - 2020
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor formador para o curso de Educação Física ministrando Disciplina Dança pelo Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR 2017.1) perfazendo a carga horaria de 60h
2017 - 2017
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor formador para o curso de Educação Física ministrando Disciplina Ginástica de Academias pelo Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR 2017.1) perfazendo a carga horaria de 60h
2020 - 2022
Instituto de Ensino Superior MúltiploVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor do curso de bacharel em Educação Física, ministrante da disciplina Fundamentos e Metodologia das Atividade Rítmicas e Expressivas e Metodologia do Ensino da Ginástica de Academia e Atividade Física para Grupos Especiais.
2017 - 2017
Instituto de Ensino Superior MúltiploVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada na IESM Polo de Tutóia-MA de RITMOS E DANÇAS DA CULTURA POPULAR perfazendo carga horária 30h.
2019 - 2020
Minas Gerais Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Básico Fundamental I, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental I, ministrando disciplinas de Educação Física
2023 - 2025
Universidade Sao Judas TadeuVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) contemplado com bolsa taxa para doutorado.
2018 - 2020
Universidade Federal do Triângulo MineiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista Capes: Mestrando em Educação Física: Linha de Pesquisa: Epidemiologia da Atividade Física. Estágio Docência no 2º semestre de 2018 (Julho a Dezembro de 2018) na disciplina "Estágio Profissional Supervisionado III"
2019 - 2019
Universidade Federal do Triângulo MineiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor colaborador na disciplina Fundamentos da Ginástica III (Ginástica Artística e Ginástica Rítmica) no primeiro semestre de 2019, perfazendo uma carga horária de 60h.
2018 - 2018
Universidade Federal do Triângulo MineiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor colaborador na disciplina fundamentos da ginástica II (Ginástica coletivas e de academias) no segundo semestre de 2018, perfazendo uma carga horária de 60h.
2018 - 2018
Universidade Federal do Triângulo MineiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor Colaborador na Disciplina Fundamentos da Ginástica III (Ginástica Artística e Ginástica Rítmica no Segundo semestre de 2018, perfazendo uma carga horária de 60h.
Atividades
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de`Pós Graduação em Educação Física-PPGEF.Linhas de pesquisa
2019 - 2019
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato Prestação de Serviço, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor avaliador e validador técnico de material didático ensino a distância (EAD), no curso de Educação Física responsável pela disciplina Movimento e Desenvolvimento Humano carga horária de 60h.
2017 - 2018
PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRIPIRIVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Efetivo do Ensino Fundamental
2017 - 2017
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Ministrada Disciplina Treinamento Desportivo no primeiro semestre de 2017 perfazendo uma carga horária de 60h
2017 - 2017
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Ministrada Disciplina Metodologia do Ensino da Educação Física no Primeiro semestre de 2017 perfazendo uma carga horária de 60h
2017 - 2017
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina ministrada Pesquisa Quantitativa em Educação Física na turma de Graduação em Educação Física no polo em Monsenhor Gil-PI perfazendo carga horária de 60h.
2016 - 2016
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina ministrada Bioquimica para Educação Física na turma de Graduação em Educação Física no polo em Monsenhor Gil-PI perfazendo carga horária de 60h.
2016 - 2016
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Ministrada Disciplina Teoria da Aprendizagem Motora e Controle Motor no segundo semestre de 2016 perfazendo uma carga horária de 60h
2016 - 2016
Instituto de Desenvolvimento do Ensino Superior do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina ministrada Fisiologia do Exercício no segundo semestre de 2016 perfazendo uma carga horária de 60h
2015 - 2017
Max Gym AcademiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 30
Outras informações:
Instrutor de Musculação como Instrutor de Musculação e nas áreas de ginástica como zumba, spinning, dança e ginástica localizada.
2016 - 2016
Centro de Formação e Extensão MontenegroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Pedagogia da Dança,Ministrada pela Faculdade Montenegro no Polo - Axixá-MA no primeiro Semestre de 2016 perfazendo uma carga horária no total de 60h
2016 - 2016
Centro de Formação e Extensão MontenegroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Pedagogia do Atletismo,Ministrada pela Faculdade Montenegro no Polo - Axixá-MA no primeiro Semestre de 2016 perfazendo uma carga horária no total de 60h
2015 - 2015
Centro de Formação e Extensão MontenegroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Pedagogia da Capoeira, ministrada pela Faculdade Montenegro no Polo - Axixá-MA no Segundo Semestre de 2015 perfazendo uma carga horária no total de 60h
2015 - 2015
Centro de Formação e Extensão MontenegroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Lazer e Recreação,Ministrada pela Faculdade Montenegro no Polo - Axixá-MA no Primeiro Semestre de 2015 perfazendo uma carga horária no total de 60h
2014 - 2014
Centro de Formação e Extensão MontenegroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Fundamentos Teóricos da Cultura Corporal,Ministrada pela Faculdade Montenegro no Polo - Axixá-MA no Segundo Semestre de 2014 perfazendo uma carga horária no total de 60h.
2015 - 2015
Serviço Social do ComércioVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Instrutor Esportivo
Outras informações:
Professor atuante nas áreas como instrutor de esportes na escola, instrutor de musculação, Natação, Hidroginástica e ginástica nas aulas de jump, step, localizada, zumba e atividades para terceira idade.
2011 - 2015
Legião da Boa VontadeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 44
2008 - 2010
ACADEMIA RICARDO PARAGUASSÚVínculo: , Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
EXERCIA AS ATIVIDADES DE MUSCULAÇÃO, DANÇA, JUMP E GINÁSTICA LOCALIZADA.
2009 - 2009
Prefeitura Municipal de TeresinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiário pela Secretária Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) como professor de Educação Física para desenvolver e coordenar atividades em sala de aula, orientar os alunos em atividades educacionais e práticas esportivas de educação física.
2007 - 2007
Prefeitura Municipal de TeresinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiário pela Secretária Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) como professor de Educação Física para desenvolver e coordenar atividades em sala de aula, orientar os alunos em atividades educacionais e práticas esportivas de educação física.
2006 - 2006
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria de Evento, Carga horária: 10
Outras informações:
Monitor não remunerado na disciplina recreação no curso de licenciatura plena em educação física no primeiro semestre de 2006.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gildeene Silva Farias e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?