Lilibth Wilmsen

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEdu - UCS) Coordenadora Pedagógica da Escola de Educação Infantil Eureka (Caxias do Sul) Professora Extensionista da Universidade de Caxias do Sul Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Caxias do Sul (2016). Pós graduação em Neurociências aplicada a Linguagem e Aprendizagem pela Universidade de Caxias do Sul (2019).

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade de Caxias do Sul
Título: Documentação pedagógica: estudo sobre crianças e suas linguagens
, Ano de Obtenção: 2021.Flávia Brochetto Ramos.Bolsista do(a): PROSUC, PROSUC, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Infância; Documentação Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Infância.

Especialização em Neurociências aplicada a aprendizagem e linguagem

2016 - 2019

Universidade de Caxias do Sul
Título: Representação gráfica na resolução de problemas matemáticos: um encontro possível na educação infantil
Orientador: Cristina Lulhier

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade de Caxias do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2010

Escola Estadual de Ensino Médio José Generosi

Formação complementar

2020 - 2020

A Inspiração na Documentação Pedagógica Malaguzziana. (Carga horária: 24h). , Ateliê Carambola, AC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Circulos de Construção de Paz Não-conflitivos. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de desenvolvimento motor. (Carga horária: 4h). , Brincare, CDMI, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Extensão Escola e pesquisa: um encontro possível - XVI Edição - C. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Conferência Educação e Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Conferência Educação e Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

Cinco passos para a mediação de leitura. , GRUPO RBS COM. ASSESSORIA EM INFORMÁTICA LTDA, GRCAI_FORN, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento base de dados Elsevier (Science Direct, Scopus e Mendeley). (Carga horária: 3h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA 2014. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Pedagogia nos espaços não escolares: um olhar para a Pedagogia Empresarial,. (Carga horária: 12h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2012 - 2012

Desvendando os mistérios da biblioteca. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Farroupilha, FAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

WILMSEN, L. ; ZUCCO, A. K. S. . Colóquio de Educação Discente - CEDU. 2021. (Congresso).

WILMSEN, LILIBTH . V Colóquio de Educação Discente UCS. 2020. (Outro).

WILMSEN, LILIBTH . Colóquio Internacional Processos Educacionais e Tecnologias Digitais: Desafios em Tempos de (Pós) Pandemia. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

ADAPTAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.ESCUTAR E ACOLHER: a documentação como aconchego. 2023. (Seminário).

JORNADA GAÚCHA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Documentação Pedagógica. 2023. (Congresso).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.Documentação Pedagógica. 2023. (Seminário).

Seminário Reinventar Educação Infantil.Documentando quem documenta. 2022. (Seminário).

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS PARA O SÉCULO XXI: DIÁLOGOS (INTER)NACIONAIS.Ateliê docência na Educação Infantil. 2021. (Seminário).

Colóquio de Educação Discente.Fios inquietantes da Covid-19. 2020. (Outra).

Hacia una educación para una vida más consciente. 2020. (Seminário).

I JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Seminário).

IX Seminário de Integração do PPGEDU: Pesquisa em Educação:pelo direito e qualidade na Pós-Graduação. 2020. (Seminário).

Seminário Diferença, Linguagem e Escrita.Performance Linguagem, vida, estranheza. 2020. (Seminário).

Congresso Educar na Infância. O empoderamento da narrativa infantil. 2019. (Congresso).

Jovens pesquisadores.Conceitos orientadores da prática docente contemporânea - PRADO. 2016. (Encontro).

Cadeira de Avaliação na Educação.Conceitos orientadores da prática docente contemporânea - PRADO. 2015. (Simpósio).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA 2014. 2014. (Seminário).

Semana Acadêmica do curso de Pedagogia "Pedagogia nos espaços não escolares. 2013. (Seminário).

Olimpíada de Língua Portuguesa. O contexto do jovem - Ganhadora da escola. 2010. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: Bruna Rita Athaydes Cardoso

WILMSEN, L.. A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Caxias do Sul.

Produções bibliográficas

RAMOS, F. B. ; WILMSEN, LILIBTH ; MUNHOZ, E. M. B. . RELAÇÃO VERBO-VISUAL NA LEITURA DE RINOCERONTES NÃP COMEM PANQUECAS. REVISTA CONTRAPONTOS , v. 24, p. 75-91, 2024.
WILMSEN, LILIBTH ; MACIEL, R. A. ; RAMOS, F. B. . SER PROFESSOR DE CRIANÇA: A ESCUTA ATENTA DAS INFÂNCIAS. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 23, p. 301-313, 2022.
RAMOS, FLÁVIA BROCCHETTO ; WILMSEN, LILIBTH ; ANDREAZZA MACIEL, ROCHELE RITA . PESQUISA(R) COM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. NUANCES , v. 30, p. 266-283, 2019.
WILMSEN, LILIBTH ; RAMOS, F. B. ; VALENTINI, C. B. . O monstro, a bruxa e o lobo: a imaginação infantil na brincadeira simbólica. 1. ed. Apoio Editora, 2021. v. 1. 329p .
WILMSEN, L. ; PANOZZO, N. S. P. . Pareceres avaliativos e articulação à prática docente. In: Nilda Stecanella; Andréia Morés. (Org.). Diálogos com a educação: cenários da formação e da atuação docente. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 2019, v. IV, p. 142-158.
WILMSEN, LILIBTH . Desemparedamento da Infância. A natureza e as crianças, Jornal Pioneiro, 06 nov. 2021.
Érica Bristot ; WILMSEN, L. . Crianças em casa. Jornal Pioneiro, Artigos do leitor, 26 jun. 2020.
MACIEL, R. A. ; CATAFESTA, N. ; WILMSEN, L. . O EMPODERAMENTO DAS NARRATIVAS INFANTIS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Congresso Internacional Educar nas infâncias, 2019, Caxias do Sul. Possibilidades de brincar e aprender, 2019.
WILMSEN, LILIBTH . Documentação Pedagógica e o maravilhamento do olhar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WILMSEN, LILIBTH . A documentação pedagógica no cotidiano da Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WILMSEN, L. . Resenha OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia. Documentação Pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação 2020 (Artigo).
WILMSEN, LILIBTH ; LHULLIER, C. . Representação gráfica na resolução de problemas matemáticos: um encontro possível na educação infantil 2018 (Monografia).
ZAMPIERI, A. R. ; WILMSEN, L. ; GIURIATTI, P. . (IN)COERÊNCIAS NO DISCURSO DOCENTE: ENTRE O PENSAR E O FAZER PESQUISA EM SALA DE AULA 2016 (Artigo).
WILMSEN, L. ; PANOZZO, N. S. P. . Conceitos orientadores da prática docente contemporânea - PRADO 2015 (Artigo).

Outras produções

WILMSEN, L. . Documentação Pedagógica. 2022.

WILMSEN, LILIBTH . Orientações para inserção de pesquisa na Plataforma Brasil. 2020.

WILMSEN, LILIBTH . Documentação pedagógica: potências da escuta e observação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WILMSEN, LILIBTH . Observação, registro e comunicação da avaliação da aprendizagem. 2021. .

WILMSEN, LILIBTH . Literatura Infantil na escola. 2021. .

AGLIARDI, D. A. ; GIURIATTI, P. ; WILMSEN, L. . Literatura para bebês: vozes e artefatps. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão).

AGLIARDI, D. A. ; GIURIATTI, P. ; WILMSEN, L. . Literatura para bebês: vozes e artefatos. 2021. (Aulas ministradas).

MACIEL, R. A. ; LORENZET, F. L. ; WILMSEN, L. . Linguagens do Brincar. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WILMSEN, LILIBTH ; Érica Bristot . Da barriga ao faz de conta: educação na primeira infância. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Práticas educativas: leitura em perspectiva plural, Descrição: : Práticas educativas permeiam os cotidianos escolares e não escolares, assim como atos de leitura. Este projeto debruça-se sobre essas práticas e em diferentes situações e temporalidades, seja em contextos educativos, seja em objetos como livros literários e materiais didáticos. Este projeto propõe-se a analisar diferentes práticas educativas, especialmente, aquelas ligadas à leitura. Com base nessa premissa, apontamos como objetivo para a investigação aqui submetida, analisar a leitura em práticas educativas presentes em ambientes educativos (formais e não formais) assim como em materiais escolares como livros literário e didáticos, a fim de adensar a reflexão acerca de processos de ensino-aprendizagem que possam contribuir para qualificar o fazer docente. A base teórica que sustenta a investigação é trazida pelos estudos De Certeau sobre práticas, Vigotski acerca da linguagem e mediação, Dewey e Freire no que se refere aos fins da educação. A justificativa pauta-se no fato de que subjaz ao cotidiano concepções de educação que podem contribuir para refletir sobre os processos de ensino-aprendizagem. Metodologicamente, a investigação tem caráter qualitativo, de estudo exploratório e explicativo, ocorre tanto por meio de pesquisa bibliográfica como empírica e acolhe subprojetos de pós-graduandos do PPGEdu-UCS. Os resultados da pesquisa esperados estão potencialmente ligados à discussão sobre as ações educativas presentes em diversos cenários e produtos direcionados à promoção do ensino-aprendizagem... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Lilibth Wilmsen - Integrante / RAMOS, FLÁVIA BROCCHETTO - Coordenador.

Prêmios

2020

Proficiência de Língua Estrangeira - Espanhol, Universidade de Caxias do Sul - PLE.

2016

Láurea Acadêmica, Universidade de Caxias do Sul.

2015

Menção Honrosa - Jovens Pesquisadores, Universidade de Caxias do Sul.

2010

Campeã Escola - Olimpíadas de Língua Portuguesa, Olimpíadas de Língua Portuguesa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Caxias do Sul. , Rua Francisco Getúlio Vargas, Petrópolis, 95070560 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 32182100

Experiência profissional

2020 - Atual

Escola de Educação Infantil Eureka

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Professora cursista, Enquadramento Funcional: Professora Cursista PARFOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação em Cursos de Extensão e em Formação Continuada

2020 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BIC-UCS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
VOLUNTÁRIO 09/2015 a 12/2015 16 horas/semanais TELLPI a Transposição didática de conceitos da teoria da enunciação linguística para a formação de mediadores de leitura no projeto PILAR Bolsista de iniciação científica: BIC-Stricto Sensu 04/2015 a 01/2016 20 horas/semanais AMAE a Alfabetização, multiletramento, ensino e aprendizagem

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2016 - 2020

Associação Caricativo Literário São José

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2011 - 2015

Escola Municipal Padre Vicente Bertoni

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitoria, regência de classe, Carga horária: 20