Valéria Santos de Sousa

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Metodista de São Paulo. Pós Graduada Lato Sensu na Pontifícia Universidade Católica do Paraná no curso de Formação Pedagógica do Professor Universitário (2015). Estudante do Programa de Verão no curso de Álgebra Linear na Universidade Federal do Paraná. Conclusão em 29/01/2016. Professora na rede pública regular desde 2012 e no programa PEI nos anos de 2021 à 2023 com experiência na orientação e aprendizagem do aluno, participação do planejamento de atividades escolares e organização do processo de ensino, contribuindo com o replanejamento das rotinas. Experiência em sala de aula desde 2012 junto ao ensino fundamental, médio e EJA utilizando como prática de ensino as explicações, dinâmicas de grupo, tecnologias, e outras técnicas e didáticas para o desenvolvimento das habilidades necessárias à expressão e representação matemática. Experiência em aulas on-line de matemática focados em bancas organizadoras em curso preparatório para professores candidatos à concursos públicos na área da educação. Outras experiências como plantões de dúvidas com monitoria presencial e on-line para alunos de Graduação, bem como correção de provas da OBEMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) e Olimpíada Internacional de Mathemátiques Sans Frontières. Participação de Reuniões Pedagógicas para avaliação das práticas educativas e discussão da organização e utilização dos espaços, equipamentos, materiais e recursos disponíveis. Minha prática quanto docente é embasada em acreditar que, para um ensino de qualidade e com resultados satisfatórios é pertinente que o professor busque novos conhecimentos e práticas tanto na área específica quanto pedagógica, assim se qualificando e dando ao estudante a oportunidade de conhecer, compreender, aprender e aplicar em seu cotidiano os conteúdos ministrados em sala, notando então as relações da matemática com as diferentes disciplinas.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Formação Pedagógica do Professor Universitário

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A Docência Universitária do Professor de Licenciatura em Matemática: as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem
Orientador: Jacques Lima

Graduação em Matemática

2012 - 2014

Universidade Metodista de São Paulo
Título: As Relações da Progressão Continuada com o Ensino da Matemática
Orientador: Silvana Pucetti

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

II Encontro de Professores de Matemática.A Importância do Ábaco na Compreensão do Sistema de Numeração Decimal. 2014. (Encontro).

Oficina de Física a distancia - 60 h - monitora.Oficina de Física a distancia. 2014. (Outra).

Oficina de Matemática Básica - monitora- 60 h.Oficina de Matemática Básica-monitora-20 h. 2014. (Outra).

Oficina presencial-monitora-20 h.Organização e análise de Informação?- Representações Matemáticas - Presencial. 2014. (Outra).

I Encontro dos Professores de Matemática.Apresentação dos jogos para ensino da matemática desenvolvidos no PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência) para alunos das Olimpíadas de Matemática e professores da área. 2013. (Encontro).

Participação em bancas

SOUSA, V. S.. Olimpíada Internacional de Mathemátiques Sans Frontières. 2014. Universidade Metodista de São Paulo.

SOUSA, V. S.. Olimpíada Internacional de Mathemátiques Sans Frontières. 2013. Universidade Metodista de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • SOUSA, V. S. . A PROGRESSÃO CONTINUADA E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO DA MATEMÁTICA. ANAIS DO ... CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO , v. 12, p. 31112-31123, 2015.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

E.E Chico Mendes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ensino fundamental II, Carga horária: 15

2017 - 2017

ESCOLA ESTADUAL GODOFREDO MACHADO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental II, Carga horária: 6

2016 - 2016

Escola Estadual Narciso Mendes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino Fundamental II, ensino médio, Carga horária: 38

2013 - 2013

EE Brasilia Tonde de Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de ensino fundamental II e médio, Carga horária: 24

2012 - 2012

EE José Gonçalves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II e médio, Carga horária: 32

2017 - 2018

Escola Renovação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental II, Carga horária: 13