Cristiane Alves de Almeida Felipe

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Oficina: Google Formulários e Google Planilhas. 2020. (Outro).

ALMEIDA, C. A. . VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LITERATURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA - PENSAR 22: A SEMANA DE ARTE MODERNA E SEUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. 2016. (Outro).

ALMEIDA, C. A. . V Semana Pedagógica : Pedagogia e Literatura - vida e arte em movimento. 2016. (Outro).

Avaliação para os anos finais do Ensino fundamental: objetivos, estratégias e instrumentos. 2022. (Outra).

Educação Integrada e Integral: novos tempos, espaços e oportunidades educativas no ensino fundamental anos finais.Educação Integrada e Integral: novos tempos, espaços e oportunidades educativas no ensino fundamental anos finais. 2022. (Encontro).

Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação de Pernambuco. Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação de Pernambuco. 2022. (Congresso).

I Fórum Comunitário do Selo UNICEF (2021-2024).I Fórum Comunitário do Selo UNICEF (2021-2024). 2022. (Outra).

I Seminário Internacional de Educadores de Apoio.I Seminário Internacional de Educadores de Apoio. 2022. (Seminário).

I Seminário Regional de Experiências Exitosas.O Planejamento em foco: a reflexão da ação e a ressignificação da prática. 2022. (Seminário).

Jornada Pedagógica 2022: Percursos de Leitura na escola e transversalidades: literatura e e diversidade :. 2022. (Outra).

Oficina: A escuta ativa e as competências socioemocionais na escola.Oficina: A escuta ativa e as competências socioemocionais na escola. 2022. (Oficina).

Oficina: Pesquisa na escola: inovação, produção de saberes.Oficina: Pesquisa na escola: inovação, produção de saberes. 2022. (Oficina).

Seminário de Educação Escolar Quilombola em Diálogos.Seminário de Educação Escolar Quilombola em Diálogos. 2022. (Seminário).

19° Fórum Estadual Virtual da Undime Pernambuco.A gestão da Educação Municipal em Tempos de Pandemia: efeitos, orientações e suas adequações. 2021. (Outra).

2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem. 2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

IV Conferência Municipal de Educação.Inclusão, Equidade e Qualidade: Compromisso com o futuro da Educação Brasileira. 2021. (Outra).

SEMANA DE LETRAS 2016 - LINGUAGEM: MÚLTIPLAS FACES. 2016. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LITERATURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA - PENSAR 22: A SEMANA DE ARTE MODERNA E SEUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. 2016. (Seminário).

A pesquisa no Ensino Superior: desafios e perspectivas.A pesquisa no Ensino Superior: desafios e perspectivas. 2014. (Outra).

ALMEIDA, C. A.. MATEMÁTICA EM JOGOS: a contribuição dos jogos para o ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. de Oliveira.A importância do brincar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Farias.A importância do brincar na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A importância do lúdico na pré - escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. O processo de inclusão no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. de Souza e Jasiele de S. Corrêa.Educação Especial: Educação de surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. dos Santos; Cláudia C. B. dos Santos e Édila.Contos de fadas no contexto pedagógico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Educação Especial - Libras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Andrade; Gildaene F. Santana e Ludmila R. Mota.Afetividade e Educação: a importância da afetividade na relação professor - aluno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Damacena; Jéssica de Souza e Jaqueline F.Matos.A inclusão do aluno com Síndrome de Down no Ensino Fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Júnior; Alysson de P. G dos Santos e Deleon.Brincadeiras na Educação Infantil: um caminho para o aprendizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. do Nascimento e Marcos J. R. dos Santos.Literatura na Educação: formando crianças leitoras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. R. Gomes; Clúdia H. C. Canabrava e Daniele Santos.As atividades físico-motoras e suas influencias no desenvolvimento da pré-escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Pereira; Janaina dos R. Rocha e Jayne F. Matos.Contos de fadas na Educação Infantil: importância e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. dos Santos, Ana Flávia Reis e Yrlane Rocha.Contribuição dos jogos para o ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Azevedo e Sabrina Nascimento Oliveira.Provinha Brasil: monitoramento da aprendizagem e o processo de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Campos, Vanessa Costa e Franciele Soares.Educação Infantil: instância de educar e cuidar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. dos Santos, Leydiane Nunes e Marileide Brito.Família e Escola: uma parceria necessária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. G de Almeida e Alessandra A. G. de Almeida.A leitura de gêneros literários: propostas de ensino-aprendizagem e formação de leitores no Ensino Médio com o uso das TIC's. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Santos.A atualização das TIC's no processo de ensino - aprendizagem nas aulas de Ciências em classes do 5 ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Identidades e Literatura:uma análise do conflito identitário vivenciado pelo personagem Isaias em Maíra de Darcy Ribeiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Unimontes - Campus Januária.

ALMEIDA, C. A.. O ethos feminino sob o olhar de si e do outro: um estudo dos contos da obras a friagem e porção de tinta. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Unimontes - Campus Januária.

ALMEIDA, C. A.. a imagem do feminino nas propagandas de cerveja Itipava: uma análise discursiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Unimontes - Campus Januária.

ALMEIDA, C. A.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Educação escolar Quilombola: construção identitária e cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. dos Santos.A música na Educação Infantil e suas contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Rangel; Mivane F. Pinheiro e Thaene L. de Melo.Erros ortográficos: inimigos ou aliados do ensino-aprendizagem?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. de Oliveira; Fernanda O. Chaves e Karoliny Souza.Criando e Educando leitores a partir das fábulas de Monteiro Lobato. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Brinquedoteca: um espaço para a construção de saberes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Fernanda Chaves e Márcia V. Marques.Jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: desafios e possibilidades da Inclusão Escolar na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Ler na era digital: os desafios na formação de leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A escrita infantil: os processos e desafios de construção da escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Leitura e Leitores: o perfil leitor dos alunos do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A importância da tecnologia no aprendizado de aluno com deficiência intelectual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Atendimento educacional especializado para a pessoa com surdez. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. As principais causas e consequências da idslexia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Dificuldade na escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Aquisição da Escrita nas Séries Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Lisboa e Sara Soares Amorim.O papel do psicopedagogo na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Linguagem e Gênero Textual; uma análise das fábulas em dois livros didáticos do Língua Portuguesa do 6 ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. As práticas da linguagem escrita na educação infantil: Métodos de Ensino Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A aprendizagem da Língua Portuguesa para alunos surdos na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Oliveira e Geovânia Silva.Inclusão e Autismo: desafios e possibilidades do ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Moreno e Sheylla Cristiane B. Chagas.Implicações da Baixa Visão para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendiazagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A leitura na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - 1.

ALMEIDA, C. A.. Metodologias alternativas para o ensino da escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - 1.

ALMEIDA, C. A.. Oliveira.Saúde do Professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - 1.

ALMEIDA, C. A.. A inclusão social do educando com Síndrome de RETT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. dos Santos.Sexualidade: As dificuldades que o professor encontra em abordar o assunto no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Leitura e ensino: As contribuições e práticas de leitura na visão dos professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. As contribuições da linguagem musical no desenvolvimento da criança na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Música e Ensino: A educação musical n perspectiva de professores da Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. As dificuldades do professor no processo d ensino e aprendizado do educando com deficiência mental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Políticas Públicas da EJA no Ensino Médio Profissionalizante: avanços e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A inclusão social na Políticas Públicas da EJA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A educação infantil no contexto das Políticas Públicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. O perfil dos educandos da EJA na alfabetização e Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A importância da tecnologia no desenvolvimento de alunos com dificuldades intelectuais. 2014 - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Apoio especializado para pessoas com surdez. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A inclusão de alunos com dislexia no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Dificuldades de Aprendizagem do aluno com TDAH. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. O desenvolvimento do Autista em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAiS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Educação Inclusiva: comportamento e desenvolvimento de uma criança com TDAH no ensino regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. Educação Inclusiva: Paradigmas de ensinagem do aluno com trastorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

ALMEIDA, C. A.. A prática da leitura nas séries inicias do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS.

Gestão Educacional e os desafios de uma gestão participativa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FUNORTE -CAMPUS JANUÁRIA - MG; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Nascimento; Literatura Afro Brasileira no Ensino Fundamental: formação de leitores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Educação de Jovens e Adultos: o processo de ensino e aprendizagem e suas dificuldades; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Educação e diversidade: conhecer e respeitar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

A literatura na educação infantil e o processo de aprendizagem no 3° período; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Jogos e brincadeiras e suas contribuições no desenvolvimento da linguagem oral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

A importância do brincar na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

A importância do brincar na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Escobar e Karlene de O; Mota; Indisciplina na Educação Infntil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Autismo: os desafios e necessidades deinclusão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

da Silva, Iara de Pula Santos e Thais L; da Silva; Processo de Ensino Aprendizagem de alunos com Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Os desafios da Inclusão escolar de alunos com Dislexia nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

A inclusão de autistas nos anos iniciais do ensino fundamental: construção da aprendizagem?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

EJA - Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

A inclusão da criança com síndrome de Down no Ensino Regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

O perfil do professor na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Dificuldades do ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para o aluno com surdez; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

As práticas metodológicas aplicadas no ensino do aluno com surdez; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Avanços e Entraves: A Inclusão da criança com síndrome de Darwin na Escola Regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Inclusão: Desafios na prática docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Desafios e possibilidades da inclusão de alunos no ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Indisciplina e os desafios da aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Dificuldades de aprendizagem na escrita noa anos inciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Aquisição da escrita nas séries iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Jogos e Brincadeiras no ensino da Língua Inglesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

Lisboa e Sara Sara Soares Amorim; O papel da Psicopedagogia na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - 1; Orientador: Cristiane Alves de Almeida Felipe;

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Pedagogia Social: a atuação do pedagogo em atividades socioeducativas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Compreendendo a surdez: a relação entre linguagem e a comunicação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Práticas e práticas da Educação Infantil - Empreender e Educar. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . III Formação Continuada de Professores Municipais - O estudo da BNCC para a construção de uma aprendizagem significativa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Oficina: Google Formulários e Google Planilhas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . BNCC: Metodologias Ativas e Recursos Pedagógicos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . Redação Oficial - Educar e Empreender. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . SER PROFESSOR: REFLEXÃO E PRÁTICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA FELIPE, C. A. . DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM: REFLEXÕES PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EFICAZ. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, C. A. . Curso de Libras - XIX Semana Pedagógica: Práticas Docentes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, C. A. . JOGOS GRAMATICAIS PARA O ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).