Tainá Vinco

Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Federal Fluminense

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português

2018 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Graduação interrompida em 2016 em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 2016

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Instituto de Educação Rangel Pestana

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

XXXIII SEMANA E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS CLÁSSICOS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

GRAMATICALIZAÇÃO E LEXICALIZAÇÃO: velhos olhares, novas tendências. (Carga horária: 11h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Participação em eventos

XI Jornada de iniciação científica e tecnológica do IFRJ. Morfologia e uso: por novas perspectivas para o ensino de português.. 2015. (Feira).

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, R. A ; VIVAS, V. ; VITAL, F. ; CARVALHO, W. ; GONCALVES, C. A. ; VINCO, T. . Revendo a Composição: Por uma Abordagem Centrada no Uso. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 931, 2016.

  • VINCO, T. ; VITAL, F. S. ; GONCALVES, C. A. V. ; VIVAS, V. M. ; CARVALHO, W. B. . Novas perspectivas para o ensino de Morfologia. Revista Philologus , v. 19, p. 258-266, 2016.

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    Morfologia e uso: por novas perspectivas para o ensino de português., Descrição: Geralmente, o que os livros didáticos propõem no estudo da morfologia está muito distante do uso. Além disso, a interface com a semântica e com o texto não é explorada. Fundamentando-nos em autores como Gonçalves (2011; 2012), Gonçalves & Almeida (2014), Basílio (1987; 2010; 2011) e Vivas (2010; 2015), pretendemos, em futuros trabalhos, aplicar ao ensino o que é produzido e discutido em morfologia no âmbito acadêmico. Focalizando o uso e o texto, apresentaremos possibilidades de efetivar um ensino de morfologia, conforme o que apregoam os PCNs. Esse projeto envolve o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e o CNPQ e é coordenado por Vítor de Moura Vivas, além de alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Estudamos estratégias para propor mudanças no estudo de morfologia no Ensino Médio. É fundamental passar a ensinar morfologia 1) atentando para o uso, 2) focalizando as mudanças e 3) observando a criatividade do falante. Pretendemos discutir a abordagem, no Ensino Médio, de questões referentes à interface entre morfologia e texto. Muitas vezes, em livros didáticos, o texto é usado como pretexto em questões de morfologia. Temos o objetivo de apresentar aos alunos estratégias morfológicas que influenciam diretamente na elaboração / leitura do texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tainá Vinco - Integrante / Felipe da Silva Vital - Integrante / Wallace Bezerra de Carvalho - Integrante / Vítor de Moura Vivas - Coordenador / Carlos Alexandre Victorio Gonçalves - Integrante.

Prêmios

2015

2 lugar na "XXXV Semana de Química Rio de Janeiro" na categoria Linguística, Letras e Artes com o projeto de pesquisa "Morfologia e uso: por novas perspectivas para o ensino de português", Instituto Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Padrão. , Rua Prefeito José Montes Paixão - de 1105 ao fim - lado ímpar, Centro, 26553160 - Mesquita, RJ - Brasil, Telefone: (021) 37636756

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista do CNPq/PIBIC do projeto "Morfologia e uso: por novas perspectivas de ensino para o português".

2012 - 2012

Escola Municipal Monteiro Lobato

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio Profissional, Carga horária: 20

2020 - Atual

Colégio Padrão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - 2020

Ciep 364 Nelson Ramos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6