Gabriel de Oliveira Souza

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, M. S. ; SOUZA, G. O. . Guerra nos sertões: protótipo de um jogo educativo sobre a Guerra de Canudos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Tríade: avaliação de um jogo educativo no Ensino de História, Descrição: O foco principal desta proposta foi avaliar a aprendizagem no ensino de história na turma do 2º ano do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal Baiano Campus Catu, a partir da utilização do jogo eletrônico educativo Tríade, como recurso lúdico no processo de ensino e aprendizagem. Justifica-se pelo fato de que o ensino factual e tradicional comumente difundido na educação básica permite a memorização de informações por parte do estudante, reproduzindo em avaliações o que ouviu do professor ou o que leu do material didático, com pouca ou nenhuma reflexão crítica e discernimento. Esta situação cria um grande problema no ensino de história: a inadequação dos métodos tradicionais utilizados pelos docentes para com o aluno. Sendo assim, é preciso desenvolver recursos que possam potencializar o processo de ensino e aprendizagem e, pela sua dimensão lúdica, os jogos eletrônicos são instrumentos capazes de legar uma importante contribuição. Nas fases anteriores do nosso projeto, averiguamos que os games históricos produzidos para o mercado podem ser utilizados como instrumentos lúdicos capazes de auxiliar na construção do conhecimento históricos dos estudantes. Desde que seja aplicada uma metodologia e fundamentação teórica adequada. No presente projeto, objetivou-se averiguar quais as possíveis potencialidades e limitações que um jogo produzido fundamentalmente para ser instrumento pedagógico para a construção dos conhecimentos históricos dos discente do ensino médio, tendo como premissa a sinergia entre o caráter pedagógico e lúdico do game. A metodologia da pesquisa foi organizada da seguinte forma: 1- Revisão Bibliográfica e estudo dos principais conceitos que envolvem a pesquisa; escolha dos jogos utilizados e estudo de como foi feito a coleta de dados; 2 ? Planejamento, execução das oficinas junto as turmas; 3 ? Revisão da teoria metodológica para análise de dados; 4 ? Compilação e análise de dados; 5 ? Escrita do relatório de pesquisa e divulgação dos resultados. Dessa forma, foi feito uma caracterização do perfil socioeconômico da turma para compreensão do contexto em que estão inseridos os alunos e posteriormente foi feito uma análise dos dados recolhidos através do diário de bordo com a aplicação da Análise Textual de Discurso, onde foi avaliado as potencialidades e deficiências do game educativo Tríade como instrumento lúdico capaz de auxiliar na construção do conhecimento histórico dos estudantes. Verificou-se durante o estudo que o Tríade fomentou o entendimento dos discente acerca de conceitos históricos significativos para a imersão do seu sujeito histórico e social, tais como: desigualdade social, revolução, injustiça, democracia, igualdade e liberdade. Cabe salientar, a importância da reflexão desses jovens sobre a realidade social, econômica e política, visto que. Deve ser levado em consideração o cenário atual onde eles encontram-se imersos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Integrante / Marcelo Souza Oliveira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2015 - Atual

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Marcelo Souza Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - Atual

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Marcelo Souza Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - Atual

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Marcelo Souza Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - Atual

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Marcelo Souza Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - 2016

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Marcelo Souza Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  Tech House: uma proposta de um protótipo de solução domótica, de baixo custo, para ser aplicado nos mais diversos cômodos em um imóvel residencial, Descrição: Com o advento de tecnologias que permitem a comunicação rápida entre dispositivos autônomos e inteligentes, bem como o surgimento da Internet das Coisas (do inglês, Internet of Things - IoT), a automação residencial ou domótica tem gradativamente deixado de ser uma tendência futurista para se tornar realidade. Ela consiste basicamente na utilização de artefatos que se integram de forma multidisciplinar para promover o controle e automação domésticos (casa e escritórios) com o intuito de aumentar a qualidade de vida de seus usuários com melhorias em aspectos como segurança, comodidade, economia de energia, lazer, dentre outros. Diante deste quadro, o presente projeto visou elaborar um protótipo de solução domótica, de baixo custo, para ser aplicado nos mais diversos cômodos em um imóvel residencial. A metodologia utilizada pelo projeto foi: inicialmente foi realizado uma revisão no estado da arte sobre automação; em seguida foram realizadas as etapas de elaboração de construção de um artefato tecnológico, envolvendo todas as etapas pertinentes, a saber: análise, projeto, desenvolvimento, teste/validação. Em virtude do estudo desenvolvido, foi possível observar a importância de investir na elaboração de sistemas domóticos, evidenciando as vantagens de utilização da automação para alavancar principalmente a comodidade e segurança, bem como agregar valor ao imóvel, através do protótipo proposto pelo projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Adenilson José Ribeiro Júnior - Integrante / Cayo Pabllo Santana de Jesus - Integrante.

• 2015 - 2016

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Integrante / Marcelo Souza Oliveira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  Tech House: uma proposta de um protótipo de solução domótica, de baixo custo, para ser aplicado nos mais diversos cômodos em um imóvel residencial, Descrição: Com o advento de tecnologias que permitem a comunicação rápida entre dispositivos autônomos e inteligentes, bem como o surgimento da Internet das Coisas (do inglês, Internet of Things - IoT), a automação residencial ou domótica tem gradativamente deixado de ser uma tendência futurista para se tornar realidade. Ela consiste basicamente na utilização de artefatos que se integram de forma multidisciplinar para promover o controle e automação domésticos (casa e escritórios) com o intuito de aumentar a qualidade de vida de seus usuários com melhorias em aspectos como segurança, comodidade, economia de energia, lazer, dentre outros. Diante deste quadro, o presente projeto visou elaborar um protótipo de solução domótica, de baixo custo, para ser aplicado nos mais diversos cômodos em um imóvel residencial. A metodologia utilizada pelo projeto foi: inicialmente foi realizado uma revisão no estado da arte sobre automação; em seguida foram realizadas as etapas de elaboração de construção de um artefato tecnológico, envolvendo todas as etapas pertinentes, a saber: análise, projeto, desenvolvimento, teste/validação. Em virtude do estudo desenvolvido, foi possível observar a importância de investir na elaboração de sistemas domóticos, evidenciando as vantagens de utilização da automação para alavancar principalmente a comodidade e segurança, bem como agregar valor ao imóvel, através do protótipo proposto pelo projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Coordenador / Adenilson José Ribeiro Júnior - Integrante / Cayo Pabllo Santana de Jesus - Integrante.

• 2015 - 2016

  Guerra nos sertões: desenvolvimento de um jogo digital educativo sobre a Guerra de Canudos, Descrição: A proposta do desenvolvimento do jogo eletrônico: ?Guerra nos Sertões?, se centra em possibilitar a interação dos(as) estudantes e professores(as) da educação básica com um universo simulado inspirado na Guerra de Canudos. No desenvolvimento do jogo pretendemos utilizar fontes históricas primárias e secundárias, sem perder de vista o imaginário popular do sertanejo sobre Canudos. Assim, deverão ser trabalhados no jogo aspectos relacionados a arquitetura, as paisagens, aos locais e os sujeitos deste momento histórico que serão retratados com fidelidade, mesclados com elementos ficcionais presentes nas obras históricas, literárias e nos cordéis sobre a Guerra de Canudos. Escolhemos trabalhar com Canudos pois a situação do Nordeste brasileiro, no final do século XIX, era muito precária: fome, seca, miséria, violência e abandono político afetavam os nordestinos, principalmente a população mais carente. Esta revolta, ocorrida no início da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil, podemos dizer que este acontecimento histórico representou a luta pela libertação dos pobres que viviam na zona rural, e, também, que a resistência mostrada durante todas as batalhas ressaltou o potencial do sertanejo na luta por seus ideais. Com esses aspectos, a temática apresenta cenários e enredo perfeitos para o desenvolvimento de um jogo. A plataforma escolhida para o desevolvimento do jogo será o UNITY 3D por permitir o destaque de alguns elementos que julgamos fundamentais para a reconstrução de uma simulação histórica sobre a Guerra de Canudos. O jogo terá diversas referências para a sua construção, tendo, por exemplo, o filme Guerra de Canudos (1997) de Sérgio Rezende como inspiração para a construção das roupas dos personagens, registros fotográficos para a construção 3D do cenário (igrejas, casas, etc), textos e registros históricos da época para tentar reproduzir ao máximo os aspectos sociais do povoado antes, durante e depois do conflito. A metodologia será dividida em seis etapas: a) revisão bibiográfica de todos os processos que envolverão a construção e o desenvolvimento do game; b) construção do game design documento; c) level design; d) arte/animação; e) programação f) avaliação da eficiência do jogo entre estudantes e professores(as) de Catu-Ba. Essas etapas serão executadas por uma equipe de profissionais e bolsistas de IC e IC Jr que se subdividirão em três grandes áreas: game design, arte e programação. Com a produção do Game Guerra nos Sertões, esperamos contribuir para a disponibilização de um recurso que possibilite a imersão de professores(as) e estudantes da educação básica no universo de um período fundamental para a história da Bahia, do Nordeste e do Brasil fazendo com que os usuários brinquem, vivam e aprendam de maneira dinâmica, interativa e lúdica. No mesmo processo espera-se que esses reflitam sobre a realidade social, econômica, religiosa e cultural do nordestino pobre, pensando também em importantes conceitos históricos de segunda ordem, tais como os conceitos de guerra, conflito, Estado, cidadania, racismo e etc... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gabriel de Oliveira Souza - Integrante / Marcelo Souza Oliveira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios