Luiza Brunetti Silva Jardim

Luiza Jardim é doutoranda em Administração Pública e Governo pela Fundação Getulio Vargas (FGV-EAESP), mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e graduada em Administração Pública pela FGV-EAESP. Pesquisa participação social, democracia digital e política.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Administração Pública e Governo

2023 - Atual

Fundação Getúlio Vargas
Orientador: (A confirmar)

Mestrado em Ciência Política

2020 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Participação digital em momentos de catástrofes: o enfrentamento à pandemia no Brasil, Ano de Obtenção: 2022
Marcus Abílio Gomes Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Participação Social; Democracia digital; pandemia; Democracia local.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Administração Pública

2014 - 2018

Fundação Getúlio Vargas
Título: O conceito de educação política no brasil e o que as experiências revelam sobre o processo-aprendizagem
Orientador: Marco Antônio Carvalho Teixeira / Humberto Dantas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Produções bibliográficas

JARDIM, LUIZA ; BRAGATTO, RACHEL CALLAI . PARTICIPAÇÃO NO ENFRENTAMENTO À PANDEMIA: MAPEAMENTO DAS INICIATIVAS DIGITAIS DAS PREFEITURAS. Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados , v. 15, p. 1-20, 2022.
PENTEADO, CLAUDIO LUIS DE CAMARGO ; GOYA, DENISE HIDEKO ; DOS SANTOS, PATRÍCIA DIAS ; JARDIM, LUIZA . Populismo, desinformaÃ§Ã£o e Covid-19. MEDIA & JORNALISMO , v. 22, p. 239-260, 2022.
JARDIM, L. . O que se entende por educação política no Brasil?. REVISTA PARLAMENTO & SOCIEDADE , v. 6, p. 33-45, 2018.
MELO, C. R. F. ; Bragatto, R.C. ; JARDIM, L. B. S. . Abstenção e pandemia: qual a relação?. UOL, 21 nov. 2020.
Bragatto, R.C. ; JARDIM, L. B. S. . A 5 dias das eleições, metade do financiamento não chegou aos candidatos. UOL, 10 nov. 2020.
JARDIM, L. B. S. ; Bragatto, R.C. . Memes, TikTok e até Tinder: entre viralizar e esvaziar a política... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/colunas/observatorio-das-eleicoes/2020/11/09/memes-tiktok-e-ate-tinder-entre-viralizar-e-esvaziar-a-politica.htm?cmpid=copiaecola. UOL, 09 nov. 2020.
BIROLI, F. ; Bragatto, R.C. ; JARDIM, L. B. S. . Diversidade e financiamento: os fundos públicos e a democracia. UOL, 17/11/2020.
JARDIM, L. ; Bragatto, R.C. . PARTICIPAÇÃO NO ENFRENTAMENTO À PANDEMIA: mapeamento das iniciativas digitais das prefeituras. In: XIX Congresso da Associação Brasileira de Pesquisadores em Comunicação e Política (COMPOLÍTICA), 2021. ANAIS DOS CONGRESSOS.
JARDIM, L. . The use of e-participation in moments of catastrophes: a study of Brazilian city halls during the Covid-19 pandemic. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Bragatto, R.C. ; JARDIM, L. . Pandemia e mecanismos digitais de participação nos municípios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JARDIM, L. . PARTICIPATION IN TACKLING THE PANDEMIC: the digital initiatives of city halls and the pursue of legitimacy. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARRETO, H. M. R. ; JARDIM, L. ; Bragatto, R.C. . Visibilidade condicionada pelo pagamento: o modelo de negócios das plataformas digitais e seu impacto na campanha eleitoral de 2020 no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JARDIM, L. B. S. . Opportunities and Challenges of Digital Participatory Processes in Brazil: the cases of Teresina and Niterói. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONZONI, M. ; AGUIAR, A. C. ; JARDIM, L. B. S. ; GOÉS, V. . Transdisciplinaridade no Contexto da Educação para Sustentabilidade: Compreendendo Fundamentos e Abordagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JARDIM, L. B. S. . Why We Don't Talk About That? The lack of discussion about corruption in Brazilian universities. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

JARDIM, L. B. S. ; RESENDE, S. D. . Jornada do Cidadão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de conteúdo sobre educação política).

JARDIM, L. B. S. . Curso Online de Gestão Pública Colaborativa (GPC). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Crise política e corrupção: debates sobre o papel das universidades de administração, Descrição: https://pesquisa-eaesp.fgv.br/publicacoes/pibic/crise-politica-e-corrupcao-debates-sobre-o-papel-das-universidades-de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiza Brunetti Silva Jardim - Integrante / Gustavo Andrey de Almeida Lopes Fernandes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2015 - 2016

A desigualdade de gênero nas universidades naturaliza as relações discriminatórias do mercado de trabalho?, Descrição: https://pesquisa-eaesp.fgv.br/publicacoes/pibic/desigualdade-de-genero-nas-universidades-naturaliza-relacoes-discriminatorias-do. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiza Brunetti Silva Jardim - Coordenador / Marco Antonio Carvalho Teixeira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora do Instituto da Democracia e da Democratização da Comunicação (INCT/IDDC), com bolsa CAPES. *Revisora e autora de conteúdos no projeto "Observatório das Eleições": iniciativa de diferentes pesquisadores para acompanhar as eleições municipais de 2020. * Revisora da coluna A Cara da Democracia, no UOL. * Colaboradora na exposição Democracia em Disputa * Colaboradora em pesquisas sobre democracia, auxílio emergencial e governo Bolsonaro. * Colaboradora em elaboração e implementação de curso sobre participação social para conselheiros municipais de Contagem/MG. O Instituto da Democracia e da Democratização da Comunicação tem como objetivo avançar e aprofundar a discussão sobre a democracia brasileira, tendo em vista sua organização, os hábitos democráticos da população e a organização da mídia no país. O Instituto faz parte do Programa de Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT) e é formado por grupos de pesquisas de quatro instituições principais: UFMG, IESP/UERJ, Unicamp e UnB e por pesquisadores da USP, UFPR, UFPE, UNAMA, IPEA e, internacionalmente, do CES/UC e da UBA.

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente - professora auxiliar, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio docente na disciplina "Espaço público ontem e hoje", do professor Marcus Abílio Pereira, ofertada para alunos da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH-UFMG). Carga horária da disciplina: 60 hrs.

2022 - Atual

People Powered

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Parogram Associate

Outras informações:
Apoia os programas e recursos de capacitação da People Powered. Coordena o programa de mentoria, desde o planejamento até o monitoramento e avaliação. Também desenvolve conteúdo para o site, ferramentas, cursos de treinamento, programa de mentoria e atividades de aprendizado da People Powered; apoia a implementação de programas de treinamento e aceleração; e ajuda governos e organizações em todo o mundo a adotar, expandir e melhorar programas participativos.

2017 - 2020

Colab

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista, Carga horária: 40

Outras informações:
Área de operações, responsável pelo suporte e atendimento às prefeituras. Trabalho direto de auxílio no uso da ferramenta e de condução, mobilização e avaliação de processos participativos digitais. Coordenadora acadêmica do Colab University, professora e realizadora do Curso online de Gestão Pública Colaborativa.

2017 - 2017

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação no Centro de Estudos em Sustentabilidade, na Área de Formação Integrada, responsável pelos projetos de educação para sustentabilidade, como a disciplina eletiva Formação Integrada para Sustentabilidade e pelo Mestrado Profissional em Sustentabilidade; responsável também por pesquisas e publicações acadêmicas. Co-autora de artigo sobre transdisciplinaridade no ensino para a sustentabilidade em escolas de administração, aprovado e apresentado no EnAnpad 2017.

2018 - 2021

Politize

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Educadora política, Carga horária: 5

Outras informações:
Voluntária em um programa de Embaixadores de Educação Política, idealizado pelo Politize. Criação de dinâmicas interativas para aplicar o conteúdo do Politize de educação política em diversos ambientes, desde escolas e universidades até igrejas na periferia de São Paulo. Condução das aulas sozinha ou em dupla. Até o presente momento, mais de 500 pessoas participaram de alguma aula ministrada.