Kamila Lima de Santana

Doutoranda na Faculdade de Educação (Feusp) da Universidade de São Paulo na área Estado, Sociedade e Educação. Mestra em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo na linha das Políticas Públicas Educacionais. Formação em magistério pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério - Cefam (2003). Licenciada em Letras -Português e Inglês pela Universidade São Marcos (2008) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (2013). Desde 2005, professora efetiva de Educação Infantil e Ensino Fundamental na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, na qual integrou o Núcleo Técnico de Avaliação (2016). Em 2021 acessou o cargo efetivo para coordenação pedagógica na mesma rede de ensino. Desenvolve atividades de pesquisas e formação em avaliação educacional e gestão escolar, com experiência em avaliações externas em larga escala. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp).

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Problematizações sobre o Sistema de Gestão Pedagógica (SGP) no contexto do trabalho da Coordenação Pedagógica do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2020.Ângela Maria Martins.Palavras-chave: Políticas públicas de educação; Coordenador Pedagógico; Sistema de Gestão Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A LEITURA DIÁRIA REALIZADA PELO PROFESSOR AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Orientador: Profa. Dra. Dorotéa Kerr

Graduação em Letras - Português e Inglês

2005 - 2008

Universidade São Marcos
Título: O espaço e suas relações na obra "Vidas Secas" de Graciliano Ramos e no conto "O burrinho pedrês" de Guimarães Rosa.

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2000 - 2003

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Integral em Tempos de Pandemia. (Carga horária: 30h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, EP, Brasil.

2020 - 2020

Pensamento negro brasileiro: proposições teórico-metodológicas para a Ed.. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2019 - 2019

Técnicas de Análise de Conteúdo Temático-Categorial: diferentes autores.. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2018 - 2018

Como realizar pesquisa em base de dados na área de Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2016 - 2016

A produção escrita nos anos iniciais do ensino fundamental.. (Carga horária: 26h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2015 - 2015

Diálogos Interdisciplinares a caminho da autoria. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação Educacional. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2015 - 2015

Ciclo de Alfabetização. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

PNAIC- Impactos e suas implicações no Ciclo de Alf. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2013 - 2013

Prova Brasil - Língua Portuguesa. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2012 - 2012

Inclusão Etnorracial: Reflexão e Ação. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Professores do Terceiro ano - Mat.. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2012 - 2012

O eixo Natureza e Sociedade. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Matemática para Professores do Ciclo I. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2011 - 2011

Variáveis materiais, legais e emocionais. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2010 - 2010

Rede de Significações. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2009 - 2009

Narrativas infantis. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2006 - 2006

Temas atuais da Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade São Marcos, U.S.M., Brasil.

2006 - 2006

Atualização Profissional em Surdez. (Carga horária: 8h). , Instituto de Educação para Surdos, S.E.L.I., Brasil.

2006 - 2006

Tendências modernistas no início do Século XX. (Carga horária: 2h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

Sensibilização de professores para Arte. (Carga horária: 20h). , Cia. Colcha de Retalhos, S.M.E, Brasil.

2005 - 2005

O que é pós-modernismo. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

As famílias malditas: mito e tragédia. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2003 - 2003

Os desafios da educação da juventude. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa - Escola, C.I.E.E., Brasil.

2001 - 2003

Espanhol. (Carga horária: 400h). , Centro de Estudos de Línguas, C.E.L., Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ..

Organização de eventos

SANTANA, K. L. . VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

A Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar. 2021. (Seminário).

Arranjos de Implementação e Capacidades Estatais.. 2021. (Seminário).

Avaliação de Políticas Públicas: avanços e desafios.. 2021. (Seminário).

Avaliação externa em larga escala e gestão escolar.. 2021. (Seminário).

Equidade para superar desigualdades e a proposta de Matland.. 2021. (Seminário).

Formulação de Políticas Públicas e processo decisório.. 2021. (Seminário).

Interações na Implementação da Política Educacional.. 2021. (Seminário).

O campo de Política Pública. 2021. (Seminário).

Os estudos brasileiros sobre Implementação de Políticas Públicas.. 2021. (Seminário).

Seminário Avançado "Representar y prácticar la política en el contexto de la universidad: reflexiones y aportes para su estudio.". 2019. (Seminário).

Seminário Avançado de Pesquisa - A educação em debate: políticas e construção do conhecimento na área..ent. 2019. (Seminário).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação.. Sistema de Gestão Pedagógica (SGP): percepções de coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de São Paulo.. 2019. (Congresso).

ANPED - Regional Sudeste. 2018. (Outra).

Cenários de gestão de escolas municipais no Brasil. 2018. (Seminário).

Seminário Mestrado Profissional em Educação.. 2018. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2018. (Congresso).

Formadores parceiros: em diálogos interdisciplinares a caminho da autoria.. 2016. (Seminário).

II Seminário de Educação Integral em tempo integral do Município de São Pauloo AP. 2016. (Seminário).

I Seminário da Educação Infantil Latino-americano. 2016. (Seminário).

IV Encontro Formativo "A consolidação dos direitos de aprendizagem no Ciclo de Alfabetização. 2016. (Encontro).

IV Seminário Regional Qualidade e Avaliação na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

III Congresso Regional de Educação de Guaianases. 2011. (Congresso).

XIV Congresso da APROFEM. 2011. (Congresso).

XII Congresso da APROFEM. 2009. (Congresso).

IX Congresso da APROFEM. 2006. (Congresso).

IV Congresso Municipal de Educação. 2005. (Congresso).

II Encontro de Educação para o Pensar e Educação Social. 2003. (Encontro).

VII Congresso e Feira de Educação Saber 2003. 2003. (Congresso).

Produções bibliográficas

NOVAES, A. O. ; MARTINS, ÂNGELA MARIA ; SANTANA, K. L. ; SILVA, S. S. . Educação integral e em tempo integral: percepções de atores escolares. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 26, p. 1-13, 2021.
LIMA DE SANTANA, KAMILA ; MARIA MARTINS, ÂNGELA . A IDENTIDADE PROFISSIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: TENSÕES E DESAFIOS. Revista de Educação Pública , v. 30, p. 1-19, 2021.
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . n. 50 - SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA: TENSÕES NO TRABALHO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 14, p. 1, 2020.
DE SANTANA, KAMILA LIMA ; MARTINS, ÂNGELA MARIA . Desafios profissionais da coordenação pedagógica: o que dizem os estudos da área. Revista @mbienteeducação , v. 13, p. 31-43, 2019.
SANTANA, K. L. . AVALIAR AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: DISCUSSÃO NECESSÁRIA. In: ELIZA CARMINATTI WENCESLAU. (Org.). AVALIAR AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 1ed.São José do Rio Preto: Reconecta Soluções Educacionais, 2024, v. 3, p. 18-27.
SANTANA, K. L. . Curioso sabe mais! Projeto didático: produção de livro de curiosidades sobre o corpo humano. Fala professor!, São Paulo, 28 nov. 2014.
SANTANA, K. L. . Projeto piadas 'Porque rir é o melhor remédio!'.. Fala professor!, São Paulo, 29 nov. 2013.
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . Sistema de Gestão Pedagógica (SGP): percepções de coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.. In: VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores: diálogos e resistências ao cenário educacional brasileiro, 2019, São Paulo. Anais do VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores: diálogos e resistências ao cenário educacional brasileiro. São Paulo: UNICID, 2019. p. 221-225.
DE SANTANA, KAMILA LIMA ; MARTINS, ÂNGELA MARIA . O Sistema de Gestão Pedagógica na Rede Municipal de Ensino de São Paulo: percepções da Coordenação Pedagógica. In: EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba. Anais do Educere 2019, 2019.
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . Sistema de Gestão Pedagógica (SGP): percepções de coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de São Paulo.. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação - Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo. Bauru, 2019.
SANTANA, K. L. . A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E OS USOS DO SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA (SGP). In: EDUCARE 2024 - II CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2024. Anais do II congresso de países de língua portuguesa sobre educação. São José do Rio Preto: Reconecta Soluções Educacionais, 2024. v. 1. p. 104-104.
SANTANA, K. L. . Avaliar as avaliações externas: discussão necessária. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, K. L. . A atuação da Coordenação Pedagógica e os usos do Sistema de Gestão Pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, K. L. . A Coordenação Pedagógica e o acompanhamento do trabalho docente por meio de um recurso tecnológico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . Sistema de Gestão Pedagógica: percepções de coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . O Sistema de Gestão Pedagógica na Rede Municipal de Ensino de São Paulo: percepções da Coordenação Pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, K. L. ; MARTINS, A. M. . Sistema de Gestão Pedagógica (SGP): percepções de coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de São Paulo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, K. L. . PNAIC - Avaliação Nacional da Alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTANA, K. L. . Avaliação formativa: intervenções e acompanhamento de produções escritas de alunos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTANA, K. L. . Mesa redonda 'Inclusão - Gestão de sala: rotina como instrumento potencializador de boas práticas de ensino e de aprendizagem à luz das Orientações Curriculares.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, K. L. . Relato de prática 'Professor leitor, alunos caçadores de textos'.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, K. L. . Os Gêneros do discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, K. L. . I Mostra de Projetos de Pesquisa em Educação UNESP/UNIVESP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTANA, K. L. . PROFORSA II - Construção de matrizes de referência. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, K. L. . Oficina de itens - Avaliação do Rio Grande do Norte. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, K. L. . Avaliação e Direitos de Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2021

A gestão de instituições escolares (2008/2019): estado do conhecimento, Descrição: Este estudo com desdobramento de investigação maior financiada pelo CNPq e pela Fundação Carlos Chagas - tem como propósito inventariar e analisar produções científicas sobre gestão escolar buscando responder à seguinte questão: quais aspectos e dimensões são privilegiados, com vistas a propiciar uma noção abrangente do nível de interesse acadêmico sobre o tema. O caminho metodológico de caráter bibliográfico denominado Estado do Conhecimento, busca identificar quais são as abordagens teórico-metodológicas adotadas nos estudos e seus resultados. Esse desenho de pesquisa proporciona, também, que outros pesquisadores examinem aspectos a serem ainda explorados, ao mostrar o que vem sendo produzido para que novos ângulos emerjam em investigações sobre o tema. O levantamento está sendo realizado exclusivamente em meio eletrônico (internet), cobrindo o período entre os anos de 2008 a 2019, em periódicos da área de educação classificados exclusivamente pelo Qualis/Capes, com base nos termos: avaliação de desempenho; práticas de diretores escolares; clima escolar; resultados e indicadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Lima de Santana - Integrante / Angela Maria Martins - Coordenador / Maria Helena Bravo - Integrante / Miriam Castro Marques - Integrante / Livia P. de Paula - Integrante / Juliana Norberto Alvim - Integrante.
2015 - 2018

Projecto para o Fortalecimento das Capacidades Pedagógicas e Técnicas dos Professores dos Institutos de Formação em Saúde de Moçambique (ProForsa II) Avaliação), Descrição: Organização dos Exames Nacionais de Cursos Técnicos na Área da Saúde para viabilizá-los na perspectiva da participação docente em várias etapas da organização dos Exames, configurando, também, como formação na área de avaliação educacional pelo desenvolvimento de cursos e oficinas, conduzidas por membros do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) da Feusp que visam capacitar essa participação. Com este projeto, tendo os Exames Nacionais como objeto, procura-se responder a seguinte indagação: como construir um modelo de avaliação externa da aprendizagem, em larga escala, que incorpore professores e, ao mesmo tempo, se constitua num processo de formação em avaliação educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Lima de Santana - Integrante / Ocimar Munhoz Alavarse - Coordenador / Érica Maria Toledo Catalani - Integrante / Fernando Augusto Silva - Integrante / Mauro Pedro dos Santos - Integrante / Thiago Fernando Ferreira Costa - Integrante / Michelly Francini Brassaroto do Amaral - Integrante / Paula Helena Querido - Integrante / Bruna Acioli Silva Machado - Integrante / Fernanda de Paula Xavier - Integrante / Eliezer Pedroso da Rocha - Integrante / Lenir Morgado da Silva - Integrante.

Prêmios

2016

Prêmio Educador Nota 10 - Finalista, Fundação Victor Civita.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Aluna pesquisadora, Enquadramento Funcional: Aluna pesquisadora

2015 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Aluna pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa

2005 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo

2013 - 2013

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Orientador de estudos, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 8

Outras informações:
Orientação de estudos no Programa PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa).

Atividades

03/2016 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.,Serviço realizado, Atuação no Núcleo Técnico de Avaliação - S.M.E.

2010 - 2021

EMEF Joel Fernandes de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ed. Infantil e Ensino Fund. I, Carga horária: 40

2017 - 2017

EMEF Joel Fernandes de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica designada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

RME-SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica de escola de ensino fundamental.