Élida Santos Ribeiro

Doutoranda e Mestra em Educação em Ciências e Saúde pelo Instituto NUTES (UFRJ). Professora de Língua Portuguesa no ensino fundamental II - Município de Macaé. Trabalha desde 2010 com Educação, incluindo Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Educação de jovens e Adultos (EJA), Ensino Técnico Subsequente. De 2011 a 2019 trabalhou como professora em escolas com a metodologia Waldorf, entre maternais e Jardins de Infância, também como professora de música e no cargo de coordenação. Graduada em Letras pela UFF/CEDERJ (2023). Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Federal Fluminense (2009). Especialista em Educação pelo curso de Pós-graduação Lato Sensu ''Profissionais da escola e práticas curriculares'' pela Universidade Federal Fluminense (2011). Formada em Pedagogia Waldorf pelo Centro de Formação Vale de Luz (2015). Curso de Magistério concluído em 2011. Mãe da Aurora e da Bianca.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e Saúde

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: EPISTEMOLOGIAS, MODOS DE VIDA E CONFLUÊNCIAS COM AS LITERATURAS AFRICANAS, INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIRAS
Fernanda Antunes Gomes da Costa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação em Ciências e Saúde

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A VERDADE, O ERRO-ACERTO E AS METAS NA CIÊNCIA HEGEMÔNICA: (re)invenções com professoras em formação, Ano de Obtenção: 2022
Fernanda Antunes Gomes da Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Profissionais da escola e práticas curriculares

2009 - 2011

Universidade Federal Fluminense
Título: Autoridade, palavra vazia (?)
Orientador: Marcos Pinheiro Barreto

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Atendimento Esc. Especializado: Ed. Especial e Inclusão

2020 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: S/ Monografia. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão em História e Cultura Africana e Indígena

2020 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: S/ Monografia. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão em Literatura Infantil

2018 - 2019

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: S/ Monografia. Ano de finalização: 2019

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Artes Visuais e Música

2018 - 2018

Centro universitário Unifacvest
Título: S/ Monografia. Ano de finalização: 2018

Graduação em Letras - Português

2020 - 2023

Universidade Federal Fluminense
Título: Não se aplica

Graduação em Medicina Veterinária

2004 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Relatório de Estágio Supervisionado em Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Coletiva
Orientador: Profª Drª Teresinha Ferreira

Formação complementar

2023 - 2023

Formaçao de Tutores em EaD. (Carga horária: 120h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Um pouco mais sobre nós: contos africanos de língua portuguesa (...). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Saberes Ancestrais e Práticas de Cura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A essencial arte de parar para educadores. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Raça e Gênero na Escola: contribuições das ciências sociais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação Não-Violenta para Iniciantes. , CNV em Rede, CNV EM REDE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Florais da Amazônia para Animais. (Carga horária: 9h). , Instituto Floresta Mãe, AMAFLOR, Brasil.

2020 - 2020

Jornada: ?Educação em Direitos Humanos?. (Carga horária: 20h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2011 - 2015

Curso de Formaçao em Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 1040h). , Centro de Formação de Professores Vale de Luz, VALE DE LUZ, Brasil.

2012 - 2013

Design em Sustentabiliddae. , Gaia Education, GAIA, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 900h). , Centro Educacional de Niterói, CEN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Waldorf.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Música.

Participação em eventos

22° Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Quando a arte e a infância chamam pra dançar a ciência: invenções, afetações e equilibrismos. 2021. (Congresso).

3º webseminário Arte & Ciência: diálogos possíveis. 2021. (Outra).

Abertura da Jornada Acadêmica das Pedagógicas UERJ: Práticas de Ensino em diálogo com Paulo Freire. 2021. (Outra).

Dialogando com a prática: Metodologias ativas na educação. 2021. (Outra).

Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e outras diversidades na Educação: um diálogo com Paulo Freire. 2021. (Outra).

Filosofia e Psicologia da Educação em Diálogo com Paulo Freire. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. DEVIR-EDUCADOR: VOZES A FABULAR (N)A EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

Jornada Acadêmica 2021.1 - Cecierj. 2021. (Outra).

Sociologia, História e Políticas Públicas em Educação: um diálogo com Paulo Freire. 2021. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Implicações patriarcais na Ciência: uma aproximação. 2021. (Congresso).

XII Jornada de Pós-Graduação do Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde. 2021. (Outra).

CONEDU. (Des)caminhos contra-hegemônicos da ciência nos últimos anos do ENPEC: um panorama. 2020. (Congresso).

Educação em tempos de Covid-19: perspectivas docentes, novas relações de ensino aprendizagem e desigualdades. 2020. (Seminário).

II Seminário Internacional Desigualdades na Educação: Desafios para o Ensino de Ciências e Saúde. 2020. (Seminário).

Jornada "Educação em Direitos Humanos". 2020. (Outra).

O que a história ensina (e não aprendemos) sobre pandemias?. 2020. (Seminário).

Pandemia e desinformação: contexto, estratégias e práticas. 2020. (Seminário).

Pandemia e Sul Global a partir da África e suas diásporas. 2020. (Seminário).

Promover a visualización a través de realidad aumentada para el aprendizaje en ciencias. 2020. (Seminário).

Roda de conversa: do ensino remoto à aprendizagem online: reflexões sobre práticas educativas no período emergencial. 2020. (Outra).

Seminário Virtual da Mulher.Por uma práxis feminina: experiências de um grupo de orientação para uma ciência outra. 2020. (Seminário).

VI Inverno com Ciência: UFRJ e sociedade compartilhando saberes.Narrativas Literárias para Formação Docente: descolonizando olhares. 2020. (Outra).

Webseminários Café: Ciência, Educação e Sociedade - Currículo e Ciência em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Educar de dentro pra fora: aproximações da Pedagogia Waldorf com a Comunicação não-violenta. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

RIBEIRO, É. S. ; PIVATELLI, D. ; FERREIRA, T. ; SANTOS, L. C. C. ; MELONI, O. H. R. . Um pouco mais sobre nós: uma experiência de letramento racial com contos africanos e afro-brasileiros. Mulemba - Revista de Estudos de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa , v. 15, p. 1-22, 2024.
RIBEIRO, É. S. . MORDIDAS, EMPURRÕES E BELISCÕES NA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF. Revista Jataí , v. 5, p. 41-57, 2023.
PEREIRA, L. P. ; RIBEIRO, É. S. . DEVIR-EDUCADOR: VOZES MULTIESPÉCIES A FABULAR (N)A EDUCAÇÃO. Tekoporá Revista Latinoamericana de Humanidades Ambientales y Estudios Territoriales , v. 5, p. 90-108, 2023.
RIBEIRO, É. S. ; PEREIRA, L. P. . QUANDO A ARTE E A INFÂNCIA CHAMAM PRA DANÇAR A CIÊNCIA: INVENÇÕES, AFETAÇÕES E EQUILIBRISMOS. Linha Mestra , p. 210-221, 2022.
RIBEIRO, É. S. ; COSTA, F. A. G. da . O MÉTODO DA CARTOGRAFIA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: INTERLOCUÇÕES. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 24, p. 1-18, 2022.
RIBEIRO, É. S. . Negacionismo, relativismo e autoritarismo na ciência: do desmascarar ao agregar realidades. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 21, p. http://climacom, 2021.
PEREIRA, L. P. ; RIBEIRO, É. S. . Devir-educador: vozes a fabular (n)a educação. In: Paula Moura; José Maria Nogueira Neto. (Org.). A encruzilhada tem três caminhos: ensaios para pacificar o homem branco e descobrir mundos possíveis. 1ed.Fortaleza: Editora Parentes, 2024, v. 08, p. 63-74.
RIBEIRO, É. S. . Educar de dentro pra fora: aproximações da Pedagogia Waldorf com a Comunicação não-violenta. In: daniel gaivota; fabiana martins; walter omar kohan. (Org.). afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? textos individuais e estudos coletivos. 1ed.Rio de Janeiro: Nefi, 2021, v. , p. 1-1130.
RIBEIRO, É. S. ; NASCIMENTO, B. I. S. do ; SILVA, Ariela Cardoso da ; COSTA, F. A. G. da . Por uma práxis feminina: experiências de um grupo de orientação para uma ciência outra. In: Jonas Defante Terra. (Org.). Por uma práxis feminina: experiências de um grupo de orientação para uma ciência outra. 1ed.Campos dos Goytacases: Instituto Federal Fluminense, 2020, v. , p. 39-43.
RIBEIRO, É. S. . Fragmentos de uma pandemia pedagógica: costuras para novas estampas possíveis. In: Ana Carolina Eiras Soares; Camilla de Almeida Santos Cidade; Vanessa Clemente Cardoso. (Org.). Fragmentos de uma pandemia pedagógica: costuras para novas estampas possíveis. 1ed.Belford Roxo: Bindi, 2020, v. , p. 324-329.
PEREIRA, L. P. ; RIBEIRO, É. S. . DEVIR-EDUCADOR: VOZES A FABULAR (N)A EDUCAÇÃO. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2023. Anais do Colóquio Latino-americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2023. p. 1-15.
RIBEIRO, É. S. ; COSTA, F. A. G. da . Implicações patriarcais na Ciência: uma aproximação. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2021, Caldas Novas / evento online. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande - PB: Realize, 2021.
RIBEIRO, É. S. ; COSTA, F. A. G. da . (DES)CAMINHOS CONTRA-HEGEMÔNICOS DA CIÊNCIA NOS ÚLTIMOS ANOS DO ENPEC: UM PANORAMA. In: CONEDU, 2020, Maceió. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Editora Realize, 2020.
RIBEIRO, É. S. ; NASCIMENTO, B. I. S. do ; SILVA, Ariela Cardoso da ; COSTA, F. A. G. da . Por uma práxis feminina: experiências de um grupo de orientação para uma ciência outra. In: Seminário Virtual da Mulher - IFF, 2020, Evento online. Anais do Seminário Virtual da Mulher: educação, cultura e ciência. Campos dos Goytacases: Instituto Federal Fluminense, 2020. p. 39-43.
RIBEIRO, É. S. ; COSTA, F. A. G. da . (DES)CAMINHOS CONTRA-HEGEMÔNICOS DA CIÊNCIA NOS ÚLTIMOS ANOS DO ENPEC: UM PANORAMA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, É. S. . Educar de dentro pra fora: aproximações da Pedagogia Waldorf com a Comunicação não-violenta. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, É. S. ; NASCIMENTO, B. I. S. do ; OLIVEIRA, J. L. de ; COSTA, F. A. G. da . NARRATIVAS LITERÁRIAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE: DESCOLONIZANDO OLHARES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, É. S. ; NASCIMENTO, B. I. S. do ; SILVA, Ariela Cardoso da ; COSTA, F. A. G. da . Por uma práxis feminina: experiências de um grupo de orientação para uma ciência outra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

RIBEIRO, É. S. . Gerando vida. 2021. Fotografia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Macaé, PM/Macaé

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2025 - Atual

Faculdade Municipal de Macaé Professor Miguel Ângelo da Silva Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Linguagens, Carga horária: 20

2021 - Atual

ESCOLA PRIMEIROS PASSOS - CENTRO EDUCACIONAL MENDES E CASTRO LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 27

2024 - 2025

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de língua Portuguesa e Literatura: 2o ao do Ensino Médio; Educação de jovens e Adultos (EJA), Ensino Técnico Subsequente (Segurança do Trabalho); Ensino Superior (Engenharia de Controle e Automação).

2024 - 2025

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação: disciplina de Língua Portuguesa na Educação, para estudantes do curso de Pedagogia UNIRIO/CEDERJ.

2011 - 2016

Associação Pedagógica Antroposófica Michaelis do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora de Ed. Infantil, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professora de crianças de 2 a 7 anos dentro da Pedagogia Waldorf. Gestão pedagógica da escola e coordenação da Educação Infantil com outras parceiras. Gestão administrativa da escola no papel de associada. Principais atividades: Cuidado diário com as crianças, feitura de pão, trabalhos manuais com lã, tricô e crochê, desenhos, pinturas de aquarelas, mosaicos, carpintaria, marcenaria. Trabalho com adultos: reuniões periódicas com os pais das crianças, leitura e explicação de textos antroposóficos e aprofundamento nos temas da Infância e da Antropologia. Trabalho de coordenação com professores em reuniões com frequência de duas ou três vezes por semana.

2017 - 2019

Associaçao Pedagógica Aurum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho como professora de maternal, incluindo reuniões semanais e reuniões com pais e mães periodicamente. Como trata-se de uma escola Waldorf, os professores trabalham ainda na gestão pedagógica e administrativa da escola. Além do trabalho com o maternal, foi realizado trabalho de complementação artística com uma turma no contra turno em 2017. Atuação como professora de música com crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental uma vez por semana.

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Itaboraí, PM/Itaboraí

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atividades: Trabalho diário com as crianças, incentivando hábitos saudáveis de infância e de alimentação. Cuidado do ambiente de Escola Pública, buscando trazer sentido para as atividades oferecidas. Reuniões com mães, professoras e coordenadoras.

2010 - 2010

Colégio Oga Mitá

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária / Auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como estagiária, auxiliando em turmas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.