Taciany da Silva Pereira

Taciany, graduada pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) no curso de Matemática - Licenciatura e monitora de curso Pré-ENEM na empresa Chromos. Durante a graduação, realizei estágio pedagógico na Escola da Serra, onde fui introduzida ao método de ensino construtivista e pude observar a rotina escolar dos jovens autônomos no aprendizado e posteriormente no Centro Pedagógico da UFMG, onde tive contato com professores pós-graduados que têm como objetivo aplicar os conhecimentos e pesquisas em educação no cotidiano da sala de aula. Participei do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), no qual vivenciei a realidade de duas escolas estaduais (E.E.Prof. Leopoldo de Miranda e Colégio Estadual Central) e uma escola técnica ( Colégio Técnico da UFMG) de Belo Horizonte. Com essa experiência pude observar não somente os professores atuando em diferente locais de trabalho, mas também as restrições e oportunidades dos alunos. No âmbito de extensão, participei do Projeto Visitas, onde elaborava e aplicava jogos matemáticos com objetivo de reforçar o ensino e mostrar à alunos de diversos anos escolares que a matemática pode ser divertida. Continuando a experiência com jogos matemáticos, atualmente participo da equipe "Quebra-cabeças de Matemática", desenvolvendo desafios e disponibilizando no Portal do Saber.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2012 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Azarias Ribeiro, -

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Licenciatura.

Organização de eventos

PEREIRA, T. S. . V Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Festival da Matemática.Oficina de Jogos. 2017. (Oficina).

Festival da Matemática - 2º Edição.--. 2017. (Outra).

XVI Jornada de Extensão da UFMG - Extensão Contemporânea: Experiências de transformação.-. 2017. (Outra).

11º Oficina de Jogos Matemáticos: "MATEMÁGICAS" - Projeto Visitas.11º Oficina de Jogos Matemáticos: "MATEMÁGICAS". 2016. (Oficina).

Palestra Variações Numéricasdo Jogo da Velha. 2016. (Outra).

XVI Jornada de Extensão da UFMG - Tecnologias e Sociedade: Contribuições da Extensão.--. 2016. (Outra).

10º Oficina de Jogos Matemáticos - Projeto Visitas.10º Oficina de Jogos Matemáticos. 2015. (Oficina).

9º Oficina de Jogos Matemáticos - Projeto Visitas. 2015. (Oficina).

Conhecendo e explorando o Geogebra. 2015. (Outra).

Palestra Modelagem na Educação Matemática: prática e reflexões. 2015. (Outra).

VII Encontro Mineiro de Educação Matemática. Uma investigação sobre dificuldades dos alunos das séries iniciais do Ensino Médio envolvendo frações.. 2015. (Congresso).

Primeiro Curso semipresencial de Pré-Cálculo. 2012. (Outra).

Reunião Regional da SBPC. 2010. (Congresso).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFLA (CIUFLA). Estudo da Técnica do Moiré. 2010. (Congresso).

V Encontro Mineiro de Educação Matemática ? V EMEM. 2009. (Encontro).

V Seminário PROVOC Inovação.Os alunos e a Matemática: Ideias e Conceitos dos Alunos do 6° ao 9°ano sobre a Matemática. 2009. (Seminário).

XXI Congresso de Iniciação Científica da UFLA (CIUFLA), XVII Seminário de Avaliação do PIBIC/CNPq e XII Seminário de Avaliação do PIBIC/FAPEMIG. Os alunos e a Matemática: Ideias e Conceitos dos Alunos do 6° ao 9°ano sobre a Matemática. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

PEREIRA, T. S. . Uma investigação sobre dificuldades dos alunos das séries iniciais do Ensino Médio envolvendo frações.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, T. S. ; BRAGA, R.A. ; RIBEIRO, K. M. . Estudo da Técnica de Moiré. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, T. S. ; MESQUITA, M. G. B. F. . Os Alunos e a Matemática: Ideias e Conceitos dos Alunos do 6º ao 9º ano sobre a Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, T. S. ; MESQUITA, M. G. B. F. . Os Alunos e a Matemática: Ideias e Conceitos dos Alunos do 6º ao 9º ano sobre a Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Prêmios

2006

Menção Honrosa pelo desempenho na 2° Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas, OBMEP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Chromos - Colégio e Pré

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Pré-ENEM, Carga horária: 12

2018 - Atual

Quebra-cabeças de Matemática

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Autor de jogos matemáticos, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto em conjunto com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

2015 - 2018

Projeto Visitas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração e aplicação de jogos matemáticos para alunos de Ensino Fundamental II, Médio, EJA e Superior; Elaboração de Oficinas semestrais de Jogos Matemáticos voltadas para professores da rede pública e privada; Organização de Palestras.

2009 - 2010

Programa BIC-Junior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Elaboração e execução de projetos de pesquisa, elaboração de artigos científicos, participação na organização do V EMEM, participação na organização de Curso de Formação Continuada para professores, na temática de Educação Matemática