Jasiel Josias Lima Macagnan

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2015). Atualmente estuda Mestrando em Ciência da Computação com interesse nas linhas de pesquisa de Bancos de Dados, Recuperação de Imagens por Conteúdo(CBIR) e Ontologias.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciência da Computação

2017 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Orientador: Marilde Terezinha Prado Santos;Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2011 - 2015

Instituto Federal de São Paulo
Título: Sistema de Gerenciamento de Confecção
Orientador: Andre Di Thommazo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual Prof Orlando Perez

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2006

ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA - ENSINO FUNDAMENTAL

Formação complementar

2015 - 2015

Minicurso de Introdução a Propriedade Intelectual. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso de Apoio ao Teste Automatizado de Software. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

MiniTutorial 2 HandsOn Labs for DevOps. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso Programador de Dispositivos Móveis. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Geoprocessamento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de extensão Oracle 11g: Linguagem SQL. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso - Django: O framework Web para perfeccionistas com prazos”. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso - Code Retreat. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Desenvolvimento de aplicações web com Vaadin. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso Dominando JavaScript. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso de Prototipação e Desenvolvimento de Interfaces Web com Bootstrap. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2012 - 2012

Minicurso de Programação Paralela. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2008 - 2009

Mecânico de Usinagem. (Carga horária: 1600h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

Organização de eventos

MACAGNAN, J. J. L. ; AMARAL, L. S. ; BESSANI, M. ; OLIVEIRA, D. ; HATANO, G. Y. ; TRINDADE, M. C. S. ; GENTIL, R. J. ; NICHIKUMA, J. B. ; BIANCHI, E. G. ; VALENTINO, C. . Festival Latino-Americano de Instalação de Software Livre. 2015. (Outro).

Participação em eventos

2º Workshop de Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão do IFSP São Carlos.DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO EM TEMPO REAL NA PLATAFORMA IOS. 2016. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP.Desenvolva seu Primeiro App iOS com Swift. 2016. (Outra).

14º Dia de Java. 2015. (Outra).

67º Reunião Anual da SBPC - UFSCar. Monitor. 2015. (Congresso).

Arduino Day - USP. 2015. (Outra).

II Congresso de Extensão e a II Mostra de Arte e Cultura do IFSP. Inclusão Digital de Adultos. 2015. (Congresso).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP. 2015. (Outra).

13º É dia de Java - UFSCar. 2014. (Outra).

17º SEMCOMP - USP. 2014. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP. 2014. (Outra).

V Semana da Computação - UFSCar. 2014. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP. 2013. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP. 2012. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFSP. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MACAGNAN, J. J. L. ; LARA, S. M. A. . DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO EM TEMPO REAL NA PLATAFORMA IOS. In: 2º Workshop de Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão do IFSP São Carlos, 2016, São Carlos. AS DIFERENTES ABORDAGENS DE PESQUISA CIENTÍFICA E SUAS CLASSIFICAÇÕES. São Carlos: Instituto Federal de São Paulo câmpus São Carlos, 2016. p. 125-128.

  • MACAGNAN, J. J. L. ; KAWABATA, C. L. O. . Inclusão Digital de Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MACAGNAN, J. J. L. . Sistema de Gerenciamento de Confecção. 2015.

MACAGNAN, J. J. L. . Desenvolva seu Primeiro App iOS com Swift. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACAGNAN, J. J. L. ; ANDRADE, L. ; CUTIGI, J. F. . Introdução a Orientação a Objetos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACAGNAN, J. J. L. . Inclusão digital de adultos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Plataforma de interação professor/aluno em tempo real, Projeto certificado pela empresa Siena Ideas em 18/07/2016., Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de uma plataforma para comunicação e interação de audiência com seu respectivo(s) instrutor(es), de modo a possibilitar a adequação da dinâmica do evento em função do feedback em tempo real. Assim, pretende-se desenvolver mecanismos estruturados para que os instrutores possam receber feedbacks a respeito da real absorção do conteúdo ensinado aos seus ouvintes. A ausência desse apoio atualmente faz com que o instrutor siga estritamente o roteiro de aula/palestra estabelecido, sem a possibilidade de se aprofundar ou detalhar pontos que não foram bem compreendidos por seu público, simplesmente por não conhecer esses pontos. A solução consiste num painel instalado na sala de aula/palestra e/ou dispositivos móveis utilizados pelo professor, no qual são apresentadas questões ou dúvidas, as quais são enviadas por meio da plataforma proposta a partir dos smartphones dos ouvintes. Essas questões podem ser apresentadas em ordem de prioridade, considerando as perguntas mais votadas como as primeiras, e assim sucessivamente. Além de escolas públicas e privadas, a solução poderá ser utilizada por qualquer instituição, órgão ou empresa que busca feedback de sua audiência em tempo real. A equipe de desenvolvimento é composta por alunos e ex-alunos do IFSP Campus São Carlos e funcionários da empresa Siena Idea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jasiel Josias Lima Macagnan - Integrante / Robson Luiz Monteiro - Integrante / Silvana Maria Affonso de Lara - Coordenador / Bruno Felipe Leal Delfino - Integrante / Heitor José Kuba - Integrante / Junio Renato Tomazini Yenes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Plataforma de interação professor/aluno em tempo real, Projeto certificado pela empresa Siena Ideas em 18/07/2016., Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de uma plataforma para comunicação e interação de audiência com seu respectivo(s) instrutor(es), de modo a possibilitar a adequação da dinâmica do evento em função do feedback em tempo real. Assim, pretende-se desenvolver mecanismos estruturados para que os instrutores possam receber feedbacks a respeito da real absorção do conteúdo ensinado aos seus ouvintes. A ausência desse apoio atualmente faz com que o instrutor siga estritamente o roteiro de aula/palestra estabelecido, sem a possibilidade de se aprofundar ou detalhar pontos que não foram bem compreendidos por seu público, simplesmente por não conhecer esses pontos. A solução consiste num painel instalado na sala de aula/palestra e/ou dispositivos móveis utilizados pelo professor, no qual são apresentadas questões ou dúvidas, as quais são enviadas por meio da plataforma proposta a partir dos smartphones dos ouvintes. Essas questões podem ser apresentadas em ordem de prioridade, considerando as perguntas mais votadas como as primeiras, e assim sucessivamente. Além de escolas públicas e privadas, a solução poderá ser utilizada por qualquer instituição, órgão ou empresa que busca feedback de sua audiência em tempo real. A equipe de desenvolvimento é composta por alunos e ex-alunos do IFSP Campus São Carlos e funcionários da empresa Siena Idea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jasiel Josias Lima Macagnan - Integrante / Robson Luiz Monteiro - Integrante / Silvana Maria Affonso de Lara - Coordenador / Bruno Felipe Leal Delfino - Integrante / Heitor José Kuba - Integrante / Junio Renato Tomazini Yenes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2016

    Plataforma de interação professor/aluno em tempo real, Projeto certificado pela empresa Siena Ideas em 18/07/2016., Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de uma plataforma para comunicação e interação de audiência com seu respectivo(s) instrutor(es), de modo a possibilitar a adequação da dinâmica do evento em função do feedback em tempo real. Assim, pretende-se desenvolver mecanismos estruturados para que os instrutores possam receber feedbacks a respeito da real absorção do conteúdo ensinado aos seus ouvintes. A ausência desse apoio atualmente faz com que o instrutor siga estritamente o roteiro de aula/palestra estabelecido, sem a possibilidade de se aprofundar ou detalhar pontos que não foram bem compreendidos por seu público, simplesmente por não conhecer esses pontos. A solução consiste num painel instalado na sala de aula/palestra e/ou dispositivos móveis utilizados pelo professor, no qual são apresentadas questões ou dúvidas, as quais são enviadas por meio da plataforma proposta a partir dos smartphones dos ouvintes. Essas questões podem ser apresentadas em ordem de prioridade, considerando as perguntas mais votadas como as primeiras, e assim sucessivamente. Além de escolas públicas e privadas, a solução poderá ser utilizada por qualquer instituição, órgão ou empresa que busca feedback de sua audiência em tempo real. A equipe de desenvolvimento é composta por alunos e ex-alunos do IFSP Campus São Carlos e funcionários da empresa Siena Idea.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jasiel Josias Lima Macagnan - Integrante / Robson Luiz Monteiro - Integrante / Silvana Maria Affonso de Lara - Coordenador / Bruno Felipe Leal Delfino - Integrante / Heitor José Kuba - Integrante / Junio Renato Tomazini Yenes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2016

    Plataforma de interação professor/aluno em tempo real, Projeto certificado pela empresa Siena Ideas em 18/07/2016., Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de uma plataforma para comunicação e interação de audiência com seu respectivo(s) instrutor(es), de modo a possibilitar a adequação da dinâmica do evento em função do feedback em tempo real. Assim, pretende-se desenvolver mecanismos estruturados para que os instrutores possam receber feedbacks a respeito da real absorção do conteúdo ensinado aos seus ouvintes. A ausência desse apoio atualmente faz com que o instrutor siga estritamente o roteiro de aula/palestra estabelecido, sem a possibilidade de se aprofundar ou detalhar pontos que não foram bem compreendidos por seu público, simplesmente por não conhecer esses pontos. A solução consiste num painel instalado na sala de aula/palestra e/ou dispositivos móveis utilizados pelo professor, no qual são apresentadas questões ou dúvidas, as quais são enviadas por meio da plataforma proposta a partir dos smartphones dos ouvintes. Essas questões podem ser apresentadas em ordem de prioridade, considerando as perguntas mais votadas como as primeiras, e assim sucessivamente. Além de escolas públicas e privadas, a solução poderá ser utilizada por qualquer instituição, órgão ou empresa que busca feedback de sua audiência em tempo real. A equipe de desenvolvimento é composta por alunos e ex-alunos do IFSP Campus São Carlos e funcionários da empresa Siena Idea.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jasiel Josias Lima Macagnan - Integrante / Robson Luiz Monteiro - Integrante / Silvana Maria Affonso de Lara - Coordenador / Bruno Felipe Leal Delfino - Integrante / Heitor José Kuba - Integrante / Junio Renato Tomazini Yenes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2016

    Plataforma de interação professor/aluno em tempo real, Projeto certificado pela empresa Siena Ideas em 18/07/2016., Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de uma plataforma para comunicação e interação de audiência com seu respectivo(s) instrutor(es), de modo a possibilitar a adequação da dinâmica do evento em função do feedback em tempo real. Assim, pretende-se desenvolver mecanismos estruturados para que os instrutores possam receber feedbacks a respeito da real absorção do conteúdo ensinado aos seus ouvintes. A ausência desse apoio atualmente faz com que o instrutor siga estritamente o roteiro de aula/palestra estabelecido, sem a possibilidade de se aprofundar ou detalhar pontos que não foram bem compreendidos por seu público, simplesmente por não conhecer esses pontos. A solução consiste num painel instalado na sala de aula/palestra e/ou dispositivos móveis utilizados pelo professor, no qual são apresentadas questões ou dúvidas, as quais são enviadas por meio da plataforma proposta a partir dos smartphones dos ouvintes. Essas questões podem ser apresentadas em ordem de prioridade, considerando as perguntas mais votadas como as primeiras, e assim sucessivamente. Além de escolas públicas e privadas, a solução poderá ser utilizada por qualquer instituição, órgão ou empresa que busca feedback de sua audiência em tempo real. A equipe de desenvolvimento é composta por alunos e ex-alunos do IFSP Campus São Carlos e funcionários da empresa Siena Idea.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jasiel Josias Lima Macagnan - Integrante / Robson Luiz Monteiro - Integrante / Silvana Maria Affonso de Lara - Coordenador / Bruno Felipe Leal Delfino - Integrante / Heitor José Kuba - Integrante / Junio Renato Tomazini Yenes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2009

Diploma de Honra ao Mérito por ter conquistado 100% de frequência durante os dois anos do Curso de Aprendizagem Industrial ? Mecânico de Usinagem., Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Scenario Automation

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 44

2015 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2016 - 2016

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2016 - 2016

SIENA idea

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor iOS, Carga horária: 20

2011 - 2014

Prominas Brasil Equipamentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Inspetor de Qualidade, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2011

Hece Máquinas e Acessórios, Indústria e Comércio Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Inspetor de Qualidade, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 42

2015 - 2015

Casa da Criança

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4